付出與收獲作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的付出與收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
付出與收獲作文1
我的生活像一個裝滿音樂的八音盒，每一個音符都記錄著我的喜怒哀樂，每一個都是不可卻少的，有老師的教誨，同學們的幫助，但更多的是需要我們懂得的付出。現在讓我為你奏響我的人生樂章吧！
趁這國慶假期，爸爸為了讓我的成績再上一層“樓”，特意買了一本奧數，讓我自己攻破，但我總是不情愿，每次看到窗外的小朋友在嬉戲，我真恨不得丟掉作業(yè)，狂奔過去，為自由而去，跟她們玩耍。
但人人都有一本難念的經，何況我一個弱女子呢？我不禁長嘆道：“春風又綠江南岸，‘自由’何時照我還。”只好硬著頭皮，攻破著，真是苦水里泡黃蓮——苦上加苦。可是這道題好像故意跟我過不去，總也算不對，我就只好木匠吊線——睜只眼閉一只眼，蒙混過關，但還是猴子撈月亮——空忙一場，被爸爸逮著個正著，爸爸簡直就是茅坑里的石頭——又臭又硬，無論我怎樣軟磨硬泡，他始終堅持一個真理：“不行。”讓我學奧數，這不是攆鴨子上架嗎？
終于經過一個下午的苦戰(zhàn)，我還是把它給解出來了。沒想到，卻幫了我一個大忙。有一次數學測驗，在我眼里幾乎所有的題目都很容易，當我的眼睛掃描到最后一道題時，就像在茫茫人海中，看見了一個熟悉的身影，我恍然大悟，那不就是我那天攻破的那道題目嗎？我不禁高興了起來，“刷刷”三兩下便寫完了。當我環(huán)顧四周時，居然同學們個個呆在那兒，有的眉頭緊鎖，有的好像尋思到了什么，而我呢，樂開了懷。漫長的時間過去了，同學們紛紛遞上了考卷，大部分都是最后一道題一片空白。還有幾個平時成績優(yōu)秀的同學也只是零零碎碎的寫了幾個字。試卷很快發(fā)了下來，我出乎意料地得了一百分。我知道，這一百分，爸爸功勞是最大的。
這件事讓我明白了一個道理：只有付出越多，收獲的才會越多。只要你懂得如何去付出，上蒼就會賜給你一份“驚喜”的大禮。如果想不付出，不勞而獲，那絕對是不可能的，那只能是異想天開。
付出與收獲作文2
這一學期一開學，我們學校就開始備戰(zhàn)全運會開幕式的節(jié)目。學校領導和老師們都非常重視，我們這些學生也都很有興趣，積極的參加了這次活動，訓練就此開始了！
初始動作都很簡單，三個動作都是課間操經常做的，沒過多久，我們就做的非常熟練了。接下來的不帶線空拋有點難，訓練時體育老師不厭其煩一遍又一遍的教我們難度動作，可我還是不會，于是我就暗下決心，一定要學會！每天放學寫完作業(yè)后，我就會拿起空竹，按照老師所說的要點，一步步的學，剛開始的時候，三個動作我不會連續(xù)的做出來，導致空竹一直接不住，知道掉空竹的原因后，我就拿起空竹棍，開始做空動作，不知道做了多少遍，我才套上了空竹。加好速以后，我就自己喊著節(jié)拍來做，卻還是掉了空竹，我心灰意冷，想要放棄了，才坐下，就想起班主任李老師告訴我們的話：“做任何事情都有個過程，只要努力積極練，就一定會練成的。”想到這里我又信心百倍，重新練了起來。一次、兩次……成功了！我終于學會了！我很興奮，同時也體會到了成功后的喜悅。
到學校我才發(fā)現，不僅是我，其他的同學也是不會第二個難度動作—連續(xù)回頭望月。為了讓我們每個人都能掌握動作，老師給我們分了小組，能熟練掌握動作的同學為組長，然后我們就利用課余時間不斷的練習。一次、二次……當成功時，他們臉上那愉悅的笑容怎么都掩蓋不了。這樣的人很多，像我們班的鄭舒同學。一開始，她的大風車一直就做不好，我看見了，就告訴了她我所得的經驗，她一下子就學會了；我的回頭望月一直要偏，于是我請教了她，她告訴我做回頭望月的技巧，我同她一樣，練習了幾次就學會了。
就這樣，我們互幫互助，把自己的心得分享給對方，分享給他人，不斷練習終于能熟練連貫的做下來了。
