收獲作文范例7篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的收獲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
六年，可以改變一個人的一生。六年，猶如白駒過隙般的從我心中流過。六年了，我做了些什么呢？現在想來，一時還說不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學，校園說再見。我什么都準備好了，只是對一個老師還抱有深深的遺憾和不舍。
她是一個能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個實習老師，只在我們生命中停留了短短的一個學期。
一個星期五，數學老師告訴我們，她，要走了。聽到這個消息，全班同學馬上動員，準備給她辦一個歡送會。全班同學熱火朝天地準備著，每一個人都有一個節目。很快，節目準備好了，只等待著她的出現。她剛進教室門，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿了氣球，黑板上寫著“歡送會”幾個大字。她坐在教室中間，幾個女同學依偎在她身上，期待著同學們的精彩演出。演出途中，沒有一個同學笑，沒有一個同學在打打鬧鬧，因為我們知道這是和她的最后一段相處的時光了。劉銘樂的一首《時間都去哪了》把歡送會推向了高潮，不少同學落淚了，抽咽的聲音越來越大。我再也忍不住了，躲在講臺后面哭了起來，淚珠像短了線似的.再也收不住，一團又一團的餐巾紙被扔進垃圾桶。還沒等表演結束，她突然接了一個電話沖出教室門。還沒等門關閉，哭聲如絲如潮般出現，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門口不解地看著我們，好久好久，哭聲也沒能停下，中間還夾雜著道歉聲，哭得我的心好痛好痛……
還沒來得及說再見，她，李老師，就走了。這樣一個實習老師，教我們品德、安全、英語……這，僅僅是一個實習老師該做的嗎？我深深佩服這樣一個老師，我從她身上學到了好多好多。
幾個月以后，我要跟小學的六年告別了。告別老師，告別同學，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長，蛻變。可是，我有些無奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學，將收獲中學的快樂；告別同學，將收獲嶄新的友誼；告別校園，將在新的環境里成長。我不胥于流年，我要比時間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個破繭而出的自己！
收獲作文 篇2
有人說“歷經孤獨，才學會理解”；有人說“遭遇孤獨，才懂得追求”；也有人說“邂逅孤獨，才知道珍惜”；我說“品味孤獨，才贏得勇敢”。
那晚，補完課已經快九點了，由于父親沒來接我，只好獨自一人踏上回家的征途。朋友家在前方不遠處，順道跟她一起走，兩人說說笑笑聊了一會兒，之后，剩下的路便只能靠自己了。家離補課老師家里并不很遠，只不過是在晚上，離家不遠有一段上坡路和一個拐彎處，沒有路燈，那拐角旁是一座小山。白天，山上的樹木郁郁蔥蔥，空氣清新，令人心曠神怡；而一到晚上則又是另一番景象了。開始，我一人路燈下狂奔，那時自己心里也不知怎么想的，只知道要快點回家。遠離了人群的喧囂，獨自一人走在鄉間的小路上，心中剩的也只有空虛了。老遠就聽見了狗叫聲，下意識停了下來，慢慢走近“陰暗區”，孤獨。寂寞漸漸吞噬著我的心。現在，就連膽怯也來湊熱鬧。狗叫聲越來越近了，我知道它就在前面——即使看不到，前面那家人養狗的，晚上也從不開燈。“該死的！”我心里咒罵道。一步，兩步，三步，快過了，可也就在這時，一只狗朝我沖了過來，我呆在那兒，嚇得不知所措。正想跑，可突然想起“狗朝你跑來時你是不能跑的.，會被咬”。想喊救命，才發現，周圍陰森森的一片，只有我一人。怎么辦？我開始冷靜下來，勇敢地邁出腳步，不管它，繼續走我的。那只狗并沒有追上來，在后面“汪汪汪”叫了幾聲，便聽不到聲音了。“呵呵呵！”我笑出聲來，也不知道為什么而笑，只覺得心里舒暢了許多。抬頭望向天，才發現：原來今晚的月亮是如此的圓，夜空是如此的美！
回到家，猛然想起，剛才，是什么讓自己竟能走完那段如此艱難的路程？尋求了好久，我終于找到了答案：是自己在孤獨中收獲的勇氣！孤獨就是這樣，似一杯苦茶，經過一遍又一遍的品嘗，或許才能品嘗出它淡雅的馨香。
