經歷是一種收獲作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的經歷是一種收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經歷是一種收獲作文1
生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無法預知下一次將經歷何種顏色，但收獲總會暗暗的生長。
小時候極愛吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時候就找父母要錢買糖吃。父母也很愿意，因為這時的我才會乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生”。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒有錢，我急的直跺腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著口水，面對這些糖果明顯對我的`“挑逗”，我不可能無動于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識到自己的錯誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽使喚，走之前還是悄悄地將幾個可憐無助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開幾步，口袋里發出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽起來是那么的凄慘。“唰唰”，每走一步，糖果紙發出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的重，仿佛隨時都會被發現，令我寸步難行。
走到門口時，突然傳來一聲熟悉又甜美的詢問：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來。我終于如釋重負拿出那幾顆糖：“阿姨，對不起！我偷了您店里的糖。”邊說著便低下了頭，身體仿佛燃燒起來，滿臉通紅，惴惴不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著說：“你是乖孩子，今天是沒帶錢嗎？想吃糖，就跟阿姨說。”她又將糖果塞到我手中說，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的東西，知道嗎？”我重重地點頭答應：“嗯！”阿姨笑著說：“好孩子！”我緊緊的握著糖果，內心的壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著她。手中的糖果依然響著歡快的旋律，它們在阿姨的微笑下閃閃發光。
這一次我經歷了甜美的粉色，收獲了用愛包裹著的最珍貴、最甜的糖。
經歷是一種收獲作文2
都說漫漫人生路，在這條充滿未知數的路上，我們每天都在經歷各種各樣的事，有經歷就會有收獲，有收獲，才能夠成長。
那一天，夕陽的光輝傾灑滿大地，遠遠望去，像一張泛黃的舊膠片。我漫無目的地走著，臉上還淌著一串串淚痕，心情沉重無比。學業上的壓力，情感上的孤單，生活節奏似乎被一雙無形的'手推得愈來愈快，我也在不知不覺中變得愈來愈焦躁，什么看著都覺得不順心。在父母說了我兩句不是后，我終于在那一刻爆發，委屈、憤怒，我幾乎是說出了平時所以不敢反駁的話，“砰”的一聲，奪門而出。屋子里只剩下父母的木然。
跑了一段距離后，我再也忍不住，放聲大哭起來，呼吸越來越急促，不得不大口大口地喘氣，好像將要窒息。我掐住自己的手臂，試圖以疼痛來蓋過這感覺，可并沒有用。彼時，我心里一直在無聲地吶喊，吶喊我的憋屈，吶喊我存在的意義是什么？吶喊為什么在我情緒低落的時候，父母給我的不是開導，而是一句又一句的責備？我總覺得這個世界上沒有人理解我，沒有人關心我。自己猶如一只孤舟，在浩瀚的大海上伶仃地漂泊……涼風徐徐掠過樹梢，天空也悄悄蓋上了被子。我的肚子咕咕直響，不禁勾起回憶。