離開幕式的日子越來越近了，我們還在積極的訓練著，想起這些日子里體育老師們和班主任一遍遍糾正我們的動作，看到同學們積極認真訓練、團結向上的樣子，我相信，開幕式賽場上我們的表演一定會圓滿成功！
付出與收獲作文3
付出=收成從一件事中爾深深地領會到其中的奇妙。
在我六歲時，看睹大巷上有許很多多的己騎著各式各樣的自行車，十分愛慕，經常綱迎他們騎著自行車遙往。
末于我也有機遇跟自行車“密切交觸”了。有一天，爸爸給我購了一輛美麗的自行車并說要教我學騎自行車。瞅著口儀未久的自行車，我愉快地載歌載舞。
爸爸看我高興的樣子，說：“別興奮得太早，學騎自行車可不是件簡略事，你要有享樂的心理籌備呦！”
“不怕！不怕！”謙心喜悅的我連聲說。
“不怕刻苦就一定能學會，假如你不會騎自行車，那以后就有可能不會騎電動車和摩托車了。”爸爸盯著我的小臉說。
“不會吧，這么重大！”我大吃一驚，“那我一定要學會騎自行車！”
從那當前，爸爸一有時光就帶我到樓下小區(qū)學騎自行車。可是一地，二天，一個禮拜從前了，我還是不會騎自行車，乏了一個星期的爸爸有些不耐心了，說：“我學你這么長時間了你怎么仍是一點皆不會呢？再學不會我就不教你了，太令我掃興了！”望著爸爸疲乏的絕望的樣子，我一邊沒精打采地訓練自言車，一邊暗自下信心：我必定要教會騎自行車，并且要成替一個騎從走車高手！
從那以后，我每次學騎自行車都無比耐勞。哪怕天再暖、心再渴，我也會保持多學一會兒、多練一會兒，爸爸在一旁勞動時，我也不會偷勤，還是持續(xù)練騎自行車。匆匆地，我終于成過了，爸爸臉上含出了殘暴的笑顏，并且對我講了豐：“我那天立場是不合錯誤的，不當說‘你太令我失看了’這句話，盼望法寶諒解！”我啼了笑，說：“不要緊，我曉得你那天說的是氣話。”
當初我實的成了騎自行車高手，由于我在奶奶野那凹凸不平的路上騎自行車都能輕松自若！
付出=播種只有付沒盡力的汗水才干收成勝利的喜悅。
付出與收獲作文4
如果你想擁有收獲，就要付出辛苦和汗水，用自己的智慧和拼搏去提升自己，完善自己。就像偉大的毛主席所說：“人的正確思想只能從社會實踐中來，只能從社會的生產斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。”因此我認為收獲就是秋天果樹上的果實，若想品嘗到它的甘甜，你就要精心栽育，刻苦耕耘。
你可以思索一下，那些我們能想到的名人，哪一個不是辛苦付出而得來的榮譽，得來的收獲。縱觀古今中外，但凡有所成就的人都是一樣的，都是通過付出換來的豐厚收獲。
明代著名醫(yī)學家李時珍就是如此，他為了完成《本草綱目》，經常遠出旅行考察，上山采藥和拜訪有實際經驗的人，歷經千難萬險，中草藥藥材豐富的崇山峻嶺都留下了他的腳印。白天深山采藥，晚上對每一顆藥草，從產地，栽培到苗，莖、葉、根、花果以及形態(tài)氣味、功能等進行研究和記錄。李時珍辛勤勞作了19年多記下了數百萬字的筆記，經過幾十遍的反復修改，終于在60歲的時候完成了舉世聞名的醫(yī)藥巨著《本草綱目》。
那么只有李時珍通過付出得到了收獲，難道別人沒有嗎？不，不僅有，還有很多。京劇名角馬伶就是其中的一位。
馬伶和李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員。一次，兩人在東西兩座戲臺子上演同一出戲來競技。兩人演的都是奸相嚴嵩，結果觀看馬伶演出的觀眾逐漸被李伶卓越的演唱、舞技吸引而去，馬伶含羞而退。他連夜出走千里之外的京城投到宰相顧秉謙的門下當了一名差役，因為顧宰相與嚴嵩都是一樣的奸臣，馬伶精心伺候，更細心地揣摩顧宰相的言行舉止。三年過后，馬伶回到金陵，與李伶相約再行競技，結果李伶的觀眾都成了馬伶的戲迷，他們?yōu)轳R伶惟妙惟肖，形神兼?zhèn)涞谋硌菟鄯Ｄ憧矗@舞臺上耀眼的星光背后是多少個日夜的刻苦訓練與努力付出呀！
只有付出才會有收獲，是我們都要必須記住的話。只有懂得它所蘊含的深意并認真遵行，你才能得到你所要擁有的一切。
