我收獲了什么作文[精華15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我收獲了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我收獲了什么作文1

　　經歷四季，感受明媚的春光、炙熱的夏日、清爽的秋風、寒冷的嚴冬。經歷這些精彩，我感受到人生的美好，留下珍貴記憶。

　　經歷自信。

　　陽光被濃厚的陰云遮擋住了，整個天空都失去了光彩，自然也少了溫暖�？耧L卷著沙粒刮過，吹折了干枯的樹枝，也將云層吹動了，一縷溫暖透過。坐在教室外冰冷堅硬的鐵凳子上，雙腿不停地抖著，緊張的檢查手上的“指甲”是否粘牢。風翻動著腿上的琴譜，耳邊傳來一段不很流暢的琴聲。我深吸一口氣，看著灰暗的天空中的絲絲光彩，我相信，我可以的！經歷了寒冷的我感到了溫暖。

　　經歷勇氣。

　　天空中，發散著白光的太陽高高地懸著，高溫炙烤著大地上的一切，蚊蟲在眼前胡亂飛動著，發出令人煩躁的聲響。站在凹凸不平石階上著急地踩著腳，眼前是極陡的`一階石階，姐姐站在上面用一種挑釁的目光斜視著我，內心頓時涌上了不服，雙手扒著硌手的石頭，邁出了勇敢的一腳。經歷了熾熱的我感到了山頂上清風拂過的涼意。

　　經歷挫折。

　　樹上金黃的葉子頑強地掛在枝上，風呼嘯而過，帶走了些許葉子，而枝上還有幾片依存。我趴在滿是書的桌子上，呆呆地看著手中的試卷，淚水滴落，將卷子上的墨水暈開。我用袖子將淚水拭去，強忍著悲傷，投身于題海中去了。經歷了挫折是為了下一次更好的成功。

　　有了那些經歷，人的記憶里才有了色彩；有了那些經歷，人才能感到世界有溫度；有了那些經歷，人才會成長。

我收獲了什么作文2

　　每當我再次走進那個陰森的樓道，我都會在那里停上幾秒，關上手電筒走上去，因為我已經不怕黑，在那里，我收獲了勇氣。

　　那是一個下雨天，我和我的弟弟在外面玩見雨一下來，便在街上隨便躲到了一個樓道前面，我們抬頭看了看見上面有一團火，很暖和的樣子，我和弟弟都膽小，但在陰森森的樓道和暖和的火之間，我們果斷的走進了陰森森的樓道朝著有火光的地方進發，那樓道很黑我們幾乎每上一個臺階都要摔一下子，不時的還有幾下滴滴聲，這把我和我弟弟可是嚇的不輕，又回頭看看，一片漆黑，也不知到了幾樓，我們只能再上，一階又一階，摔了一下又一下，正當我要對弟弟說話的'時候，突然聽見了英文ten、ning……好像生化模式一樣，生化幽靈好像馬上就要出現，本來我都已經很害怕了，一聽這聲音便急忙往樓上跑，我一邊跑一邊敲門，希望有人來開門，可是又怕門里出來幽靈，便又向上跑，敲到最后一扇門里，我絕望了，一直沒人來開門，那團火光已經不在了，也沒有出現幽靈，我松了一口氣，等我剛剛把心里的大石頭放下來的時候，卻又馬上緊張了起來，弟弟呢？我又看了看旁邊，沒有，一種不祥的預感向我涌來，正在這里，弟弟的哭聲從樓下傳來，我不管三七二十一，幾個箭步沖下樓，竟然沒有摔下來，我十分驚訝，卻又管不了這些，到了弟弟的身邊，見有一大堆老鼠，我佛山踩腳對著老鼠大吼一聲，便開踩了，還有一會兒呢，老鼠就被我踩了個精光，都跑了，我從口袋里拿出一根棒棒糖給弟弟吃，弟弟便不哭了。此時我的信心已經戰勝了懼怕，我帶著弟弟穩重的走下了樓。

