我收獲了作文（通用25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我收獲了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我收獲了作文 篇1

　　一個晴朗的早晨，我早早起了床，用火箭般的速度穿好演出服，洗漱完畢，吃好早飯，媽媽幫我把演出妝化好，然后騎著她的小紅車載著我一路狂飆地往舞蹈培訓中心駛去。

　　深秋的空氣冷颼颼的，我坐在小紅的后面緊緊地抱著媽媽的腰，周圍的一切仿佛凝固了，隨著我的身體一起打著哆嗦。今天是我第一次上臺表演，而且還是獨舞，我可千萬不能遲到啊。緊張的氛圍不斷地朝我襲來，此時的身體哆嗦的更加厲害了，正在我緊張的節骨眼兒，突然一道“哧溜”剎車聲，只看見培訓中心四周人山人海，場面快趕上巨星演唱會了。

　　哇哦，等候場有好多人呀!有的胸有成竹，有的迫不及待，有的三五成群有說有笑，還有的緊張害怕、局促不安。而我就是其中一個，此刻的我腦海里一片混亂。媽媽看見我緊張的樣子，走上來摸摸我的頭說：“田田，不要緊，你平時練的那么辛苦，跳的那么多，現在正是你享受整個舞臺的時刻，不要害怕，如果真的害怕，就把下面的觀眾看成一個個的大西瓜……”媽媽的話把我逗樂了，相比之下，沒有那么緊張了。我接過主持人手中的節目單，還好是倒數第9個，這樣我有更多的時間調整自己的心態，而且還可以再復習下動作呢，我心想。

　　“下面將要上臺表演的是第7……第8位小朋友……”時間仿佛乘了磁懸浮列車，呼呼地向我駛來，馬上就要到我了，我又緊張了起來，心里的小鹿嗵嗵亂跳，我急切地問劉老師：“劉老師，你說我那個大跳會不會跟不上拍呀?”劉老師微微一笑說：“田田，你要相信自己，只要努力了就會成功!”我似懂非懂地點點頭。“下面有請第9位小朋友田欣雨給大家帶來獨舞《馬蹄噠噠》。”主持人話音結束，我自信滿滿地登上了舞臺，看著精心布置的舞臺，隨著音樂的響起，我仿佛走入了綠意盎然、一眼望不到邊際的大草原，此時的我像極了小馬，熱情、奔放、快樂在草原上噠噠地跑啊跳啊。忘記了所有的緊張感，演出很快結束了，臺下傳來觀眾熱烈的掌聲和媽媽贊許的目光，隱約的聽見劉老師后臺喊道：“田田，你好樣的!真棒!”頓時，我的緊張和不安全都溜走了，消失的無影無蹤，剩下的全是滿滿地幸福和自豪。

　　臺上一分鐘，臺下十年功。從此，我便相信世上無難事，只要肯攀登，只要我們付出了努力，就會收獲成功!

　　我收獲了作文 篇2

　　人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要成功就必須付出。

　　時間過的真快，已經開學兩個多月了。回想起一學期的學習生活，我收獲了很多，不但學到了許多新知識，也更懂思考了。

　　我永遠也忘不了那一天，那場讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的。

　　那是三年級的期末考試，當我將語文考試試卷全做完，認真檢查題時，檢查到作文時，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了一盆冷水似的。我的心都涼了，天啊！作文跑題了。也許是我太緊張了？看錯了？怎么可能呢？然而，眼前的事實告訴我，的確跑題了。頓時，我驚呆了。

　　怎么辦，重寫一篇嗎？可是，時間不多了，我好像看到時間悄悄的在我得指尖流失。不行，不行！我多么希望時間可以回來啊！這時，監考老師說：“離考試結束還二十分鐘。”我拿起作文稿紙，坐下，拿到筆，飛快地書寫起來，并在最短的時間內構思了一篇文章。

　　世界上沒有不可能的事，只有不敢做的。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。

　　在以后的學習中，我更是加倍努力，終于得到了老師的認可。但是，以后我會更加認真嚴格要求自己，發揮優點，改正缺點，不辜負老師和父母的期望，爭取當一名優秀學生。

　　也許我們現在是苦的，以后可能會更苦，但同時它也是甜的，現在甜，以后會更甜。因為我們在不斷地播種、收獲，揮灑著汗水，但是，品嘗的是我們的成功，同時也讓我收獲了更多知識。

