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【精品】我收獲了作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我收獲了作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
20xx年12月1日，在旭日星空羽毛球俱樂(lè)部里，我在訓(xùn)練羽毛球。這是我第一次練球，因?yàn)閶寢屪约汉芟矚g練球，所以想分享給我們。這畢竟是對(duì)我身體很有益的運(yùn)動(dòng)。
練球剛開(kāi)始，要熱身。熱身先是關(guān)節(jié)活動(dòng)，然后就是移動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)。因?yàn)槭堑谝淮尉毲颍晕矣X(jué)得非常累。但我咬著牙堅(jiān)持跑下去，最好，我終于做完熱身了。
熱身做完了，該練球了。因?yàn)槲沂切聛?lái)的`，所以老師單獨(dú)來(lái)教我。這節(jié)課是練發(fā)球。老師用手把著我的手，慢慢地說(shuō)：“這是分解動(dòng)作。”我按著老師說(shuō)的做。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于做對(duì)了。然后，老師該教我打球了。我剛打一個(gè)球，結(jié)果下課了！接著我又練了好長(zhǎng)時(shí)間，最后，終于熟練了。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)打得很好了。上次比賽，我覺(jué)得打到第17名就可以了，可我卻打到了第9名。這種成功的喜悅，無(wú)法言說(shuō)。
通過(guò)這件事，我更深地體會(huì)到了“成功”真正的含義。如果想做成功一件事，就要付出努力的汗水。如果不付出，就不可能成功。
我收獲了作文 篇2
我是一個(gè)不會(huì)堅(jiān)持的男孩，總是一遇到困難就會(huì)退縮，不敢去面對(duì)困難。就像我那次學(xué)自行車(chē)那樣，老是摔跤，后來(lái)我就怕了騎自行車(chē)了……
那天，天氣非常晴朗。我們閑得很，坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊發(fā)呆。媽媽好像想起了什么，突然開(kāi)口：“董騏彰，你的事情完成的怎么樣？”“鋼琴、毛筆、看書(shū)、作業(yè)，還有……對(duì)了！還有閱讀，樣樣都搞定！”我粗聲粗氣的說(shuō)。說(shuō)完，又開(kāi)始發(fā)起呆來(lái)……過(guò)了一陣子，只見(jiàn)媽媽從我的小房間里進(jìn)進(jìn)出出，看樣子好像在找什么東西。果然，媽媽拿出了一輛沾滿(mǎn)灰的自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“我們把這自行車(chē)擦干凈，下樓下的籃球場(chǎng)去教你吧！”還沒(méi)等我回答，媽媽就已經(jīng)把自行車(chē)擦干凈，拉著我的手下樓了。
到了樓下的籃球場(chǎng)之后，媽媽就開(kāi)始教我怎么握車(chē)把。這個(gè)我很快就學(xué)會(huì)了，還沒(méi)有聽(tīng)媽媽講完，我就迫不及待地騎上去，不到一秒鐘，我就像飛機(jī)掉下來(lái)一樣，“啪”的`一聲，摔了個(gè)底朝天。我想哭，但一時(shí)的疼痛沒(méi)讓我哭出來(lái)我收獲了什么作文500字五年級(jí)作文。我想放棄，可媽媽卻說(shuō)：“怎么能放棄呢，你平常不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？不能為了一時(shí)的疼痛而放棄，要堅(jiān)持，練多了自然會(huì)熟練的，加油！”
我照著媽媽的話去做，一開(kāi)始，我又摔了三次跤，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)穩(wěn)住了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)自己可以走上一點(diǎn)路了，最后，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。可是一想起媽媽的話，我又打起精神來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)上路了！我情不自禁地跳起來(lái)。
那天，我收獲了兩樣?xùn)|西，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)上路而且最重要的，就是堅(jiān)持，做事只有堅(jiān)持才會(huì)成功！
我收獲了作文 篇3
“如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門(mén)前可愛(ài)的小河流，依然輕唱老歌……”耳邊又回響起這優(yōu)美的歌聲，我的思緒隨著這歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我金色的童年里，有多少往事令人難忘。其中，就有一件事讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。
有一次，姐姐到了我們家來(lái)玩。在家里我覺(jué)得很無(wú)聊，于是，姐姐決定去滑冰。我們來(lái)到公園的滑冰場(chǎng)，我們穿上溜冰鞋，開(kāi)始滑冰，但是我不知道怎么滑。姐姐說(shuō)；“來(lái)，我教你！”姐姐很有耐心的教我，我也很認(rèn)真。“撲通”我一下摔倒在地，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)灰心氣餒。姐姐說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽(tīng)了姐姐的'話，我又站了起來(lái)，我想：“只要堅(jiān)持不懈就能成功。”于是，我重新燃起希望之火，扶著欄桿慢慢向前滑，漸漸地，我終于掌握了平衡。自己滑了起來(lái)，仿佛在空中翩翩起舞。我覺(jué)得這像在做夢(mèng)，我真想對(duì)全世界說(shuō)：“我真的成功了，我真的成功了！花兒向我招手，小草為我翩翩起舞，小樹(shù)向我微笑......