“你小時候可皮啦，每到飯點都不能好好在家里坐著，非得去外面一圈一圈地溜達……”
“你媽呀，就慣著你，經常捧著個飯碗，跟在你后面一勺一勺喂你吃。”
“還有啊，你有一個壞毛病，作息時間和別人相反，別人起床你睡覺，別人睡覺你又起來鬧騰！”
“有一次，你爸下夜班回家，一直抱你到天亮，一放下你就哭。”
不知何時，我的耳邊響起你們平常和我絮叨的家常事，淚水終于決堤。我拼命地往家的方向跑。
站在家門口，就看見了擺滿飯桌的豐盛菜肴，你們正坐在桌子兩旁，一語不發。我努力平復情緒，踏進了家門。你們看見我時，眼底似乎閃過一絲喜悅，連忙幫我擺好了碗筷，我也順勢坐下去埋頭吃起飯來。看我一直吃白米飯，你們就一直默默地往我碗里夾菜。吃著吃著，鼻尖酸酸的，淚水又來了！
龍應臺說過：”所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回又不敢聲張的人。“父母總在背后默默支持著我們，也許要等到為人父母才能明白，這個世界上再也沒有人，可以像他們，愛我如生命！
經歷是一種收獲作文3
每個人都有屬于自己獨一無二的成長經歷。每一次經歷，我們都在為成長的水池增添一滴滴寶貴的甘露。
這是一個炎熱的中午，太陽正高高地掛在房頂上，樹上的知了“知了，知了”的叫著，原本悅耳動聽的歌聲傳到我的耳朵里，就如同一句句痛徹心扉的責罵和嘲諷，讓人生厭。中午我和媽媽吵架，一口飯沒吃，便將門狠狠的一甩，就躲在了房間里。坐在書桌旁，看著那一張張試卷，一點思路也沒有。拿起課外書，想起這些書，都是老媽給我買的'，其中大部分又都是一些作文書，于是我把書狠狠的一扔，砸在了對面的墻壁上。剛才原本還是好好的，可媽媽一上來就是一句“六年級的暑假沒有作業啦，我又給你報了一個數學補習班。”這話一出，我立馬火冒三丈，一拍桌子，“原本就只有兩個月的暑假，每天已經有六個小時在上課，現在又加一科，每天要上八個小時的課，還不說有多少作業，這是想讓我累死呀！”“不就加一節課嗎？這不都是為你好嗎？我和你爸爸每天辛苦上班，不就是為了你好好學習嗎？”媽媽不以為然的說。這讓我心寒極了。“為了我，為了我，全都是為了我。我有讓你們為我嗎？我讓你們為我嗎？”我還沒說完，媽媽反手就是一巴掌，我愣住了，我從小到大，媽媽都沒有打過我，如今竟然動手打我，我氣得一跺腳，踹開房門，迅速將門反鎖，任憑媽媽在門外怎樣的呼喊也不理他。坐在床頭，靜靜的望著外面，想著媽媽剛才說過的話，還有最近媽媽總是有意無意的提到升入初中，科目增加了，課程難度加大了，尤其是數學難度更大，我總算反應過來了，原來媽媽是擔心我數學成績下降。明白了媽媽的良苦用心，我感到十分的內疚，打算向媽媽道歉，可又無顏見她，正在我猶豫不決的時候，“吱”的一聲，門被推開了。媽媽走過來說：“我想了一下，時間確實有點兒緊，不如將跳舞改為數學吧，這樣時間就不那么緊張了。”這次我沒有頂嘴，乖乖的答應。
期中考試成績出來后，我的各科成績均名列前茅，我這才真正意識到媽媽的做法是正確的。經歷了這一次，我真的收獲多多！
經歷是一種收獲作文4
窗外的雨淅淅瀝瀝，一滴滴打在我的心上，那些記憶倏地一下涌上心頭。
那天是星期二，上學的路上我遇到了我的好朋友，我們互相打了個招呼，就一邊聊天一邊往學校走去，她還告訴了我上周末去旅游，買了一個新的筆袋，他還把筆袋拿出來給我看。這個筆袋的圖案和樣式都是我最喜歡的，在我的軟磨硬泡下，她終于答應把筆袋借我用一天，但只能借給我，不讓別人用。
到了學校，我拿著她的新筆袋擺在桌子的左上角。我的.同桌看到了，問我：這是你新買的筆袋兒嗎，能借我看看么？我說這是別人借我的，他不讓我借給別人。可是都這樣說了同桌還是不罷休，而我也一直不答應。要知道我同桌可是班里出了名的破壞王，什么東西一旦被他用了，那十有八九就會被他弄壞。要是我把筆袋借給他弄壞了，我怎么去向我的好朋友交代？說什么我都不能把筆袋借給他用。
