收獲作文

時間：2022-04-21 14:53:10 收獲我要投稿

【熱門】收獲作文匯總10篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的收獲作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門】收獲作文匯總10篇

收獲作文篇1

　　2月13日，學校組織了“我型我秀”——寒假作業展示活動，讓同學們秀出自己寒假里的收獲。活動除了布置了語、數、英三門主課的活動教室之外，還布置了音樂、體育、美術、和科常四門學科的活動教室，同學們需要憑個人興趣愛好，分別在主課和其他學科中選擇一科進行展示。想了一想我平時的興趣，我選擇了語文和體育。同學們思量了一陣之后，紛紛舉手，選哪種學科的都有，并沒有出現“絕大多數同學都在同一科” 的情況。

　　“叮鈴鈴——”下午第一節課的鈴聲打響，同學們有序地走出教室，來到各自的展示教室，我跟著汪博陽和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里，因為語文展示就在我們班，其他班的同學也陸續進了我們班的教室。

　　十分鐘之后，上課鈴打響，丁老師讓我們以四人小組為單位，交換我們寫的主題為“溫暖”的作文，選出組內最好的上到講臺前交流。我看了汪博陽、鄧昊紓和另一名同學的作文，心想：“唉，他們寫得真好啊！這回的交流肯定輪不到我了！”沒想到丁老師讓我們小組派出代表時，汪博陽卻說出了我的名字，我的心中頓時涌上一股暖流，緊張并著激動地走上講臺，讀出了我的作文。我的心情有些忐忑，因為我認為我的作文還有許多有待改進的地方。聽了我的作文之后，同學們和老師先是表揚了我細節描寫得很細致，也指出了不足之處——選材不新穎。接下來又有幾個同學上臺讀了作文，其中有好的，也有有待改進的，從中我也汲取了不少寫作的經驗，開闊了眼界。

　　第二節課，我們到五（3）班進行體育展示，展示的內容是跳繩還有觀看花樣跳繩示范影片。看完了花樣跳繩的示范影片，我在為那些跳繩的同學的技巧所贊嘆的同時也羞愧了一下，跟他們比起來，我跳得真是一點技術含量也沒啊！接下來，老師又請了一些同學上臺展示跳法，一些同學左右腳交換跳，有些同學反方向跳，還有的同學跳起了雙飛······之后，老師又讓一名同學講述自己寒假中的鍛煉計劃，“我每天跳150個基本的，50個左右腳交換跳，周末我還會去游泳······”我想：這種鍛煉方法真是不錯，我可從中借鑒一下！運動真是其樂無窮！

　　這次寒假作業展示活動結束了，我覺得可以用九個字概括這次活動：體驗多，收獲多，樂趣多！

收獲作文篇2

　　星期五，我們學校舉行了一次激動人心的音樂節。作為班級領唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！

　　記得有一次，朱老師說：“領唱留下來，我給你再摳一摳細節。”等同學們都走了以后，我那長達兩節課的“魔鬼訓練”便開始了。

　　朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發現朱老師并沒有像我一樣如此陶醉，而是對我說：“領唱，你的演唱有一個很致命的問題，就是你的喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀眾。要‘說唱’,而不要‘唱說’，要很自然地去唱歌，放輕松。”我沒太聽懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時候，我還時不時的打探性地瞄一眼朱老師，也沒有原來那么專注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽不懂她的話，便告訴我：“唱的時候口腔要打開，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀眾，觀眾才會去欣賞你的演唱。”說完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽了范唱，才知道，原來是我口腔沒有打開，便努力地試著去打開口腔。可不管怎么著，我的歌聲還是像原來這樣悶悶的，而且唱的時候，還是會不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動作給我糾正了。整整練了一節課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲。”演出那天，我比平時唱得都投入，不知比排練時好了多少倍。當我們班演唱完畢后，迎來了全校師生熱烈的掌聲。我們下了臺，有許多同學跑過來對我說：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動，激動得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒有白費！

　　通過這次音樂會，我明白了，只有努力，才會有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學能多多舉辦這樣的活動，也希望自己還能參加這樣有意義的活動！