我學(xué)會(huì)了溜冰，雖然留下了全身青一塊，紫一塊的，但是我收獲了成功，也深深懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
我收獲了作文 篇4
小草因?yàn)橛晁砷L(zhǎng)，梅花因?yàn)轱L(fēng)雪而成長(zhǎng)，但我因?yàn)樾腋６砷L(zhǎng)，那一次我收獲了幸福。
“嚓嚓嚓”，媽媽的炒菜聲把我喚醒了，我半夢(mèng)半醒的看了一下表七點(diǎn)半了。我起床刷完牙洗完臉，來(lái)到餐桌前，哇！全是我愛(ài)吃的食物，涼拌豆芽、炒米飯，桌子上還有涼拌胡蘿卜。我拿起筷子開(kāi)吃了，這時(shí)媽媽已經(jīng)將涼拌胡蘿卜吃的一點(diǎn)都不剩，我有點(diǎn)生氣，媽媽怎么不給我留一點(diǎn)呢？我吃完到書(shū)房上課了。
上午上完課后完成作業(yè)，就這樣過(guò)去了四個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在十二點(diǎn)了，廚房又發(fā)出“嚓嚓嚓”炒菜的`聲音，是姥爺在做飯。好餓呀！我迫不及待的跑到餐桌前，等著吃飯，只見(jiàn)飯一個(gè)一個(gè)的端上餐桌。開(kāi)吃啦，姥爺將炒生菜一下子撥到自己的米飯碗里，把生菜吃完了，我還沒(méi)吃呢！我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨愫屠褷敹紩?huì)將一盤(pán)菜吃的一干二凈，一點(diǎn)都不給我吃？”姥爺和媽媽笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你想想？”我疑惑地說(shuō)：“不知道。”姥爺笑呵呵的說(shuō)：“那是剩菜。”我豁然開(kāi)朗，哦，原來(lái)如此！早上我和媽媽吃飯時(shí)，媽媽將新鮮的菜都擺在我的前面，她吃剩菜。中午吃飯時(shí)，姥爺將新鮮的菜擺在我和媽媽面前，姥爺吃剩菜，都將好吃的給我，原來(lái)這就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，突然覺(jué)得一股暖流用上心頭。
那是一次普普通通的用餐，卻裝載著長(zhǎng)輩用特別的方式去表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)，我收獲到了幸福，下次我也要和他們“搶菜”吃！
我收獲了作文 篇5
美是何物？就是風(fēng)景、人的美。可真的僅僅是這樣嗎？我們只在乎外表，卻時(shí)常忘記了內(nèi)在的那道美麗的風(fēng)景線，可以讓世界變得美好并充滿(mǎn)了愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包，哼著歌，踏著輕快的步伐走進(jìn)了書(shū)店。我為我最?lèi)?ài)看的書(shū)苦苦等了一個(gè)月，今天可終于出新的一部了。我高高興興的付了錢(qián)，把我的“愛(ài)書(shū)”裝進(jìn)了書(shū)包里。可當(dāng)我走出書(shū)店時(shí)，天空就像孫悟空一樣，翻臉比翻書(shū)還快，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，剛才的那股興奮勁兒如云霧般，被風(fēng)吹散了。我焦慮不安地想：這可怎么辦啊？我沒(méi)有帶雨傘，而且附近也沒(méi)有公交車(chē)站。算了，不管了，就淋濕一點(diǎn)嘛，跑回去吧。
雨，如瓢潑般越下越大，我的步伐也隨之沉重，跑著跑著，不小心就撞到了一位大哥哥。我向后掃了一眼，連滾帶爬地站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”就頭也不回地跑走了。我回到家里時(shí)，全身都濕透了，臟兮兮的。我擦干了身子，迫不及待地想拿書(shū)出來(lái)看，結(jié)果，我的書(shū)包里空空如也！我的書(shū)呢？我最?lèi)?ài)看的書(shū)呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，如同烈火中的飛蛾！我靜下心來(lái)后想：會(huì)不會(huì)是剛才掉在路上了呢？我急忙沖出家門(mén)，跑到大街上尋找著，可當(dāng)我再次去到那里時(shí)，哪里還有書(shū)的影子啊？
