收獲的作文實用(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文1
每當秋季來臨，秋姑娘總會驅走炎熱的夏阿姨，為人間帶來涼爽。更重要的是，秋姑娘會跳著輕盈的舞蹈，邁著歡快的步伐，再用她那雙巧手，將人們的辛勤勞動和美好祝福化為“仙力”，“施法”到農民種的果園、農田、農場去，將它們催熟、豐收。農民伯伯們總會露出欣慰的笑容。
每當秋季來臨，秋姑娘會令楓葉落下，仿佛一只只棕紅的蝴蝶在漫天起舞，這就形成了秋姑娘的代表作。枝上，樹上，全部都是楓葉。放學時，總是會有那么一大片的學生從學校蜂擁而來，只是為了多撿幾片枯黃或翠綠的樹葉。紅楓更是他們的最佳選擇。或是某位學生張開雙臂，平躺在楓葉堆里，其他人總會紛紛效仿。
回歸主題，在果園里，仿佛置身于世外桃源。燈籠似的柿子掛在枝頭，黃橙橙的梨子壓得樹枝彎下了腰，農民伯伯撿著熟得落地的紅蘋果，渴了就咬一口，吃著自己用汗水換來的水果，心里別提有多快樂了。這里一片葡萄串，那里一顆桃樹再加上形狀各異的綠葉襯托，這里那里都是花花綠綠的，甚是好看。清涼甘甜的水果為人們增添了不少的'營養和樂趣。
再進入農田，沉甸甸、金黃色的麥子遠遠望過去，宛如彎著腰迎接主人們的到來。那里的高粱火紅火紅的，如同一把火焰熊熊燃燒著。玉米怎么能示弱呢？它雖然外表比不上高粱，但是味道和烹飪方法可比小麥和高粱方便啦。只要在集市上花上大約3元就能買上一根玉米，一般都是幫忙剝了皮再給你的。如果沒有自己剝也不用超過3分鐘，剝開后就可見到金黃的玉米粒。再上鍋煮一下，香甜軟糯的玉米就出鍋了。這一切是誰的功勞呢？是的，這是農民伯伯們的功勞。要是沒有他們，就什么也吃不到了。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤的勞動著，直至將它化為現實。
收獲的作文2
生活是多彩的，生活是快樂的，生活中的快樂只有動手嘗試才能體會的到。
今天上午，我正在寫作業，門鈴突然響了起來，媽媽在廚房忙得不亦樂乎，我打開門一看，是阿姨帶著錦兒、佳偉來了。我高興的拿出玩具給他們玩，正在我們玩得開心時，我卻感覺空氣里有種怪怪的味兒，“啊，不好！”我大叫，阿姨趕緊把錦兒抱過去，原來真是錦兒拉臭臭了。我捂著鼻子，皺著眉頭，阿姨看見這樣的我，笑著說：“等你長大就不會這樣了。”
吃過午飯，已經是近兩點鐘了，媽媽又在廚房收拾“殘局”，阿姨就帶我們去超市玩。進了超市，一看見跳舞機，我就對它情有獨鐘，連兩歲的錦兒也又唱又跳，“瘋狂”了一陣后我們轉移了視線，我看見一個鬧鐘，它需要自己動手畫，動手裝。阿姨見我喜歡，就把它買下來，當作禮物送給了我。
一回到家，我就迫不及待的拆開包裝動起手來。我先粗略地看了一下說明書，就把鬧鐘洗一遍，讓它的身上沾滿水，然后打開顏料畫了起來。我把紅色顏料全擠出來涂抹在鬧鐘盤上，結果是一塌糊涂。媽媽在一旁說話了，“你看好說明書了嗎？要按照說明書上的步驟仔細去做。要心靈 ，還要手巧 。”照著媽媽的話，我仔仔細細地閱讀著。重新開始，可惜的是紅色顏料就這樣浪費了。我把剩下的四種顏料充分利用好，在“1”字的凹處涂上紫色，在“2”字的凹處涂上藍色，在“3”字的凹處涂上金色，在“4”字的凹處涂上綠色，依次類推，不一會兒，我就完成了涂色工作。媽媽說，“完工了，現在你可以把指針安裝上去，裝上電池，鬧鐘就可以正常走時了。”可是端詳了我的鬧鐘，總感覺有些單調，于是，我把表盤的花邊也涂上顏料。終于，一個作品完成了，看著這個微笑的“太陽臉”似的.鬧鐘，我的心里也樂開了花。可惜的是，我把塑料分針給弄斷了，真是美中不足。美觀又實用的鬧鐘現在只能當作裝飾品了。
