書——我的朋友作文

時間：2021-09-03 13:33:06 書我要投稿

書——我的朋友作文(匯編15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的書——我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

書——我的朋友作文(匯編15篇)

書——我的朋友作文1

　　書是我童年的伙伴，我很愛讀書，因為書讓我增長了知識，開闊了視野。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”書是我生活中的“精神食糧”，我每天都要去“品嘗”它。

　　小時候，媽媽總是在睡覺前給我讀故事，為的是給我那白紙般單純的大腦涂上絢麗的色彩，從而變得更加豐富和充滿智慧。《誠實的孩子》讓我懂得為人要誠實守信；《漁夫和他的妻子》讓我懂得做人不能貪得無厭，不能企盼不勞而獲。

　　上了小學，我漸漸學會了查字典，一口氣讀完了好多繪本和童話書。記得有一次，我早早地起了床就呆在書房看書，我看的是《愛的教育》，我沉浸在書的海洋中，被故事情節深深吸引。吃午飯的時間到了，媽媽大聲呼喚我，可我都沒聽見。當我讀到主人公因踩到垃圾而摔倒在地時，禁不住哈哈大笑起來。突然的笑聲嚇得媽媽一下子沒拿住手上的蘋果，掉在了地上直接滾到我身邊，這下我笑得更起勁了。媽媽見我看得那么著迷，無奈地搖搖頭，給我端來飯菜放在書桌上。一陣美味的飯菜香味飄過，我不動，第二陣香味又撲鼻而來，好像誠心要跟我賽毅力。我的肚子開始不爭氣了，咕咕直叫，我實在抵擋不住美食的誘惑了，可又舍不得放下書，便用左手拿起勺子想吃點東西，眼睛還緊盯著書本，剛把飯菜遞到嘴邊，看到書中主人公沒做作業被老師發現了，一緊張，飯菜就掉在了地上。生怕媽媽發現要責罵，手忙腳亂撿起來扔進垃圾桶。想想喝湯不用勺子不會影響看書，就直接端起碗喝了起來。這時我又看到了主人公因玩火把谷倉給點著了，一激動湯碗就滑出了手“噗通”掉在了地上，奇怪，湯怎么沒灑呢？一看，原來不知不覺我已經把湯喝干了。哎！那時候，這種將飯菜掉地上，把湯喂進鼻子的事我可真沒少干。

　　到了三四年級，我認識的字更多了，讀書的范圍就更廣了。記得有一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，我突然就對“開卷有益”這個詞特別好奇，就跑去問爸爸對這個詞是怎么理解的。記得爸爸當時是這樣對我說的：任何書，只要抱著一個正確的態度去讀，都是有益的。好的書，用積極的態度去讀，吸收精華；不好的書，用批判的眼光去讀，吸取教訓。這一點，始終讓我銘記在心。

　　最近，我又喜歡上了散文，比如朱自清的《匆匆》，書中美景常讓我浮想聯翩。其中《白水漈》是我最喜歡的，記得書中有一段是這樣寫的：“水到哪里，無可憑依，凌虛飛下，便扯得又薄又細了。當那空處，最是奇跡。白光嬗為飛煙，已是影子，有時卻連影子也不見。”這一刻，我仿佛身臨其境。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”是呀！書能帶給我快樂，書能帶給我知識。所以，我愛讀書，我以書為友。

書——我的朋友作文2

　　我特別愛看書，家里的書柜里排滿了我喜歡的數不清的書。因為書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過各種關系買了一批。循環往復，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來越多。

　　看書

　　我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個小時，別想做完作業。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機——明里不讓看，偷著看還不行嗎？

　　這不，我做完了老師布置的家庭作業，就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。正當我看到第三章的“乞丐熊”時，心里一陣羨慕……一個黑影出現在我的身后：“怎么啦，書好看嗎？做作業，快點！別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿。”可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續我的愛好。可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……”

　　看書在我心目中擁有至高無上的地位。

　　藏書

　　我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開展了藏書工作。

　　我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就準備沒收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放松警惕，二是書厚，無論媽媽怎么藏，都會落出破綻來。

　　把厚書處理掉后，就該考慮其它書了——藏。當媽媽不在家時，我就動用一切力量藏書。我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果——不錯，外婆沒發現。最后再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業。

　　結果，媽媽回來后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的“獎勵”——一頓臭罵。哎，真慘！

　　找書

　　我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。

　　在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過，這也難不倒我。我找書，是有“技巧”的，是會開動腦筋的——觀察+動腦=書。

　　這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書就很容易了。就像上次：

　　那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業。我暗地里把家里的廚柜觀察一番，并沒發現什么異常情況。再仔細一看，媽媽的包怎么在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業，我又悄悄地看了起來。

　　從此以后，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！書是我的小伙伴，我是一只小書蟲。

書——我的朋友作文3

　　從小，我就很好動。父母為了讓我靜心，便總是多多地為我購置書本。說起來，與書的緣分，好像也就是這樣開始，也這樣延伸的呢。

　　六歲以前，我一直與啟蒙書為伴，到六歲以后，我的識字量大了，父母便又開始為我購置一些文學類的圖書。

　　但我卻弱水三千，只取一瓢。任父母購置再多課外書，我也仍只鐘情于國學書籍。久而久之，一種久違，卻又熟悉的自豪感涌上心頭。我深感國學之博大，同時，也注定與書走完一生。

