收獲作文4篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的成功，所以成功在我們的眼中似乎不足為奇，但是那一次的成功，卻讓我感慨頗深。

　　還記得那幾天，我們班正要選拔“穿搖跳”運(yùn)動(dòng)員，而十分擅長(zhǎng)單搖跳的我則與另外幾個(gè)小伙伴躍躍欲試，想要上前碰碰運(yùn)氣，可是，不知怎的'，當(dāng)見到那根又粗又長(zhǎng)，甩在地上會(huì)發(fā)出“ 啪、啪”聲的長(zhǎng)繩后，我先前滿滿的自信卻化作烏有，恐懼和擔(dān)心開始在我的心中慢慢擴(kuò)散。當(dāng)輪到我跳時(shí)，我竟然閉著眼睛跳了！眼看著那根大長(zhǎng)繩就要甩到我的腳下了，可是我的雙腿卻仿佛灌了鉛一般怎么也抬不起來。只聽一聲響亮的“啪”，我一個(gè)踉蹌，隨之而來的是一陣陣火辣辣的疼痛！隨著第一次的失敗我的信心全無，剩下的除了恐懼還是恐懼。

　　放學(xué)回家后，細(xì)心的媽媽觀察到了我低落的情緒，便向我詢問，我好不容易找到一個(gè)可以傾訴的人，便一股腦地把“穿搖跳事件”告知了媽媽。媽媽笑瞇瞇地說道：“別灰心，你見過哪個(gè)人做事沒有失敗過？只要你把握住機(jī)會(huì)，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)。就一定能跳過！”聽了媽媽的話，我心中的恐懼擔(dān)憂一掃而光，信心重新回到了我的身上。

　　第二天，雖然選拔已經(jīng)結(jié)束，但是我還是不斷在操場(chǎng)上練習(xí)。重重的困難不僅沒有把我打倒，我反而越挫越勇，心里只有那四個(gè)字：不畏困難！ “啪，啪，啪”長(zhǎng)繩在一下下擺動(dòng)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍而起，雙腿在空中劃過一道完美的弧線后，穩(wěn)穩(wěn)落地！我成功了！一股喜悅從我的心底開始蔓延，我高興得蹦了起來！

　　雖然我沒有被選上參加比賽，可是我選擇了堅(jiān)持，而不是放棄，成功終于向我走來！

收獲作文 篇2

　　今年植樹節(jié)前的一個(gè)星期天，孩子打電話說他們班有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)送給他們班三棵果樹苗，老班讓他們?cè)谥矘涔?jié)這天種在校園里，并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹苗一起種下去，高考結(jié)束，也就是三年后再挖出來。我一聽，很感興趣，連忙問：“你的夢(mèng)想是什么？”孩子說：“我還沒想好呢！等我想好了告訴你。”我掃興地說：“那你想好了，用手機(jī)短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著說：“一定發(fā)給你！”

　　種下夢(mèng)想，讓它和樹苗一起抽枝長(zhǎng)葉，孩子們會(huì)懷著希望去呵護(hù)自己的夢(mèng)想，呵護(hù)陪伴夢(mèng)想一起成長(zhǎng)的小樹苗，這里面不能不說蘊(yùn)藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長(zhǎng)成大樹，都是未知數(shù)。而正是這未知的嘗試，會(huì)教給孩子們面對(duì)現(xiàn)實(shí)：為夢(mèng)想努力付出，卻不見得可以開花結(jié)果。它也許沒緩過苗就夭折了；再或者，它在生長(zhǎng)的過程中枯萎了。至少，孩子們會(huì)意識(shí)到：守護(hù)夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的.事。但無論如何，付出了，就無悔了。 對(duì)每一個(gè)孩子來說：無論他的夢(mèng)想是什么，只要他在追逐夢(mèng)想的過程中收獲了開心快樂就好！小樹苗的成長(zhǎng)過程和一個(gè)人的成長(zhǎng)過程何其相似！孩子的成長(zhǎng)過程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無選擇余地的樹苗一樣，水源、空氣、陽(yáng)光，都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì)適應(yīng)，它會(huì)讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著努力；不過，適應(yīng)也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹人說得和做得那樣，是適應(yīng)了依賴，還是適應(yīng)了自己找水源，這才是一棵樹能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(zhǎng)或老師，如果在孩子追夢(mèng)的過程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì)像小樹一樣自己找水源，那么，我們應(yīng)該是成功的。

　　我想對(duì)每一個(gè)孩子說：向著夢(mèng)想的方向快樂地奔跑吧，雖然會(huì)跌倒，會(huì)受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著笑對(duì)疼痛和失敗，你們才能長(zhǎng)大！加油！