　　雨已經不下了，烏云還在，我已經不再害怕了，我們回到家，我連自己都不相信，可我終于戰勝了恐懼，從此不再害怕了！自此我收獲了勇氣。

我收獲了什么作文3

　　小時候，我的身體有些不好，總是生病。對女孩子來說，練習舞蹈不僅可以強身健體，而且可以培養氣質，所以我漸漸喜歡上了舞蹈。

　　二年級的一個暑假，媽媽決定給我報一個舞蹈班，周末就要過去，我開心的“咯咯”笑。

　　在去舞蹈班的那天，我激動萬分。一到那兒，就看到許多小朋友，他們有的在搬腿，有的在下腰，還有的'在……。老師問我：“以前有沒有練習過舞蹈基本功？”我告訴老師說：“上幼兒園的時候練過一點”。老師說讓我翻下前橋，我緊張極了，心想：這入學考試也太難了吧！以前是翻過前橋，但并不怎么好，現在讓翻，心里忐忑的就像十五個吊桶打水——七上八下，也特別害怕，直往媽媽的背后躲。

　　最后，在老師和媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣、下定決心，開始嘗試。翻之前，我心里默默數著：10、9、8…1，數到1的時候，我猛地翻了過去，成功了，成功了，我高興的蹦了起來。老師也笑著對我說：“做的真棒！”轉過身，我對媽媽說：“媽媽，我會翻前橋了，一點也不恐怖”。媽媽向我豎起了大拇指，贊揚到：“你真勇敢”！

　　回到家，媽媽對我說了一句話：“做什么事都要勇敢，翻前橋也是勇敢的一部分，所以你得到了屬于你的第一枚勇敢徽章”。

我收獲了什么作文4

　　收獲？收獲是什么？有的人收獲了果實，有的人收獲了成功，而我收獲了陽光。

　　當陽光，撒滿光輝的時候；當藍天，湛藍無即的時候；當白云，悠悠飄蕩的時候，我已經知道，我的童年要在這---親愛的校園里，度過每一分、每一秒。因為，這是我夢開始的地方。我要在這里，為自己親手描繪一幅屬于自己陽光般的夢。

　　每當走向林立的教學樓，每當第一縷晨光撒落在校園時，我們便開始了歡樂而又充實的一天。在寬敞的教室上課；被陽光照耀的閃亮的教室里傳來朗朗書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們新一代的心聲！在廣闊的操場玩耍，在碧綠的`草坪嬉戲，陽光是多么的燦爛；此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發自內心地笑了。我體會到了陽光帶給我的喜悅。

　　陽光，她無處不在。你笑時，她在你神采飛揚的臉上；你哭時，她正在為你試擦著面龐的淚滴，為你撫平心靈的創傷。我們既然來到了這個世上，就讓陽光充滿我們的心扉，永駐我們的心房。

　　讓心收藏陽光，收藏春、夏、秋、冬美麗的景象，溫暖自己的心房。

我收獲了什么作文5

　　今天，我約著黃奕勛、王浩宇和潼潼一起去打真人CS。

　　到了那里，我們換好戰服選好戰槍，開始戰斗！

　　第一局，因為有戰斗經驗，得力干將潼潼奮勇殺敵，領隊黃叔叔又是個神槍手，我們輕而易舉贏得了戰斗。但是我卻膽戰心驚，一直躲在戰壕中，不敢露頭出擊。

　　第二局，對方排兵布陣，首先集中火力把我們的先鋒潼潼打下場去，使我們措手不及。黃叔叔重新分派兵力，派我引開對方火力。我很膽怯，獨自去執行任務，不知所措，打一槍就跑，打一槍就縮，最終沒能引開敵人，黃叔叔也被擊中退場，我們落荒而逃。黃奕勛埋怨我：你有那么多發子彈，怎么還沒有小不點潼潼勇敢呢！我心里很是愧疚。

　　第三局，對方擒賊先擒王，首先干掉了隊長黃叔叔，我們頓時感覺群龍無首。黃叔叔拍著我的肩膀說：李見素，看你的'了！我鼓起勇氣，跳出戰壕，和同伴們一起沖鋒陷陣。不幸的是幾個戰友都犧牲了，只剩下潼潼我們兩個了！對方還剩下三個人，敵眾我寡。我心想：潼潼比我小，我要保護他。于是，我趁著敵人輕視我的機會，端著槍一通掃射，很快擊中一個，又擊中一個!我們倆乘勝追擊，毫不畏懼迎擊敵人的掃射。最終敵人被我們打得抱頭鼠竄，敗下陣去。

