書的魅力作文11篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的魅力作文1
高爾基曾經說過一句話：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過樣一句話“書籍是全世界的營養品。”說得沒有錯，知識是人們不可缺少的一部分。也正因如此，所以我們要多讀書。
讓我們從最經典的古詩文開始說起吧。《絕句》這一首詩是杜甫寫的，“遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”這一首詩是描寫春天色彩斑斕的景象：和煦的春光，醉人的春風，碧綠的江水，青翠的群山。前兩句詩總體的是寫春天美的風光。后兩句詩是寫春天的小動物。春雨濕潤了泥土，燕子回來了，忙著銜泥銜草筑巢；春天的太陽曬暖了沙灘，鴛鴦舒舒服服地在上面睡覺。這是一幅多么迷人的春景圖啊！
張繼的《楓橋夜泊》是描寫旅途寂寞心境：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”前兩句從深夜不眠下筆。后兩句寫不眠之中鐘聲聲入耳入心，旅途中所產生的游子思親之情更切。
而唐朝的柳宗元寫下了《江雪》這一首詩。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”前兩句是寫在冬天的時候，大雪覆蓋了原野，飛鳥無處覓食，只好躲在巢中避寒；而人們無法勞動，也只能躲在家中取暖。從這一些短短幾句的詩中都能讀出那么多的情感色彩。
至今，也有很多的名著在不斷地“誕生”，比如說四大名著中的《西游記》，雖然只是一個神話故事，但它在書中用文字表達的活靈活現，還蘊含著不論遇到什么困難，都要自己去克服，最后才能達到自己想要的結果。比如說《伊索寓言》，書中的每一個故事，比如都在蘊含著許多能啟發我們的哲理。還有《繁星·春水》，這書中是一首首現代詩，詩中表達了冰心奶奶對自己母親的深深思念。還有《狼王夢》，書中的主人公紫嵐，為了讓自己的孩子成為下一代的狼王，而付出了不知道多少的努力，可是上天一次又一次的折磨著紫嵐，讓它的夢想一次又一次的破滅。還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾·柯察金，堅持不懈的精神是值得我們學習的。還有《愛的教育》、《論語》、《童年》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》。這些書都是值得我們去仔細的閱讀一番。
“讀書好，好讀書，讀好書。”這一句話又是關于讀書的名言。來吧，讓我們大家一起熱愛書籍，一起拿起書，仔細閱讀，領悟書的魅力吧！
書的魅力作文2
我十分喜歡看書。我有一個十分要好的伙伴，他和我一樣，也是一只名副其實的“小書蟲”。我們經常把自己喜歡的書借給對方看，這樣既豐富了知識，又省了很多買書的錢。空閑時，我們聚在一起，就著看過的書籍，有談不完的話題，樂此不疲。
我的伙伴借給我很多書，讓我記憶最深刻的一本書是《三國演義》。這本書讓我了解了了不少古代人物的英雄事跡，比如諸葛亮、劉備、張飛、關羽、孫權、魯肅、曹操等。這本書除了有精煉的文字描寫，還配了許多栩栩如生的插圖，真是錦上添花呀！
《三國演義》講述了魏、蜀、吳這三個國家之間為了奪取領地而發生戰爭，最后魏國勝利，改國號為晉。在戰爭中，發生了許多故事，比如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“三氣周瑜”等。尤其是看到諸葛亮讓趙云陪著劉備去東吳招親那一章時，我也跟著時喜時憂。本來連劉備自己都不相信，他到東吳肯定是羊入虎口，怎么可能會娶到郡主孫尚香呢？可是趙云按照孔明先生事先給他的三個錦囊妙計，不僅俘獲了郡主的芳心，還帶著她安全返回。當周瑜知道后，帶著大軍追來時，我的心也跟著提到了嗓子眼，要是被抓住，還有他們的命嗎？正在緊急關頭，諸葛亮派來接應的人也到了，而且他們在船頭一起高喊：“周瑜妙計安天下，賠了夫人又折兵”，把周瑜氣得當場暈倒。看到這，我不禁露出了舒心的微笑，長出了一口氣，諸葛亮真是神機妙算啊！
