收獲的作文10篇(優(yōu)秀)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的收獲的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識！比如：在語文這方面，我錯(cuò)別字少了！

　　我還學(xué)到了很多小古文，并且明白了它的意思！又比如數(shù)學(xué)，我學(xué)會了解方程，植樹問題，還有一些圖形的面積什么的。英語，在這方面，我學(xué)了很多單詞和句子，知道了周一到周日的英文單詞怎么拼！再比如科學(xué)，千我明白了很多科學(xué)道理，這就是我的`總結(jié)。

收獲的作文 篇2

　　我們家住在籃球場旁邊，吃完晚飯時(shí)常帶女兒去散步。

　　晚上來籃球場打球的人真多，常有許多扔掉的空礦泉水瓶。女兒上學(xué)后，學(xué)到了不少環(huán)保小常識：什么廢電池能污染水和土地，塑料袋和塑料瓶是白色污染，說的頭頭是道。一次女兒在放學(xué)回家的路上，撿了三個(gè)礦泉水瓶扔到垃圾箱里。我一看，平時(shí)家里的塑料瓶和油瓶我都收集起來，賣給收廢品的，何不讓女兒也把撿到的礦泉水瓶收集起來。一來做了回環(huán)保小衛(wèi)士，二來也讓她體念一下掙錢的`滋味。女兒一聽，一個(gè)礦泉水瓶能賣一角錢，而且掙了的錢以后還歸她自己支配，高興的馬上同意了我的提議。這以后，每次去籃球場散步時(shí)女兒都會留意一下。有時(shí)空手而歸，有時(shí)撿二—三個(gè)，碰上籃球比賽，小塑料袋也能裝的滿滿的。每當(dāng)女兒撿到塑料瓶，那滿心喜悅的樣子，一直一直深深的留在我的腦海里。

　　自從她撿瓶子后，學(xué)會了節(jié)儉。雖然對價(jià)錢觀念不是很深，但對幾個(gè)瓶子才能換一樣商品卻能輕易理解。她常常在買一樣自己想要的東西時(shí)會問我這要撿多少個(gè)瓶子才能買到，然后想想要不要買。記得那天在肯德雞門口，當(dāng)她得知自己愛吃的“老北京雞肉卷”要11.5元一個(gè)，需要撿115個(gè)瓶子時(shí)，女兒沒進(jìn)肯德雞的大門。那一刻，我笑了。

　　一段時(shí)間后，車庫的一個(gè)角落堆滿了，我和女兒數(shù)了數(shù)，整整181個(gè)礦泉水瓶。女兒望著一堆白白的小瓶，興奮的小臉紅紅的，如童子面茶花般美。最后，我們把瓶子全賣了，拿著18，1元錢，女兒沒舍得用，到我這把那錢換成兩張新的十元，放進(jìn)自己的小皮夾里。

　　以后，我們沒再去撿過塑料瓶。因?yàn)椋�我們發(fā)現(xiàn)還有一部分拾荒人比我們更需要這份意外的收獲，那么把發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料瓶的喜悅留給那些我們不認(rèn)識的人。而我的孩子，已經(jīng)在揀瓶子的過程中學(xué)到了很多，收獲了很多，這便足夠了。

收獲的作文 篇3

　　大家都有過收獲，但每個(gè)人收獲的東西與過程是不一樣的。有的人很快樂的收獲自己的業(yè)績與美好，但是有的人確是在一場經(jīng)歷中收獲了讓他一輩子也忘不了的東西。

　　就像我一樣，那一個(gè)故事讓我收獲了一個(gè)我一輩子也不會忘掉的道理！

　　那是20××年一個(gè)星期六，我像往常一樣，作業(yè)寫完了，我就拿起一本意林趴在書桌上看。但是看著看著一個(gè)故事卻把我深深地吸引了哪個(gè)故事的名字是“52米高臺上的母愛”。這個(gè)故事講述的是以為52歲的母親，她的女兒因?yàn)橐粓鲕嚨湹昧税d癇性失憶癥。什么都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運(yùn)動，立馬顯得很興奮。那時(shí)候，這位媽媽才知道去那高臺上挑戰(zhàn)一回自己，一直是女兒心底的愿望。