　　九歲了，我收到的生日禮物，是一本厚厚的《水滸傳》。那時，我頗為驕傲，但同時，也把目標轉向了古文。日子一天天過去，我卻急得抓耳撓腮，原來，是因為這本《水滸傳》沒加注。我感到無比的慚愧，連一本《水滸傳》都讀不通，更別說古文！漸漸地，我明白了，讀古文，要有扎實的現代文學功底。我開始靜心學習，不知不覺中，一本《水滸傳》，對于我來說，不在話下了。但這也著實不易。之所以這樣說，是因為，我是邊讀邊批注，這一讀便就是兩年。

　　十歲了，我也已經將《水滸傳》看到了三分之二，但我就是不明白，為什么宋江那么可憐。父親說，他的命運便是如此，由此，我又開始體味書中的每一個人物。這時的我，與書可謂是形影不離。

　　書的世界，決不是乏味的黑白文字。由此，我也時常在讀書的過程中，產生一兩件令人禁不住發笑的趣事。

　　其他的都忘了，只記得那是一個普通的夜晚，天空黑得如墨一般，深深，且乏味。

　　我一個人貓著身子躲藏在棉被里，手里的小電筒忽而明亮，忽而昏暗。

　　我仔細側耳聽了聽，家里很安靜。

　　心中掠過一絲狂喜，忙打開那本《明朝那些事兒》。看著看著，我不禁為作者搞笑輕松的描寫而輕聲發笑。意識到自己笑出聲兒了。我自己卻沒多在意，反而笑得更大聲了。

　　笑聲在房間里回蕩。

　　忽然，隔壁傳來了“咚咚咚”的腳步聲，緊接著，我的房間被媽媽打開。

　　我還沒回過神，見她動作如此之快，只在心中暗嘆：“好一連串滴水不漏的動作！”

　　可是，媽媽顯然沒意識到自己的“超常發揮”，一個箭步沖上前來，便奪走了我手中的書，還把我罵得狗血淋頭。就連臨走時也還不忘用她的那雙憤怒的眼睛瞪我一兩下。

　　而我，則呆在了原地……

　　呵，這么說，書也沒少害苦我，而我卻仍“死心不改”，這精神，也算得上是“可貴”了吧。

　　今年，我十一歲了，仍舊與書作伴，并且深深地依附上了書。從六歲到十一歲，我從未離開過它，我與它不離不棄。這時，我忽然憶起了那句“走遍天下書為侶”。在這五年，我以書為伴侶，書給予了我豐富的知識，使我的知識面增廣，我想，所謂的“走遍天下書為侶”，也正是如此吧

書——我的朋友作文4

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每個人都有自己喜歡的書，我同樣也是。從我牙牙學語至今，書便是我生活中一位形影不離的好朋友。其中，《烏丟丟的奇遇》、《細米》和《綠野仙蹤》是我最愛讀的三本書。

　　金波的《烏丟丟的奇遇》中的主人公烏丟丟，原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到，并把他裝在了自己的丑娃身上。可是趁珍兒一家不注意，烏丟丟偷偷溜進了詩人吟癡先生的家。吟老知道了他的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺的路，一路上，他們經歷了一連串的故事，最后，一場無情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，使他的生命有了延續。讀了這本童話書，我很感動。生活中，我不僅學會了自強，還明白了在接受著別人的愛的同時，就應該用自己的愛去回報別人。所以，我立志要做個有愛心的人，幫助身邊需要幫助的人！

　　《細米》是作家曹文軒創作的一部兒童文學作品。少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大。然而，一天，從蘇州城里來這里插隊的女知青，給這個平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長歷程。文中描繪的那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙等等四季優美的鄉村風景，十分令人神往。同時，這本書也使我感悟到了什么是真，善，美。它讓我看到世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。從梅紋身上，我還學到了如何善待身邊的每一個人，它使我懂得了真正的美麗不在于表面的裝飾，而在于發自內心的那種與眾不同的美麗！

　　《綠野仙蹤》作者是美國弗蘭克·鮑姆。講述了善良的小姑娘多蘿茜被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她陸續結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償地完成自己的心愿。讀完這本書，我的心情很舒暢，感覺天更藍了，風更清了。因為，它們都達成了各自的夢想：稻草人得到了一個聰明的頭腦；鐵皮人得到了一個期盼已久的心；獅子成了一個名副其實的森林之王；多蘿茜又回到了那個充滿親情的家。讀了這本書，我明白了人要往自己的目標走，無論前進的道路上有什么困難，都要勇敢的克服，堅持不懈地走下去，而不是半途而廢。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”讀書能給我們知識，賦予我們的力量。書是我最好的朋友，我喜歡閱讀！

