收獲作文9篇(必備)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　國慶節那天，我、爸爸媽媽和小姨一起回了老家。

　　老家的天空很藍，沒有絲毫的污染，空氣特別清新，小村莊里很安靜，沒有城市里的喧囂聲。

　　下午，小姨說要帶我到玉米田里抓蟋蟀，還拿來了一個空瓶子裝。

　　“��？抓蟋蟀？我可是第一次抓啊！”雖然沒有把握能抓住，但我覺得很新奇，城里雖然經常聽得見蟋蟀的叫聲，但它們好像成心搗亂似的，就不讓我看見，我甚至都不知道蟋蟀長什么樣子。這下好了，小蟋蟀，我來了！

　　到了地里，玉米已經收割完了，只剩下一小截一小截的玉米根，但還有一些玉米桿在田中晾曬著。小姨告訴我，翻開這些玉米桿，就會有很多蟋蟀蹦出來。

　　這時，我看見一只黑色、背上有一小片翅膀的小昆蟲從我腳邊跳過去。正在遠處幫我逮蟋蟀的小姨看見了，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊，快抓！”我好奇地看著這個小生物，但卻遲遲不敢抓它，聽說蟋蟀也會咬人，可疼了呢！

　　小姨看我站著不動，就走過來幫我抓住了這只還不知道逃的'小蟋蟀，并問我：“你怎么不抓啊？”我就抗議說：“可是蟋蟀會咬人啊，我還是幫你找蟋蟀吧！”

　　小姨就安慰我說：“你看我都幫你抓了這么多了，也沒見蟋蟀咬我��？沒事的，大膽試試。”說完她就去別的地方抓了。

　　我聽了小姨的話，鼓足勇氣準備抓。運氣可真好，一下子就找到了一只。我跑過去，彎下腰伸手使勁一抓，��！沒抓到，蟋蟀往前蹦了一步，我連忙繼續追，就這么一而再，再而三地追，最后，蟋蟀蹦進了一個小溝里，套上了“隱身衣”。我特別喪氣，在心里一遍遍地責罵自己：“哎呀！我真笨，連個蟋蟀都抓不著。”說完就懊惱地一屁股坐到玉米桿上。

　　小姨過來告訴我說：“你那種笨方法，就是捉一輩子也捉不到一只��！看，把手背弓起來，悄悄地往蟋蟀身上一扣，再一握拳頭不就抓住了？”我聽了小姨的話，心情來了個180度的大轉彎，又振奮起來了，從玉米桿上一躍而起。

　　這次，我看到一只大肚子母蟋蟀，我按照小姨教給我的方法，把手背弓起來，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了！看來做什么事情都要有正確的方法啊。我捏著這只蟋蟀的腿，在田里又蹦又跳，還即興扭起了秧歌。

　　因為有了經驗，我又抓了還多蟋蟀，但回家的時候，我還是把它們都放了，它們也有生命，也有家人啊。雖然我手中的瓶子空空的，但我卻覺得里面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲！

收獲作文 篇2

　　那時，我懷著緊張而激動的心情，踏進了這充滿書香氣息的校園，一陣微風撲面吹來，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開始三年的學習之旅了��！我心想。

　　思緒拉回到現在。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已度過了一年的初中生活，即將成為八年級的學生了。在七年級，我收獲了幸福。

　　在七年級，我收獲了友誼，是幸福的。海內存知己，天涯若比鄰。收獲了一份真摯的友誼，是十分難能可貴的。真正的朋友，在你遇到困難時，會伸出援助的雙手；真正的朋友，在你傷心難過時，會安慰你；真正的朋友，在你取得成功時，會與你共享喜悅；真正的朋友......在七年級，我收獲了友誼，又有什么不幸福的呢？

　　在七年級，我收獲了知識，是幸福的。書山到海勤為徑，學海無涯苦作舟。七年級，又增加了兩門課程——地理和生物，使我開闊了眼界，了解了自然界的奧秘，豐富了有關世界地形的知識。我暢游在知識的`書海中，沐浴著知識的陽光，感受到了充實和滿足。我享受知識的熏陶，汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級，我收獲了知識，又有什么不幸福的呢？