　　我們贏得了戰斗！我收獲了勇氣！

我收獲了什么作文6

　　果實，有兩種意思，一種是把自己花得的成績比喻成了果實，另一種表示豐收的果實。雖然這兩個意思表達的是同一個詞，但意義卻明顯不同。

　　記得我今年春天，在樓下的小花壇里播撒了一兩粒如螞蟻般大小潔白晶瑩的種子。從那以后，我每天不管風吹雨打，都非常細心地照顧它，澆水、施肥......一樣都沒有少過。到秋天時，它已經長成了一顆小果樹。當我從上面摘下第一顆是用自己的雙手創造出來的果實時，心里就暗暗地想：啊，我用自己勤勞的雙手收獲了果實，真令人高興！

　　記得還有一次，我因為在復習數學的單元測試而忙到了深夜，做卷子、做練習題、背知識點......我能想到的我都做了。記得那一天我忙到深夜11點半才疲憊不堪的.上了床。但第二天，我就得到了回報，我的數學單元測試考了98分，當我聽到這個令人欣喜若狂、激動萬分的消息時，心里默默地想：啊，我用自己正確的知識獲得了學習的果實，真令人高興！

　　果實，只有擁有辛勤的雙手和智慧大腦的人才能夠得到它。奮斗吧，同學們！讓我們在屬于自己的20xx年中收獲豐碩的果實！

我收獲了什么作文7

　　今年春天，爸爸想讓我親身體驗一下自己動手耕種，收獲果實的喜悅。我毫不猶豫的答應了.只有自己親身體驗才最真實。爸爸對我說“：你想種什么東西？”我說“：我想種豆芽和大蒜�！薄昂茫�放手去做吧！”

　　爸爸一聲令下，我就開始為它找家住。我先找到了一個沒人用的塑料盒，再抓來了一把綠豆，和一顆大蒜。分別將它們放在了兩個格子內，再在裝有綠豆的格子里倒水，水將綠豆全部灌滿即可。蒜的.水到一半就行了。

　　剛開始的時候我對他們還很上心，時間一長，我開始慢慢的疏遠了他們。我漸漸的開始不經常給它換水了。突然有一天，我問奶奶“：奶奶，我聞到了一股臭氣你有沒有聞到？”“我沒聞到�！彼懔宋胰フ艺野桑�當我經過陽臺的時候我發現是我植物的水發臭了，因為我不經常給他們換水，最后導致它們全部發臭了。我連忙為它們準備換水，可這時卻停水了，我急的想熱鍋上的螞蟻，突然想起來水杯里還有剛在訓練班接的水，我趕忙把水換掉，這才將它們救活了。

　　這件事讓我明白了世上沒有不勞而獲的事。

我收獲了什么作文8

　　今天，我們班去秋游，我和李興怡是一組。

　　李興怡外表好看，鼻梁上架了一副眼鏡，笑起來時，兩顆大門牙露在外面，十分可愛。

　　今天，我們玩兒的第一個項目是攀巖，一看到那高高豎起的板子，我心驚膽寒，我是否能爬過去呢？

　　游戲開始后，我讓李興怡先爬上去，她手緊握住繩子，一只腳像沾了膠水似的，另一只腳抬起來往前走，就這樣一步一步，腳踏實地，終于，她爬上去了，我心里的石頭也落了下來，

　　到我了，我在原地一動不動，就在這千鈞一發之際，李興怡在上面對我鼓勵說：“別怕，還有我呢！”聽了她的話我已經有了一大半的安全感了，我自己也鼓勵自己說：“別怕，人家小朋友都上去了，難道我這個女漢子會上不去？”我用顫抖的手抓住繩子，上面還有李興怡的'鼓勵，我開始邁開大步向上攀去，我到安全區后，李興怡抓住我的手臂，使勁兒往上拉，折騰了一會兒，我終于上來了。我感受到了那份濃濃的友誼。

　　友誼是不能用金錢買來的，我會好好珍惜這份友誼的。

我收獲了什么作文9

　　她，巍然屹立在城市的南邊。

　　來到大門口，朝思暮想的它，與我遙遙相對。

　　入館，大屏幕上播放著宣傳片，三廠的鐘樓，洶涌的江�！�…這些歷史留下的遺跡出現在屏幕上，正在欣賞這些古典的美，漁民打魚的場景突然出現在眼前，還在思考他們如何打魚，嘹亮的山歌又在耳邊回蕩，意猶未盡。

