我喜愛的一本書作文

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我喜愛的一本書作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我喜愛的一本書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜愛的一本書作文集錦15篇

我喜愛的一本書作文1

　　文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學名著永遠是全世界人民的無價之寶，是值得全世界人民繼承和發揚光大的精神財富……

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每個人都有自己最喜歡的一本書，我也不例外，我最喜歡的一本書就是《會飛的教室》，這本書寫的是孩子們在圣誕節晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛、善良的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都給我留下了深刻的印象。這本書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

　　這本書與書中同學們排演的劇目同題，這個劇目的創意是姚尼的杰作。在許多現代兒童的心目中，總是將枯燥、無味、一貫的校園生活想象成電影院、游樂場等有趣的地方，因為他們覺得只有這樣才能使自己向往校園生活，在校園里快樂學習、快樂生活、快樂成長。而在這本書中，姚尼則把教室幻想成了一架大飛機，它可以載著老師和同學飛到任何一個課本上所涉及到的地方，同學們再也不用坐在枯燥乏味的課堂上緊張而無耐地聽講，再也不用無休止地機械地背誦一些知識點，而是坐著飛機暢游在知識的海洋，真切地體會一些知識并能靈活運用。

　　書中還描寫了膽小的鄔理為證明自己是一個膽大的男子漢，勇敢地從運動場邊的鐵柱上跳了下來，老師和同學們給予他無私的幫助，并且讓他克服了膽小的心理，借此機會也教育了那些譏笑他膽小的同學，使同學們學會了互相尊重。

　　回顧小學六年的生活有苦、有樂、有收獲，也有來自老師和同學們的幫助，即將畢業之際，也有書中所寫的同學們離別時的那種戀戀不舍……

　　我也希望在現實生活中，有一架像《會飛的教室》這本書中的大飛機，載著老師，載著同學，載著友誼，載著理想，飛向成功的彼岸！

我喜愛的一本書作文2

　　高爾基說的好：“書籍是人類進步的階梯”。每個人都有自己喜愛的一本書，我也不例外。我喜歡的一本書，書名是《淘氣包馬小跳系列天真媽媽》。

　　這本書有很多篇故事，每一篇都蘊含著深刻的道理在里面，看了之后讓人或感動，或開心，或深思，或開悟。

　　其中有一篇我很喜歡，這一篇的題目是“十二層的三明治”。馬小跳的媽媽工作很累，每天下班后還要在家里做飯洗衣服。馬小跳很懂事，在他了解了媽媽含辛茹苦供自己上學的艱辛后，心里很感激媽媽的辛苦付出。一天晚上，馬小跳主動要求給他媽媽洗了腳，他媽媽很欣慰，表揚了馬小跳。馬小跳很開心。

　　馬小跳決心給媽媽更大的驚喜，讓媽媽更加高興。

　　他想給媽媽做一頓豐盛的午餐——十二層的三明治。

　　于是，馬小跳就開始準備了。他從冰箱內取出了原材料。馬小跳家的冰箱又高又大，從來都是塞的慢慢的，水果蔬菜，雞鴨魚肉應有盡有。馬小跳想用這些原材料做出一個具有特別風格的三明治。他準備做十二層，每一層都有一種不同口味的餡。

　　他首先洗干凈了手，接連打了三遍香皂。然后他開始非常用心的做，汗水順著他的臉頰流了下來，他也顧不上擦拭。一層，又一層，再一層......

　　終于做成功了！

　　汗水浸濕了他的衣服，他一點也不覺得累。

　　媽媽下班回家了。望著眼前的景象，一下子驚呆了！她不敢相信這是她的曾經的調皮兒子馬小跳做的三明治！

　　這個三明治看起來非常的新鮮漂亮！并且散發出讓人陶醉的誘人的芳香，馬上就勾起了人的食欲！

　　第一層，夾芒果片，第二層夾牛肉松，第三層夾番茄片，第四層夾雞腿肉，第五層夾花生醬，第六層夾草莓醬，第七層夾香魚片，第八層夾香蕉片，第九層夾沙拉醬，第十層夾異果片，十一層夾生菜葉，在最高一層上，馬小跳做了一個蛋黃醬的堆兒，在堆的頂上放了一顆鮮紅的櫻桃。

　　十二層的三明治有一尺多高，色彩繽紛，并且營養豐富，看著就讓人禁不住直流口水。

　　馬小跳的媽媽望著眼前的三明治，一下子明白了她兒子的心。眼淚順著眼角悄悄地滑落下來。

　　看著媽媽感動的摸樣，馬小跳心里舒服極了。他決心以后更多的替媽媽做事，讓他的媽媽更省心。

　　我要學習馬小跳，以后在生活中盡己所能地關心爸爸媽媽，幫助媽媽做家務，同時努力學習，取得好成績，爭取做一個德智體全面發展的好學生，將來成為國家的棟梁之才，讓爸爸媽媽為我而驕傲！

