收獲作文（精）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲作文1

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是大文豪高爾基說(shuō)的名言，讀書(shū)的確能讓我們進(jìn)步，還可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的精神享受，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的`視野。

　　讀一本好書(shū)就仿佛與一位高尚的人談話，能收獲無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游，從中收獲無(wú)盡的精神食糧。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，讀過(guò)不少書(shū)。從書(shū)中讓我收獲了許多知識(shí)。如那些歷史書(shū)讓我體會(huì)到了中華上下五千年悠久的歷史文化，故事書(shū)讓我積累了不少名言警句、好詞好段，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　讀書(shū)收獲的東西對(duì)我們一生都有好處，如司馬遷的《史記》讓我知道了中華民族從第一個(gè)朝代夏朝到西漢所有的大小歷史事件，讓我收獲了許多歷史知識(shí)；《格林童話》讓我感受到了童話的樂(lè)趣，還讓我明白了不少道理；《意林》讓我身臨其境去感受那些感人的一瞬間。

　　同學(xué)們，讀書(shū)能給我們帶來(lái)這么多好處，那我們就讓我們快快讀書(shū)吧。

收獲作文2

　　“ 哎 !” 我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣 。 緊張而又勞累的期末考試終于結(jié)束了 ， 與去年的成績(jī)相比 ， 我流出了激動(dòng)的淚水 。

　　回想起期末考試前 ， 幾盞燈的光線下總能長(zhǎng)期印照出我復(fù)習(xí)的`身影 ; 一陣陣?yán)首x的聲音 ， 也把隔壁睡覺(jué)的老奶奶吵得睡不著覺(jué)……是的，我一次次想起了去年的處境：成績(jī)報(bào)告單上四個(gè)良，考試成績(jī)也不敬人意，與“三好學(xué)生”的證書(shū)僅僅差了一步之遙，就這樣擦肩而過(guò)。我知道世上沒(méi)有后悔藥，只能垂頭喪氣地在車上聽(tīng)父親不斷數(shù)落。整整一個(gè)暑假，我是懷著一種痛苦的心情過(guò)下來(lái)的。親戚們邀我去游玩，我拒絕了；朋友們要來(lái)我家，我不答應(yīng)；就連中午父母在家里休息，我也一個(gè)人逃到外面。我怕，我不敢面對(duì)，我擔(dān)心父母?jìng)兛匆?jiàn)我，又會(huì)想起我的成績(jī)，就開(kāi)始碟碟不休地說(shuō)了起來(lái)。上學(xué)期的的每一天，我甚至把它比作流水一樣過(guò)下來(lái)，毫無(wú)意義……

　　于是，我決定，在這學(xué)期一定要以一個(gè)嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前，給同學(xué)老師們、父母親戚們一個(gè)驚喜。特別是在期末，我更是加緊復(fù)習(xí)，每天晚上忙到很晚才睡覺(jué)。在大考的前一天，我默默地說(shuō)了一句：“加油！你一定能行！”

　　果然，休業(yè)式這天，我以良好的成績(jī)排到了全班前 3 名，并且也拿到了“三好學(xué)生”的證書(shū)。看著這本證書(shū)，我流淚了。我捧著它，感覺(jué)十分沉重。是啊，這是靠我一天天的努力才凝結(jié)的證書(shū)啊！

　　回家的路上，我看著、一路美景，覺(jué)得整個(gè)世界都是五彩繽紛的。真想說(shuō)一句：一份耕耘，一份收獲！”

收獲作文3

　　考試成績(jī)出來(lái)了，但是我和最好的人相比確實(shí)天差地。為什么我比別人付出的多，卻沒(méi)有收獲？

　　我徘徊著在失落的邊緣，是媽媽的話給了我很大的啟發(fā)：“付出努力，并不意味著立刻得到回報(bào)，而是得到一份隱性收獲——積累！記住，成功是長(zhǎng)時(shí)間努力的結(jié)果。”

