【精選】收獲的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(zhǎng)的收獲吧！
在一年級(jí)的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問(wèn)老師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“入隊(duì)的時(shí)候啊！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢！在我們一天天的計(jì)算中，終于等到了入隊(duì)的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻！耶，我們?nèi)腙?duì)了！我們大聲的呼喊著，太開(kāi)心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
在二年級(jí)學(xué)年末的時(shí)候，我們問(wèn)老師：“我們是不是明年就可以競(jìng)選大隊(duì)委了呀？”老師說(shuō)：“是呀”。時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級(jí)，我們也是中年級(jí)的學(xué)生了，可以競(jìng)選大隊(duì)委了。于是，我就開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng)，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責(zé)任，這，也許就是成長(zhǎng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴(yán)格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好老師的小助手。
我每天都在成長(zhǎng)，每天都會(huì)有不同的收獲，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(zhǎng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè)與喜悅！
收獲的作文 篇2
期盼已久的研學(xué)之旅終于拉開(kāi)帷幕。在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，馬大哈的我竟然把護(hù)照遺留在行李箱里，差點(diǎn)被托運(yùn)走。還好在陳老師的幫助下，有驚無(wú)險(xiǎn)地搭乘了飛機(jī)，開(kāi)始了我的研學(xué)之旅。
剛下飛機(jī)走出機(jī)楊，抬頭便能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空飄浮著幾朵棉花般的白云，我的心里莫名激動(dòng)。機(jī)場(chǎng)周圍的樹(shù)木高大茂密，在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”聲，像是在演奏一首歡快的樂(lè)曲。路邊的野花散發(fā)出陣陣芳香，令人心曠神怡。
PART1/動(dòng)物園
當(dāng)天下午，我們來(lái)到了新加坡動(dòng)物園。這里沒(méi)有欄桿和鐵籠限制動(dòng)物們的自由，只用一條小溪、小河將它們與人類隔離。動(dòng)物們?cè)谶@里悠然自得的生活：猴子們?cè)跇?shù)木之間穿梭，好不快活;小白虎快樂(lè)地互相追逐打鬧;綿羊悠閑地吃著鮮嫩的小草……在這里，我們可以和動(dòng)物們親密接觸，體驗(yàn)大自然的奇妙。
PART2/南洋小學(xué)
伴隨著第二天清晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了南洋小學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)交流。一下車便看到老師和同學(xué)們熱情歡迎著我們的到來(lái)。隨后，我們來(lái)到升旗臺(tái)，參加他們的升旗儀式。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，伴隨著雄偉的國(guó)歌和旋律，我感受到他們勇敢直前的精神。接下來(lái)，我們給他們帶來(lái)了精心準(zhǔn)備節(jié)目：有歌伴舞《咖哩咖哩》、街舞《金武門(mén)》、相/聲《登月球》等，得到了南洋小學(xué)老師和同學(xué)們熱烈的掌聲和贊許的目光。在老師的安排下，我們找到了各自結(jié)對(duì)子的伙伴，跟隨著小伙伴來(lái)到教室，體驗(yàn)與眾不同的課程。剛開(kāi)始時(shí)，老師全英文的講解讓我無(wú)所適從，跟不上節(jié)奏，還好有小伙伴耐心地解答，一節(jié)課下，我收獲很多，心里也暗暗下了決心：一定要更加努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。最后，我們彼此交換了禮物，拍照留影，這一刻，我體會(huì)到了“禮輕情意重”的深刻含義。
