放棄也是一種收獲作文集合5篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的放棄也是一種收獲作文，希望能夠幫助到大家。
放棄也是一種收獲作文1
推開門，滿院橘香。
啪——我重重摔上了門，關住了屋內厚重的硝煙。天空像是罩了一層灰色的薄紗，壓抑的讓人喘不過氣來。
媽媽絮絮叨叨的話響在我的耳旁，讓我的心又是一陣煩悶。說什么學業重，不能再貪玩，不能再看多余的雜書，不能碰象棋，不能……我不耐的捂住耳朵，自欺欺人地假裝聽不見，卻發現只是徒勞。為什么要我放棄這些對我很重要的東西呢？我喜歡讀書，喜歡下象棋，為什么要因為學業而放棄他們呢？
腦海中一團亂麻，糾結錯亂，似乎空氣中都是浮躁的氣味。
恍惚間，一陣風吹來了橘香，清清涼涼，微酸微甜，讓我的心神一清。抬頭尋香味望去，便看到院中的那顆橘子樹。現在不是開花結果的季節，只有滿樹的葉子綠得深深淺淺，綠得生機勃勃，綠得沁人心脾。
我怔怔的望著繁茂的綠葉，朦朧中看到了一個人影，她佝僂著身軀，一頭稀疏的花白的發，蒼老的手中拿著一把剪刀，幾只鮮綠的枝條散落在地上，我看到她慈愛的笑顏，聽到她語重心長的話語：“橘子樹的枝條多了，橘子的營養就會被分走，只有把枝條剪掉，橘子才能結的好。你看，有時候放棄了一些東西，才會有收獲。”
那時候的我似懂非懂，可現在，我好像總算明白了一些。
“還在生氣嗎？”媽媽輕輕地坐在我旁邊，溫柔的語氣也平息了我的一時氣憤，她同我一起看著橘子樹：“乖女兒，你要知道媽媽是為了你好。讓你先放棄除學業外的愛好，就是讓你用心學習。做人啊，不能太貪心，不要想著把什么都抓在手里，我怕你想抓的太多，最后什么都抓不住。你要學會放棄，舍得放棄，才會真正有所收獲啊。”在這樣充滿母愛和教育的話語下，我還有什么不明白的呢？
就像這世間，有太多的東西我們要懂得舍棄。如那顆橘子樹，若它固執地保下所有枝葉，哪里還會收獲橙艷艷的橘子？哪里還會收獲這樣的枝繁葉茂？如我，若我不懂得放棄我所喜愛的愛好，又怎么會收獲一份好成績，收獲人生的一份滿意答卷？
忽的一陣風，橘子的枝葉嘩嘩的作響，宛然一首悅耳的歌曲，雖然現在樹上未結橘子，但在我的心里，樹上掛滿了橙黃的宛若明燈的果實。
院中的橘香似乎又濃了幾分。
放棄也是一種收獲作文2
寬敞的大廳里一片沉寂，文仲低著頭跪在大廳中央，雙眼死死的盯著面前的那把劍，大廳里寒氣逼人，安靜的可怕，沒有一點動靜……
剛才越王勾踐派使者宣讀了詔書，“……子有謀陰兵法，頃敵取國，九術之策，今用三已破強吳，其六尚在子所，愿幸以余術為孤前王于地下，謀吳之前人……”他沒聽清使臣說了些什么，只看見使臣遞過來一把劍，嘴角帶著一絲詭異的微笑，說道：“請吧，文大夫。”文仲愣住了，他沒想到勾踐真會如范蠡所說的那樣會賜他一死……
還記得勾踐離國的那一天，風塵浩蕩，他也是那樣長跪在勾踐面前，承諾要守護越國的每一寸的土地，大風起兮云飛揚，壯士長跪兮守四方。
那一刻，他淚流滿面，卻無比堅強……
還記得會稽亭上，勾踐執子之手滿懷深情地說：“茍得與子之謀，其時未晚矣!”是啊，當時的君王是多么的禮賢下士。會稽之危解除后，曾月下對酌，暢敘過往。當時的誓言是多么豪壯……
漫長的沉默之后，文仲抬起頭仰天長嘆一聲，緩緩的接過使臣手中那把劍……