收獲作文篇3

　　“人是一塊神奇的土地，而我們每個人則是拿著農具的耕耘者。”讀到這句話時，我想起了“一份耕耘，一份收獲”的幾件事。

　　記得，那是我第一次接觸溜冰鞋。一開始，我和爸爸在小區后山練習，我第一次像我學走路一樣，充滿信心地邁出第一步，結果摔了個狗啃泥。我本希望爸爸能拉我起來，于是便賴在地上。沒想到，爸爸卻說：“既然你自己摔倒了，那就自己爬起來，要總指望爸爸！‘一份耕耘一份收獲’，只有你現在自己爬起來，將來才能獨立。只要你認真，一定會學會溜旱冰的。”聽了爸爸的話，我馬上爬起來，繼續練習。就這樣，不停地摔跤，狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……終于，通過以前的耕耘付出，我現在能自由自在地在大街小巷里踩著旱冰鞋穿梭。

　　再談談我的寫作。今天你看到的這篇作文，都是我以前的“耕耘”——看了許多書的“果實”。我從小就喜歡看書，從《安徒生童話》到《伊索語寓言》，從楊紅櫻到鄭淵潔，從哈一到哈七我都反復看，有時半夜還偷偷起來翻漫畫書；暑假去旅游的時候，一般我都會寫旅游日記，比如去黃山，我寫了七千多字。還有流行的電影，如《變形金剛》《金剛》我現在有時被人戲稱為“小才子”，因為我喜歡寫作文，有四五篇文章在《深圳青少年報》《深圳晚報》《特區教育》上發表。要得到好作文著顆果實，就必須在課外閱讀的土地上辛勤耕耘。只要你耕耘了，就一定會豐收。

　　我的鋼筆字現在寫得不錯，這也是“耕耘的結果”：去年我在子瑛軒書畫院學了一個暑假書法，先從點、橫、豎等比畫學起，然后是獨體字，合體字……直到現在，我每周堅持寫字，終于獲得人民大學徐悲鴻藝術學院的中級學員證。

　　以上我的小小進步說明：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才。”人，必須在人生的土地上辛勤耕耘，才能獲得珍貴的收獲。

收獲作文篇4

　　仰首是春，俯首是秋，時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉……人生充滿變數，問世間誰主浮沉。我們的眼睛總是向著最美好的前方，卻馬不停蹄地忽略了曾經的收獲。——題記

　　秋季到來，讓人們綻開了一年中最燦爛的微笑，因為他們辛勤勞動的果實在今日可以收獲了；秋季的到來，讓孩子們歡雀一堂，因為秋姑娘讓他們可以放風箏……但對于我來說，秋季之所以美好，是因為她讓我收獲了一位良師益友。

　　今年的秋雨似乎過于充沛，這幾天一直下個不停。

　　我坐在教室，應付著煩人的考試。

　　此時，教室沒有一絲多余的聲音，只有同學們在試卷上寫個不停的筆尖“沙沙”的聲音。

　　正在我全神貫注地繼續往下看時，突然一個不速之客落到了我的桌面上，我的視線瞬間被這個紙團吸引住了。做賊似的，四處張望，生怕老師看見。過了一會兒，確定老師不在了，才敢打開那張紙團。

　　“最后一題的答案”上面寫著一行清秀的字。

　　“哦，原來是閨蜜遇到絆腳石了。”我恍然大悟，把頭投向了閨蜜所在的位置，只見她一臉對我充滿信任，似乎在說：我們那么好，你一定會幫我的，對吧？

　　我看向最后一題，只字未下筆。我用最快速度把題看了一遍，然后心中有數了。可閨蜜那邊該怎么辦？我用力把紙團攥在手里，心里卻不斷在掙扎：給還是不給？給，她就不會怪我，可卻是在變相害她。不給，可能連朋友都做不成了。

　　這一刻時間停下了腳步，雨水也終究停下了，似乎全世界都靜止了，都在靜聲聆聽我的選擇。“不可以。”我在心里默默道，然后長長舒了口氣。我把視線從她身上收了回來，然后投入題海中。