今天的這個制作讓我感到了自己動手的樂趣，知道了什么是真正的心靈手巧。看著它，我心里美滋滋的，雖然有些許遺憾。原來生活中的快樂只有動手嘗試才能真正體會的到。
收獲的作文3
前幾天，我和爸爸去看外婆。在回來的路上，我看見藍藍的天空中飄著幾朵白云，燦爛的陽光下有一臺臺紅紅的收割機，它們在金黃的'波浪里唱著動聽的歌聲。我問爸爸：“它們在干嗎？”爸爸說：“它們在收割稻谷，我們吃的米飯都是從這里來的。”我又問：“我們吃的米飯怎么是株一株的？”爸爸說：“它們要加工過才能變成我們現在吃的米飯，首先春天農民伯伯把它們種下去，還要澆水，施肥，拔草，捉蟲……，一到秋天它們長高了。你瞧，它們低著頭像一個個害羞的小姑娘。然后，把它們割掉，接著把它們打下來變成一粒粒的稻谷。再曬干后，運到工廠里去把它的皮去掉，就變成了我們現在吃的米飯了。”說著，爸爸從田晨給我拔來一株稻谷，我拿著它興高采烈的回家了。
到了家晨，我摘下一粒開始細細地掰了起來，還沒剝到十粒，我的手指就剝紅了。我說：“爸爸真難剝呀！”“是呀！以后你要愛惜糧食。”爸爸笑著說道。聽了爸爸的說，我忽然想起了一首古詩《憫農》鋤禾 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
晚上，吃飯時我把飯粒吃得干干凈凈，一粒也不掉。因為我已經知道誰知和平盤中餐，粒粒皆辛苦的含意了。
小朋友們，你們知道節約糧食了嗎？希望你們也能愛惜糧食。
收獲的作文4
二年級下學期就要結束了，在這學期里既有歡笑又有眼淚，既有教訓又有收獲。
這學期在我的努力和同學們的支持下以三十六票當選了中隊長，我一定會好好學習，幫助同學們的生活和學習。
在一次體育課上，我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開火車，我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半，通過這件事情我知道玩游戲要文明講原則，注意觀察周圍的情況。
我學習書法近兩年了，練習書法既可修身養性，又可以使我的字有很大的提高，培養了我堅持不懈的學習態度，我的書法作品還掛在班級的墻上，在以后的書法比賽中我一定爭取取得好成績。
這學期我的學習也有了很大進步，考了很多次滿分。在這次語文課外知識競賽考了全班第二，但我和全年段比還有很大差距，我要爭取考到滿分。
這學期我還參加了拉丁舞培訓班，通過學習培養了我的舞蹈節奏和氣質。
在我們的節日——六一兒童節，我收到了一份大禮——向陽小學“個性少年”稱號，這個稱號來之不易，我要好好珍惜，并繼續發揚我的'個性。
我的收獲可真大呀！
我收獲了老師的信任，同學的支持，還有我的自信，這里有老師的心血，也有自己的努力，在今后我還要好好學習，獲得更大的收獲。
收獲的作文5
我想起了,我們學過的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的事業—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學方法，成功的培養了許多盲人、聾啞人等。
俗話說：“青出于藍勝于藍，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學生，愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強
的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。
最重要的是受教育的機會，那些家里窮的孩子喜歡上學，但是他們上不起學，而我們有受教育的機會，卻不好好學習。好好學習吧!要不然怎樣回報你的.老師和家長呢?
