收獲作文

時(shí)間：2024-03-11 07:32:01 收獲我要投稿

收獲作文優(yōu)選4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文優(yōu)選4篇

收獲作文篇1

　　人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。

　　朋友，無須天天聯(lián)系，因?yàn)樵诒舜诵闹校幸桓d綿的線牽連著；朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；朋友，給我不畏嚴(yán)寒的勇氣；朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的每一個(gè)小小的進(jìn)步而歡喜，為我遇到的每一個(gè)挫折而擔(dān)憂。

　　朋友是映雪的梅花他總是用自己獨(dú)有的玲瓏剔透和芳香純潔默默為你營造一份詩意的生活情境，靜靜地陪你一同追尋春天的希望。友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　一位哲學(xué)家建了一座小木屋。建成后，人們都認(rèn)為房子太小了。他說：“房子小沒有關(guān)系，只要真正的朋友能夠擠滿這座屋子我也心滿意足了。”生活是一塊七色的畫板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅等一切色彩。當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，我們會去找知已傾訴，當(dāng)我們成功時(shí)，我們會與朋友分享這一刻的喜悅。

　　朋友是一輪皎潔的明月他沒有太陽那種特有的熱辣，讓你無以承受，也沒有星星那樣的渺茫，讓你感覺到無足輕重的失望。而月亮，永遠(yuǎn)懸掛在你的窗前，靜靜照亮你孤寂的夜空，默默呵護(hù)你希望的夢鄉(xiāng)。

　　友誼的雙槳需要我們和諧的搖蕩，才能推開層層波浪助我們成功。友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　每一個(gè)人就像每一片樹葉一樣，長得都不一樣。仔細(xì)看看就會發(fā)現(xiàn)其中趣味之所在，只要愿意用心 ,一定可以發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)特而值得喜歡的一面。除非你一直閉上眼睛，關(guān)緊心門不肯去看、去感受、了解別人、努力發(fā)現(xiàn)別人可愛的地方。從自己的'立場來說是一種付出，但也唯有真心付出，才會領(lǐng)悟別人回饋給你的一定比你付出的還要多得多。

　　能交到幾個(gè)永遠(yuǎn)不說謝的朋友不容易！真正的朋友不會因?yàn)槿鄙倭恕x’字，而有絲毫遜色，友情是毋需用過多的言語表達(dá)的，歷經(jīng)了勞作的艱辛，才更顯得彌足珍貴。

　　真正的友誼能夠經(jīng)住歲月的磨礪和考驗(yàn)的。真正的朋友是當(dāng)你失魂落魄的時(shí)候，他會堅(jiān)定的站在你身邊，為你出謀劃策，共度難關(guān)；當(dāng)你春風(fēng)得意馬蹄急的時(shí)侯，他會為你鋪平道路，甘原做石子而祝你一路平安，一生好運(yùn)！當(dāng)你頭頂?shù)哪瞧瑸踉凭砥穑耧L(fēng)大作，陰雨連綿不斷的時(shí)侯，他會無怨無悔，毅然決然地孤膽斗風(fēng)浪，為你撐起那把傘遮風(fēng)擋雨，他會在你人生的每一個(gè)岔道口，與你風(fēng)雨同擔(dān)，幸福共享，永遠(yuǎn)站在你的身后默默地支持你。

　　友誼是美酒，年份越久越醇香濃烈；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個(gè)跳動音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。

　　人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。

收獲作文篇2

　　又是一堂課結(jié)束，又是一篇文章落筆。時(shí)間不停，而我們已然經(jīng)歷了許多，可所有的經(jīng)歷，又何嘗不是一種收獲呢？

　　我是一個(gè)平凡人，希望有朝一日我能“一鳴驚人”的幻想，這讓我想起了齊威王的故事。

　　齊威王在上任初，曾幾年不理政事，讓齊國的臣民不禁有些失望。難道我們遇上的是一位昏君嗎？一位臣子斗膽問齊威王，而齊威王答道：“不鳴則已，一鳴驚人。”原來齊威王幾年默默無聞只是為了了解齊國的時(shí)政。就在這之后，齊威王頒布了一系列措施，終使齊國富強(qiáng)！

　　正是因?yàn)辇R威王有了那些蟄伏的經(jīng)歷，才使齊威王有了廣大的見識，使得齊威王終成一方霸主，那些經(jīng)歷，又何嘗不是一種收獲？

　　早讀時(shí)，我讀到了后主李煜的詞《相見歡》。我不禁聯(lián)想到了當(dāng)時(shí)的年代，帝王時(shí)的李煜，雄姿英發(fā)榮華富貴集一身，無憂亦無慮。終于，風(fēng)起云涌，兵荒馬亂，國破家亡，李煜從一代帝王淪為宋人的階下囚。他不再無憂無慮，他有了亡國哀思。他無法改變這現(xiàn)狀，于是寄哀愁于詞中，寫了許多千古名篇，他在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，他不是政治上的帝王，卻成了千古詞帝。

　　如果李煜沒有亡國，沒有寄情于詞，那我在今日又如何能看到這一首《相見歡》呢？而李煜又如何能開擴(kuò)昔年的詞壇一角呢？李煜的階下經(jīng)歷，終使李煜收獲了許多別人所無法比擬的，也使后世永遠(yuǎn)記住了他──李煜。

