假如我是一本書_五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是一本書_五年級作文，歡迎大家分享。
假如我是一本書_五年級作文1
假如我是一本書，那該多好！我們?nèi)巳穗x不開書的海洋、知識的天堂。這是因為書籍是人類進步的階梯，書可以使你更加聰明，淵博。
只要你翻開我，我就可以把我全部的知識傳授給了你，我會帶你飛向知識的寶庫。假如我是一本書，我還會做一本小說書《三國演義》，讓你們了解到中國的四大名著之一，認識神機妙算的諸葛亮、威震四方的呂布、有勇有謀的趙子龍和機智、狡猾的曹操等等。
假如我是一本書，我要讓未來的人記住我國四大發(fā)明和雄偉的長城和壯觀的黃河。讓他們記住為我國貢獻的科學(xué)家和教師們以及我國的孔子、老子、孟子的思想家和教育家。
假如我是一本書，我不想當精裝書，也不想被大爺們這些土豪買去當裝飾擺設(shè)，我只想一個跟頭跳進了他的書包里。他打開一看，高興的叫了起來，里面有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……
假如我是一本書，我就帶給你一種高興的心情。
假如我是一本書_五年級作文2
“假如”是一個妙不可言的詞，有了它，什么都可以變。有的人想變成潔白無瑕的白云，有的人想變成晶瑩剔透的露珠，還有的人想變成在天空中自由飛翔的小鳥……可是我既不想變成白云，也不想變成露珠，更不想變成小鳥，我只想變成一本書，一本普普通通的書。
假如我是一本書，我要變成一本故事書。讓貧困的山區(qū)孩子們擁有我，讓孩子們有一個美好的童年，回憶；讓孩子們知道山外的世界是多么遼闊、美麗；讓孩子們常常對那些書中的內(nèi)容牽腸掛肚。
假如我是一本書，我要變成一本有趣的教科書。讓上課的同學(xué)們不再覺得枯燥乏味；讓上課的同學(xué)們懂得知識，為同學(xué)們搭起一座知識的橋梁，把同學(xué)們從懵懂無知引向聰慧。
假如我是一本書，我要變成一本笑話書。讓傷心的人們捧腹大笑，把心中的悲傷一掃而光，只記得那些讓人開心，快樂的畫面；我還要讓快樂的人生活更加幸福，甜蜜。
假如我是一本書，我要變成一本美好的書。讓世界上不再有戰(zhàn)爭，不再有仇恨，不再有悲傷。這樣，我們的世界將會美好起來，讓鮮花開得漫山遍野，讓我們的世界處處山清水秀、生機勃勃。
假如我真的是一本書，我一定要變成不計其數(shù)的書，飛到每一個人的手中，讓人人都有一本屬于自己的，心愛的書。
假如我是一本書_五年級作文3
大家好，我是一本故事書。我擁有色彩艷麗的封面;我擁有字體板正的字群;我擁有神秘動人的故事。我認為我應(yīng)有盡有，甚至認為自己是個“大富翁”。我被貨車送到一個書店里，呆在一個書架上，等著主人來買走我。
我就這樣靜靜地等著，眼看兄弟姐妹們一一被主人買走，心里很不是滋味。總是埋怨著：難道我沒有其他書起眼嗎?難道我不是個“富翁嗎”?難道我不是本好書嗎!