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)很多人。成功的真正秘訣是：一份付出，一份積累；兩份付出，兩份積累；十分付出，百分成功（顯形收獲）

　　這一次考試失敗的.經(jīng)歷，我永生難忘；這一次媽媽教育我的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)記得。它向我昭示了一個(gè)真理：

　　一個(gè)人的努力或許不能立刻得到收獲，但是只要堅(jiān)持下去，就一定有大豐收的！

收獲作文4

　　書(shū)，是夏天里的一絲風(fēng)；書(shū)是干旱時(shí)的一滴雨；書(shū)，是夜空中的一顆星。書(shū)帶給我們溫暖，帶給我們知識(shí)。書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。

　　我喜愛(ài)閱讀，也讀過(guò)許多書(shū)。我從每本書(shū)上都學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了一些道理。從書(shū)中，可以吸取很多營(yíng)養(yǎng)，不僅僅是表面上的.，還有更深層次的，這需要我們?cè)谧x書(shū)時(shí)慢慢去思考，慢慢去感受書(shū)香的氣息。

　　記得有一次，我養(yǎng)了幾條小巧玲瓏的小金魚(yú)，卻一直以為喂魚(yú)食需要一天喂三次。媽媽看見(jiàn)我這樣做，急忙對(duì)我說(shuō)：“養(yǎng)魚(yú)喂食要二三天喂一次。”聽(tīng)了媽媽的話，我疑惑不解，難道它們不覺(jué)得餓嗎？難道……我?guī)е�這一連串的疑問(wèn)來(lái)到書(shū)柜前，終于在書(shū)中尋找出了答案。原來(lái)，喂魚(yú)食要三天喂一次。哈哈，媽媽猜對(duì)了！

　　書(shū)，是帶給我們收獲的源泉。如果沒(méi)有書(shū)，世界就不會(huì)發(fā)展，生活就不會(huì)精彩，我們就不會(huì)有很大的收獲。所以，書(shū)必不可少！

收獲作文5

　　一個(gè)調(diào)皮的夏老弟離開(kāi)了，一個(gè)溫柔的秋姑姑來(lái)到了我們身邊。

　　秋姑姑輕輕吹了一下，霎時(shí)間，樹(shù)上的葉子變黃了，過(guò)了一會(huì)兒，葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉(zhuǎn)眼間，水果們咧開(kāi)小嘴說(shuō)：“主人們，主人們，我們都已經(jīng)成熟了，你們快來(lái)收我們吧!”一下子，男女老少們?nèi)�都出�?lái)了。

　　婦女們提著籃子，來(lái)到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說(shuō)：“看，這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀!看來(lái)今年是個(gè)豐收年。”

　　叔叔們開(kāi)著大卡車，來(lái)到一棵棵果樹(shù)下，把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果老弟、鴨梨大哥從樹(shù)上摘了下來(lái)。一位叔叔說(shuō)：“看，這蘋(píng)果多像一個(gè)繡球呀!看來(lái)今年是個(gè)豐收年。”

　　一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友們玩起捉迷藏來(lái)，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的'小鳥(niǎo)。一位小朋友說(shuō)：“秋天真美呀!我愛(ài)秋天。”

　　爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個(gè)豐收年。”

　　房屋里的公雞弟弟們像是聽(tīng)到了人們的說(shuō)笑聲，也跑了出來(lái)，發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：“今年是個(gè)豐收年，今年是個(gè)豐收年。”

　　啊!秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。

收獲作文6

　　在方少華的漫畫(huà)《欲望與得失》中，我看到一盤(pán)香噴噴的豆子旁有兩只手。一雙夾著一顆豆子，另一雙夾著三顆豆子。夾三顆豆子的.手在還沒(méi)離盤(pán)時(shí)就掉了。看到這幅情景，我想大多數(shù)人都會(huì)想到做人要腳踏實(shí)地，不能貪心之類的道理吧。但我卻不同，我雖說(shuō)欣賞那腳踏實(shí)地的做法，但我卻從另一個(gè)角度，談我的感想、感受。