付出與收獲作文5
小的時候，總是見到書上寫著：“一分耕耘一分收獲。”農民伯伯付出勞動和汗水，收獲碩果累累的果實。這就是付出與收獲。可是小小的我，卻從未去實現過。直到一次比賽，讓我深深的明白了這個道理。
學校為了提高我們的寫作水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，所以每一學期都會舉行“語文競賽”的活動，而我很幸運的被老師選去參加比賽。
星期三下午，我一走進學校就看見板報欄那里圍滿了人。難道是“語文競賽”的前十名結果出來了?我急忙擠進那擁擠的人群，結果果然出來了。我仔細找我的名字，啊!終于在第二名的位置上找到了我的名字。我興奮的一蹦三尺高。
一放學，我便沖出教室，見到媽媽就高興地大喊：“媽媽，我的作文是語文競賽第五名了!”
“是嗎?”媽媽驚訝的問到。“那是當然了!”我開心的說。“一分耕耘一分收獲，你有進步，寶貝。"媽媽笑著說。
回想起以前寫作文的時候，當同伴們在玩耍嬉戲的時候，我只能呆在家里，一邊的`看著作文輔導書，一邊一遍遍的修改自己的作文。我無數次不想堅持下去，媽媽總是說：“一分耕耘一分收獲，只有勤學苦練，持之以恒，才會取得成功。”
現在回想起來，覺得媽媽的話真有道理，想到這兒我情不自禁的笑起來。
“對了，老媽，還有一件事讓我們班老師高興得不得了呢!我們班有三個人得獎，所以我們班獲得了作文優(yōu)秀班級的稱號呢!”我自豪地說。
“對啊!一分耕耘一分收獲，只要勤學苦練，就一定會有收獲的。”媽媽說。
我從作文中體會到了觀察的樂趣，從品位作文中感受到了幸福，寫作文的同時，更培養(yǎng)了我的細心，提高了我的審美能力。
隨著“語文競賽”評比活動的深入，我的作文水平會再提高的!
通過這件事情，讓我深深的懂得了：“一分耕耘一分收獲。”的真正含義，也讓我明白了，想要成功，就需要付出努力。只有付出了，你才有成功的機會。
付出與收獲作文6
星期天，我做完作業(yè)，媽媽就在我耳邊敲響了警鐘：“考試沒考好，不要為自己找理由，應該檢討一下，為什么沒考好?以后該怎樣做?學習上遇到困難不能害怕，更不能退縮，想想那些殘疾運動員是怎樣克服困難的，你就會對自己充滿信心了……”我飛快地打開電腦，如饑似渴地搜尋著一串串可歌可泣的故事：孫長亭、王冬人、何軍權……在強手如林的國際賽場上，他們用自己的拼搏，為自己和祖國爭得了獎牌、榮譽和尊重。我的心情久久不能平靜，腦海中總是浮現出一個女孩的身影。
她，就是殘疾人“乒壇皇后”張小玲。她是我們中國人的驕傲。21歲那年，災難降臨在這個熱愛乒乓球運動的女孩身上。張小玲的右腳患上惡性腫瘤，只有截肢才能保住性命。她截肢了，但她并沒有放棄生命，放棄希望。當她知道“原來殘疾人也可以參加比賽!”時，生性堅強的她用常人難以想象的毅力在乒乓球臺上開始了新的生命征程。臺上一分鐘，臺下十年功，她用平時節(jié)衣縮食省下的錢請人做了一張乒乓球臺，在賣貨的間隔不停地練球。由于運動量太大，她的殘腿處肌肉慢慢收縮，原來的假肢變得寬松，扣不穩(wěn)，需要換新的假肢。而新假肢與殘腿每摩擦一次，鮮血就直往下流，換一次假肢，疼痛就像絞心一樣，教練和隊友看了不忍心，勸她休息兩天，可她心里明白，關鍵時候一分鐘也不能休息，稍微放松一下，手腳不聽使喚，球藝就會下降。功夫不負有心人，她五次站在了殘奧會乒乓球的最高領獎臺上，創(chuàng)造了歷屆殘奧會迄今為止唯一的五連冠，被圈內人士譽為“乒壇常青樹”。
不僅僅是一個張小玲，在殘奧會賽場上，我們常常被感動著——眼睛看不見，他們依然可以踢球;失去了雙臂，他們照樣可以游泳;沒有了腿，他們同樣也可以跳得更遠。殘缺的生命奏響著更高亢激越的生命交響曲。看著這些，身心健全的我不時感到汗顏。我應該像他們一樣，無論處在怎樣的境遇里，都不虛度年華，不自怨自艾，而應該積極進取，付出汗水，一定能創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