說到這里，也許你會以為我從小就是一只“小書蟲”。其實，我小時候是不喜歡看書的。但自從媽媽領我走進書的海洋后，我的寫作能力大有長進，經常受到老師的表揚，我的好幾篇文章還被當做范文在全班同學面前讀呢。從那時開始，我就喜歡上了看書。一本好的書就像施有魔法，強烈地吸引著我，只要一有空隙，我就會鉆進書里去。害得媽媽只好經常叮囑我說：“燦，書籍是人類進步的階梯。你要多看書，但也要注意勞逸結合，保護眼睛呀。”每當聽到媽媽關心的話語，我心里就涌起一股暖流。
書籍有著巨大的魔力，它可以把一個人送上成功的道路。從我喜歡上看書的那一天，那一分鐘，甚至那一秒開始，我就樹立了自己的理想——長大要成為一名受人歡迎的作家。
書是我最好的伙伴，它伴我一路成長。
書的魅力作文3
書有多魅力，只有你去親臨她
書有多魅力，只有你去細嚼她
書有多魅力，只有你去見證她
……
等待奇跡的出現
“媽媽……媽媽……你洗好了嗎？”我輕聲地趴在媽媽的肩膀上，貼著耳旁說。“哎，你真逗！寶貝快了！有什么吩咐嗎？”媽媽微笑著說。“諾，這個……我拿出一本書名是《給爸媽的加油歌》在她眼前晃了兩下，我問：“媽媽，看清楚了嗎？”媽詭異地朝著我說“沒呢！”，“真的嗎？”“真的呀！哈哈哈……”我被她的笑聲給迷惑了，好了，媽媽我們來看這本書吧！”媽媽做了一個鬼臉說：“好，好好……隨你吧，你看什么我就看什么。”于是，我們母女倆認真地在燈下看了起來，看著看著，這本書的情節把我們兩人都吸引住了，半小時，一個小時，再一個小時……不知不覺到了該睡覺的時候了。可我還是纏著媽媽，“媽媽，媽媽你看完這本書，有何感觸？媽媽靈機一動反問了我。“你認為書中的之琴怎么樣？”“媽媽你真壞！”我撇了媽媽一眼。“我認為她既任性又懂事。任性是嬌生慣養的之琴，從沒想過爸媽會失業。她上不了輔導班，繳不出午餐費，得不到想要的泰迪熊，買不起光鮮亮麗的漂亮衣服。后來看見苦惱的爸媽，她才知道他們賺錢有多辛苦。懂事的之琴意識到，自己必須學著長大，陪伴爸媽一起走過這一條艱難的路。”“父母都想給兒女最好的，不想讓兒女為他們操心，所以時常都把困難埋在心中。”媽媽聽了我的一番口述，感慨地說：“是啊！父母都想給兒女最好的，就像剛才選書時，媽媽讓我挑我愛看的，即使她再不愛看，也要盡量的沉浸到我們的世界里，這就是父母！”莎士比亞曾經說過：“一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特。”是呀，每個人由于擁有不同的經歷，對事物就擁有不同的看法，同樣的一個事物，每個人對它的見解也會因人而異。
媽媽你真好！怪不得說有媽的孩子像塊寶……嘻嘻……嘻嘻……就這樣我和媽媽在晚飯之余閑聊著看好這本書，從而拉近了我們母女之間的情誼，多了一份溝通，多了一份從未有個交談，這就是——書的魅力，讓我們在不確定中融合在了一起。
書的魅力作文4
書是一個寶庫的鑰匙，開啟著我們智慧的大門。人的一生都需要不斷的讀書，閱讀能告訴我們很多的知識，讓我們在人生的道路上能一往無前，書成為了人生的指向標，在不斷的閱讀中，我感受到了書的魅力。
書，培養了我們。閱讀讓我們“讀書破萬卷，下筆如有神”，是的，書讀的多了，寫文章就會文思泉涌，如有神助，書讀的多了，還會開闊我們的眼界，拓寬我們的思維，博覽群書，用書來裝扮自己，不僅我們的知識量會增加，長此以往，內在的氣質也會與眾不同。長期堅持，不僅能贏得別人的尊重與羨慕，自己的內心也會得到滿足。
書，是知識的海洋。所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”書中還有多少知識我們未曾探尋到呢？一本好書會對我終身受用，所以，對于書中的知識應該用心去品味，去感知，