　　最逼真的，是那些人像。一位俏麗的女子正拂著偏偏長袖，身后兩人手中各拿一個樂器，看著看著，我竟有些入迷，雙腳不由自主地停下了，樂曲聲若有若無的響起，那女子揮著衣袖，是那樣的如癡如醉，漸漸地，我似乎又看見了一只輕巧的蝴蝶，美的艷麗，美的動人。一曲畢，終于回過神來，環顧四周，這才發現沒有了多少人，于是匆忙往前走。

　　最繁華的是那條街。藥店，糧店，商店……真切地還原了當時人們的'居住，生活環境，其中有戶人家，家中有幾碟小菜，我仿若看見了這戶人家坐在餐桌上，談笑風生。在糧店門口，有幾個捏著手中的糧票，等著換糧食的人。大街上人來人往，中間混雜著幾個孩子，手中高舉著風車，在人海中來回穿梭，再抬頭，是一片模擬出的藍天，若不是有幾個小燈星星般閃爍，誰會記得這是在博物館。

　　那最精美的是燒香用的器具。金黃色的圍罩，中間鏤空，聽說是那時的皇帝用的，頓時起了些許的敬意，仿佛看到了在幾百年前，它被使用時，那縷縷薄煙從空格間慢慢溢出的情景……

　　接著，閑晃著來到了書畫區，閨閣女子的字畫震撼了我，誰說女子不如男，看她們的字，柔中帶剛，煞是好看。突然被一副蓮花吸引，那清婉的蓮花浮在水面上，花瓣尖端是深的粉，漸漸淡下去，然后又是較深的粉，恰到好處的展現了“蓮，花之君子者也”，“出淤泥而不染”。

　　海門，是一個不大不小的地方，是我的故鄉，我在今天，在散發著歷史氣息的江海博物館，領略他的風土人情。

我收獲了什么作文10

　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是無法完成教書育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的學生在我的.課堂上學得有興趣。每次教學之前，我都會認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，制作精美的教學課件，課堂上要求自己不斷地創新教學方法。通過廣采他山之石，嘗試運用不同的教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。

　　今年又任教一年級，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業，各種養成習慣都沒有，要想讓他們認認真真上好一堂課，就必須要設計有趣的教學環節，每個環節都要抓住孩子們的心，每節課還會設計游戲活動，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學過程中，設計了“找朋友”的小游戲，通過游戲，孩子們認識了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。

我收獲了什么作文11

　　其實，落花并不是凄慘的，他正是一步步走向成熟……

　　清晨，我走在我家附近的小道上，微風拂面，夾雜著泥土的芬芳，迎面吹來。路旁邊的小草笑瞇瞇的，因為有露珠在陪伴著他。在太陽光的照射下，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！

　　忽然，幾株月季吸引了我的注意。

　　花朵還在，只不過掉了很多花瓣，灑落了一地。很是凄涼。剛才的興致慢慢的'散去，呆呆的望著那撒一地的花瓣。美麗總是短暫的，永遠不可能永存……

　　我呆呆的望著月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什么。

　　“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬頭一看，原來是一位出來晨練的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人說：“小同學你在看落花嗎？”我不由自主的點了點頭：“恩”。老人呵呵的笑了起來，說：“原來是個小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。“有句古詩不是這么說嗎，落紅不是無情物，化作春泥更護花�！崩先瞬[縫著眼很認真的說：“如果你這么想，其實落花是在為明年的開放做準備，如果沒有了落花，明年的花朵又怎么開的那么嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開放過程中不可缺少的一部分呀……”