我喜愛的一本書作文3

　　每次閱讀《給教師的建議》，我對蘇霍姆林斯基的崇敬之情就會油然而生。這位從教三十多年的前蘇聯教育家，不僅給我們留下了寶貴的教學經驗，還留下了豐富的教育理論。

　　最令我驚嘆的是，我們時下教學改革提出的研究性學習，蘇霍姆林斯基早在二十世紀五六十年代就付諸實踐了。他說：“在優秀教師那里，學生的學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。”他就教師如何指導學生進行研究性學習，舉了很多可操作性的例子。這些例子，能解決我們在教學上的困惑。因為它們都是蘇霍姆林斯基在實踐中經過檢驗的，遠比我們的專家坐在實驗室里閉門造車搞出來的那一套更具有指導性和實用性。

　　蘇霍姆林斯基不僅僅是在學生的學習方法上進行創新，在教育教學各個方面都有與眾不同的見解。他在教學方面得心應手，常常出其不意，調動了學生學習的積極性，培養了他們的創新能力，并重視他們的終身教育。在他的眼里，沒有差生，即使像巴甫里克被女教師定性為“思維遲鈍的兒童”，他也不歸其為差生，而是鼓勵教師發現他的閃光點，促進其思維覺醒，最終使巴甫里克成了一名出色的農藝家。巴甫里克成長的過程中，碰上了蘇霍姆林斯基這位教育家，要不然，他一輩子就有可能生活在“思維遲鈍”的陰影里了。女教師對待巴甫里克的做法，跟我們現在對待“學困生”的方法是何等的相似。我們一直固執地認為，學生在學習上有困難，不讓他多花時間守在教材上怎么行呢。然而巴甫里克成才的典型事例卻說明答案是否定的。在蘇霍姆林斯基面前，我們幼稚而愚蠢的做法，是多么地不堪一擊。

　　蘇霍姆林斯基積極探索學生興趣的源泉，愛惜并培養學生的記憶力，研究發展學生的思維和智力。他說：“學生帶著一種高漲的、激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的真理感到自己的驚奇甚至震驚；學生在學習中意識和感覺到自己的智慧力量，體驗到創造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。”他從學生的角度出發，順應學生的學習心理，讓學生在學習過程中體驗愉悅和成就感。這大概就是我們現在常常所說的愉悅教育吧。在我們的課堂上，教師只顧完成自己的教學任務，誰在乎學生的興趣、記憶力、思維和智力呢？跟蘇霍姆林斯基比起來，我們簡直無地自容。

　　蘇霍姆林斯基的教學經驗和教育理論是一座豐富的寶藏，它為現代教師提供了取之不盡、用之不竭的精神營養，也是現代教師教育教學的指南。他是良師，是益友，更是永遠的教育家！

我喜愛的一本書作文4

　　莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就像生活中沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。” 歌德也說過：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話。”

　　爸爸媽媽給我買了許多書，有漫畫書、作文書、童話書、古詩集、十萬個為什么等等，裝滿了我的書柜，但是我最喜歡的是《百科全書》。

　　有一次，我門在討論世界上有沒有彩色綿羊，除了我，同學們都說：“世界上根本沒有什么彩色羊！真可笑！哈哈！”我偏說世界上有彩色，她們不但不贊成我，而且還嘲笑我說：“你真笨，你也不想想，世界上哪有彩色羊，就連傻子也知道，世界上連一根彩色的羊毛也沒有！”接著又是一陣笑聲，我很生氣，唉！又不敢說出來，只能在心里偷偷的掉眼淚，我心想：我一定要找出答案，一定要！中午回到家我找到了《百科全書》，在書中很快找著了答案：專家們培育出一批叫“神奇花”的新綿羊品種，身上長著雪青色的毛。現在，在哈薩克斯坦已經有幾十種罕見的彩色羊，它們的毛色有天藍色，金色和琥珀色等，真好看。這本書讓我的心有了底。下午上學的時候，我拿這本書讓她們看，證實我的話是對的。

　　還有一次，老師問我們，雞為什么吃小石子，這句話把同學們問住了，可是我一點都不緊張，因為我看了《百科全書》，我立刻回答老師的提問，（小雞吃谷粒時，也愛吃小石子，這和鴕鳥吃沙粒的原因一樣，小石頭到了雞的胃中，也就是雞囤中，能幫助磨碎稻谷，可以提高消化和吸收能力）當時同學們都向我投來羨慕的眼神，都在議論艾未怎么知道的這么多呀！