付出與收獲作文7
人說：“一份耕耘，一份收獲。”付出才能收獲。
——題記
兩只小木桶的對話雖然簡短，但其中卻蘊含著讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不一定就會有收獲，但不付出就一定沒有收獲，所以，收獲一定要先付出。助人為樂是付出，他人回報是收獲；艱苦訓練是付出，吸取經驗是收獲；勤學苦練是付出，學習進步是收獲。
曾幾時的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，特別是平日的校園里。同學們向我問題目時，我總愛以各種各樣的理由來推脫，老是感覺教會了她們，豈不是害了自己？萬一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢？但在一次的語文課上，我改變了自己原本的想法。課上老師與我們交談之時有提到：“在教你們這些知識之前，我?guī)缀醵伎焱耍窃诮棠銈儠r邊教邊學的，有些甚至是一起學習的，溫故而知新吶！這就是我對你們付出之后的收獲吧。”感覺這段話就像一段簡短的演講，讓人懂得樂于助人的前提不是為了所謂的報酬而去幫助他人的，但你定是收獲頗豐。你能收獲友情，能收獲同學對你的肯定與贊許，這些收獲是何等地難得呀！
是啊，有誰是沒有付出過就有收獲，就有回報的呢？一家長，不好好教育自己的孩子，又怎么會有一個體貼的孩子？一位農民，不精心培養(yǎng)自己的水稻，又怎么會有值錢的大米？一位作家，不用心去寫自己的稿子，又怎么會有銷量好的書？
我和同桌之間也是如此。互相學習，互相幫助，一起學習，也共同收獲友情，收獲彼此信賴的心。我們有共同的目標，有共同的想法：為對方解決難題的同時也能夠使自己的成績更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次復習的好機會嗎？多去鞏固，知識需要你的呵護，需要你的反復去關心慰問它。它才會讓你有收獲。
流光溢彩的鮮花接受了陽光洗禮，雨的滋潤，她付出了自己婀娜多姿的身形點綴了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩賜，風的關懷，他把自己流淌的血液獻給了大地。身邊多是付出與收獲的美好，多想想自己有什么，付出了自己自會收獲更多，富有地生活吧！
付出與收獲作文8
百年前，在風雨飄搖中，一位德國哲學家寫下了一句并不為世人認可的話。
百年后，在一個寂靜的夜晚，我默默地品著這句被無數人引用的話。時空重疊，百年前的尼采在時光的縫隙中開口：
誰終將聲震人間，必長久深自緘默。誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。
古往今來，不知有多少偉人青史留名。有百折不撓的愛迪生，也有不向命運低頭的貝多芬；有身殘志堅的太史公司馬遷，也有為國家投筆從戎的定遠侯班超……無論身處古代近代，不管相隔天涯海角，他們都有一個共同特點：他們最終的聲震藍天、千古留名，不是因為自己的家世，而是因為自己對目標孜孜不倦的追求。
尼采的話，大概也正是這意思吧。所謂的“深自緘默”、“如云漂泊”，不是默默無聞、無為而治，而是在默默地、不為人知地積蓄力量，在恰當的時機展示出強大的力量，點燃了閃電，聲震了人間。用漫長的等待，換來絢爛的綻放與升華。
那么，又何必去感慨命運不公？無論何時，命運總是掌握在自己手中的，美好的未來要靠自己的雙手去創(chuàng)造。不要感嘆自己沒有出生在一個條件優(yōu)越的家庭中，如果你沒有深自緘默積累力量，又怎能奢求聲震人間，發(fā)出燦爛的光芒？
不要說“是金子總會發(fā)光的”，因為大多數人并不是那塊最完美的黃金。也不要向往丑小鴨變天鵝的童話，一個人天生就完美終究只是童話。丑小鴨也是經過重重磨難才成為天鵝的。正如冰心所說：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