　　人總有一個(gè)目標(biāo)，如果我的目標(biāo)是夾三顆豆子，那我會(huì)怎樣去達(dá)到呢？如果只有目標(biāo)，卻不改變方法，你能完成嗎？當(dāng)然不行。你要達(dá)成目標(biāo)，就只能不斷地去完善你的方法。俗話說(shuō)：“一分辛勞、一分收獲。”如果問(wèn)你：“夾一個(gè)豆子費(fèi)得勁大，還是夾三顆豆子費(fèi)勁大啊？”你肯定回答夾三顆費(fèi)勁大。那最終誰(shuí)收獲啊？不用說(shuō)也知道，夾一顆豆子收獲大。這豈不是很矛盾嗎？

　　可見(jiàn)即使古人說(shuō)的話，也需要我們不斷地完善，不斷的更新。因?yàn)殡S著社會(huì)不斷的進(jìn)步，一分辛勞遠(yuǎn)不如一分智慧。沒(méi)有智慧的人，在當(dāng)今社會(huì)上根本無(wú)法立足，即使你付出再多再多的辛勞，成功對(duì)你來(lái)說(shuō)照樣是遙不可及。所以腳踏實(shí)地雖好但完善方法去更快地進(jìn)步、更快地提高，就肯定比腳踏實(shí)地進(jìn)步得快，提高得好。

　　其實(shí)，從另一個(gè)角度去想、去看、去學(xué)，大膽地設(shè)定目標(biāo)，靠智慧選取相應(yīng)的方法，可能是一個(gè)更好的辦法。

收獲作文7

　　“知了，知了。”清脆的蟬鳴聲再次響起，而我卻不如往常那般煩躁，因?yàn)槲沂斋@了夏天給予我的果實(shí)。

　　移項(xiàng)，系數(shù)化為1，配方，代入求值還是與答案不一樣，我明明都算了那么多遍，到底哪出錯(cuò)了？方法對(duì)了，值也沒(méi)有算錯(cuò)，我到底陷入哪片盲區(qū)？百思不得其解，去外面散散心吧。樹(shù)，晚風(fēng)，蟬鳴聲，還是一如既往的令我提不起興趣，到底哪出了問(wèn)題呢？心思不在景上，自然也就無(wú)暇顧及這景了。

　　突然，一隊(duì)飛蟲(chóng)襲來(lái)，我連忙驅(qū)趕，這時(shí)，我又看到了樹(shù)上的蟬，但這一次，我忽的覺(jué)得，自己就是那樹(shù)上的`蟬，樹(shù)就是那道題。我一直在向上爬，但還沒(méi)有找到，那應(yīng)屬于我停留的樹(shù)干。我沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，在半路停下了，一直無(wú)法蛻殼

　　我回轉(zhuǎn)身，重新來(lái)到這道題前，提筆寫(xiě)下了另一種解題思路。蟬行受阻，給了我啟迪，這就是我在夏天的收獲。

　　現(xiàn)在，那一聲聲“知了”，猶如一只警示之鐘，一直提醒我，在學(xué)習(xí)路上，遇有阻礙，當(dāng)重辟蹊徑，絕不能停下腳步。

收獲作文8

　　小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過(guò)，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。

　　記得才上小學(xué)的時(shí)候，我們的老師讓我們自己寫(xiě)一首小“詩(shī)”，很短很稚嫩，包含了多少天真的語(yǔ)句；過(guò)了幾學(xué)期，我們開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，通常是七八句話，百字左右算一篇好作文，聽(tīng)到老師說(shuō)高年級(jí)要寫(xiě)一張半信紙，我們目瞪口呆。但是，后來(lái)上三年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的'想法完全是錯(cuò)的，一張半？一張半的作文已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。語(yǔ)文這門(mén)課程記錄了我多少稚嫩的語(yǔ)句。