　　通過看這本書，讓我學到了動物、植物、人體、天空、地球、社會的知識，打開可我的思路，開闊了我的視野。

　　是啊，書是人類智慧的源泉，書是人類前進的羅盤，書是知識的寶庫。讀書能給我們帶來淵博的知識，能啟迪我們的智慧，能增長我們的才干，給我們帶來無窮的樂趣。總之，讀書是非常重要的。同學們來加入讀書的行列吧！讓我們這些小樹苗不停地吸收知識的營養，長成一棵參天大樹，成為國家的棟梁之才！

我喜愛的一本書作文5

　　《簡愛》，是我最喜愛的一本書。在這本書中，我學到了許多。

　　主人公簡.愛父母雙亡，被她的舅媽收養，但她的舅媽對她比仆人還差。而簡.愛以其頑強的生命力,刻苦的學習成長為一名教師。后來還成為了貴族羅切斯特養女的家庭老師。最終簡.愛質樸善良和智慧得體的談吐贏得了羅切斯特的心。當他們準備結婚時，簡.愛發現羅切斯特已有了妻室，道德和自尊的力量使簡.愛離開了。當年輕有為教士圣.約翰向簡.愛求婚時，簡.愛拒絕了。因為她發現自己心里還有羅切斯特。于是決定回去找他，但得到的結果是羅切斯特已不再貴族，并且為了救摔死的妻子殘廢了。而此時的簡.愛已意外得到叔叔的遺產。也算是有錢人了，并且有年輕有為教士圣.約翰愛著。但簡.愛仍然選擇和羅切斯特結婚。

　　簡.愛曾說過：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”簡.愛就是這樣的一個人。她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為大家都是平等的。她有一種不可戰勝的內在人格力量。人最美好的生活是人的尊嚴加愛。如果開始她沒有那份獨立，放棄道德，尊嚴與有妻子的羅切斯特結婚。開始有金錢與地位的新生活。那么簡就不是簡了，她就跟向社會屈服的人沒什么兩樣了。但文中的簡卻有著鮮明的形象，是一個平等與尊嚴，堅強與獨立的代表。《簡.愛》讓我一次又一次感動，讓我一次又一次愛不釋手，是簡.愛獨特的人格魅力。

　　我曾從報紙上看過，因為謀女郎事件，有評論說，現代長得清純的人越來越少。是因為越來越多長得漂亮學歷高的女人嫁給了老態龍鐘但很富有的人，過著少奶奶的生活。而那些年輕帥氣的但沒錢小伙子只能娶一些又丑學歷又低的女人。這只是社會的一個側面。難道還不令我們反思嗎？有多少人放棄尊嚴放棄愛放棄很多東西，最后得到所謂安逸生活。而簡.愛也可以像她們那樣通過這擺脫貧困生活。可她沒有那樣做。社會上有多少人為了地位和金錢出賣了自己的人格，出賣了自己的尊嚴。這是多么的不可取。還有前不久市一中的一個女學生，為一點事就跳樓自殺了，要是她是簡.愛真不知要死多少回了。

　　簡的性格特征是我們最缺乏也最應該學習的。她讓我學會了尊重他人，平等對待每一個人，學會了獨立面對生活大小事，并堅強面對一切困難。簡.愛就是這樣一次又一次地激勵我，讓我有了更多前進的動力。

我喜愛的一本書作文6

　　在所有的作家中，我最喜歡的是沈石溪的動物小說，因為他的書不但給我帶來了歡樂，還帶給我了知識，因此我總結了沈石溪的書的幾大特點：充滿了知識性、故事性、趣味性和哲理性。

　　沈石溪是著名的動物小說家，作為他的粉絲，他的作品我幾乎讀遍，說起沈石溪的書，大家肯定都會想到《狼王夢》這本書，而《狼王夢》也是我接觸沈石溪動物小說的第一本書，因此記憶猶新，至今想起都回味無窮。

　　說到《狼王夢》這本書，我與它的相識還有一個故事：那是三年級，我常常聽我的同學們說什么《狼王夢》、《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》等書是最暢銷的書，因此我買了一本《稻草人》，而打開書的第一頁有一個“好書推薦”，第三個就是《狼王夢》，因此我對這本書的好奇心越來越濃，后來我去我的姐姐家玩，我的姐姐上來就問我：“你讀過《狼王夢》嗎？”我搖了搖頭，我姐忙推薦我看，還把主要內容說了一遍，我很好奇，問我姐為什么要向我推薦，原來我姐姐的老師布置一項作業，讓推薦一本書給三個人，并完成一張表，我填完表后不禁對姐姐說的《狼王夢》的內容充滿了興趣，于是第二天，我就讓媽媽帶著我去買了一本回來，誰知，我一看就再也放不下，只要一有空閑，我就去看，自此，我對沈石溪的書越來越鐘情，越來越癡迷，而讓我接觸沈石溪動物小說的橋梁，就是《狼王夢》。