如果我是一塊黃金，那么我會拼命地擦拭自己，使自己的光更耀眼。如果我是一只丑小鴨，那么我要拼命地練習飛翔，使自己飛得更高更遠。即使我只是一塊不起眼兒的卵石，那我也要任流水打磨自己，使自己更完美。
沒有付出，哪有收獲？
百年前的尼采早已故去，但他的思想卻流傳了下來，為我的靈魂插上了一對翅膀，從此，有了這對翅膀，我可以不顧風雨去翱翔。
付出與收獲作文9
在這個世界上，任何事物都不能孤立存在，都與其他事物處于一定的聯(lián)系之中，相互影響、相互制約、相互作用。有的聯(lián)系讓人開心、有的聯(lián)系讓人郁悶、有的聯(lián)系讓人憧憬、有的聯(lián)系讓人思索、還有的聯(lián)系讓人學會了成長，例如：付出和收獲。
今年，是我過的第十個春節(jié)，大家在過年的時候都會走親訪友或者出去旅游，去游山玩水，去探索大自然的神奇力量，而我，和你們相比，真是另當別論。從大年初一到初七，我一天也沒有玩，一邊完成寒假作業(yè)，一邊“工作”。
我的家在北川，“5?12”特大地震后，北川獲得了重建，我的父母就在北川的商業(yè)街開了幾個鋪子，過年時，巴拿恰商業(yè)街上的游客特別多，川流不息，因此，生意也就特別忙。今年的春節(jié)，我就在鋪子里當起了爸爸媽媽的小助手。有時候我是一個小小的售貨員，賣糖賣水賣臘肉等北川特產；有時候我是一個專業(yè)的收營員，專門負責收錢；也有時候我是一個小小的搬運工，幫忙搬貨物。過年期間，因為人多的原因，生意很忙，我和爸爸媽媽早上都起來的早，晚上回去的晚，睡眠不充足，精神狀態(tài)也不佳，眼睛里布滿著鮮紅的血絲，時不時打個哈欠，揉揉惺忪的眼睛，如果犯困了，就用冷水沖刷自己的臉，只有這樣，才能把精神提起來，好好工作，整整七天，我們忙的不亦樂乎。我們付出了很多時間和精力去賣東西，又累又苦，可我們收獲了很多，我們每一個人臉上都露出了甜蜜的微笑。
這個春節(jié)我沒有出去玩，我過的很充實，雖然累但是很快樂，并且非常有意義，因為我能為父母親做一件力所能及的事了，這是我的榮耀！因為我堅信，只要付出了努力，就一定能收獲好的結果！
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”雖然我沒有像大家一樣，在過年時，去游山玩水，但是，我做了一件非常有意義的事，這，比旅游更有價值！從中我也收獲到了不少，收獲到了通過辛苦努力所換取的那份快樂。這讓我想到，在我以后的學習生活中也一樣，要付出才會有收獲，天下沒有免費的午餐，要想學習成績好，必須付出百分之百的努力，付出和收獲是緊緊聯(lián)系在一起的，“要想收獲成功，必須付出努力。”這，是我的信念！
付出與收獲作文10
付出不一定會有收獲，但不付出就一定沒有收獲。這證明了一句話：有付出就會有收獲。助人為樂是付出，他人回報是收獲；勤學苦練是付出，學習進步是收獲；艱苦訓練是付出，吸取經驗是收獲……
鏡頭一：別扭的動作
形體課上通常都會先做一些熱身動作。扭屁股、夾臀、挺胸等動作對老生來說是不足為奇，而對我這個新生來說，實在是非常別扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不自在。我總是在想：這些動作真令人頭疼，不做就沒辦法完成我的夢想——成為一個有氣質的女孩，做了又覺得不自在，讓我左右為難。經過我的一翻深思熟慮，決定為了我的目標，我必須認真、到位地做好每一個動作。
鏡頭二：痛苦的過程
課堂上，我最害怕的就是壓韌帶。我本身韌帶就非常差，再遇上這種課程，練習的過程簡直可以說是痛不欲生！我一手放在把桿上，另一手做出芭蕾舞蹈的手勢向上伸。兩只腳尖對準，肚子靠著大腿，臉貼在膝蓋上，手指觸碰腳尖。我連腿都拉不直，更不用說是往下趴。每當我疼到不行時，我都會想：為了完成我的夢想，我必須忍痛訓練，做得更好。盡管我的臉已經痛得通紅，我還是把腳放在把桿上伸直，壓腿。每一天的進步鼓勵著我，漸漸地，我不再感覺那么疼痛，反而感覺到一種欣慰，一股溫暖……
