收獲的作文

時間：2022-08-19 18:10:03 收獲我要投稿

有關收獲的作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的收獲的作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關收獲的作文10篇

收獲的作文篇1

　　個性是什么？我說不清楚，但我知道因為有個性，我從小就與眾不同。因為有個性，我還得到了意外的“收獲”。

　　小學四年級時，我把同班一個男同學的腦袋打出了一個五六厘米長的口子，只因他不給我玩他的足球。班主任把我叫到辦公室，他在那訓了我半小時，我瞪了他兩刻鐘。實在沒辦法，他來了一招“借刀殺人”，把我媽媽請到學校，叫媽媽好好教訓我。回到家，媽媽狠狠教訓了我一頓。人都說“男兒有淚不輕彈”，堂堂男兒怎可輕易落淚？媽媽打累了，我卻依舊咬著牙不承認自己的錯。鄰家哥哥見到我，摸摸我的頭說：“好小子，有個性！”因為我的個性，那一次媽媽哭了。

　　穿著一條嶄新的牛仔褲，可屁股上和膝蓋上開了幾個洞；大大的衣服上畫著一個大大的骷髏頭；從歪戴的帽子邊鉆出幾根調皮的金黃的頭發；吹著口哨，手指間夾著香煙，這就是我。哥們兒都說我這叫有個性。

　　違反課堂紀律，是我的一大樂趣，看老師被我氣成大青臉，感覺特爽；如果老師訓我幾句，就會聽到“砰”的一聲，我摔門而出。我認為有個性就應該這樣。

　　別瞧咱年齡小，但煙齡已有5年之久了，這是我的驕傲；打架斗毆那是在世人面前展示我的英雄風范；談情說愛那是為未來積累經驗……不管怎樣，在學校我是充分張揚了我的個性。雖然這樣，但因為我有小聰明，所以成績還不錯。我對成績無所謂，當今社會注重的不是人才的個性培養嗎？我就是有個性。基于我個性表現得突出、個性張揚得顯著，經校領導研究決定，特許我提前“畢業”——我被開除了。

　　早日走上社會是我的一大心愿，他們正幫了我一把忙。社會急需有個性的人才，我這么有個性，當個什么經理、副經理的是不成問題的，我一定會有大的收獲。

　　“學歷？”

　　“初中沒畢業。”

　　“英語幾級？”

　　“英語念到初三。”

　　“會用電腦嗎？”

　　“會用，我的電腦游戲玩得特棒！”

　　“噢，那你回家等我們的通知吧。”

　　唉，看來這次應聘又沒戲了。每次他們讓我等通知都是石沉大海，杳無音信。我就想不通，怎么沒有人問我有沒有個性呢！

　　幾次應聘的失敗使我對做經理失去了興趣。

　　我又回到了往日的哥們兒中間，這里才是我的天堂，在這里我才能有收獲，因為本人有不怕死的個性。我是哥們兒中最有威望、最厲害的，他們都稱我“大哥”。誰要是惹了我，可有他好果子吃。這不，上次一個小子踩了我的腳，他連連說對不起，說對不起就可了事？那可不是我的個性。如果這樣就算了，我這大哥的威望何存？為了“大哥”的面子，我稍稍地教訓了那小子一下。他以后不會再踩我的腳了——他的腳殘了！

　　看來社會上還是有需要我這樣個性的地方。這不，我來到了一所大院子，地處郊外，環境不錯，高墻大院，有狼狗護院，專人守門，大門關的時候多，開的時候少，一般人進不來。房間挺多，可裝修沒什么個性，每間都差不多。要問我如何來到這里，我只能告訴你——我被警察抓起來了！

　　看著鐵窗外的世界，我一直在問：“有個性就會有收獲，可我到底收獲了什么？”

收獲的作文篇2

　　媽媽在單位報了個游泳班，可媽媽說教練太懶了都見不到人，只好讓我當她的小老師。平時，都是別人教我，現在由我來教媽媽，我可興奮了。

　　我按照以前教練教我時的方法來訓練媽媽。首先，我教媽媽漂浮，開始，媽媽很膽小怎么也不肯放手，我讓媽媽放松，想像身體就像躺在暖暖的床上。最后，在我的引導和威逼下，媽媽終于克服了怕水的心理，學會漂浮了，還能漂好幾米呢？

　　然后，我再教媽媽腳的動作，我跟媽媽說，腳的動作至關重要，因為身體是靠蹬腳來前進的，所以腳的動作一定要做對。我先示范腳的動作，腳的動作分為“收、分、蹬、夾”。我來來回回做了好多遍，再讓媽媽來做。然后，又在岸上幫她練習。可一到水里她就亂七八糟，費了好大的力只能前進一小段。