誰知道同桌趁我不注意，竟然偷偷把筆袋給拿走了，等我發現已經晚了，他把筆袋的拉鏈給弄壞了。我心里暗暗叫苦不迭：這下可慘了，我該怎么跟她交代啊，那可是她最喜歡的筆袋！
放學后，拿著壞了的筆袋去找她，她看見自己心愛的筆袋被弄壞了，就生氣地對我喊：這筆袋可是我第一次帶來學校就把它借給你了，你居然給我弄壞了！你太讓我失望啦！我本來想好好跟她道歉，然后再賠她一個新的筆袋，但是看到她這個樣子，我也生氣了：這又不是我弄壞的，關我什么事兒！就這樣我們之間鬧掰了，從那以后我們再也不理對方。
幾天后，我一個人走在回家的路上，看到她跟別的同學嬉鬧，心里酸酸的。以前放學都是我們兩個一起走，而現在卻只剩下我一個人了，看著現在的她，我突然想起了以前發生在我們之間的事。有一天我把老師的一份重要的資料弄丟了，這件事只有我們兩個人知道。老師追究起來，他怕老師說我就替我背了黑鍋，想到這里，我突然有些后悔。她一直對我這么好，可我呢？弄壞筆袋這件事本來就是我的錯，可我卻一時沖動和她吵了起來，多傷她的心啊。
我再三思索，還是決定去找她。我向她真誠的道了歉，并把新買的筆袋兒給了她，她也非常寬容的原諒了我。
通過這件事，我也明白了很多道理。無論做什么都不能沖動，會害人害己，而且自己有錯就要及時改正，只有這樣，才能和朋友們真心相待，友好相處。
每個人的成長路上都會有很多經歷，而這每一段經歷都會帶給我們不同的收獲。
雨還在下，水珠在窗戶上撥拉輕彈，敲出一個個玉石一樣的音符，流淌到內心深處，將心花澆灌。
經歷是一種收獲作文5
回到宿舍中，我拿出了一張講學稿和一支筆。為了完成老師布置的任務，我在吃完飯到達宿舍后，直接開始做講學稿。
其中一些全是一種類型，都十分簡單；但還是有一題將我困惑住了。
聽到其他人在談論這個題，好像就是個課本上的例題。但我為了省事，并沒有將課本拿來。突然，一個同學見到我沒帶課本又在做這個題時，諷刺道：“不要做了！你根本就做不出來！”
我當時本有些氣憤，又聽到他這么說我，就一口氣反駁了他：“我絕對可以做出來的！”我數學成績一向不優秀，可是他們如此小看我，還是讓我很生氣。我就是要做出來給他們看看。可是，我真的能做出來嗎？如果做不出來，會不會更尷尬？
我只好坐在床上，彎曲了下身子，一直在講學稿上標標畫畫，努力找線索，可還是無濟于事。
唉，我真的不行嗎？我靜靜地閉上了眼睛，躺到了床上。他們在說什么，笑什么，我一點也沒有聽見，腦子里全是一片一片的公式。這個公式？不對！那個？也不合適！我就像一個迷路的小孩兒，面對著未知的方向一片迷茫，汗水什么時候浸滿了額頭，我竟沒有發覺。
“要不就算了，不做了！”我似乎感到眼前一黑，就好像整個大腦都崩潰的樣子，心中充斥著一切壞情緒。“不行，要爭口氣！”于是重新爬起來，盡了自己最大的努力，想盡了所有可能用到的方法。到了最后，我才“摸”到了一點點解題的`思路，雖然只有一點點，但這對我來說也已經足夠了！
我鼓足勇氣，順著這不知對錯的“藤蔓”爬進去，最終竟然真的解出了這個難題。我不敢相信自己，就問了一下其他的同學，最終結果是對的。
之前那個嘲笑、諷刺我的那個同學也向我豎起了大拇指。
我要感謝這個同學，因為沒有他的諷刺與嘲笑，我可能真的解不出這個難題。我以前讀到過一句話，這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評并不斷往前走的人手中。現在，我相信這句話是對的。
這次小小的經歷照亮了我前方的道路，但愿以后的我，能更自信地向前。
經歷是一種收獲作文6
經歷，是用懵懂和渴望釀造的永留腦海的溫馨記憶，點點滴滴都是快樂的回憶；經歷，是用勤奮和努力播撒經歷風雨的種子顆顆粒粒都是堅強的磨礪；經歷，是用行動和創造蘊含夢想的神秘寶藏，風風雨雨都是奮進的樂曲。
累積經驗，不再讓自己犯同一個錯誤。曾經聽過這樣一個故事：螃蟹問青蛙怎么走才能到達河邊，青蛙讓他一直''向前走準能到達''。可是，螃蟹爬呀爬，怎么也大不了河邊。他抱怨青蛙指錯了路，可青蛙振振有詞到:''我讓你一直往前走，你卻橫著爬，怎么能怪我呢？''是啊，青蛙縱向看前后，螃蟹橫向看前后，二者視覺完全不一樣。但是，后來，螃蟹靜下心來，冷靜地分析自己個青蛙的不同視覺，積累經驗，對''前面''做出準確判斷，最終成功到達河邊。