我茫然若失的四處張望著，渴望過(guò)路的人能夠幫助我，可人人都在忙著避雨，看都不看我一眼，呼嘯的狂風(fēng)似乎也在嘲笑我。突然，一只手搭在了我的肩膀上，好溫暖啊，我回頭一看，啊！原來(lái)是剛才的大哥哥！這時(shí)我才開(kāi)始仔細(xì)地看了一下他。他很高，瘦瘦的，大概十五六歲吧。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)差點(diǎn)遮住了眼睛，他那雙黑色的眼睛里流露出了關(guān)愛(ài)的神情，臉上掛著微笑。他一手撐傘，一只手里拿著我的書(shū)，他開(kāi)口道：“小弟弟，剛才我撞到了你沒(méi)事吧？下次可不能像這樣在雨中亂跑啊，很危險(xiǎn)的，知道嗎？這本書(shū)也是你的'吧，我把它擦干凈了，還給你！”我接過(guò)他手中的書(shū)，心里還有一點(diǎn)內(nèi)疚，明明是我撞到他的，他竟沒(méi)有責(zé)怪我，還說(shuō)是他撞到的我，我對(duì)他產(chǎn)生了幾分敬意。我鼻子一酸，向他說(shuō)了聲：“謝謝！”我的心中盛滿(mǎn)了暖意。
雖然再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位大哥哥，但是到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，那位好心大哥哥的笑容，成為了雨中的一道美麗的風(fēng)景線，在我腦海里永遠(yuǎn)抹不掉。
我收獲了作文 篇6
春天，是播種的季節(jié)，與它相對(duì)應(yīng)的是秋天，是收獲的季節(jié)。唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)，通俗易懂，但在我幼小的心靈中始終只是一篇古詩(shī)，不過(guò)在我7歲時(shí)，就切身體驗(yàn)了一次這首詩(shī)的真實(shí)含義。
那年春天，全家一起下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下的景色真美啊！到處鶯歌燕舞，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草也探出毛茸茸的頭來(lái)。我沉迷在這美景中，不能自拔。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)：“豆豆（我的小名），和我一起去種田吧！”種田，多新鮮有趣的事啊，我一蹦三尺高，“好耶！”高興地跟著奶奶向目的地進(jìn)發(fā)。
種田還真不是我想象的那樣簡(jiǎn)單啊，剛才還明媚可愛(ài)的太陽(yáng)現(xiàn)在卻顯得有點(diǎn)“熱情似火”，只是陪奶奶在田地里跑跑拿拿，放放種子，我就已經(jīng)汗如雨下，腰酸背痛了。奶奶見(jiàn)我累得夠嗆，便說(shuō)：“算了，你就站在一邊唱歌給奶奶聽(tīng)吧，好給奶奶鼓鼓勁！”于是我站在一旁的田邊上給奶奶唱歌，陪著奶奶干活，一個(gè)上午就這樣在我時(shí)而高昂，時(shí)而低落的歌聲中渡過(guò)了。等到下午奶奶仍叫我去時(shí)，我死活不肯去了，當(dāng)時(shí)尷尬的感覺(jué)，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，今年秋天，我們又去了一次鄉(xiāng)下，一出車(chē)門(mén)，我就看見(jiàn)了一望無(wú)際的玉米地，那一排排，一個(gè)個(gè)碩大的玉米呲牙咧嘴地笑迎我們的'到來(lái)，這是一個(gè)多么美好的收獲季節(jié)啊。我忽然想起了七歲時(shí)種田的事情，不禁無(wú)限感慨。是啊，一份耕耘一份收獲，如果農(nóng)民們都象我一樣，播種的時(shí)候覺(jué)得辛苦，哪來(lái)收獲季節(jié)的如此碩果累累啊！
世界上所有的事都需要自己努力奮斗，就象我們平時(shí)考試取得的成績(jī)一樣，需要我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，復(fù)習(xí)，認(rèn)真面對(duì)每一場(chǎng)考試。試卷，是公平的，正如土地一樣，你付出了多少，它給你的回報(bào)就有多少。但是，如果暫時(shí)我們感覺(jué)不公平的話，也請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)橹灰覀兣α耍傆幸惶欤覀円欢〞?huì)成功的。
我收獲了作文 篇7
一年前的冬天，我收獲了幸福。那種幸福我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那是大家對(duì)我辛苦努力的認(rèn)同；那是大家對(duì)我們成功的贊揚(yáng)；那是我獲得自信的又一階梯。
