收獲作文優選(7篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的收獲作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　周周最近都很忙很忙，今天是星期六難得早回家，換上球服，又和同學們打球去了。說來，他也有一個月沒有運動了。興奮的跟什么是的。其實，我覺得周周真的很辛苦，工作的原因，總要和些半大老頭子一起工作，他們喜歡玩的那些不上道的，周又看不中。周喜歡的運動，網游什么的，還不得要了那些“老年人”的命。正常些的工作總是會和同齡人一起，可周卻不能。

　　周換衣服的空擋，眉飛色舞的給我講述工地養的一只小公雞，不知道為什么，這只公雞就是認定周是一個不穩定因素，影響它和它一群老婆的安定團結，自覺自愿的把周當成了一情敵。我說你得到一小公雞的“青睞”，把你當成假想敵，說你有魅力呢，還是說你沒有魅力呢。所以，每天，周回家都會跟我匯報這只小公雞又怎么迂回了，包圍了，進攻了什么的。說今天他在前面走，那只小公雞就跟在后面，看看有沒有機會搞個偷襲，琢琢周小腿什么的。周其實早就察覺了它的意圖，走著走著，突然回身，嚇的那只小公雞，撲扇著翅膀急忙剎車，后退，可是因為太著急了，一個屁股頓坐地上了。可把周樂撲騰了。在家學給我聽的時候，笑的都上不來氣，就聽著他滿屋笑的咯咯咯。唉，一只小公雞而已，笑點可真低。但是，看到因為工地有了這只搞笑的小公雞，可以給周周繁重的工作帶來一點樂趣，我也很高興。也許有一天我會代表組織慰問它的。還有一只小狗，剛滿月吧，也沒有名字，也很喜歡周，每次周一下車，他就跑過來，抱著周的腿，蹭啊蹭的。也許，動物的'眼神真的比人好。周就是長的有點嚇人，其實，心是很柔軟的。

　　每個星期媽媽有空的時候，就會約我去逛逛家居店，建材市場什么的，東西也在一點點的布置。一個房子，從無到有，從空曠變繁華，一個家就有了樣子。擁有一個家到底要多久呢，在我看來，家在人的心里，只要心里有一個家，那么處處都是家。

　　“種下希望，收獲時光”，是我在一本中學生作文錦集里看到的一個小姑娘的范文，在這句話的下面老師劃了下劃線。我覺得這句話真好，細細品品，覺得真有力量。星期五的天天向上，邀請了很多今年高考的各地文理科狀元，看著那些青春氣息撲面的優秀青年們，心里也熱熱的。周說你很羨慕他們？我說，當然。小時候家長讓我們好好學習，總覺得學習不好也沒有什么。但是現在回頭看看，努力的學習才能改變生活的現狀甚至是人的一生。但是，這樣的感悟，在告訴自己的孩子，我想他們能夠理解的卻也淺薄。生命是什么，生命不就是一往無前，沒有后悔，不能回頭，錯過就是錯過。經歷了的就是人生，無論經歷的是好是壞。人們總是急于成長，然后又哀嘆失去的童年；以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。對未來焦慮不已，卻又無視現在的幸福。因此，既不活在當下，也不活在未來。活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛從未活過。所以，不哀嘆失去的，也不過多的憧憬未來，就這樣種下希望，收獲時光。

　　無言的思緒

　　生活就是往往失意之久大于得意之時，日子很酷似鐘擺，一直很安靜且異常忠誠于那條不會留下任何痕跡的沒有線的弧，他也許會想走出那條有型的軌道，但他只是一臺平凡普通的鐘，沒有特殊的功能也沒有與眾不同的長處……

　　有一句話說是好馬不吃回頭草，我堅信吃回頭草的馬并一定是壞馬，真正的壞馬是上天連吃回頭草的機會也沒有給他。如果上帝詢問我回不回？我會很堅定的回答：我回！犧牲小我完成大我有什么大不了的嗎… 為此，不必有太多的心傷與悔恨，不要流下太多的淚水，為曾經擁有，畢竟也從那綠油油的田地里自豪地走過，只能把很多很多的事情保存在心底，與其不能讓他徹底消失，不如在茶余飯后上演一段美好幸福的回憶。

　　工作就是生活，生活就是工作，在單位的時間我會很珍惜，會盡最大力度讓工作的事情把自己整個腦袋填的嚴嚴實實，為占據我對你思念的空間。其次，工作之余是最為精神困擾的時間，不是庸人自擾，也不是無痛呻吟，但終歸是我的問題，逃避不了，我不能放下某些東西，不會勉強你不愿意做的事情。關于離合，有些事情做了才知道。有些事情錯了才知道。有些事情至今沒有搞明白。

