收獲的作文(實用)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。隨著鞭炮聲的響起，大家迎來了一年一次的春節；我們在家貼好對聯，便開著車子前往老家團聚、祭祖。
新春門前懂春聯。
在新春門前，我懂得了傳統文化------春聯。除夕當天一大早，爸爸便開始貼春聯。身為好奇寶寶的我立馬趕了過去，硬是逼著爸爸給我講一件春聯的知識。爸爸說道：“首先，上下聯的位置很重要，當你面對大門時，右手為上聯，左手為下聯；其次，區分上下聯的方法也很重要：一是遇到內容有數字的對聯，往往上聯數字小，下聯數字大，如：‘源運昌隆增百福(上) ，富業振興獲千祥(下)’；二是內容中沒有數字時，可以看每一聯最后一個字的.音調，上聯最后一個字通常為仄聲，下聯最后一個字通常為平聲，如:‘爆竹聲中辭舊歲(上)，梅花香里報新春(下)’”聽完爸爸的介紹，我對中國傳統文化的了解又進了一步。
高速公路識路標。
在高速公路上，我認識了現代常識------路標。爸爸開著小車，行駛在高速公路上。突然，爸爸指著一個路標問道：“女兒，你知道那是什么意思嗎”？“汽車限速80千米/時”。我很自信的答道。“那這個呢？”爸爸指著接近隧道口的一個標記繼續追問道。只見那個路標上畫著一個直箭頭和一個彎箭頭，并且還用紅斜線標著。我卻一頭霧水。爸爸看著我不知道，便說：“因為隧道中燈光暗，道路窄，一旦超車就會發生交通事故，所以就會出現‘禁止超車’的標志，過了隧道光線明亮，道路寬闊，便會出現‘解除禁止超車’的標記;。并且紅色表示禁止，黃色表示警告，綠色表示通行。”這一路，聽著爸爸的講解，我認識了許多高速公路上的路標。
林中祭祖明孝道。
在林中祭祖，我明白了傳統美德------孝道。太陽漸漸落山，我和爸爸手拿火紙、鞭炮、蠟燭，在爺爺的帶領下，懷著崇敬的心情前去給祖輩燒紙。穿過九曲回腸的小道，我們便來到了祖輩的墳地。爸爸燒著紙錢和我攀談道：“女兒呀，這燒紙錢，是希望老祖宗們能夠在天堂里面有錢用，能夠過上好日子，這是我們的孝心，快，你快來燒些吧”。我將火紙對折，小心翼翼的蓋在火堆上，心中充滿著對逝去親人的祝福：希望您們在天堂中能夠幸福快樂。放完鞭炮，點完蠟燭后，我們便懷著祝福之心，離開了墳地。祭祖后，我更加的明白了孝道的珍貴。
傳統文化、現代常識、傳統美德，在這一天之內我統統領略；在這美好的新春佳節統統綻放；在人們的心中統統結果。在除夕當天，我收獲滿滿。
收獲的作文 篇2
鴿群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個又一個圈，最后也消失了。也許是預感到了風雨將至，便飛回了它們溫暖的木舍。
我在書房里看書，仰頭看了看天，天空低垂如灰色的霧暮，很低，很低，仿佛觸手可锝。在這種情景，不得不使人想起那凄美，憂涼的故事。
我又把頭埋進書叢，沒有心情理會這一切。雨下起來浠浠瀝瀝的，我抬起頭就望見雨水沿著玻璃窗滴下來，只見模糊的一片雨絲，起初我耳邊響起的`雨聲還是輕輕的，柔柔的，后來，它漸漸浸入我的心，那響聲有節奏的敲打著我的心，不斷折磨我，使我不能把心放在書本上，這煩人的雨。
我想出去散散步會好一些。外面依舊落著雨，街上很靜，一個人也沒有。我加快腳步不敢回頭，仿佛后面有誰在追我似的。雨點飄在我的臉上，打濕了我的眼鏡，我沒有擦拭，因為那藏在衣袋里的手伸不出。也許是它眷戀衣袋的溫度，沒關系，我已經不在乎這些。
我的腳踏在水蕩里，水浸濕了我的襪子，煩人的雨。
煩人，煩人，煩人，幾個聲音匯在一起，我用腳狠狠地跺著地，真煩人，空中的雨似乎在嘲笑我。
這時，我突然發現，我是在一個大花園，我居然都不知道是什么時候進來的。