我最喜歡的職業是老師，因為可以讓更多的人來學習。中職發展規模對財政投入捉年增長，職業教育也有很大的發展。可見，學習對人來說多重要啊!
我要向海倫·凱勒學習，把他她當成我的動力，好好學習，長大當一名好老師。
在生活的路上是她牽著我的手，把我領上了一條很長很寬的路上。
收獲的作文6
“咚咚！”籃球場上到處都是拍球的聲音。陽光火辣辣地扎著人們的皮膚，大伙兒都是滿頭大汗，我也躋身其中。
隨著我的一個轉身，只聽“呱”的一聲，我倒在了地上，腳扭了。大伙兒都來攙扶我，我只得坐在一旁，不停地用冰水澆著腳踝。看著大家又盡情地飛奔跳動，我的心里真不是個滋味，我只好一人緩慢地挪回了家。
躺在家中的椅子上，腳依舊用冰敷著，不經意間看到電視中，農民豐收了！是啊，秋天早就來了，人們收獲了，而我，卻收獲了一只壞腳。無奈和惆悵交織在心頭……
第二天，腳腫得更加厲害了，我的心情也異常失落。母親便對我說：“沒事的，下次小心點就是了。”我哪聽得進去？只淡淡答一句“知道了。”我試圖不去想我的腳，但是一聽見屋外有人拍著球去球場，我頓時又覺得上天是多么的不公平！
我想要去尋找收獲，尋找我所擁有的，我卻沒找到……
直到我的腳好了。我又忍不住奔到了球場，球場上依舊是人山人海，我又加入了他們的行列。當我在做一個個動作時，我總會想到那天受傷的情形，因此我格外的小心，擔心再次受傷。
“陽光總在風雨后”只有經歷了風雨，才會發現陽光是多么的美好，我何嘗不是這樣，一定要等到失去了，才發現它的重要性，而父母的嘮叨總是當成耳邊風，置之不理，難道我也要等到失去了，才開始珍惜嗎？收獲親情更是收獲啊！
我想，現在身邊的`任何一個人、一樣東西對我來時都是收獲。就像那農民一樣，秋天他們豐收了，收獲了大量的財富，但他們不只收獲了這些，他們還收獲了一家人之后美好的生活，或許后者的收獲比前者更能令他快樂。我也應如此。
時光流逝，歲月荏苒，我生命中的收獲越來越多。我覺得，收獲很簡單，只要我們有一雙善于發現的眼睛。生活中充滿收獲，只要我們伸一伸手，跳一跳就能抓到，我們何不行動呢？
“兒子！來幫我拿一下那個罐子！”“兒子！來幫我搬一下這堆書！”……母親的吩咐，我一一完成，母親向我投來贊許的目光，我和母親更緊密地依靠在一起了……
收獲，就這么簡單。
收獲的作文7
面對挫折，我曾經想過哭，但成功不相信眼淚。經過那一次以后，當我再面對挫折時，我的心已變得坦然。我獨自坐在小區的花壇邊，回想著五子棋比賽的情景，付出了那么多，結果比哪次都慘，“落榜”對于我來說既尷尬又想不通。自上學參加比賽以來，年年都榜上有名的我，本想經過努力，為自己的小學比賽史畫上一個圓滿的句號，然而卻出乎意料，竟然名落孫山。
意想不到的挫折使我從內心失去了平衡，頓覺滿腹委屈。“哐哐”的敲擊聲打斷了我的沉思，抬起頭，我看見一個與我年齡相仿的女孩正向我走來。那聲音來自她手中的探路棍。只見她在離我不遠的地方坐下了，打開手中的一個大本，十只修長的手指在上面飛快的摸索著……她在干什么？好奇心一下子抓住了我，起身湊了過去，我有些吃驚的看著她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛啊！黑黑的眼眸里閃著智慧的光。天呀，她怎么會是位盲人呢？這么美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣，心想：倒霉的并非我一個。“誰？”那個女孩很敏感，有些緊張地問。“哦，對不起，我嚇著你了。”“沒關系”她松了口氣，笑著說。
我幾乎又認為她是一個正常的人。但那盲人書和探路棍，又使我不得不相信現實。可能是緣分吧，我倆竟閑聊起來。“別這樣想吧“聽了我敘述比賽的經過后，她微笑道：“其實命運有時的'確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取。這次沒獲獎沒關系，將來升入中學，有的是機會，相信只要你繼續努力，抱定自己的目標不放棄，就肯定會成功！”如果不是親眼所見，我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一位盲人之口。是的，我要以這次挫折為教訓，以榮譽為新的起點，成功不驕傲，失敗不氣餒，才能經得住考驗。我久久的坐在那回味著……