書——我的朋友作文5

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。我很想進步，所以我和書交上了朋友。

　　以前，我總是和朋友們一起玩耍，沒有和我們需要的朋友——書——在一起。

　　那是在我六歲的一天晚上，小伙伴們都沒有出來玩，我和爸爸兩個人在家。爸爸躺在床上看書。我呢，一個人坐在沙發上，不知道做點什么好，我感到很孤獨。

　　突然，我想到了我的連環畫，有《白雪公主和七個小矮人》，有《長發公主》，于是，我就拿起書來讀，這一讀，我就入了迷。

　　從那以后，我就再也沒有感到孤獨過。沒有新書看了，我就常常吵著爸爸要買書，爸爸真好，只要我喜歡看的書，他都會買回來給我看，有《格林童話》呀，有《走進科學》，有《電閃雷鳴波爾卡》，有《小學生閱讀》，有《開心辭典》……這些書一買回來，我就會拿著不放，高興得在家里亂蹦亂跳，就像自己又有了一個新朋友一樣。

　　我看書容易入迷，爸爸經常說要我早點睡，說小朋友要保持充足的睡眠，可我卻把他的話當作耳邊風，有時一看就看到晚上十一點。

　　有一次，我把我的好朋友帶到學校里，很多同學都圍過來看，但也有幾個調皮的同學說風涼話，說我是書呆子。我才不去管他們呢，他們哪里知道看書的樂趣呀！到了下午，有幾個同學打起架來，而另一個同學竟然拿著我的書做起了擋箭牌，對方的水龍炮都射到了我的好朋友身上，我生氣極了，如果現在沒有爸爸媽媽，沒有公安局，我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他，但還是不解恨，結果搞得自己一天都不愉快。

　　讀了很多書以后，我的表達能力漸漸強了。有天晚上，我吃飯吃得慢了些，媽媽就說我是一只笨鳥。我說：“笨鳥好啊，笨鳥先飛” 。媽媽就說：“先飛也好，后飛也好，把這碗飯吃完就是好鳥！”我看到媽媽也只吃了一小碗，就說：“你也只吃一小碗，怎么叫我吃這么多呢？己所不欲，勿施于人！”媽媽只好說：“我說不過你，快吃，快吃，吃完好走”。看到媽媽認輸了，我就快吃幾口，一下子就吃完了。

　　我的作文也漸漸好了起來，平時的小作文經常能得到老師的表揚，有時候還會作為范文拿在班上讀。有一次，學校組織創新作文大賽，老師要我們展開想象的翅膀，寫一篇想象作文。第二天是星期六，我一個人躲在家里，想啊想啊，我突然記起看過的《丑小鴨》和《小烏鴉》的故事，就想到要寫《會飛的鴨蛋》的作文，我先擬好故事情節，再邊想邊寫，寫了一個上午，寫滿了六頁材料紙，那時候我才讀三年級，爸爸看了后，驚訝地說：“你怎么寫這么多，寫這么好，只怕初三的學生都沒你這個樣子。”我聽了很高興。作文交給老師，果然獲得了好評。我想，這都是我看書多的功勞。

　　周恩來總理曾說：“為中華之崛起而讀書。”我也要多讀書，讀好書，為中華之崛起而奮斗。

書——我的朋友作文6

　　天生好靜不好動的我，對書有著一種特殊的感情。是書伴我走過我的童年，少年和青年……

　　記憶中的童年，書是我最好的伙伴。那時，父親沒有多余的錢給我買書讀。偶爾一次和奶奶去大姑家做客，看到大姑家有那么多好東西——書：《少年文藝》、《故事會》、小人書……（姑父是中學教師，他給表哥們訂了這些書。）我一頭扎進書堆里，就開始翻閱，表哥們的好吃的也沒有把我引誘走。臨走時，我瞅著那些寶貝，挪不動腳步。奶奶要求大姑把表哥們看過的書給我。我拿到書，如獲至寶，一路小跑，蹦回家，繼續讀。從那以后，每隔一段時間，就有人給我捎回幾本舊書。于是《鐵道游擊隊》、《夜幕下的哈爾濱》、《西游記》、《水滸傳》的小人書，《少年文藝》,成了我童年記憶中的美味。

　　在“少年不識愁滋味，為賦新詩強說愁”的中學時代，書是我的“非常閨蜜”。在我的床頭，我的書包里，一大疊復習資料中間總藏著一本“閑書”。每天吃了下午飯后，同學們都到校園里玩耍，說笑，只有我貓在宿舍里看“閑書”。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，《平凡的世界》中的孫少平，都是我中學時代的精神支柱。他們教會了我頑強與堅韌，自強與自信。所以，當班主任因為我長得不夠美，而把我的演講稿讓一位美女同學來演講時，我沒有自卑，我選擇了奮進，因為我追求的美不止這些。第一次中考落榜后，我也沒有氣餒，我選擇了拼搏，因為我相信，風雨之后就會見到彩虹。讀冰心的散文，我學習她語言的“清麗”、“典雅”，追求她那種對大自然，對母愛，對童真的愛。

　　在保爾和孫少平精神的鼓舞下，我發奮學習，考上了中專。

　　在快樂的中專生活中，書是我的忠實伴侶。很多人在花前月下卿卿我我時，我正遨游書海。那四年的中專生活，是我人生中最幸福的經歷，因為那四年中是我讀的書最多的階段，我是學校圖書館的常客。《紅樓夢》、巴金的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、霍達的《穆斯林的葬禮》、羅斯.特里爾的《毛澤東傳》、雨果的《悲慘的世界》、……都是在那個時候讀的。

