收獲的作文（集錦8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　一聲哨響，全校集合。剛出教室門(mén)口，整齊的隊(duì)伍而不乏喜悅的氣氛。作為升旗手的我，舉著那面鮮艷的五星紅旗，走在全校同學(xué)的前面，一種榮譽(yù)感立刻油然而生。我們邁著整齊的步伐，來(lái)到了升旗臺(tái)前，隨著國(guó)歌的奏響，紅旗緩緩升入云天，向藍(lán)天白云展示它那漂逸的身姿，雄渾的力量。

　　在一些講話動(dòng)員后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。熱情澎湃的同學(xué)們已經(jīng)沖向了各個(gè)比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)上午的單項(xiàng)賽我都沒(méi)參加，但能為班上的同學(xué)加油，也是非常快樂(lè)。快看，那邊的往返跑正在火熱進(jìn)行中，我奔了過(guò)去。旁邊的觀眾把賽場(chǎng)早已圍得水泄不通，吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點(diǎn)隱隱作痛。一看有我們班的同學(xué)在比賽，我也在一旁大喊加油。那一刻我真的完全融入了比賽之中，好像會(huì)因我聲音小了一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員就會(huì)輸?shù)袅苏麄�(gè)比賽一樣。哈哈，當(dāng)啦啦隊(duì)也這么令人興奮！

　　女生以三秒的微弱優(yōu)勢(shì)取得了接力賽的冠軍，拔河的決賽也即將開(kāi)始，全班的'歡呼把這群身經(jīng)百戰(zhàn)，闖入決賽的女勇士們送上了賽場(chǎng)。一聲哨響，決賽開(kāi)始，加油聲響徹云霄。在我們的加油吶喊中，女生一步步的向后移，勝利的哨聲終于響起。我們是第一名！我們是冠軍！勝利的喜悅，早已歸入我囊中。

　　比賽場(chǎng)上，隊(duì)員們?cè)谂�力拼搏。主帥也不閑著，宋老師陪在同學(xué)們的身旁，一起加油助威，搞得比誰(shuí)都激烈，他那緊張的樣子，那為比賽而面紅耳赤的模樣，真的和我們平時(shí)見(jiàn)到的樣子完全是兩個(gè)人。想不到一向嚴(yán)肅的宋老師也會(huì)這樣瘋狂，一不小心，我們發(fā)現(xiàn)了宋老師快樂(lè)的一面！

　　接下來(lái)的是我們?nèi)�年�?jí)的男生接力賽了。我們上場(chǎng)之前就在一起商量：“女生拿了兩個(gè)第一名，我們男生可不能丟臉啊！”

　　大家聽(tīng)到這句話，士氣大增，齊呼一聲：“加油！！！”。很不幸地是，我們因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`，差半步的距離敗北了。雖然這次失利了，但并未影響到我們的信心，于是我們重整旗鼓，準(zhǔn)備這最后的壓軸大戲——拔河。

　　我們一連擊退兩個(gè)大敵，終于闖入了決賽。前面的苦戰(zhàn)已經(jīng)讓我們氣喘吁吁了。這時(shí)宋老師終于來(lái)鼓舞軍心了，他義正詞嚴(yán)地說(shuō)了一些振奮我們心的話，大家抖擻抖擻精神，又上了戰(zhàn)場(chǎng)。

　　第一場(chǎng)輸了，第二場(chǎng)再握到那根粗大的繩子，就已感到力不從心了，最后眼睜睜的看著繩子從手中無(wú)情的滑了出去。絕望的哨聲吹滅了我們的夢(mèng)，我們感到非常難受，這時(shí)我們的主帥宋老師卻笑著對(duì)我們豎起大拇指：“連戰(zhàn)八場(chǎng)，不容易啊！我們雖敗猶榮！”