　　我收獲了作文 篇3

　　記得那是一個周二的下午,我剛寫完一半的語文作業不見了？我呆呆的站在課桌旁。

　　我明明記得上午第二節課下課后，把作業放到了桌子上才去上的廁所呀,可是現在它去哪里了，長腿了嗎？我急壞了，翻了翻書桌--沒有，看了看地板--也沒有，到底去哪兒呢？

　　這時，我看見同桌李澤一瞄了我一眼，我覺得不對勁，就走了過去，發現他作業上的字是我的，但名字是他的，我頓時明白了，噢！原來是他把我寫完一半的作業拿走了。可是他一點還給我的意思也沒有，而是用我的作業本繼續寫，我很生氣。他是我們班的淘氣包，我如果直接跟他要，他會不會打我？他以前可都是用拳頭解決問題的，我會不會受到傷害？

　　于是,我回到座位上。我想起媽媽說過：“遇到問題要冷靜思考，才能找出解決問題的好辦法”。啊！我想出辦法了。我給李澤一寫了一張紙條：我知道是你把我的作業拿走了，你現在還給我，我不會告訴老師，也不會怪你的。他看完后把作業還給我了，我又寫了一張紙條：你是一個男子漢！他扭頭對我笑了；看來他不會打我。

　　這個辦法既沒讓我受到傷害，還保護了他的面子，又沒有傷害同學間的友誼，同時把作業要了回來。從此我倆成為了好朋友,我收獲了友誼,我快樂極了！

　　我從教室出來，看到的是藍天白云，秋高氣爽；國旗桿上的紅旗迎風飄揚，校園里的鮮花分外美麗……

　　我收獲了作文 篇4

　　我一直覺得我是一個失敗的學生，語文，數學，英語，都不好，通過我的點滴努力，最終收獲了成功。

　　以前語文老師每一次批練習冊的時候，我的同桌前后桌都哈哈大笑，說我的字十分難看，語文考試有時會不及格，數學要讓我頭疼。同學們的嘲笑讓我抬不起頭來。我決心改變！我信老天雖然沒有給我聰明的大腦，可我用雙倍的努力一樣能成功！我要從點滴做起！我上課再也不跑神了，認真聽完每一分鐘。

　　在語文課講完的時侯，我總把今天學的生字寫一寫，寫到好看為止。數學的題我要一步一步的算，最后再驗算，課下別人玩的時候，每天我都會自己找一些題來做。每天不管學到多晚我都堅持讀十分鐘英語課本，有時很困了，上眼皮和下眼皮直打架，但是我也會捧著英語書讀完它。很困了，上眼皮和下眼皮直打架，但是我也會捧著英語書讀完它。

　　就在上一次考試中，我終于考出了自己理想的成績，我十分開心，我收獲了成功！

　　我收獲了作文 篇5

　　農民伯伯經過努力收獲了糧食，我們大家經過努力學習，收獲了知識。

　　只有付出，才會有收獲，不付出是沒有收獲的。翟老師還說：“一分努力沒有收獲，兩分努力沒有收獲，三分努力沒有收獲……十分努力一分收獲。”現在我們正是長知識的時候，不能不付出，不付出，將來你什么回報都不會得到，付出的同學期末的時候會考個好成績！

　　還記得，上學期有一個“硬筆書法”的比賽，我報名參加了。我就開始了刻苦的練習。剛開始怎么練也練不好，。經過老師和媽媽細心的輔導，星期天我在家練習，練不好就撕，撕多了就挨吵，吵完后還得繼續練習。當我練不好，想放棄的時候，媽媽又耐著性子，鼓勵我，讓我努力練習。練好每個字，又開始在作品紙上完成作品，一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字，還有漂亮的字。直到最后，我和媽媽挑出了比較完美的一張作品上交了。

　　有付出，就有收獲，很長一段時間的等待，最終我拿到了優秀的成績回報媽媽的付出！今天，我的榮譽證書發下來了：馬村區“硬筆書法”一等獎！當我拿證書的時候，我心里很激動，感覺很光榮，說不出來有多美！努力不僅使我得到了榮譽證書，而且我的字體也進步啦！所以我付出我收獲！

　　媽媽后記：一分耕耘，一分收獲。付出或許沒有回報，但是不付出一定沒有回報！

　　我收獲了作文 篇6

　　時光飛逝，轉眼我已經是一個六年級的學生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長大。

　　俗話說得好：“人不可一日無書。”這句話就說明了閱讀對于人類的重要性，我們應該每天堅持閱讀，那會讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”對于這句話我深有同感，當我被別人誤會時，它會用哥白尼等名人的事例來安慰我；當我遇到失敗時，它會用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵我；當我獲得榮譽時，它會用“驕傲使人落后”等警句來鞭策我……閱讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的知識，才換來今天朝氣蓬勃的我。

　　以前的我雖不怎么喜歡看課外書，但是水平也沒差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習作都馬馬虎虎地寫。可是媽媽偏要我有空多讀書，我對可是最反感的，卻偏要我看，堅決不！可是在媽媽的強迫下，我只好答應她，不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去，而我也不知怎的，對那些里的精彩片段越來越感興趣，那生動具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時。經過不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉賢》獲得了溫嶺市征文評比三等獎，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發表了呢。