　　哎！真是對牛彈琴，累得我暈頭轉向，手也發酸了。看來當小老師也不是一件容易的事，終于體會到老師平時的辛苦了，以后，一定要認真學習，讓老師們不那么累。

收獲的作文篇3

　　半年過去了我又收獲了不少新知識。在學習上我認識了怎樣沏茶時間最短，讓我學到怎樣烙餅，時間段，在語文上，我學到了什么是反語，和設問、反問做引用，還學到了引用也是一個修辭手法，在這學期的特色班中我上了舞臺鍛煉了我的自信心，讓我有了自信，我還學習到了，做什么事都要努力，不努力是做不好的，我要繼續努力在下一會的考試繼續努力。

　　這就是我今年的收獲！

收獲的作文篇4

　　今天，我過了一個難忘的收獲節。

　　事情是這樣的：

　　今天早上我值日，做完了兔籠清潔，我順便去開心農場看了一下，驚奇的發現我們種的黃瓜長得很大了。我興沖沖地回到教室，把這個消息告訴了肖老師。肖老師問我：“你怎么沒摘呢？”我高興的說：“我這就去摘。”轉身就跑，身后肖老師叮囑我說：“好吧，記住，黃瓜要洗喔。”沒想到我可以親手去采摘我們勞動的果實了！

　　到了開心農場，我看見藤蔓上結了好多的黃瓜啊，綠色的，有一點偏黑，有的大，有的小，有的長，有的短，有的粗，有的細，形狀各異。有一個黃瓜最好笑，它上半身很細，下半身很粗，呈球狀，還有刺，像極了傳說中的狼牙棒。我摘了一條又一條，直到兩只手都抱不下了才罷手。

　　還沒跑到教室門口，遠遠張望的同學們就迫不及待的沖了過來，你一條我一條的拿著黃瓜，開心的議論紛紛。班上最胖最能吃的唐子昊盯著黃瓜直咽口水，終于沒忍住，咬了一口，美滋滋的一邊嚼，一般含糊不清的說: “好吃！太好吃了！”那模樣逗得大家哈哈大笑。拿回去以后同學們開始分享美味的黃瓜，嗯，自己種的味道是特別香甜。肖老師還把把黃瓜切成一片一片的做面膜。

　　今天真開心呀，我希望開心農場里的蔬菜都能快點長大，讓我們又可以過下一個快樂的收獲。

收獲的作文篇5

　　六年光陰如風飛逝，我們即將告別母校，到中學這更加廣闊的知識海洋里去學習和探索。這六年來，我學到了很多，懂得了很多，收獲了很多。

　　六年，我所獲得的知識是巨大的。語文拼音、漢字、作文、詩詞……樣樣基礎知識都學到了不少；品賞美文、體會詩句、領悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發表了十來篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語文學習讓我愛上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個道理，享受心靈的震撼。數學，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡單無比。推理是我所喜歡的，雖沒學過，但略懂些。還有英語、自然科學……很多科目的知識我都只是略知一二。

　　那些都是次要的，關鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經驗，這些讓我真正長大。

　　學習語文課文《畫楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經過磨煉才能成長，要學會在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學背書，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會再抽到我了吧，今天就不背書了。結果第二天，老師又抽了我，我不會背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。

　　六年來，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經驗與道理。我相信在不久的將來，這些生活的向導會將我引上正確之路。

收獲的作文篇6

　　今天，爸爸、媽媽帶我去紫荊山公園玩。開始，我們說是在公園里的英語島聽一會兒就走，可是我們到了英語島的.時候才發現沒有人，我想：可能是天氣太冷了人們沒有來，或者是我們來的太晚了，或者是換地方了，或者......

　　正在我用盡腦汁想原因的時候，卻發現小河旁邊圍了一群人，我連忙拉著爸爸、媽媽去那里。走進一看，原來是一個叔叔正在捕魚呢。河里的一條魚慢慢的向著網游來，好象還沒有發現有人要捕它。那個叔叔耐心的等待。就在這時小魚似乎發現了有人要捕它，就連忙調頭往回游。叔叔就慢慢地往小魚邊移動，然后就快速得從魚的尾巴往前扣。撈到了，在岸上的人都大聲叫好。

　　雖然今天我沒有聽別人說英語，但我學到了干什么事都不能急，要耐心地去做。

收獲的作文篇7

　　今年暑假，我成了一名小報童。賣報紙的過程，有苦也有甜，更重要的是，我知道了社會雖復雜，但是還是好人多。

　　有一次，我在某醫院賣報時，一位叔叔買了一份報紙后給了我一塊錢，我想找給他五毛錢，他無論如何也不要，最后說讓我買零食吃。還有位阿姨買了報紙后說謝謝，還關心地問了我一些事情，對我賣報表示非常贊賞，并鼓勵我加油。

