收獲作文(大全9篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
秋天，碩果累累，金黃一片，秋天，本是收獲的季節，望著窗外揚揚灑灑落下的葉片，眼前不盡又浮現了那次無法忘卻的鄉村之行。
考試成績出來，心情也隨分數降到低點，我成功的被從好學生隊列中擠出來，進入了不上不下的中等學生圈，近些日我一直在嘗試尋找原因，最終卻未果。就連放假了，去祖父家的一路上，我還被問題所折磨著。
祖父家，在鄉村，他家有個不算大的農家院，里面種植著各種蔬果，還記得，春天時剛種下的小苗生機勃勃的.，還朝著我笑呢。正值初秋，碩果累累，果子都熟了，空氣中夾雜著好聞的，成熟蔬果散發出的清香。小院里翠綠的韭菜，火紅的小辣椒，橘黃的小蕃茄，深紫的茄子，應有盡有。
走到盡頭，種植的是橘紅的南瓜。在墻頭，一個巨型大的南瓜蹲在墻根。在它頭上，無數條南瓜藤蔓伏在墻頭，快要爬了出去。
那南瓜，橘紅的顏色，好像過年時家家戶戶都要掛的火紅的燈籠。在南瓜皺壁處，還有些白紋印在上面，好像為燈籠錦上添花，加些花紋修飾，用手輕輕摩挲，磨砂的質地，手感便傳來一陣直達心底的厚重。輕輕向南瓜敲去，它便發出咚咚的響聲，深沉而厚重。舒服極了。祖父見我如此喜愛這個大南瓜，便也諾許我，回家時可以將它帶走。
若再走，到達南瓜藤蔓的尾處，竟還有一個南瓜藏在枝枝丫丫之間。可那南瓜才似葫蘆般大小，不及大南瓜的一半。像個小老頭，就那樣掛在枝丫上，每次風吹來，它都會伴其搖晃許久，好似隨時都會掉下來似的。它皺皺巴巴的，干小又毫無水分，有些泛灰的黃染在上面，好像一張臘黃的臉上布滿皺紋，就那樣，吊在枝丫之中。
仔細一看，這兩個南瓜竟是長在同一藤蔓上的，而二者卻大相徑庭。我十分不解。
面對我的疑感，爺爺解答，植物的大小，也是通過環境所定。若是小南瓜忽而長大了，變沉了，而它所有的重力都只能依靠吊在上面的藤蔓而支撐，那它必然會撕扯藤蔓，甚至將其扯斷。那時，不管是它還是其它南瓜，便都得不到營養，而墻頭的大南瓜，并不需要靠藤蔓支撐它，倒不如舍掉一個南瓜，讓營養全部集中在它身上。
植物的一切生長，雖它們不是人類，但同樣，也是經過思考的，它們也是有智慧的。聽到這，我便不由得敬佩那些有思考的植物。同時，卻為自己而感到慚愧。那一刻，百思不得其解的我，好像找到原因了，成績不好的最終原因，便是平日我所不思考，不夠用心。
假期結束，回到家中，面對著我懷中所抱的大南瓜，父親笑著說，這次鄉村之行收獲頗豐嘛。而我笑著答
這次還有意外收獲......
收獲作文 篇2
這可是少見的大雪，無論它是如何潔白輕盈地飄落，還是已化為晶瑩剔透的水滴灌入我的脖頸，我都覺得它是為了使這個世界變得更美麗，讓我們更有情趣。看，那被壓低下頭了的黃澄澄的桔子，仍在拼命想昂起頭擺弄著身姿告訴我它的收獲，厚厚的積雪則是預示著明年的豐收，不是有句老話叫“瑞雪兆豐年”嗎？
快樂的'我朝著那向往已久的積雪飛奔，堆上個雪人，打一打雪仗，雖然被“雪彈”直逼上額頭，那額頭上的中彈處已然泛紅，但我仍是興奮著的、高興著的，“打呀、沖呀”響徹那雪后陽光燦爛著的云霄，溫暖、激動包圍著我，成了我今年寒假里最大的收獲！
收獲作文 篇3
在射擊之前，在班里興起了一股大熱潮來討論射擊的危險性：什么步槍的后助力很大，容易撞傷肩骨，或是射擊完肩前會有紅腫現象，很痛，還有子彈殼會向后飛，擦傷自己的肘關節……存在這些可能嗎？存在。但如果你認真瞄靶，用心體會，可能性便會減少，要不你越怕，問題越來。其實，怕什么，去經歷再說，經歷了便一定會有收獲。結果，我竟意想不到地射中了4靶，雖然這比我想象中的.浪費國家資源要好，但是我覺得我本能做得更好！
其實，細想一下，我們并不辛苦，當我們踏上回家旅程時，我們敬愛的教官還要繼續迎接另一批學生。我們是幸福的！
一千字的軍訓感想并不難寫，軍訓教會我的除了上述的還有友誼、師生情、團結、成功、失敗、回憶……
千言萬語可能真的盡在不言中吧，謝謝軍訓！
收獲作文 篇4