　　對(duì)呀！雖敗猶榮！這也是收獲。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然總分我們班屈居第三，但是我們卻異常團(tuán)結(jié)，感謝比賽，我才收獲了加油的快樂(lè)，成功的喜悅，失敗的光榮，這真是一次畢業(yè)前的大豐收啊！

收獲的作文 篇2

　　哲學(xué)上說(shuō)：“量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和前提，我們要注重量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)的飛躍。”這就是堅(jiān)持與收獲那之間密不可分的關(guān)系。

　　為什么會(huì)有’收獲”？那是因?yàn)樗�之前播種了干癟的名叫“堅(jiān)持”的種子。這位“堅(jiān)持”不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，集天地之精華，飽經(jīng)風(fēng)霜，并在狂風(fēng)暴雨面前永不退縮，敢于迎接挑戰(zhàn)，終于開(kāi)始生根發(fā)芽。從芽發(fā)育到苗，不停地進(jìn)行光合作用，形成以二氧化碳形式的能量不停轉(zhuǎn)換，就像一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”，長(zhǎng)年累月不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換，永不言敗。終究老天不負(fù)有心人，讓她順利開(kāi)花，并成功地誕下她的女兒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，“堅(jiān)持”與“收獲”不停地轉(zhuǎn)變，不斷的更替，知道“堅(jiān)持”章程一顆蒼老的疲憊的大樹(shù)，卻還不忘呵護(hù)那些剛開(kāi)始成長(zhǎng)的萌芽，那些萌芽在大樹(shù)綠蔭的襯托下顯得尤為可愛(ài)。大樹(shù)也依舊努力開(kāi)花結(jié)果，我想這就是：活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，堅(jiān)持必定會(huì)有收獲。

　　堅(jiān)持是笨人的一劑良藥。曾經(jīng)有一個(gè)笨小孩，每天都背書(shū)到很晚。一篇很短的文章，也要讀上幾十遍才能背出來(lái)。因?yàn)楸浚�總是受人恥笑。有一天晚上，他在家背《岳陽(yáng)樓記》，一個(gè)小偷蹲在他家窗外，準(zhǔn)備等他睡覺(jué)之后，進(jìn)去偷點(diǎn)東西，但因?yàn)檫@個(gè)小孩太笨了，背了一個(gè)多時(shí)辰還背不下來(lái)，小偷實(shí)在等不及了，跳進(jìn)去罵：“你這個(gè)笨蛋！背了這么久還背不下來(lái)！我都會(huì)背了！”小偷把岳陽(yáng)樓記從頭到尾背了一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這個(gè)笨小孩，就是曾國(guó)藩。因?yàn)閳?jiān)持努力，有收獲，最終成為中國(guó)歷史上既有影響力的人。

　　想要堅(jiān)持有所得，那么機(jī)遇便是必不可少的`。相信大家都知道“筷子兄弟”吧！他們是草根出名的杰出代表。他們也曾年少輕狂過(guò)，懷揣著青春時(shí)期那偉大的音樂(lè)夢(mèng)想，為了生活四處奔波。在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，徘徊不定，躊躇不決，畢竟那是屬于年輕人的獨(dú)有的放蕩不羈。但他們卻不畏艱辛，頂著評(píng)委那尖酸刻薄的話語(yǔ)，終于一炮而紅。終于對(duì)得起他們這些年來(lái)的奔波勞苦，實(shí)現(xiàn)了一直以來(lái)的音樂(lè)夢(mèng)。他們勞有所得，應(yīng)屬于他們的榮耀終于實(shí)至名歸，為他們喝彩。

　　俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。“當(dāng)你種下了滿懷希望的種子，并呵護(hù)它成長(zhǎng)，終有一天，它會(huì)以那颯爽的涼風(fēng)來(lái)報(bào)答你。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：”99%的汗水+1%的天才=成功。”這就意味著沒(méi)有什么做不到的，只有你不想做的。

