【實用】收獲作文600字（通用52篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的收獲作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
今天下午，我放學后就去上鋼琴課了。我來到琴行，老師還沒來，我就先在那里練了一會兒。半個小時過去了，我有些累了，想休息一下，這時老師就來了。于是就開始給我上課了。
他先讓我把以前學過的彈一遍，他就挑出了我的毛病并幫我糾正。我又練習了一遍，老師對我的表現進行了表揚，我心里才算踏實些。然后開始教新的內容了。
今天我學習一個新的音符，這個音符是發（4）。我很快就學會了，然后老師就開始讓我自己試著彈一下那個譜子。彈完后，他再跟我說哪里彈得不對，哪里彈得非常好。接著又讓我再彈一遍，我彈的時候感覺不太對，好像哪里彈錯了，然后我就又重新彈了一遍，連續彈了幾個譜子之后 ，我感覺很累。 老師說再堅持一下，馬上該下課了，再練習一遍吧！我就開始又重新練習那些譜子。沒多久，就下課了。
我把書放到書包里，正準備走。前臺老師就問我的老師，這次彈鋼琴能評幾分。老師毫不猶豫地說：“十分！”那個老師就說：“文嘉太棒了，以前的同學從沒有得十分的！”我聽到這話，開心極了。老師就給我一個積分牌，我想現在該走了吧！可是老師又叫住了我，他讓我挑一個獎品作為對我的獎勵，我很是驚喜。我看到柜臺里各種獎品不知選哪個好。挑來挑去我看中了那個小羊娃娃——在櫥窗里擺著的我早就盯上了！老師說：“這個娃娃是這里邊最漂亮的。就送給你吧！”我拿著娃娃激動得不知說什么好。媽媽說還不快謝謝老師。我連聲說道：“謝謝，謝謝！”
今天意外的收獲可真不小啊，既學習了一些鋼琴新知識，又獲得了一個羊娃娃，還得了一個積分牌，真的挺開心！
收獲作文 篇2
曾經1度認為，看電視劇是一件既浪費時間又浪費精力的事情，你每天得花大把的時間來追劇，然后你就沒有時間去做別的，更加有意義的事情，看的時間長了，還頭昏眼花，總之看電視劇就是一件百害而無一利的事情！
可是直到最近追了一部電視劇之后才發現，其實所有的事情都有兩面性，就拿看電視劇來說，雖然浪費了時間，也浪費了精力，但是如果你看了一部好的電視劇，也能夠告訴你很多做人的道理，讓你懂得很多人生哲理！
不由得讓我想起了之前一直追的那部士兵突擊和我的團長，我的團，這倆部電視劇一直是自己百看不厭的，雖然現在已經有好長時間不再去看他們了，但是一些臺詞還是，無論什么時候，想起來都能夠振奮人心！
每個人心里都開著花呢，一朵一朵的可漂亮了！只要今天過的比昨天好，就是希望！過日子就是問題，疊著問題！每一句的臺詞就都能堪稱人生哲理，能夠激勵著人積極向上。
就像昨天晚上自己追的那部電視劇《一路桃花開》，雖然只是一部簡單的家庭倫理劇，但是這部電視劇中的好多臺詞還是值得人深思，就比如電視劇中的，男二號，對婚姻的看法，他說，男人和女人對婚姻的要求是不一樣的，男人要求女人能給他一種歸屬感， 女人要求男人能給她一種安全感，這兩感要沒碰到一塊 ，婚姻準得完蛋。
我是第一次聽到有人對婚姻這樣的理解，但是想一下，確實如此。婚姻中的兩個人只有三觀一致，最起碼就是彼此對對方的要求，能夠同步，最后兩個人才能夠幸福的走在一起。并且白頭偕老。
現在當今社會的離婚率太高了，那么總是拿婚姻當兒戲，有好多人懵懂無知，就敢走進婚姻的殿堂，也有好多人覺著婚姻就是一場游戲，玩玩樂樂也就散了！
在這個人心浮躁的今天，偶爾去看一兩部，高質量的電視劇，還是能夠教會我們很多東西！
當然前提是不可以太過沉迷，適可而止，便剛剛好！
收獲作文 篇3
在每一個人的一生中，都會有不一樣的收獲，可能會是：一句脫口而出的話，一句名言警句或是一個小小的啟示。
在那一天，我懂得了認慫的另一個含義。有一個小故事發生在我的生活當中，故事的兩個女主人公，小琴，小雨。她們是好朋友。小琴成績非常優異，小雨則是中上中上的。
有一天，她們兩個約好一起去那一家公司去實習。由于小琴學習好，能力超群，又能寫的一篇好文章，所以，她被稱贊所包圍著，但是她自視清高，被好心的同事提醒錯誤，不愿意去接受自己能力上的不足，也極不愿接受比她有經驗能力的人的意見，仿佛所有的有益的見解，都成了故意刁難她的成見和挑剔。
但小雨卻相反，她勇于承認自己的不足，客觀地評價自己，努力學習小琴具有的而自己卻沒有的實力、優點。她虛心請教他人，即使對方在指導過程中表現出來的傲慢與輕視，她都沒有放在心上。
正因為小雨她把自己的姿態擺的很低，認識自己的不足，努力完善它，敢于認慫所以她在實習過程中才會有這么大的進步，小琴因為自始至終都在自視清高，還不自我省察，不愿認慫，難以融入集體不說，個人能力還停滯不前。
古人云：在優秀人身邊當配角，借著跑龍套的機會學習真功夫，是非常不容易的，特別需要我們放下手段來正確認識自己，其實，我們每個人都要做好當配角的準備，敢于向主角認慫，學習主角的優點，彌補自己的不足，取長補短。
認慫，是承認自己的錯誤，并不是意味著認輸，放棄，相反，這是一條彎曲的軌道，只要你敢于認慫，繼續不停地走下去，就是領略到主角的光芒。
認慫，不是認輸，也不是放棄，而是更好地認識自己。這次的收獲可真大！
收獲作文 篇4
每當我看到語文書，每當我上語文課，每當我拿起書來閱讀，我都會情不自禁想起我的趙老師，心中會油然而生出一種自豪感，一種幸福感。
結識了趙老師，結識了語文。
自從開始學習語文，我認識了漢字，寫出了文章，學會了閱讀。
自從學習了語文，我知道了什么是多音字，懂得了什么是形近字，知道了反義詞反義詞……，明白了陳述句疑問句……
自從學習了語文，我學會了各種詞的理解，學會了區分動詞名詞形容詞……學會了靈活運用成語諺語名人名言……
各種句式的運用，讓我的作文豐富多彩，各種詞語的運用，讓我的作文活靈活現。分自然段，分小節，分層次，讓我的作文條理清楚，層次分明。
自從學習語文，我的理解能力增強了，我的表達能力豐富了。我在交往上說話更自如，語言更準確。
自從學習語文，我學會了寫博，通過博客，我又交到了筆友和博友，我的朋友圈更寬了。
自從學習語文，我知道了生活的道理，明白了做人的原則，懂得了“不以善小而不為，不以惡小面為之”，懂得了“己所不欲、勿施于人”……
通過學習語文，積累了學習方法，掌握了“溫故而知新”的方法，理解了“懸梁刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……
自從學習了語文，我學會了細心觀察生活，學會把自己看到的、聽到的、想到的、親身經歷的事情記錄下來，我手寫我心，記錄下我成長的腳印。
自從學習了語文，我知道了興趣是最好的老師，生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門，開闊視野，增長見識。
可以這么說，語文伴隨我走過春夏秋冬，文學滋養著我無憂的童年，我在文學的海洋中盡情徜徉，我在知識的殿堂里展翅翱翔。