　　剛放下筆，下課鈴打響了。

　　老師把試卷收了起來，而同學們有的歡喜有的愁；喜的是，可能和學霸對答案，自己做對了，在這次考試中可能會取得不錯的成績；愁是可能有人還沒有做完題，也或許是考得不太好，失水準了。而我卻一臉平靜地坐在座位上，等待平靜后的暴風雨。

　　“為什么不把答案給我？”意料之中，閨蜜怒火沖沖地走過來，質問道。

　　“穎，不是不想給，而是我給了你就會是在變相得害你。我看著她的眼睛，平靜地回答。

　　“你不怕我不理嗎？”閨蜜的火氣不再向原先那般大了，逐漸平靜了。

　　“怕，可那不是真正的朋友。真正的朋友會思考什么是對的什么是錯的，而不是一味地不分對錯，盲目去做。”我笑著說，“等發下試卷，有什么不會的我們一起解決。”

　　時間的沖刷，四季的輪回……但這件事卻未褪色，反而越發光彩奪目。愛不是盲目，不是服從，更不是一味不分對錯去進行。真正的愛會有傷害，會有爭吵，但不會消失當初的味道。

　　愛像一杯酒，會因時間的發酵越發有價值，但終究不會改變原先的味道。

　　在這個美麗的秋季我收獲了她！

　　秋，楓葉紅了，落了，吹了，散了……

收獲作文篇5

　　今天是星期六，我和王智還有另一個小弟弟準備“大掃除”

　　于是，我們就去樓下拿來拖把、掃把、抹布和水。我們把任務分配完后決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西。“大掃除”開始了，只見那個弟弟先把地上撲一點水，然后雙手拿住掃把，輕輕掃了起來。“啊，好多灰塵！”只見掃出來的灰塵能堆成一坐“小山”了！

　　“輪到我了。”我邊把剛洗好的拖把拿在手里邊說。然后，我用力的將拖把在地上拖來拖去。不一會兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對我說：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸啊！”可對我來說，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦著汗，衣服可以擰出水來，但是我看著我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。

　　過了一會兒，地干了，王智上場了，他雙手帶著手套，腳上穿了一雙干凈的拖鞋，手里拿著一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣東西。擦過后，每一樣東西好像在向王智搖手，對王智說：“哥哥，你真好，這么愛護我們，把我們擦的像剛買來一樣干凈。

　　接著是放東西。這時，我有一點不想干了，因為我已經一點兒力氣也沒有了。可是我有一想，我是那樣半途而廢的人嗎？不是，所以我一定要戰勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。

　　終于，我們的.汗水換來了一個收獲，家里干干凈凈的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心里有一種說不出的喜樂。

收獲作文篇6

　　“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”書籍就像一支神奇的筆，在我思想與心靈中寫下了一篇又一篇濃墨重彩的文章，又畫出了一幅一幅奇異瑰麗的畫作。我從中收獲了大量的知識，又學會了寫作的技巧，懂得了人生的道理。我記得高爾基曾說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”

　　我愛書，我癡于書。如果你一不小心打開了我家的門，你會發現我的家就像一個小型圖書館：大大小小的書架上擠滿了不同種類的書，可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上，有時也會冒出幾本書。但是你可別以為這些書只是用來收藏的，偷偷告訴你把，我家所有的書都被我翻的不下三遍了，只是平時我有好好打理，沒有讓我的“寶藏”受傷罷了。

　　聽我媽媽說，小時候我有一次摔傷了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽迫不得已拿出童話故事書，繪聲繪色地讀起來，我出神地聽著故事，淚水都忘記擦干，忙叫媽媽繼續讀下去……

　　上小學后，我慢慢地讀起了帶拼音的書，但更多的是純文字的兒童小說，我陷入了楊紅櫻阿姨所寫的《笑貓日記》里，我為書中笑貓對虎皮貓的感情所感動;我為笑貓的孩子——小可憐的夭折所悲傷;又被那一個個奇妙的故事所吸引……等年級漸漸上升后，我又開始看一些中國古代故事，如《聊齋志異》、《鏡花緣》、《白蛇傳》與白話/的四大名著，我被狐仙、白蛇的故事所打動，也為那些神奇的故事所折服……