　　在七年級，我收獲了堅強；在七年級，我收獲了感動；在七年級，我收獲了精彩......所以說，我是幸福的。

　　在豐富多彩的七年級生活中，我收獲了幸福。在八年級，我一定會更加努力，收獲到無限精彩！

收獲作文 篇3

　　有人說書籍是人類最好的朋友，我也覺得沒有了書就沒有了精神食糧。我喜歡暢游書海的感覺，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書籍引領著我能見一切之未見，能聞一切之未聞，品豐盛的文學大餐，暢享讀書的樂趣。有這么一本書——《秘密的'后花園》，為我打開了文學百花園的大門。

　　《秘密的后花園》是一本童話故事書，由一個個經典的富有教育意義的童話故事構成。這些童話故事出自世界著名的兒童作家之手，在這些故事中我認識了倔強的小烏龜陶陶、孤獨的小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國的斯凱……雖然這一個個童話故事簡短而精煉，但是從這些形形色色的童話人物身上我學到了很多，小烏龜陶陶教會了我做事要堅持；想做王后的小母雞教會了我做事要有堅定的信念，要用聰明的腦子來解決問題，而不是蠻干；孤獨的小牛蒂教會了我做事要有勇氣，要永遠都心懷期待，互相關愛那就無所畏懼……通過這些童話故事所認識的人物一個個鮮活地印在了我的腦子里，指導著我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。

　　讀了這些故事，我明白今后和同學相處時不能斤斤計較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠實，要言而有信。不能因為自己在家里得到所有人寵愛，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩身邊的每一個人，感恩身邊的一切。我以后做事會有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會取得成功。

　　“快樂搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉彎”、這些故事后的小環節，不僅豐富了這本書的內容，同時也提高了我的興趣，使我學會了思考，發展了我的發散性思維，拓展了我的知識面，讓我不得不再一次感慨：暢游書海幸福收獲。

收獲作文 篇4

　　一年一度的運動會來了，我們都懷著激動的心情參加了開幕式。

　　開幕式結束后，運動會正式開始，第一項目是女子的50×80接力賽。第一棒是黃夢萱，只見她的眼神里充滿了自信，手里緊緊的拿著接力棒。只聽一聲槍響，王夢萱朝我奔來了，她的腿好像安上了彈簧似的，腳剛一著地就被彈起來，我們距離越近，我的心跳的就越快。只剩十幾米的時候，黃夢萱大喊“跑！接!”我成功地接住了棒，只聽旁邊同學們的加油聲：“袁詩涵加油！袁詩涵加油！......”聽著同學們的加油聲，我的步子加快了，我下定決心要跑第一。下一棒是吳佳欣，我就像一匹飛奔的馬朝她跑去。5米、3米、2米，我與前面同學的距離縮短了。我跟吳佳欣接完棒后也開始拿著加油牌揮舞起來，大聲喊著：“加油！吳佳欣加油！”只見吳佳欣像箭射了出去，直接第一。最后一棒是王溪媛。我的心已經提到嗓子眼了，大氣不敢出，王溪媛牙關咬緊，滿臉通紅，最后沖刺得了第一名，全班人都笑著跳了起來。

　　大家都有自己的個人項目，我也不甘示弱參加了跳遠，來到沙坑那排隊時，我看見其他人都是很厲害，不過我不怕，我覺得我能行。雖這樣說，但是我的`心都快跳出來了，終于輪到我上場了，我的雙腳分開，雙臂輕輕擺動，膝蓋微屈，腳站在白線里，雙腳使勁一蹬，在空中劃出一道美麗的弧線，這一跳獲得了一米三八的成績，但沒能進決賽，不過我覺得盡自己最大的努力去做好了就可以了。

　　回到教室，黃老師說：“同學們，你們今天特別棒，獲得了全年級團體總分第一名的好成績。因為，只要盡自己最大的努力付出就有收獲！”聽了老師的話，我們全班都歡呼了起來，我的心里比吃了棉花糖還甜！