　　參加工作以后，書又是我的導師。本來就不是科班出生的我從事了教育，我總覺得自己是個門外漢，所以，教育方面的書又成為我的案頭常客。《陶行知教育名篇》、《給教師的一百條建議》、《蘇霍姆林斯基教育文集》、魏書生的《班主任漫談》，以及各種教學雜志，它們都是給我指點迷津，催促我成長的導師。

　　其實，讀書給予我們的知識，就像田里的莊稼一樣，不見其長，卻日有所增。如今的我，雖然沒有成為名家，但我和那么多的古今中外名人交流過，我覺得自己非常富有，我是精神的富翁。

　　今后，我也不會停止讀書，我會繼續享受讀書帶來的一切。

書——我的朋友作文7

　　我喜歡書，它讓我養成了無數的好習慣，他教我要學習雷鋒，要助人為樂，我喜歡書，讓我分清善與惡美與丑，那些惡人，就像一位不離棄我的朋友，帶我攀登知識的高峰，所以我喜歡書把它當做我最好的朋友。

　　媽媽不讓我看太久的書，因為看太久的書影響視力，就因為這個，媽媽甚至限定我每天，只能看多少頁的書，如果，看書超過了規定，或者做錯了什么事情她也會罰我在一定的時間內不能看書，這對于喜歡看書的我來說是多么大的煎熬啊！正因如此，我，才要處處和媽媽做斗爭，總是要想方設法的在不被媽媽發現的情況下看書，只有這樣，我才能得到心靈上的滿足，中午媽媽通常會叫我去床上睡覺，但是這段時間內我是不能看書的，我翻來覆去睡不著，心中想著，到底怎樣才能看書？睡啦，我可以帶一本書去廁所里看假裝自己要上廁所啊，我真是太聰明啦，說干就干，我的課從書架上，拿出一本安徒生童話藏在衣服里，一邊喊，肚子好痛啊我要上廁所，廁所里，我蹲下來，如饑似渴般的看著童話，心中滿是喜悅。

　　十分鐘，二十分鐘，還沒有出來，拉肚子啦，其實并沒有，不愿意出來罷了，媽媽發現不對勁，開始叫我時，我才如夢初醒地把書藏在衣服里，離開了廁所，媽媽，你叫我干嘛？媽媽嚴肅地說：沒什么，既然出來啦，那你就繼續回床上睡覺吧。哈哈，媽媽沒發現我，我一陣竊喜，一路小跑回到床上，就把書放在被子里，我知道，媽媽肯定是會過來查崗的，怎么辦呢？我眼珠一轉，又想到了一個主意：我偷偷地拿了一個手電筒，我轉進被子里，打開手電筒，讀著一個個故事，書是多么的好啊！我陶醉在小紅帽的故事中，我陶醉在丑小鴨的故事里，已然不知自己身處何處。吳靖粵，你在干什么？！媽媽一喊，把我被子一掀，一個我，一本書，一個手電筒。

　　這還了得？媽媽大怒：說了睡覺時間不能看書，你還要看，那，這個月你不許看書啦！啊？我連忙使出我的殺手锏——撒嬌。我抱著媽媽道：看書的好處可多了......媽媽聽了我的一番話，只能無奈的說：好吧好吧，你下次不能這樣啦。耶！我歡呼著進入了夢中。還有一次，我到朋友家里去玩，發現書太多啦，童話，小說，科學，時代，真是太好啦，我連忙向朋友借了兩本書來看，里面的內容太精彩了，朋友吃中午飯啦，我還在看書，并沒有發覺，哎呀，這個科學實在是太有趣啦！看到下午兩點鐘，我朋友發現我居然還沒回家，還在那看書，哭笑不得，叫我一句，我沒聽見叫我兩句，我還是沒聽見，最后他忍無可忍了，拿起一本書遮住我的書，我才醒過來，問：怎么了他一字一頓地說：你也太瘋狂了吧，都下午兩點了，你不餓嗎？哦？我對他笑笑：再見，我先走了！接著我便一路跑回家了

　　有人認為：這樣太傻了，更本沒必要。其實不然，書是一位最忠誠的朋友，就算你一貧如洗，就算你財富五車，它都無怨無悔的跟著你，既然如此，你有什么理由不愛護它呢？有什么理由不讀書呢？

書——我的朋友作文8

　　大家都有許多愛好：畫畫、彈琴、唱歌、運動……但是我作為一個偏向于文靜的人來說，更喜歡讀書。

　　書籍，從古至今被人類所珍愛，因而獲得了“全人類的營養品”的美譽。書中的樂趣是語言難以形容的。它與游戲、玩耍不同，它是一種靜態得樂。

　　深夜，當我睡不著時，打開門，隨手拿起一本書，翻上幾頁，立刻會陶醉其中。這時書本便會源源不斷的講出一個又一個故事來，悟出一條又一條的哲理來。多少日日夜夜它都陪我度過，可以說，它是一位知心朋友。書也像一位博學的老人，將我帶到了世外桃源。