以后，我會更加熱愛語文，努力學習語文，在學習中找方法，找思路，找不足，多動手，勤動腦，細觀察，讓我的語文越學越好。不久的將來，我也許可以成為新一代的文學棟梁。
收獲作文 篇5
“三獨一書一畫”結束了，獲獎的人名也出來了。這時，我回想起了表演前，那時的一幕幕讓我難以忘掉。
表演前，我每天晚上一寫完作業，就練習舞蹈，練到筋疲力盡為止。記得有一次，我寫完作業已經8點了，我對媽媽說：“媽媽，已經8點了，要不然今天晚上先不練，明天再把今天的給補上，好嗎？”“不行！”我只能練了。想起媽媽斬釘截鐵的話語，我更加勤奮刻苦了。比賽的前一天晚上，媽媽讓我跟上音樂練習了好多遍。跳完了，媽媽又讓我加上表情，穿上體操服，再注意所有的手勢。我按照媽媽的話做了一遍一遍又一遍，媽媽看的比較滿意了。正當我要休息時，媽媽便制止了我。拖著疲憊不堪的身體我又繼續舞動了起來。我沒有埋怨媽媽，因為我知道，如果不練習的非常好，我就可能被淘汰。
表演時，我自認為一切都準備好了。可是，當我自我介紹時，由于緊張，把原本完整的一句話忘的只剩下半句了，那就是，我叫羅雅萌。音樂響起來了，我隨著音樂翩翩起舞，無意間，我聽到評委們紛紛議論著：“跳得好，舞蹈獨特。”我一時得意忘形，在接飛舞的彩帶時沒接住，扣分了。我心里暗暗埋怨自己，為什么驕傲？下次表演，一定要提醒自己，驕傲只會叫人大意失荊州。表演完了，評委們的掌聲響了起來。
獲獎名單宣布時，沒有我的名字，我非常失望，都是驕傲引起的，以后可不能再出現同樣的錯誤了。看著同學們手中拿的獎狀，我心里難過極了，都不知道該如何面對自己的家人。此時，我忽然想起了媽媽說的話：無論有沒有得獎，都不重要，重要的是參與了。
一份耕耘，一份收獲。重要的是我收獲了“大意失荊州”的道理。今后的學習生活中，我要認真做好每一件事，只要付出，就會收獲成功。
收獲作文 篇6
一直生活在愛的氛圍中，卻固執的認為自己什么都沒有看到，深陷在黑色的漩渦中，恨的多愛的少，只想拋開所有束縛，飛得很遠很遠……
“怎么回事，還彈不對？看現在都什么時候了，馬上就要考級了！”媽媽大聲對我說。
“除了關心我的鋼琴，你還會關心什么？除了和你交流音樂表達方式？就不愿聽聽我的想法？”我含淚抵抗著。
“都是為你好。”
“這話我聽過很多遍！”我丟下這句話轉身跑出去。誰能告訴我，誰能理解我？
外面風很大，但悶的慌。走在河邊，看見有位老人在放風箏。
我默默注視，一陣強風吹過，風箏刮到了樹枝，斷了。風箏隨風飄蕩，我跑起來，追隨斷了線的風箏。
天空中，風箏自由的飛翔，我多么期盼哪天能夠像斷了線的風箏無拘無束的飛，沒有線的約束，只需要隨著風一路跑……
風停了，風箏只得斜斜的，狼狽地懸掛在樹枝上，沒有了剛才的灑脫，沒有了剛才的英姿。我搖了搖那棵小樹，于是風箏便被刮破，散架，傷痕累累的落在我手中。
心中一陣感觸，淚水奪眶而出。
之前，正因為有了一根線的牽連，束縛，風箏才會飛得高，飛得遠：當沒有了捆綁，風箏就會很自由，也許一時會比剛才飛得高，但它不能控制自己的方向，最終只能失敗的落下，永遠不能再次高飛……
自己不就是那風箏嗎？終于懂得媽媽為什么總是約束著自己，為的只是不讓悲劇發生，為了我好。
我顫抖著拿著這破碎的風箏，它用自己的悲劇讓我收獲了媽媽的愛，收獲了人生成長的道理。
長大了，總希望自由。
但，當我勇敢的走在人生的道路上時，我一定會好好保留這風箏，是它讓我收獲了感悟，從此懂得媽媽的愛，從此長大……
不用誰來告訴我，不必誰來理解我，用心靈感悟，許多愛就在身邊，收獲一份感悟，收獲一次成長……
收獲作文 篇7
今天是雙休日，媽媽把我叫到屋里，故作神秘地說：“農村這幾天忙，我和你爸爸要回去幫忙，你回去嗎？”我還以為帶我出去玩呢！不過總比在家好，于是欣然答應了，可是媽媽還說：“到了可不能光玩，要幫忙。”我一口答應下來：“沒問題！”
來到鄉下，我才知道原來是去收割麥子。只見田地金黃一片，微風拂過，如同金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿，精神抖擻地挺立在那里，等待著收割。田地里已經有不少農民在收割麥子了。他們頭戴草帽，脖子上圍著毛巾，正努力的割著麥子，都沒工夫擦汗水。麥田和勤勞的農民構成了一幅美麗的鄉村畫卷。
正在我欣賞的時候，爸爸媽媽和姥姥也開始動工了，而我還在欣賞麥子呢。一顆顆麥子像一個個可愛的小孩子似的在風中搖頭晃腦，我越看越喜歡。爸爸媽媽叫了一聲我才回過神來，“怎么割呀，爸爸媽媽？”我不解的問。姥姥插上嘴來說：“不行！不行！小孩可不能割，割破了手怎么辦？”爸爸媽媽費了好多口舌才說服姥姥。姥姥不得不說：“那就試試吧！”爸爸先做示范動作。只見媽媽用手握住一些麥子，用鐮刀割他們的根部，三下五除二就割好了一捆。我試了一下還挺容易，于是就繼續干，但不一會兒，就累得滿頭大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸媽媽，他們沒有叫苦叫累，彎著腰一點一點將麥子割下來，臉上沒有勞累，沒有煩躁，只有汗水和豐收的喜悅……此刻的我真正體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩的含義了。
麥子終于割完了！回到村里，姥姥像變魔術一樣變出了一大瓶飲料，我喝了一杯。啊！真好喝。
“一份耕耘，一份收獲”在這次收獲中，我悟到了。
收獲作文 篇8
炎熱的暑氣漸漸的來了，意味著暑假的來了，聽著知了的叫聲，孩子們又可以盡情的嬉戲了。
炎熱的天氣已使我喘不過氣來，就在這時，一個念頭忽然從我的腦海里劃過……沒錯，正是游泳。可是，我又想起來我是個旱鴨子，不會游泳，不管了，先去了再說，我馬上給同學打了電話。
到了游泳館，同學們一個接著一個的下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學們一個盡的鼓勵我，但我還是害怕，看著她們在水里游淶有去，水球在她們之間被打來打去，我真是羨慕極了。
在同學們的再三勸說下我終于肯嘗試著慢慢下水，當我想象同學們一樣到處游的時候，忽然，我掉進了深水區里，同學們看見了，馬上把我拉上了岸。從這之后，不管同學怎么勸我，我都不肯下水了，同學們給我教了很多關于游泳的知識，可我還是不敢下水，她們都拿我沒辦法，只好各自游各自的去了。
我在岸上看，沒過多久，忽然有一個同學落水了，其他的同學也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學們剛教的要領，游到了那個同學的旁邊，剛預備用手拉她時，她忽然說：“你會游泳了。”真的，我會游泳了，我終于會游泳了耶!原來她們是合起伙來騙我的，但是我不但我不會生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒等我想完，一個水球就從水面上滾了過來，只聽她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”