　　所以，奔跑吧！少年！追逐屬于自己的夢(mèng)！

收獲的作文 篇3

　　今天是星期天，有一件事真讓我高興，它給我的收獲真不小。

　　為了鍛煉我獨(dú)立生活的能力，媽媽給了我10元錢(qián)要我到超市去購(gòu)物，開(kāi)始我說(shuō)什么也不肯去，我對(duì)媽媽說(shuō)：”我一個(gè)人去購(gòu)物我很害怕，再說(shuō)我從來(lái)都沒(méi)有自己去買(mǎi)過(guò)東西。“媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不要怕，你總有一天要離開(kāi)媽媽去外面讀書(shū)、工作的。“

　　我來(lái)到了超市，貨架上堆滿了各種各樣的`食品，看得我眼花繚亂，我來(lái)到了副食品類(lèi)，找到了我要買(mǎi)的醬油、味精、鹽……還買(mǎi)了一些我愛(ài)吃的東西，后來(lái)，在服務(wù)員阿姨的指點(diǎn)下，我來(lái)到收銀臺(tái)付了錢(qián)，付完錢(qián)后，我提著大包小包東西回家了。

　　一路上，我心里美滋滋的，我想：今天的收獲不少，我不但知道了怎樣購(gòu)買(mǎi)食品，而且還完成了媽媽布置給我的任務(wù)，并且還鍛煉了我的膽子，讓我懂得了無(wú)論做什么事情，只要自己親自去體會(huì)，就一定能成功！

收獲的作文 篇4

　　金秋十月，碩果飄香，校園里的海棠果你挨我擠，石榴笑開(kāi)了口，柿子掛滿了枝頭，在全校同學(xué)的共同呵護(hù)下，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到。”在收獲中，我們體驗(yàn)到了辛勤耕耘、勤奮努力帶給我們的成功。

　　校園內(nèi)的植物陪伴著我們一起努力，一起成長(zhǎng)。在校園內(nèi)，我們遵規(guī)守紀(jì)，禮貌謙讓，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；精心打掃室內(nèi)室外衛(wèi)生，整個(gè)校園干凈整潔，和睦融洽；我們身穿干凈樸實(shí)的校服，整齊統(tǒng)一，朝氣蓬勃。這一切都構(gòu)成了我們美麗的校園一道醉人的風(fēng)景線。

　　“開(kāi)門(mén)紅”表彰大會(huì)，讓我們收獲了精神的“碩果”，那些獲得表彰的'班級(jí)，金燦燦的獎(jiǎng)狀記載著他們的付出，它告訴我們?cè)诤顾�中播種希望，持之以恒辛勤耕耘定會(huì)有收獲。9月26日初二年級(jí)的石榴采摘活動(dòng)，則讓我們激動(dòng)不已，二十個(gè)班的40名優(yōu)秀學(xué)生代表在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一安排下，攜帶剪刀和小籃在“學(xué)子林”前的甬路整隊(duì)集合，認(rèn)真聆聽(tīng)生物老師的介紹，在老師的指揮下分配果實(shí)，按照順序來(lái)到石榴樹(shù)下快樂(lè)地尋找，同班的兩名學(xué)生代表小聲地商量，慎重地決定，然后兩人配合小心地摘下果實(shí)，放到各班的小籃內(nèi)。 “學(xué)子林”內(nèi)歡聲笑語(yǔ)不斷，找到驚喜，摘出快樂(lè)，當(dāng)這些石榴被帶回班里，老師和同學(xué)共同分享著收獲的甜蜜！

　　常言道：“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果。這些柿子樹(shù)、海棠樹(shù)、石榴樹(shù)自從在我們學(xué)校安了家，就在園丁的照料下茁壯成長(zhǎng)，春夏秋冬，從不懈怠，才有了今天碩果累累的場(chǎng)景。同樣，我們?nèi)�體同學(xué)也功不可沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)私自去摘果實(shí)，體現(xiàn)了大家很高的個(gè)人素質(zhì)。細(xì)心地培育、精心地呵護(hù)，成就了如今豐收的美景。