　　我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進了中華五千年的歷史長河中。從書中，我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中，我認識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以雄韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……哦！我看到了，那是漢武帝，是他的雄才大略，是他的“不拘一格降人才”，使那時的我們稱霸于世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。哦！我又看到了，那是慈禧，是他引領清政府走向腐敗、走向滅亡，是他膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬，是他迫使清政府不斷地簽訂《不平等條約》，讓有著五千年文明歷史的中華民族飽受欺凌……這一切，都是書帶給我的。說起歷史來，我如數家珍。書，讓我與你同歡，與你同悲，體會著書帶來的無限樂趣。

　　《名人名言》也是我愛看的一本書。是它讓我和高尚的人盡情暢談，是它讓我有了人生的理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質。”是它讓我樂觀地面對生活：“當上帝給我們一個酸檸檬時，我們要設法把它變成甜的。”是它讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我不僅僅從你身上讀出了哲理，還從你身上得到了樂趣。

　　有時，我還會看看那本使我有了高尚品德、情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句名言教育我不能驕傲，要取長補短，從別人的身上吸取優點，改掉自己的缺點。子又曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告訴我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上，不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。

　　書是我人生的路標，是我的良師益友，是人類進步的階梯。當我在黑夜中摸索時，它像一盞明燈，照耀著我前進的方向；當我身處逆境時，它會給我信心和力量，鼓舞我不斷進步；當我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的伙伴，永遠陪伴在我的左右。

書——我的朋友作文9

　　很多人都認為《假如給我三天光明》是一本知識豐富，道理深奧的書，而他就是我無形的朋友。

　　在前一個月的一天，我買了一本名叫假如給我三天光明的書。因為這本書里面的情節很生動，好詞佳句更是數不勝數，所以我像如獲至寶般喜愛。

　　那天一放學，《假如給我三天光明》就像磁石一樣吸引著我，我馬上飛奔到家，快速地寫完了作業，目的就是想和主人公海倫凱勒第一次進行對話，這本書已成為我的摯愛。這是我第一次進入一個外國小姑娘那圣潔、多彩、頑強、充滿靈性的內心世界。我看到書中的第一段自述，我就驚愕，不單是那生動的語言和嶄新的風格，還是那一股樂觀、無謂、頑強和充滿愛的化不幸為神奇的精神。我從來不了解一個又聾又瞎又啞的小女孩竟然是那樣生活的。到我一口氣幾乎不眨眼的讀完了前十五頁的時候，我聽到了媽媽的呼喚，讓我吃飯了。我的眼睛只好離開了海倫的世界。此時我發現，媽媽早已為我打開了日光燈，因為外面天已經黑了。以后的十多天了，我幾乎沒有和小伙伴玩過，沒看過電腦，也沒玩過玩具，因為海倫的世界太精彩了，我從沒像海倫那樣去思考問題，也沒有海倫那種深入細微的感觸能力。當我讀到“……我觸著葉面上清晰的脈絡……”我懷疑海倫不是一個盲人，而是一個比我們正常人視力還棒的的人，可她實實在在是個盲人，它是用自己的心靈與這個落葉的世界交往。這是我讀到這本書第一次停下來重讀第二次，而我在思考著，我們正常人只要愿意搞下一片樹葉，就可以觀察，可我們又有幾個人能像海倫那樣從一片樹葉中開拓出一個全新的空間和具有哲理的思想呢?為什么我們看起來不起眼的`東西到海倫的世界里這東西怎么就有了不同凡響的意義的呢?

　　我又被媽媽叫去吃飯了，這次我是手里拿著書去的，我想邊吃邊看，可媽媽不允許我這樣做。“哎，愣什么，快吃飯。”我這時才知道我又在思考問題了。

　　我答應媽媽最晚十點睡覺，媽媽就像個機器人一樣，準時催我睡覺，可我總是說看完這段就睡，的是一到晚上十點二十，媽媽就把書強行替我“保管”起來了。沒辦法，睡吧，反正明天是周六，白天寫完作業就能盡情的看了。

　　第二天上午我寫完了作業，有專心致志的看了起來。我看到了“假如給我三天光明……”光明是可以要的么?得到光明不是很容易么?海倫又要把我帶到一個全新的世界中了。我真佩服海倫的智慧與思想，讓我真切的感受到了要珍惜時間、珍愛生命、關愛世界、奮發圖強。海倫的思想就像一把火炬，點燃了我渴望上進的理想。

　　當我讀完這本《假如給我三天光明》時，我覺得有必要重讀一遍。這本書不但讓我快樂過，也讓我發奮過，海倫交給我的很多很多……

書——我的朋友作文10

　　我和書算得上是老朋友了.我從很小的時候就開始看書了,那是因為我愛書,渴望書,讀書使我的世界變得生機勃勃.無法想象,人的一生中如果沒有書的陪伴,人生將會變得多么可怕!記得著名的科學家牛頓曾說過:“無知識的熱心,猶如在黑暗中遠征.”我認為書是我一生中不可或缺的,書就像一把金鑰匙,只有它才能打開知識的大門。

　　記得我兩歲時第一次捧起一本書時,我就被吸引住了.我小心翼翼地翻開第一頁,突然有個玩具士兵跳了出來.接著玩具士兵四個字也跳了出來.它們整整齊齊地排好了隊,都向我鞠躬,媽媽告訴我,那些字讀玩具士兵”,我照著這四個字的樣子畫了一遍,就成了那四個字,當時我太高興了,我第一次學會了寫字.我第一次感覺到書原來這么奇妙!打那一刻起,我便強烈地愛上了書,因為書帶給我的不僅僅是知識,更是一種快樂.