　　如今的我，對閱讀是那樣癡迷。書籍——這一座智慧的殿堂，我將會去進一步親近，尋找那屬于我的寶藏！

　　我收獲了作文 篇7

　　媽媽給我買了一套《冒險島數學奇遇記》的書，作為“六一”兒童節的禮物。這一套書一共有25本。

　　書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對戰。現在讓我們一起進入書里了解大概內容吧！

　　哆哆因在時空變換時走進了費馬港城市，所以他才會來到費馬港。他在這里結交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數學神偷，哆哆去送外賣，阿魯魯偷偷進薩比特拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨，但出門時卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協力，打敗了惡魔王，把壞人們全都打敗了！

　　讓我最難忘的是豬頭人在賽場上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來還打敗了豬頭人。

　　我最喜歡竺卡茨，因為她聰明、美麗、可愛，數學也很厲害，她還有法力，能人貓變換！

　　我覺得哆哆很堅強，雖然豬頭人打了他，但他堅持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學習，做一個堅持不懈的人。

　　我收獲了作文 篇8

　　我已經上四年級了，在這四年里，我讀了很多書：有的書幫助學習，我看了以后學習更加優秀了；有的書講的是名人故事，我看了后在各方面上更加認真，專注；有的書是故事，當我看了，我從內心中感到我更加快樂了；還。

　　在學習上，我的家長對我極大的支持，不斷的給我買輔導書，而我也沒有白白的浪費資源。每當我看見一本新書的時候，猶如一匹饑餓的野馬一樣，把這本書“細嚼慢咽的吃完”，當我看完以后，這本書里的知識也就完全傳入了我的腦中。而在我寫作文或寫作業的時候，這些知識、好詞佳句就像關不了的水龍頭一樣，源源不斷的吐露出來。

　　要知道，我在一二年級的時候，學習既不刻苦，又不鉆研，寫作業是敷衍了事、完任務。上課雖然看上去是一心一意的聽講，可是，心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買了一本《名人名言》從這時起，我的學習變了，變得刻苦鉆研起來了。因為，這本書中，講了歷代哲學家，小時候是怎樣學習的，我仿佛看到了他們在學校認真學習的樣子。從而我知道了學習的重要。明白了“書是人類進步的階梯”

　　當我學習太累、有點厭倦的時候，有時會輕松一下，拿幾本課外書看一看，放松一下心情。然后在進入學習中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個故事都很好。

　　“少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”人為什么讀書呢？因為讀書可以使我們的腦子變得更加聰明，明白道理，擁有知識。

　　我收獲了作文 篇9

　　我記得以前聽過這樣一句話，我至今記憶猶新：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。我的父親也曾經跟我說過：只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。這兩句話一直從我小時候陪伴我到現在。

　　還記得上次的運動會嗎？我雖說沒有參加任何比賽，只是一個小小的通訊員，但我還是盡了我最大的努力去爭取了勝利

　　體育老師的一聲令下，運動會便開始了，我們先以我們整齊的隊型征服了主席臺上觀看的老師及校領導！我們那響亮的口號；看！我們那整齊的隊型；聽！我們那整齊的步伐聲，遠看我們就像一隊小軍人。這不是正是我們努力的結果么？

　　運動會的正式比賽開始了。首先是男子50米的小組預賽。只見，我們班的小能將昂首挺胸的走上跑道，輕輕的上下活動了一下，聽到一聲令下沖上前去了，第一名！看到他們的成績很好，我在心底也暗自加油了。他們有好的成績，我有好的通訊稿，我們一定要贏。我帶好眼鏡準備做全程追蹤！在我的手中，出現了好幾個通訊稿，到最后，我自己也不知道我寫了多少了。

　　努力會使一個人快樂，努力會使一個人幸福，努力會讓人懂得什么最可貴；努力會成為人生道路中的一盞明燈。一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會更加美麗！

　　我收獲了作文 篇10

　　我是游泳小健將，從不到五歲就開始游泳，到現在已經游了四年了。在這四年中，有時我也會有抵觸情緒。記得剛到公安大學的時候，由于那里人才濟濟，游泳水平都已接近專業，訓練強度大，競爭激烈，再加上教練的'嚴厲，讓我感到壓力很大，每次在游泳之前我總是控制不住哭，爸爸每次都會很耐心地安慰我、鼓勵我，讓我一定要堅持，做一個有韌勁的孩子，還經常給我講些勵志的小格言、小故事，讓我放松心情，只要努力就行，不要太急于追求名次。起初，還有些壓抑，漸漸地，我適應了，并慢慢地習慣了公安大學的游泳進度和孫教練的教學方式。