每個人都曾經遇到過挫折，因為挫折是每個人必須經歷的。失敗與挫折并不是人生的絆腳石，反之，它們會是我們前進中的里程碑。面對挫折，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最后的成功！我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰勝一切的不幸。
收獲的作文8
盼望已久的運動會以來臨。我心中無比的高興，可以好好這是展示自己了。
激烈的運動會正在進行著。“請075號王淼鑫到跳遠隊點名”。這句話讓原本平靜的我變得緊張起來，心“怦怦”跳個不平，甚至腿不停地在發軟、發抖。我從來沒有嘗試過跳遠，實在害怕跳不好，況且一個人只有三次參賽機會。
越緊張，時間越快。很快便輪到我上場了。我只能不顧一切使出全身力氣向目的地沖去。似乎到了起跳的木板上，我趕緊一跳。瞬間，我落到了沙坑里去。可是不知情形的我腳挪動了一下，測量人員無法測量，只能算犯規。
輪到我的第二次試跳了。有了第一次試跳的經歷，我鎮定了許多。我滿懷信心：一定會有好成績。這一次，我跳完之后腳一動不動，等著測量。可是結果讓我出乎意料，評分老師對我說：“踏線了，犯規”。我差點失去知覺 。我瞅了瞅正在觀著的老師。他的眼里流露出鼓勵的目光。耳旁，傳來同學們歡呼的聲音：“加油！你是最棒的！”那一刻，我攥了攥拳頭：第三次機會，是最后一次了，這可是你唯一一次為班級爭光的機會了！
在我站上起跑線之前，一為哥哥走了過來。他拍拍我的肩膀，溫和的告訴我：“來，別擔心。我為你做一個示范，加油！”我聽了哥哥的話心中生出無限激動：有了他的.鼓勵和指點，相信一定會有好成績！我的眼睛死死的盯著哥哥的腿。他跑了起來，皺緊眉頭，目光盯著遠處，他好像要把自己的所有力量全部用于助跑上。到木板上了，他憑著慣性向前一跳……哇！好厲害！我仿照著哥哥的樣子，也跑的超快。最后，我用力往前一跳。“哇！”同學們都歡呼了起來，“我終于成功了！”
我的努力沒有白費。比賽獲得了一個出乎意料的成績。我為班級爭得來了女子跳遠第一名的榮譽。看著金燦燦的獎狀，我心里美滋滋的。比賽過后，我深深體會到了：無論希望有多么渺小，只要你努力去做，一定會有意想不到的收獲。
收獲的作文9
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”如今，在學習上，我已經有了很大的收獲。
前一段時間，我從學習上的頂峰墜到了谷底，這已經是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的.腳仿佛被強力膠粘在了地面，五臟六腑也好像挪動了位置，手里拿著滿是紅叉叉的試卷。這時，媽媽下來找我，看見我站在樓下，便把我拉了上去，問：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著：“七……七十八。”媽媽的臉立刻由晴轉多云，我看得出媽媽非常生氣，她什么都沒說，只讓我到房間里好好反思。我自覺地走進了自己的小房間，我坐在床上，淚水不爭氣地流了下來。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣媽媽就不會生氣了。“都怪我不好，惹媽媽生氣。”我一直自責自己，我越來越絕望了。這時，我看見墻角有一個蜘蛛正在結網，可是它每次剛剛結好，網就斷了，它一直不停地重頭結。這時，我明白了，連一個小蟲子都這么堅持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，認真學習。于是，這座小城市里又多了一盞開到深夜的燈。
自從上回那個小蜘蛛給了我啟示，我的學習態度也越來越好了，分數也越來越高了。這次，我拿著滿是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立刻從廚房了跑出來，看著我那打著紅紅的一百分的試卷，不禁開心地笑了，我也跟著媽媽笑。
付出的越多，收獲的也就越多;如果你不付出，你將一點兒收獲都沒有!