　　隨著知識的增長，我漸漸地可以看些注音讀物了像《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等。它們為我講述了一個個優美動人的故事，展現了一幅幅色彩鮮艷的圖畫，這其中有美若天仙的公主，有聰明勇敢的王子，還有老實憨厚的農夫，它們都使我對書情有獨鐘，愛不釋手!

　　上了小學三年級后，我認識的字越來越多了，閱讀量就更大了，我什么都看，像《西游記》、《紅樓夢》、《東周列國志》、《水滸傳》都成為了我最好的朋友。我尤其喜歡《西游記》和《愛的教育》。《西游記》主要講述了唐僧師徒四人跋山涉水，歷經磨難，終于到了西天，取到了真經!這個故事告訴我們：要勇于面對困難，努力克服困難，才能走向成功!《愛的教育》是一本日記體的小說，，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就是在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。

　　我讀書簡直可以說是廢寢忘食了,一連能看五六個小時呢!有一次,我看性大發,看得津津有味,正在緊要關頭,我的書突然被一只大手奪走了。我的心不禁一顫,“啊,是媽媽!”我不敢抬頭,不敢面對媽媽那雙嚴厲逼人的眼睛,我只是明白一場“暴風雨”就要來臨了。果然不出我所料，我又挨了一頓罵，我第一次感覺到原來專心看書也會帶來煩惱，不過也怪我自己只顧看書，連吃飯都忘了，媽媽不發火才怪呢!可是，無論怎樣，我還是愛看書。

　　好書，就像一位慈祥的長者，引領我們探尋人生的真理;好書，就像一位真誠的朋友，舒展我們的心靈，讓我們變得更純、更真、更美;好書，就像一個智慧的精靈，為我們開啟科學宮殿的大門……

　　書是我的好朋友，它陪伴我度過了多少個不同尋常的日子，讓我盡情享受讀書帶來的無窮樂趣。在我心中，書是一件無價之寶，是人類最大的財富!

　　有人愛奇花異草，有人愛小動物，有人愛財如命，而我卻偏偏愛書，愛讀書，書將是我一輩子的好朋友!

書——我的朋友作文11

　　書，是人類的伙伴；書，它是知識的源泉。假如我的生活沒有了書，那該是多么的貧乏無味。

　　書是我的知心朋友，它能幫我解除憂愁與痛苦。記得有一次，我因考試成績不理想，心里難受得直想哭。回到家我就把自己關在小房間，躺在小床上，一行眼淚不禁從眼角流了下來。正當我拿紙巾時，發現了放在桌上的一本剛買的新書，我連忙擦干眼淚看了起來。書中的一句話：“失敗乃成功之母”，使我豁然開朗。是啊，眼淚解決不了問題，只有勇敢面對失敗，不斷進取，才會醫治好失敗給你帶來的傷痛。

　　書它讓我學會了堅強，學會了如何面對困難與挫折，我真得感謝它。

　　書讓我如醉如癡，有時甚至為了它不惜與老爸老媽打起“游擊戰”。

　　有一次，正值學校發雜志的日子。撫摸著《兒童文學》的封面，我真是愛不釋手，恨不得現在就飛回家，坐在溫馨的小床上飽讀此書。好不容易放學了，我匆匆做完作業，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著那本《兒童文學》。要知道，家人最反對我在床上看書了，所以我得“看準時機再行動”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關燈回房睡覺去了，我的耳邊傳來一陣安靜無聲，過了一會兒，我估摸著大家都快睡著了，便悄悄坐起來，按亮點燈，摸出書本，偷偷看了起來。時間一分一秒地過去，我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這一粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來看我，以為我在說夢話。結果一看，我竟又在看書，大家不禁氣不打一處來，“好小子，又在看書，小書蟲！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來得盯著你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無言，唉，機密又泄露了，書又看不成了。

　　書，它是我形影不離的好朋友，無論走到哪里，我都會隨身帶上一本書，一有空我就拿出來看，沉浸在書的王國之中。

　　記得有一次，我要去外婆家，一坐在座位上，就拿出《五三班的“壞”小子》看了起來。不一會兒我便被四個天真活潑的“壞小子”吸引住了。當讀到他們犯下錯誤和和接受批評時，想象著他們滑稽的樣子，我笑得直不起腰，車上的乘客都被我笑得莫名其妙，可我才不管呢。直到駕駛員叫道：“小朋友，終點站到了，還不下車嗎？”這里我才驚醒，此時外婆家早已過了。我也無所謂了，又坐子回去。

　　如今的我，已經越來越會尋找讀書帶給我的快樂了。我會打開音樂，關上房門，在自己的小房間里如饑似渴地讀，津津有味地讀，有時我會隨著書中的情節高聲朗誦，有時我也會低聲吟誦。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”，我知道：我要學的知識還很多，但我要讀的書會更多。同學們，多讀書吧，讓我們一起享受讀書的快樂吧！