可見，自己的分析和經驗的累積在我們成功的道路上起著不可分割的一步啊！讓我們累積經驗，在紛繁的世界中找出前進的方向吧！
只有經歷過才能獲得。成長，是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，他在成長的同時也經歷著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當他最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶換來艷羨的目光和滿意的微笑時，沒有誰知道這是因為他經歷過痛楚和煎熬換來的。因為經歷過，所以換來的收獲是最終的美麗。
也許，你心中有一盞明燈，卻可望而不可即;也許，你不甘平庸，卻又沉浮與世俗中的一切瑣事;也許，你播下了種，卻因為你打理不善，而一無所獲;也許，你想把事情辦得出色，卻還是毫無頭緒……
太多的`努力與心思編成一張大網，卻網不住一點成功的歡悅。但是生活的莫測是我們始終不及的，正如''將登泰山雪滿山，欲渡黃河冰塞川''的意外，正如''惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁''的彷徨。
但，生活的苛刻不足以讓我們頹廢，雖然我們沒有美好的得到，但我們擁有最精彩的經歷。因為經歷過，我的生命處處是收獲！
經歷是一種收獲作文7
我是一個不能控制自己情感的人。確切來說，我容易生氣，也經常遷怒于人。
學考將至，但我似乎還感覺不到緊張。周末帶回家的生物書一眼也沒看，結果周一就開始測試，我的成績可想而知，一塌糊涂。
卷子發下來后，我看著那些簡單到極點的題目旁一個個鮮紅的斜杠，就像臉上的疤痕一樣難看。我看著，內心突然生出一股無名火，真討厭，干嘛周一就考試！干嘛考這么難的`題目！我就這么怨天尤人的想著，一怒之下都差點想把卷子撕了。我看不見自己當時的樣子，外表可能像一塊破爛的石板一樣冰冷，沒有任何表情，可內心卻如火山噴發。
“劉浩曄！這個題怎么做的？”旁邊的同學在大聲呼喚我的名字，煩不煩啊！我假裝聽不見，沒有理會。同桌好意提醒我：“哎，XXX叫你。”我才不耐煩地，用惡犬狂吠一般的語氣吼道：“干什么？！”對方大概沒有想到我的狂躁，似乎嚇了一跳，愣了愣，然后詢問我怎么了。然而任憑他怎么呼喊，我都不想說話，一概不理。
旁邊的同學看到我的樣子，都沒有再說什么。他們吃驚地望著我，像望著異類一樣，找我的同學也去請教了別人。我只覺得當時的自己需要安靜，卻不知道此舉傷了他們的心。
周圍似乎一下子安靜下來，我偷偷抬眼打量著，周圍的同學有的在請教別人，查缺補漏；有的給別人耐心講解，盡自己所能幫助別人。只有我，在原處什么都沒有做，任憑煩躁沖昏了大腦。我慢慢地平靜下來，反思著自己的種種惡劣行徑：因筆不出水生氣，將它摔得粉碎；打游戲輸生氣，把電腦砸出問題；因考試考差生氣，讓朋友一個個離去……我總是埋怨自己運氣差，卻沒有想到，這一切都是自己造成的。
經過這一次測試，我慢慢地認清了自己。別的同學失利后會及時調整心態，積極改正，我卻只會發泄怒火，以至于自始至終進步微乎其微。生氣、暴躁，一無是處，損人損己。我下定決心，一定要改變自己的態度。
胡適曾說：“世間最可惡的事莫如一張生氣的臉。世間最下流的事莫如把一張生氣的臉擺給別人看。”此后，我漸漸地改變了對事物的看法，不再遷怒于人。對別人生氣就像在木板上釘鉚釘，雖然可以拔出但痕跡無法抹去。對任何事，生氣總是最沒用的。所以，要把不順心的經歷看作磨礪，當做激發斗志的關卡。只有自己努力，才能收獲成功。
經歷是一種收獲作文8
秋風拂過，最后一片枯黃的葉子以如火的熱情，乘秋風，輕曼舞，打著旋兒，從上方優雅的飄落。
那片枯葉在我的心里，早也走到了盡頭。但它劃過那一條條的弧線，正是它奮力拼搏留下的生命痕跡。這正如當初的我，雖沒有好的結果，但那難忘的歷程卻是我最大的收獲。