一天，一位女孩走進了書店，走到我呆的地方，在我的身上注視了一會兒，拿起我看了幾眼，就買下了我。她小心翼翼的捧著我，生怕我有一點閃失。我心里甜蜜蜜的：這可是個好主人，今后她一定會很愛惜我的。我就這樣幻想著，不知不覺中，我竟到了小主人的家里。她把我送給了一個小男孩。那小男孩有著水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁，圓圓的臉蛋和短短的頭發(fā)。我本以為他會是個好主人，但是，自從那個女孩把我送給他后，一切都變了……
那個小男孩叫做樂樂。他每天都把我?guī)е乙稽c也不快樂。每天下課時，他就會拿我去欺負別人，打別人;每天讀書時，他就會用力的翻著我，把我弄得生疼;每天無聊時，他就會把我撕下來，用來折紙……我真是又氣又怨啊。
小朋友們，你們一定要好好愛惜書本啊!不要讓它們受到傷害哦。書是人類進步的臺階。它們可是我們的好朋友哦。
假如我是一本書_五年級作文4
星期日下午，溫暖的陽光散落在我家陽臺，我坐在陽臺，手里拿著本書，享受陽光的撫摸。
我看著入了迷，眼前一片黑暗，迷迷糊糊的，我竟然來到了一家書店，變成了一本書。我左看看是一本本書，右看看也是，我很納悶：這是怎么回事呢？帶著疑惑，我看了下自己的身體，我都被自己現(xiàn)在的樣子嚇了一跳，我竟然變成了一本童話書，遇到這樣的事，我也只能聽天由命了。
突然，一個小男孩走過來，翻了翻我，我頓時覺得好激動，可他卻用力把我摔在了地上，差點把我骨頭都摔斷了。旁邊的《百科知識》對我說：“別埋怨，人類就這樣，對你好的時候百般呵護，對你不好的時候，拿你當垃圾丟來丟去。”
過了一會兒，一個頑皮的小男孩把我拿起來帶回了家。前幾天還好，每天都把我擦得干干凈凈，好景不長，剛過兩三天，他就開始在我身上亂涂亂畫，不時還撕幾張紙折飛機玩兒，讓我的身體越來越薄。最后，竟被他媽媽當做垃圾丟進了垃圾桶。
我被垃圾桶里的臭味兒給熏醒了，回想剛剛的夢，我才知道頑皮的我們對書們的所作所為是那么過分，所以我決定以后要愛護我的每一本書。
假如我是一本書_五年級作文5
假如我是一本書，我要把“腦海”里的知識全部交給小主人。別看我的工作很少，可是我的煩惱也不少。
以前，我曾為小主人立下“汗馬功勞”，他有什么不懂的問題都來“請教”我，可現(xiàn)在小主人的書多了，就不再看我了，我現(xiàn)在只能待在小主人的書架上，過著“暗無天日”的生活。
我不但沒了用處，還成為小主人的“圖畫本”。小主人一點也不喜歡我、珍惜我，現(xiàn)在的我已經(jīng)是“身有重傷”“慘不忍睹”了，小主人整天在我身上畫什么公仔、大炮、小人、刀劍……“嗚嗚……”我真想哭，作為一本書，我多么希望小主人是個好學(xué)的孩子啊！
再看看小主人整天拿在手里的那幾本書，全都是漫畫書，一點也沒用，我可是《十萬個為什么》啊！
下雨天，他就把我當雨傘用，雨水打在我身上，淋得全身都濕了，害得我差點“感冒”呢！我現(xiàn)在已經(jīng)變得全身皺巴巴的了。
我真想對小主人說：“我的小主人啊！你長大了，應(yīng)該懂得珍惜我了，你怎么能這樣傷害我呢？其實，我很喜歡和你在一起，我多么盼望和你做朋友啊！
假如我是一本書_五年級作文6
假如我是一本書，那該多好！因為書是人類進步的階梯，所以人人都想得到一本屬于自己的書。
假如我是一本書，我會帶著你到知識的海洋里遨游，讓你不怕累，敢于面對困難，勇往直前，我會做一本引人注目的童話書，在我身上印著世界各國的著名童話，比如《灰姑娘》、善良的白雪公主，還有搞笑的國王……在美好的童話王國里快樂成長！
假如我是一本書，我不要變成一本精裝書，而要變成一本封面簡單，內(nèi)容豐富的簡裝書，讓貧困的孩子們知道有趣的知識。
假如我是一本書，我想做大大的世界這本書，讓孩子看看外面的世界，雖然不能親生體驗到每個角落，但是讓孩子們在書中能夠了解世界的各個地方，所以我想做一本這樣的書。
假如我是一本書，我就要做一本搞笑的漫畫書，讓每個孩子一翻開我，就把難過和傷心拋到腦后，看到他們這么開心，我也很開心！
假如我是一本書，那該多好啊！
假如我是一本書_五年級作文7