書，為我們的生活增彩。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”我認為書也是生活提高的階梯，從小到大，書陪伴在我的左右，不斷的豐富著我們的生活，增加了我們對生活的.樂趣，當我開心時，去讀書，會感覺書中的文字是那樣的優美，書中的描繪是那樣的令人開心，當我遇到挫折，停步不前時，去閱讀一本書，會讓我受到啟發，鼓起生活的勇氣和信心，相信生活的美好，生活的五彩繽紛，更能激勵我去戰勝困難，與挫折作斗爭。
書，教給我很多的道理，“讀一本好書，就像是在和許多高尚的人談話”在讀書時，你是否感受到書中的樂趣，感受到書帶給你的靈感，感受到書帶給你的智慧與啟迪了呢？最近我讀了一本書《駱駝祥子》，這本書打動了我，給了我很多哲理。這本書講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍，省吃儉用，終于如愿于償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走了。祥子沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。祥子的一生，一路的風景，有明媚美好的開始，可最后是黑暗慵懶的結果，祥子通過自己的努力一次次地要去創造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗，他有著美好的信念，不懈的努力和興奮的等待，但是呢，在那個黑暗的人吃人的社會，他是不會成功的。讀了這本書，讓我感受到舊社會的黑暗，還是我們現在的社會主義好啊，在我們這個國家人人平等、自由、沒有壓迫、沒有剝削，我們能坐在明亮的教室里讀書、學習，沐浴著溫暖的陽光，感受著大家的關懷，時時刻刻都感受到了社會主義大家庭的幸福。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”要趁著美好的時光努力的讀書，用心去品書，在書中總會找到屬于你的風景。
讀書的魅力還不止這些，讓我們帶著一種對書的崇敬的心情，用心去體會書的魅力所在吧。
書的魅力作文5
今天我讀了一篇文章《竊讀記》當題目映入我眼簾的時候，我感到非常驚訝，我揉了揉眼睛，沒看錯！“竊”是偷盜的意思，作者為什么要偷著看呢？我懷著好奇的心情，仔細的品味著這篇文章。
短文寫的是：作者“我”每天放學就急匆匆的跑到書店，偷偷的看書，害怕被老板發現，不管刮風下雨，就算跑好幾家書店，也要把一本書看完。還常常不知不覺看到了晚上，餓的饑腸轆轆，才依依不舍地回家。表現了作者“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望，啟示我們應該在黃金年齡進行閱讀豐富自己的精神世界。讀后，我對“竊讀者”的行為深深的震撼了我。
當我讀到第三自然段的時候，“我快進店門……我踮起腳尖……從大人的腋下轉過去……喲，把短發弄亂了……我總算擠進來了……我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。”透過一系列的動作描寫我仿佛看到了書店顧客之多，作者奮力從大人中間擠進書店里，瞪大眼睛在書叢中尋找，一遍一遍，終于驚喜地找到那本書的場景;感覺到作者對讀書如饑似渴和強烈的求知欲；感悟到作者為了讀書著實做了一番拼搏；領悟到了書的魅力，書籍能是我們增長知識，開闊視野、陶制情操。正如培根所說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，化理學使人有修養，邏輯修使人善辯。總之知識能改變命運。
尤其是作者漂亮的修詞手法令我佩服，如：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”作者把自己比喻成了一匹餓狼，太形象了。狼餓了就大口大口吃個不停，而作者終于找到了自己喜愛的書，于是急忙打開書，一頁，兩頁不停地讀下去，對文字像狼對食物一樣貪婪，形象地展示作者喜愛讀書達到了入魔程度。