　　曾經的我很幼稚很短見，時至今日我認為還是依然沒有長見。愿有一天我會說身為一個成熟的男人不會給你計較的太多，為我是一個無法讓太多的你得到幸福的浪子。有些事情不說你也應該懂，每個人都會想得到很多很多，我們的欲望是無止境的，與其想不如融入于現實生活當中，男人沒有什么做到做不到的事情，只有夠不夠DIAO的精神！

收獲作文 篇2

　　人們常說：“一分耕耘，一分收獲，收獲。”要想收獲，就必須付出。

　　記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后。

　　我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的.付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績。。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？

　　當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？

　　要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

收獲作文 篇3

　　今天就是眾享教育國慶節“十一短訓班”的最后一天了，這是與博友們共同分享在鄭州的最后一晚了。我保持更良好的狀態來聽課，希望能夠給這次短訓班畫上一個完美的句號。

　　眾享課堂，終生難忘

　　劉明天老師講的課依然是那么順利。他激昂有力的聲音帶動著我們的心，一步一步引領我們尋找正確的答案。劉老師講的一道題非常有意思，那道題是這樣說的：小頭爸爸每天放學都會在學校門頭準時等到小頭爸爸騎摩托車來接，可是今天學校提前放學了，大頭兒子走了10分鐘遇到了騎摩托車而來的小頭爸爸，便坐車回家，但是晚了一分鐘，原因是小頭爸爸下班晚了7分鐘，問大頭兒子提前放學多少分鐘？

　　做這道題的時候，劉明天老師用了假設法來解決這道題。劉老師假設大頭兒子一直在等，那么小頭爸爸將會在13分鐘時候才來，而他現在下班晚了7分鐘，但是卻13分鐘才來，說明大頭兒子提前放學了13-7=6（分鐘）。

　　聽了老師的思路，我們瞬間明朗，恍然大悟，這道題原來可以這樣算。我們牢記了這種經典方法——假設法，這對我們以后做其他題有很大的幫助。

　　張晉老師也講解了幾何這些小升初必考面積題、數圖形題。還用生動形象的語言提高了同學們的熱情，把同學們的疲倦一掃而光。比如張老師在推導圓的面積公式時，把圓看成一個西瓜，先把半圓切成無數塊小西瓜，然后把“西瓜皮”拉直，同樣把另一半切開拉直，然后把兩半正好插在一起，形成一個長方形，圓的面積就顯而易見了。張晉老師還教給我們多種方法，如果不會用很巧妙的方法，也可以用普通方法把它算出來。我們聽得津津有味，融入到了這種歡樂、輕松的課堂中。

　　博友討論，熱烈氣氛

　　奧數課堂是那么的生動有趣。但是要牢牢掌握這些知識卻很難。需要不斷地復習、做題。我們幾個博友課后在一起就討論了很多如何掌握這些知識的方法以及共同分享自己的思路。

　　酒衷豪說：“這道題應該這樣算吧，把大圓的面積加起來減去小圓的面積，等于陰影部分的面積。”

　　我補充：“我們應該首先把小圓和大圓的半徑求出來，這樣就好做了。”

　　博友們議論紛紛，最后終于統一討論出了一個答案。在這樣的討論過程中，我們都能夠發表自己的'意見和想法，這樣讓我們在知識的海洋里遨游，把知識都深深的印在腦海里了。

　　親子學習，甜甜蜜蜜

　　當然，對所有掌握知識的考驗，親子學習是最后一關。我爸爸非常重視我的學習，平常他和媽媽還有我一塊創辦了家庭飯后奧數英語課堂，我們快樂地討論和算題。有時候，我們的飯桌上也會傳出陣陣歡笑。那是因為，我們在飯桌上一家人共同算出了一道難題！

　　有一天，爸爸找到了兩道非常經典的題，雖然不難，但是非常經典。我們在一起共同探討。

　　這兩道題是這樣的：1：甲乙兩人騎自行車同時從A地到B地，甲的車速是乙車速的1.2倍，乙騎了5千米后，自行車出現故障，耽誤的時間可以騎全程的六分之一，排除故障后已得車速提高了60%結果甲乙同時到達B地，那么AB兩地之間的距離為多少千米？

　　2.在火車站的鐘樓上裝有一個電子時鐘，在圓形鐘面的邊界每分鐘的刻度處裝有一個小彩燈，晚上9時35分20秒時，在分針與時針所夾得銳角內有幾個小彩燈？

　　我們探討出來了結果：第一題：甲乙的速度比為6:5，乙提速后的速度為5×1.6=8份。假設乙耽誤的時間也在以5的速度前進，則乙總共可以前進全程的7/6。也就是說相當于乙在用甲的速度的5/6和8/6兩種速度來騎甲的7/6的路程，根據十字相乘法，兩種速度所用的時間之比為1:2。也就是說，乙用5/6的速度行駛了5/6×1/3=5/18的路程，那么全程的5/18-1/6=1/9就是5千米，全程45千米