孤單的我，蜷縮在別人走后的教室中。諾大的屋子中埋藏著一個小小的身影。無聲的眼淚不舍地離開我的雙頰，重重地敲擊在地板上。仿佛給這黑暗的教室增添了一曲沉重的悲歌。同學們的抱怨與嫌棄似一根刺、一根針深深地扎在了當時年近5歲的我的身上。心房處傳來的劇痛，委屈，讓我抽泣的窒息。就在這時，門“咔擦”地被擰開了。
從門縫中透出一束光，映著空中的浮塵，似會流動。明亮溫暖，與周圍的黑形成了鮮明對比。老師緩步走了進去，發現了委屈的我。她輕輕地蹲下身子，拿出手帕，溫柔地拭去我的淚珠，輕聲溫柔地問我：“怎么了？”她細聲安撫我的情緒。臉上蕩漾著笑意，似二月春風，那般和煦，似山間清泉，那般清澈，似遼闊的平原，那般寬容。眼睛里裝著星星，像是會說話的精靈。
他伸出手，拉起了我。耐心的哄我。為了克服我的.弊端，她都無償為我開小灶。下課后，她把我留下，悉心的一個動作一個動作地教我。當我的胳膊抬低了，她會認真地幫我糾正動作。在我面前領舞的老師，她就似那一片落紅，盡力地盛放后又無悔地投入大地。她的身姿是那樣優美，體態是那樣輕盈。慢慢地，我被她的認真、不放棄所打動，練習也慢慢地步入了正軌。
我終究還是沒能在比賽當中拿了獎項。但她卻還是一如既往的鼓勵我。我漸漸地隨著年齡的增長，開始明白著什么。有位哲學家和有人去了某地，但未能到達目的地，友人沮喪，但哲學家卻說：“沿途也有很多的風景。”這或許就淡化結果，注重過程。是這次的練習，讓我感受到了老師的溫暖與鼓勵，因為她我懂得堅持。原來這樣平凡的愛一直在，只是我未發現。
我的舞蹈生涯早已結束，我的那片枯葉已落下，但我在落地前盡力的舞動過。享受著春的溫暖，夏的熱情。我希望之后能像她一樣。
經歷是一種收獲作文9
人，總是要經歷些什么，然后有所收獲，否則就會變得毫無意義。我的生活很平淡，但平淡的生活也讓我學到了很多，很多。
那天，家里停電了，這對我來說無疑是一件最大的悲劇。看著堆積成山的臟衣服和“閑置”的洗衣機，我欲哭無淚，沒辦法，只能自己用手洗了。
我把衣服扔進一個盆子里，倒上洗衣液，再添點水，然后把衣服一直攪，直到洗衣液溶解在水里，用手一直搓洗。搓了一會，盆里的水有些臟了，我再拿起衣服，不得不大吃一驚，上面還有非常多的灰。難道要重新再搓一遍嗎？那我剛買的那本書什么時間看？我瞬間沒了勇氣，算了，先放在這里，一會兒再說，我先看書去了。
書中精彩的情節很快把我吸引了過去，我很想心無旁騖地沉浸在書中的世界里，無奈，沒洗完的那盆臟衣服總是在我眼前晃來晃去。如果我不動手，臟衣服肯定不會自己變干凈，罷了罷了，還是先把衣服洗完吧！可是，書中的內容真是太精彩了，簡直令我欲罷不能。一時間，我猶猶豫豫，手里拿著書，心里想著臟衣服，走也不是，坐也不是。
“呀，都快六點了！”我一看時間，已接近傍晚。不能再拖了，總不能讓臟衣服在盆里過夜吧！我二話不說，趕緊跑過去洗衣服。一邊洗，一邊戀戀不舍地看著放在凳子上的書，偶爾又想書里的內容，兀自出神。
“嘩啦啦……”水一下從盆里溢出來，嚇了我一跳。回過神來，原來是水管忘了關！我關上了水管，索性把書拿出來看。看了一會，我頭上出滿了汗，隨手就拿毛巾來擦臉，咦，毛巾怎么是濕的？嗨，原來我錯把剛洗的衣服當成毛巾了，我趕緊把衣服扔到盆子里，把書放回……
晚上，我把這件事告訴了父親，父親聽了后哈哈大笑，說：“你就是太三心二意了，這樣導致的結果就是什么事也做不好，拆了東墻補西墻是沒有好處的。”
我沒有反駁父親的.話，因為他說的是對的。生活中的我，做事總是不專心，常常做著這個，掛著那個，結果就是啥都沒有做好。就像今天我的衣服到底沒有洗干凈，我的書也沒有看痛快一樣。王安石曾說過：“人之才，成于專而毀于雜。”做事一定要專心，不能三心二意，否則就會失敗。
經歷，真的是一種收獲。
經歷是一種收獲作文10
我最愛的莫過于小院的那盆玉蘭，看它在微風中輕靈曼舞，在月色下獨沐清輝，在蜂飛蝶舞中吐露芬芳。于我，都是辛勤澆灌的收獲，但那一次經歷，是我人生中最大的啟迪。
當媽媽把一株小小的玉蘭苗種在花盆中時，我就對它充滿好奇，畢竟這樣的植物在我不是太常見。
每天放學后的第一件事就是到后院去觀察我的玉蘭花，我不斷地給它澆水施肥，每天對它呵護有加，期盼著它快快長大。
