收獲的作文

時間：2022-11-02 09:04:58 收獲我要投稿

【推薦】收獲的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的收獲的作文，希望對大家有所幫助。

【推薦】收獲的作文

收獲的作文1

　　我是一個愛搗鼓的小男孩，經常會自己做一些“武器”：噴子、飛機信號……

　　這天，幾個好朋友約著在院子里一起打真人槍戰，我們來到一片空曠的地上，分好隊，準備開始“戰斗”。

　　激烈的“戰斗”進行著，我方的子彈已經快用完了，這該怎么辦？難道就這樣認輸。這時，我想能不能快速地做出新型的“武器”，將敵人殺得片甲不留。

　　這時，我突然想起在少年報上看到了一個新鮮的實驗——“火山爆發”，知道了小蘇打可以讓密封物體膨脹，當然少不了醋的幫助，小蘇打加醋，能夠產生很強的氣壓。在“火山爆發”中是噴出的不僅是氣，還有水。

　　于是，我趕緊叫大部隊暫時撤離到隱蔽安全的地方，我飛奔回家，拿來氣球、小蘇打、裝有水的桶和一瓶醋。開始制作“手榴彈”。我們先快速地把水倒進氣球，再放入小蘇打和醋，飛快地打好結。朝敵方扔去，“轟”的一聲爆了，墻上和地面都是醋，到處是氣球的碎片，“哈哈，我真不愧是發明大王！”我得意地說。

　　我在營里一連做了10個手榴彈，讓對方無法靠近，我正丟的高興，突然隊長說別再做了，小蘇打快用完了，快用對講機告訴隊員，派一個人去買，我點了點頭，按照隊長的指示向對講機說……我們取得了“戰爭”的勝利。

　　這件事讓我知道了，只要敢于嘗試，就會有意想不到的收獲。我想不到喜歡搗鼓竟然有這么大的收獲！

收獲的作文2

　　每個人都在成長著，它可能就在你不經意間飛快地悄無聲息溜走了。它不回頭，它不能回頭。不過，它在溜走時也會給你一個禮物——可能是一個煩惱，也或是一個美好的記憶。在記憶里，每一個小小的事，說不定就能讓你記憶深刻，也說不定可以改變你的一生。

　　六歲時，我和媽媽正在洗手間洗手，媽媽突然說：“洗手注意把手往下放，這樣又不是碰不到水！”為什么呢？水龍頭的水是向下流的，所以我只要與水龍頭的水柱對齊，就能觸到水，管它上放下放。我對媽媽提的要求百思不得其解。

　　之后，我明白了，媽媽是為了讓我學會謙讓，她用這個方法來教我，真是煞費苦心。一滴水，就可以給人生一個好的習慣。我不知道她是不是這樣想，不過，我確實要謝謝我的媽媽，謝謝她又給了我一個別樣的成長。

　　生活也在成長著，一個生活上的點滴，就可能是個驚喜。再回頭想想：成長中的快樂，是否錯過了？

　　我的成長記憶里有許多甜美的回憶，本來是一個調皮倔強的小屁孩，可現在，已經是一個小學四年級的風華少年。仔細想想，其實成長并沒有溜走，只是忘了罷了，就像老師說過，“成長像杯茶，時而苦澀，時而回味無窮。”

　　再匆匆想想：成長中的煩惱與歡喜，和那些依依不舍的日子，真的已經丟了嗎？

收獲的作文3

　　我懷著忐忑不安的心，坐在座位上。我沒有心思去聆聽、去欣賞優美的鋼琴曲，拼命地調整著呼吸，但是心還是要跳到了嗓子眼，下一個才藝展示的就是我、就是我！

　　琴聲落下，掌聲嘩起，我緩緩地走上講臺，雖坐在第一排，離講臺很近，但就這幾步路感覺走了幾分鐘。伴奏聲徐徐地響起，“……我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰……”，一曲終，《生如夏花》跌宕起伏旋律、凄美歌詞所賦予的情感，通過我深情地演唱浸透到臺下所有同學的心，也包括臺上的我，從來沒有相信過——我原來可以唱得這么好！過了好一會兒，激烈的掌聲震響了整個班級，此刻我自信無比！