一滴雨珠滴在玫瑰花瓣上，啪，啊！多么美妙的琴音啊！有些枯黃的草貪婪的吸著雨水，我仿佛看見了那雨后破土而出的春筍，那綠油油的田野，那涓涓細流~~
啊！多么美好的一切啊。我知道，令我心煩的不是這場雨，而是心中的思想，這場雨為我洗凈了這一切。
哦！朋友，換個眼光看世界，你會有意想不到的發現。
收獲的作文 篇3
在一個寧靜的晚上，我翻開了《城市的眼睛》這本書饒有興趣地讀了起來。書中的故事情節深深地吸引了我，使我愛不釋手。當我一口氣讀完這本書時，已經夜深人靜了。
我輕輕地把書合上，腦子里卻依然浮現故事中的情景。屋外已經沒有燈光了，寫字臺上的燈就像一只失眠的眼睛，獨自閃耀著，這讓我又想起了書中的人物朱迪、盧晶晶、沙鵬、毛威還有小狗小黑，你們還好嗎？
這是一本讓人回味的書：樸實善良的.朱迪，因為家庭的不幸，過早地失去了父愛。在和媽媽的共同努力下，終于開始了新的生活。讀到這，我真為朱迪和他媽媽感到高興。而盧晶晶，一個天真的小姑娘，因為爸爸拋棄了她和媽媽，而媽媽又遠走國外，只能被寄養在別人家里。經歷了種種磨難，她終于和她媽媽在一起了，又和媽媽去了澳大利亞，見到了日夜思念的爸爸。我在心里祝福晶晶，祝你幸福安康。毛威和朱迪一樣也是來自鄉下的孩子，一開始來到城里讀書，和朱迪他們格格不入。后來因為一次偶然的事情，跟一些壞小子打了一架，毛威和其他小伙伴成了好朋友。我想：這里是他收獲友誼的地方。
我愛上了這本書，我仿佛不是一位讀者，而是他們故事中的某一位，我也成了他們的好朋友。在家里，爸爸和媽媽都很愛我；在學校，我有親切的老師和熱情的同學。比起朱迪、晶晶他們，我覺得很幸福，我要珍惜現在的生活。
今后，如果在學習上遇到困難，我要像朱迪、毛威他們一樣，勇于面對現實，積極努力克服困難；在生活中我要用一顆真摯、善良的心去和別人相處，相信收獲的一定是別人的微笑。
讀了《城市的眼睛》，使我更加熱愛今天的生活。
收獲的作文 篇4
在我的成長中有歡聲笑語，也有別人不知道的憂傷……
我不知道該用什么詞語或者是怎樣的一句話來詮釋它，從小到大我也有許許多多的夢想，但是沒有一個堅持到底的，也沒有一個是我堅信著去努力的。所以我沮喪。
我的夢想是如此的簡單，看著大哥哥大姐姐從身邊走過，他們的衣服，他們的背包是那樣漂亮。他們是那么干凈，那么高大，那么美麗；那么的遙不可及。我再回頭看看自己，灰頭土臉，小小的個子，弄得臟兮兮的衣服和褲子，在配上手上快化掉的冰淇淋，頓時，連吃冰淇淋的心思都沒有了。好希望自己可以一夜之間長大，像大哥哥大姐姐一樣，穿上漂漂亮亮的衣服，高高大大的個子，配上很酷的書包，再加上花不完的零花錢，真是美極了
為此我煩惱，持續了好長時間……
有一天，我把我的秘密講給了老師聽，從此和老師成了好朋友。
漸漸的`我逐漸明白，其實讓人快樂的東西有很多，努力后的收獲更讓人欣喜。我這些小小的憂愁微不足道，因為老師告訴我：書中自有黃金屋，老師還告訴我，知識可以改變命運。這些都可以得到，只要你努力。漸漸的我變了，從以前的膽怯變得自信——在我積極地回答問題之后，在同學們的感嘆下揭開難題之后，在參加比賽獲獎之后，在取的驕人的成績之后……得到更多的是同學們的掌聲和羨慕的眼神。
從此我的世界里陽光普照，每天我都邁著輕快地步伐，在哥哥姐姐面前我展現的也是最自信燦爛的笑容。
聰明的你，只要相信自己，付出行動你也可以的，讓我們攜手共進吧！
收獲的作文 篇5
放學時下了一陣小雨，我連忙跑回阿姨家，姐姐們還在上自習課，家里就只有我和阿姨。
阿姨給我講了一個故事，一個關于腦癱孩子成長的勵志故事。上小學時，老師和同學都瞧不起他，可他一點兒也不在乎，只是想著當他生出來的一刻，上帝爺爺覺得他太完美了，就把他的美好的一部分給予那些需要的人，這樣一來，他又充滿了自信。別人自己可以快速的扣好扣子，可對他來說這是高難度動作，他只能讓媽媽幫著扣；別人一小時可以做完的作業，他卻要多用兩小時，甚至更多的時間，老師也因此常常抱怨為了他自己要加晚班，可他從來都不放棄，一直哆嗦的將作業寫完。