　　不知為什么，有一天他的女兒突然發(fā)病，并且沉睡過去沒有再次醒來。她用了很多方法最后都沒用，只剩下最后一個(gè)辦法——蹦極。他是一個(gè)52歲的媽媽，他心臟不好、血壓也高，還有致命的恐高癥。但她為了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。

　　在蹦極的那一天，他站在高臺的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽，已經(jīng)替你站在蹦極高臺上，讓媽媽來給你完成你的'心愿，孩子，你聽到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當(dāng)然也包括我。我讀到哪的時(shí)候，眼里不知不覺的已經(jīng)泛起了淚花。但是到了最后，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了后面。并含著淚說：“就算她沒跳下去，她的女兒也會感到這份母愛的。

　　讀完了這個(gè)故事，我哭的稀里糊涂，書頁都濕透了。過了一會，媽媽回來了，我什么也沒說，立馬抱著媽媽對她說了聲：“謝謝你，媽媽，我愛你。”

　　這個(gè)故事讓我收獲了我一個(gè)一輩子也忘不掉的道理：“母愛的勇氣可以沖破天，創(chuàng)造奇跡。”

收獲的作文 篇4

　　我和同學(xué)們高高興興地一起去秋游。

　　我們在一路上有說有笑，我們的心情又興奮，又激動。在路上我看見了一只狗，后面還有主人拉這，這只狗可愛極了它那矯健的外形和那溫柔中帶點(diǎn)嚴(yán)肅的眼神讓我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，我剛剛沒仔細(xì)看看這位狗主人，我現(xiàn)在看清楚了，他原來是一位失明人士，那只狗原來是導(dǎo)盲犬，那位狗主人他眼睛戴著黑色的墨鏡，左手拿盲人竹桿，而右手就拿這狗繩子，慢慢地走向他們要去的地方。我看這他的身影，腦袋頓時(shí)有了一個(gè)遐想：這位狗主人他和他的導(dǎo)盲犬他們一起也許一起經(jīng)歷了不少的事情了，在還沒有導(dǎo)盲犬之前我想這個(gè)狗主人一個(gè)人在黑暗里度過，可現(xiàn)在有了導(dǎo)盲犬那位狗主人在生活中和他的狗一起度過，我想他還沒有這只狗之前他可能沒有一個(gè)朋友，現(xiàn)在這只個(gè)不單單是一只導(dǎo)盲犬，而且還是他自己的唯一的朋友了。我知道失明人士很多的都會覺得很孤單，沒有好朋友陪，就只有親人，還有一些還會自尋短見，而他沒有這樣做，他很樂觀的`面對生活，有美好的態(tài)度面對困難不會逃避，我們也要學(xué)習(xí)他這種精神。

　　我懂了：在生活不管遇到什么困難我們都要用美好的態(tài)度面對，不要把自己逼得很辛苦，人生是美好的。

收獲的作文 篇5

　　進(jìn)入初中后，補(bǔ)課就成為了我生活的一部分。和大多對補(bǔ)課畏之如虎或嗤之以鼻的同學(xué)一樣，我對補(bǔ)課也有一點(diǎn)點(diǎn)排斥，一點(diǎn)點(diǎn)無奈，但補(bǔ)課帶給我更多的卻是一種精彩。我的生活，因補(bǔ)課而精彩。