書——我的朋友作文12

　　我們家庭未曾參加什么大型的讀書親子活動，也沒有獲得過什么獎項。但家庭讀書的氣氛還是比較濃郁的。粗略估計家中各類的書籍也不少余500冊;我的書就有100多冊。我爸爸愛看書，看的范圍較廣些，歷史、地理、文學、醫學等等。我的書主要是兒童小說和科普讀物之內的。

　　爸爸常經常教育我要多讀書，特別是要多看課外書籍，因為社會在進步，知識在不斷更新，人人都要做到活到老學到老。許多知識都是從書本中學到的，古人云“讀萬卷書能知天下事”。爸爸常常在工作中遇到的難題都要回家翻翻他的醫學專業書籍，從中找到答案。在我和爸爸的影響下，媽媽也加入到我們的隊伍中來。書的確可以陶冶情操，提高人的素養。沒有書，人類社會將失去七彩陽光;沒有書，生活將毫無樂趣;沒有書，精神將一片貧瘠。

　　記得每次跟媽媽花上一上午或一下午的時間去新華書店看書、買書。媽媽總是等的不耐煩;但又不放心我一個人。后來一次在家樂福超市逛，在我的一再保證下，媽媽才把我一個人放在售書區，自己和爸爸去看衣服，看食品，逛一兩個小時回來后，發現我還在原地紋絲不動的看書，摟著我開心的笑。其實我還樂在書中，舍不得離開半步。以后我的“自由書店”便在家樂福售書區。我每每都樂在其中，每一次我都獲得新的知識。

　　“學而不厭，悔人不倦。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……每當我讀到像有關讀書的格言，不禁思緒萬千。因為我非常清楚，人類的知識是從書籍里得到的，如果我們不讀書的話，就會被別人嘲笑，也會被別人說跟不上朝代，可若是讀的不是健康有益的書的話，有可能會使你走上歧路，而讀好書的話，不但可以得到經驗，而且還能夠學到更多的知識呢!

　　每天早晨7點起床，洗刷完畢后，都要看20分鐘書，當然，我看書是有選擇的，不健康的書絕不碰，對我成長有益的書，只要喜歡我就看。如孫幼軍的《小豬晞哩呼嚕》，林海英的《城南舊事》，曹文軒系列小說《草房子》，還有爸爸特意給我買學生版的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》《紅樓夢》等，看完后能和爸媽神侃一通，特滿足。

　　生活中，書是我最好的朋友。開心時，書能讓我以樂觀的態度面對生活;難過時，書能讓我以冷靜的心態思考人生。書能讓我快樂，書能讓我充滿激情。書就是我的良友，書就是我的恩師，書就是我人生成長的琴鍵，踏著它，我會邁向更美麗的人生之巔。

　　我相信學習是成才的基礎。只有不但的學習，用知識來武裝自已慢慢成長起來，才會到達成功的彼岸。讓我們人人都拿起書來，好好的學習，吸取人類的營養精華吧!

書——我的朋友作文13

　　書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……

　　我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》，當初看到有書的同學們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間后，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。

　　這部童話的主人公——匹諾曹是個調皮的木偶，他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強。另外，他又缺乏主見、沒有恒心、禁不住誘惑。真是因為這樣，他經歷了許多事情。

　　我喜歡這個故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進監獄。出獄后他被迫當了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學的慫恿下，逃學到海邊看鯊魚。后來他又被賣到玩具國，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設法逃了出來。從此，小木偶每天去做工，有空還要學習。最后，仙女把小木偶變成了一個真正的孩子。

　　我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個個調皮可愛的樣子，真是引人發笑啊！

　　一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人認識的真諦，讓你在書的王國遨游，讓你的靈魂更見美麗！

　　美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然……它的知識無窮無盡；清晰的思路、精彩的發言、優美的日記、激情的演講……它對我學習上的幫助無私無怨。

　　它是誰？它就是我的好朋友――書！

　　我從小就和書結下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。

　　長大了，我和書之間的感情更深了。《小學生天地》、《安徒生童話》、《成語故事》、《百科全書》、《四大名著》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節之中：當白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當賣火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當唐僧師徒歷經千辛萬苦取得真經，我由衷為他們高興……是我的朋友――書，讓我變的誠實、勇敢、自信、快樂！

　　書，是我真心的好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽光！

　　書，是我真心的好朋友！它不僅開闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學會處事，學會做人！

　　書，是我最真心的朋友，因為書是人類進步的階梯。

書——我的朋友作文14

　　書，孔子的成功寶物；書，拉比的成長之路；書，高爾基的面包,保爾的精神食糧。在我眼里，書是我最親密的伙伴，最優秀的老師，還是我誠摯的朋友。

　　對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。

　　我一直在想這些動聽的故事從哪兒來呢？媽媽的肚子里怎么裝了這么多的故事，是不是有方法呢？我于是就問媽媽，媽媽回答說：這些故事都是從書里來的。書里的故事都很棒，等你長大了就會自己看了。于是我經常在想，快點長大，那樣我就可以自己看書了。