　　我在公安大學游泳的隊員中，是年齡較小的一個，由于我的刻苦努力，得到了教練和隊友的認可，他們都給予我無微不至地照顧，讓我感受到集體的溫暖，漸漸地喜歡上這個大家庭。在不斷地拼搏中，隨著一次次超越自己的預定目標，使我找到了自信，這次我給自己設定的目標是：“一定要超過2000年的良今晨!”，教練一聲令下，我們開始了100米蝶泳的較量,我們始終咬的很緊，在最后沖擊階段，我拼命地向終點游去，游在了良今晨的前面，教練興奮地說：吳詩悅，你太棒啦！我也高興極了，用成績再一次證明我成功了。

　　游泳現在是我的特長，同時也是培養自己良好品質的途徑，在游泳中，我學會了自信、堅持、勤奮、樂觀！這才是我追求的，游泳的速度不重要，重要的是學會了勤奮！

　　我愛游泳！

　　我收獲了作文 篇11

　　開學已經一個多月了，在這一個多月中，我“嘗遍”了初中生活的各種味道，但酸的味道讓我收獲很大。

　　“哎！哎哎！哎哎哎！”我在心里念著我自編的“哎哎”歌，兩腿像灌了鉛似的走出了教室，為什么，為什么？為什么我的分數只有那么一點點。為了這次考試，我付出了多少努力啊，甚至可以趕了“頭懸梁，錐刺骨”了，可收獲卻少得那么可憐，難道我的一切努力都白費了嗎？抬頭舉望，就連平日藍得如同一顆寶石般的天空不知何時變得陰沉沉；Q老師的訓話一直回蕩在耳邊；同學們的歡聲笑語也變得格外刺耳。我的耳旁仿佛有千萬個人對我說：“不及格，不及格！”聽得我要“發瘋”了。回到家，滿腹傷心與委屈的我坐在了床上，淚水止不住地往下流······哭夠了，慢慢抬頭，我看到了讓我欣慰的幾個字：失敗是成功之母。是啊！不經風雨怎能見彩虹？這才只是一次小小的挫折，有必要這樣痛苦嗎？想到這兒，我擦干眼淚，打開了那張被我揉得皺巴巴的試卷，坐在書桌前，奮筆疾書起來……

　　人生就是個五味瓶，酸甜苦辣樣樣有，但酸味總比甜味多，無論怎樣，我們都應該積極地去面對，就像大家所說的那樣：“愛拼才會贏”。我們要在這個人生的轉折點上努力奮斗，頑強地拼搏，為自己拼出一個新天地，一個全新的自我！

　　我收獲了作文 篇12

　　我儲書，我快樂，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導老師尚秋紅

　　書是人類的精神財富，失去了書，就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開的便是書。

　　在家中，書柜里邊全是書，一共有五十多本。每次從書店買回來的書，看完都會放進那個紅色的書柜，久而久之，書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無窮的快樂，從小時候看的童話故事到現在看的作文。一切都在變，我的知識豐富多了。在儲書過程中我選書一般都要花幾個小時，有時會花一天，其實并不是選書而是看書。反復顛倒之后才確定,在新華書店，總是看完這本看那本，看完后總感覺自己充實了許多。

　　讀書過程中方法很重要，每一次看書，我都會先看內容簡介，先了解大概內容，后來才會去看目錄，然后讀時總會子昂把自己融進去，理解作者的情感，遇到優美的句子，詞語，總會反反復復的讀幾遍。含義深刻的句子也會讀，仔細的品味，久而久之這種學習方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說，讀完后，我深有感觸，根鳥這個男孩為了那個大峽谷堅持不懈，同時讓我也明白，遇到困難在于堅持辟邪，不放棄就會成功。

　　書是我一生的朋友，帶給我我窮的樂趣，我儲書，我快樂，我閱讀，我收獲!

　　我收獲了作文 篇13

　　書，會讓人在浮躁的時候，冷靜下來；書就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無窮；書還會幫助你打開智慧的大門，讓你在那里暢游無限。

　　雖然小學沒畢業，我卻已讀過很多書。我看過中國的四大名著，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖，他生性耿直，愛交好漢，武藝高強；而學生版的《中華上下五千年》卻是一套內容豐富，資料詳實的歷史、知識性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫卷。這本書讓我知道了中國第一個皇帝秦始皇，是他修長城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉起義等；我還從《寶葫蘆的秘密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現代作家楊紅櫻和伍美珍寫的書。如：楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小秘密，展示了我們現在這個年齡兒童成長的快樂和煩惱。還有《中學生的心靈雞湯》一整套我都看過了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收獲真知與感動，在品味中得到啟迪與智慧。

　　其實，我在五年級之前，不是一個太愛讀書的學生，我的閱讀量就沒有得到擴張，所以導致每次語文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級尚老師發現了我這點不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書，她還從家里帶了許多書，支持、指導我讀書。從此以后，我每天晚上都堅持看30分鐘，慢慢的我的語言漸漸變得豐富了。