鏡頭三：困難的練習
形體課的基本功就是，學會頂水這項困難的練習。我拿著一瓶礦泉水在頭上擺弄著，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的頭發(fā)，可以說是“水火不容”。我用右手扶住瓶身，讓它能保持平衡，不倒下來。可每當我想放開時，它總纏著我不放，使我無法動彈。有幾次，我想放棄，可心里總是有一股力量在對我說：“堅持就是勝利，有付出就會有收獲！千萬不要放棄，加油！”就是這股力量在為我加油鼓勁，讓我勇敢面對困難。
有付出就會有收獲，這句話成了我人生的動力，也是我邁向成功的起始點……
付出與收獲作文11
“一份耕耘，一份收獲。”這句名言的含義，如今我真真切切地體會到了。
那是一次基礎四冊的電子琴考試，李老師滿臉嚴肅地走了進來。“每人一張卷子，開始寫吧！”不帶任何感情、冷冰冰的聲音在教室中響起。我吐了吐舌頭，小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老師，埋頭寫卷子。
“寫音名和唱名……”我小聲嘟囔著，面露一絲不屑，“這么簡單的題，可這是基礎啊……”嘆息著搖了搖頭，提筆寫下答案。“和弦？”看到下一題，我又笑了。這考題分明就是為我量身打造的嘛。眼角不經意地向周圍一瞟，卻驚愕地發(fā)現，周圍的同學都在抓耳撓腮，一副“不知從何下手”的表情。與此同時，她們像是感受到了我的注視，便也抬起頭來，正好對上我的驚愕目光。看到我的表情，她們的臉上也攀爬上一抹震驚。我無奈地搖搖頭，繼續(xù)寫。
“Allegro？”這回輪到我抓耳撓腮了。但微一凝神，便豁然開朗——這不是快板速度嘛。
順利攻破第三大題，該挑戰(zhàn)第四大題了！辨認音色、節(jié)奏——這個可沒什么難的，一分鐘后，我就洋洋自得地瀟灑翻頁。
我的意地看了一眼時鐘：7：45。離放學還有45分鐘呢！“好了，安心寫！”竊喜之余，我還不忘了大事——寫卷子。
“自——編——節(jié)——奏——”我拖長音調，小聲念道，“真！簡！單！”我咧了咧嘴，開始奮筆疾書。
“噗哈——寫完了！”我如釋重負地伸了個懶腰，心滿意足地看向時鐘。“8：00……”看到這個成績，我滿意地點了點頭，瞥見同學們的“痛苦”表情，心中多了一個謎團。
好容易挨到下課，我迫不及待地跑到好朋友劉瑞琳身邊。“今天的題這么簡單，為什么還有好多同學都不會呢？”我問出了心中的謎團。“因為你學得好啊。會這些題的人，就覺得很簡單，比如說咱們——咱們在彈琴方面可沒少下功夫：每天課上認真聽講，下課老師還給咱們鋼琴譜讓我們練，我們也彈得很好；反之，這些題就差不多是天方夜譚。”她笑了起來，“‘一份耕耘，一份收獲’嘛。”我恍然大悟，不由自主地連連點頭。
“一份耕耘，一份收獲。”這句話成為了我的座右銘，因為它讓我知道，只有付出了汗水，才會有更美好的回報！
付出與收獲作文12
“一分耕耘，一分收獲”的千年古訓在耳畔響起。“業(yè)精于勤，荒于嬉”的勸導在心中呢喃，人生這條完美的拋物線，你的最大值是你用辛勤的勞動和汗水澆灌出的。
曼妙人生，彩虹劃過天際的那道優(yōu)美弧線，刺到了你的雙眼嗎？喚醒了沉睡的思想嗎？照亮了人生的前行之路嗎？人生路是自己一步一腳印走出的。生命的高度，在于你腳印的深度。
周杰倫，華語歌壇的巨星，在單親家庭成長的他完成了學業(yè)后，在餐廳當服務生，一直堅持創(chuàng)造，后被吳宗憲發(fā)現，請去公司當制作人，一心想要唱歌的周杰倫依然沒有被重用，可他依然堅持創(chuàng)作，終有一天，機會來，可以出一張個人專輯，突然間的觸手可及讓他想都不敢想，他積極籌備，專輯一炮而紅，成功的他沒有停下腳步，他努力的做著自己想做的一切。他要向世人證明，他周杰倫是個全才。其實不僅周杰倫是個全才，我們每個人都是全才，只有你用心去做，堅持走到最后一秒，人生的最大值才會耀人眼球，付出與收獲也許不會成正比。但不付出，一定不會有收獲。