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著莊稼豐收快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響快樂；而我，在課堂上收獲著學習快樂。
這天晚上作文課，王老師滿面春風走進了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續地出了好幾個字謎，我們都輕松過關了。
可就在我們得意時候，王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環顧四周，有同學埋著頭冥思苦想，有在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形。”幾個同學一齊說：“那一定是國字框了。”聽了老師和同學提醒后，有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結’‘團’，說話很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案我，這時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收獲了快樂！
收獲作文 篇5
秋天來了！豐盛的果實充實著我們的生活，讓我們感受到大自然的偉大，植物完成了它的美好使命。
收獲的季節來了，耿佳琦已經開始上中班了，時間確實過的很快，她已經從懵懂無知變成了能懂一些人生感知的小大人了，難道是收獲的季節帶來的效果！
不知道她在心里感覺到沒有，在這個季節里她已經收獲了人生起步的'根本，有老師孜孜不諱的教導，有長輩無微不至的關懷，有父母細心的愛，使她成為了一個開始能夠懂得體諒大人的小女孩，（她善良、可愛、文弱、有時還有點任性）你忙時她總想幫你干點活，你累時想幫你拍背揉肩，你難受的時候問寒問暖，雖然有時干的不是很好，但是她總能安靜地一步一步做下去，我相信在以后的生活里她會做的更好，我心里替她高興！
在這個收獲的季節里，我們收獲了孩子成長的喜悅，她收獲了成長的快樂，希望大家都在這個碩果累累的季節里去采摘美好的果實！
收獲作文 篇6
青磚小路，紅色瓦房。雖與城市的鬧囂比起來過于簡樸，但卻總能讓我獲得內心的平靜與溫暖。時間久了，便覺得這紅瓦房便是二老，二老就如這紅瓦房一般樸素，厚重。
踏著青磚小路，很快便又來到了奶奶家，一切還是如往常一樣，就是覺得奶奶今日不似往昔熱情，見我來了，少了吁寒問暖，同她打招呼時她也只是淡淡地“嗯”了一聲，便又低頭仔細地去數手上那一疊面值很小的紙幣。
我雖感到有些奇怪，但并未做過多的考慮，習慣性地徑直打開奶奶家那臺老式電視機，坐在椅子上看了起來，但看著看著耳邊總是響起奶奶“嘿嘿”地低笑聲。
高潮處穿插廣告是電視節目的一大特點，倍感無聊的我此時確是十分希望平日里嘮叨不休的奶奶能來同我聊聊天，我轉頭想與奶奶搭話，卻發現奶奶仍是在數著手中那一堆面值很小的紙幣。我很好奇，這一堆紙幣不多，何至于奶奶要數那么長時間？
好奇終于掙脫了理智的`繭，我忍不住問奶奶：“這些錢哪來的？”這一問奶奶笑了，然后略帶炫耀地向我講述了好長時間。聽了很久我才明白：原來是爺爺開門診，家里自然會堆積許多大大小小的藥水瓶，在家里放著占地方，爺爺說扔了，奶奶又舍不得，今日奶奶突發奇想，將這些藥水瓶拖到廢品站去賣掉，這樣的體力活兒自然落到了我那身體強健的父親身上，父親拖藥水瓶拖了一上午才換回了奶奶手中這一堆紙幣。
疑團解開的我又心滿意足地踱回去看電視，無意中瞥到電視機底部的活動字幕“星期六”。星期六？父親不是上班么？怎么奶奶說他拖藥水瓶？
秉著打破沙鍋也要問到底的精神，我又無比八卦地跑去問在廚房里忙得熱火朝天的父親：“爸，你今早不用上班嗎？”“怎么可能？你奶奶偶爾向我提出一個要求，我用半天的工資換她老人家的開心，值！”父親嬉笑著回答道，而后又低聲囑咐我“別讓奶奶知道我今早上班啊。”我淡淡地應了一聲便又去了奶奶房里，奶奶仍在開心地數著紙幣。殊不知，那時的我雖表面平靜，其實內心早已泛起了一圈又一圈的漣漪……