　　我只說，經(jīng)歷，是一種收獲。

　　不同的人對待時(shí)間有不同的態(tài)度，而子非魚，又焉知魚之樂？我坐在那里讀書，有人不理解了：“你讀書有什么用？純粹是浪費(fèi)時(shí)間。”我只笑笑不說話，不是你讀書，你怎會明白讀書的樂趣呢？我能從書中獲取知識，獲知做人的道理。正如我讀《悲慘世界》，我明白要慈悲為懷，正確待人。難道你又要說我的讀書經(jīng)歷不是收獲，沒有用嗎？我要說我不信的'。

　　我們所走過的路，都在為我們提醒下一步；我們所吃過的飯，都在為接下來的生活提供動力。歲月的歷練，歷史的證明，終于告訴了我：經(jīng)歷是一種收獲。我想說，我會珍惜。

收獲作文篇3

　　“瞧，我做了一盤西湖醋魚。”“我做的是飛來峰。”這樣的聲音此起彼伏，只見一個(gè)個(gè)穿著各自學(xué)校校服，帶著紅艷艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們正熱鬧的打成一片。

　　20xx年11月25日，在三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行西湖區(qū)第三屆“火炬銀獎(jiǎng)”挑戰(zhàn)營活動。本次爭章的內(nèi)容分為三塊：綜合知識問答、手工創(chuàng)作及創(chuàng)意、語言表達(dá)與交往。爭章的主題為“潔美新杭州，幸福棒伢兒”。下午13:30分，挑戰(zhàn)營活動準(zhǔn)時(shí)開始，經(jīng)過了一系列的授營旗，主持等環(huán)節(jié)，在小主持人激情的宣布下：“西湖區(qū)第三屆“火炬銀獎(jiǎng)”挑戰(zhàn)營活動正式開幕。

　　本次參加挑戰(zhàn)營的不光光是小學(xué)生還有20多個(gè)初中生。首先進(jìn)行的第一個(gè)環(huán)節(jié)是綜合知識問答，主要考察同學(xué)們對少先隊(duì)的`認(rèn)識，對國內(nèi)外最近發(fā)生的實(shí)事新聞的了解程度，30分鐘30個(gè)空，不一會兒，同學(xué)們就做完了試卷，但是碩大的多功能廳里仍是寂靜無聲。同學(xué)們都在認(rèn)真地檢查著試卷。第二個(gè)環(huán)節(jié)就十分熱鬧了，是手工創(chuàng)作及創(chuàng)意，三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)的陶泥在杭州市都十分有名氣，指導(dǎo)老師鄭猛達(dá)老師還是西溪濕地的一名負(fù)責(zé)人，本次的手工創(chuàng)意主題要與西湖的特色有關(guān)，可以使捏塑，也可以是浮雕。同學(xué)們各個(gè)都挽著袖子，躍躍欲試。

　　自己做了一盆不是特別美味的西湖醋魚，逛了一圈發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的手工能力與想象能力都不錯(cuò)，有的還做了一籠熱氣騰騰的小籠包，有的做了一朵含苞待放的蓮花，惹得老師都駐足觀望。第三個(gè)活動便是做一次有關(guān)垃圾分類的演講，時(shí)間不超過三分鐘，每位同學(xué)都細(xì)心地準(zhǔn)備了PPT或自己動手做的道具，各抒己見，各個(gè)有各個(gè)的特色。

　　時(shí)間很快就過去了，這次銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營活動不但讓我鍛煉的手工能力，更鍛煉了我們與人交往的能力，讓我們見識更廣，更能放開自己。下午16:30分，第三屆雛鷹銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營活動圓滿結(jié)束！

收獲作文篇4

　　10月13日一大早，我們鄂州日報(bào)的小記者就坐上去杜山鎮(zhèn)的車子，打算去摘棉花了。

　　下車后，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下來到棉花地旁邊的.空地上。老師給大家講了摘棉花的注意事項(xiàng)，要求大家把棉花殼里的棉花全部摘干凈，一點(diǎn)也不能剩下，并讓大家比一比，看看到底哪一組摘的棉花多。比賽開始了，我趕緊把袋子系到腰上，就和同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)棉花地。

　　只見裂開的棉桃，輕盈地托起一朵朵白色的“絨球”，一陣風(fēng)吹來，那些“絨球”紛紛向我們點(diǎn)頭微笑。我來不及急仔細(xì)欣賞，就開始忙著摘棉花了。沒過多久，我的袋子就被裝滿了，為了能裝下更多的棉花，我使勁將上面的棉花向下按，騰出空間后，又忙碌地摘起來，可袋子很快又滿了。我看見姜老師提著一個(gè)大袋子走過來。啊!真是太好了，我飛快地將自己袋子里的棉花倒入她的大袋子里，然后再次輕裝上陣。不一會兒，我又收獲了許多“戰(zhàn)利品”。別看摘棉花很容易，其實(shí)一點(diǎn)也不簡單，為了能摘得更多，我的小手被棉桃的尖角刺破了，可真疼呀。

　　這片棉田摘完后，我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到另一塊棉田。鄉(xiāng)間的小路真是難走，高低不平不說，還曲折蜿蜒，我在這條小路上前前后后摔了三次跤。在今天的摘棉花比賽中，雖然我們學(xué)校的成績并不理想，但同學(xué)們都盡力了。看到一張張疲憊的小臉和一雙雙受傷的小手，老師仍然表揚(yáng)了我們。

　　這次活動，使我感受到勞動的艱辛與快樂，也懂得一粥一飯、一絲一縷都得來不易，我們要愛惜糧食、尊重農(nóng)民的勞動成果。我暗下決心，從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，長大后要為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)。

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