另外，文章的中心句也給我留下了深刻的印象：“我很快樂，已很懼怕——這種竊讀的滋味！”集中概括了作者的百般感受，也是作者的情感的集中感受。我渴望讀書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。我在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店老板發現，受到訓斥和驅趕。這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起。形成一種復雜、難以言說的感受，真是竊讀的滋味。
相比之下，我們是多么幸福挖！我們現在的書店寬敞明亮，書店的大門向我們敞開，里面的書應有盡有，我們可以無憂無慮，自由自在地在書的海洋里遨游。再看我們家的書柜，里面堆滿了書，想看什么書就有什么書，想買什么書，就買什么書，而有的人卻不珍惜書，還厭惡讀書。難道我們不應該感到萬分羞愧嗎？
因此，我們應該向冰心奶所說的那樣：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神富翁，我愿意成為精神上的富翁。
書的魅力作文6
燈光打了下來，刺眼的光芒射入了我的內心，臺下影影綽綽的人影晃動的讓我心里發慌，手上沁出了汗。我攥緊身側的紅綢裙子，又輕輕放開。
到底是什么勇氣鼓舞我站在了這個舞臺上，前幾天我看到了晚會報名海報，各項要求都達標的我卻沒勇氣想把學師五年的舞蹈功力帶上燈光璀璨的那方舞臺。
一面恨自己的膽小懦弱，一面又沒有底氣去報名。萬般糾結下我決定拋開這個令人煩惱的問題去書店放松一下那緊繃的神經。書的魅力一直在于：當你拿著它，總會萌生一種不小心就會深陷其中，在書的世界走上一遭的感覺。
我坐在臨近窗前的小角落，任自己深陷棕色地板與高大黑色書架之中，仿佛下一秒我就會從這個世界消失一般。
打開手中沉甸甸的《簡愛》，紅棕色的封面泛著一層金屬光澤，微微泛黃的書頁透出了年代的氣息。打開書，我的心弦立刻扣在了人物的身上。
“白天已將它炙熱的火耗盡”，在這般柔和的黎明，簡安頓好了阿黛勒出現在了花園散步，無疑是一段美好的時光，可將要與心愛的主人羅切斯特先生分開的心情覆在心上。這時，一股雪茄的香味卻刺痛了她的嗅覺，下意識的，她想逃走，雖然不能正面說“再見”，內心卻也不情愿分別。
陽光跳在書上，我望著那段文字，心中出了神。簡的心里明明有些許期待卻又害怕贏來的最終是分別。我又何嘗不是呢，我怕得到的不是成功而是同學們的嘲笑。
面對羅切斯特步步緊逼，拐彎抹角的試探簡？愛的心思，簡？愛卻極力維護著自己的尊嚴。我的心高高懸著，仿佛已經處在了他們的那個世界。忽的，我的目光停止在那一段小小的文字上面；簡·愛對羅切斯特先生的告白！那段感動無數人的文字同樣透過這張單薄的紙叩在了我的心上，那要何等的勇氣啊！
是簡·愛的勇氣鼓舞了我，更啟發了我：想要得到先要不怕失去。最終站在了這做夢都想站上的舞臺。在音樂下起舞——旋轉——落幕。一切盡善盡美，無數個辛苦流汗的日日夜夜在這一刻得到了最美的詮釋，享受著臺下傳來的陣陣掌聲！
書，給我們帶來的不只是情境，更給了我們自身不敢發揮的潛質。
讀書，讓我們的心暢享吧！
書的魅力作文7
我小時候讀書不多，是因為沒有書讀。我家祖上沒有讀書人。曾祖父練過武，院子里那尊石鎖，據說就是他老人家用的。祖父不識字，一雙大手，是捏鋤頭把的。到了父輩才有人在祠堂里開蒙，念書識字。二叔把認得的字，都寫成“一手好字”。三叔從學校里跑出來參加游擊隊，在部隊學得許多本領。四叔務農，“三國”、“水滸”、“西游”這些書留下他的泥手印。我父親靠自學，記賬打算盤，當了一輩子會計。到了我這一輩，才算把小學、中學讀了下來。
