[精華]收獲的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　語文老師黑著臉進(jìn)了教室。全體同學(xué)都很害怕，大家知道，這次考不好。

　　語文老師說：“這次怎考的？最高才95分！”什么？95分！那……

　　“周毅！你也是，平時(shí)從不會低于95分，看看你的卷子！89.5分！”

　　拿到了卷子，我的心頭上像有刀刻上了89.5的數(shù)字，這血腥的分?jǐn)?shù)在我的身體深深地印著，我的眼睛濕濁了，整個(gè)快倒在地上了。

　　我心頭忐忑地出了辦公室，我只想一個(gè)人靜靜，在一個(gè)與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園，我覺得只有那可以讓我安頓下來。可今天，小花園不再生機(jī)勃勃，而是有越來越多的葉子枯萎。

　　我拿出卷子，仔細(xì)地看，我痛心地接下了這個(gè)事實(shí)——我的科學(xué)不好。

　　我走在路上，不知為什么，今天黑夜來得那么快，現(xiàn)在才五點(diǎn)半。我覺得我沒臉回家，虧我媽媽還是老師呢！我太讓她失望了。

　　我拿出手機(jī)，用抖個(gè)不停的手撥了一個(gè)號碼。過了許久，電話那頭傳來了一個(gè)輕快的聲音：“兒子，怎么還沒回家？考試怎么樣？”

　　“我只……只……考……考了89.5分。”

　　“沒事啦，我也不怎么會科學(xué)，是我遺傳的`，沒關(guān)系，快回來吧。”

　　我掛掉了電話。

　　媽媽沒生氣，這說明我還有希望考好，還可以學(xué)好。

　　通過這次的考試，我還要感謝這個(gè)89.5分，是它，讓我明白了，遇到失敗不要放棄，是它，讓我明白了，失敗乃成功之母的真正的意義。

收獲的作文 篇2

　　在這學(xué)期中，每個(gè)人的收獲是各不相同的。有的同學(xué)突飛猛進(jìn)，有的同學(xué)會有點(diǎn)退步，還有的同學(xué)會停留原地沒動。

　　而在這個(gè)學(xué)期里，我也有點(diǎn)收獲：先說一說語文課，在每一節(jié)課上，我都認(rèn)真聽老師講解課文，沒有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內(nèi)容，老師會讓我把他一一摘錄在課本里，讓我們讀幾次還回背。在早自休里，不管是上午還是下午，我回在小老師的帶領(lǐng)下自覺跟讀。老師每次所布置的作業(yè)，我都有認(rèn)真完成，讀完書后讓媽媽簽名。不過，我常常會學(xué)錯(cuò)別字。

　　再來說一說數(shù)學(xué)課，在上個(gè)學(xué)期里，我對數(shù)學(xué)還不那么感興趣。在上課時(shí)，我總坐沒坐相，扭來扭去，猶如一只頑皮的小猴子一樣沒有端正。而這個(gè)學(xué)期里，我一下子對數(shù)學(xué)感興趣了，在數(shù)學(xué)老師的多次講解下，我就很容易理解。不過，我的坐相還是不那么好，還是會被老師批評。在興趣上，我下課回到家里，一放下書包，就會先把數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)完才去吃飯。不過，我有時(shí)會粗心，明明把算式寫對了，卻把結(jié)果算錯(cuò)了。

　　然后是英語，在這次期末考里，我也有進(jìn)步。本來考的不那么理想，這次考了九十五分，是離不開老師讓我多背·多讀·多寫這三個(gè)因素，讓我牢牢記住單詞的意思與寫法。

　　最后科學(xué)課，我在老師的講解下，知道了萬物是怎么形成的. 。電分開正·負(fù)兩極；花兒與動物會傳宗接代；我還知道了營養(yǎng)對人體的重要性，不要偏食；還有礦物質(zhì)的用途。這就是我在這學(xué)期中所

　　學(xué)的收獲。 在新的學(xué)期里，我還要更加努力學(xué)習(xí)，把壞的毛病一一改正。

收獲的作文 篇3

　　我學(xué)過好多特長，比如說書法、乒乓球、街舞……這些特長我只學(xué)了一兩個(gè)月，而我最鐘愛的還是象棋。從二年級開始到現(xiàn)在，我學(xué)象棋整整三年了。

　　爸爸媽媽都很支持我學(xué)象棋。我經(jīng)常是和象棋班的小朋友一起下象棋。有的同學(xué)開始會比我下得好些，但是過一段時(shí)間后，他們就贏不了我了，因?yàn)榘职謺�在家陪我不斷地練�?xí)！媽媽最有意思了，我教她好長時(shí)間，可她還是學(xué)不會基本的走法，比如：馬走日，象走田，炮把格子，車向前沖……媽媽都不熟悉，可她還是常常叫我陪她下象棋。

