(精選)意外的收獲作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的意外的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意外的收獲作文 篇1

　　我非常喜歡蘆薈，它那翡翠似的葉子，肉嘟嘟的，十分討人喜歡。我曾嘗試著養(yǎng)過幾次蘆薈，但都以失敗告終。

　　我很不甘心，為什么別人能養(yǎng)好，我就養(yǎng)不好！我決定再養(yǎng)一次，我就向好友要了三株蘆薈。回到家之后，我把它們移植在了一個(gè)灰白色的盆子里，澆了一點(diǎn)水，就把它們放在了樓梯的拐角處。過了幾天，麥子收割了，我家的樓梯口堆滿了麥子，無(wú)法上樓了，時(shí)間一久，我就把樓梯拐角處的蘆薈給徹底忘了。

　　前兩天，爺爺把麥子賣了，我突然想起好長(zhǎng)時(shí)間都沒上樓了，就想到樓上去看看。當(dāng)我走到樓梯拐角的時(shí)候，突然看到幾株蘆薈，我驚了一下，這才想起是我前段時(shí)間養(yǎng)的，放在這兒居然忘了，我不禁擔(dān)心起來：這么熱的天，這么長(zhǎng)時(shí)間沒澆水，蘆薈肯定該旱死了！我趕緊蹲下身子，仔細(xì)查看：只見蘆薈里層的幾片葉子還是碧綠色的。我又趕緊用手捏了捏蘆薈的葉子，還好葉子的質(zhì)感還是硬硬的'，謝天謝地！它們沒有被旱死，我懸著的一顆心這才放了下來。我趕緊下樓弄了點(diǎn)兒水，給它們重新澆了澆。望著眼前的蘆薈，我又想起了前幾次養(yǎng)蘆薈的情況：前幾次，我對(duì)它們照顧的無(wú)微不至，每天只要一有時(shí)間，我就跑過去看它們，恨不得每天都給它們澆水，松土。可是，每次總是過不了幾天，它們的葉子就開始變軟，腐爛，然后慢慢地死去。我雖然很傷心，可也無(wú)可奈何！

　　這次無(wú)意間的偷懶，竟讓我養(yǎng)活了蘆薈，有了意外的收獲。我突然想到：生活中，有時(shí)我們偶爾偷一下懶，未嘗不是一件好事！

意外的收獲作文 篇2

　　去年暑假，我學(xué)會(huì)了滑滑板。說起來好笑，這倒不是因?yàn)槲矣刑熨x或者是勤學(xué)苦練，而是因?yàn)槟且黄稹耙馔馐鹿省蹦亍��?/p>

　　去年暑假時(shí)，我打算好好學(xué)習(xí)滑滑板，爭(zhēng)取能像其他人一樣在滑板上順利的滑起來。但事與愿違，我總是掌握不了平衡。旁邊有欄桿扶著的時(shí)候還好，“滑”的有模有樣，但真的把手松開，去歪七扭八的，兩只手亂擺，總是一遍又一遍地從滑板上摔下來。事已如此，我心里也有些沮喪，算了，不練了，反正我也學(xué)不會(huì)。想著，我便悻悻地收起了滑板。

　　夕陽(yáng)西下，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光灑在地上，烘托出周圍一片安靜的氣氛。但這祥和的氣氛并沒有感染到我，我扶著路邊的欄桿，腳踏滑板，垂頭喪氣的一點(diǎn)點(diǎn)“滑”向我家。

　　不一會(huì)兒，我便來到一處小下坡。看著這不大不小的下坡，我有點(diǎn)猶豫——抬著滑板過去？還是就這樣“滑”著下去？不過想想，好像從來沒有這樣“滑”下去過，這次就試試吧。于是我雙眼緊盯地面，小心翼翼地往下“滑”，但不知是不是老天故意捉弄我，有一個(gè)欄桿竟然松了！我手一松，身體頓時(shí)失去了平衡，“啊！”一聲慘叫響徹云霄，滑板帶動(dòng)我的`身體不由自主的向下滑，我聽著風(fēng)聲在我耳邊呼嘯而過，我心中可以說是“絕望”了……

　　我張牙舞爪的擺動(dòng)自己的手臂，希望能保持平衡，雖然心里明知不可能，但仍希望奇跡會(huì)突然發(fā)生。面前是一個(gè)拐彎，眼看著欄桿就要靠近我面前了，我緊張地握著拳手，做好了摔跟頭的準(zhǔn)備……但是奇跡真的發(fā)生了，到了拐彎處，我下意識(shí)的身子一偏，竟然順利的拐過去了！我的滑板竟然借助下坡的力量，自己滑起來了！而我，居然也平穩(wěn)的站在滑板上！我興奮地哈哈大笑，沒想到我傻人有傻福，陰差陽(yáng)錯(cuò)之間，竟然還真的把這滑板學(xué)會(huì)了，哈哈哈哈哈……誰(shuí)知前面有個(gè)小坑，一下將我從美夢(mèng)中摔了出來。我站起來，揉了揉屁股，回頭望著這個(gè)小坑，呵呵的傻笑。

　　這次雖然吃了個(gè)小虧，但是與我意外的驚喜相比，還真的是有點(diǎn)微不足道呢。

意外的收獲作文 篇3

　　今年四月份的時(shí)候，小雨以前的美術(shù)老師尹老師給我打電話，說是有一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的美術(shù)比賽，她建議我讓小雨去參加。說實(shí)話，小雨自從學(xué)美術(shù)以來，基本上沒參加過什么大的比賽，一個(gè)是不知道那些信息，再一個(gè)我總覺得小雨的水平也不怎么樣，無(wú)非是孩子喜歡玩玩罷了。

　　這一回既然尹老師說了，我想那就讓她試試吧。回家和小雨一說，小雨說聽尹老師的，尹老師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才知道這個(gè)比賽叫做“第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì)，“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(zhǎng)為主題，旨在引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國(guó)的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活，快樂成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。”

　　小雨思考了幾天，最后確定題目為“和諧號(hào)出發(fā)了”，而這列火車的起始站為“過去-未來”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國(guó)館之類的。總而言之，是一幅很“政治陽(yáng)光”的.畫。小雨畫的是彩鉛畫，我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對(duì)她這幅畫沒有抱任何希望，只是想著萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)也不錯(cuò)呀。輔導(dǎo)老師呢我們就填寫了尹老師。

　　畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒有任何消息，我想肯定是沒戲了，也就再?zèng)]跟小雨提。

　　沒想到教師節(jié)那天，尹老師打來電話，說是小雨的畫得獎(jiǎng)了，而且是一等獎(jiǎng)，她自己也得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。我真的都有點(diǎn)不相信，這也太意外了！今天，終于拿到了獲獎(jiǎng)證書，真的是一等獎(jiǎng)，心里確實(shí)很高興。不管怎么說，這是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)承認(rèn)，也是對(duì)孩子一個(gè)極大的鼓勵(lì)！

意外的收獲作文 篇4

　　意外的收獲魏?jiǎn)⒚髂翘欤�我一不小心撞�?仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(zhǎng)在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色…….它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的`敷在臉上，可以起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力非常頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來。

　　這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花，花白白的，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識(shí)，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力，知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來。

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