在村小讀書的頭幾年，我還看不懂村里流傳的那些書，只在夏秋之夜，趴在草堆上聽過那些書上的故事：孫悟空大鬧天宮、景陽崗武松打虎、關公水淹七軍、岳母刺字、穆桂英掛帥……這些故事伴著山草的潮濕，香的或澀的氣息，以及霉味、草腥味和人們身上的汗味，沁入我的肺腑，我的肌膚。星月下，山村的房屋、樹木、莊稼、山梁，泛著清輝，朦朦朧朧的，仿佛是故事中的景物。有時漆黑一片，蚊子叮咬，蛐蛐吟唱，螢火蟲兒飛竄，閃電在遠山和云層后面忽隱忽現，好像老天爺在眨眼睛，偷看我們講故事。他看不見，就用一陣風雨把我們趕回家。
我不知道書中為什么會有這么多神奇的故事，這些故事又都是一個字一個字寫出來的！我對用字寫書的人佩服得不得了，也對書充滿了神圣的向往。
小學沒讀幾年，我離開了我們的山村，跟隨父親在外，先是昆明，后到大理，在西洱河邊的一所清幽美麗的學校，做完了我的小學作業。也就是從這個時候起，我和書交上了朋友。最初是看小人書，漸漸讀一些厚本厚本的書，還學會了攢錢買書。
當時提倡勤工儉學，同學們利用課余和節假日做小工。和我同桌的那個女同學，她爸爸是新華書店的經理，讓我們小隊幫書店代銷圖書。又因為是同桌，這好差事就差不多由同桌的我和她擔當起來了。我們到書店領來許多好看的小人書，有成套的《西游記》、《三國演義》、《水滸》、《聊齋志異》，還有安徒生的童話、《一千零一夜》等等。當我們在學校那棵艷紅的紫薇花樹下，把這些小人書一擺開，各年級的同學立即圍了過來，我們忙著遞書、收錢。忙上一陣，買書的少了，我也挑上一本，津津有味地讀起來。我記得60本一套的《三國演義》就是邊賣書邊讀完的。我還征得賣書伙伴的同意，把書悄悄帶回家讀。時間一長，我幾乎讀過當時能找到的小人書。
那時候的許多小人書，繪圖精美，文字簡練，文圖相互補充，認不得的字，就看著畫面去猜。圖文并美的小人書給了我閱讀的快樂，對我后來練習寫作也有幫助，比如讓我學會用幾句話，甚至一句話去描寫一個畫面，一個人物。
現在想來，不論是在草堆上聽故事、在火塘邊聞著烤茶罐里散發出來的茶香和草煙的嗆味，聽大人擺古，還是津津有味地看小人書，可以說都是對我最早的文學熏陶和啟蒙。
書的魅力作文8
書，是一味良藥，可以醫愚；書，是一位益友，可以交心；書，也是一扇窗戶，可以開闊眼界，書，還是一艘帆船，一架梯子，讓人走得更遠，看得更高。
如果說知識是一片星空，那書就是那閃閃發光的星星，它照亮了夜空；如果說知識是一片海洋，那書就是那晶瑩剔透的浪花，它生動了海洋；如果說知識是一片草地，那書就是那爭奇斗艷的花兒，它點綴了草坪。
書，是知識的源泉，而閱讀，便是我獲取甘泉的最佳途徑。
我愛看書，走到哪兒都帶著書，無論是家里學校，還是走親訪友，書，不離我身；我愛看書，一有時間就看，哪怕是課間短短的十分鐘也不愿浪費；我愛看書，書是我房間的主角，就連我的枕頭邊，也總會放個兩三本書，因為只有書才能帶著我進入甜甜的夢鄉。
當然，每年的暑假，更是我和書寶貝形影不離的時候。它像縷縷清風，拂去了炎夏的燥熱，伴著聲聲蟬鳴，讓我完全浸潤在書香里。讀了美國作家斯坦的小說《我在雨中等你》，我懂得了狗狗的心中也裝滿了愛，不論是在主人癡癡守望的困苦歲月，還是在主人苦盡甘來的幸福時光，它始終陪伴著自己的主人，不離不棄；從《女生賈梅全傳》中，我認識了一個聰明活潑，古靈精怪的俏皮女生，賈梅，從她身上深刻體會到了校園生活的酸甜苦辣，對美好生活的憧憬，也明白了每個人都有對親情、友誼的渴望；在閱讀《親親我的媽媽》時，我的內心被細膩的溫情所填滿，也讓我明白，無論在什么情況下，爸爸媽媽總會用自己的方式愛著自己的孩子， 每個孩子的內心也明白父母的愛，也會用不同的方式回應自己的父母，盡管偶爾也會有沖突，有矛盾，但，愛始終縈繞；又從《魯濱遜漂流記》中明白了，只有機智勇敢地探索與發現，并堅持不懈地努力，才能到達成功的彼岸……