　　《狼王夢》一書主要講了母狼紫嵐希望自己的孩子成為狼王，而花了畢生的心血去培育自己的孩子，可這美好的愿望并沒能如愿以償，孩子們相繼離去，給了紫嵐莫大的沖擊，當它知道自己的愿望徹底破裂時，自己唯一剩下的女兒媚媚也驅逐了它，紫嵐用它最后的生命為它即將出生的狼孫換來了一片安寧的天。

　　沈石溪的文筆酣暢淋漓，狼群之間爭斗的場面驚心動魄，血腥殘忍，讓人心生顫栗；紫嵐母性的掙扎和矛盾，真實而感人。有時讀著讀著，甚至覺得也是人類社會的寫照。生動的描寫，真實的感悟，成為這本書的亮點。

　　讀完這本書，我非常震撼，母性的偉大和堅忍，狼王夢實現過程的艱辛和殘忍，歷歷在目，我把這本書推薦給媽媽讀，讀過之后，她也感慨萬分。

　　我問媽媽有何感想，她說：“狼的世界其實也是人的世界，為了讓孩子實現一個光輝的夢想，是否一定要以親情和人性為代價？培養一個優秀的孩子絕不能只看成績！”

　　媽媽問我為什么喜歡這本書，我說：“好書讓人深思，好書讓人成長，《狼王夢》就是如此”!

我喜愛的一本書作文7

　　這是一本不算厚也不算薄的書，封面還是那種老式的青黑色，旁邊零零散散的筆畫聚成一團形成四個大字：“早花夕拾”很有名氣的一本書，也是我最喜愛的一本書！不由自主的，我又拿起它重新讀了起來，房間里一下子變得安靜下來，只聽的見鐘表微弱的“滴答”聲…… “ 山中無歲月，彈指即千年”，等我掩卷沉思之時，已是日落月升，不禁感慨道：好書！以前沒看過時一直認為這本書不過是許多篇文章集合在一起，凌亂不堪！看過才知道，其實每篇文章都有著一種必然的聯系，每一篇文章都是作者魯迅的一次重要的經歷，這些經歷在一起便成了人生。人生漫長，有苦有樂，喜悅、哀愁、感慨、頓悟都必須體驗。從魯迅的人生中我看到了天真、傷感、豪邁、大氣!這才是一代文豪，只有足夠的人生閱歷，才能寫出此等曠世佳作，只有嘗盡酸甜苦辣，才能在書中傾訴百味人生！

　　我之所以這么喜歡這本書，原因有三：一是真實感人的情節;二是樸實考究的語言；第三，便是那真實生動而又親切至極的人物了。說道人物，文中的“長媽媽”給我的感覺最深刻，我想現實中這位長媽媽一定對魯迅影響很大，要不然他怎能將這一典型，擁有封建思想的中年婦女形象刻畫得如此栩栩如生。長媽媽給我的感覺就像是我的外婆和姑媽。在魯迅的文章中，長媽媽算是他的保姆或干媽，經常給未成年的他講“毛毛”的故事，教導他做人和處事的方法。為了幫他完成心愿，徒步走到幾十里之外的縣城買來魯迅日思夜想的《山海經》等等。而在現實中，外婆和姑媽也像長媽媽愛魯迅般愛著我。記得兒時在月光下，外婆也喜歡給我講她生活在動亂年代的故事，也經常教導我一些人情事故。姑媽亦曾騎著自行車到縣城里去給我買一件心愛的禮物。這和那位長媽媽多項啊！他們都是文化水平不高，但卻性地善良的人，我將一生敬愛她們。看著魯迅的人生，我真切的感到他在慢慢成長，而我也在慢慢的長大。是的，《朝花夕拾》中記載的是魯迅一次又一次的人生閱歷。而觀看這本書卻是我的一次寶貴人生閱歷。有了這次閱歷我將比以前的我更加成熟，真該感謝魯迅，因為他的人生，使得我在人生路上更進了一步，這一步是巨大的，所以我由衷的――謝謝！一本好書，即是一場人生；一本好書，便是一個世界；一本好書，促進一次革命；一本好書，推動你我前行……

　　這本好書――《-朝花夕拾》我將永久喜愛，一直收藏，直到永遠……

我喜愛的一本書作文8

　　人生快事，莫如讀書，它是我們精神的象征！人們常說：“書中自有黃金屋”，唯有走進書海里細細品嘗，才能找到真正的“寶藏”！我最喜歡的一本書—《愛的教育》，是它指引著我找到了這座“黃金屋”！