經過游泳這件小事，我不僅了解了做任何事都不可能一帆風順，總有許多曲折在阻攔著我們前進，只要自己堅持不放棄，就一定可以跨過那道坎。
收獲作文 篇9
每個人都渴望得到收獲，但很少以播種的心態去做播種的行為。但是，只有播種，才會有好收成。所謂‘一分耕耘，一分收獲’！
我想，天上真的不會掉餡餅，只為收獲付出。雖然付出不一定得到收獲，但不付出必然一無所獲。人，就是這樣，不付出就沒有收獲嗎？
看那些五顏六色的花。春天，它們互相競爭。一陣風吹來，他們展示了他們獨特的舞蹈。他們在點綴著綠草的春風跳舞。它們無論看哪個方向都是那么美，吸引著蝴蝶和蜜蜂。有人問，這些花那么美，讓人欣賞，也是他們的貢獻。為什么他們看不到自己的收獲？其實到處關注的人都能發現，草坪上并沒有掛著“愛護花草”的牌子。因為它們的美麗和環保，人們保護它們。看，那些園丁不是每天都來澆花嗎？哦，這就是他們得到的。他們之所以得到這種收獲，是因為他們之前的努力。
很多人都想淡泊，想有所收獲，但我覺得不可思議。
以背書為例。老師給了我們很長的時間，但是過了一定時間，就有了不一樣的結果。有的學生能斷斷續續的背下來，有的學生一口氣背下來，有的學生一句話也沒說。是什么導致了不同的結果？哦，是學習態度的不同。我覺得一口氣背下來的同學肯定花了不少精力，斷斷續續的同學付出的也少。至于一句話不說的同學，可能就沒什么動作了。所以，“態度決定一切。”
在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果。請做一個播種者！即使沒有收獲，播下的種子也會閃耀著希望的光芒。看看路邊可憐的乞丐。他們不懂得付出，不懂得播種，只知道努力是得不到收獲的，所以寧愿當寄生蟲，也不愿意靠自己的努力掙錢。其實都是錯的。他們知道不付出就注定一無所有嗎？嘿！
播種收獲，只有播種才會有收獲！
收獲作文 篇10
秋天到了，樹葉黃了，地里的各種農作物也都成熟了。
我懷著激動的心情來到奶奶家，在路上，我看到地里有許多農民男女老少在埋頭忙著收莊稼，農民伯伯們種的莊稼可多了：有棉花、高粱、谷子、玉米、紅薯……等等。你看，棉花羞答答的露出了小臉蛋，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米站在田間向大家露出了美麗的笑容，紅薯像是憨厚老實樸素的大漢。
到了奶奶家，我發現奶奶家的大門緊鎖著，奶奶到底去干什么了呢？爸爸說，可能是去地頭上幫二伯收辣椒了，讓我們一起開車去看看。到了地頭上，奶奶在地頭上坐著收辣椒。我看了看辣椒，辣椒紅紅的，大大的，長的真好看，真是一位身穿紅裙子，長的非常美麗的仙女啊！再看一下周圍，有許多農民伯伯和農民婆婆在地里精心摘取著辣椒，生怕會把它給弄壞。在地里玩了一會兒，我們就回家了。在回家的路上，有許多賣紅薯的人，媽媽對一個憨厚的大漢說：“這紅薯多少錢一袋啊？”那大漢回答道：“今年的紅薯收成好，非常便宜，一袋八元錢，一袋三十斤。”媽媽又問：“這紅薯好吃嗎？”大漢回答：“這紅薯絕對好吃，我們這兒的紅薯是現刨現賣的，而且這紅薯還是純天然的，不打農藥，不施化肥。大姐，你要是不相信，就拿上幾塊回家給孩子嘗嘗，這紅薯對孩子有好處，要是好吃你再來買，行不？”這個大漢說完話就彎腰去盛。媽媽連忙笑著說：“不用了，那我就買上一袋吧！”在媽媽付錢的時候，大漢又往袋子里塞了幾塊，說：“給孩子的，多拿上幾塊。”
媽媽不好意思的說：“謝謝你啊！”我們就回家了。我們吃了午飯，玩了一會兒，就回縣城了。在回家的路上，我心想：農民伯伯收獲的莊稼，而我收獲的是一種人與人之間真摯而深厚的情感。
收獲作文 篇11
正月初四，陽光明媚。我、爸爸、媽媽以及舅舅一家一行人來到了媽媽阿姨的老家，給親戚長輩們拜年。
來到姨外婆家，我們把禮物拿下車，喜氣洋洋地走進兩邊都貼著紅紅火火的“福”字的大門，把禮物交給姨外婆之后，我們便與姨外公和姨外婆閑聊了起來，噓寒問暖，拉拉家常，在暖暖的陽光下，我們都洋溢著幸福的笑容。沒想到，當姨外婆走起路來的時候，卻要把右腿彎著，還要用手按著右腿，而且歪著身子，很是滑稽。我差點笑出聲來，不過媽媽示意了我，提醒我注意，隨后，又悄悄地告訴我：“姨外婆小時候得小兒麻痹，右腿膝蓋骨完全變形，所以現在右腿比左腿短，只能歪著身子走路。”霎時，我對姨外婆的敬仰之情油然而生。因為她歷盡苦難卻依然不自暴自棄，頑強地生活著。
到了快十點了，走進他們的廚房，讓我很意外，里面非常簡陋，還是磚砌的灶臺，經過多年的煙熏，墻上泛起了淡淡的黃色。由于公公不會燒飯，只會在灶臺后燒火，而婆婆站著燒飯人會沒有支撐。雖然今天我們來了，但公公婆婆還是堅持要他們做。“今天你們是客，不能讓你們來做飯。”姨外婆說。“不行。”外婆堅持說。“你們腿腳不方便，今天我們來了，幫幫你們還不應該嗎?”“你們還是好好休息吧，做好了我來叫你們。”姨外公說道。經過再三爭搶后，決定外婆做飯，我燒火。我“蜷縮”在灶臺后面，“享受”這暖暖的爐火，還時不時地扔幾根干柴進去，外婆在對面燒飯，我在里面加柴，配合得十分默契。可我心里總是想起婆婆和公公平時的生活是多么艱苦啊!連燒飯都這么困難，還要克服各種困難，而且經濟來源也是一大問題他們這么樸實、堅持，我后悔我剛才嘲笑她……
這次拜年，我體驗到了公公婆婆生活的艱難，還收獲了很多很多……
收獲作文 篇12
有些事物倒過來重新認識，會有意想不到的收獲。 ——題記
一次意外收獲，讓我學會了重新認識事物。
放假了，終于可以不像往常那樣匆匆而來，匆匆而去，奔波在學校到家的路上。我們可以慢悠悠踩馬路，可以東張西望，可以走走停停，欣賞城市里別樣的風景。
同學顧羽浩走在我前面，在麥當勞門口，他站在那里不走了，我也停下了腳步。看他側過身，彎下腰，莫非掉什么東西了？他彈了彈褲腳，莫非新褲子弄臟了？看他的樣子不像是在撿東西，就一個姿勢保持著。“你在干嘛？”我站在離他不遠的地方，朝他喊著。他扭過頭，向我招招手，示意我走過來：“我有一個新發現。”我也學著他的模樣，彎下腰，地面上什么也沒有啊！可是看著他那么投入，一定有新奇的東西。會不會我這個位置不太好？我靠近他，再次彎下腰，還是一無所得。
他神秘兮兮地告訴我：“倒過來看麥當勞的大招牌！”
“怎么了？”我好奇地扭轉方向，掃視著麥當勞，“什么也沒有啊？”
“不要看老爺爺臉部的上半部分，把他的胡子想象成一頂帽子，說說你看到了什么？”他一邊笑著說，一邊示范給我看。
“像‘百度外賣’，太像了！”我大聲說出來，有點兒小激動。突然發現路過的陌生人用異樣的眼光看著我們。我站起身，拍拍他的肩膀，但他絲毫沒有走到意思。
等到過路人少了，我們倆又一次彎下腰繼續研究這個招牌。“真是太有趣了！”我邊看邊說，“你是怎么知道的？”
“剛才我不經意彎下腰，轉過身意外發現了這個招牌。”
“牛頓看到蘋果落地，發現了萬有引力，你一彎腰就發現了百度外賣，你比牛頓還牛！”
“哈哈……”
看來發現處處都有，換個角度看事物也會驚喜不斷的。
收獲作文 篇13