書是我的精神食糧。只要能與書為伴，我兩耳不聞窗外事，常常忘了吃飯，忘了睡覺，忘了身邊的親朋，就連刺激的電腦游戲也會拋之腦后。我常常被書中的人物情節所吸引，當主人公遇到危險時，我會隨著焦急萬分；當主人公取得優異成績時，我又會跟著歡呼雀躍；當主人公為了別人舍生忘死時，我又會為他的無私而感動……我常常把自己融入角色，我的心情也隨著故事情節的跌宕起伏而時起時落，時而捧腹大笑，時而黯然神傷，時而蹙眉憂心，時而舒顏微笑。書是我親密的伙伴，敬愛的老師，閱讀，讓我認識了世界的真善美，人間的是非黑白，伴隨著我一路成長。
書中的魅力還有無限，我要繼續去發現；書里的寶藏還未挖盡，我要努力去勘探，書里還有無盡的歡樂，我要把那滿滿的快樂傳遞給每一個人。閱讀之路其修遠兮，吾將上下而求索！
書的魅力作文9
最近，媽媽買回了一整套《金庸全集》，這一箱書剛剛入駐我家，就受到了我的格外“寵幸”。而原本許諾媽媽要讀完的古文版“四大名著”，就順理成章被打入了“冷宮”。結果，我這樣的的偏愛，竟讓“太后”媽媽發怒了……
晚飯時間，我捧著一本《雪山飛狐》坐在餐桌前，邊吃邊看。媽媽似是隨意地問我：
“暢暢，‘四大名著’讀完了沒呀？”
我正沉迷于書中，隨意應了一聲：“嗯……”
“看完了沒？”
“嗯？……”
“到底看完了沒？”
媽媽這高了八度的聲音把我從書里震了出來，我弱弱地干笑幾聲：“呵呵……啊……嗯——還沒……”
“沒看完你就看《金庸全集》？你當初答應我什么來著？先讀完‘四大名著’！”
次日，《金庸全集》就被封殺了，連箱子都不見了蹤影，甚至連“睹物思書”的機會都沒給我……
接下來的幾天，我精神狀態非常不好，上課也不能集中注意力，做作業時經常走神，就連飯量也變小了，再讀古文版的“四大名著”時，句子變得越發生澀難懂，每天晚上，我總是翻來覆去難以入睡，腦子里總是回味著之前的情節，也曾嘗試用續編來自我安慰——我做不到！沒有了“金庸全集”，原本已經向我敞開了一條縫的故事大門重又“砰”地一聲合上了，門里是一片光明，里面的世界是那么令人神往……我只覺得在向黑暗中墜去，墜去——《金庸全集》啊，你可快回來吧！
因為沒有好好吃飯，導致我的肚子半夜開始“咕咕”抗議。無奈，我只能去廚房的柜子里找雪餅吃。
在我登上椅子，準備打開柜門時，竟又胡思亂想起來，——如果我的“金庸全集”剛好在里面該有多好啊！我自嘲地笑了笑，無力地拉開柜門——我不禁呆住了！天哪！我的“金庸全集”！只見柜子里除了有雪餅外，還有滿滿一箱書！我頓時覺得像做夢一樣，我用力地捏了自己的胳膊一把——嘶，疼！
我欣喜欲狂，整個人都感覺要飄起來了。
我抱了雪餅和書，回到了自己的小房間，打開臺燈，吃著雪餅，翻開書。
一頁，兩頁……指尖在書上滑動著，微黃的燈光染滿了房間，此刻，悅耳的翻書聲就是我最好的陪伴，我只覺得有了極大的滿足，這一刻，似乎連窗外的一輪明月都更皎潔了些。
也不知過了多久，我細細地酣暢地品味著金庸的文字，在書香的陪伴下，甜甜地進入了夢鄉。
自此之后，我每天晚上都去“偷書”，并且在這專屬的時刻享受著書本的滋潤。故事的大門重又向我開啟，我看到了行俠仗義，我看到了英武豪邁，那是一個多么有趣的世界！
直到有一天，我理直氣壯地將這一切都告訴了媽媽，并表明了我誓要與《金庸全集》“私奔”的決心。媽媽見我態度堅決，只好無奈地道：“好吧好吧，你以后可別再給我熬夜了，影響身體怎么辦呀……”
自此之后，我便可以光明正大地跟《金庸全集》相依相隨了。
幸福，有時很簡單，失而復得，方顯珍貴。而我的幸福，便是手中這一本書。
果然，金庸的魅力，無法抵擋啊！
書的魅力作文10
書，對我來說，就像魔術師口里拉出的彩練，沒完沒了，魅力無窮。一見到書，我就會高興得跳起來。
可惜，我的媽媽常年疾病纏身，家境貧寒，要買一本書真難哪！
一天中午，同學們像往常一樣，如潮水般地涌向學校商店去買零食。好久與零食無緣的我，手里攥著爸爸給我的零用錢，蹦跳著向商店跑去。
“喂，小朋友，快來買呀！這邊是吃的，有辣條、蛋卷、葡萄干……那邊是喝的，有酸奶、牛奶、橙汁……”聽著售貨員阿姨推銷商品的甜美聲音，望著貨架上琳瑯滿目的食品，我饞得直流口水，趕緊將錢遞過去，“阿姨，我買兩袋辣條！”可就在阿姨伸手接錢的一剎那，我的手迅速縮了回來，把錢攥得緊緊的，好像怕它飛了似的。