我是一本書。
公共圖書館里，我清靜地躺在書架上，窗前的太陽光灑進去，溫柔地對著我，我甘甜地睡著覺。忽然，我被大家拿了起來，粗魯?shù)胤藘上拢S后無聲無息把我丟在一邊。我還在冰涼的地面上掙脫了很久，總算被圖書館管理員隨便地放到書架上。
班里，我被學(xué)生們隨意地丟在書桌里，我與兄弟姐妹們擠在一起。“咚！”書桌被班級瘋跑著的同學(xué)們碰了一下，我就是這樣掉在了地面上。忽然，一只極大的肥腳向我踩回來，隨后趁他人不留意，放了個響屁，仿佛在取笑我的軟弱。
上課的時候，我被學(xué)員用黃水筆胡寫亂涂亂畫，在我的身上涂著各種顏色，畫著動物。忽然，這一同學(xué)們叫成了起來，教師重重地經(jīng)驗教訓(xùn)了他一頓，但不管怎樣，也揮之不去我身上這些長存著的污垢了。
家中，大姐正將我往自身那閱讀不用心的小孩的身上砸，然后將我無聲無息丟在地面上。我的兄弟姐妹也沒如何走好運，被大姐一股腦從背包里倒在了地面上，我憐憫地看過她們一眼。
全自動洗衣機里，我還在背包里大聲喊：“我都沒有出來，大家查驗細心一點，喂……”遺憾她們誰也聽不到。我像一個被遺棄了、丟掉了的廢紙。當我們出去被別人發(fā)覺時，已經(jīng)是皺巴巴的一團了。
人們啊！難道說，書就沒有感情嗎？大家就僅僅一團純碎的廢紙嗎？大家務(wù)必任憑大家糟踏嗎？大家隨處必須大家，有著時卻不懂得珍惜，難道說要等大家被大家糟踏的遍體鱗傷時，再去后悔莫及嗎？不，肯定不好！
假如我是一本書_五年級作文8
假如我是一本書，我可能是一本什么樣的書呢？
假如我是一本書，我要做一本歡樂的笑話書。每當人們翻開我的時候，就會愛不釋手，一邊看一邊笑個不停，忘卻了心中一切煩惱和憂傷，幸福快樂的度過每時每刻。
假如我是一本書，我要做一本固執(zhí)的歷史書。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子們展示中國的四大發(fā)明，講解我國的長江、黃河，陳述我國源遠流長的文化史。我還會讓人們記住無數(shù)的歷史英雄人物，比如：發(fā)現(xiàn)美洲大陸的哥倫布，民族英雄岳飛，革命的先行者孫中山，英勇抗擊日寇的楊靖宇，翱翔太空的楊利偉等等。我要讓孩子們個個都能談古論今，不僅能在科技發(fā)達的時代掌握現(xiàn)代時事新聞，也能夠了解歷史，從歷史中學(xué)習(xí)更多的知識來武裝自己。
假如我是一本書，我要做一本五彩的童話書。在我身上印著世界各地的童話，有《格林童話》、《安徒生童話》、《快樂王子》、《一千零一夜》等等，數(shù)不勝數(shù)。還有孩子們喜歡的卡通人物：孫悟空、米老鼠、唐老鴨、白雪公主、灰姑娘……我要讓童話陪伴孩子們度過一個歡樂的童年。
假如你是一本書，你會選擇做一本怎樣的書呢？
假如我是一本書_五年級作文9
皎潔的明月當空照，閃爍的星星布滿了整個天空，天空就像鑲嵌著嶄新的藍絲緞。我趴在窗臺上，欣賞著這幅美景，不禁陷入沉思：我要是一本書就好了。
假如我是一本書，我要成為一本漫畫書。因為它有趣的圖畫和十分好笑的語言，能讓人禁不住哈哈大笑，能讓人暫時忘掉憂愁。
假如我是一本書，我要成為一本故事書，既能讓人們學(xué)到很多知識，又能跟著主人公去書中體會不同的生活。
假如我是一本書，我要成為一本歷史書，不但能讓人們認識我們中國古代的英雄，了解歷史，還能讓人們學(xué)到中國傳統(tǒng)美德。
假如我是一本書，我要成為一本電子教科書，只要一打開我，哇！語數(shù)英課本內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)一目了然，老師布置作業(yè)、學(xué)生完成作業(yè)都可以在上面輕松完成，同學(xué)們上學(xué)只要帶著我，書包就會輕多啦。
假如我是一本書，我要變成一本外表最普通的書。因為我不想被那些揮金如土又不愛讀書的人買去，當擺設(shè)放在家里。我只想被愛讀書的人買去，增加他們的智慧。
我想有分身術(shù)，可以變成許多不同的書，然后飛到每一個愛讀書、需要書的人那里，給他們帶去快樂和知識。