　　補(bǔ)課的基本流程是這樣的：講題，做題，老師改題，改錯(cuò)，批準(zhǔn)回家。這其中最精彩的部分是做題，改題和改錯(cuò)。

　　記得第一次上補(bǔ)習(xí)班，我由于奧數(shù)基礎(chǔ)太差，和另外幾個(gè)插班生和不學(xué)無術(shù)的學(xué)生一起被留到很晚。我至今還記得那些學(xué)得好、做得快的同學(xué)給我們的白眼和對我們傲慢的態(tài)度，還有差生哀求的眼神和卑躬屈膝的姿態(tài)以及帶著些許哭腔的話：“給我看一眼吧，給我看一眼吧，就一道題，求求你了!”我當(dāng)時(shí)瞅著一道題也不會的'題卷，默然地感受著周圍的一切，一言不發(fā)。

　　當(dāng)時(shí)的老師很嚴(yán)厲，沖著我們幾個(gè)同學(xué)一頓臭罵，老師臉色鐵青，十分恐怖，加上他威脅性的話語及教室中彌漫的絕望氣息，當(dāng)場就哭了好幾個(gè)同學(xué)。那老師更絕，直接把學(xué)費(fèi)原封不動地塞給他們?nèi)缓筅s出門去，吼道：“走!”我依然正襟危坐，一言不發(fā)。

　　從補(bǔ)習(xí)班回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。父母自然要問這問那，我只是淡淡地說，那是個(gè)很好的補(bǔ)習(xí)班，題很難，有個(gè)好老師，但很嚴(yán)厲，我以后會盡量早點(diǎn)回來。那一節(jié)課使我真正明白，什么是成功，什么是淘汰，強(qiáng)者會得到什么，弱者會失去什么。

　　此后，我學(xué)得很認(rèn)真——真的很認(rèn)真。每一道題我都會盡量把它弄懂，甚至是“冒著生命危險(xiǎn)”去詢問“兇狠”的補(bǔ)課老師。前期我會問一些很幼稚的問題，經(jīng)常挨罵挨打，但我不放棄，不畏懼，仍舊一個(gè)問題一個(gè)問題地追問著，務(wù)求甚解。因?yàn)槲乙�變�?qiáng)，第一次補(bǔ)課的遭遇一次次劃過我的腦海，賦予我勇氣和力量!

　　我憑著努力一點(diǎn)點(diǎn)地從后進(jìn)生走到優(yōu)秀生，原本危機(jī)四伏充滿絕望，令人窒息的補(bǔ)課課堂竟然在我的眼中一點(diǎn)點(diǎn)變得精彩起來。

　　老師布置完作業(yè)后，我可以快速寫完，然后在眾人都在埋頭苦思的時(shí)候，大步流星地走到講桌前讓老師批改題卷。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會有一種難以言狀的自豪感，這一切都是我努力的結(jié)果。

　　還有一種情況，許多同學(xué)都已經(jīng)去排隊(duì)了，我才姍姍來遲，站到隊(duì)伍長龍的后面。但排在前面的同學(xué)都會錯(cuò)不少題，免不了老師的一頓臭罵，然后訕訕地回去重寫。而我的題卷總是正確率極高。最后，我還是能比大多數(shù)同學(xué)先走一步。

　　每次補(bǔ)課，我都能精彩地寫完題卷，看著同學(xué)們精彩的神情，走上講臺將精彩的題卷給老師批改，最后精彩地離開，整個(gè)補(bǔ)課過程都是如此的精彩。

收獲的作文 篇6

　　堅(jiān)持其實(shí)很簡單，但很多人卻做不到，那是因?yàn)樗麄冇X得很難。這次，我就來講述關(guān)于我所堅(jiān)持的事情吧！

　　記得有一次，是我四年級的時(shí)候。看到有人在騎自行車，特別是比我小或比我小很多的孩子都有了屬于自己的自行車。我氣急敗壞地想著：他們都有了屬于自己的.自行車，我真是太慘了，到現(xiàn)在還沒有！