一年前，我們班為了藝術(shù)節(jié)排了兩個(gè)舞。我也有幸加入其中。為班級(jí)出力。剛開(kāi)始，我放不開(kāi)來(lái)跳，很拘謹(jǐn)。總是縮手縮腳的。生怕別人笑話我跳得不好看。領(lǐng)舞的.同學(xué)也對(duì)我進(jìn)行了多次“心理療法”。比如：“你不要怕，臺(tái)下的觀眾當(dāng)作稻草人或胡蘿卜、白菜！”我聽(tīng)后，捧腹大笑，可隨即，我又一臉嚴(yán)肅樣。點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了。回到家后，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)兒慢慢跳，把每個(gè)舞步都記住了就連起來(lái)再跳一遍。我一遍一遍不厭其煩地跳著。后來(lái)，我開(kāi)始對(duì)著鏡子跳，糾正自己的舞姿。我知道我沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，只能不停地練。慢慢的，我能大膽地把舞跳給家里人、同學(xué)、老師看了。而且越跳膽子越大，我不再膽怯了，我不再畏畏縮縮 了，我為我這一進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，大家也都為我感到高興！
就這樣，一個(gè)多月的時(shí)間在我不停地跳來(lái)轉(zhuǎn)去中悄悄溜走了。在表演的前一天晚上，我激動(dòng)不已，老想著明天該怎么跳，該怎樣做。還不止一遍地復(fù)習(xí)舞步，生怕明天出錯(cuò)。
表演的時(shí)間還是不緊不慢的到了，我排練了一個(gè)月的成果，不知道大家是怎樣看待的。臨上臺(tái)前我深吸了一口氣，再吁出來(lái)，放松了以后就上臺(tái)表演了。當(dāng)時(shí)我在臺(tái)上很認(rèn)真地跳，沒(méi)有多想什么，只想著要跳好來(lái)，不能給班上抹黑。在舞蹈接近尾聲時(shí)，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。下了臺(tái)以后掌聲經(jīng)久不息，我的眼淚漱漱地往下流。我知道我成功了，大家認(rèn)同我了。我好開(kāi)心，那一刻，我收獲了巨大的幸福，也明白了幸福確實(shí)來(lái)之不易！
我收獲了作文 篇8
我的收獲，我今年九歲了，我在三一班古滎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我的班主任王倩老師，英語(yǔ)老師劉孟凡，謝謝你們教會(huì)了我許多的知識(shí)，謝謝你們。
還有，我的.爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，我收獲了許多的知識(shí)，在我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)和在學(xué)校里學(xué)習(xí)，考試下課時(shí)和同學(xué)們的歡笑聲，校園里處處都有我們的歡笑聲。
我收獲了許多的知識(shí)，謝謝你們爸爸媽媽老師，我們?cè)谛@里歡唱開(kāi)心的笑容，我們的笑容在陽(yáng)光下撒下非常多的笑容，許我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
二年級(jí)我在馬村小學(xué)上的，三年級(jí)我在古滎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上，我在馬村小學(xué)上的時(shí)候，語(yǔ)文老師羅老師，數(shù)學(xué)老師楊老師，我覺(jué)得我收獲了許多的知識(shí)。
謝謝你們，我的老師，謝謝你們爸爸媽媽。我愛(ài)您們！
我收獲了作文 篇9
那一刻，我笑了，是在淀塘畈時(shí)，我笑得格外開(kāi)心。那一天，是個(gè)大晴天，天笑得十分燦爛，使那些令人充滿(mǎn)憂(yōu)郁的烏云散得一干二凈。那一時(shí)，就在我爬完網(wǎng)后的瞬間……
淀塘畈中有個(gè)網(wǎng)，被人稱(chēng)為“中國(guó)龍”。這條網(wǎng)上陡峭，左右寬大，就像一條騰飛起伏的巨龍，因此叫為“中國(guó)龍”。而那天我則丫在“中國(guó)龍”面前，準(zhǔn)備攀爬。