日光燈下，你是不是會思緒飄揚，看看頭頂的日光燈，想想它是經歷了愛迪生多少汗水和不放棄的信念才被點亮，想一想那一千多次實驗失敗的背后，有多少次我們不知道血淚，有多少次我們無法聽見的故事，“成功的花，人們驚艷，然而當初的芽，浸透了多少奮斗的血雨”成功的背后，不為人知的故事有一個中心就是堅持因為他們的不拋棄，不放棄，所以成功。
唯美月夜下，一曲交響樂，響徹耳畔，柔和的音韻，伴隨著月光優(yōu)美的線條，完美的意境，動人的情感，是貝多芬雙耳失聰的情境下為我們帶來的聽覺盛宴。雙耳失聰，創(chuàng)造音樂這是大眾想都不敢想的事，而他做到了，所以他被人們所贊揚，被人所歌頌。因為他堅持不懈，用盡畢生追求，努力的做，為夢想而努力。為人生完美的弧線寫下最耀眼的最大值，是我們不懈的追求。
這個六月，我們的人生弧線將會有新的方向，用青春，用堅持，為下一段人生路拼一個好方向。
堅持有多久，人生弧線就有多高，付出多少，弧線最大值就是多少。
付出與收獲作文13
老舍先生曾說過，“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。”正如我們所熟悉的方仲永，雖五歲便能作詩，最后卻落個“泯然眾人”。令人不禁嘆息，世上天才本就不多，而最終能夠成才的，必然是那些有所付出的人。
曾國藩是中國歷史上最有影響力人物之一，然而他小時候的天賦卻不高，有天夜里在家讀書，一篇文章重復了不知多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒能背出來。這時候他家里來了一個賊，潛伏在他家的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處，可是等啊等，就是不見他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”然后將那篇文章背誦了一遍，揚長而去！
那賊人很是聰明，至少比曾先生聰明，但遺憾的是，他的天賦沒有用到正道上去。而曾先生卻成為了連毛主席都敬佩的人：“近代最有大本夫源的人”。所以說付出與收獲總是成正比的，沒有人能只依靠天分、才華而有所收獲。
像這樣的例子還有很多，例如馬克思在窮困潦倒之時寫下了《資本論》；居里夫人成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學家；玻爾組建了世界上一流的量子物理學派；海倫在黑暗中寫下了許多不朽的名作……這些驚人的成就都是因為他們堅持不懈地努力和奮斗。
大到文學家、科學家，他們都是不斷地付出與努力；小到我們身邊的同學們，看到那些成績優(yōu)異的人以及我們所驚嘆的“黑馬”，在羨慕的同時，你可曾想過成績背后那挑燈夜讀的夜晚、課堂上全神貫注的眼神。
有人說：付出不一定會有收獲。但我想說，不付出就一定不會有收獲。冰心奶奶曾說：“成功的花，人們只驚羨它現開時的明艷，然而它當時的芽兒，浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨。”“有些失落背后是咬緊牙關的靈魂。”絢麗而璀璨的彩虹只有經歷風雨才能看到。
付出與收獲作文14
愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”故天才不僅僅是自身的聰明，更多是因為他們的不計其數的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。