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假如我是一本薄薄的漫畫書。我會把許多死板的文字，變成一個個搞笑的鏡頭，讓大孩子、小孩子、老孩子、捧腹大笑。
假如我是一本中等個兒的語文書。我會把方快漢字排成隊，讓同學(xué)們念動聽的兒歌，讀有趣的故事，我還會把無窮無盡的知識放在我的身體里，讓同學(xué)們飽讀精書，這對以后的生活很有用呦！
假如我是一本生動有趣的故事書。我會把課本里學(xué)不到的知識統(tǒng)統(tǒng)放在我的書里。不過，一本書都是文字，同學(xué)們讀起來是不是太枯燥乏味了呢？所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛的卡通圖，這樣，同學(xué)們看起來就會津津有味的。
假如我是一本厚厚的歷史書。我以前讀過《中華上下五千年》這本書，哎，我一讀起這本書來上眼皮和下眼皮就打起架來了，要問我為什么？說來話長，這本書上有很多古文，我怎么也翻譯不出來，我多么希望不懂的地方有注釋呀！哈哈！我要把我這本書里要加上拼音和注釋這樣讀起來即方便又省時，還容易理解。你們說怎么樣啊？不錯吧！
最后，我還希望我是一本電腦式書，這本書能給老人保健知識，為女士提供美容方法，帶給男人戒煙訣竅，給兒童游戲的歡樂，這樣,我能帶給生活多大的方便呀！
哎書不愧是人類的好朋友!
假如我是一本書_五年級作文11
假如我是一本書，我要待在公共的圖書館里，讓那些愛讀書的孩子讀到我。
假如我是一本帶著七彩故事的童話書，有格林童話、王爾德童話、安徒生童話等等，讓孩子們領(lǐng)略一個個系列的童話故事。里面的人物數(shù)不勝數(shù)；可愛的米老鼠、善良的白雪公主、聰明機智的小紅帽……讓孩子們展開想象的翅膀，在童話的海洋上空翱翔。
假如我是一本學(xué)問淵博的歷史書，我要給孩子們講講古代中聞名的孔子、老子、莊子……像他們學(xué)習(xí)。還得介紹我國著名的河流、長江、黃。讓一個個求知的心靈了解更多的知識。
假如我是一本五顏六色的繪畫書，我要讓一個個未來小畫家來模擬我身上的圖畫。讓他們進入七彩繽紛的世界，繪畫出一幅幅精美的圖畫。
假如我是一本引人注目的`地理書，我會給孩子們介紹美麗的杭州西湖、河北省雄偉的趙州橋、蒼南熱鬧的預(yù)料沙灘……讓孩子們更多的體會地理知識。
假如我是一本夾著喜、怒、哀、樂的沈石溪動物小說，我會讓孩子們體會到刺激的動物大敵，讓孩子們讀到傷感時光，淚流滿面……我要讓孩子們愛上動物小說，多讀小說。在小說里快樂的成長。
假如我真的是一本書，我的心愿主是讓每個人愛上閱讀，“讀書破萬卷，下筆如有神！”
假如我是一本書_五年級作文12
假如我能成為一本書，我想成為一本有用的書。我也想要成為一本人人都喜歡看的書。
假如我是一本書。我想要成為一本漫畫書。因為里面有許多色彩鮮艷的圖片，還有精彩的劇情能讓人們?yōu)橹撩浴２还苁谴笕诉�是孩子，都能讀懂里面所表達的故事。這些有趣的故事能讓人們從痛苦中走出來，重新?lián)碛锌鞓返男那椤?/p>
假如我是一本書。我想要變成一本小說。小朋友們在閱讀它時可以摘抄到一些好詞好句，不斷地積累，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。大人們還可以在睡前看小說，這樣能讓他們放松心情，擁有一個好的睡眠。
假如我是一本書。我還想成為一本童話故事書。這樣的話我就可以幫助孩子們擺脫孤獨，即便孩子們獨自在家也不會覺得沒勁。小孩要是晚上哭著、鬧著、就是怎么都睡不著，大人們就可以讀這本童話故事書給小孩子們聽，這樣他們便可以很快的進入甜甜蜜蜜的夢鄉(xiāng)啦！
假如我真的是一本書，那樣該多好啊！這樣我就可以變來變?nèi)ィ兂筛鞣N各樣的書供人們閱讀啦！我還能為人們做出很多貢獻。假如你也能變成一本書，你想要成為什么樣的書呢？
假如我是一本書_五年級作文13
假如我是一本書，那該多好啊！因為書是人類進步的階梯；人人都離不開書，以為書能化解人類心中的仇恨；人人都需要書，因為書可以掃除人類心中的塵埃，人人都想得到書。