收獲作文 篇5

　　轉眼間，寒假過去了。在這個寒假里，我有很大的收獲。

　　以前，我雖然不是過著衣來伸手，飯來張口的日子，但是我還真沒動手做過幾次家務。今年寒假剛開始，媽媽叫我做家務。我想：太棒了，終于可以“大顯身手”了，我說：“好，等我寫完作業�！�

　　過年期間，發生了病毒，有好多的村都封了，但是我們是照樣過年。我把窗戶擦了個遍，這活兒干下來還真累人，想到媽媽每天做飯、洗衣、打掃衛生……媽媽真辛苦啊！除夕前一天，媽媽對我說：“你學包餃子吧”�！癘K！”我爽快的回答。嘴上說很簡單，做起來就難了。媽媽早已和好面了，又切成了小塊兒。我把一塊一塊的面團成圓形，再一個個壓扁，我拿起搟面杖就開始搟，搟好后，我左手拿起一個餃子皮，右手拿起筷子，把餃子餡塞進去，便成了瓶子一樣的形狀，然后把邊兒捏緊，防止露餡。

　　“捏的真難看啊！”我不禁說道�！暗谝淮文�，已經很好看了，我捏的也不好看�！眿寢尠参课艺f。我仿佛一瞬間忘記了所有的煩惱，開心的大笑起來哦。吃著自己包的'餃子，感覺格外香。

　　當然，過年也要收壓歲錢的，姑姑說：“我給的壓歲錢紅包，你收了沒有？”我調皮地說：“姑姑，你發了嗎？”“當然”，姑姑說。我趕忙拿起媽媽的手機去收紅包了。

　　在這個寒假里，我很開心，我收到了紅包，學會了做家務，尤其是包餃子，體會到了媽媽的辛苦，我今后要多幫媽媽做家務。

收獲作文 篇6

　　那一次走過一棵白玉蘭的經歷，是我的一種收獲。

　　輕嗅，微笑，漫步，陽光穿過密布的葉叢，在雨后的地面上投下斑駁的影。抬頭，環顧，靜享，略帶有青草味的空氣溜進鼻息，一切的綠意盎然，我震撼的感受到了自然的強大與神奇。

　　走在林蔭大道上，無意的一瞥，不禁讓我駐足在了那棵白玉蘭樹下，如獲至寶。

　　清風浮動，白玉蘭花綻開了燦爛的.臉龐，搖擺著婀娜的身姿，吐露著芬芳。陽光熹微，在空中交織下了一朵朵的暈圈，使得白玉蘭的白衣更加熠熠生輝。我向前一步走去，只見白玉蘭花兒一個挨著一個，一朵擠著一朵，像一群嘻嘻哈哈的孩子們，拉著手，推送著，激動著。他們時而笑著，笑聲如銀鈴般清脆，細膩而高昂；他們時而絮著，談聲如細絲般輕盈，綿柔而低垂。

　　我想，這些白玉蘭花兒能夠抵過雨水的沖刷，在狂風之后仍能夠傲立在枝頭，一定是花中的勝者，生命的強者，至少是勝過在雨水中滑落枝頭的那些懦弱的同類。

　　低頭，俯視，我卻不敢睜眼，我害怕我看到的是一片狼藉，一片任人踩踏而早已沒有潔白本性的殘花。然而，事實卻超乎我的想象。

　　地上的白玉蘭花，花瓣雖早已離開了花托，卻仍是緊緊地團抱在一起，仿佛畢業季不愿分離的同舍友人，純粹的友情依舊閃耀著珍珠似的亮白。她們也許被人踐踏、被人無視，也許在風雨的催促下便摔落枝頭，但她們卻也同樣挨過了風雨的考驗，在雨水的洗禮下，也成功地披上新服，甚至白的比枝頭的那些花兒更加耀眼。誰又能說她們是失敗者呢？

　　是花，終逃不過落下枝頭的命運，只是分個早、晚罷了。地上的那些白玉蘭花們雖先是掉落了，這是不爭的事實，但從另一方面想，她們只是相對于樹上的那些白玉蘭花們，較早的接受了命運，這又何嘗不能說她們是對命運的坦然，對現實的勇敢，因為畢竟，她們也曾努力過，閃亮過，強大過。