　　這本書主要以一個小男孩安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛。

　　《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是字里行間都流露出人與人之間的真摯情感，有時還讓人流下為之動情的眼淚，這本書不僅讓你投進愛的懷抱！使你長大后不誤入岐途，它會讓你在愛的呵護下茁壯成長，長大后成為世界上最“富有”的人！因為愛上可以肓人的。每個故事中-----馬可爾萬里尋母的故事，曾經使我催淚而下，文中講到了因家境貧苦，馬可爾的母親決定去外地打工，但不久之后母親卻了無音迅，父子二人每日以淚洗面，家里頭想盡各種法聯絡母親也石沉大海，終于，13歲的馬可爾自告自勇決定去找媽媽。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸苦辣，終于找到了去了生活意識的奄奄一息的媽媽，讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬，是它教會要孝順母親的！使我學會感恩，更讓我知道自己對母親做的是多么微不足道！在一月故事中——《嫉妒》教會我不能有嫉妒心，學會寬容！在十二月故事中——《感恩》教會我要隨時報著一顆感恩的心……是它教回了我許多人生道理！誰說這不是一座黃金屋呢？

　　這就是我喜愛的一本書！無論哪能一章，那一節，都把“愛”表現得，淋漓盡致，讓每一種愛都有被描寫得那樣扣人心弦，感人肺腑！如果你想走進充滿愛的小屋，就走進這本書，它會用那撲朔迷離的故事溫曖你全身！如果你的人生尋不到愛，就走進這本書，世上各種各樣的愛你都可以細細品嘗-------

　　讓我們讀懂“愛”，讓“愛”的種子在我們幼小的心靈生根發芽吧！讓我們的社會就會變得和諧美滿，請你帶著一顆圣潔的心融入這本書，融入這本我喜愛的書！

我喜愛的一本書作文9

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這句話早就深深的烙在了人們的心里，沒錯，“書”——是一樣好東西，它就像一把鑰匙，能帶領我們打開知識的寶庫。著名作家高爾基曾經說過：“書，是人類進步的階梯。”這句話時時提醒人們舒適生活中不可缺少的一部分。

　　就像高爾基所說的那樣——書是階梯。如果你要想到達山的頂峰，就必須一步步地。腳踏實地踩著階梯上去。我是一個讀書的愛好者，每當我看到一些好書，我就會情不自禁的拿過來一遍又一遍地讀。像中國的四大名著，我是讀了一遍又一遍，總覺得都讀不膩，就在兩年前，我在圖書館讀了一本《寓言》，這本書的內容讓我至今還記憶猶新。因此，它也成了我最喜愛的一本書。

　　《寓言》，大家都知道它里面講到都是一些能啟發人的小故事，這些小故事語言簡潔，熟練。雖然它比不上散文那樣的優美。它里面的小故事講的什么我們搭建都容易懂。我在里面所感悟到的道理到現在我還一直用在生活。“一個人若真有才華，必定能正視褒貶，批評無損天才的光輝”。“行善而不圖任何回報，才能算是真正的高尚”、、、這些感悟都在我讀這本書一遍又一遍感悟出來的。這本書中的一些句子。如：口頭上的友情美妙而且動聽，真正的朋友卻揭示在患難中，這患難之交世上罕見”。“只有平等，才能談論友誼和愛情”。“人們常常都是盲目的撥弄著算盤，總認為自己是最聰明的，然而到頭來，聰明反被聰明誤” 這些句子都是多么的貼近生活、貼近實際啊！

　　這本書不僅教人的道理多，而且內容還很豐富。它里面記錄了人與動物、人與自然和動物與自然的一些事，這些事風趣、幽默，每件事都是擬人化。我相信每個讀者在讀這本書的時候都會從幽默化、擬人化的小故事中悟出一些驚人的道理來。