PART3/科技館、歷史博物館
在剩余的幾天里，我們分別參觀了勵(lì)眾小學(xué)、科技館和歷史博物館……勵(lì)眾小學(xué)有著彩虹般的教學(xué)樓，在蔚藍(lán)天空的襯托下，格外引人注目。在科技館里，我體驗(yàn)了許多科學(xué)小游戲，了解了諸多科學(xué)家的事跡，參觀了不同的科研成果，親身體會(huì)了科學(xué)的魅力和奧秘。歷史博物館記載著新加坡的風(fēng)土人情和蓬勃發(fā)展的本地文化。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，轉(zhuǎn)眼間，短暫而充實(shí)的研學(xué)之旅劃上了完美的句號(hào)。我依依不舍地搭乘飛機(jī)，踏上了歸途，告別了這座美麗的花園城市。通過(guò)這次研學(xué)，我不僅提高了生活自理能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)和愛(ài)國(guó)意識(shí)，更是開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。衷心希望下次還能有機(jī)會(huì)來(lái)這座美麗的城市旅游。
收獲的作文 篇3
外面，風(fēng)很大，天氣陰沉沉的。
“怦怦怦！怦怦怦！”“1、2、3、4……”心跳得很快，我自顧自的在那里數(shù)著快的驚人的心跳。“22號(hào)！到休息室準(zhǔn)備上臺(tái)！”一聲如驚雷似的聲音，讓我回過(guò)神來(lái)。才發(fā)現(xiàn)，頭上，手上，全是細(xì)密的汗珠……
該我了……
我喃喃道。
這是我上初中以來(lái)的第一次大型比賽——卡拉ok比賽。緊張的要死，第一次展露頭腳，總會(huì)怕這怕那，我也是如此。
眼前，一抹鮮紅的，紅綠交織的花束一掠而過(guò)。花？會(huì)有人給我獻(xiàn)花嗎？我的心中又多了一絲期盼，一絲晴朗。
時(shí)間老人毫不留情的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。該我上臺(tái)了。心中強(qiáng)制著鎮(zhèn)定，但還在怦怦的跳著，身體也不由自主的哆嗦起來(lái)。眼前，那一抹鮮艷的顏色又悄然掠過(guò)，一股如絲似泉水般的期盼又一次流進(jìn)了我的心田，甘甜而涼爽。我微笑著走上了講臺(tái)。
熟悉的旋律又一次想起，心中的那一抹顏色又更加明朗，我笑了，期盼的笑容一直蕩漾在臉上。
“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。有一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的.翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望……”一曲過(guò)半，但那抹期盼的色彩似乎悄然消失，我失望了，笑容也逐漸慢慢的僵硬。
興奮的那抹光漸漸黯淡下來(lái)，眼淚不停在眼眶里打轉(zhuǎn)，我唱得不夠好嗎？我不夠努力嗎？一股腦的問(wèn)題涌了上來(lái)。
近乎絕望之時(shí)，恍惚中，那抹色彩似乎又再次出現(xiàn)，它顯得那么刺眼，那么遙遠(yuǎn)。模糊的似乎遙不可及。
她捧在手里的那束花又讓我升起了希望的光，而捧著那束鮮花的的她，就像一個(gè)雪中送炭的善良的小精靈。
那輕盈的步伐就像小鹿跳上了臺(tái)階，那束帶著些露珠的花束不再是一個(gè)夢(mèng)。
心中的感激無(wú)以言表，一句話見(jiàn)證了我與他的友誼：“你唱的真棒！”
一次卡拉ok賽，一次心靈的洗禮，那束友誼得鮮花，時(shí)刻閃耀在我的心田。有益的偉大，令我的心靈震撼，這心靈中的雪中送炭，對(duì)待你的朋友，你做到了嗎？
收獲的作文 篇4
剛過(guò)了赤日炎炎的夏天，就來(lái)了天高氣爽的秋天。這說(shuō)明果子熟了。
秋天的果園是那么有詩(shī)意，那么豐富。
果園里散發(fā)出的清香真是讓人陶醉不醒。這是在告訴我們豐收的時(shí)節(jié)到了。
那掛在梨樹(shù)上的黃澄澄的鴨梨，好像掛在梨樹(shù)上的鉆石似的。一看見(jiàn)這種梨，我就垂涎三尺，恨不得自己爬到樹(shù)上去把果子摘下來(lái)，馬上在樹(shù)上吃梨。秋天的果園里可不能缺少了梨，因?yàn)槿鄙倭怂偷扔谌鄙倭艘粋�(gè)細(xì)胞。
還有那樹(shù)上綴滿了甜美得仙桃。它的樣子好像是一顆粉色的心臟，長(zhǎng)在樹(shù)上，為秋天增加了許多生機(jī)、色彩。不光有這些，還有許許多多的果子等著農(nóng)民去豐收。
秋天的果園，地球的寶貝。
收獲的作文 篇5
星期五下午的第二節(jié)課是我們學(xué)校大掃除時(shí)間，同學(xué)們拿來(lái)了自已的打掃工具，說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了學(xué)校。