　　第二題：因為35分20秒比一小時的3/5（36分鐘）小一點，所以時針沒有超過9后面的第三個刻度線（即48分的刻度線）；而分針在35分和36分之間。因此，兩針所夾的銳角內有36分47分的刻度線，共47-36+1=12條。

　　我和爸爸經常賽題，雖然遇到難題我們都會苦思冥，但我們共同攻克難關的時候，我們會高興得手舞足蹈，擊掌慶祝。雖然有時我們會爭得面紅耳赤，但事實勝于雄辯，錯誤還是拗不過真理，當我獲勝的那一刻，我是多么的自豪。當爸爸獲勝時，呵呵，他還自稱是“數學專家”呢！

　　眾享課堂，終生難忘；博友討論，熱烈氣氛；親子學習，甜甜蜜蜜。十一短訓，我參與，我快樂，我收獲！

　　自評：十一短訓三天，爸爸全程陪同，中午吃過午飯，短暫休息之后就開始了我們的親子學習時間了，我們先總結鞏固一下上午所講內容，然后再預習下午要講的知識。在家里，一有時間，爸爸就和我切磋幾道題。這篇文章，我從眾享課堂，博友討論，親子學習三方面總結了假期學習奧數的情況。希望大家多多指導哦！

收獲作文 篇4

　　情不知所起，一往而深。10月你離開，我收到了孤獨。

　　——題記。

　　一個人的心酸。

　　身體被時光撕扯著越發變形，陽光打落兩頰，本該燦爛地綻放卻被艷麗地灼傷。雙眸乏力閉合下的淚痕，刻下了深淺不一的傷痕。這里空曠，這里寬廣，這里可以熙熙攘攘；可是這里卻被無聲所包裹，可是這里卻注定被孤寂所照射折射出昔日繁華。你不會還記得，我們也曾有過無話不說，瘋瘋癲癲你追我趕，瘋狂的笑聲把這里鬧得一團糟；你不會還記得，我們也曾有過撕心裂肺，相偎相依你哭我嘆，歇斯底里的哭喊將這里暴露你不會還記得，我們也曾唯恐天下不亂，各種起義各種激戰，把這里霸占你不會還記得。也不會想到我一直躺在寸懷念里經過了綠草又等來了枯葉，卻遲遲等不到你。你說過時光不老，我們不散。可是親愛的你騙我，時光它還是老了，我們也還是分道揚鑣，。影下縱使亦佳人，徒留一席寂寥。

　　一群人的傷感。

　　狂歡強迫自己抿著嘴拋棄回憶。瘋狂被逼著循環漸進滲透心臟的每一寸。那些柔若無骨的傷感凝成的痛苦，一次次被洗滌，一次次隱隱作痛。無法將強顏歡笑拖進心里去替代那些裸露的心酸，縱使狂歡，卻已孤獨成性。你不會知道，她們的激情可以將整個宇宙燃燒卻無法將我心中那塊寒冰弱化；你不會知道，她們的聲音可以沖破整個城市圍墻卻無法將我的`愁緒消磨；你不會知道，她們的故事形形色色滿滿是愛，當我想要肆意顯擺一番，心卻抽搐著疼—于是我躲在她們身后，抱著自己的包包，緊緊捏著電話看著空間——因為你不在。因為你不在，我與一切封閉、孤寂、傷感有關。

　　10月你離開。我不曾想到會原諒、會恨不起來。你走了，我的閨蜜我的唯一。你留給我的是一封長長的信，從白天到黑夜，從憂傷到堅強，從過去到現在。

　　打開它，我收到了前所未有的孤獨———不抱怨、不責備、不沖動。有這樣的孤獨，有了比快樂更坦然嬌美的笑容；有了不計前嫌、不計得失的寬容。

　　孤獨，何嘗不是一種美的成長。

收獲作文 篇5

　　4月30日上午，我和表妹、好朋友參加了德州晚報小記者的活動，一起去“陽光開心農場”種菜。

　　老爸帶著我們來到了菜地。眺眼望去，一大片一大片的被翻過的地，我馬上變得激動起來。我們迫不及待地提起鏟子朝菜地跑去。我們在一個黑盒子里搶了許多菜苗，我先蹲到地上，挖了一個坑，剛想把菜苗放進去，一個大媽制止了我，說：“你這樣弄是不對的，要先在地上挖一個深坑。挖一個淺坑菜苗是長不住的，要像我這樣，挖一個又大又深的坑。”說著在地上挖了一個又大又深的坑。“然后把菜苗放進去，先蓋上土，再在這個菜苗周圍環一個圈，澆一圈水菜苗就種好了。”話音剛落，一個綠油油的'菜苗就在這塊地上“入住”了，然后我們就學著大媽的樣子熱火朝天地干了起來。一個小時后，我弄得滿手黑乎乎的，臉也一樣，不過看著自己的勞動成果一大片一大片的，也蠻欣慰的，想想不久的將來它們就成熟了，就能吃了，心里那叫個興奮啊。