　　其實(shí)，學(xué)象棋可以提升我的'記憶力，老師講解的象棋知識，不能死記硬背，要找出規(guī)律才能記住。我記住了老師教的棋法，在跟其他同學(xué)下棋時(shí)，就有贏的機(jī)會。如果我輸給了對方，我會仔細(xì)分析是在哪步出了問題，追本溯源，下一盤棋盡量避免犯同樣的錯(cuò)誤。

　　告訴大家，要想成為象棋高手，一定要不斷地練習(xí)，這和我們每天的學(xué)習(xí)是一樣的道理，只有每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會有進(jìn)步，也才能有新的收獲哦！

收獲的作文 篇4

　　在我的記憶中，我印象最深的就是那件事情了。那件事不僅僅令我難忘，而且也是我收獲最多的一天。

　　我還記得那天，我和媽媽來到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當(dāng)我和媽媽走到辦公室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他的教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開始備課。

　　我拿出自己帶的作業(yè)，準(zhǔn)備寫作業(yè)，在我寫作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：上午寫語文作業(yè)和練字，下午寫數(shù)學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計(jì)劃，我就開始寫自己的作業(yè)，上午我不僅背會了第一課《燕子》，學(xué)會了后面的生字，還做了《一點(diǎn)通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫了好幾副畫，下午我學(xué)會了，數(shù)學(xué)《第一單元》的'信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫畫。

　　雖然那天，已經(jīng)過去了很久。但是我卻一直都還記得。而且當(dāng)時(shí)我學(xué)到的道理，也將一直伴著我走向我以后的人生。

收獲的作文 篇5

　　我在南秀路的錢塘藝校學(xué)習(xí)古箏，每次上下課都是爸爸媽媽接送的。可今天爸爸加班，媽媽還在開會，我只好打車回家了。本以為這是一次冒險(xiǎn)，沒想到給了我很多的收獲。

　　一下課，我便像一只離了弦的箭一般沖出學(xué)校，跑到馬路邊，生怕錯(cuò)過一輛出租車，聽媽媽說，下班高峰期，容易堵車，錯(cuò)過這一輛，下一輛不知道要到什么時(shí)候才能出現(xiàn)在等車人的面前呢！

　　不過，運(yùn)氣似乎還不錯(cuò)，等了兩三分鐘，我便看到一輛披著深藍(lán)色衣裳的出租車開了過來——司機(jī)是一位中年大叔，帶著一副薄鏡片眼鏡，顯然度數(shù)不高，一身黑，給他增添了一絲神秘。我開心得就像中了500萬似的，將雙手舉得老高，五指張開，用力朝前煽動，那動作就像生怕司機(jī)師父看不見似的！

　　出租車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的身邊。我不得不說，有時(shí)候真的很佩服做這一行的大哥，無論人在什么地方揮手，他都能立馬準(zhǔn)確無誤地到達(dá)。上車后我對司機(jī)師父說：“叔叔，去繆家的'傅氏骨科那里，我指路。”“好嘞！”司機(jī)開動汽車，我們快速出發(fā)了。我想，按這樣的速度，應(yīng)該很快就能到家了。

　　可是，得意盡頭是失意，車開出沒多久，就遇到了交通堵塞。透過長型玻璃窗，便看見黑壓壓一片的車子摩肩接踵，排著長隊(duì)，停在路上，時(shí)不時(shí)還傳來幾聲震耳欲聾的喇叭聲。看著時(shí)間在我焦急的等待中緩緩地流逝，我的心中充滿了不安……忽然，手機(jī)響了，原來是媽媽打來的電話，讓我報(bào)聲平安；過了一會人，奶奶也打電話過來了，問我現(xiàn)在哪里；第三個(gè)電話是爸爸打來的，問我要不要現(xiàn)在騎個(gè)電瓶車來接我……三個(gè)電話，就像三顆催淚彈，一下子擊中了我的要害，我被深深地感動了，啊，被家人關(guān)心的感覺真好！

　　周圍的喇叭聲不斷，司機(jī)大概看出了我的無聊，親切地與我拉起了家常，從年紀(jì)聊到老家，從老家聊到學(xué)習(xí)……不禁讓枯燥地等車經(jīng)歷也有了幾分樂趣！

　　車流終于在我們的閑聊中慢慢的動了起來。我在與司機(jī)叔叔的閑聊中回了家。

　　一次小小的打車，不僅讓我感受到了家人對我的關(guān)心，還讓我敢于與陌生人交談。這樣的收獲，可真不小啊！

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