　　升初中后，我又讀了許多世界名著：《巴黎圣母院》教會我真正的美與丑;《哈姆雷特》告訴我報復終究害人又害己;《奧賽羅》讓我明白了人與人之間要多一些信任;《老人與海》告訴我要與命運抗爭到底……

　　我一打開書本，那些文字似乎變幻為一個黑色的漩渦，要將我吸進去。我時常會“兩耳不聞窗外事”，記得那次下課后我一直在讀一本小說，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是我沒聽到鈴聲，還捧著書津津有味的讀著，正看到精彩的那一部分時，“啪!”的一聲回響在教室里，一只手不輕不重的打在我的頭上，“哎喲!痛!”我這才從書中緩緩回過神來，我的語文老師笑瞇瞇地對我說：“這只是警告，以后上課不準看與上課無關的書，這次書我就不沒收了，下次不要再犯錯了!”我睜大了眼睛，用力的點了點頭。后來，這位語文老師與我成了很好的朋友，她從我的朋友這得知我熱愛讀書與創作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽，后來我的作品被錄入了優秀作品獲獎集中。

　　大量的閱讀固然好，可是它也影響了我的眼睛，但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書是一件非常有趣愉悅的事，它不僅增長了我的知識，還能提高我的寫作能力，這就是我的收獲!

收獲作文篇7

　　從小，我就對畫畫有著特殊的情感。于是和畫畫結下了不解之緣。

　　小時候，我就是家里的小畫家，這個屋里畫個小花小草，那個屋里畫個小人。當然，現在會想起我當年畫的小人，那簡直就是一個“火柴人”！相信每個人都是小畫家，都會在家里的墻壁上亂涂亂畫，這就是我們活潑可愛的天性。媽媽看我學得帶勁，就問我：“雯雯，你想學畫畫嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學！”于是媽媽就帶我來了希望美校，給我報上名，把我交給了劉老師。媽媽回家后，可松了口氣，唉...這孩子終于不再家里的墻上畫了。

　　畫畫對我來說有一種特殊的魅力。劉老師把我帶到她的班里，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他們拍手歡迎我進班。剛開始，老師教我畫一個比較簡單的東西------葡萄，老師為我準備蠟筆，慢慢畫，老師說：“畫的時候，你就想，一個圈，兩個圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結果畫出來的葡萄像紅細胞一樣，哎呀，真失敗！不過呢，老師以鼓勵的方式來幫助我，讓我一點點進步。

　　后來，我的畫畫進步很快，步步高升，從初級，到高級。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現在到素描靜物。此外，因為我學畫畫打好了底，所以畫什么都有一定的輪廓，有型。現在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫得好好，我羨慕死了，這回我醫學不要緊，和姐姐比起來，都是高手啦，嘻嘻...

　　我從建校兩周年開始學畫畫，學了七，八年了，拿了不少證書和獎牌。只要堅持下來，相信我一定能成功！加油！

收獲作文篇8

　　人生就像一次旅行，坐上火車，終點誰也不知道，作文這也是收獲。但是在中間的過程中，會有很多人來來回回的上車、下車，這些人中，有自己的親人、朋友，當然，還有陌生人。當你意識到其中一個人可能會對你有很大的意義時，或許他已經坐到另一節車廂內，當你起身搖搖晃晃地走到兩節車廂的中間，想坐到他身邊時，卻發現，他的身邊已經有人了。

　　人生就是這樣，悲歡離合，充滿許多自己沒有預料到、不想面對的事，僅僅退縮又有何用？不乏把這些事當做一種樂趣，經歷了，就會懂得更多，而自己，會在這些事中慢慢蛻變，慢慢長大。