我爸爸平時很喜歡給我買書，無論在書店還是在一些報刊亭上只要一看到有好書，就會立刻幫我買下來，所以我總有一大堆看不完的書。我平時總是選擇一目十行的略讀方法去看書，看完后知道大概內容就行了，對那些書總是淺嘗輒止，不求甚解。
有一天，我又囫圇吞棗地把一本書給看完了，正準備出去玩卻被爸爸叫住了。“我給你買的書看完了嗎？”爸爸說。“都看完了，內容上大概清楚。”爸爸聽到這句話后臉色好像變得嚴肅起來，他叫我進書房，隨手拿起我的語文書，然后翻開《江南逢李龜年》這篇古詩。爸爸叫我翻譯這篇古詩，我詳細地把這首古詩翻譯了一次。爸爸接著要我說出這篇古詩所表達的思想感情。我說：“這首詩是寫‘我’與古人李龜年在江南相逢，至少感情……如果想表達的感情是喜悅，那么后兩句不應該這樣寫啊！那如果是悲傷，但是朋友相見不是應該開心的嗎？”我開始陷入沉思。
“你仔細看看，他們相逢的地點不是在都城，而是江南；時間又是百花凋落的日子。借兩人重逢，寫國家的破敗，人民的痛苦，自身的流離。這首詩還有些地方也是表達了這些思想感情，這首詩寫的是傷感之事，表達的也是傷感之情，但卻沒有一字半句寫過傷感，足見其藝術功底深厚。你還可以從作者杜甫的性格、當時的社會背景、創作風格等知道詩所表達的思想感情。”爸爸耐心地給我講解了一遍。
“原來一首詩也能說明這么多道理，看來我以后也得認真學習。”我說。“
你平時廣泛涉獵是好的，但作為學生不但要廣泛涉獵，而且還要仔細咀嚼、理解，然后消化、總結，才能把學到的知識牢牢記住。”爸爸笑著說。
從此，我改掉了看書馬虎的壞習慣，開始專心致志地看書了，我相信書世界將帶給我無窮的收獲。
收獲作文 篇14
今年四月份的時候，小雨以前的美術教師尹教師給我打電話，說是有一個全國中小學生的美術比賽，她提議我讓小雨去參加。說實話，小雨自從學美術以來，基本上沒參加過什么大的比賽，一個是不明白那些信息，再一個我總覺得小雨的水平也不怎樣樣，無非是孩子喜歡玩玩罷了。
這一回既然尹教師說了，我想那就讓她試試吧。回家和小雨一說，小雨說聽尹教師的，尹教師讓參加那就參加吧。上網查了查，才明白這個比賽叫做“第十六屆全國中小學生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術委員會，“本屆比賽以陽光、成長為主題，旨在引導少年兒童學習黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國的發展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活，歡樂成長的精神風貌。”
小雨思考了幾天，最終確定題目為“和諧號出發了”，而這列火車的起始站為“過去-未來”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國館之類的。總而言之，是一幅很“政治陽光”的畫。小雨畫的是彩鉛畫，我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對她這幅畫沒有抱任何期望，只是想著萬一能得個優秀獎也不錯呀。輔導教師呢我們就填寫了尹教師。
畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒有任何消息，我想肯定是沒戲了，也就再沒跟小雨提。
沒想到教師節那天，尹教師打來電話，說是小雨的畫得獎了，并且是一等獎，她自我也得了指導獎。我真的都有點不相信，這也太意外了！今日，最終拿到了獲獎證書，真的是一等獎，心里確實很高興。不管怎樣說，這是對孩子學習的一個承認，也是對孩子一個極大的鼓勵！
收獲作文 篇15
生活中有許多對我們進行約束的東西，我們時常排斥他們，厭惡它們。可也是這種約束讓我明白了一個道理。
有一次，媽媽問我打電話的女同學干什么時，我頂撞了媽媽：“你到底煩不煩，嘮嘮叨叨，管管管，什么都要管……”媽媽聽后有點詫異，愣了好久，默默地走進了自我的房間，恍惚中我聽到了她輕聲而又沉重的嘆息。
我對自我的推理本事與小小勝利沾沾自喜了好些日子，明白那一天午后。
那是一個冬日的午后，天很冷，陽光有氣無力地照耀著，幾只褐色的野鴿子在枯黃的草坪上不知所措地東張西望，我一個人百般無聊地趴在陽臺上，心境一如那幾只枯樹投下的斑駁淡影，有些灰蒙蒙的煩躁。偶然間一對母女闖進視線，年輕的媽媽穿著紅色羽絨服，七歲左右的女兒，穿著一件藍色的羽絨服。一紅一籃，她們倆衣服亮麗的色彩給這陰涼的冬日增添了些許暖意與生機。
媽媽彎下身子，一手扶住車把，一手牢牢抓住后座：“來，細心，用腳蹬，慢點兒，甭怕，媽媽扶著呢！”“呀，媽媽，我不會轉彎……”“沒關系，先走直道，放松點兒，勇敢些，別緊張。”
望著母女倆，我在想，孩子沒有媽媽的扶助行嗎？我的成長離開父母的幫忙會怎樣呢？沒有媽媽對車子的約束，孩子也許會摔很多跤吧。父母在必要的時候，對我們的“車子”進行輔助，避免了我們摔得頭破血流，讓我們在人生路上少走了許多彎路。
我徑直走回屋內：“媽媽，我不該誤解你的關心……”
生活中有許多對我們進行約束的東西，那些約束我們的，被我們視為羈絆而排斥的，是深切的關懷，是愛。原先，約束也是一種愛，這個道理，會刻在我心中一輩子。
收獲作文 篇16
朗費羅說：“青春多美好啊！發光發熱，充滿色彩和夢想，是這本書的第一章，是一個永遠結束的故事。”的確，青春美好的時候，怎么解釋呢？不同人的青春有不同的燦爛色彩，不是短暫就是永恒。
因為我們年輕，所以可以笑得很燦爛，哭得很傷心，可以編織動人的故事。因為我們年輕，有閑情去數星星下的星星，有指點江山激發文筆的志向。這一切足以讓人羨慕他們在世上的奮斗。相比他們，我們少了無奈的假意外，多了純真溫暖的青春激情。
從某種意義上說，我們是幸福的。畢竟，我們有互聯網，有比爾蓋茨，有楊致遠，有冉冉升起的朝陽，有風雨同舟的伙伴，但這真的是夢想的青春嗎？面對“e”時代的青春，不能光做夢，等兔子的結果大家都知道。然而，有些人卻傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉中夢見煙斗。當然，太陽下山了，還是會升起，但是我們的青春一去不復返了。上帝毫不吝惜地給了每個人寶貴的青春，這并不意味著他的慷慨。就像他給了鳥兒飛翔的翅膀和創造的雙手。青春賦予我們無限的活力和智慧的頭腦，這是我們不能揮霍，也負擔不起的。
有人把青春比作人生旅途的起點，理想是唯一的包袱，信念是永恒的糾纏。
如果他的行李用完了，如果他丟了行李，他就會迷路。
所以，出發前一定要準備好足夠的行李，然后在旅途中好好保管行李。
而我認為青春是肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的培育。
如果我們失去了種子，放棄了耕種，我們將一無所獲。
所以一定要早播，努力。很快，等待我們收獲的青春果實將是充實而有意義的一生。
收獲作文 篇17
時光飛逝，眨眼之間。轉眼間，又該開學了。作為高一新生，軍訓自然是必不可少的一課。看看這個，軍令的哨聲已經響起.