那時(shí)的我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛攀爬的是一個(gè)普通的沙丘船，抬腳間就能跨越過(guò)去。可一爬上后，我的臉色就變得如黑夜，那“中國(guó)龍”并沒(méi)有我想象中的.簡(jiǎn)單，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)后悔爬上它了。突然，一只手伸了過(guò)來(lái)“快點(diǎn)啦！其它人已經(jīng)爬到高頂了”那刻，我笑了……
在我的朋友幫助下，我終于爬上了人生中的第一個(gè)高頂。看著下去的路，我雖然有點(diǎn)害怕，卻沒(méi)有之前那樣的恐懼了。我?guī)еo(wú)幾的信心，爬了下去。可是，令我想不到的意外發(fā)生了。
那時(shí)我又陷了又一片恐懼，甚至比之前還怕，因?yàn)椤业男∥夷菚r(shí)十分驚惶失措，但是風(fēng)雨后總有彩虹，一個(gè)小英雄把我的鞋子送了上來(lái)，那一瞬，我又笑了……
經(jīng)過(guò)一陣攀爬，我爬到了網(wǎng)中間。那里有許多同伴在等著我，我一看見(jiàn)他們，眼角就不禁濕潤(rùn)。老師要在這拍集體照，他們都等我！對(duì)著老師的手機(jī)，我再一次笑了。
經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，我終于爬完了“中國(guó)龍”。在碰到地面后，我頓時(shí)哭了，不！是笑了……
指導(dǎo)老師：蔣老師
點(diǎn)評(píng)：以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了生活事例。敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出。
我收獲了作文 篇10
友誼像一陣清風(fēng)，拂過(guò)心田，動(dòng)人心弦，好比月牙泉清悠悠的泉水里細(xì)細(xì)碎碎的波紋，醉人，芬芳！
她是我一年級(jí)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個(gè)淺淺的'酒窩像是盛滿(mǎn)了月牙泉里清芬的水及笑意，輕輕對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫李尚彥，可以做個(gè)朋友嗎？”“嗯，”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
一次美術(shù)課上，我怎么也畫(huà)不好那只蝴蝶，是她，幫我畫(huà)出來(lái)的。只見(jiàn)她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重復(fù)，直到兩邊對(duì)稱(chēng)，畫(huà)好了以后，她才松手。我笑了笑：“謝謝你。”“不客氣。”她的笑容還是那么甜。
鉛筆畫(huà)通過(guò)了，開(kāi)始上色了。“糟糕，忘帶彩筆了，怎么辦，怎么辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過(guò)頭來(lái)，不說(shuō)話，把彩筆擺在我桌上，我看見(jiàn)她那清澈眼眸里那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續(xù)作畫(huà)。“叮零零……”下課鈴聲響起，我的畫(huà)完成了，而你卻一片空白。突然覺(jué)得自己很對(duì)不起她，沒(méi)畫(huà)完的人應(yīng)該是我，一片空白的人也應(yīng)該是我，而你卻把彩筆讓給我！
放學(xué)了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時(shí)才發(fā)現(xiàn)。她要是以為是我把它弄丟了怎么辦？剛才就應(yīng)該還給她了，我心急如焚。第二天，她對(duì)我說(shuō)：“就算彩筆弄丟了也沒(méi)事，可以再買(mǎi)，可錢(qián)是買(mǎi)不到友誼的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，錢(qián)買(mǎi)不到友誼！說(shuō)完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……
友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心里流經(jīng)我們的手掌緊握處，又流進(jìn)我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……