“文大夫，跟我一起走吧，和我們去浪跡天涯。勾踐只可以共患難，遲早有一天他會殺了你的，選擇放棄也是一種獲得。”范蠡勸他說。“我心已決范大夫不必在勸。”他決絕的告別了范蠡，衣袂飄飄，范蠡和西施踏風而去，只留下他悵然遙望……
“嚓”的一聲，他拔開了劍鞘，刺骨的寒光直逼他的眼球，令人毛骨悚然。使臣雙手自然的搭在胸前，一副神色高傲的樣子。他絕望了，他抬頭望了望天花板，輕輕地閉上了眼睛……
“狡兔死，走狗烹。飛鳥盡，良弓藏。”那句話再次出現在他面前，范蠡的話最終還是應驗了，他徹底絕望了。
到最后他才明白選擇放棄其實也是一種獲得，他后悔了，可一切都晚了。
他把劍放在脖子上，輕輕一抹，伴隨著最后一滴淚水的滑落，眼前的畫面漸漸的模糊了，漸漸模糊了……
放棄也是一種收獲作文3
人生中有許多經歷抉擇的時候，雖然有些東西我們要不輕言放棄，但有時候必須要舍棄一部分，才能得到更多。
四年級，英語書的內容漸漸困難了。我開始吃力起來，成績一直提不上去，甚至有許多次掉下了九十分。又是一次英語考試，我拿著一張只有八十分的卷子回了家。晚上，我小心翼翼地從書包里掏出試卷，小聲地說：“媽媽，簽字。”媽媽接過試卷，一看到那刺目的分數，立刻皺起了眉頭：“你的英語再這樣下去怎么行？你怎么考的？不行，以后周五晚上的畫畫課別上了，給你報個英語補習班才行。”“什么？不上畫畫課了？”我差點大叫起來。媽媽搖了搖頭“以后你上中學就沒空了，早要放棄的呀。”我再也沒聽媽媽的話，跑進書房。
書房，就是我畫畫的地方。從幼兒園小班開始，我便報了學校里的繪畫班，小學后也在課外學習。已經學了整整六年，從幼兒園的蠟筆畫，到現在的建筑物，都是我繪畫的點點滴滴。我喜歡用8b鉛筆在鉛畫紙上細膩地輕輕摩挲，發出沙沙的聲響；我喜歡瀟灑地用水粉在紙上揮毫潑墨；我喜歡用彩鉛柔美地勾畫亭亭玉立而又端莊的古代女子……即使是手臟了，衣服被水濺到了，也毫不在意。書房的墻壁上貼滿了我的畫，全是那美好的回憶。想到這里，我有種說不出的難受。隨意抽出一張紙，抓起筆畫著那不知名的抽象畫，淚水又模糊了雙眼，不爭氣地砸在了紙上，渲染開來。我想：我的.英語成績不好很需要補習，但一旦選擇了英語，我六年來對畫畫花的心血不就付之東流了嗎？我多么希望周五多出兩個小時讓我能不拋下這讓我如癡如醉的愛好。
最終，我還是選擇了英語。周五的晚上，我拎著那個不再裝滿繪畫工具的書包，走進一個陌生的教室，迎來了又是一次新的開始。或許我的選擇是正確的，一個轉折點出現了，我的英語突飛猛進，一張張高分的試卷被我收入囊中。期末英語成績出來了，赫然是一百分——那個制高點。我是多么喜悅，為自己的成功而喜悅。雖想起現在畫畫時間只有每周的半個小時，但我覺得：放棄何嘗不是一種智慧，放棄總會有收獲！
敘事作文 【學會放棄作文700字】
放棄也是一種收獲作文4
“舍得”是一個很微妙的詞語，有舍才有得。如果想要收獲美好的結果，就應該先學會放棄。正所謂“有得必有失”。
六年級的時候，班里轉來一名家里比較富裕的男生。我很敬佩他，因為他回答問題條理清晰，尤其是課外知識，上至天文星系，下至軍事地理，還有中外名著，，他都能了解一些。我問了他才知道，他從小就對閱讀產生了濃厚的興趣，有時甚至放棄了休息和游樂的時間去看各類的書籍。我很震撼，我覺得“富家子弟”不會為學習費神，至少不會像他那么刻苦。
這件事刺激了我，有很多人說過我聰明，但只有爸爸媽媽一直說我聰明卻不努力。