　　我抬起頭，似乎看見花朵在向我微笑，我似乎又看見了光明。

　　對呀，我總是想著落花時多么的悲傷，其實，落花時快樂的！

　　十五歲，我收獲一份成熟，我會好好珍惜的。就像那悄然無聲的落花一樣。悄悄地開放，又悄悄地落下。想著未來前進吧……

我收獲了什么作文12

　　俗話說：有耕耘，才會有收獲。有人收獲了果實，有人收獲了成功，有人收獲了關愛，有人收獲了勇氣但是，我與大家與眾不同，我收獲了快樂。

　　一個烈日炎炎的下午，知了在樹上知了知了地叫著，好像在埋怨這酷熱的夏日。雖然熱，但這也阻止不了我去上補習班的步伐。我收拾好了東西，就出了家門。

　　走在大街上，我看見一位頭發花白，年齡大約有七八十歲的老奶奶，拎著沉甸甸的雞蛋。走一會兒，把雞蛋放在地上，在捶捶腰背，還時不時地說：哎呀，老了，不中用了。我心里前后矛盾，到底要不要幫這位老奶奶呢？我看了看表，哎呀，只剩下最后兩分鐘了，只能做出一個選擇了算了，還是幫助這位老奶奶吧。我終于做出了決定。我連忙向老奶奶跑去，奶奶，讓我來幫助您吧。不用了我不麻煩你了，看你背著書包，快去上學。奶奶無力地說，沒關系，離上課時間還早呢。我對老奶奶說出了善意的.謊言。那好吧，謝謝你，可愛的小姑娘。

　　我和老奶奶說說笑笑，不知不覺就來到了老奶奶家。小姑娘，讓我給你煮個雞蛋吃吧不用了，我要去上課了，奶奶你好好休息吧。告別了老奶奶，我飛快地向學校跑去。

　　雖然我遲到了，但是我很高興。擦著頭上的汗珠，我覺得幫助了別人，收獲了快樂。

我收獲了什么作文13

　　誠實是人生最美好的品德�！�—題記

　　誠實是心靈最美好的花，高爾基曾說過：“誠實是人生最美好的品德。”

　　記得有一次語文考試，x老師下午就把試卷批改出來了，她笑容滿面地走上講臺，和藹可親的對我們說：“這次考試大家都出類拔萃，有三位同學名列前茅，得了一百分，她們是：xxx、xxx、xx，大家為她們鼓掌。一陣陣震耳欲聾的掌聲從我耳邊響起，我心想：”有那么多掌聲有贊嘆聲，我都要飛起來了。這時x老師講起了試卷。

　　我們全神貫注地聽老師講試卷，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們聽講好認真呀！”x老師講到第三大題，我發現我有一個錯別字，大概是x老師，沒留意，我臉一熱，慌慌用手蓋住，瞄了眼同桌，生怕被他發現，立刻拿起筆，想把錯別字改一下，我頓時心里像大海起了風，波濤洶涌的，像在對我說：“欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者，做錯了題，就向老師承認，要做一個誠實的孩子。"

　　我猶豫不決的想：“如果我把試卷改一下，就還是一百分，在家中，家人會贊嘆我，會為我鼓掌，會給我買最喜歡的玩具，但這樣我就是個不誠實的孩子了，心里也很不平靜，七上八下的。如果不改正，我就不是一百分，掌聲和贊嘆聲都會化為虛有，但我是一個誠實的孩子。”我跺跺腳，拍拍腦，冥思苦想著。經過我左思右想，我鐵心鐵意的鵝行鴨步的來到講臺上。

　　我小聲的向x老師說：“x老師，我這個字寫錯了，您沒有看見�！闭f完我的臉紅了，火辣辣的'，像個紅蘋果。老師見了，笑容可掬的對我說：“xx，做錯了題并不可怕，可怕的是不承認錯誤，在這一點上你表現的非常棒，希望你繼續努力�！�

　　聽了老師的話，我心里像吃了蜜糖，明白了：誠實，是我們生命中固然重要的一部分，失去了它，就失去了原則，人生將不再光彩，失去了它人生將不再多彩。

我收獲了什么作文14

　　前兩天，學校組織了“綜合社會實踐”活動。參加完活動，我有了不少的收獲……

　　出發前，我對這次活動充滿了期待——終于可以既名正言順又不受爸媽約束的痛痛快快地玩兒兩天啦！可一到目的地，令人好生失望。半小時的鋪床、換迷彩服時間后，便開始了軍訓。持續了一個多小時的軍訓，雖無頭頂烈日，卻也令人汗流浹背。

　　撐過這“魔鬼訓練”，我們便開始設計隊旗。因為隊名的原因，我們爭了起來。一部分男生（包括我）想取名為“猛龍”隊，但大多數女生想取名為“雛鷹”隊。我很奇怪，心想：對！“雛鷹”確實代表了希望，可是起隊名更應該氣派一些呀，不是嗎？“猛龍”難道不好嗎？而以“雛鷹”為隊名，如果有其它隊起名為“老鷹、巨鷹”什么的，那我們隊豈不成了人家的兒子？（哈哈�。�爭執不下，我們不得不進行投票。結果是，女孩兒們的“雛鷹”更受歡迎。我們生氣！我們不服！我們大嚷大鬧！教官厲聲喝止：你們對隊名不滿，可以理解。但是，更多的`人選擇了“雛鷹”，你們就只能無條件的服從。如果你們不能放下自己心中的“執念”，去接受它的話，那么，就退出吧！因為大家是一個集體、一個團隊！記�。�無論何時團隊永遠大于個人！這件事，讓我明白了什么是“team”，什么叫“團隊”！