伴隨著強大密碼的聲音，軍訓正式開始。從一開始，教練就教我們立正。我心想，立正有什么難的？我們平時不都認識嗎？還有必要教嗎？然而，并沒有我想象的那么容易。這個項目，首先腰要直，肩要平，腳跟要收，中指要貼近褲縫，脖子要垂直。我們站了將近一個小時。雖然我們沒有在烈日下訓練，但我們仍然感到不知所措。很快，豆子的汗水從我身上流了下來，我的腳后跟開始發麻。更有甚者，全身被汗濕的衣服“包裹”，每個關節都好像要散架了。又酸又痛，很難受。
時間的每一分每一秒都像烈日一樣炙烤著我。這時，我終于明白了“日子如歲月”。終于到了休息的時候，大家都伸著胳膊伸著腿，都無精打采的，像一堆霜花茄子——枯萎了。
經過這里的訓練，我不禁想起了我們可愛可敬的解放軍戰士。他們經常暴露在烈日下，以標準的軍人姿勢站著，經常一戰幾個小時，連動都沒動，更別說有半分怨言了。他們不累嗎？累，當然累！他們也是普通人！然而，為了人民的.生命和財產安全以及國家的可持續發展，他們必須這樣做，因為這是他們的責任。這種為國為民的無私精神難道不值得學習嗎？相比之下，我自己呢？在家里，我可以少做家務，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學校，臟活累活，辛苦又受不了。比起解放軍叔叔，我真的自卑！
后來還學習了穿越、急行軍、脫帽、敬禮、旋轉等軍訓內容。雖然過程很艱難，但軍訓給我留下了深刻的印象。因為它不僅強化了我的身體，也磨煉了我的意志。更重要的是，它教會了我團隊合作的重要性，以及堅持一切的決心。這樣，我們就不會一事無成。
收獲作文 篇18
學習上有沒有高高的梯子擋住你的路？有沒有讓你受益匪淺的話？你有沒有想過，有時候，當這些話激勵我們走上臺階的時候，它們會永遠保持自己最芬芳的香味。
學習的難度是一步一個腳印。雖然步子很陡，但是學習的最高理想，只有一步一個腳印，一步一個腳印，才能實現。
成績單下來，總是因為成績不理想而失去信心和堅定。那天，在同一個殘酷的日子里，我的心情又變得沉重起來。看著及格的分數，我拿起桌子上的一本書。
我很喜歡讀書。書籍可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。
我被這段話吸引住了：一個沮喪的年輕人向哲學家詢問成功的秘訣。哲學家遞給他一顆花生，說：“使勁碾碎它。”小伙子使勁擠，花生殼被擠碎了，剩下了仁。他又用力一按，花生仁的紅皮被掐掉了，只剩下白果。哲學家讓他再用力捏一下，年輕人照做了。但是不能壞。他又努力了，但沒有成功。
最后，哲學家說：“雖然很多東西因為反復的打擊和磨難而失去了，但我們必須永遠有一顆堅強不屈的心，這樣我們的夢想才能實現！”
我仔細體會了其中的意義和魅力。
花生之所以不能被碾碎，是因為它們有一種堅硬的果實，所以經過反復的困難也不會被碾碎。當我們面臨挫折時，我們需要一顆堅強的心，這樣我們才能邁上一個新的臺階，讓我們得到更大的提高，走上成功的道路。
我突然意識到，心灰意冷并不能把我帶到一個新的高度，于是我重新振作起來，鼓起勇氣，繼續努力，在學習上爭取更好的成績。
我永遠不會忘記這本書帶給我的啟迪和收獲，也永遠不會忘記我邁上新臺階的那一刻。
收獲作文 篇19
收獲，一個閃著光芒的詞語，它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色和火紅色，處處流露著收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在濛濛細雨中我在思考：收獲是什么？穿越歷史，回眸過去……
問名人
我問那個在綠茵場上所向無敵，將自己一生都奉獻于球場的球王“怎樣才能有收獲？”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我，自信的說：“收獲就是真心付出后燦爛的微笑。”貝利是二十世紀偉大的足球明星，曾四次代表國家隊出戰世界杯并得冠，他靠自己的天賦和實力以及頑強的精神收獲了累累碩果，從他身上，我看到了“收獲是真心付出后燦爛的微笑。”
問偉人
我問曾經領導共產黨經歷風風雨雨，成就新中國的一代偉人毛澤東，“怎樣才能有所收獲？”他品了一口茗茶。意味深長地說：“數風流人物，還看今朝。付出就會有收獲，收獲是由奮斗而來的。”“那你有收獲了什么？”“收獲了億萬人民的幸福和精神上的愉悅。”毛澤東領導人民經過艱苦的奮斗，解放了全中國，從他身上，我看到，收獲是艱苦奮斗后精神上的愉悅，是億萬人民解放全中國后幸福的生活，
問古人
我問博學多才，壯志豪邁的蘇軾，“你在人生的道路上飽經挫折，你有什么收獲嗎？”他高歌“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”他收獲了人生的真諦，用瀟灑的眼光看待世間的一切。“鵬飛萬里志，回顧江山小”表明他對收獲人生的信心與壯志，從他身上，我明白了，收獲是對人生的樂觀與信心，是對快樂的追尋。
我播種，所以我收獲，我深深懂得一分耕耘，一分收獲，豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤的勞動。我渴望收獲，就要辛勤一點，再辛勤一點，從朦朧中逐漸清醒，直至將理想變為現實。
收獲作文 篇20
光陰似劍，日月如梭。在這遠遠似火燒的夏季里，漫長的暑假已經結束。在這充實又歡樂的暑假生活中，發生了許多趣味的是。其中最令我難忘的是那次發山的意外收獲。因為在一次爬山的過程之后中，我不經意得到了一個意外的收獲。
一個晴朗的早晨，爸爸提議去爬山，呼吸一下新鮮空氣。于是我們來到將軍山。那里綠草如茵，一棵棵參天大樹像一把把綠色的大傘，為我們送來無邊的青翠，聽見了泉水潺潺，鳥兒啁啾，行走在這綠水青山之中，十分愜意。正當物美大步流星的向山頂進攻時。突然，我發現了一塊大石頭上有一個綠色的東西。過去一看，只見石頭上裂開了一道縫，裂縫中長著一株不知名的小樹。褐色的枝干雖然不是很強壯，可是玩講的向上生長。一片片樹葉碧綠碧綠的，傲然挺立在枝頭上，仿佛在展示他頑強的生命力。