　　我漸漸的遠離那棵白玉蘭，可我知道，我已經收獲了很多。

收獲作文 篇7

　　星期日的早上，陽光明媚，秋高氣爽，我第一次和媽媽去摘豆子。

　　到了菜園，里面的果菜真多呀！綠油油的青菜，嫩綠的絲瓜，黃瓜，各種豆子也爭先恐后地掛滿了枝頭。菜園的盡頭是果園，遠遠就能看到樹上一串串紫瑩瑩的葡萄，還有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨……我跳到豆園里，迫不及待地摘了起來。我摘得很隨便，不管老的`還是嫩的，我都摘了下來，摘了一會，手指就被藤扯得生痛。

　　媽媽看見了，走過來，親切地對我說：“老的要留下來做種子，嫩的還沒熟，要讓它繼續長。只要摘剛好成熟的。而且摘的時候，用拇指和食指抓住豆子，輕輕地折一下就可以了�！眿寢屵呎f邊示范給我看，我照著媽媽的樣子試了一下，果然，感覺好輕松，而且手指也不疼了。一轉眼，我們就摘了一大籃豆子。媽媽笑瞇瞇地問我：“累嗎？還摘嗎？”我說：“不累，還要摘。”于是，我們又摘了一籃子。媽媽笑著說：“走吧，回家我給你做你喜歡吃的松籽玉米炒豆子�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。

　　我和媽媽回家了。爸爸笑著說：“你們的收獲不少呀！”我開心地笑了，因為今天我不但收獲了兩籃子豆子，還明白了一個道理：無論做什么事，都不能太隨便，要講究方法。我們的學習也是一樣，只有方法對，提前預習，認真學習，課后復習鞏固，才能收到事半功倍的效果。

收獲作文 篇8

　　收獲，是我們生活中不可缺少的一個好朋友，它在我們關注應該微不足道地小物品，或在一件小事中，它便會出現，讓我們明白一些人生中的道理。一次，在下雨天，我又和收獲見面了。

　　那是一個平凡的下雨它，上班的人依然一如既往的去上班，飯店里還是飄浮著菜香味，小樹在風雨的陪伴下翩翩起舞。我坐在窗前，呆呆的看向遠方。我看見那珍珠般晶瑩透亮的雨滴落在地上變成了一個個小小的雨人，有的往花壇里走，有的向樹叢里鉆，有的一失足掉進了下水道，還有的在樹葉上做游戲。

　　看著，看著，我突然想起了雨是如何形成的：從汪洋中的一滴水被太陽蒸發上了天空，一群小水滴在一起變成了云，后來又來了一群小水滴也和那朵云擠在一起，那朵云太重了，便從空中變成小雨滴落了下來。這些微不足道的'小雨滴經過變化，從天空中落下，給萬物帶來了生機，給萬物帶來了生命，還帶來了歡樂。

　　我忽然想起了我們身邊和雨滴一樣不起眼但又偉大的人物：使我們城市變得干凈的環衛工人、維護和平的警察、教人道理和學問的老師……他們雖然不足掛齒，但世界不能缺少他們。

　　望著雨滴，我滿心敬意，我要像雨滴那樣偉大！

　　收獲，帶著道理讓我明白了這些：身邊微不足道的事物，也有自己必要的——工作，他們可能毫不引人注目，但他們，可能是世界上最偉大的事物。

收獲作文 篇9

　　二年級第一學期，已結束了。我回過頭來看一看，這一期，辛勤耕耘的.老師教給了我們很多新知識。比如在文化知識上，我學會了生字700個，我還學了很多新詞，而且，還會造句，我的作文也進步很快。我不但掌握了許多的文化知識，學會了怎樣做人。 我懂得了要做一個助人為樂的人，比如說幫盲人過馬路、講衛生、講文明、懂禮貌。早晨，見到老師說一聲，“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服，不要喝生水；我知道要做一個誠實的孩子，不能說謊話，要為家里做一些力所能及事。

　　我要繼續好好學習，爭取學到更多知識，長大好建設祖國。

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