　　過了幾天，我碰了我的朋友，我原本以為他還是沒有自行車的。結(jié)果，意想不到的是，他竟然也有了屬于他自己的自行車。于是，我實(shí)在是再也按捺不住了，便跟媽媽說：“媽媽，我想要一輛自行車。”媽媽答應(yīng)了。過了幾天，媽媽便買回來了自行車。

　　媽媽提出了一個(gè)要求，那就是要我天天和她下去練自行車。于是我就按照媽媽的要求，天天下去練。連續(xù)幾次，我都摔倒在地上，摔倒后，我爬起來繼續(xù)練。媽媽看我摔成這樣，就叫我下來，她示范如何騎，并伴隨著頭頭是道的講解：騎車時(shí)不能看著輪子，要看前方；如果前方有人便要剎車……

　　于是我下決心要認(rèn)真練習(xí)，并時(shí)刻牢記媽媽所講解的注意事項(xiàng)。可，一個(gè)星期過去了，我還是不會騎自行車。再加上，我認(rèn)為這樣子反反復(fù)復(fù)的失敗非常無聊。我的心開始蠢蠢欲動了——我想要放棄練習(xí)了！終于我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想不練了。”媽媽語重心長地說：“孩子，俗話說得好，堅(jiān)持就是勝利，你不能半途而廢啊！”

　　聽了媽媽的勸誡，我有些無奈卻又慚愧地說：“好！”就這樣，我又恢復(fù)了以前那樣天天練習(xí)并不怕累的勁兒。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功學(xué)會了騎自行車！至今，當(dāng)時(shí)的場景還是記憶猶新的：那天，我依舊在前面有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎著，我以為我的媽媽依舊是在車后扶著我進(jìn)行練習(xí)。可當(dāng)我騎了一段路程后，我才猛然發(fā)現(xiàn)——我的媽媽并沒有扶著車后。我竟然自己騎了起來！我成功了！

　　還有一次，我參加趣味運(yùn)動會，我本來報(bào)了投擲鉛球的，結(jié)果，老師叫我跳遠(yuǎn)。放學(xué)后，我飛奔回家，心急火燎地問媽媽：“我應(yīng)該怎么辦？”媽媽卻只是平靜地告訴我只要天天練就可以成功。于是，我便按照媽媽的話，每天練。到了運(yùn)動會那天，我真的成功了，得了四年級第五名。

　　通過這兩件微不足道的事情，我明白了：只需要堅(jiān)持，不管做什么事情都能做成功。

收獲的作文 篇7

　　到處是金黃色的一片，香氣四溢，一派其樂融融的景象。看！這是大家正在收獲“金子玉米”呢！金黃色的玉米閃著金燦燦的光芒，染黃了天空，染黃了樹，把人的心靈也染成了快樂的陽光色。就像即使再冷的天，也能感受到溫暖一樣。那金黃色的玉米寶寶等待著大家對它的洗禮。這時(shí)，小雞來搗亂了，它“叨叨叨，叨叨叨”的啄著小玉米，癢得小玉米“咯咯咯，咯咯咯”笑的可歡了！小鳥也在空中為玉米唱歌。

　　這時(shí)，張家正在掛玉米。爸爸小心翼翼的把那一家最小的三口掛在屋檐下。張媽媽過來幫忙了，她把那提心吊膽，正滿身冒汗的一家三口安全的送到了新家里。終于運(yùn)完了，寶寶歡快得直叫，手舞足蹈的，等待著爸爸媽媽和他的親子時(shí)光。那些玉米也非常開心，因?yàn)樗鼈兙鸵�成為張家的一員了。它們一個(gè)個(gè)像守門神一樣堅(jiān)忍不拔，風(fēng)雨無阻的站在門前，立誓要永遠(yuǎn)守護(hù)張家，哈！真是家庭和睦，趣事多多的一家呀！

　　這還沒完呢！相依為命的姐妹正在一起聊家常。昨天，她們倆的貓可闖了禍。小貓凱麗搶走了張家的玉米，居然還把他們家的抓了一道傷痕。他們正準(zhǔn)備送玉米送去賠禮呢！