收獲的作文10
收獲如愛芬芳四溢，面對著寧靜的它時，總感到生命的沖動，力量的翻滾；收獲如水飛流直下，點點的匯集，如詩，如夢，晶瑩剔透、別是一番滋味涌上心頭；收獲如路寬敞筆直，眾人的踩踏，與世無爭的不屑一顧，著實讓人感動敬佩。
收獲著，耕的喜悅
收獲難永駐，有來必有去，誰也擋不住落花流水春去也的結局，不管是落花有意，還是流水無情，都表示了時間之易逝的現象。但是，精神上的青春，意志中的春色，則常駐于奮斗者和有志者的歲月年華里。付出的汗水和智慧，而等待你的是夢寐以求的收獲，收獲是美好的，它是智慧和汗水的結晶，我希望收獲，自己的“春耕”付出了那么多的'良苦用心，我希望收獲是一個理想的優異成績，回報自己的親人，回報辛勤工作的老師。
奉獻自己的歲月年華，收獲著時的執著。
收獲著，愛的芬芳
十五歲，屬于善感的雨季，五彩繽紛的青春夢痕點燃心中欣欣然的由衷感受。曾在悲傷中哭泣，曾在孤獨中默立，曾在快樂中歡喜——在享受愛，是我身邊的父母、老師、同學的愛感化了我。親人的愛流露著溫馨，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”正如孟郊所說的，親人的愛沐浴著美好的牽掛與祝愿，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”正是李白對友人的情意綿綿意味深長，才得以使他們的友誼之樹常青。愛與被愛，讓我感到了幸福，快樂，我收獲著。
奉獻自己的牽掛與祝愿，收獲著愛的芬芳。
收獲著，柔的清爽
在愛與恨的交叉口，我收獲著“珠似深海柔似情”的清爽，它帶給我與眾不同的感受。我收獲著“吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨”的感慨，輕輕的風吹拂著我的臉頰，我的臉上感到絲絲的涼意。我欣喜，我陶醉，“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”是我所追求的目標，我感到由衷的快樂，讓我無釋以懷，我收獲著。
奉獻自己的快樂，收獲著柔的清爽。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”是收獲的喜悅；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是收獲的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山小”是收獲的真諦。
在生與死的那一剎那間，正是因為有了收獲之火，生活才變得絢麗，理想變得崇高。讓我們穿過高空星云，穿過汪洋大海，穿過荊棘險阻，讓收獲之火燃燒得更紅更旺，與生活同步，共向美好的明天。
收獲的作文11
收獲，是我們在身邊隨時都可能發生，也隨時都可能感受和領悟到的。就比如前不久，我就有了一次意外的收獲。
還記得那天，我出去玩了一會，發現在玩的同時也可以學到不少知識。
我看到幾個小孩在搭石子，我看他們搭得那么穩當，沒有一個石子倒下來，我非常佩服他們。后來，我才發現，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學到了做事要有耐心。