　　我這十三年中，認識了很多很多人，當然，有我最好的朋友。他們無聲無息的關心著我，給了我最真摯的友誼。幸福也許會在不經意間離你而去，許多人，會因為種種的原因離我而去，開創他們新的生活。與其空曠地說要豁達開朗的面對他們的離去，不如現實地思考，我們不能改變事實，但可以改變面對事實的態度。失去，每個人都會難過，大到哭得天翻地覆，三餐不食；小到一段時間內大門不出，對著墻壁發呆。可這樣又有什么用？既不能改變逝去的人重新活過來，又不能改變離去的人再度回到你的身邊。還不如好好生活，繼續走向未來。

　　我的好朋友連以寧、連以清，是個平易近人的兩個龍鳳胎。他們幽默，豪爽，很會組織我們玩各種各樣的游戲，會出一個個古靈精怪的點子。有他們的存在，我們小區的孩子們每天都很快樂，從來也沒有想過，這兩個“孩子王”，會在某一天離開我們，離開這個有很多快樂回憶的魯能花園。但是沒有預料的現實，已經悄無聲息的到來，他們的爸爸去了太原工作，已經決定將他們接到太原。

　　我們在一起的每一天，已經了一種倒計時，我不知道他們離開的那一天，其他人會怎么樣，也許會哭，也許會舍不得。他們離開了，小區注定沒有以前孩子們的歡聲笑語，沒有往日孩子們的嬉戲玩耍，而我們，也會漸漸習慣這種平淡的每一天。

　　離別也不失為一種享受，因為它能將曾經不經意所錯失的溫暖，一一重現，中學生作文《作文這也是收獲》。朋友的離開，可以更加珍惜剩余時間內，彼此的友誼，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回憶。

　　有些人是會刻在記憶里的，即使忘了他的臉，他的聲音，他的笑容，但是每次想起他的那種感覺，是永遠也不會變的。這一別，也許十年，也許二十年，也許，是一輩子。往日在一起天南地北亂扯；在一起互相“搶劫”彼此的零食；在一起唱那些自認為很好聽的歌，盡管已經跑調……這些都已成為了過去，成為不滅的記憶，成為彼此給對方留下的最珍貴的禮物。

　　突然間，讓我十分思念已經畢業小學同學，翻起小學的同學錄，有點意外，畢業后，就沒怎么見過了，說來也怪自己，明明很在意，卻沒什么表示，沒有找以前的朋友玩，沒有找個時間聚聚，甚至有的基本沒了聯系，很懷念小學的一切，時間淡化了一切，回憶卻越來越清晰，再回首，依舊如此美好。

　　有些事往往經歷了才有所感悟，經歷的越多，感悟的越深刻。

　　很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其實遺憾也是一種美麗，正是因為生活有了遺憾，我們才有了前進的決心和動力。試圖登上更高一層樓，從而看得更高更遠，其結果必將是更加完美。

　　許多人都想一步登天，但是人生無常，得失誰知，有如愿以償也必有遺憾。縱觀千古，遺憾造就了多少人才，創造了多少千古絕句。我叩問歷史，唐代張繼落榜，這對他而言是多么大的打擊啊！夜晚悲傷的張繼來到了寒山寺，如火的楓葉，若隱若現的漁火使他想起曾經的種種憂傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨的心。一首千古流傳的《楓橋夜泊》誕生了。如果說，沒有張繼的落榜之痛，也就不會有如此的千古佳作。

　　一個圓環沒有鍥子，它感到遺憾——自己無法奔跑，但在漫步過程中，它卻收獲了友誼；一顆小草感到遺憾——自己沒有大樹的挺拔，也沒有鮮花的芳香。但在努力成長中，他用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說，遺憾也是一筆上天饋贈的禮物。只有好好珍惜，將它發揮到極至，即可書寫人生的瀟灑。

　　看著自己名落孫山，不免悲傷地潸然淚下，我感到遺憾——自己本可以做得更好，在擦去眼淚的同時，我不禁暗下決心，開始了“不眠之夜”的瘋狂學習，緊接著，作文獲獎等好事接二連三地來到了我的身上，我恍然大悟，遺憾是上天對你的考驗，只要你頑強不息，堅持不懈，在通過考驗的同時無形中也走向了成功。既然遺憾無法避免，那么就把遺憾當作一種動力，一種財富，激勵自己吧。