這次我終于下了決心，雖然已經是六年級畢業班了，可是“好飯不怕晚”啊!當天回家后，我就和父母十分鄭重地說起這件事，并要求把電視搬到閣樓上去，直到我畢業再拿下來。父母聽到都是一愣，我告訴他們從現在起要像那個男生一樣努力學習，我一定要超過他!隨后父母很是欣慰的笑了。父母都不怎么看電視，看電視是我唯一的愛好。
這次我可是狠了心的放棄自己唯一的“業余事業”呢!當然，學習也有疲倦的時候嘛，當我累了的時候，我真想跑到閣樓上去看一會電視，哪怕是新聞聯播也好啊!我跟母親說起我想看電視，她說學習疲倦了，出去曬曬太陽，和同學踢毽跳繩，這樣既鍛煉了身體，又解除了疲勞，比看電視要好的很多呢!我想也是，書上不總是說要“張弛有度”“勞逸結合”嘛。
終于，皇天不負有心人，，原來成績只屬于中上游的我在模擬考試中得到了年級第22名的好成績。到了最后幾天，我倒完全不擔心了。雖然我們學校只能有16個優A，但是只要我發揮正常，不緊張，成為十六分之一一點都不難。
結果出來了，我雖然信心滿滿，可還是有點緊張。果然我得了優A。
這件事使我感觸頗深。在通往成功的道路上，不只是一味前進，還要懂得放棄。
放棄也是一種收獲作文5
有些東西，該放棄時就得放棄，不是因為它失去了擁有的價值，而是有許多種復雜的因素。也許你會不理解這句話，看完我的經歷后，你會覺得有時候放棄也是一種收獲。
我從小學2年級就開始參加羽毛球培訓，開始時，重復同樣的發球動作，讓我感到很不耐煩。每當寒假、暑假，看到別的孩子可以痛痛快快地玩，而我卻在羽毛球館里無聊地度過，重復練著那枯燥無味的擊球姿勢，覺得很委屈。學期中間，每天傍晚放學后，我不能像其他孩子一樣歡快地喊“解放嘍”，而是背著沉甸甸的書包和挎著與我差不多高的羽毛球拍急急忙忙地趕到羽毛球館，開始長達一個多小時的“體力勞動”。回家后還要面對一大堆的作業，“腦力勞動”也不是一件輕松的事，有時要做到晚上9點多，哪還有時間玩？所以總覺得我的童年是沒有歡樂的。
有一次，表妹來我家玩，正當我們玩在興頭上，媽媽走過來說：“去打羽毛球的時間到了，趕快準備一下。”她的一句話猶如一把箭，一下子擊碎了我的心。為什么？為什么每次都在放松的時候提起“打羽毛球”這幾個字？
在一個寒風呼嘯的下午，我正在暖烘烘的被窩里睡午覺，一陣急促的鬧鐘響了，我馬上意識到：又要上羽毛球課了，我苦悶，我氣憤，為什么連睡覺時間都沒有？我反反復復地想：每天這么辛苦是為了什么？有一天，我終于向媽媽提出抗議，我不去打羽毛球了。媽媽意味深長地對我說：“有付出才有收獲，將來你會明白的。”每當我覺得很累，堅持不去的時候，就會想起媽媽的話，堅持了一年、二年、三年……
我的付出終于有了回報。有一天，教練告訴我：“下周一參加全縣的羽毛球錦標賽，打好了說不定還能參加全市的比賽呢，好好努力！”聽到這一消息，我像注射了一支劑，感覺到勝利的曝光終于透過層層云霧照耀在我身上。在比賽中，我得了全縣第3名，取得了參加全市比賽的資格……這個成果，讓我終于明白，之前我放棄了大量的休息時間，換來了是那令人驕傲的獎杯，難道這不是一種極大的收獲嗎？
教師放棄自己休息時間，換來的是莘莘學子的成就和教育事業的掘起；農民放棄的薄薄的收獲，換來的是來年更豐碩的成果。所以，放棄又有什么呢？請記住，有放棄，才有收獲。
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