　　我在讀這本書的時候，每讀一個小故事，我的腦海里就會出現這個小故事的畫面。也就是說，這里的每一個故事都會讓讀者頃刻間腦海里浮現一個接著一個美麗

　　生動的畫面，仿佛你就走入了這本書的世界。

　　我之所以喜愛這本書，是因為它里面的內容豐富，語言簡潔，道理易懂，而且還帶幽默、諷刺性。這里的小故事，每一個都可以廣泛的應用在生活中的方方面面。

　　如果讓你遨游世界，你會選擇什么？一本書一支口琴一架鋼琴一把小提琴還是我會選擇一本書，反復地研究`閱讀。我不知道你會選擇什么，會和我一樣嗎？

我喜愛的一本書作文10

　　我是一個“小書迷”，看過不少書，但要說我最喜歡的一本書非《說岳全傳》莫屬。

　　書中講述了南宋抗金英雄岳飛的傳奇故事。岳飛出生才3天，家鄉湯陰縣遭受洪災，父親遇難，母親抱著他坐花缸逃生。漂流至內黃縣，被王明收留。岳飛在母親的嚴教下讀書識字，又與王貴、周侗學藝，少年時即文武雙全。岳飛與王貴、牛皋等結義兄弟赴京考武舉，因槍挑小梁王闖下大禍，逃回鄉里。不久，金兀術興兵南犯，擄走徽、欽二帝。康王逃回即位，召岳飛抗金，岳飛在牛頭山一戰，打敗金兀術，因功升為大將軍。又揮師北上，在朱仙鎮打敗金兵，正當岳飛準備直搗黃龍府時，金兀術派來的`內奸秦檜連發12道金牌將岳飛召回京師，并以“莫須有”的罪名屈殺岳飛、岳云和張憲于風波亭。此書對我感觸最深的是岳飛、宗澤、韓世忠等將士英勇作戰，精忠報國的忠勇行為，體現了我們中華民族反對民族壓迫，反抗外來侵略的優良傳統，鞭韃了秦檜等人的投降賣國，陷害忠良的丑惡行徑。所以，《說岳飛傳》這本書不愧為一本好書。在深深敬佩岳飛英勇作戰、精忠報國的同時，我也深深替岳飛婉惜。俗話說：“將在外，君命有所不受”，假若岳飛知道這句話的含義，假若岳飛沒有糊里糊涂的愚忠，而有自己的主見，那么秦檜就是發上120道金牌也召不回岳飛，一個民族英雄，一個頂天立地的男子漢，怎么會輕而易舉地被“自家人”以“莫須有”的罪名殺死呢？岳飛雖然愚忠，但他那為國為民的精神卻值得我們學習。

　　我喜愛這本書是因為岳飛是永生在中國老百姓心中的民族英雄，他武藝高強，精通韜略；正氣凜然，一心要精忠報國。岳家軍的將領，則多為出身民間的綠林好漢，他們對腐朽的封建朝廷不滿，但在民族存亡的關頭，都能挺身而出，血灑沙場。這本書還讓人們認識到了岳飛的精忠報國，秦檜的殘害良忠。岳飛他為了不讓金兵入中原，就帶領幾千萬宋朝人馬打金兵。而秦檜呢，他卻只顧自己的生命，竟忘記了自己是從哪來的，這樣還不算，他和他的妻子貪圖榮華富貴，幫助金人殺入中原。真是令人可恨！

　　《說岳全傳》這本書真是讓人百看不倦。它不僅讓我們知道了大英雄岳飛和奸人秦檜的故事，還讓我們懂得了精忠報國的含義。

我喜愛的一本書作文11

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”多讀書，可以開闊你的視野；多讀書，可以提高寫作能力；多讀書，可以陶冶自己的性情······我就非常喜歡讀書，今天我就向大家介紹一本我喜愛的書，由江蘇少年兒童出版社出版的，曹文軒寫的——《草房子》。

　　打開這本厚厚的書，沒想到，這一看，竟讓我愛不釋手，像品過一杯苦澀而又余香繚繞的茶。這部作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的的六年小學。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛??這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　許多名人作家，都對這部書說出了寶貴的書評。作品中首先凸現出來的就是未泯童心。桑桑是一個非常典型的孩子，常常會做出一些異想天開、出人意料的事情。他會心生憐憫，決意改善鴿子們的住處，不顧后果地將家里用的碗柜三下五除二改制成“鴿籠”，當看到鴿籠穩穩地掛在墻上時，桑桑被自己的高尚感動了；還會出于臨淵于魚的羨慕之情，將父母大床上的蚊帳當成漁網，撒到河里，于是，就在蚊帳遭遇了平生一劫，被桑桑拉下水之后不久，桑桑也免不了遭難。豐子愷先生看到女兒阿寶騎在凳子上，搖擺著說：“凳子四條腿，阿寶兩條腿。”稚音一出，先生欣喜若狂，疾筆成畫，題曰“凳子四條腿，阿寶兩條腿”。除了童趣外，童心的一個重要特征就是童真。在小說中，我們可以發現，孩子們的各種想法、行為出發點都是相當真誠的，少不更事時的幼稚想法皆出于孩童毫不保留的喜怒哀樂之情、善良同情之心自不必說，就連略經人事之后的成熟心機，也都是單純而易窺的，絕不含一絲存心傷人的意味。