但是當我堅持了大約二十天時，當我再次去看我的玉蘭時，眼前的情形卻令我大吃一驚：玉蘭的葉子萎縮耷拉著，還有幾片枯黃的葉子掉落在泥土里。我不禁開始懷疑：我這么關心它，為什么是這個樣子呢？
我趕快上網搜索答案。原來我的玉蘭并沒有生病，而是因為肥料太過旺盛，它要自己掉葉，將過多的營養排出體內。原來玉蘭并不需要過多的水和營養，只要陽光與少量的水便可自己向上生長。
于是，接下來的一個月里，我便將它放到窗臺外，幾個星期才施一次肥料，并模仿老天爺下雨般地給它澆水。在一連幾個星期的努力下，玉蘭慢慢轉綠了，開始生長了，我稍感欣慰。
由于接連的幾天都是下雨，我站在窗邊看著放在窗外的玉蘭，雨水不斷地滋潤它的根系，我仿佛看到玉蘭在雨中靜潤，在微風中搖擺，我相信有一天定它會長得很高大！
玉蘭的生長由于時間的推移我也漸漸將它淡忘出腦海，不再關心。過了很長時間，有一次，我去院子里收拾東西的時候，無意中看到一個高大茂盛的身影。我不禁有些驚訝，便知道玉蘭終于長高長茂盛了。它的葉子青翠欲滴，繁密的`枝葉中看不見任何東西，我看著泥土有些干裂，便拿起水桶給它澆了點水。
看著生機盎然的玉蘭，我不由感嘆：溺愛即害！不能溺愛啊！人的成長不也如玉蘭一樣，只有在不安定的生活環境中，才能練就能適應不同境遇的心態和生存技能，才能夠更加堅強。人生漫漫，每個人都是獨行者。只有穿過烏云的陽光才更燦爛，無數次煅打后的鋼鐵才更堅固，歷經磨難的人才更加頑強。這一次培植玉蘭的經歷，讓我不僅收獲了玉蘭的美麗綻放，更明白了草木是被自然賦予的一種生命哲思。
哦，原來經歷也是一種收獲啊！
經歷是一種收獲作文11
春意盎然，驕陽烈日，金風送爽，大雪紛飛。日子一天天這樣過去了，經歷了無數大大小小的事件，有的人淡淡漠視著，有的人繼續迷茫著，有的人卻收獲了累累碩果。
記得我六年級時，畢業班學習，自然是被老師嚴管著，被父母緊管著。數學，一向是女生的弱項，我也不例外。四年級時因為數學老師家中有事請了好多次假，本來就沒自覺性的我，自然是在這門功課上花功夫甚少。以致于我的期末考試只考了七十多分，看到分數，當時眼淚就如泉水般疾流了下來。從此，我的.數學成績也是“長落不起”。
進入六年級，我為我的數學深深的擔憂著。而在這同時英語成績也開始下降了，還被老師當面批評了。第一次月考成績下來，我還非常清楚地記得當時我把成績轉告給父母時看到的是他們滿臉的失望。為此我也時常焦急地在房間中踱步，腦袋中的思緒擰成了一團，剪不斷，理還亂。就是不知道該怎么去做。
細心的父母看出了我的心思。在一個寧靜的夜晚，爸爸媽媽來到了我的房間與我促膝長談……我終于振作了起來。于是我每天早起去學校，按照老師的方法認真復習前面所學的知識，讓這些枯燥無味的知識變成一幅幅有趣的漫畫在我的腦海中被充分地吸收掉。上課也專心聽講，發言也是如此的積極。表現出一副好學生的模樣。但這樣的好景不長，我每天就像一臺機器一樣重復著這些事，時間久了，我又覺得乏味了，又沒有了積極性。媽媽看到我這樣，又當起了我的“知心姐姐”，她坐在我床邊耐心地聽我講心事，和我講她以前的事。她說，她現在后悔了，她不應該輟學。如果現在她像我這么大，就一定會努力學習，不會虛度光陰。聽了這些話，我也沉思著：我現在這么做，以后會后悔嗎？我對以后的生活會感到不滿嗎？經過一番深思熟慮，我再次振作起來。我繼續努力學習，只要累了，想放松，甚至想放棄，我就會問我自己：我長大了會后悔嗎？終于功夫不負有心人。在我的不懈努力下，六年級會考我取得了優異的成績。
經歷的事情無論大小都會有收獲。這件事也讓我明白了，只要你想做，并且你努力了，就一定會有收獲。
經歷是一種收獲作文12
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”花經歷了風雨日曬的洗禮才顯得嬌艷欲滴，而一個人也是如此，只有經歷了人生路上風雨的洗禮，才能綻放出生命中那朵香飄萬里的花。無論是人還是花，每一次的經歷都是一種磨難，一種成長，更是一種收獲。