　　老師做了一個手勢，示意大家安靜，接著宣布結果：“這個節目不能參加才藝大舞臺，因為你的聲調偏高，曲中有的聲音壓不下去，影響了整個演唱效果，下次繼續努力，挑選一個適合自己的曲目”。老師話一說出來，我腦袋嗡嗡地響著，讓我剛剛還激情澎湃的心一下子墜入了萬丈深淵。想想家長也給過類似建議，但是自己就是喜歡這首歌，就執意沒改，現在讓我嘗到了忠言逆耳帶來的后果，暗自有些后悔啦。

　　不過，這次才藝大舞臺選拔活動，雖然我沒被選上，但是我得到了一次鍛煉自己的機會，并發現自己的不足，以后我一定會做得更加完美。原來，錯過也是一次收獲呀。

收獲的作文4

　　金秋送爽，丹桂飄香。周末爸爸媽媽帶我去鄉下的外婆家幫農忙，我高興極了。一路上，天是那么的高，那么的藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。我看見一群大雁正在往南飛，它們真的就像書上寫著的，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。

　　到了外婆家，我嚷著跟外公去田里收割稻谷。一眼望去，成熟的稻谷金燦燦的，好像灑了一地的金子。高粱也都笑彎了腰，瞧，他們的臉都笑紅了。大豆長胖了，它住的房子已經被它撐破了。棉花變白了，就像一片白色的海洋。田里的叔叔伯伯們臉上都洋溢著豐收的喜悅。我跳著叫著，來回跑著，一天下來，看著我收割的豆子興奮得睡不著。

　　第二天，我正在酣睡，爸爸把我叫醒去摘水果。我覺得好累啊，打著哈欠，來到了自家的果園里。只見那害羞的蘋果紅著臉低下了頭，一串串葡萄披上了紫袍，金黃色的杏子在秋風的吹拂下點頭微笑，大大的石榴咧開了嘴，紅紅的柿子像一個個燈籠。我把水果一個一個地摘下來放在專門的籮筐里。就在我感到很累的時候，爸爸給了我一個我自己摘的大蘋果。我喜滋滋地吃著，它比外面買的更大、更甜。

　　兩天的幫忙雖然短暫，但我卻收獲了美景、稻谷、果實和生活的真諦。秋天是美麗的季節，只有依靠勤勞的汗水，才能繪上這五彩繽紛的顏色；秋天是豐收的季節，只有依靠辛苦的付出，才能有豐碩的回報；秋天是成熟的季節，只有依靠自己不懈的努力，才能摘取成功的果實。

　　秋天真是一個收獲的季節！

收獲的作文5

　　“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收獲快樂，那就得種下快樂咯！”我的朋友，背著她那似蝸牛殼一樣重重的書包，繞著我走了一整圈，說了這樣一句話。那么，我們又該如何種下快樂呢？

　　我的疑問還未說出口，我的朋友已經知道我要問什么了。她把她的大書包掛在了單杠上，自己則使勁跳上了單杠，坐在上面對我說：“快樂是有很多種，我認為可以種下的快樂，一定是與你愛好有關的快樂。”她這么一說，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問：“那我花時間去做自己喜歡的事情，就會收獲快樂了嗎？”她皺了皺眉，望著我說：“理論上是可以，實際操作上，因人而異。”

　　和我的朋友交談完，我便開始投入到了自己的興趣愛好當中，只要不用學習的時候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時間久了之后，我便不會再去詢問“如何收獲快樂”這樣的問題了，因為愛好充實了我的課余時間，愛好填補了我思考這些問題的時間，我的所有時間現在都不再是疑問號的填充，而是關于興趣和愛好的填充，自然而然，快樂也就蘊藏其中了。