　　我收獲了作文 篇14

　　以狗為鑒，可獲為人之道。——題記

　　世上任何人，任何物，都可以成為我們學習的對象，讓我們收獲更多的生活感悟。

　　我家曾經養過一條黑狗，矮小的身材，卻露出王者的風范，一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風喪膽，最令人稱道的是它那敏捷的嗅覺。

　　記得有一次，我在跟我家的小黑玩耍，突然，一個邪惡的念頭在我腦中一閃而過，于是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最愛玩的球放進一個盒子里，再挑出許多空盒子，混在里面。剛剛在外面玩完的小黑，跑進臥室，尋找著它的球，頓時，它傻眼了，但隨后便小步快跑，嗅嗅這個，聞聞那個，然后堅定地站在那個放有球的盒子面前，似乎在等著我把盒子打開，但我假裝沒看見，并呵斥了一聲：“你個狗仔，不是這個盒子！”小黑驚呆了，它耷拉著尾巴緩緩移動著腳步，遲疑地聞了又聞，它從左聞到右，再從右聞到左，還是站到了剛才的盒子前，我大喊一聲：“狗仔，你嗅覺這么差嗎！”小黑被嚇到了，又猶猶豫豫地重聞一遍，同時，也在默默觀察我的表情，看到我表情在微微變化時，它突然停下，站在了那個空箱子旁邊，我突然大笑，笑聲持續不斷，然而我卻不知道，這傷了它的自尊心。只見小黑眼里噙滿了淚水，頭也不回地跑出家門，再也沒回來！

　　小黑的離去，讓我痛苦不堪，我終于明白了，世界上任何事物都是有尊嚴的，哪怕僅僅是條狗！

　　生活中任何人，任何物都可以成為我們的鏡子，讓我們收獲深刻的道理！

　　我收獲了作文 篇15

　　星期天，我做完作業，就和幾個伙伴在院內做游戲。突然，一陣陣秋風吹來，樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時，空中就像飛來許多黃蝴碟，紛紛揚揚。慢慢地飄入草叢、空地。霎時間，院內如同鋪上一層金黃色的“棉被”。我看到這般情景，忙對伙伴們說：“今天，我們不做游戲，來掃落葉，怎么樣？”

　　“好，好！”伙伴們紛紛響應。于是，伙伴們都跑回家。一會兒，有的拿來掃帚，有的拿來了簸箕，有的拿來了垃圾袋。我給大家分了工，大家便爭先恐后地干了起來。巧巧和我拿著掃帚“嘩啦嘩啦”地掃起來；周周和川川拿著垃圾袋，在草叢中撿拾落葉。不一會，眼看我們就要把落葉打掃干凈。忽然，一陣大風刮過來，我們好不容易掃到一塊兒的落葉，經不起大風的襲擊，像蝴蝶一樣到處亂飛。巧巧束手無策，傻楞楞地看著落葉亂飛，我先是眉頭一皺，然后脫下自己的外套，蓋在那堆落葉上，接著我扔下掃帚，用手把落葉一片一片撿起來，放在外套下面。巧巧趕緊學著我撿起落葉來。

　　經過我們的一番努力，院內被我們打掃得干干凈凈。叔叔、阿姨見了，都豎起母指稱贊說：“你們真是愛勞動的好孩子！”我們聽了，心里美滋滋的。

　　在這碩果累累的季節里，我也收獲了——愛勞動是一種美德。以后我一定要養成愛勞動的好習慣。

　　我收獲了作文 篇16

　　通過本單元的綜合性學習，我收獲了許多知識。我給你慢慢道來吧！

　　1。我知道了在許多年以前，古人就用烽火、人報信、漂流瓶、驛遞來傳遞信息。但是這些方法傳遞信息量小，傳遞速度慢，而且有可能會誤事。我認為這種方法不好。

　　2。在近代，人們學會了用火車、輪船、飛機等來傳遞信息。可有發現丟失信件的情況，我認為也不得好。

　　3。到了現代，隨著時間的流逝，已經不需要用信來寫信了。我們可以直接坐在一臺電子計算機前輕點鼠標，便可以讓遠方的親朋好友瞬間收到你發去的電子賀卡及其他內容。這可以節省大量木漿紙，還可以環保。這種傳遞信息的方式速度快，信息量大，而且準確，我認為這種傳遞信息的方式非常好。

　　4。我還知道了怎樣寫“研究報告”。

　　（1)先提出你想研究的問題

　　(2)再寫出你的研究方法

　　(3)進行資料整理

　　(4)最后得出你這個研究的結論

　　這樣就可以寫出一篇正規的研究報告了。

　　5。我還知道了沉迷于網絡游戲的危害。《把握自己》一文中提出的有青少年死于網絡游戲；還有許多青少年沉迷于網絡游戲，這就是網絡游戲對我們的危害，所以，提醒大家千萬不要沉迷于網絡游戲，否則會荒蕪人生的。