那天下課，老師交給我一份設計任務。我愣了幾秒，本想拒絕，但看到老師那期待的眼神，我不禁點了點頭。放學了，同學們臉上洋溢著笑容，計劃著周末的去處，而我卻迷茫了，雖然不想讓老師失望，但我在設計這方面可謂是“七竅通了六竅，還有一竅不通”。顯然這是個難題。回到家中，我開始硬著頭皮思考，良久之后，卻還是毫無頭緒，心理也開始變化了：“哎，在這方面我不行呀，還是算了吧，還是隨便設計一幅算了。”在一種微妙的氣氛中，我把那份隨意的圖紙交給了老師，從老師的眼神中，我看到的不止是一種失望，還有疑惑。我意識到我的圖紙確實不好，剛想離開，就聽見老師語重心長地說：“曉敏，老師覺得這并不是你的真實水平呀！周五再收你的設計圖，到時候我希望看到一個全力以赴的你。”我的臉一下子就紅了，耳根子也感覺到熱。我不知道我是怎樣回到家中的，我坐在桌前，開始自我反思起來：“我真的盡全力了嗎？我真的不會嗎？我沒有選擇逃避嗎？”想到老師的'話和老師眼中的失望我就陷入了沉思：也許我是可以的，只是自我否定了而已，我應當盡全力才不會感到遺憾。
內心堅定后，眼神也不迷茫了，有了光芒，我開始了大數據的參考，開始全心地投入，開始不停地構思。眼睛和心靈，兩者合二為一，就是一種忘我的境界。一次又一次地重新開始，一次又一次地不停動筆，一次又一次地沉浸在這種境界里，廢棄的紙張堆滿桌面，但我的內心一直堅信——失敗是向著更好的結果前進，向著成功前進。
周五在不經意間來臨，我平靜地交給了老師我的設計。不管結局如何，我已經全力以赴了，這種如釋重負讓我收獲了一種從未有過的輕松。周一的天氣似乎格外好呢，微風徐徐吹來，迎上我的笑臉。老師帶著一種不同尋常的神態走了進來，向我點了點頭，從書中拿出了一張獎狀，舒張開來，紅色的底色襯托著明黃色的字體。我站到了領獎臺上，雷鳴般的掌聲響起。熱烈的掌聲是對我的肯定，我在這肯定中收獲了一次成長。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”結局的好壞我已釋然，所經歷的過程才是我應該記住的，因為往往每一次的經歷都是一次風雨后的陽光，而我們在陽光下茁壯成長。
經歷是一種收獲作文13
“奶奶，你去哪兒，出去玩嗎？我也去。”當年我5歲，她47歲，我喜歡她背我上街，喜歡她給我買的小鞋，喜歡所有和她在一起的時光。
可就在那個暑假她離開了我。那一天，我們像以前一樣，她正要背我上街，當時年幼的我什么也不知，并沒有發現她的行動有些緩慢了，突然就想吃年糕，她便一口答應了我。可我們剛要出門的時候，媽媽過來對我說：“你快下來，買年糕的地方離這里很遠，你這么大了還要奶奶背著會累的，快下來。”本來晴空萬里，馬上就來了幾朵烏云，一陣雨嘩下來了，奶奶見狀對媽媽說：“小孩子還小，你這么兇干嘛，5歲的小孩有多重不要緊的，累不到我。小家伙不是要吃年糕嗎？走，我帶你去買。”我聽了，咧開嘴笑了，媽媽原本還想多說點什么的，但她讓媽媽不要繼續說了，媽媽也只好作罷。
誰也沒有想到陰天就這么快要來了。我們買完糕，已經是半晚了，到了家，背著我的奶奶把我摔到了地上，糕也撒了一地，痛得我坐在地上哭。突然，我不哭了，因為奶奶倒在地上了。我連忙上前搖叫著，可奶奶就是沒反應，這時候媽媽回來了。一陣哭喊聲涌來，我聽見媽媽打了個電話后，外面來了輛奇怪的車，發出奇怪的聲音。媽媽帶我和她坐上了那輛奇怪的車。下車后，一陣什么味道涌入了我鼻口，讓我陣陣做嘔。
我看見奶奶躺在一張床上，被一群穿白衣服的人推進一個房間。過了很久，出來個人，對母親搖搖頭。姨夫，外婆們他們都來了，母親跟她們說了什么，我不知道。奶奶被推了出來。過了一會兒，她被放進了一個透明的`棺木里，不管我怎么怕打著玻璃叫她，她都不應我。我拉了拉媽媽的手說：“媽媽，奶奶她怎么不理我了。”媽媽蹲下來哭著對我說：“她去打貓了，她打貓去了。”“那為什么不理我，我要奶奶”“別鬧了，你奶奶去打貓去了，不會再回來了，你再也見不到她了。”我傻了也不哭了，我只知道那個曾經喜歡背我上街的人不會再有了，不會再有人帶我跑很遠的地方買糕了。
現在，我已經15歲了，雖然事情已過了10年，在經歷了這場離別后的我，永遠也不會忘記我會讓自己身邊的人，關愛我的人給予體諒、理解。