　　“嘿，你最近快樂一些了嗎？”我的朋友還是背著她那蝸牛殼似的重重書包，問我這個問題的時候，我正忙著和與我有共同愛好的朋友解決愛好上遇到的難題，然而她的這一問，卻讓我真正明白了，我的快樂又回來了。我將喜歡做的事情種下去之后，我果真收獲到了快樂。這是一種美妙的狀態，是我不再胡思亂想的狀態，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單杠上去開導我的狀態。

　　我的朋友在看見我已經收獲了快樂之后，背著她重重的殼走了，我知道她的殼里裝著的，也是她的快樂，是她種下的以及再次收獲到的，快樂。

收獲的作文6

　　今年的這個寒假對于我來說是不同的，因為這是我步入中學以來度過第一個寒假，所以今年的'寒假我過的也更要有意義些。

　　今年的寒假我沒有像在小學時那樣度過，有時玩的時間比學習的時間還要多，任由時間從我們的身邊逝去。今年，我除了完成老師布置的任務以外，我還會幫媽媽做一些力所能及的家務活，像掃地、洗衣服、刷碗……馬上就要過年了，家家戶戶都掛上了紅燈籠，貼上了紅對聯，整個村子都沉浸在喜氣洋洋的氛圍之中。

　　除夕夜，剛吃完餃子，我就和爸爸媽媽去外面看煙花，街上，噼噼啪啪的爆竹聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花，家家戶戶燈火通明，金黃色，黃綠色的窗戶，在忽明忽暗、忽燃忽滅的火花中，好像同時打開的電視機，在播放精彩的節目，這真是：“爆竹聲聲辭舊歲，家家戶戶迎新春！”年也過完了，我也該學習了，漸漸地，整個假期也接近尾聲了，馬上就要開學了。

　　雖然這個假期我沒有過的像以前那樣輕松自在，但是這個假期我過得比任何一個假期都愉快。因為這個假期我不僅學到了“發球時，羽毛拍一定要對準羽毛球，然后再用力往前拍”。聽了爸爸的話，我開始發球過去，可是那球就是不聽我的指揮，它往后躲。我撿起球又發，它好像舍不得離開我，還死纏著我的腿。功夫不負有心人，經過幾次的努力球終于被我發出去了，我高興極了！經過一個假期的練習，我打球的技術有所提高，體質有所增強，真是一舉兩得，兩全其美的事！

　　我不是只顧著打我的羽毛球，我的作業也沒忘記哦！每天下午我就開始做我的寒假作業，看看課外書，回顧所學的知識。

　　晚上，我也是很早睡覺的，看一會兒自己喜歡的動畫片，就去睡覺了。這就是我的寒假生活，我覺得自己過得很快樂！

收獲的作文7

　　這兩周我跟史老師每天上午大概學習兩個多小時的網課，過了非常有意義的兩周。

　　史老師推薦了很多關于鼠的書和電影，在課堂上講了很多關于寫作文的方法。棉花糖老師和紫桐姐姐根據不同的書和電影做了很多張思維導圖，讓我們更加簡單明了地理解學習內容，我感覺很開心。

　　這兩周，我聽了《精靈鼠小弟》、《老鼠記者》、《七只瞎老鼠》、《田鼠阿佛》等書籍，我印象最深的是《老鼠記者》。它主要講了一只叫杰羅尼摩斯蒂頓的老鼠在妙鼠城經營著一家報社，每天出版《鼠民公報》，它雖然膽小但是遇到困難卻不害怕。

　　這兩周我也看了《浪漫鼠德佩羅》、《精靈鼠小弟》、《料理鼠王》、《鼠來寶》等電影，我印象最深的是《浪漫鼠德佩羅》。他讓我明白，只要勇敢，愛學習，多讀書，充滿正義感，有愛心，就能達成自己的目標，取得成功。