　　這就是我從這單元中學到的知識，你們呢？

　　我收獲了作文 篇17

　　常說：“不勞無獲”回味2009，我收獲了很多。

　　2009年，我還是個蹣跚學步的孩子，上了初中。從一個無辜的孩子到一個少年。

　　入學后，我們進行軍訓，鍛煉了每個人的意志，明白了努力的內涵。

　　后來，很多不好的事情發生在我身上。其中，上學遲到，車被撞倒，和同學吵架。和姐姐相比，姐姐文科成績不錯；我擅長科學。我希望我們能互補。生活中，她每天按時起床，我需要父母提醒我起床。雖然每個人都不完美，但每個人都有缺點和優點。面對長處，要發揚；缺點應該彌補。我記得老師說過：你妹妹也是我的學生，只要你努力，一定會超過你妹妹。我相信我有實力做的比姐姐更好。

　　我發現，去年，我愛做家務；愛打掃教室；愛對班級有貢獻；我真的很想時尚一點，天天穿“健康大氣”。

　　轉眼，一個學期過去了。回顧我的期中成績：語文，數學，英語，歷史，地理，政治，生物，考試成績是：語文95，數學110，英語80，歷史45，生物80，地理65，思維75。

　　面對我的成績，我覺得不理想。我應該在歷史和語文上多下功夫。我要繼續努力，爭取下次有好成績報答父母和老師！

　　快期末考試了，一定要做好總復習，迎接這個挑戰，努力躋身全校百強。讓我們一起加油！

　　2010年即將開始。不知不覺，我13歲了，站在2010年的新起點，面對新的開始，我爭取新的收獲！

　　我收獲了作文 篇18

　　當時帶著緊張和激動的心情，踏入了充滿書香氣息的校園，一陣微風吹在臉上，感覺神清氣爽。我要在這里開始我的三年學習之旅了！我心想。

　　回想現在。時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經上了一年初中，即將成為一名八年級的學生。七年級的時候，我獲得了幸福。

　　七年級的時候，我收獲了友誼，也快樂了。"然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。"獲得真誠的友誼是非常可貴的。真正的朋友，在你遇到困難的時候，會伸出援手；真正的朋友會在你難過的時候安慰你；當你成功時，一個真正的朋友會和你分享快樂。真正的朋友。七年級的時候，我獲得了友誼。有什么不開心的？

　　七年級的時候，我獲得了知識，很快樂。"蜀山到秦海是必經之路，學海無邊。"七年級增加了地理和生物兩門課程，開闊了我的視野，了解了大自然的奧秘，豐富了我對世界地形的認識。我在知識的書海中游泳，沐浴在知識的陽光中，感到充實和滿足。我享受知識的影響，吸收它帶給我的甘甜汁液。七年級的時候，我獲得了知識。有什么不開心的？

　　七年級，我力量大增；七年級的時候，我被感動了。七年級的時候，我獲得了一個極好的收獲。所以，我很開心。

　　在豐富多彩的七年級生活中，我獲得了幸福。到了八年級，我會更加努力，收獲無限的興奮！

　　我收獲了作文 篇19

　　今天上午我按照計劃完成了作業，下午媽媽答應帶我和姐姐去滑雪。起初我還是有一些害怕的，但是由于姐姐和媽媽的鼓勵還有我的好玩心，我們買了票 ，準備滑雪。

　　剛到滑雪場地，放眼望去沒有太矮的雪坡，于是我們就挑了一個合適高矮的坡準備滑下去，剛到坡上往下看，我就開始害怕了，這個坡遠沒有看上去的那么高，我的雙腿開始顫抖，心里像揣了一個小兔子一樣開始亂跳，我有些害怕，不想滑下去。這是姐姐說：“沒關系，你嘗試過了就沒有那么害怕了，你閉好眼睛，我們再把雪圈連起來，抓好把手，加油你沒問題的！”。有了姐姐的鼓勵，我開始也在心里給自己打氣，心里想我能行。于是我大膽地坐上了雪圈開始往下滑，隨著下滑的速度越來越快，我都緊張地不能呼吸了，可是還沒等我緊張夠，就結束了。滑下來后，我感覺也沒那么高，沒那么可怕。同時我又很高興，我突破了自己的心理防線，戰勝了困難，克服了恐懼。于是我又站到更高更陡的坡上，去挑戰自己，一次又一次的滑下，讓我不再害怕，反而更喜歡這種刺激的感覺，總共玩了2個小時，我很開心。