奇怪，一塊大石頭上居然能夠長出小樹，我疑惑不解，跑去問爸爸，爸爸說：“這棵小樹之所以能夠長在石頭上，是因為小樹有著頑強的生命力，把根須深深的扎進巖石中，吸收了石頭中的養分。”
媽媽摸摸我的頭，意味深長的說：“是呀，這棵小樹不長在沃土中，卻能夠在巖石中茁壯成長。古人有句古詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”贊頌的是堅忍不拔的精神。期望你能夠像小樹一樣，不管怎樣都不要輕言放棄，做個堅強的人。
這個受用終生的啟示深深的烙印在我的腦海里。每當我面臨困難或產生放棄的念頭時，就會小氣媽媽的話，并警示自我要像巖石中茁壯成長的小樹一樣，頑強的挺立于天地之間，昂首挺胸邁向人生大道，成為一棵參天大樹……
收獲作文 篇21
周四上午，我們的師生來到高橋烈士陵園獻白花，參觀。我們整整齊齊地走進了高橋烈士陵園。墓地里有綠色的松樹和一串鮮紅的花。整個墓地給人的印象是景色莊嚴而美麗。向白花致敬后，導游帶我們參觀了高橋烈士陵園，并告訴我們:“高橋烈士陵園建于1954年，埋葬了1525名為解放上海而在浦東犧牲的烈士。高橋烈士陵園被民政部列為全國100個愛國主義教育基地之一。是革命傳統教育的重要場所，是高橋鎮人民心中的紅色熱點。”參觀結束后，我走出烈士陵園，心想:無數烈士為民族解放、國家獨立、人民幸福獻出了寶貴的生命，換來了我們今天的幸福。我必須努力學習，長大后成為對祖國有用的人。
下午我們去了上海科技館，參觀了很多地方。印象最深的是，輪到我們在人體分解區等了很久。阿姨給我們帶了眼鏡。我不知道為什么我們戴眼鏡。我和任玉欣、李愷威、許嘉龍、董上了一輛“梨形卡車”，聽到一聲尖叫，嚇了我們一跳。汽車開到一半時，我們眼前出現了一幅大圖。我看到水迎面而來，感覺好像要被吞沒了。我趕緊摘下眼鏡，突然沒了那種感覺，就意識到戴眼鏡讓我們有身臨其境的感覺。這讓我想起了我們在語文課上學的《新電影》，可能也是這種感覺。后來我們去了“蜘蛛館”、“智慧之光”等展區。這次參觀上海科技館讓我受益匪淺。我不僅玩了很多有趣的東西，還學到了很多科學知識。在回學校的路上，我想:隨著科技的發展，人們的生活發生了很大的變化。我相信在未來，人們會用科學創造出更加驚人的奇跡！
收獲作文 篇22
“告訴你一個好消息，你可以去南京參加英語演講比賽了。”我一進家門，媽媽就迫不及待地對我說。
我不以為然地說：“媽媽，這也叫好消息呀！英語稿子可難背了，再說，我要是說不好，那該多丟臉呀！”媽媽語重心長地說：“孩子，這是一次多么好的機會呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語，不像我們小時候……生活是需要不斷接受挑戰的，敢于挑戰的孩子才能適應我們這個新時代啊……”
我聽后，似懂非懂地點點頭，默默走向書房。在媽媽的幫助下，我寫好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發現有幾個單詞不會讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過我又很快鎮靜了下來想道：我可以查點讀機呀！于是，我查了一下點讀機，很快就知道了讀音。我可開心了！讀了幾遍就開始背了起來。我背背讀讀，不一會兒，好幾段就被我“吃”下了肚子。可是有一句我總是背錯，我又開始急了起來，真有點不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵著自己。我又繼續背下來了！后來在學校里，我也擠出一切休息的時間來背……
功夫不負有心人，經過幾天的努力，我終于會背稿子了，而且會配上動作表演了！
比賽那天，我看見了好多來自外國語學校的同學，心想：這些同學可都是外語高手呀！我有點緊張起來，我肯定比不過他們。不過，此時，一句句鼓勵的話語似乎又在我耳邊響起：挑戰自我，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺，大方地演講起來……
當我表演完時，我默默地告訴我自己：我成功了！
然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會不斷面臨一次次更大的挑戰……我要勇敢地接受他們，做一名經得起“風雨”考驗的“90”后！
收獲作文 篇23
今天，我特別高興！這是因為我們要去挖番薯、燒番薯。
我們一路笑啊、跳啊，呵呵，真希望一下子就飛過去。“噓！~”終于到了,我們每個人拿過竹簽自己動手挖。
“加油！加油！”我一邊挖一邊喊。“哇！我挖出來啦！”吳泱和高興地說。我一下子急了“小番薯你這么還不出來呢？啊呀！別人都出來了啊！”功夫不負有心人，我終于和小番薯見面了。“加油啊！”雖然我挖的洞很深，但蕃薯還是拿不出來，這時我已汗流浹背。啊呀！怎么辦啊！我十分焦急，深怕別人都挖出來了就我沒收獲。我調整心情，盡量讓自己平靜下來。我的手套已被泥土染黑了，衣服上滿是蒼耳，我不顧這一切繼續努力挖，我想了個辦法：先把土打松，再把打碎的土從坑中掏出來，然后再一點一點挖，最后再用力一拔。這方法還真有效!終于拔出來嘍！陳曉凡驚訝地說：“哇！這蕃薯這么大啊！好羨慕！”。用了這方法我挖出的番薯還真不少！有的像紅色的小蛇、有的像只肥肥的倉鼠、還有的像加粗的鉛筆……這時的我沉醉在收獲的喜悅中......
接下來就是燒番薯了!我們把自己的勞動果實拿出來洗干凈，放入鍋中燒，1分鐘......2分鐘......3分鐘......4分鐘時間仿佛與我們做對，過的真慢！在一旁等候的我們早已垂涎欲滴了，終于煮熟了，大家都顧不上燙，直往嘴里塞；有的人滿嘴“黃金”;有的人狼吞虎咽；還有的人想一口氣吃五個！番薯發出一股誘人的香味，我們的同學吃著碗里看著鍋里，這真是勞動最光榮！勞動最快樂~！
就這樣，這座快樂的山上留下了我們最最快樂的回憶......