收獲作文 篇3

　　人有許許多多的收獲，但是我通過一件事情，讓我變得勇敢起來。

　　一年級(jí)的暑假，有一天，我的好朋友佳佳姐姐和劉明坤姐姐來我家里找我玩。她們?cè)陂T口騎著車子叫我：“北斗星出來玩呀！”我一看她們騎著車子，就羨慕極了，我也想騎車，于是我朝著爸爸大喊：“我也想學(xué)騎車，想和兩個(gè)小姐姐一樣在婆婆的家門口自由自在的騎車�！�

　　自行車剛買來，才開始，我心想：“簡(jiǎn)單，沒什么了不起的`�！笨墒�，當(dāng)爸爸把車放到我面前說了一句：“保本，快騎車吧！”完了，我一看到車子，心里就怦怦直跳，臉紅了起來像個(gè)圓圓的紅蘋果。爸爸看出了我的小心思。于是，爸爸一言不發(fā)地走到我跟前開始不緊不慢地給我講騎車的各種要領(lǐng)。

　　爸爸說：“騎車需要把手放好，眼睛盯著前方，腳要用力蹬！”但是我腳一蹬在車上，自行車就“啪”的一下倒在地上，我再上，自行車照樣摔倒。我讓爸爸扶著我，可爸爸手一松，我就有外甥打燈籠——照舊人仰馬翻。我一生氣，把車子一放，不騎了，不騎了，太難了。還是學(xué)別的吧！這時(shí)，爸爸用鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我說：“北斗星，不要害怕，你要做一個(gè)勇敢的小女孩，如果遇到困難就往后退，那么任何事情都是做不好的！”

　　“來吧，我的寶貝，讓我們勇敢一些，我們?cè)僭囈淮巍！庇谑俏矣种匦伦�在自行車上，慢慢我找到了感覺，自行車在我手里越來越聽話了。當(dāng)我停下來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了騎自行車�！耙�，耶，北斗星真棒！”兩個(gè)小姐姐和爸爸媽媽在夸我，別提多高興了，勝利的笑容掛在我的臉上。

　　通過這件事情，讓我明白一個(gè)道理，那就是遇到困難，一定要學(xué)會(huì)勇敢，要勇于迎難而上，不要畏縮不前，這次學(xué)騎自行車，我收獲了勇氣。

收獲作文 篇4

　　經(jīng)歷是我們每個(gè)成長(zhǎng)之路的一個(gè)指示牌，讓我們明白自己的人生方向。經(jīng)歷是自我成長(zhǎng)的空間，讓我們懂得人生的感悟。經(jīng)歷是我們的老師，教會(huì)我們什么是酸甜苦辣咸，教會(huì)我們對(duì)人生的態(tài)度。

　　人人都有經(jīng)歷，我也一樣。

　　在一次暑假，我和朋友去游樂場(chǎng)玩。那天陽(yáng)光明媚，天氣正好，我和朋友去玩過山車，她恐高硬拉著我。等玩完了，她就找到了一個(gè)垃圾桶去吐，我開心地在一旁嘲笑她：“坐個(gè)過山車竟然會(huì)變成這樣……”她開始有點(diǎn)不開心了，我卻沒有察覺。隨后，她想要找個(gè)地方休息，可我還沒玩夠，拉著她陪我去玩鬼屋。鬼屋陰森恐怖，烏漆抹黑。我們兩個(gè)相互攙扶，耳邊總是有隱隱約約的聲音。她嚇得直哆嗦，吵著要出去。我卻不耐煩了，跟她大吵一架。走出鬼屋，我們分手了。

　　之后，我獨(dú)自一人到了一家餐廳，一摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)錢包丟了，沒辦法只好找個(gè)座位先坐下來。我拿出手機(jī)打電話，一個(gè)派發(fā)傳單的人給我傳單，我把手機(jī)放在一邊，聽這個(gè)發(fā)傳單的人講她的宣傳。回過神來，卻發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了。我開始焦慮起來了，我現(xiàn)在又餓又無助，只能眼睜睜看見里面的人美滋滋的吃食物。

　　我正打算離開游樂場(chǎng)的`時(shí)候，聽見有人在叫我，原來是我的那位朋友。她急匆匆地跑過來說；“你的錢包丟在我這里�！蔽覂�(nèi)心思緒萬(wàn)千。沒想到我的朋友竟然還回來幫我。我愧疚地道歉說道：“你真好人，我不該這么對(duì)你的。”于是，我們又重歸于好。

　　這次經(jīng)歷讓我收獲了摯友一枚。讓我明白什么是友情，真是一次平凡卻深刻的經(jīng)歷。