第一節(jié)課下課鈴一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的干起了活，有的掃地，有的抹桌子，有的擦玻璃，干得可是熱火朝天呀！有些沒(méi)有清潔工具的同學(xué)就去幫助一些需要幫助的同學(xué)，當(dāng)然這里面肯定少不了我。
我和吳軍一起擦玻璃，別看這擦玻璃呀，我們一個(gè)在上面擦，一個(gè)在下面負(fù)責(zé)擰抹布和換水，我們擦了一遍，又擦一遍，怎么總不見(jiàn)干凈呀，這時(shí)突然想到我媽打掃時(shí)——先用抹布擦兩遍，然后用報(bào)紙一擦就干干凈凈了。我找來(lái)一些報(bào)紙，照我媽的樣子一擦，呀，干凈了。再看看其他同學(xué)，他們個(gè)個(gè)干得不亦樂(lè)乎，臉上的汗水經(jīng)手一擦，都成大花臉了，他們你笑我，我笑你，經(jīng)過(guò)我們的“艱苦奮戰(zhàn)”，教室里窗明幾凈，煥然一新了。
勞動(dòng)收獲快樂(lè)！
收獲的作文 篇6
那天，我與爸爸一起去海邊看海景，包括海鷗，那次我花了大部分時(shí)間觀看海鷗，想親眼看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我們先看了那些洞穴，還有拾貝殼，接著，我們就被那些在天空中翱翔的海鷗迷住了。我看到了它們2小時(shí)之內(nèi)的行動(dòng)。
首先，他們都在我們的頭頂上盤(pán)旋，它們時(shí)時(shí)飛在我的身邊，左左右右，上上下下。我有幸看到了海鷗的頭，它們的頭是弓型的，嘴巴十分尖銳、長(zhǎng)，而且它的眼睛是棕色的，有點(diǎn)小。翅膀是流線型，而且有點(diǎn)像下的感覺(jué)。然后，它們都散開(kāi)來(lái)，它們齊齊的飛向海邊。
為什么呢？原來(lái)它們是要進(jìn)食了，它們停下來(lái)了之后分散開(kāi)來(lái)，自己去尋找食物。只見(jiàn)那些海鷗馳騁在海面，手腳并用拍打著水，濺起一陣陣?yán)嘶ǎＯ聛?lái)之后，猛擊水面，他們都在捉魚(yú)，它們的嘴很尖，被捉住的魚(yú)都難逃被吃的厄運(yùn)。吃完之后，沒(méi)看見(jiàn)身邊有魚(yú)，海鷗又飛上天空，做了一個(gè)飛旋，繼續(xù)尋找食物……
那天，我目睹了海鷗的形象，真是意外的收獲啊！
收獲的作文 篇7
有一天周末，媽媽出去買(mǎi)菜。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊，于是我玩起鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀察水里的變化，媽媽就回來(lái)，我趕緊收鋼筆。
回來(lái)后卻看到媽媽端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞。那里面可是有鋼筆水的啊！會(huì)不會(huì)把白鞋子洗黑啊！我又不敢和媽媽說(shuō)，怕她責(zé)備我，我懷著忐忑的心情看著媽媽洗鞋子。以前媽媽會(huì)費(fèi)好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)？媽媽也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙去上網(wǎng)查下。原來(lái)藍(lán)色的墨水真的有除污的功效啊！
我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道這么個(gè)小常識(shí)。原來(lái)只要細(xì)心觀察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識(shí)。
收獲的作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸帶我去星海公園玩。來(lái)到公園后，爸爸說(shuō):“我們?nèi)ネ婧１I船怎樣樣”“玩就玩!”我不加思索地答應(yīng)了。我們到達(dá)海盜船那兒，發(fā)現(xiàn)海盜船上有幾個(gè)人正在玩呢!我們就在下面看著他們玩。“呀--”，只聽(tīng)到那幾個(gè)人不時(shí)大叫起來(lái)。海盜船停下后，他們幾個(gè)人已經(jīng)嚇得魂飛魄散。這時(shí)，我也有點(diǎn)恐慌。“沒(méi)事的!”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。我心驚膽戰(zhàn)地跟著爸爸上了海盜船。海盜船開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，我緊緊地抓住把手，生怕被甩出去。海盜船越來(lái)越快了，“嗨!”我慢慢適應(yīng)了，感覺(jué)真是不那么可怕!我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
透過(guò)這次玩海盜船，我明白了一個(gè)真理:凡事都要自己去親自嘗試，才能體會(huì)中其中的樂(lè)趣。
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