　　我之所以會推薦這本書，就因為這本書里的詞語、句子用的委婉恰當，使讀者有種飄飄欲仙的幻覺。美的力量絕不低于思想的力量，一個再深刻的思想都

　　可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是——美！

我喜愛的一本書作文12

　　我是一個“小書迷”，雖然我看書的范圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本。倒是對一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。那就是《科學家的故事》。

　　這本書像一位博學多才的老師向我介紹每個偉大的科學家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奮學習得來的。偉大的發明大王愛迪生就是一個很好的事例。

　　愛迪生小時候由于家里窮，很早就輟學了，他在火車上賣報紙維持生活。很對科學實驗很有興趣，一邊賣報紙，一邊堅持自學。每天一有空就到圖書館里查閱資料，汲取了很多知識。他喜歡做實驗，便克服重重困難，沒有實驗器具，就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實驗場地，他就央求列車長給他在火車的一個角落里做實驗。把自己買早餐省下來的錢買化學藥品。憑著堅定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實現了自己的夢想。發明了電燈、電影、留聲機等，為人類帶來了快樂。

　　最使我難忘的是，有一次，體育老師選我去參加學校的籃球隊，我可高興了！想象著自己就是喬丹、就是姚明，興致勃勃地參加了。沒想到籃球訓練是那么辛苦：每天早上一來到學校就要慢跑四圈球場，然后再快跑四圈，最后還要做六組仰臥起坐……一天下來，折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠。第一次訓練回來，我渾身像散了架似的，一頭倒在床上不想起來，打算第二天無論如何也不去受這份罪了！

　　晚上，我照例做作業，做完作業，無意中又翻開《科學家的故事》，書里的內容太熟悉了，愛迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動，為了實現自己的理想，愛迪生付出的代價不是更大嗎？有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差點兒弄瞎了他的眼睛。為了做實驗，他在火車上差點釀成火災，被列車長打聾了耳朵……可是他還是頑強地做實驗，而相比之下，我訓練的這點苦酸什么呀，我的臉紅了。

　　第二天，我照樣精神抖擻地出現在運動場上，我滿懷信心地跑了一圈又一圈，汗水不斷地從我的額上流下，滲透了我的衣服。我咬緊牙關堅持完成了老師規定的訓練任務。得到了老師的表揚。一起訓練的同學都翹起了大拇指對我說：“你真棒！”

　　我知道，是《科學家的故事》使我堅定地選擇自己的道路，是《科學家的故事》讓我克服了重重困難，懂得了做人的道理。這本書將陪伴著我，激勵我不斷地前進！

我喜愛的一本書作文13

　　一踏進暑假的臺階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書店看書，他們見我這么好學也樂滋滋的，便同意了。我心里樂開了花。

　　一到書店，只見里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說的書柜旁邊，隨手拿起一本書，名叫《說出煩惱，我錯了嗎》。

　　這本書特別適合為人父母和青少年看的。因為它的主要內容是講述現代的父母望子成龍的心態，但與子女缺乏溝通而產生的矛盾和應該怎樣對待。

　　我看了第一篇文章便愛不釋手了。里面的內容是講一個上普通中學的學生，在這樣的環境下，他很自信，學習成績非常優秀。他的父母要求他一定考上重點高中，結果只差兩分沒考上。差一分要一萬元，他的父母還是義無反顧的把錢交上去。自從上了重點高中，他認為自己不是靠真本事進來的，低人一等。老師要求很嚴格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個臺階。。他很疲勞，失去了自信，成績直線下降。

　　讀完這本書，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實現;父母不能阻止孩子的好理想。應該因才施教，否則適得其反。

　　一踏進暑假的臺階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書店看書，他們見我這么好學也樂滋滋的，便同意了。我心里樂開了花。

　　一到書店，只見里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說的書柜旁邊，隨手拿起一本書，名叫《說出煩惱，我錯了嗎》。

　　這本書特別適合為人父母和青少年看的。因為它的主要內容是講述現代的父母望子成龍的心態，但與子女缺乏溝通而產生的矛盾和應該怎樣對待。

我喜愛的一本書作文14

　　我在前一段時間看了一本關于昆蟲的書，名字叫”酷蟲學校，"這是一本講昆蟲的故事書，特別有趣。

　　下面讓我來給大家介紹一下這本書，介紹一下酷蟲學校，酷蟲學校里有同學，班長，也有老師，最高的是校長，真是無比有趣，這個學校里有"甲蟲班，""飛蟲班，"“幼稚班，""雜蟲班，“其中最有趣的就是雜蟲班，因為這個班里每個人都有自己的本領，沒有相同之處，有道是亂世英雄啊，比如蚰蜓，他是一個萬能的昆蟲，他的眼神很好，但好不過大眼跳蛛，他的腿也有很多，卻多不過千足蟲，他長著毒牙，但是也沒有蜘蛛毒牙多，他也擅長攀爬，可以在墻上健步如飛，但這又有什么可炫耀的呢？蝸牛同學，甚至可以倒掛在天花板上睡覺，但蚰蜓是一種益蟲，他吃我們家里的蒼蠅，蟑螂，蚊子等害蟲，真是厲害！