當孤獨在我們生活中縈繞時，我們可能迷茫過，惆悵過，但請不要懷疑生活的美好，不要否認“孤獨”的價值，或許某天轉身發現那孤獨背后也閃爍著獨特的光芒……
因為：孤獨讓人學會了理解；孤獨讓人懂得了追求；孤獨讓人知道了珍惜；孤獨讓人收獲了勇敢……
收獲作文 篇3
今天，是個陽光明媚的、風平浪靜的平常日子，但是，我今天卻干了件不平凡的事，因為我今天和其它小記者們一起，開心刺激得玩了一下午。
下午，我們一起來到了太倉市現代農業園，參加了一次刺激、又能鍛煉人意志的活動。我們先自由分了組，并選出了一位小組長，“劃毛毛蟲”比賽就開始了。第一局，因為我們組的團結合作，步伐一致，贏了。第二局，我們總結經驗，更是一馬當先，通過我們天衣無縫的合做，依舊顯勝對手。第三局是單人賽，剛開局我們組就落后了，但是，我們組的隊員們還是努力不懈，爭取勝利。雖然到最后我們組還是以微弱的差異，不敵對手。但是我們雖敗尤榮，因為我們都曾拼盡全力。由此可見，我們組的單個成員，實力顯然不如對方，但團隊合作的力量，卻證實了1+1>2的合作真理。
接著，我們又玩了兩個十分刺激的項目。我們先玩了“爬山”——攀巖。由于是第一次玩，我才爬了六七格就掉了下來。然后，我們又玩了走鋼絲過橋。我剛走上去，就感覺鋼絲跳了起來，原來是前面的人走的時候引起的'晃動，再加上有的人覺得好玩，在保險帶的保護下，邊走邊跳……鋼絲晃得越來越厲害了，我一腳沒踩穩，差點把腳伸到河里，幸好我反應快，將雙手緊緊抓住旁邊兩根鋼絲，迅速縮做一團。再慢慢地穩住，穩穩地重新站了起來。繼續往前走，最終順利地到達了終點。
今天，我們小記者不僅鍛煉了膽量，還相互幫助，我們都在這次活動中學到了很多。期待下次更精彩的活動，來增長見識和膽量。
收獲作文 篇4
我不知道這12年來經歷過多少個第一次，每一次的成功和失敗我從未放在心上。過去了就過去了，沒什么值得回憶的。然而這回的“第一次”我不懂它用了什么魔力，竟讓我想了又想。 那是六月的一天下午，上到第三節課的時候，班主任李老師微笑著在講臺上說：“唐經薇，聽守門的周阿姨說你得了20塊錢的稿費。”這一清晰的聲音發出之后，全般42名同學的眼神全都集中在我的身上，我能感覺到他們從內心法子出來的嫉妒和羨慕。幾秒的眼睛交流之后，我的朋友都涌到我的座位邊，說：“薇薇，你好好!羨慕死了。”又有人喊到：“好厲害呀！”當我正用微笑來回答各位好友的夸贊時，有人高聲大喊：“薇薇賺了稿費一定要請客哦！”那是我的“死黨”黃博容發出的'聲音。我頓了頓，隨之的回答更是讓自己驚訝：“好呀！”一向小氣的我居然能回答得如此干脆，我不明白這大方來自哪里，我只知道這樣做可以讓我開心。 期考完的那一天，我信守承諾將“敲詐”的好友請來，把那20塊錢話的精光。同學們在說說笑笑中就讓我頭一筆稿費流逝了，但是我快樂，因為我人生中第一筆收入有自己的努力，也有同學們的切磋和鼓勵。我想，花去這20塊錢，換來的卻是無價的友誼。 啊！我收獲了頭一筆稿費，我還收獲了更多更寶貴的東西。
收獲作文 篇5
“有一分汗水，就有一分收獲”這是對標題最好的詮釋。
記得一次回家我乘地鐵，乘手扶電梯上去的時候，我突然轉念一想：跑上去！才跑到一半，就已累得氣喘吁吁，之后我顧不得，沖了上去。踏上最后一級電梯臺階時，我見到了光明：天是幽幽的深藍，陽光明媚卻那么刺眼，旁邊的云彩都好似被燒化了，也消失得無影無蹤，一切美好。我了解到，先有付出努力，才會得到收獲。
收獲與付出原本就是一對反義詞，但沒有付出難得收獲。花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，才有我們今天和諧的社會。
有一些人總是愛羨慕那些獲得成功的人，羨慕人家富裕的生活；羨慕人家開名車，住別墅；羨慕人家……可是他們卻沒有仔細想想這富裕生活得背后，有多少的汗水和艱辛，是經過無數的默默的'付出才換來的。
在學習上，我們也應該付出我們最大的努力，才會獲得最漂亮的成績。一分耕耘，一分收獲，陽光總在風雨后，付出才會有收獲。
付出不一定次次都會有收獲，可是不付出卻永遠不會有收獲。默默的去付出，辛勤的去耕耘，總會有收獲的。
初一:趙琪
收獲作文 篇6
人說：“一份耕耘，一份收獲。”付出才能收獲。
——題記
兩只小木桶的對話雖然簡短，但其中卻蘊含著讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不一定就會有收獲，但不付出就一定沒有收獲，所以，收獲一定要先付出。助人為樂是付出，他人回報是收獲；艱苦訓練是付出，吸取經驗是收獲；勤學苦練是付出，學習進步是收獲。