　　但是，有時也會遇到一些不開心的事情。有的人不僅不買報紙，態度還非常冷漠和生硬。有一次，在一個小公園里，一群人正在下象棋，我走到一位老人旁邊，問：“爺爺，買份報紙嗎？”那位爺爺問：“什么報紙呀？給我看看。”我一邊拿報紙，一邊向他介紹內容，哪想到他看了五分鐘，還邊看邊念，看到最后擺擺手，生硬地說：“不要！”我心里真不是滋味。

　　在我沮喪的時候，爸爸對我說：“孩子，生活不是童話，本來就是豐富多彩的，酸甜苦辣咸都會有，但是烏云是遮不住太陽的。”我好像聽明白了，又恢復了信心，也感到長大了許多。

收獲的作文篇8

　　不知不覺六年的小學生活即將結束，回想起自己這六年來，尤其在書法上真是飽嘗了酸甜苦辣。有媽媽批評時的痛苦，有爸爸表揚時的快樂；有失敗時的悲傷，有成功時的喜悅。不管怎么說還是覺得自己是滿腹收獲。

　　喜歡書法還得從一次偶然的機會說起，在我剛上小學一年級的時候，媽媽在少年宮給我報了個繪畫班。一進少年宮里面就看到了墻壁上張貼著很多同學的好作品，有繪畫之類的、有作文之類的、還有書法之類等等。那些作品看了真讓人賞心悅目，其中最吸引我的是便是一張書法作品，上面寫的是“學書為樂”雖然當時我認不出有的字（因為是繁體字）我問了媽媽那是什么字，媽媽和我說那叫“學書為樂”，那四個字寫的可真好看。從那以后，我便對書法有種“濃厚”的興趣，媽媽為了支持我給我報了書法班，我的書法之路從此開始了。

　　起初，由于我只是帶著盲目的愛好走進了書法班，那時我在書法班練得可認真了。時常得到書法老師的表揚，回到家里也堅持練毛筆字，每天都要練好幾張，前幾年我們沒有新家就住在爸爸的寢室，一到了夏天，爸爸的寢室里可熱了，也沒空調，又不能開電扇，寫大字時只得光著膀子，媽媽在一旁給我搖著扇子，搖著搖著，一只蚊子就趴在脊背上狠狠的咬了我一口，那種感覺別提多難受，多郁悶。可漸漸的，不知是年齡大了變得懶惰了，還是文化課作業多的緣故，總要媽媽盯著才極不情愿的寫幾個大字。寫的大部分都不成形，橫不像橫，豎不像豎。即使個別字寫好了，也是在媽媽的指責和教訓下，字上落的不是眼淚就是鼻涕，后來就連書法課都不想去了。

　　一天我在少年宮大廳里又看見了一副書法作品“堅持不懈”四個大字。此作品出自一個九歲的女同學，九歲就能寫出這么好的的毛筆字，真不簡單啊！臺上十分鐘，臺下十年功，要想在書法上有所成績，不是一朝一夕，而是需要堅持不懈地練習，媽媽在一旁對我說道。霎時我明白了媽媽的話，更明白了那副作品“堅持不懈”的意思。是啊！做什么事情都貴在堅持，不經歷一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。我又認認真真地練習寫大字了，在一天天地練習中我不但掌握了字的筆畫怎么去寫，而且還能把握住字的間架結構。功夫不負有心人，在20xx年縣書法比賽中我獲得了二等獎，雖然省市級獎對于我是一個遙遠的夢，但是我會為這個夢而去努力，去奮斗，去追求。

　　艱辛的勞苦讓我有了收獲，現在我的書法練得越來越好了，收獲的喜悅也給我帶了學習的動力，我相信：只要我不斷地堅持，會走向成功的彼岸。

收獲的作文篇9

　　金秋十月，十月，這個豐收的大好季節，碩果累累，果實飄香，在這個豐收的季節，除了果實的收獲，我還得到了意外的收獲。在學校里，我獲得了知識上的收獲；在家里，我獲得了爸爸媽媽的獎勵聲；在圖書館里，我知道了看書要小聲；在公共場所里，我懂得了腳步輕輕，勿擾他人的意思。在這個溫暖的大家庭，我的收獲數不勝數，有付出辛勤的勞動的收獲，正是這些收獲，給了我自信心，讓我戰勝了困難。

收獲的作文篇10

　　時間像飛一般地過去了，在這學期里，我學到了許多新知識。

　　首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學期，我學會了700個生字。我認識了美國大發明家愛迪生，我國天文學家張衡，他發明了地動儀。我非常敬佩他們。我還了解了中國的四大發明，這是我們中國人的驕傲。《動手做做看》告訴我科學家的話不一定是對的，要動手做做看才知道真正的答案。我還學會了很多古詩，最喜歡的是《小兒垂釣》。

　　其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克，我還連續考了好幾個一百分呢！另外，我打乒乓球的水平也有了很大的提高。我知道了如何發球、接球、對攻。前天，我和肖老師打對攻時，連接了八板呢！

　　下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！

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