收獲作文 篇24
星期天上午，我一個人在家里玩電腦，忽然聽見樓下有人叫我。我一看，原來是我的同學邢浩，他約我下去玩卡。我興致勃勃地帶上卡就下去了。
去哪里玩呢？邢浩說，南陵廣場肯定有很多玩卡的人。我們來到那里一看，果然如此。我們在旁邊看了看，發現他們個個都是頂尖高手。雖然如此，我和邢浩還是上陣了，因為我們也號稱是頂尖高手啊，就這樣不戰而逃，說出去多難聽！
我們找到了一個玩卡人士，向他挑戰。誰知，我的“鐵砂掌”加上邢浩的“降龍十八掌”，也敵不過那個臭小子。我的天，他簡直是“如來神掌”，輕輕一拍，我們的卡就成了他的戰利品。只不過十來分鐘，我們倆帶去的卡輸得一干二凈。望著他手里厚厚一疊卡片，心里好不是滋味。可是愿賭服輸，我們不得不像斗敗的公雞一樣準備回去。
正在這時，忽然聽見有人斷喝：“臭小子，星期天不在家寫作業，跑這里玩卡！老子扒你的皮！”那人一把揪住那個玩卡高手的耳朵，大聲命令：“還不把卡扔了！”那小子心不甘情不愿地把剛剛贏的卡，包括自己的卡全部扔掉，然后跟他爸爸一起走了。
我和邢浩像兩只餓狼一樣撲過去，把那些卡搶到自己的手里，每人搶了一小堆呢。一看，好多精品啊：黃蓋、程普、孫尚香、小喬、趙云……哈哈，我們發大財了。和我們帶過去的卡相比，多出好多倍！這真是意外收獲啊。
吃午飯時，我眉飛色舞地把自己的好運氣說給老爸老媽聽。沒想到，老爸馬上黑下臉來，大喝：“臭小子，不以為恥反以為榮，不好好在家寫作業，跑出去干了些什么！下午給我在家寫三篇作文……”慘啊，我沒想到，這才是真正的意外收獲！
收獲作文 篇25
大約算來，我們寫新聞就算沒有兩年也有一年多了。一開始寫新聞貌似成了我每天最“懼怕”的事情。因為每天都得埋頭于一大堆報紙里，一條一條新聞地看下去，有時候，一天的報紙也只能找出那么一條合適的新聞。那時候，寫一條新聞評論也很“困難”。
慢慢的，我升上了六年級，現在寫起新聞來得心應手，還能寫出六、七行的評論。那是我已經漸漸地意識到寫新聞的重要性了，它不只是把新聞抄下來而已。
自從開始寫新聞，我發現自己的辯論能力大有長進，可以根據自己的思想去判斷這件事情的對與錯。那是因為寫新聞評論時，每次都要站在不同的角度去看待這件事情。那么久而久之，我自然能有理有據地說出自己對這件事情的看法。
雖然一開始不太擅長寫新聞，其實說白了就不擅長寫新聞評論，但如果寫久了，就會覺得寫評論并不難，就像我一樣。像老師說的那樣，以后我們走進社會時，便會發現，當初讓我們寫新聞的好處多么大。
找新聞時，一篇一篇新聞地仔細找，從中就可以知道許多的國際時事，無論大小。雖然我差不多每次寫的都是“珠三角”新聞，但也會知道不少的國際時事。絕不“兩耳不聞窗外事”。
總而言之，寫新聞對我的幫助非常大。首先，它給予了我正確判斷某件事對與錯的辦法；其次，它還讓我增加了見識，知道了許多國際新聞。不僅這樣，寫新聞還有一個不起眼的好處：那就是讓我學會了堅持。要知道，一年多來堅持每天寫新聞，還寫四、五行的評論的確不容易。
所以，寫新聞的收獲真的很多，如果時間允許的話，我還要那么一直寫下去。因為寫新聞對我來說已經成了每天必不可少的“作業”了。
收獲作文 篇26
記得聽人說：“讀萬卷書，行萬里路。”也記得高爾基爺爺曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
當然，讀書人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點門面，甚至是為了在與人談論時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的，我從來就是一個快樂的讀書人。常常覺得，在書中，自己的腳步正邁的隆隆作響。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流觸撫，印度人對天空和飛鳥的驚嘆，日本人對冰雪、草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書中都那么清晰的顯露，這是我更像那個在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見，自己就像那野馬在厚實的大地上，激烈的奔騰。
我沉浸在書的清香中。
在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著著實實過上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿樂趣的，我可以無拘無束的細細品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書不求甚解”。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更深長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并沉醉其中。
收獲作文 篇27
人們渴望成功，但卻總與成功失之交臂；人們逃避失敗，但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的，但它少不了失敗的磨練；失敗是痛苦的，但它卻是成功的堅強后盾。
因此，成功與失敗都是收獲。 ——題記 我呆呆的坐在窗前，眼前一片茫然，這一切都是因為我那可憐的分數。 上初中以來，我的成績一向不錯，一直呈上升趨勢，本想這次考試再有一次突破，可姑姑的一個電話卻粉碎了我的美夢。70分，我語文才文才考了70分，真讓人難以相信。 姑姑和奶奶的責備聲久久地回蕩在我的耳邊，弄得我一點自信和自尊都沒有了，用“一落千丈”和“萬念俱毀”來形容這時的我恰如其分。 這時一些怪念頭不禁浮現在我的腦海中。什么神童最后變成庸人，什么中學生因考試成績不好服毒自殺……我傻笑了一下，狠狠地拍了兩下腦袋，我隨便拿起身旁的鉛筆盒，打開一看，一句話映入我的眼簾：“勝不驕，敗不餒。”我不禁為之一震，這是我小學一次考試失敗后寫上去的，那時我是一個多么意氣風發、積極向上的小男孩啊！ 我不禁想起了愛迪生，他為了發明電燈，曾經試了3000多種材料，最終取得了成功。我又想起了華羅庚，他曾經高考落榜，可他通過勤奮努力，最終成為著名的數學家…… 有人曾說：“挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅強，也可以把你的意志燒成粉末”。是啊，沒有失敗，哪里有成功，失敗使我們得到了經驗，有過經歷，找到問題，才能明確方向。
只有從眾所周知中吸取經驗和教訓，才能取得成功。 想到這兒，我不禁笑了，便又拿起筆在那句話下面多加了一句： “成功收獲快樂，失敗收獲成功，成功、失敗都是收獲。”