　　這兩周我共寫了4篇作文，最滿意的作文是《有趣的鼠字》，講了鼠字從古至今的演變，鼠字是一個十分形象生動的象形字，我也認真學習了鼠字的寫法，寫出了漂亮的字體。媽媽對我作文的的評價是：有進步，再接再厲，提高寫作水平。

　　學習期間我和媽媽的關系有時融洽，有時雞飛狗跳，難忘的事情是媽媽讓我在iPad上看電影。我想對媽媽說：對我不要老是大聲吵罵，我們家就不會雞飛狗跳了。

　　通過這12天的學習，我覺得自己寫作文這一方面有了很大的進步。我以后要多閱讀課外書，這樣我寫作文的水平才能不斷提高。

收獲的作文8

　　五月末，溫熱的風送來夏天將至的消息，也使我焦躁不安的的心更加煩悶。天正在黑，我可收獲了些什么嗎？

　　夜漸漸深了，我也頂不住疲倦，看著白紙黑字打起了瞌睡，真的好困。大腦剛要空白，卻好像想到了什么一般突然驚醒，一拍腦袋讓自己清醒。手邊是媽媽養的蠶，如今已經結了繭，是彩色的，這些天它們像是在練神功，瞬間安靜，聽不見吃桑葉時的“唦唦”聲。

　　我看著面前的黑字，我不會。我不會基礎題？血液如轟炸似的沖進大腦，一下爆開。額頭滲出冷汗。心中只是一片迷茫，我該怎么辦？我不知道。

　　嘆息中，抬頭凝視窗外的一片漆黑，好安靜，車鳴聲似乎還在耳邊回響，樓下人家的竊竊私語也能聽得到七七八八。

　　“嚓唦嚓唦”耳朵忽然聽到一陣聲響，偏過頭去查看，放蠶繭的盆里似乎有東西在顫抖，我伸長了脖子，喲！第一只飛蛾出來了！橘黃色繭上的它小小的，皺巴巴的，微胖身軀上的花紋是最優秀的畫家勾勒出來的嗎？

　　它旁若無人地晾著翅膀，等待著重生后的飛舞，等待者它一生最美時刻的到來，收獲那份漫長等待后的成功。

　　我驚喜地瞪大眼睛觀察它，小聲地叫來了媽媽，她初見那小小飛蛾時，也抑制不住那溢出來的喜悅，我聽她喃喃：“長大了，破繭了，該飛了。”

　　又坐回那張做了九年的椅子，看著撲閃著翅膀的飛蛾向燈光飛去，內心的迷惘也淡了，窗外飄來淺淺的檀香，我的心也平靜下來，盡力，變好……

　　心靈外的厚繭破開了，思緒也如那小小飛蛾，在一片光明下飛舞，旋轉。風里的佛香帶走了迷惘曾經存在過的證明。燈下的飛蛾帶來了無窮盡的希望。這次體驗，有了一份別樣的收獲。

收獲的作文9

　　那天早上，天氣很好。起床后，爸爸媽媽說：“今天是個好天氣，咱們去爬山上吧。”我高興地說：“太好了！”我們快速吃完早飯，就出發了。

　　在路上，我透過車窗，看到路兩旁綠油油的小草，好像在對我們招手，又好像在對我們說：“快去快回呀，等你們回來了，把你們看到的景色都告訴我們唄。”我在心中默默地答應了它們。

　　走著走著，爸爸突然說：“下車吧，剩下的路只能我們自己走了。”走了一段路，我們走到山腳下。我們開始爬山了。到處都是綠油油的小草，各種顏色的小花，還有很多很多的參天大樹。最讓我驚奇的是途中還遇見了一條清澈見底的小溪。小溪里有很多可愛的小魚，它們歡快地游來游去。小青蛙不知道在哪里藏著，呱呱地叫著。小鳥站在枝頭，唱著動聽的歌兒。所有的這一切，好像都在歡迎我們的到來。