　　今天我收獲得不僅僅是快樂的喜悅，更重要的是我收獲了突破自己，勇于嘗試的這種精神，沒有什么困難是難得倒我的。我想起之前媽媽常和我說的一句話：最大的敵人永遠是自己。

　　我收獲了作文 篇20

　　張海迪雖然失去了雙腿，但她樂觀開朗，有勇氣寫書，收獲了成功；貝多芬晚年失聰，但有勇氣繼續創作，收獲了一世英名；我雖然沒有像他們那樣的偉大事例，但我卻也收獲了巨大的勇氣。

　　我以前是一個很膽小的女孩，害怕挑戰，也怯于表現自己。任何事情都不敢邁出第一步試一試。但那一次，我用勇氣克服了恐懼，在臺上收獲了最寶貴的財富。

　　老媽為了鍛煉我，給我報了一個口才班，我嚇“死”了，不僅是因為要當眾表演，還有就是報名時剛好趕上了一個演出，我要在一個星期以后演出。這短短七天，我怎么可能排的好嘛？心情真是糟糕透了，這對于原本膽小如鼠的我來說，無疑是一個晴天霹靂。

　　我質問老媽為何要選擇“害”我，老媽卻對我說：“不試著鼓起勇氣去邁出第一步，你永遠都不知道，原來自己可以做得很好！”

　　我說服了自己加入了這個行列，老師指導了我一下，就讓我自己練，兩三遍之后，老師讓我們一個個上小舞臺表演自己的“成果”。我表面上佯裝若無其事，但手心卻冒著汗，看看別人，都躍躍欲試。我終于在這一次沒有選擇逃避，而是鼓足了勇氣，邁向了舞臺，沒想到我通過了。

　　一星期后，表演到了，我變得越來越自信，在舞臺上表現從容，發揮得淋漓盡致，我獲得了前所未有的開心，因為我終于找到了勇氣。在口才班的舞臺上，我收獲了勇氣，也明白了一個道理：只要你勇于面對，任何事情都不可怕。

　　我收獲了作文 篇21

　　夏夜，星空如同一塊巨大的紗布，倒映出了我和同學們在學校里生活的點點滴滴。是的，這一學期又快過去了，再過一年，我就五年級了，這證明了我又長大了。

　　回想往事，我總覺得我收獲了很多。那是一個夜晚，我從來沒有獨自回家過，走在路上，路燈一閃一閃，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大樹變得可怕起來。我不敢久留，風也似的拔足狂奔，寸步不離的熱氣迫使我停下來歇一會兒，可我卻忍著汗跑回了家。

　　回到家我才發現剛才什么也沒發生，而媽媽看到我這汗流浹背，筋疲力盡的樣子，也不禁笑了起來，那次我收獲了勇氣。

　　我在一個撲朔迷離的高山上行走，前面是帶路的爸爸，后邊是背著食物的媽媽。我們一家子累得半死，恨不得插上翅騰飛上藍天。突然，臺階上的石子割破了我的鞋子，刮傷了我的腳，鮮紅的血從傷口中流了出來，我索性坐在了一塊石頭上。

　　爸爸卻馬不停蹄，不時地催促我上山，我生氣地說：“你看我傷成這樣，不幫忙一下？”后邊的媽媽語重心長的說：“孩子，你是個男子漢，要堅強！”于是，那道傷使我收獲了堅強。

　　雨不斷地下著，如同一塊漆黑的布遮住了我的雙眼，我竟笑了起來。有一天也下起這樣大的雨，我愣住了，像上次一樣也有人站在窗臺上笑我，我拼了命沖了出去，竟沒淋到雨，轉頭一看，是朋友那熟悉的身影。這把傘使我收獲了友誼。

　　回到現在……

　　稀稀的星星，都躲進了云層中，午夜的大鐘敲了12下，我知道嶄新的一天又開始了。

　　我收獲了作文 篇22

　　今天，我去了深圳灣公園，以前去過感覺很無聊，但是，這次可就不一樣了！

　　我和爸爸媽媽還有四個叔叔去深圳灣公園游玩，除了我，其他人都在休息。我推著滑板車尋找好玩的東西，我找到了一個斜坡，我把滑板車騎到了上面。然后“呼”的沖下來，一連玩了好幾次。剛要再玩一次的時候，就聽到了一個人說：“看！那里有大螃蟹！”我很好奇。跑過去一看，什么都沒有！接著，我又去了一個離海最近的地方，找到了許多讓人討厭的海蟲。最后，我在一個石頭縫里找到了一只小螃蟹，眼睛很小，像小黑豆。它的兩邊都有四條腿，鉗子像剪刀，可是，夾人一點也不疼。因此人們都來捉小螃蟹。