上了中學，別的孩子打籃球，跑步，做各種運動，他也跟著做，把自己當成一個正常孩子快樂的成長，同學老師漸漸也把他當成正常人了。他活動起來很困難，搖搖晃晃，在路人眼里是多么的滑稽可笑，多么像一只丑小鴨，可他從來都不在乎，他沒有因為自己是腦癱，因為他人的嘲笑而放棄自己，他對記者說：“永不放棄！！”這四個字艱難的從他口中蹦出。
考大學時，因為寫字速度太慢，受時間限制，他不得不空了近半面題，與理想，夢寐以求的大學失之交臂，他先上大專，后來是本科，以優異的成績畢業，他開心的準備走向社會。
可哪料，沒有一家公司愿意錄取他，原因是動作太慢。他無奈開始賣報紙，他突然靈機一動，在每份報紙間都放一份維修電腦的廣告，終于有人邀他維修了！他以高超的技藝修好了，后來生意越來越好，他也開了一家公司，當起了老板，正一步步邁向成功！
阿姨說這個人他永遠不會忘記，我也永遠不會忘。上帝給你關了一扇門，也總會給你開一扇窗。努力就會有收獲，功夫不負有心人。在做任何事我們都要堅持到底，不被挫折打倒，正如歌中所唱的，“不經歷風雨，怎么見彩虹”，受了挫折的陽光才會更美麗。他身上的寶貴精神是值得我們每個人學習的。
當然光有堅毅要想成功是遠遠不夠的，還要打牢基礎，有了好的地基才可以蓋出完美的大樓。平日里，我總是不把學習當回事，課上常常不聽講，認為沒什么好學的.，體育課上跑步也趁老師不注意時走路，一走就是半圈。現在想想是多對不起自己，白白浪費了那么多學習的大好時光，跟他比起來，我是多么的幸福，我有著健康的身體和健全的大腦，我理應更加努力的好好學習才是。
在無意的談話中，我知道阿姨原來曾在四川當過一名教師。現在老師在我心中更加偉大了，她是一盞指路明燈。在此我感謝我的老師——阿姨，謝謝您給予我了如此寶貴的財富。啊！金色的收獲！
收獲的作文 篇6
在我過生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精致，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶系著。我心中竊喜：看來表姐很了解我嘛！我最喜歡黃色了！這里面的禮物很有可能和黃色有關！我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來就往房間里跑，生怕晚了一會就沒了，邊跑還邊開心想到：這里面是大黃蜂的積木呢？還是金黃色的.直升飛機呢？這時，我的手仿佛也高興起來，開始不聽使喚地摩擦了起來，我懷著激動的心情打開了包裝，這時候，刺眼的金光從盒中發出，但一瞬間就熄滅了。因為我看到一支瘦弱單薄的紅筆靜靜地躺著偌大的盒子里……這時，一陣音樂仿佛在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風蕭蕭！”我想：一定是我打開的方式不對，再開一次！我把盒子小心翼翼地關上，再一次充滿期待地打開。這一次，我算是認清了現實——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下，打算讓它自生自滅。