假如我是一本書，我會讓你在知識的海洋中遨游，讓你變得不怕辛苦，勇往直前，敢于在這寬闊的大海中乘風(fēng)破浪。我會讓你充滿如饑似渴的食欲，來細細品味這精神糧食的精華。讓你發(fā)狂般的陶醉在一本又一本充滿趣味的書中。讓你知道宇宙中的奧妙；動物的習(xí)性；植物的喜怒哀樂……
假如我是一本書，我會帶著你到知識的寶庫去，賜給你無限的求知欲，讓你在有著豐富歷史知識的寶庫前不辭辛苦，挺直胸膛的去探索，發(fā)掘開啟寶庫的金鑰匙。
假如我是一本書，我會帶你去世界的各個角落，使你已虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度來了解世界上每一位名人，愛迪生怎樣不氣餒的發(fā)明電燈泡；居里夫人如何發(fā)現(xiàn)鐳；萊特兄弟怎樣做出飛機。
我這一本書，也是友誼的橋梁，讓你結(jié)識許多好朋友，有淘氣的馬小跳；美麗的白雪公主；鎮(zhèn)定自若的哈爾威船長；以及法力無邊的孫悟空……
假如我是一本書該多好啊！
假如我是一本書_五年級作文14
一天，夜很深了。我也進入了夢鄉(xiāng)……
啑，我的手呢？我腳怎么也沒了？我低頭下頭一看，媽呀！我怎么成了一本書了！綠色的封面上印幾個燙金的大…字…母！得了，本來還想自己解悶?zāi)兀磥頉]戲了，還是睡吧。
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)到處都是黃頭發(fā)、大鼻子的外國人。“看來我穿越到外國了。”我自言自語著，心里回想著那些穿越小說，企圖得到一個合理的解釋。
我剛在腦海中找到一部稍微相似的穿越劇，正準備仔細回憶時，我被一個人的手拔出了書架。我被丟進了一個黑色的袋子里。周圍的黑暗令我生恐懼。我忽然發(fā)現(xiàn)其它的書也有了生命，她們似乎都是全身臟兮兮的，沾滿了墨水與塵土。
忽然，風(fēng)吹袋子的聲音不見了，我和其它的書被丟到一個桌子上。我被取了出來，面前有一個滿臉不情愿的小男孩。他翻開我用鋼筆一下一下地扎著我，可真疼哪！可是，我又有什么辦法呢？也只能咬牙挺著。他似乎又心血來潮，正準備從我身上撕下一頁紙來折飛機。就在這一刻，我嚇醒了。我拍著胸口“幸好只是夢。”
這個夢。讓我意識到了的“痛苦”。讓我們一起來保護書本吧！
假如我是一本書_五年級作文15
“假如”真是個妙不可言的詞，有了這兩個字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書。
假如我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想變成一本外表樸實、內(nèi)容豐富的簡裝書，因為愛書的孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個跟頭鉆進他們的書包里。
假如我是一本書，我不希望被那些揮金如上的款爺們購回去，放進豪華的書櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰會捏臟了我的臉，誰會扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫，機智幽默的文字，讓大家個個捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊！
假如我是一本書，我想變成一本新式的電子教科書。打開它，哇！有語文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書里。有了我，同學(xué)們的書包別太輕噢！
假如我真的是一本書，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書，飛呀飛到那些愛書的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。
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