　　在這邊兒，孩子們正聽著媽媽講關(guān)于玉米的故事，大家都聽得出神，可莎莎卻發(fā)起了牢騷，她風(fēng)一般的跑到了姐姐背后，“嗖”的一聲奪走了姐姐手中的.玉米，狼吞虎咽的啃了起來。頓時(shí)，姐姐呆若木雞，像雕塑一樣定在了那兒！她還沒反應(yīng)過來這是怎么回事呢！

　　這就是金秋，大家都在這金秋中陶醉在歡樂和喜悅中。都在金色的世界里金色的河流中蕩漾著收獲的波紋。

　　收獲的季節(jié)，大家都有收獲，收獲的季節(jié)，金色染滿了天。

收獲的作文 篇8

　　某天，我如離弦之箭往同學(xué)家方向疾馳，不知道為什么，我有直覺，我會有意想不到的收獲。

　　走了將近半天，我漸漸看到了同學(xué)家那棟樓房的輪廓。我加快了腳步，以劉翔跨欄的速度直線沖了過去，撞到了什么，連我也不是很清楚。直到剎住了“車”，才意外地發(fā)現(xiàn)后面跟有許多“粉絲”。他們似乎在嘰嘰喳喳地議論著什么，要簽名？還是合影？噢，劉翔給了我幸運(yùn)。但卻幾乎都是中年婦女和老頭，我怎么會那么失敗！

　　“喂，前面這位小伙子，你跑那么快。把我年近八十的父親嚇得了心臟病發(fā)作，你得賠我醫(yī)藥費(fèi)、精神損失費(fèi)、口水費(fèi)，還有時(shí)間費(fèi)，按1秒100塊算……”“還有我外孫被你撞得兩眼作蚊香狀，不省人事了。”“真是的，趕著投胎？！年輕人，人生路還很漫長……”“老娘我吃的鹽比你吃的飯還多！”“超速行駛，應(yīng)該責(zé)令整改！”“你……”就這樣，吵鬧聲仍在繼續(xù)……只過了一分鐘卻似乎過了一個(gè)世紀(jì)，后來只記得太陽升起了365次又落下了365次。我想，起碼得等到他們體力不支，口干舌燥才能去同學(xué)家了。早知今日，何必當(dāng)初呢？下不為例，三十六計(jì)，走為上策。

　　可這來自五湖四海的人好像要死纏著我不放，如果把這些人繞地球排，不知道可以繞多少圈了。他們設(shè)法團(tuán)團(tuán)圍剿我，不約而同地想要討個(gè)說法，害我得了中耳炎，心里恐懼癥……我也想討個(gè)說法，可是我的聲音吞沒在人群聲中。當(dāng)我跨入樓道往后看，人群有上千人之多，一窩蜂全涌了進(jìn)來，你推我搡的'，亂得不可開交，險(xiǎn)些把整棟樓搞垮。這時(shí)候，社區(qū)居委會和物業(yè)管理會就在樓梯口設(shè)了一個(gè)售票窗口，打出天價(jià)的參觀費(fèi)，大撈了一筆，成了首屈一指的富社區(qū)。

　　我哪管得了那么多，不顧死活沖向同學(xué)家，門上貼著一張告示：本住戶于某日因小區(qū)噪音過大、治安過亂而搬家了，請互相轉(zhuǎn)告。里面也已空空如也，連一個(gè)人影也沒有了。

　　我這樣白費(fèi)心機(jī)到底是為了誰啊？！這就是所謂的收獲嗎？

收獲的作文 篇9

　　國慶前夕，學(xué)校要舉行一次“愛國詩歌朗誦會”。我們班在老師的帶領(lǐng)下熱熱鬧鬧的排練起來。選拔領(lǐng)誦時(shí)，我憑借富有磁性的聲音和飽滿的感情，過關(guān)斬將，幸運(yùn)地成為領(lǐng)誦中的“男一號”。