　　上幼兒園的我在書店里買了第一本繪本書《蚯蚓的日記》，我在家里看得津津有味，還忘了睡覺呢！看書的時候，我仿佛進入了書本里面一會兒哈哈大笑，一會兒臉上有一種憤怒的表情有時還跟書里的人一樣激動，我的表情變化多端。漸漸地我愛上了閱讀繪本,看了鼠小弟等大量的兒童繪本書。

　　現在書已經是我最好的朋友了。我的朋友可多了，有故事書，漫畫書，童話書，名著小說等。只要一天沒有書這位朋友相伴，我會覺得渾身不自在。每天我都會讀一讀、品味品味這些書朋友了。很快，我就認識了淘氣包馬小跳、舒克和貝塔、可愛的愛麗絲等主人公的故事，隨著看書的數量增長，我的知識增長了不少。培養孩子志向遠大的那些名人的精彩故事常常讓人留連忘返，看了又看，回味無窮。

　　書還像朋友一樣陪伴著我的課余生活，像朋友一樣慰藉我受傷的心。每當我遇到煩惱事，不開心事時，我會找來大量的書，獨自一人靜靜地坐在書房里，全身貫注地看書。不知怎地，這時我會覺得所有的煩心事都云霄而散了。有一次，我和姐姐為了要搶電視遙控，就鬧翻了，我傷心極了，順手就拿起一本笑話書跑到書房看了起來，不知不覺得我被書中的情形搞笑了，還不時地發出響亮的笑聲。姐姐以為我發神經了，就連忙過來看我發生什么事。然后對著我說：你真行，一會兒烏云，一會兒太陽。我笑著對姐姐說：這是因為書起的作用呀！

　　書，是個寶貴的朋友，它能讓你學會知識；書，是個很棒的伙伴，它也會逗你開心。每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。

　　書滋潤著我的七彩童年，不管遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持——因為書是我永遠的朋友，書香伴我行,我樂意在蒼茫的文海中遨游!

書——我的朋友作文15

　　我愛書，也喜歡讀書。書是我最好的朋友，它每天都陪伴著我，讓我快快樂樂地成長。

　　小時候，我最喜歡聽媽媽給我讀兒歌、念唐詩。那時，我躺在媽媽的懷里，兩只稚嫩的小手捧著硬皮書，一邊靜靜地看著書上的彩圖，一邊聽著媽媽溫柔的聲音，“吃豆豆長肉肉，不吃豆豆精瘦瘦”，“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事”……就這樣，在媽媽的影響下，我慢慢對文字有了興趣，開始了書的啟蒙。雖然我不識字，但是我看著圖就能對上文字，媽媽夸我很厲害！

　　漸漸地，我長大了，每天晚上都會和我的書朋友來個親密接觸。我從《斯凱瑞金色童年》里認識了很多奇形怪狀的車，有綠綠的黃瓜車，有黃黃的香蕉車，還有長長的三人鉛筆車，我可喜歡他們啦。還幻想著自己開了個漢堡車，圓圓的扁扁的，載著媽媽在巧克力鋪成的道路上，“嘟，嘟，嘟……”地玩漂移，把媽媽嚇得魂都飛了。我還經常看《昆蟲記》，它講的是各種昆蟲的生活習性。給我印象最深的是蜣螂，俗名屎殼郎，它們把卵產在梨狀的糞球里，而且糞球就是幼蟲的食物，怪不得蜣螂被稱為“自然界的清道夫”，大自然真神奇。我還有幸結識了《托馬斯》、《紅袋鼠》和《花格子大象艾瑪》，它們和我一起度過了一個個甜美的夜晚。到現在，我還經常在夢里開著漢堡車帶它們兜風呢。

　　如今，我是一名五年級的小學生，書已經和我形影不離了。一有空閑，我就捧起《百科全書》，被里面五花八門的內容吸引進去，拔都拔不出來。端著《科普數學系列》，仿佛成了愛克斯探長的小跟班。拿著媽媽借的《魯濱遜漂流記》，偷偷躲在沙發上，有滋有味地看得入了迷，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。媽媽還為我請來了《狼王夢》、《寶葫蘆的秘密》和《生命流淚的樣子》，我插上想象的翅膀，繼續遨游在書的海洋里。

　　最近，媽媽說國學經典里有古人的大智慧，我就堅持每天搖頭晃腦的，咿咿呀呀地讀著國學書。讀到《三字經》里的“頭懸梁，錐刺股”，讓我不能不佩服古人這種刻苦學習的精神。《千字文》有一句“尺璧非寶，寸陰是競”，我一下就想到課本中學到的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。和媽媽一起讀《學記》，每讀到“時過然后學，則勤苦而難成”這句的時候，媽媽總是告誡我要珍惜眼前的時光，好好學習，不然以后花再多的時間都是無用功，這不就是說“少壯不努力，老大徒傷悲”嘛。媽媽總是用很多字來說明問題，而古人卻三言兩語就道明白了，看來我以后要多讀這樣的書，把自己武裝成一個小學者。

　　讀書，不僅開闊了我的視野，增長了我的知識，還讓我明白了很多做人的道理。我要和書做一輩子的好朋友。

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