我又看見了幾個人在打靶子，他們一打一個準，從來沒有空過靶子，我還發現他們真專注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個小瓶子，那個瓶子離周瑜非常遠，而周瑜投了三支箭，都投了進去，他就是靠專注來投箭的。看來，一個人無論做什么，都要專注。
我還看到幾個小姑娘在跳皮筋，其中一個個子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過能看出來她很努力地在跳了。后來，她在同伴的鼓勵下，縱身一躍，終于跳了過去。這可以體現這個小女孩有多大的決心啊!我又學到了做事要有決心。
這這是一次意外的.收獲啊!不僅讓我體會了玩的樂趣，還讓我從中汲取了知識，我覺得真是很有意義。
收獲的作文12
我很想擁有一本帶鎖的筆記本，我可以把自己的秘密寫到里面，不被別人看到。但太貴了，價格要八元錢。
為了買本子，我來到媽媽的書房，對媽媽說：“媽媽，我想買本帶鎖的筆記本，要八元錢，您能把錢給我嗎？”媽媽聽了，不滿地說：“要帶鎖的筆記本干什么？這么小的人，難道也有秘密？何況又那么貴，不要買。”我有點不高興地說：“秘密當然有。難道你們大人有秘密，我們小孩就不能有秘密嗎？貴是貴了一點，但它的用處可大的啦！我可以把……”我的話沒說完，媽媽就接過來說：“要買可以，但你必須通過勞動，自己掙錢去買你想要的東西，滿足自己的需求。”我問：“那怎么掙呢？”“這樣吧，”媽媽說，“你每天堅持飯后洗碗，倒垃圾，拿報紙……每個月給你十元錢，但是，必須保質保量完成。”我聽了，有點納悶，自言自語：“三十天，這也太漫長了吧！可轉念一想：這樣也好，自己掙錢買東西，這樣也應該。”“好吧。”我一口答應。
第二天，我就開始工作了，早上吃完早飯，我就準備洗碗，光溜溜的碗真難洗，差點被我打碎。怎么辦，打碎碗要扣工資。媽媽的話讓我萬分緊張。終于，我經過一番擦沖洗疊，把碗洗好了。下午一放學，我急匆匆地趕回家，拿回了報紙，煮上飯。過了幾天，漸漸地讓我感覺一天的`時間一下子長了許多，自己過得比以前充實、有意思了。終于，在我的努力下，一個月過去了，我如愿以償地得到了十元錢。
我來到商店，買回了夢寐以求的帶鎖筆記本。看著嶄新的筆記本，我心中充滿了成就感，告訴媽媽還要繼續我的“打工”生涯，掙到更多的零花錢。她笑著同意了我的要求，還建議我建立一個帳本，做到量入為出，合理支配。
這次，我用勞動獲取了零花錢，買到了自己想要的東西，讓我難以忘懷，我也想起了一句名言：一份付出，一份收獲。
收獲的作文13
一個月一次的編輯總評又開始了！我心里既興奮又緊張，因為上一次我和王玨一起上去講評的時候鬧了好多笑話：緊張、說話不流利、有停頓等等。
到我們上去了！好緊張啊。結果走上講臺，我第一個反應居然——不是我正在發抖！太好了，也許是準備充分的原因吧。
我開始對著大家說我們組的排名。結果剛說完“四次第二稿”的時候王老師居然打斷了！她好像說她沒聽清楚。我又和她講了一遍。我犯了自律第二十五條：口齒不伶俐。之后王老師又問總共要完成多少篇，同學說是七篇，經過準確計算以后，我回答說：“好像就是七篇。”王老師好像以為我是糊弄的吧，就沒有理我。
我剛講完戴鎮蔚的作文情況，王玨就開始說給所有人的建議。這不是我們事先安排的，本來說好的是我講一個她說一個的。糟糕，那我要說的那些怎么辦？
好在，最后還有時間講。講完了，我長長地舒了一口氣。下了臺，終于結束了。講得我口干舌燥啊……趕緊拿水喝……