　　在雜蟲班里還有一個飛揚跋扈的蜈蚣，因為他的卾牙中暗藏著致命的毒液，它的身體里流淌的躁動的血液！不管對獵物，還是對同學們來說，都是很危險的。而在雜蟲班里，大家公認的勞動模范是千足蟲，他身手敏捷，手腳麻利，在同學們需要幫助的時候，他總是毫不猶豫的伸出援助之手，不過老實的千足蟲也有自己的小秘密！水蛭:他是酷蟲學校里最無為的班長，它管理的班級時，最常用的手段是視而不見，他的殺手锏是裝聾作啞，他最大的愿望是能被一位野心家突然竄了權，那樣他就可以專心做自己喜歡的事:靜靜的消化食物了。蝸牛的大嗓門，源于他積極樂觀的性格，他的好心情，源于他堅持不懈的努力，即使全世界的蝸牛都被天敵吃掉了，他也能勇敢的活下去，因為她是勇往直前的小蝸牛，我更是喜歡蝸牛的性格。

　　這本書可以說一真一假，這些蟲子都是真實的，然而他們的學校，校長，老師和同學，還相互說話，這些則是虛構的，但是很有故事性，我非常喜歡這本書，讀完它又能學到知識，看著也有意思，可以說是半科幻半真實，我愛雜蟲班，因為這里面錯綜復雜，雜亂無章，在這個班根本沒有規律二字，讓人展開無窮的想象，我喜歡這本書，因為它可以給我帶來快樂和想象。同學們經過我的介紹你是否對這本書里的人物有所認識，歡迎來借閱！保證你讀過之后會愛不釋手！

我喜愛的一本書作文15

　　俗話說：”書是人類進步的階梯。“主要說的就是多讀書，言外之意也有”讀書就像爬樓梯一般，要一步一步往上爬“的意思。老師也說過，書是人類的精神糧食。

　　可想而知，書對我們的生活來說，就猶如草離不開土壤，蝴蝶離不開花朵，知了離不開大樹一般重要。而我最喜愛的一本書，則是人人都看過、讀過的《伊索寓言》了。

　　小學時，總把”寓言“與”童話“分為一類，想道：這不就跟名字一樣，你有你的名字，我也有我的名字，但去掉名字后，大家不都是人嘛，有什么不同？現在才明白：雖都是人，但都有善、惡、美、丑之分，每個人都是不同的。呵，這肯定不是自己憑空想出來的，而是看《伊索寓言》之后感悟到的。《伊索寓言》雖說故事短，卻又多又靜，每個故事中都有一個小道理。此時，不禁佩服起作者的智慧來，用古人的話說，就是：”能寫出如此精，如此明確地推測出人心的書的人，絕非等閑之輩。“

　　想到這，不禁開始羨慕起作者的智慧。

　　《伊索寓言》，原書名為《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的寓言童話集之一，通過簡短而精練的語言來體現日常生活中不為人覺察的道理。如《農夫與蛇》的故事：一個善良的農夫發現一條凍僵的蛇，他便好心將蛇放入自己的懷里。蛇在溫暖中蘇醒了過來，但蘇醒的剎那立刻恢復了它的本性，咬了農夫一口。農夫遭受了致命的傷害，臨死前，他說：”我活該！我無原則的憐憫惡人，就應該遭受這樣的報應。“

　　書中向我們解釋了寓意：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。一般人們都會認為：蛇太惡毒了，農夫救了他，它卻不會知恩圖報，倒反咬農夫一口，真是太可惡了！

　　我卻認為，是農夫太愚蠢了。既然他是農夫，就應該知道，蛇本來就不是什么好東西，卻用自己的身體溫暖凍僵的蛇。他以為是”臥冰求鯉“嗎？人家得到了鯉魚，救了后母。農夫呢？沒有。他沒救人不說，反倒救了一條蛇，到了最后什么好處也沒撈到，反倒搭上了自己的性命，值嗎？真不知道該說他傻還是天真。

　　就是這么一本書，就是這么一本《伊索寓言》，就是這么一則小故事，小寓言，鍛煉了我的思維，也告訴了我啟示。就是這么一本書，教會了我人生的哲理。

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