　　明白了這道理，接下來的訓練就順暢多了。晚會上，我還和同學上臺表演了節目呢。不過，由于缺乏舞臺經驗，表演效果并不好。因為表演桌是橫著擺放的，讓我們的表演幾乎全給了與我們配合的群演，臺下的觀眾大多沒看清，還以為我們的魔術請上臺的全托呢。好委屈呀！還好，我收獲到了寶貴的舞臺經驗——細節往往決定了許多事情的成敗。

　　這天夜里，我第一次體驗到了遠離家長，獨自與同學睡在宿舍的感覺。我們宿舍還有兩個兄弟班的同學，讓我交到了新朋友。早上起床，我才突然發現，夜里竟然沒有被呼嚕聲打擾，難道一個房間的十個小伙伴都那么安靜？或許是因為我睡得太死了吧。我不知道。

　　這次活動讓我明白了什么叫團隊！什么叫細節！

我收獲了什么作文15

　　在我剛學棋的時候,眼袋變黑變大是我最大的收獲。

　　那是在幼兒園大班時，老師要大家報名興趣小組，我一口氣報了好幾項：英語，鋼琴，圍棋。

　　各種興趣班都開始上課了，好象什么課都很好玩，我經常得表揚，那時侯我不懂得什么叫困難，一心只想著超過各種興趣班里比我早學習的人。

　　后來圍棋老師單獨找我爸爸，我爸爸帶我在茶館和老師見了面，老師說要重點培養我，我聽了很高興。

　　后來老師讓我強化訓練，一周大慨有三天整天訓練。從上午九點開始，先是聽老師講課，接下來是老師和我下指導棋，一盤棋要下一個到一個半小時，下完棋就復盤。中午吃飯休息一會兒，然后再重復上午的內容，晚上有時老師還帶我出去下棋，聽我爸爸講，很快我頭上長出了白發,眼袋變黑變大了。

　　老師和爸爸對我要求很嚴厲，他們的`嚴厲各有特色。老師的要求可多了，要我坐姿端正，落子要講究禮節，想好再落子，，思考時手不能動棋子，斗志要旺盛，意志要堅強，形勢不利時不能中盤認輸。不管做題或對弈，他不滿意也不行。為此，我不知挨了多少鞭子。爸爸則經常應為老師的批評而打我。

　　但不管怎么樣，我一心只想著趕超每個對手，從不服輸，只要有人和我下棋我就纏著人家下，輸了再來，連生病也繼續下，有一次爸爸帶著藥冒雨送我去上課，還有一次我發燒，下到晚上十一點多，爸爸給我量體溫是三十九度六。

　　那段時間我棋藝進步很快，參加幼兒園興趣班不到一個月，班上就沒有對手了，在老師的學生里我最小，師兄師姐們大都已學棋多年，大的都已經上五年級了。我差不多每個星期都會打敗一個師兄。

　　打敗大師兄的情景我記得牢牢的，大師兄叫方子根，聽說他年年都是三好生，到三年級數學從沒考過不是一百分的，是奧數班的尖子。我第一次跟他下了兩個半小時，我輸了九個子，回家躺在床上到了十一點半還睡不著，爸爸問我在想什么，我說我在想剛才我哪里下錯了。過了一周，我再次跟他下，我贏了！后來他就不愛下棋了其他幾個師兄的命運也是如此。

　　學了大概一學期，我首次參加福州圍棋段位賽，在這以前我還沒參加過什么比賽，我一路過關斬將，以全勝的戰績取得了第一名。我有兩盤棋下得很難，一盤只贏了半目，那是圍棋上最小的差距;有一盤下到全賽最后一個。后來福州圍棋學會會長為了獎勵我，頒給我一段的段位證書，聽說在我這個年齡組我是第一個獲此榮譽！

　　聽說有耕耘才有收獲，我想我當時是用心耕耘了！

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