曾幾時的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，特別是平日的校園里。同學們向我問題目時，我總愛以各種各樣的理由來推脫，老是感覺教會了她們，豈不是害了自己？萬一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢？但在一次的語文課上，我改變了自己原本的想法。課上老師與我們交談之時有提到：“在教你們這些知識之前，我幾乎都快忘了，是在教你們時邊教邊學的，有些甚至是一起學習的，溫故而知新吶！這就是我對你們付出之后的收獲吧。”感覺這段話就像一段簡短的演講，讓人懂得樂于助人的前提不是為了所謂的`報酬而去幫助他人的，但你定是收獲頗豐。你能收獲友情，能收獲同學對你的肯定與贊許，這些收獲是何等地難得呀！
是啊，有誰是沒有付出過就有收獲，就有回報的呢？一家長，不好好教育自己的孩子，又怎么會有一個體貼的孩子？一位農民，不精心培養自己的水稻，又怎么會有值錢的大米？一位作家，不用心去寫自己的稿子，又怎么會有銷量好的書？
我和同桌之間也是如此。互相學習，互相幫助，一起學習，也共同收獲友情，收獲彼此信賴的心。我們有共同的目標，有共同的想法：為對方解決難題的同時也能夠使自己的成績更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次復習的好機會嗎？多去鞏固，知識需要你的呵護，需要你的反復去關心慰問它。它才會讓你有收獲。
流光溢彩的鮮花接受了陽光洗禮，雨的滋潤，她付出了自己婀娜多姿的身形點綴了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩賜，風的關懷，他把自己流淌的血液獻給了大地。身邊多是付出與收獲的美好，多想想自己有什么，付出了自己自會收獲更多，富有地生活吧！
收獲作文 篇7
十月八號上午八點半出發去基地，一點三十就到達了基地。下午是開營儀式和基地教育。第二天一整天拓展訓練，五班上午，六班下午。第三天上午扎染制作，下午動植物標本采集制作。第四天上午民居探秘，下午觀看電影《紅旗渠》。第五天上午游王相巖，下午自由活動。第六天上午打掃衛生，下午返回學校。這就是我們這一次去基地所有的訓練生活。
隨著時間的流逝，七天的基地生活一眨眼就過去了，回想我在基地的點點滴滴，讓我感慨，更讓我收獲了許多呀！
通過這次的基地拓展項目——高空抓杠讓我收獲到不同反響的感受。因為這次科目的難度遠遠勝過上一次的高空斷橋，這需要克服很多心理方面的障礙，更需要勇敢，堅持，永不放棄的精神。我努力的克服一切恐懼，勇敢的完成了所有動作，這使我又體會到那句“沒有什么事情是你做不到的`，只是沒有勇敢的去嘗試”的深刻道理。
“有軌列車”游戲，讓我收獲了同學們要團結一心，齊心協力，步調一致才能取得勝利的感悟。這個游戲是我們幾個人同時站在同一條布帶上，要一起走，如果其中有一個人跟不上節奏，亂了陣腳，就有可能所有人都摔倒，前功盡棄。所以，我們組配合的非常好，沒有一個人在中途吵架，不配合，一個心思一定要配合好，走好。正是因為我們這幾個人的團結一心，齊心協力的合作精神，讓我們贏得了第一名！
在探秘民居的同時，我還以外收獲了珍惜親情，珍惜和家人在一起的每分每秒！為什么這樣說呢？那是在第四天上午，我們去探望一位老奶奶，老奶奶叫劉改換，已經77歲了，住在一座石頭房子的院落。老爺爺也已經去世四年，但在生前獲得過非常多的獎狀，說明老爺爺生前是非常了不起的人！老奶奶有四個孩子，兩男兩女，都在外地工作都非常忙，每年都只能到過年才能回來一次，有時甚至一年也不回來一次。所以老奶奶非常孤獨。也正是因為看到孤獨的老奶奶，想到我現在要珍惜親情，珍惜和家人相處的每一分每一秒。如果等你失去了，時間就再也回不來了！
同學們經過這一個星期的每天相處，都友情大增。尤其是我們這一組，從來不吵架，同學們生活都很有序，互相幫助，親密照顧，彼此謙讓。中途其他寢室的同學哭著要加入我們寢室，在詹老師的調解和勸說下同學們又都回自己的寢室。沒想到詹老師說：“我批評你們啊，劉曉樂這個組長當的太好了，而且你們的組員當的更好，正是因為你們這幾個人都謙讓團結，才讓別的組都羨慕嫉妒恨呀。”聽完后，我們愣了愣了神都哄堂大笑。其實，詹老師還是滿幽默的啊！
經過在這幾天的基地生活，雖然讓我收獲了很多感悟，非常快樂開心，但同時，感覺快樂的時光過的總是那么快。這段快樂美好的時光我一定要珍藏在我的記憶里！
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