　　我從語(yǔ)文這門(mén)課程中找到了我的朋友——書(shū)。一講到書(shū)，我的心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，我有很多關(guān)于這方面的話題，可以沒(méi)完沒(méi)了的講一天——它確實(shí)給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，給我?guī)��?lái)了很多知識(shí)。

　　六年來(lái)，我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的路上，語(yǔ)文這門(mén)課程與其它的課程不一樣，它沒(méi)有固定的內(nèi)容，古詩(shī)詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)．．．．．．它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn)，或許正是這些知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，自然也讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。

收獲作文9

　　國(guó)慶節(jié)我有一個(gè)大大的收獲，是到舅媽家鄉(xiāng)去玩。

　　10.2號(hào)，我和奶奶還有姑姑一起來(lái)到舅媽家，舅媽讓我和一個(gè)小哥哥一起看電視。我走到門(mén)口看見(jiàn)有幾只綿羊，我好奇的走過(guò)去，突然，一只看羊的大狗看見(jiàn)了我，它汪汪的叫了兩聲，把我下得轉(zhuǎn)身跑回屋里去了。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“你不上來(lái)呀！”我趕忙出去看看，原來(lái)是剛才那個(gè)小哥哥。我說(shuō)：“馬上去！”我連忙跑到二樓，然后我和小哥哥一起在二樓看綿羊。看綿羊時(shí)聽(tīng)見(jiàn)舅媽喊我們兩個(gè)吃飯。我們馬上下去吃飯。我們吃完了飯，我在門(mén)口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒奶奶來(lái)了，說(shuō)門(mén)口的草叢里有蝗蟲(chóng)，讓我和哥哥抓蝗蟲(chóng)。姑姑和舅媽來(lái)了說(shuō)：“走，咱們摘栗子去！”我們走呀走呀，我們終于到了摘栗子的地方。我摘的時(shí)候看見(jiàn)一條小河，我問(wèn)舅媽那條小河是用來(lái)干什么的？舅媽說(shuō)：“是洗衣服的地方。"我們摘了半個(gè)下午，又很快的回到舅媽家。舅媽讓我扒點(diǎn)栗子帶給媽媽。我一扒，栗子外面的刺可真像刺猬的刺一樣扎！我看了看四周，找了把剪刀來(lái)扒栗子。時(shí)間過(guò)的真快，很快到了和舅媽分別的.時(shí)候了。舅媽和舅舅還對(duì)我說(shuō)：“再放假的時(shí)候再來(lái)啊！”我高興的說(shuō)："行。”就這樣我和奶奶、姑姑依依不舍的離開(kāi)了舅媽家。

　　通過(guò)今天一天的生活，讓我懂得了，我們應(yīng)該多走進(jìn)大自然，體驗(yàn)各種各樣的生活就會(huì)有各種各樣的收獲。

收獲作文10

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把自己的余輝毫不保留的向江面潑灑，剎時(shí)間，波光粼粼的大海活躍了起來(lái)，它滿載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處，隱隱約約出現(xiàn)了漁舟片片，好像一顆顆跳動(dòng)著的音符，又仿佛一張張漂動(dòng)著的樹(shù)葉，哦！那是出海捕魚(yú)的`漁船。辛勞了一天的漁民們正駕舟歸來(lái)！

　　船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，筐里的魚(yú)清晰可見(jiàn)，滿懷喜悅的漁民使勁搖著槳兒，甩著櫓兒，向岸邊駛?cè)ィ�原�?lái)如鏡的水面這時(shí)水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見(jiàn)浪花飛濺，一朵挨著一朵，一浪高過(guò)一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁民們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚(yáng)。你看，一筐筐閃著金光的鱸魚(yú)，一籃籃泛著銀輝的帶魚(yú)，一籠籠活蹦亂跳的青蝦。人們歡笑著，慶祝這大豐收。