　　比賽終于來臨了。走進(jìn)學(xué)校的小禮堂，我見臺下座無虛席，心里不禁有點(diǎn)緊張。當(dāng)我領(lǐng)著全班同學(xué)登上舞臺時(shí)，聚光燈“刷”地一下罩住我。頓時(shí)，我的雙腿禁不住微微抖動起來，冷汗不由得從額頭一滴一滴流下來。臺下一雙雙眼睛注視著我的一舉一動，而我卻不敢正視他們。

　　“下面由604班朗誦《西去列車的窗口》。”

　　我用顫抖的聲音誦出了第一句。臺下一下子笑開了鍋，一陣陣笑聲如海浪一般拍打著我心中的礁石。我感到臉上發(fā)熱，握著話筒的手不停的'抖動，平時(shí)背得滾瓜爛熟的詩句不知跑到哪兒去了。我想哭，我想逃離這“魔鬼”似的舞臺；我不想當(dāng)領(lǐng)誦了，我想沖進(jìn)觀眾席做一名輕松的觀眾。但我怎能臨陣脫逃呢？我可是“男一號”！

　　突然，我在觀眾席上看到了我的老師。她微笑的望著我，眼睛里滿是鼓勵，滿是期待。瞬間，我耳中的陣陣笑聲化成了老師的鼓勵：“林樂昊，你是這次朗誦的關(guān)鍵人物，要好好表現(xiàn)，為班級爭光！”想到這里，我緊咬牙關(guān)，攥緊話筒，氣沉丹田，讓自己冷靜下來，終于找回了我那不懼一切的勇氣，聲情并茂地完成了領(lǐng)誦任務(wù)。比賽結(jié)束，我們班獲得了“優(yōu)秀表演獎”的好成績。

　　回到教室，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀。回想起這場比賽，我長長地吁了口氣，多虧關(guān)鍵時(shí)刻找回了自信，鼓足了勇氣，這真是一次難得的收獲啊！

收獲的作文 篇10

　　有些電視節(jié)目是對我們有好處的，還有一些節(jié)目是對我們沒有好處的，比如說電視劇等等，可能會讓有些人看到很晚，第二天就沒有精神了。

　　我喜歡看的一個(gè)節(jié)目，就是前一段時(shí)間在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上播放的中國詩詞大會，去年媽媽讓我看，我還以為不太好看，沒想到我一看就迷上了中國詩詞大會。我看到主持人一直都是董卿老師，每次都還會有兩位老師點(diǎn)評。我最熟的.是董卿老師，還有一個(gè)就是康老師啦，有幾次擂主爭奪賽，有幾道題目都是康老師畫畫，讓別人猜詩句，猜對了就可以拿分，看上去很簡單，但是同樣意思的詩句可能有好幾個(gè)，只能選最準(zhǔn)確的一個(gè)，不然對方就會得分，最先獲得五分的就是整場比賽的擂主了。

　　通過中國詩詞大會，讓我知道了很多詩詞名句，通過老師的講解，體會到了一些詩詞的含義。我還知道了，不管是誰，只要努力，就可以站在這個(gè)舞臺上，讓全國人都可以看到，這是多么光榮的一件事情啊。

　　當(dāng)然，看新聞節(jié)目也是會有所收獲的，最近我在新聞上看到香港這段時(shí)間一直很亂，一直有人在那里搗亂，這種人警察叔叔已經(jīng)抓住一部分啦，但仍然還有那些人在那里搗亂，我覺得他們做的不對，不應(yīng)該搗亂。

　　有些家長不讓小朋友看手機(jī)，可能是因?yàn)榕滤麄儊y看什么東西，我覺得只要對我們成長有益的內(nèi)容和節(jié)目，還是可以適當(dāng)看一點(diǎn)的。

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