“奇怪，這孩子怎么喊買又不買了呢？”售貨員阿姨盯著我發愣。
“我……我……”我突然想起了自己要買的連環畫《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果買了辣條，買書的錢不就不夠了嗎？這時，仿佛鋼鐵鑄成的主人公保爾在向我招手：“快來呀，孩子！”想到這兒，我毅然轉身走出了商店。
放學后，我便用幾天積攢下來的零用錢，買到了自己心愛的書。
我從書中了解了保爾，產生同病相憐之情，但更多的，是對保爾戰勝困難的鋼鐵般意志的肅然起敬。
困難時，我讀魯迅的“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，讀張潔的“成功的花，人們往往只驚羨它現在的明艷，然而當初的萌芽卻灑遍了血雨，浸透了淚泉”，讀美國前總統里根的“保持信心！”
成功時，我讀到了“憂勞可以興國，逸豫足以亡身”，讀到了“居安所以思危，慮退所以能進，戒亡所以獲存”，讀到了“驕兵必敗”。
失敗時，我讀到了“失敗是成功之母”，讀到了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，讀到了“神仙是人做，修煉不辭勞”，讀到了汪國真的詩：“別把頭低，別把淚滴，天空沒有力量，需要我們自己把頭顱揚起。生活中沒有平坦的大道，任你漫步，任你馳騁，每個人都有自己泥濘的小道，彎彎曲曲……春天的時候，你別忘了冬天，葉子黃的時候，你該記起綠”……
書，就像一個萬花筒，精彩紛呈，其樂無窮，魅力無窮。她讓我目不暇接，讓我愛不釋手，讓我廢寢忘食。
書的魅力作文11
書有多魅力，只有你去親臨她
書有多魅力，只有你去細嚼她
書有多魅力，只有你去見證她
……
等待奇跡的出現
“媽媽……媽媽……你洗好了嗎？”我輕聲地趴在媽媽的肩膀上，貼著耳旁說。“哎，你真逗！寶物快了！有什么吩咐嗎？”媽媽微笑著說。“諾，這個……我拿出一本書名是《給爸媽的加油歌》在她眼前晃了兩下，我問：“媽媽，看清楚了嗎？”媽詭異地朝著我說“沒呢！”，“真的嗎？”“真的呀！哈哈哈……”我被她的笑聲給迷惑了，好了，媽媽我們來看這本書吧！”媽媽做了一個鬼臉說：“好，好好……隨你吧，你看什么我就看什么。”于是，我們母女倆認真地在燈下看了起來，看著看著，這本書的情節把我們兩人都吸引住了，半小時，一個小時，再一個小時……不知不覺到了該睡覺的時候了。可我還是纏著媽媽，“媽媽，媽媽你看完這本書，有何感觸？媽媽靈機一動反問了我。“你認為書中的之琴怎么樣？”“媽媽你真壞！”我撇了媽媽一眼。“我認為她既任性又懂事。任性是嬌生慣養的之琴，從沒想過爸媽會失業。她上不了輔導班，繳不出午餐費，得不到想要的泰迪熊，買不起光鮮亮麗的標致衣服。后來看見苦惱的爸媽，她才知道他們賺錢有多辛苦。懂事的之琴意識到，本身必需學著長大，陪伴爸媽一起走過這一條艱難的路。”“父母都想給兒女最好的，不想讓兒女為他們操心，所以時常都把困難埋在心中。”媽媽聽了我的一番口述，感慨地說：“是啊！父母都想給兒女最好的，就像剛才選書時，媽媽讓我挑我愛看的，即使她再不愛看，也要盡量的沉浸到我們的世界里，這就是父母！”莎士比亞曾經說過：“一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特。”是呀，每個人由于擁有差別的經歷，對事物就擁有差別的看法，同樣的一個事物，每個人對它的見解也會因人而異。
媽媽你真好！怪不得說有媽的孩子像塊寶……嘻嘻……嘻嘻……就這樣我和媽媽在晚飯之余閑聊著看好這本書，從而拉近了我們母女之間的情誼，多了一份溝通，多了一份從未有個扳談，這就是——書的魅力，讓我們在不確定中融合在了一起。
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