　　夜幕慢慢的降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來(lái)。漁舟陸續(xù)泊岸了，卸下了魚(yú)兒，卸下了一切憂愁，卸下了一切卸不下的。人們滿懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠(yuǎn)去了，一切又恢復(fù)平靜，萬(wàn)籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫(huà)啊！

收獲作文11

　　今天，在萬(wàn)象作文輔導(dǎo)班，老師給我們講了幾種“樹(shù)木之最”。

　　第一種是矮柳。矮柳最高約5厘米，生長(zhǎng)在東南亞的高山凍土地帶。因?yàn)樯�長(zhǎng)環(huán)境在高山，氣候寒冷、養(yǎng)分不足，所以長(zhǎng)不高，是世界上最矮的樹(shù)。

　　第二種是巴沙木，它主要生長(zhǎng)在美洲熱帶森林中。巴沙木是生長(zhǎng)最快的樹(shù)木之一，也是世界上木質(zhì)最輕的樹(shù)。它四季常青，樹(shù)干高大，葉子像梧桐，果實(shí)裂開(kāi)像棉花，保溫瓶的`木塞一般就是用它做的。

　　第三種是加利福尼亞巨杉。它生長(zhǎng)在美國(guó)的加利福尼亞。加利福尼亞巨杉長(zhǎng)得又高又粗，平均可長(zhǎng)到50到85米，直徑約5到7米，是樹(shù)木中的“巨人”。它幾乎上下一樣粗，壽命可達(dá)3500年以上，所以又名“世界爺”。人們從樹(shù)干下部開(kāi)一個(gè)洞，可以通汽車，或者讓四個(gè)騎馬的人并排通過(guò)。它是世界上體積最大的樹(shù)。

　　另外，老師還講了最硬的樹(shù)鐵樺樹(shù)，樹(shù)冠最大的樹(shù)孟加拉榕樹(shù)等。

　　在這節(jié)課中，老師讓我們知道了一些樹(shù)木之最，了解了許多知識(shí)，很有收獲。

收獲作文12

　　九月，農(nóng)民伯伯收獲了莊稼；九月，莘莘學(xué)子收獲了知識(shí)。

　　九月一日是開(kāi)學(xué)日。新學(xué)期、新氣象，我們學(xué)校也有了一些新變化：教學(xué)樓的樓梯上貼上了學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)和名言警句；校園內(nèi)增添了新的植被；我也添了一位新同桌，聽(tīng)說(shuō)我的同桌還是位學(xué)霸！

　　開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)星期，我?guī)缀醵际峭砩蠌?fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺(jué)。兩個(gè)星期過(guò)后，迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)考試。剛開(kāi)始我還有些發(fā)慌，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，我有十四個(gè)日夜做后盾，還怕什么呢？考試過(guò)后，神清氣爽！但當(dāng)考試結(jié)果發(fā)下來(lái)后，我傻眼了：九十六分！我仔細(xì)查閱我究竟錯(cuò)在了哪？原來(lái)是在一道計(jì)算題上丟了四分，并且丟分的原因讓我覺(jué)得特別可笑——約分不徹底！唉，真是錯(cuò)的不值啊！

　　從這次數(shù)學(xué)小測(cè)中，我明白了認(rèn)真的重要性，同時(shí)也收獲了努力后成功的果實(shí)。盡管有些不太完美，但這僅僅只是開(kāi)始，今后我還會(huì)堅(jiān)持努力的。

　　努力的`九月，收獲的九月！愿努力與收獲成為我整個(gè)人生的代名詞！

收獲作文13

　　含淚播種，一定含笑收獲！

　　——題記

　　播種一次行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣！播種一次習(xí)慣，收獲一種性格！播種一次性格，收獲一種未來(lái)……俗話說(shuō)：“付出就有收獲。”從前的我對(duì)于這句話并不敢茍同。因?yàn)槲铱偢杏X(jué)自己付出了那么多，卻從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)任何的回報(bào)。可是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我才明白了這句話是一個(gè)真理，付出就會(huì)有收獲，也許它現(xiàn)在還沒(méi)有到你的身旁，可你要相信，它早晚會(huì)來(lái)的！