只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過充實而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛迪生用了許多年的時間和許多的材料，研制出了舉世聞名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來了在物理世界中的新突破；李時珍用近一生的時間換來了《本草綱目》的問世……這些人的經歷告訴我們，他們的付出是有回報的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來的甜蜜的果實。
或許我們沒有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會給你帶來你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著準備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來臨時，兩種動物卻有截然不同的結局。這多么讓人詫異呢？這難道不引發(fā)我們的深思嗎？作為一個學生，我們應當盡我們最大的努力去學好每一個科目，獲得好的成績。但是，我們中的一些人，卻只是在平時只顧著怎樣玩讓自己更快樂，到了考試都是臨時抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績呢？
面對這種情況，我們應該正確地認識，并且改正它。相信有付出就會有回報，雖然在這過程中會很艱苦，但只要踏過那荊棘的道路，我們便會迎來一片絢麗的天空。
冰心曾說過：“成功的花兒，人們只羨慕它現時驚艷，卻不知當初的奮斗浸滿了淚泉”。也許我們也只有懷著羨慕看著那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們在踏上通往成功的這條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅持不懈的付出終于換來了收獲。
所以，請讓我們堅信，有付出終會有收獲的，付出與收獲是成正比的。
付出與收獲作文15
“只有付出，才有收獲”這句話的確很符合實際。昨天，我就看見了一位釣魚的老爺爺的收獲——一條碩大的鯉魚！
昨天，天氣悶熱，讓人喘不過氣，感到十分不舒服，魚類也會有同樣的反應，它們在這時候通常是浮到水面上，呼吸水面的空氣。恰好晚上下了些雨，使空氣不再那么悶熱，一絲絲涼氣從地上的水中散發(fā)出來，這時候的魚兒，會借助晚上稀薄的光線來水面上納涼，這也就給了一些釣魚愛好者釣魚的大好時機，我當然也不會放過這個大好時機。于是我也帶上了我的漁網、拎上水桶，向大明湖前進。
我來到一個浸在水中的臺階上，用著手電筒仔細搜索著巖石的邊角，媽媽也來助陣了，媽媽用她的聚光手電筒幫我一起搜索著。但是，我搜索到魚的蹤跡時，卻捉不到它，所以，我就用網子在石縫邊上來回轉，撈上來了許多的河蝦。它們腦袋透明，只有兩只眼睛是黑的，不然還真找不到它的蹤跡，媽媽在旁邊笑著說：“你這根本不叫撈魚，你這叫“摸蝦”加“渾水摸魚”！”盡管這樣，自己的付出畢竟也有的回報了，我依然很開心！
臨走時，我們發(fā)現，一位釣魚的老爺爺從他的馬扎上慢慢的站了起來，將魚竿舉得高高的，臉上洋溢著滿足的微笑，再仔細一看，那長長的魚竿上一根細到透明的絲線直直得繃著，伸頭往水面一看，一條大魚在水中來回掙脫著魚鉤，在水中使勁的游來游去，不時躍出水面。喲！這條魚還不小呢！大概有二斤沉！于在水中掙脫得更厲害了，但其他人的網子太小，撈不上來，一位叔叔跑了過來，拿著他的網子，這網子可不小！光是網子的部分就有一米呢，加上兩米多的伸縮桿。一下子就將這條來之不易的魚捉上了岸！
原來，釣魚的樂趣在于釣上魚來的那一刻的歡喜，釣魚的老爺爺在這手持魚竿一個多小時，付出了極大的精力與時間才有所收獲。我也知道了，做事要堅持不懈、持之以恒，才會有意想不到的喜悅與收獲！
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