過了一段時間，一天晚上，我作業寫完，需要自查批改，這才發現，我的紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒有；學校又離家里太遠，我絞盡腦汁也沒想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語文老師那張滅絕師太的臉，我打了個寒顫。我煩躁地在家里來回走動，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦啊！怎么辦啊！”突然，我靈光乍現，頭扭向了書桌角落那個沾滿灰的盒子，我抽出來拂凈灰塵，把紅筆拿出來。意想不到的是，打開筆蓋時，有一個小紙條掉了出來，我打開來，上面寫著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂！”我有一種說不出來的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。
我們收到的禮物不要因它平凡樸實的外表而丟在一邊，打開它，說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。
收獲的作文 篇7
下午放學回家，我想起了科學課講的“鹽水的浮力有多大。”于是我打來一杯水，拿出一個雞蛋，和一包鹽。來嘗試這個實驗。
我把雞蛋放入水中,然后往水中倒入一點食鹽，雞蛋微微的晃了晃，可是又一動不動了，好像進入了夢鄉。是不是鹽放少了？我又狠心加了一些鹽，緊盯著水底的小懶蛋，只見它好像受到了驚嚇，抖抖身子想起床。啊！要成功了。我的眼睛幾乎瞪圓了，臉都快要貼到水杯上了，可是那不爭氣的'小懶蛋剛剛浮起一點，又打起了瞌睡，躺在杯底一動不動了，我心中剛剛快要燃燒的希望之火只好無賴的熄滅了。
這時水已經變成乳白色了，杯底沉積著一層厚厚的鹽；哦！原來是鹽還沒融化呢，怪不得雞蛋變成“小懶蛋”浮不起來了。于是我拿起筷子在水中攪動起來，攪呀轉呀，隨著旋轉的水流，“小懶蛋”仿佛穿上了救生衣，搖搖晃晃的浮上水面，我的心幾乎提到嗓子眼兒了，生怕它又像剛才那樣半途而廢，但是這次“小懶蛋”沒讓我失望，他像豬八戒得意洋洋的挺著大肚子浮出水面，我興奮的歡呼起來：“我終于成功了！成功了！鹽還有浮力呢！”
“孩子，鹽是沒浮力的，是鹽水的浮力！”媽媽笑著對我說“密度小的物體會浮在密度大的物體上面。”
經過本次嘗試，我終于明白了科學老師說的：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底；但是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。也明白了另一個道理，如果不去嘗試，怎會有收獲呢？
收獲的作文 篇8
漫長的一周過去了，這一周我們上了七天課，因為還沉浸在寒假的悠閑和自在中，這七天我度日如年，感覺已經度過了半個學期。
這個學期與上學期相比有很大變化。以前剛開學作業會少一些，但我們新學期剛換了語文老師，一開始就給我們布置了好多作業，每天一篇作文、一頁字帖和課外閱讀是鐵打不動的，還有根據學習的內容布置寫生字、生詞、背誦等，光完成語文作業就要很長時間，何況還有數學英語及各門副科作業。唉!我們語文老師真是新官上任三把火呀!
在寒假里，老師讓我們預習了這學期的`部分內容，所以學起來得心應手，我從而更深切地體會到了預習的重要性。我還有一個很大的收獲，我悟出了取得好成績的方法：成績的高低取決于“勤”與“懶”，這個“勤”的標準很低，只要把老師布置的作業都認認真真地完成。這看似簡單，實際很難，如果做到這一點，想成為年級第一也不難。再說這個“懶”，其實每個人都很懶：誰在寫作業時沒有偷工減料?誰把每一個知識點都背得滾瓜爛熟?誰把不用交的作業保質保量地完成?真正做到這幾點的能有幾人?老師布置的作業都是培養好學生的，完成的質量決定了成績。
我想：我以后就要”勤“一些，認真完成每一項作業，成功沒有捷徑，我只要堅持這樣做，就一定能達到我的學習目標。
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