　　走的時候，我戀戀不舍地朝菜地望了一眼，原本光禿禿的土地，種了綠油油的菜苗，一片片的，讓人思潮起伏。這次種菜讓我明白了“勞動成果”顧名思義就是只有通過勞動才有成果，只有通過自己勞動的成果，才是最好的，最甜美的。

收獲作文 篇6

　　每一個人享有自己的權利，也在同時擁有了一定的責任與義務！就好象最近幾天的獎學金事件。

　　例如，每一個宿舍都有一個舍長，舍長需要管理自己的宿舍，雖然舍長不會有很多事情，但是也為了這個宿舍付出了一些心血，所以才會有獎學金評定時候加分的情況。

　　每一個班級干部，就拿班長來說，隔三差五學校就會開會，需要為了一件事情而不能有吃飯的`時間，所以才會有加分的情況；再拿副班長來說，就要注意的是許多瑣碎的事情，也有加分的情況；學習委員整天都需要收作業，一旦作業沒有收到，還有時候會受到批評，因此同樣是可以加分……

　　每一個學生會成員，他們有的是生活部成員，所以每一個星期日都有檢查宿舍的任務；自律部則是每一天檢查監督早操遲到早退情況，都需要花費這些人不少的精力，所以同樣在獎學金評定時加分！

　　還有每一個獎牌，因為得獎不是一件容易的事情，得到獎牌就要得到獎勵加分；還有參與過的每一件學校級別的競賽，只有獲獎的人們也會出現加分的情況！

　　他們每一個都履行了自己的責任與義務，所以才會有收獲！

收獲作文 篇7

　　有付出總會有收獲，那收獲令人感到十分高興，也會感到意外。我家的一次收獲，令我們全家都感到意外，但我們的心情十分高興。

　　我家的后院里有一棵桃子樹，每一年的春末夏初，總能吃到她的果實。那果實十分甜，雖然有點小。有一年，這桃子又豐收了，可之前我們都認為今年我們吃不到那甜滋滋的果實了。事情是這樣的，那一年春天，桃子剛剛長出綠葉，綠色的葉子，使桃子煥然一新，不再是光禿禿的了。她對池塘照鏡子，為那剛長出不久的葉子祝賀；每天清晨，他總會梳理著自己的葉子。一星期后，它的“春天”終于到了，樹枝上有了它的`孩子——花苞。它更加細心地梳理自己，和善著照顧著孩子。

　　孩子在桃樹精心地照顧下，終于長大了，變成一朵朵桃花。桃花的花瓣各不相同：形狀不同，瓣數不同。桃樹的兒女和兄弟把她襯托得如此美麗。走過的路人往往會多看她幾眼，夸上幾句，她別提有多高興了。

　　可卻有一天，糟糕的事情發生了。一個夜晚，天空下起了大雨，刮起了大風。桃樹的花兒才剛開了幾天，身子十分虛弱，更本挺不過這惡劣的天氣，所以桃花紛紛落下。桃樹使勁地保護著兒女，她用力甩掉雨滴，可途中自己的兒女也被甩掉了。雨停了，桃樹的兒女逐漸變少，有的還殘疾了，花瓣只有兩、三片了。桃樹在哭泣，路過的行人開始嫌棄她。第二天，媽媽看到桃樹的樣子，邊無奈地搖搖頭，說：“今年沒桃子吃嘍！”我也點點頭，表示贊同。桃樹聽了，沒有失去信心，爺爺一直照顧她，施肥，澆水。可二星期以后，桃子一點一點也不爭氣，還沒長出果實，所以爺爺也失去了信心。桃樹從此失去了照顧。她幾乎下定了決心，一定要結出果實；也是大家的冷漠，是她堅強、勇敢。一星期后，桃子結出了果實，那果實還沒成熟，十分的小。桃樹又精心地照顧果實，再加上爺爺的施肥，桃樹長大了。路人們又把目光投向她，和他道歉。夏季到了，桃子豐收了，麻雀們都被吸引了過來。媽媽摘下桃子，和鄰居、朋友一起分享。

　　桃樹的豐收真是驚訝而喜啊，真是一場以外的收獲啊！

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