　　來(lái)到這所學(xué)校之后，我恍然之間明白了學(xué)習(xí)的重要性，我開(kāi)始行動(dòng)了！我每天都按時(shí)完成作業(yè)，做好了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課思考問(wèn)題……漸漸地，這也就成了習(xí)慣。我的`成績(jī)也在多次名落孫山之后，得到了大大的提升。

　　自從自覺(jué)學(xué)習(xí)這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了之后，我發(fā)現(xiàn)我改變了，我好像又多了一份責(zé)任心，和一份細(xì)心。小事我總是可以發(fā)現(xiàn)并且處理好。原本我以為我的責(zé)任心與細(xì)心并沒(méi)有什么用，可它們卻使我在校，在年級(jí)，在班級(jí)的工作中變得越來(lái)越出色！所以從此，我也養(yǎng)成了細(xì)膩認(rèn)真的性格！

　　我細(xì)膩認(rèn)真的性格已經(jīng)使我成為了榜樣。可是我依然有不足之處，我依然在努力的改變自己，提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我也堅(jiān)信我的這一性格，能讓我收獲一個(gè)更加美好的未來(lái)！

　　每一次人生當(dāng)中的播種，都會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。多付出，多播種。你將迎來(lái)更加燦爛的明天！

收獲作文14

　　有的人，每一天都有所收獲。

　　有的人，每一天都碌碌無(wú)為。

　　有的人，對(duì)她來(lái)講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。

　　有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。

　　關(guān)于收獲。

　　有的人，可以把握住收獲的機(jī)會(huì)，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來(lái)給自己的收獲加碼。

　　有的人，不認(rèn)為機(jī)會(huì)有多么好，只是一如既往，既使機(jī)會(huì)來(lái)敲他的門(mén)，他也會(huì)老實(shí)不客氣地將它趕走。

　　有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

　　有的人，以自己為中心，認(rèn)為自己就是真理。

　　關(guān)于收獲。

　　有的人，把握機(jī)會(huì)，有的'人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　有的人虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有的人認(rèn)為自己才是正確的。

　　有的人有好方法，事半功倍。

　　有的人用死腦筋，事倍功半。

　　關(guān)于收獲，關(guān)于人。

　　兩種不同的收獲，兩種不同的人。

　　收獲不在于種子的好壞，在于人。

　　在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。

　　只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會(huì)認(rèn)為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒(méi)有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績(jī)。

　　兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)？

收獲作文15

　　時(shí)光匆匆，一去不返。眨眼間，20xx已然逝去，嶄新的一年就要開(kāi)啟。

　　20xx年我的收獲蠻多的。

　　在語(yǔ)文寫(xiě)作方面，我不用像以前那樣花很長(zhǎng)的時(shí)間，又要媽媽的幫忙，每次的周記和大作文都是焦頭爛額，現(xiàn)在我能夠在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇好作文了，我真高興！繼續(xù)加油！語(yǔ)文閱讀方面，我的理解能力也有提高，單元考扣分也少了，這得歸功于我的閱讀，繼續(xù)保持！在英語(yǔ)方面，每次聽(tīng)寫(xiě)都完成的很好，興趣有了，成績(jī)提高了，再接再厲！美術(shù)方面，這學(xué)期在周老師的指導(dǎo)下做了一本游紹興老街的手描本，讓我很是滿意，繼續(xù)努力！因?yàn)樗�是我�?興趣所在，我想如果在下個(gè)學(xué)期中，我能把學(xué)美術(shù)的這份熱情用在學(xué)習(xí)上，那我的學(xué)業(yè)成績(jī)定可以再更上一層樓！

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