　　爬到半山腰的時候，我對媽媽說：“媽媽，我爬不動了，我不想爬了，我們別爬了，下山算了！”媽媽說：“你看看旁邊的小妹妹，那么小都堅持往上爬，你怎么就打‘退堂鼓’了呢？”我用眼睛偷瞄了一眼小妹妹，心想：爬就爬，誰怕誰。我就不信我會比她差！下定決心后，繼續往山上爬。兩個小時后，我們終于到達了山頂。我興奮地說：“站在山頂的感覺真好，就像是站在領獎臺上的冠軍，就像是戰場上的英雄。”

　　這次爬山，雖然很累，但是讓我收獲了一個道理：不管做什么事情，都不能半途而廢。堅持到底，才能看到最美的風景。

收獲的作文10

　　春天，是個捉蚱蜢的好季節。

　　孩子們總會在田野里，鄉下的小路上，池塘邊，"守"著蚱蜢。當蚱蜢一跳出，孩子們的那雙明亮的小眼睛一下子就看到了蚱蜢，每一次回去都會帶滿滿一盒的蚱蜢。我自然也不例外。

　　早晨，媽媽下田插秧，我則拿著幾個塑料盒子，一個布網，蹲坐在鄉下的小路上"守"蚱蜢。一個小時沒有一絲風吹草動，換來了我的失望。又等了半個小時，仍未有半點收獲。就在我準備收攤，回家的時候，一對情侶蚱蜢突然蹦了出來，使我的眼前一亮，我緊忙大聲叫喊，"小調皮，別走呀！快吃老孫這一棒。"說完，便"嘩"的一下撲了上去。同時又猛地用網將"獵物"死死地扣住。我的內心暗暗自喜，哈哈哈！就憑你們休想逃出我的手掌心，沒門。又將臉貼近地面上，呦！扣住了！這還不算成功，我又打開一個盒子，左手按住往的手柄，右手則死死的將從地上"揪"了起來，然后小心地放入盒子里，迅速地蓋上，兩次將蚱蜢放進一個盒子里是不可能的，第一只蚱蜢會蹦出去。

　　時間過得很快，一個下午就捉了十只。

　　夕陽西下，我拿著"戰利品"回家了。

收獲的作文11

　　我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對漢字有更多的了解嗎?

　　通過第五單元對漢字的學習，我重新認識了漢字。我從語文書中看到，漢字非常神奇，可以編成字謎，閑暇之余寓教于樂，“此時無聲勝有聲”地使人會心一笑;可以利用諧音，組成歇后語和有趣的小笑話、工整的對聯，令人拍手稱絕，贊不絕口。它還是文化的傳承，智慧的結晶，是世界上所有語言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇，更是把每個漢字的特點和風韻勾畫得惟妙惟肖、有棱有角。那蒼勁有力的大字，當然是別國文字所不能比的。

　　不僅如此，漢字還有著悠久的文化歷史。從原先的古老神秘的甲骨文到金文、小篆、隸書等演變到當時的行書，后來又把行書改為簡體字。

　　如今的漢字十分普遍。現在，外國人都開始學習中文，學習漢字了。可是，作為一個中國人，在中國的街頭，卻經常發現許許多多的錯別字。如：“現‘炸’果汁”、“‘褲’存商品”等。這是對中國古老漢字的不尊重。作為一個中國人，寫出錯別字，該是多么的恥辱、多么丟臉的事啊!