　　只要心不死，在遺憾中頑強拼搏更震憾人心。許多人往往在抱怨時忽略了遺憾也有同樣的精彩。失敗只是暫時的，只要你不懈努力，就會一鳴驚人。一個圓環加一個鍥子就如本來的你，少一個鍥子就如有了一個遺憾，在漫步過程中擁有了朋友，就像在不懈努力后有了完美結局。的確，遺憾也是一種美麗。

收獲作文篇9

　　有人收獲了知識，有人收獲了真理，有人收獲了成功，有人收獲每個人的收獲都不同，我則在游泳中收獲了快樂和自信。

　　昨天晚上，爸爸帶著我們全家到體育館去游泳，我們興高采烈的進入體育館的大門買好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。

　　哇！池里人真多呀！池中有大人，有小孩，他們穿著各種鮮艷的游泳衣，會游的一會兒自由式，一會兒游蛙式，好自在哦！實在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會兒，不會游的只好借助泳圈，顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水，借助泳圈在邊上游。爸爸看見了說：啟捷過來，爸爸教你。我有點害怕，在爸爸和媽媽的勸說下，我放下了泳圈隨著爸爸來到了泳池中間。

　　爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游，我的身體要往下沉的時候，爸爸就會托住我，不讓我嗆到水。咦！這個方法不錯，我開始放下心里包袱，兩手用力地劃，雙腿用力的在水里蹬。幾個來回后我真的有進步了，能堅持兩分鐘不下沉。

　　我好開心哦！離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵我不要放棄，堅持練習，他還說游泳不光可以鍛煉身體，還可以鍛煉一個人的毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習，一次又一次的浮浮沉沉，我雖然游的不是很好，但我收獲了這份快樂和自信。

　　我相信，我只要堅持下去，總有一天，我也會像魚兒一樣自由自在在水里暢游。

收獲作文篇10

　　在這個陽光明媚的早晨，我和媽媽、姐姐興高采烈地來到了我盼望已久的滑冰場。走進滑冰場，那里已經人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開始向滑冰場慢慢悠悠地滑去。

　　“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤。“真疼啊！”我小聲嘀咕著，姐姐一邊慢慢的把我扶起來，一邊笑呵呵地說：“小傻瓜，滑冰時，不能把腰直得像松樹，要把腰彎下去。”聽了姐姐的話，我害羞地低下了頭。按照姐姐說的方法，我開始彎著腰，雙手背后，小心翼翼的向前方滑去。

　　今天，我不但學會了滑冰，而且讓我明白了一個道理：無論做什么事情，我們都要找到合適的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。

　　玩中的樂趣和收獲周日的下午，我和媽媽去江南小鎮釣魚了。江南小鎮，我們租了一根魚竿，把魚餌掛在鉤上，之后，我就開始學著大人的樣子把魚絲往外一甩，等待小魚上鉤。就在我滿懷希望的時候，我發現，小魚一見有人來，就趕快游開了。過了一會兒，終于有兩條小魚游過來了，它們警惕的碰碰魚鉤，我就迫不及待地提起魚竿，結果可想而知。這時，媽媽走過了，說：“不要慌。”我說：“哦，我知道了，這是狡猾的小魚在試鉤呢！”媽媽點點頭。

　　我耐心的等魚上鉤，吸取上次的教訓，我不再慌著提魚竿了，一心一意的盯著魚鉤。過了一會，又有一條紅色的大金魚來了，它也是小心翼翼的碰碰魚鉤，見魚鉤不動，于是就把魚餌吃了進去，之后，又迅速的把魚餌吐了出來，見魚竿還是不動，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚餌吃掉了，這時，我趕快把魚竿提了上來。哈哈，我終于收獲了一條大大的金魚了，真是開心極了。

　　通過件事，我知道了，干什么事都不能慌張。

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