經歷是一種收獲作文14
窗外微亮的天空還帶著失去光彩的月，宛若揚帆起航的扁舟一葉，在平滑如境的湖上飄蕩。夏末時的微風吹的樹葉嘩嘩作響，提前發黃的樹葉飄落了，沉沉地壓在我心上……
恍惚間，我看見一朵花在夏日的光輝中應得分外鮮艷，在露水的點綴下，更顯明媚，一滴露水落下，浸入土地，浸入了我的心。
今天，就要和哥哥分別了。這次離開，兩年后才會再見。因為成績不好，哥哥高考落榜了，爸媽不想讓他如此的沒出息，便將他送去部隊。是啊，插上了翅膀總要高飛，就算你不是雄鷹，可該飛翔時，依然要展翅。
車停下了，到了終點，不同以往的，我哥第一次囑咐我：要我好好學習，取得好成績，有好高中、好大學上，不要像他，還要父母為他插翅膀。要我聽父母的話，不要讓我們的爸媽生氣。還囑我要試著改變自己，人總要長大，要學會自己成長……
一直都很安靜的哥哥第一次跟我說這么多，我那不爭氣的眼淚一直在流。哥哥輕輕擦去我的眼淚說：'第一次哭，有人會哄你，第二次哭，有人會陪你，第三次哭時，只有你承擔。'對啊，人生不就是這樣嗎？不可能在別人羽翼下安樂一輩子，自己要強大起來，才會堅強，我在心底默默許下一個承諾：待哥哥回來之時，我會以最好的姿態迎接他。
哥哥戴上紅花，轉身，走了。我沖那個堅毅的.背影揮了揮手，和他告別，心中有看不盡的無奈與孤寂，心中千般不舍，于是再三回頭。車門口的哥哥沖我一笑，那一笑有著無窮的感染力，雖不為最美，卻像一片陽光有驅走一切陰霾的力量了，使我覺得天一下就亮了，讓我看見一片春暖花開。
扭頭，轉身，再見。原來：離別并不是一件悲傷的事，只要我們把心放開，放寬，一切還是那么美好。未來還有許多事要我們去做，生命只能向前，和過去說'拜拜'。
又看見那朵花，它依舊那么鮮艷明媚，綻放著自己，而我打開了我的內心。明白了，人生會經歷很多，而經歷后會懂得，使自己成長。其實，經歷是一種收獲，讓人懂得更多，走得更遠……
天，亮了。一只鳥飛過，不留痕跡……
經歷是一種收獲作文15
屋外一陣叮叮當當，是母親面對垃圾發泄的怒火。
今天我心血來潮要做家務，東擦西掃一陣。最后只剩下了一地的垃圾需要清掃。眼看勝利在望，卻怎樣也不想動了，抱著手機離去，留下堆成“小山”的垃圾擺在屋中央。
表上的時針轉了幾??，母親黑著臉回來了，一手扶腰，步態略有蹣跚，滿是不耐煩的樣子。本以為自己打掃得如此干凈，母親對我會夸獎或者獎勵，順便為我做頓好吃的，晚上的'菜單我早已是美滋滋的列好了。
看到母親這個樣子，我的心已然涼了大半。她鷹一般的眼神掃蕩室內一周，“把地上收拾干凈！”
果然是當頭一棒，我開始撒嬌，希望可以用母愛消除這些垃圾。誰知今日的撒嬌對母親沒有一絲作用。她只是硬將掃帚塞給我：“快去！”
我只覺得受了天大的委屈，別的東西那么干凈你不注意，為什么只注意這點瑕疵？于是猛地把掃帚扔到地上：“不做！就是不做！我打掃這么一天了，我現在很累！”
此時用聲嘶力竭形容自己一點不過。母親冷冷“哼”一聲，狠狠將掃帚踢過來，“你累？你哪里累？站了一天還是學習了一天？玩累了吧？！”說罷又狠狠踢走了地上的垃圾。
我只覺得惱羞成怒，對啊，今天打掃衛生，就是為了躲避母親因我玩一天的責罵。母親一直強調女子要自立，家務更是日常作業，而且每當我認真做家務時，她總是會非常高興。瞬間與母親爭吵的氣焰消失大半，只得沖進房間，故意“砰”地把門關上，掀開被子，管他三七二十一直接鉆進被窩，任由眼淚流到枕頭上。又覺得悶氣難消，發了瘋地向床墊上打。
在黑暗中，思緒亂飛。都說我脾氣好，其實不過是把耐心與細心給了旁人，獨獨將怒火給了家人。母親扶腰歸來，怕是腰痛的毛病又犯了，又和她吵了一架，她心臟也不是太好。怒氣漸漸被慚愧取代。狠狠掐自己一把，她工作一天也很累，我憑什么認為做個家務就比所有人都累？我平時總要求媽媽理解我，體諒我，可我自己又是怎么做的呢？
我小心翼翼打開門，拿了掃把與母親一起打掃，不管母親驚愕的表情。
“媽，你去歇著吧。我今天剛學了一種新菜做給你吃哈。”
經歷是一種收獲，而諒解是種美德。
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