　　如果說王懿榮發現甲骨文是巧合，那么倉頡造字就是真真實實的智慧所在了。倉頡的善于觀察，用心思考，造就了一代卓絕——漢字的誕生。我們真應該感謝倉頡，沒有他，可能就不會有璀璨的漢字文明。沒有他，可能社會就不會進步得這樣飛快，也不會有中華民族的語言、人們賴以交流的工具——漢字。

　　這次綜合性學習，使我學到了很多知識，更深地了解了漢字的文化和傳承、歷史。我知道，漢字始終是古老的文明，卻是現今社會便利的語言環境的締造者和良好的人文溝通橋梁。它是書寫和閱讀的載體，更是一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。

收獲的作文12

　　時間過得真快，不知不覺到了 5月18日 ——我的生日，我真高興呀！今天早上，媽媽給我50元錢，讓我買自己喜歡的生日禮物。我歡快地接過50元錢。哼著小曲邁著輕快的步伐向街道走去。

　　不一會兒，我來到街道，看見街上路旁排起長隊，難道有什么稀奇事？我好奇地走了過去，原來是舉行“一片愛心獻災區捐款活動”。旁邊放著一臺大電視機，正在播放全國人民抗震救災區的感人場面。我從電視上看到，四川地震災區的小朋友很可憐。地震摧毀了他們幸福的家園，溫馨的家庭，摯愛的親人，他們有的受傷了，有的成了孤兒，有的……看著，看著，我流淚了。

　　這時，人群涌動好心人們都爭先恐后的為災區捐款100元、50元、10元……。我來到了捐款箱前，毫不猶豫地拿出媽媽給我的50元放進了捐款箱。這時，身旁的叔叔、阿姨們都向我投來贊許的目光。此時，我心里非常的激動。阿姨給了我一張捐款收據,還問我叫什么名字、學校時，我都自豪的回答，臨走的時候阿姨還夸我真是一個有愛心的孩子呢！我害羞的笑了。

　　我高興地邊走邊哼著生日歌回到家中, 媽媽看見我雙手空空就問:“你的生日禮物呢”?我愣了一下，說：“這就是我的生日禮物。”連忙從口袋里拿出那張捐款收據遞給媽媽，并把在街上發生的事一五一十地告訴媽媽。媽媽看了看那張收據，微笑地點了點頭，夸我有愛心。

　　今年的生日真有意義啊！我心里美滋滋的，比吃生日蛋糕還甜。

收獲的作文13

　　成長的路上，總是充滿著意外。“無心插柳柳成蔭”，一個不經意的舉動，也可以讓你收獲頗豐……

　　還記得幾年前的一天，爸爸帶回來一顆灰色的“大蒜”。爸爸告訴我，這是風信子的球莖，結出的花果很是好看。我把它接在手里仔仔細細地看了一遍，心里卻有些不以為然：就這個灰不溜秋的東西，能結出多好看的花來？嘴上答應著，隨手把它塞進一個玻璃瓶里。

　　過了幾天，一抹綠色出現在我的目光中，什么東西？走近一看，那是那被我拋到九霄去外的風信子。看著這一抹明亮的色彩，我漸漸收起了我的不屑，多了幾分贊賞。

　　又是幾天過去了，在一根根翠綠的花莖上，結出了一個又一個的花苞。明綠的花莖，淡藍的花苞，相互照映，屋子里平添了幾分春天的氣息。

　　終于有一天，花開了！淡藍色的花苞，紛紛展開五朵柔嫩的花瓣。整個花莖都被花瓣遮住。遠遠看去，它猶如一根花棒，在微風的吹拂下，它輕輕搖曳著，明麗的色彩更是傳出很遠，很遠……，也許，我如此想道，這就是一種收獲吧。

　　但終究有一天……花，落了。原來妖艷的花瓣，變得慘白、無力，終于落下。那光鮮的花，還是化作了一堆蒼白的花瓣，隨風而散。我不能理解，為什么有花落的一天，它卻還要開花？