　　摘下紅燈籠般的石榴，我們收獲了豐收的快樂(lè)，分享的喜悅。而今天的我們，也如同樹(shù)上簇?fù)碓谝黄鸬募t石榴，同樣燦爛耀眼，同樣互相扶持，用我們?nèi)缁鸬那啻毫α浚�去收獲更美好的明天！

收獲的作文 篇5

　　這幾天我寫(xiě)作業(yè)非常快，爸爸媽媽決定讓我去游泳館玩。

　　來(lái)到了游泳館，爸爸在售票處買(mǎi)了游泳卡，我就急急忙忙地?fù)Q好衣服。一跑到池邊，我就跳進(jìn)水里，水涼涼的，感覺(jué)真好!我在池里仰泳了一會(huì)兒，爸爸媽媽也進(jìn)來(lái)了，爸爸陪我們玩了一會(huì)兒，就去2米深的泳池了。這時(shí)候滑梯開(kāi)了，樓梯上擠滿了大大小小的小朋友，我怎么也不敢上去，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要試試才知道滑梯是可怕還是好玩!”媽媽拉著我顫抖的手登上了高高的臺(tái)階，我一看，滑梯彎彎曲曲的，里面極其黑，我有點(diǎn)害怕，一陣 涼 風(fēng)絲絲的刮來(lái)，我心跳得更快了，嚇?biāo)牢伊?輪到我了，等一個(gè)小朋友滑到了水里，我也膽戰(zhàn)心驚地坐在滑梯上，用手撥弄了幾下，身體就像離弦的箭一樣滑了下去!我覺(jué)得滑梯并沒(méi)有那么可怕，突然，一絲亮光出現(xiàn)在眼前，我趕緊吸足了氣，一瞬間，我就撲通一聲從滑梯上掉下來(lái)，頭猛地扎進(jìn)了水里。我趕緊游到池邊。第二次我爬上去玩的時(shí)候，媽媽正好排在我的后面，到了滑滑梯的時(shí)候，我滑的.時(shí)候聽(tīng)到一聲尖叫，是媽媽的聲音，接著我覺(jué)得后面被一雙腳狠狠地踢了一下!我大叫：“哎呦，我的屁屁!”接著聽(tīng)后面一聲：“對(duì)不起，我是媽媽。”我一共排了二十多次，當(dāng)我排到十五、六次的時(shí)候，爸爸來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你怎么去玩滑梯了?”我笑了。

　　玩滑梯讓我懂得一個(gè)道理，要嘗試才知道到底好玩還是不好玩。‘想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗。’要相信自己，勇于嘗試，不能道聽(tīng)途說(shuō)。

收獲的作文 篇6

　　放學(xué)以后，我回到家吃了一頓香甜可口的晚飯，晚飯后媽媽在廚房里收拾碗筷，爸爸回到書(shū)房工作了，我也回到了自己的房間了，還有幾道數(shù)學(xué)題目沒(méi)做呢。

　　突然，從窗外傳來(lái)了一陣無(wú)比刺耳的鋼琴聲，于是我想到了媽媽教我的秘訣，用兩個(gè)棉花團(tuán)塞住耳朵。原來(lái)是對(duì)門(mén)的小妹妹在彈鋼琴，“哆……來(lái)……咪……”。“你彈的是什么東西？我白花錢(qián)培養(yǎng)你了！”哦，是隔壁的“王母娘娘”發(fā)火了。只聽(tīng)“啪啪”兩聲，好響的兩個(gè)耳光啊！小妹妹“哇”的一聲哭了。這時(shí)樓梯上傳來(lái)“咚咚”的.腳步聲——是“玉皇大帝”張老師回來(lái)了。“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，小妹妹抱著她爸爸的腿哭著說(shuō)：“媽媽罵我琴?gòu)椀貌缓茫�還打我！”“你怎么這樣對(duì)待孩子，應(yīng)該有耐心！不用怕，彈給爸爸聽(tīng)聽(tīng)。”張老師對(duì)母女倆說(shuō)。“哆……來(lái)……咪……”我覺(jué)得彈得還是那個(gè)樣，媽媽教我塞耳朵的秘訣咋沒(méi)有用呢？這時(shí)，只聽(tīng)到張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要你努力，就一定會(huì)成功！”對(duì)呀，我也要這樣！于是我又在稿紙上演算了起來(lái)……