樸素的紅瓦房里，奶奶收獲的是一堆面值很小的紙幣，父親收獲的是盡孝的快樂，但我從那刻已深深明白，彌漫在這紅瓦房里濃濃的親情必將成為我一生也受用不盡的收獲！
收獲作文 篇7
天空陰沉沉的，心情糟糕透了，在家里坐著發慌，索性到附近的小公園走走。
公園內并不多，就這么走著，雙眼盯著地面走著。不知不覺中，我走上了一個小山坡，在山坡上看到了一番不同于山腳下的風景。在這里，僅剩下的兩株桃花不再爭奇斗艷的開放了，于是不由得想起了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” 這句詩，那副景仿佛又朦朧地浮現在眼前。而現在已是五月，桃花早已敗了，沒有了那些天的生機，只是一副死氣沉沉的景象。心情依舊郁悶，眼前的景色絲毫不能給心中帶來幾絲安慰，反倒使其更糟。
至少在那小女孩出現之前，一直如此。
“媽媽，你看見我了嗎？”耳畔響起了小女孩幼稚的童聲，如鳥鳴般清脆，我正疑惑著小女孩為何會到這么一個沒有一片死寂的地方，轉過頭朝上坡的路望去，只見一個小女孩歡快的奔跑著、跳躍著，全然不顧在后面緊追不舍的媽媽。“孩子，慢點兒，小心摔著！”“媽媽，你說的山頂是這嗎？”“嗯，是的`。”這時我才發覺這個小女孩是個盲人，她眉目清秀，長得挺可愛，很討人喜歡，可惜雙目失明了。“媽媽，周圍是不是有很多桃花在盛開呀？”“是呀，孩子！桃花兒可鮮艷了，瞧，它們開的多旺盛啊！”“是嗎，媽媽？那太好了，真的好美啊！”我頓時呆住了，立在原地，聽這小女孩和她媽媽的對話，只覺得心中有一股莫名的暖流上下翻滾。“孩子，你聽到桃花盛開的聲音了嗎？”“讓我聽聽。”小女孩答應著，一邊豎起耳朵聽著，“聽見了，媽媽，我聽見桃花盛開的聲音了！”過了一會兒，小女孩尖叫道，只見她張大嘴巴，大口大口地呼吸著周圍的新鮮空氣，靜靜地聆聽著桃花盛開時發出的聲音，她是如此愜意的享受著周圍的一切。我多次想提醒她其實周圍根本沒有什么桃花，但終于還是沒有說出口。
我突然如夢初醒，一個雙目失明的小女孩都能如此陽光的生活著，而我心中的一些不愉快又能算什么呢？我難道不應該積極陽光的看待一切事物嗎？于是，想到這里，我立即轉手下山，天空依舊陰霾，但我心中仍有那么一縷陽光照亮每一個角落。
從她身上，我收獲了許多許多… …
收獲作文 篇8
今天天氣很好，爸爸媽媽商量好決定帶我去動物園玩。我高興極了！
動物園陽光明媚，空氣清新，天上的白云變幻莫測，千變萬化，它有時像一只雪白的兔子，有時像一只威風凜凜的老虎，有時像一只張牙舞爪的螃蟹，有時像一只龐大的大象，有時又像一只頑皮的猴子，有時像一只狡猾的'狐貍，有時像一只兇猛的公牛，有時還像一只憨厚的小豬。真是變化多端！
看到此情此景，我更加興奮起來了！
小鳥在天空中自由地飛翔，大雁要到遠方去定居。它們有時排成人字形，像一架飛機；它們有時排成一字形，像一支訓練有素的軍隊，它們好像在巡邏，又好像在做軍事演習。
天氣這么好，我們坐在游覽車上一路欣賞著，竟不知不覺地來到了果園。我走進果園里看到了一串串紫盈盈的葡萄，看到了一只只像月牙一樣的香蕉，看到了一只只紅撲撲的蘋果像一個個小孩童真的臉，還看到了一只只淡黃色的芒果。忽然，我聽到了水果們說話的聲音。把我嚇了一跳，其中芒果說：“你們這些臭人類，專門吃我的同胞，你看你們把我都氣死了。你瞧他們又來摘我了。我的命再苦，也不會這么苦吧！”
我們又走進了一片菜園，菜園里有埋在土里的紅薯，有又白又嫩的小白菜，有一只只紫色的茄子，有頭上長小包的花菜，還有一個個掛滿架子的黃瓜。看到這些蔬菜，我口水都流出來了。
雖然還沒有到達目的地，但是已經美不勝收了。看來今天的旅程一定很快樂。
收獲作文 篇9
這個假期我回到了姥姥家。姥姥家可好玩了，姥爺在門前種了好多樹，有棗樹，石榴樹，葫蘆，還種了葡萄和月季花。姥姥說：“等了你很久了，可算盼來了，樹上的棗還等這你打呢。”我拿起竹 竿，把那紅彤彤的大棗打下來，那棗又脆又甜。我和姥爺一起用剪刀把成熟的`葫蘆剪下來。有的葫蘆很大，比爸爸的頭還大，有的葫蘆卻很小，是叫手捻吧，可愛極了。秋天真是個收獲的季節！
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