　　終于，在第二年我找到了答案。

　　這一天，那風信子又開了！經歷了上一次的慘痛，依舊如此美麗，風采不減當年。

　　燃生命之火，享豐富人生！

　　我終于明白，它花落又開花，是因為它知道明年花還會開！‘一株風信子，帶給了我不一樣的感悟。

　　這，才是我意外的收獲。

收獲的作文14

　　書是人類進步的階梯；書是全世界的營養品；書是人類的精神財富。我一直在書的海洋里遨游，我感到非常的快樂，我在書的海洋里嘗盡了酸甜苦辣……

　　幼兒園時，老師就開始給我們講《十萬個為什么》，從此，我對書產生了非常大的興趣，從《十萬個為什么》里，我懂得了為什么天上的星星數不清，噢！原來是我們任何時候都只能看到天空的一半，其實，天上的星星還多著呢！真是天上的星星數也數不清啊！我還懂得了為什么地面會發生地震呢！那是因為大部分地震都是由于地殼內部物質不斷運動和地球自轉相互作用的結果。巨大而堅硬的巖石層受到扭曲力量的作用，逐漸發生了斷裂，當有些斷裂來得到非常突然，又很大時，就產生了破壞力極大的地震波，波動傳到地面，地震就發生了……從《十萬個為什么》里，我又知道了許多知識，現在，我還得到了“讀書小博士”的稱號呢！

　　讀書不但使我增進知識，還讓我懂得什么是真正的友誼。正如<<夏洛的網>>這本書中，蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間的友誼是那么地動人，它們能為朋友付出一切，甚至獻出生命，它們之間的無限信任令我熱淚盈眶……夏洛與威爾伯這個故事令我懂得了人生的美好，令我懂得了朋友之間那種純潔，無暇的友誼。夏洛用它的一生去幫助威爾伯，而威爾伯又用心地去關懷夏洛的后代，它們彼此溫暖，彼此關懷。這就是真正的友誼，讓我們共同努力，去學會幫助別人而不求回報，學會珍惜友誼，回報感恩吧！

　　從書的海洋里我嘗到了真正的酸甜苦辣，我開心的時候，它陪伴著我，當我悲傷的時候，它陪我哭泣，它確確實實是我的良師益友，是我的好伙伴。同學們，讓我們一起在書的海洋里遨游，讓我們一起來嘗盡酸甜苦辣吧！

收獲的作文15

　　當新年的鐘聲回蕩在我的耳邊，我知道，新的一年就此開始了！時間在流逝，世間的萬物都在不停地變化。新的一年，什么都成了新的，新的知識，新的自我。

　　從小，媽媽便教導我：“每當新的一年來臨的時候，你都要總結過去一年除了學習方面的收獲，再告訴我你收獲了什么。”這使我養成了總結收獲的好習慣。

　　農歷20xx年的第一天，下著小雪，我便開始回憶20xx年的收獲。首先，我想到了競選班干部的那節班隊課，還記得那次競選，我大膽地舉起手，第一個上去演講，在演講的過程中，不但沒有停頓，而且絲毫沒有拘謹之意，從容不迫。在這節課中，我收獲了自信呢！然后，我想到的是一節節由我負責的班隊課，每節班隊課，我都精心準備，為了讓同學們愉快地上這節課，我還時常添加一點小游戲。這一節節讓我付出精力的班隊課，使我具備了責任心。接著，我想到了田徑運動會，在那次運動會中，我忍著傷痛，負傷參加比賽，堅定的目光，矯健的步伐，良好的基礎，讓我取得了優異的成績，我似乎更堅強了呢！除了這些，我還發現在幫助老師的過程中，我收獲了細心和老師的信任。其次，我想到了在為同學講解題目的時候，我收獲了耐心和同學的信任！最后，我想到了課外的象棋比賽，一次次的比賽，有成功，有失敗；有喜悅，有灰心。它歷練了我的棋藝，也歷練了我不驕不躁的性情。真是沒想到，這一年，我真是受益匪淺啊！

　　一次次的總結，讓我一次次地發現。原來，一年中，我可以收獲這么多！

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