　　在我考到100分的那天晚上，窗外傳來(lái)優(yōu)美的鋼琴聲。

收獲的作文 篇7

　　20xx年10月28日

　　星期二下午第三節(jié)課是我盼望已久的俱樂(lè)部活動(dòng)，我興高采烈地來(lái)到了象棋俱樂(lè)部的地點(diǎn)。

　　終于開(kāi)始上課了。葉老師問(wèn)：“你們還記得上星期上了什么嗎？”因?yàn)槲疑蟼�(gè)星期感冒了，沒(méi)聽(tīng)到課，于是我小聲地問(wèn)坐在旁邊的王一鑫：“上星期上的是什么？”王一鑫回答道：“就是復(fù)習(xí)第一次的內(nèi)容。”于是，我也（大聲地）回答：“知道。”葉老師見(jiàn)我們都知道，就開(kāi)始上課了。

　　葉老師先拿出棋盤(pán)，拿出一顆“馬”，放在了棋盤(pán)的正中間，問(wèn)：“這個(gè)馬可以走幾個(gè)地方？”我們異口同聲回答：“八個(gè)。”“誰(shuí)來(lái)下一下是哪八個(gè)地方？”葉老師又問(wèn)。我們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。葉老師指了批那個(gè)最先舉手的`同學(xué)。他走上前去，把八個(gè)地方全走光了。

　　接下來(lái)，葉老師又選了班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。不一會(huì)兒就選好了。班長(zhǎng)上去報(bào)名字了，沒(méi)想到，那個(gè)班長(zhǎng)竟然不認(rèn)識(shí)字。我們班很多名字都被他報(bào)錯(cuò)了。

　　葉老師又教了其他很多知識(shí)，但老師講得很快，老師講完了一個(gè)知識(shí)，又講另一個(gè)知識(shí)時(shí)，我就把前面講的知識(shí)給忘了。

　　回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽耐心地說(shuō)：“你以后去上俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)，一定要帶上本子和筆。下棋也像語(yǔ)文課一樣，要記錄的。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我想：不論學(xué)什么知識(shí)，都要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，俗話說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭！

收獲的作文 篇8

　　這個(gè)暑假，我覺(jué)得最大的收獲：一是看書(shū)。總共看了十五本書(shū)，越看越上癮，爸爸媽媽總不停地叮囑我注意看書(shū)的時(shí)間，我會(huì)過(guò)一陣兒就停下來(lái)做做眼保健操，休息一下眼睛。二是學(xué)做飯。媽媽教了我所有與雞蛋有關(guān)的飯菜。像煮雞蛋，煎、煮荷包蛋，蒸蛋羹，蛋炒飯，西紅柿炒雞蛋，這些我都能獨(dú)立操作了。每當(dāng)學(xué)會(huì)一樣，自己吃起來(lái)覺(jué)得格外美味，看到爸爸、媽媽露出滿意的表情，我就覺(jué)得格外自豪。三是學(xué)會(huì)了游泳。除了蝶泳，其他泳姿都學(xué)會(huì)了。我可以中間短暫的停頓外，游四、五個(gè)小時(shí)，教練夸我很刻苦，游泳池里的叔叔、阿姨們都夸我游的好，有時(shí)候還和我切磋一下動(dòng)作，小小的.比賽一下。游泳真是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，我非常喜歡。

　　這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲沂肇浟撕芏唷?/p>

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