我們講完后幾個編輯又上去了，到了我的.編輯劉婉怡和林晨上臺講的時候，我心里那個激動啊，我是小組第一嘛！王老師給我們拍照的時候我的手在后面做勝利的手勢。劉婉怡在講我的缺點的時候，我還在后面用手指頭畫著省略號和“畫個圈圈詛咒你”呢。天，我太厲害了，從小組第二升到小組第一！可憐的蘇蘇啊，還停留在原位……
婉怡說我的作文有很大進步，不像以前那樣容易寫流水賬，不過有一篇《口頭禪大作戰》還是以前的缺點。我才知道原來以前我的作文有這么差啊！我想：有了編輯的指導，以后我的作文會寫的更好的！
在這次編輯點評中我收獲了很多：高興、了解、理解；欣賞、品味、贊美；學會寫自己的作文，學會評價別人的作文，學會欣賞別人的作文……原來作文也可以寫的這么優美，寫的比生活過的更有滋味！
收獲的作文14
生活就是一個又一個小收獲當中的成長，這些點滴的事情積累起來，也就不斷推動著我們的前進。所以經常去思考一下自己有怎么樣的收獲？也是一件很有必要，并且有成就感的事情。
現在的日子還是比較充實的，每天都能學到不少的知識。
現在已經是1月11日的凌晨了，有人說這個日子也是小光棍節，還是挺有意思的嗯，我已經不是單身了，不過還是要自己度過這一天。因為我家的寶貝兒說最近有項目進展不順利，但是我也幫不上什么忙，就希望至少能夠給他一點精神支持吧，如果項目不順利，那他們后續的進展也都會比較艱難，我也不知道該怎么辦才好。其實想想男人的自尊也就是那樣一件有意思的東西呀，又沒有那么多人，真的好意思讓女朋友去養自己的，所以即使我不想讓他工作的太辛苦，說我來負擔兩個人的生活，他也不會答應的'。
我也和他開玩笑說，等以后他如果在事業上能取得什么飛躍，那我就可以好好依靠他了，我也就是說說而已，我還是喜歡自己能夠經濟獨立的感覺。
其他也是讀了一些英語文章，發現自己的閱讀能力，其實并沒有明顯的下降。主要是聽力，還需要反復的練習，之前聽了一個英文版的動漫，但是還是有很多不能夠理解的地方，這就需要反反復復去溫習了。
各個平臺今天也就算要先平平無奇吧，也沒有什么特別大的亮點，基本上就還是那個樣子，有些數據增加了，有些數據又下降了。我自己還是有一些相對來說效率不夠高的地方，不能總是被其他的事情所吸引了。
收獲的作文15
今天，我和我嫂子的兒子一起去魏老師家學習寫作。到了魏老師家時已經有兩個同學在了，魏老師說我們一共有六個伙伴一起學習，還有兩個人沒到。過了一會，大家都到齊了，老師就開始給我們上課了。
老師首先給我們講了一些紀律問題，不能用筆在墻上亂畫，還有衛生間在哪里，還有一些課堂紀律等等。接著魏老師就正式開始給我們上課了，老師講了作文的.完整形式。老師還在黑板上畫了一條一點也不像魚的魚然后叫我們上去補充，有幾個伙伴把一條本來就不像魚的魚畫的更不像了。等大家都補充完了魏老師就開始用這條魚給我們講起了作文就像這條魚，有頭有尾有身體。老師給我們講了開頭結尾要怎樣寫，還講了中間要怎樣寫。講了很多，大約過了五十分鐘老師就讓我們下課休息一會。下課時老師切了西瓜給我們吃，我們玩得不亦樂乎。接著又要上課了，記得老師給我們講了寫日記一定要記住寫日期、星期、還有天氣。
好開心，好興奮的一天啊，以后我每天都要好好學習寫作，做到天天有新收獲。
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