　　我興奮極了，叫爸爸和四個叔叔們過來看，叔叔見到了，橡皮般大小的小螃蟹，幫我捉了三只，他是怎么捉這么快的呢？告訴你吧：他用一只手拿著小木棍，先用木棍把小螃蟹趕到上面來，再用另一只手抓住小螃蟹，這樣就幫我抓了三只。

　　我把小螃蟹丟進了瓶子里，讓爸爸幫我看管，自己拿著一個小木棍，走到一個石頭旁等著，過一會，來了兩只小螃蟹。我為了取樂，把小木棍丟到兩只小螃蟹身上，那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來以為會砸到它們，但只見它們從石頭里一閃，下一秒便沒了蹤影，我不敢相信，一直往橫向慢爬的小螃蟹，竟然一下子“跳”這么快。

　　我的收獲是：有些東西，要是你仔細觀察的話，就會有更多的發現。

　　我收獲了作文 篇23

　　大家好，我叫徐夢涵，是五年級的小學生，今年11歲。

　　記得有一次農歷九月初九，這是重陽節，我從睡夢中慢慢地醒來，就聽見有人在叫我。我睜大眼睛看了看，原來是媽媽用那親切的口吻對我說道：“大寶貝，快起來，媽媽帶你去薩爾圖。”我聽見了，立刻起了床，我想了想，既然今天是重陽節，我和家人們應該在一起，于是我和家人們一同去了薩爾圖。

　　可是這一路我都悶悶不樂的，因為我看見了一位可憐的老爺爺孤獨地趴在泥土上。那老爺爺的腿和腳都一起變成了一個圓柱形。頓時，我感到有一些心酸，我想今天不是重陽節嗎？不應該家人團聚嗎？為什么這位可憐的老爺爺不和家人團聚了？

　　我現在很糾結，所以我看媽媽正在那買蘋果，我就偷偷地來到了爺爺身邊，看見了老爺爺一身都是灰蒙蒙的。“爺爺你為什么在這里趴著呢？你為什么不回家呢？”爺爺說：“小朋友我不是不回家，只是我的兒女給我趕出了家門。”這時我非常氣憤，于是我找到了媽媽說：“媽媽你帶錢了嗎？”媽媽說：“我帶了，怎么了？”我說：“我想買點水和面包。”于是媽媽給我了50元，我迅速地跑到了食雜店，買了10個面包兩瓶水。我又回到了老爺爺的身邊說：“老爺爺我買了10片面包和兩瓶水給你，我這里還有10塊錢，這個也給你。”爺爺說說：“謝謝你小朋友。”我說：“不客氣了，爺爺我先走了，祝你好運。”

　　我想對每個人說，人生最大的快樂和幸福，不是你從別人那得到了什么，而是你能給予別人什么。

　　我收獲了作文 篇24

　　在這一學期了，我收獲了很多很多知識，每一科項目都有很多收獲。

　　在語文的學習中，我收獲了不少的東西，比如說：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來諷刺當時社會的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。

　　我從語文中學會了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學會了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。

　　我也從數學中，學到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來算。

　　我還明白了，小數點，千萬不能把小數點給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數點以弄錯，就可能出現一些，我們不愿看到的局面。

　　還有英語，在這學期里，我懂得了，英語該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態動詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學會了用英語單詞，來寫作文和短語。

　　總而言之，我在這個學期里，學到了很多東西。

　　我收獲了作文 篇25

　　新年到了，我們學校組織我們參觀了首都博物館。我們做了一個多小時的車才到了那里。

　　我們游覽了三個大廳。先去了《古都北京－歷史文化》展廳，這里全都是從古時候流傳下來的文物。有古代的工具，還有裝飾品、古錢幣等。我們還去了關于京劇的一個廳，看到了古代時期人們的京劇劇本、服飾等。老師還讓我們看了一個關于京劇的視頻，很多很小的少年都偷溜出來看京劇，說明京劇多么吸引人啊！接下來我們又去了《飲水思源》廳。

　　一進到飲水思源廳，我就感覺里面一片藍色。這里是介紹南水北調在什么情況、什么環境下給我們運水的。我們在那里看到了全國水分布地區示意圖。令我驚訝的是，北京竟然是黃色的，極度缺水啊！很多人說，北京已經不適合人們生存了！我們又看見了他們當時使用的工具，還看到了他們運水的模擬圖。南水北調分為三條渠道，中道是最重要的，我們的水就是從中道運過來的。我們現在用的就是南水北調運過來的水。可知在這過程中，有多少人為我們而辛苦工作啊！我相信他們都有一個共同的愿望，希望北京人民珍惜寶貴的水資源，所以，我們在日常生活中一定要節約用水。

　　游覽完以后，我不禁想說，今天收獲真多啊！我知道了好多知識，還收獲了一個啟示，我們要節約用水，不辜負那些建設者們的一片苦心。

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