收獲作文 篇28
暑假里我有了很多收獲，其中一件事中的收獲令我欣喜，那就是我在夏令營中不但學會了自己管自己，還學會了照顧其他小朋友。
暑假里媽媽給我報了一個去新加坡的夏令營。我興奮極了，但也有點緊張。因為我還從來沒有自己去過那么遠的地方呢。
集合的那天，我和其他小朋友在機場等候。這時，來了一個很可愛的小女孩，她也是來參加夏令營的，我跑過去和她一起玩，她告訴我她只有二年級。我們坐了一整晚的飛機，終于到了新加坡。
第一天，我們坐著大巴車去了過濾水廠參觀。一路上我都和那個小女孩坐在一起，陪她一起玩。到了過濾水廠，老師給每個人都發了一個耳機，但是那個小女孩卻怎么也戴不上。我看到了，趕緊過去幫她把耳機戴上。我拉著她的手去聽講解。
晚上，老師給大家分配房間，我們兩個分在一個房間。我們進了房間，我把我的行李箱打開，先把第二天要穿的衣服找好，又在箱子里找到牙刷和牙杯刷完了牙，再把箱子整理好。我感覺我長大了能照料自己了，我暗暗為自己點贊！到了快睡覺的時間了，突然小女孩小聲地哭了起來，我想她一定是有點想家了。我走過去，在她身邊坐下，輕輕拍著她，我告訴她："你這么小就自己來這么遠的地方已經很厲害了，我第一次自己參加夏令營的時候也有點兒想家，其他小朋友都過來安慰我，我一下就感覺好多了。”她抹了抹眼淚，朝我笑了。過了一會兒，她就好多了，也不哭了。我們一起上床睡覺，很快就睡著了。
后面的幾天我們玩的也很開心，我一直陪著小妹妹玩，我們一起參觀了各種有趣的地方。
這個暑假里我的收獲特別大，我不但學會了自己照顧自己，還能照顧其他小朋友。我覺得我長大了很多。
收獲作文 篇29
今天早晨剛吃完早餐，我就帶著我的狗狗“糖糖”去散步，本打算去公園，結果被一幕所吸引過去。大家多喜歡的寵物可能就是小狗小貓，因為他們都很可愛。世界上也有好人和壞人，但好人也一定會干壞事，壞人也會做幾件好事。
我剛才所說的一幕是指：我們小區的一位阿姨給一只流浪貓吃的。也許這聽起來好像沒什么自己也可以做到，可是這是一位壞阿姨，他很討厭小孩子，有一次一個小孩不知為什么摔倒了開始哇哇大哭，她說：“你哭什么哭沒見過你這樣的，再哭把你嘴縫上。”
小孩的媽媽說：“你什么人呀？這樣說他，真是的。”然后小孩的媽媽帶著孩子氣沖沖的走了，有一次我在和其他同齡小孩交談是，她們說那個阿姨常常亂扔垃圾，保安叔叔提醒了他好幾次，也曾幫他撿了好幾次垃圾，可她現在還是這樣。不知是多久，我去寵物店買狗糧給我家狗狗，發現阿姨也在那里，她一進去張口就問：老板，有沒有最好的貓糧，有就給我拿三袋，喔！再拿一個小飯盒。
我以為她給自己的貓買，結果今天才知道是給小區里的一只流浪貓買的，那只貓有這一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏的鼻子，小小的嘴里叫著：喵——喵——。一對豎起的耳朵像探測儀，一聲咖啡貓皮毛的衣服，小巧玲瓏的體態。我看見時她剛找到了貓咪，從包里拿出了裝滿貓糧的飯盒，貓咪馬上跑了過來口水垂涎欲滴，然后坐下好像在說：“我很乖，快給我一點吃的吧！”沒過多久它就把東西吃完了，然后用爪子在嘴上揮來抹去，感覺在擦嘴上殘留的貓糧屑。
我還問了阿姨，她說她每天都這樣，于是我從此改變了對他的看法，對她有了欽佩之情。這我阿姨真是善良，這只貓真是幸福。人都有善良的一面，即使是壞人也如此，就想這位“壞”阿姨一樣。
收獲作文 篇30
古有周郎妙計安天下，1月2號那天我去了大姨夫家，才知道了現有漁人妙計冬捕魚。
元旦那天，我們一家三口來到了姥爺家，因為是新年，我們一家和青云表哥一家三口來到了大姨夫家拜訪。
來到大姨夫家后，大姨夫對我們說：“現在還想打漁嗎？想打就跟我來。”我們雖然還是很疑惑，但還是跟著去了。
寒冷的風乎乎的刮著，大家都帶上了帽子，河面上的冰至少也有二十厘米厚，這讓我對無法打漁的看法更加深信不疑。途中，大姨夫讓舅舅拿了一塊磚。
大姨夫先尋找插在冰面上的竹竿，然后就拿起鎬頭，圍著竹竿周圍，圓形的拼命的鑿，鑿上幾圈后，圓形邊上的冰都碎了，只剩下中間那塊漂泊無依，大姨夫便用鉤子把它翻上來，這時，我們都看見翻上來的大冰里面有一個網口，下面還連接著網，大姨夫拿起已被我們忘記的磚頭狂拍網頭上的冰。拍完后我大呼一聲，本以為這樣就可以將網收起來，沒想到大姨夫說：“還得鑿一個洞才能起網的。”我一聽這話，立刻說：“這個洞讓我挖吧。”大姨夫沒同意，說下一個洞讓我挖。
終于，第二個洞鑿開了，我們收起了漁網 ，把里面的魚倒了出來，滿滿一大桶魚啊，至少也得15斤，還有不少鯰魚和大黑魚。
收完漁網，我就立刻拿起鎬頭到另一邊鑿冰，揮起鎬頭，砸下去；揮起鎬頭，砸下去……這個動作我重復了好幾遍，力氣就所剩無幾了，這時，龍飛表哥又接起鎬頭，砸了下去……第二個漁網也收起來了，戰績明顯比第一網好得多，少說也得20斤。
統計兩網，為鯰魚五，為黑魚六，其余鯽魚、蝦等更數不勝數，嘻，此法亦靈怪矣哉。
在這寒冷的冬天里，這真是意外的收獲
收獲作文 篇31
金秋十月，正是收獲的季節，農民有田野上的稻谷、豆子的收獲，果農有蘋果、桃子的收獲，我的收獲是成績提高，更有可喜的收獲――誠實。
記得有天上午家里人都不在，只有我一個人在家寫作業。寫著寫著，我的思想就走了神，老想著電腦屏幕上“鳴人”和“九尾妖狐”打斗時的情景，想去看他們誰勝誰負。轉念一起，不行，爸爸不讓玩電腦，便又坐下寫作業，可就是寫不下去，電腦里的人物就像有鉤子鉤我似的，我便決定玩一會兒，再寫作業；家里反正沒人，爸爸五點才下班，那時，我早把電腦關了。想到這，我便快速移動到電腦桌前玩起來了。不知不覺，五點多了，嚇死了，趕忙關機，并跑到椅子上做作業。這時門響了，爸爸走到我身后說：“還沒寫好嗎？”我便假裝答道：“快了，快了！”爸爸覺得不對勁，就到電腦屋走一走，回來嚴肅地問我：“你玩電腦了沒有？”“我……我……我……”我支支吾吾有點結巴。爸爸接著說：“做錯事了不要緊，要緊的是敢于承認，敢于改正。”“我……我……我沒玩！”爸爸讓我到電腦房摸摸電腦溫度，呀！燙的！這時我已知道事情瞞不住了，只好承認。我淚如雨下，準備吃“皮帶炒肉絲”。沒想到爸爸和顏悅色地對我說：“做人一定要誠實，否則就不是個真正的人，誰能無錯，改了就好。想玩電腦，商量商量么，爸爸會同意，這次就算了，下不為例。”我點頭說好，心中暗暗發誓：一定要誠實，做事也要光明正大，這也是老師常教導的。從此，每次家里沒人，我寫作業，絕不耍滑頭，絕不干別的事。
誠實使我做事有始有終，誠實使我學習進步，誠實使我得到同學、老師、家長的信任。
收獲的季節，我也有收獲――誠實。
收獲作文 篇32
童年，是那樣一段日子——頭上是一片藍天，腳下是一片綠地，我們搶著夢幻的氣球再那里玩耍嬉戲著，追逐著。想起來是那樣的樂趣，令人回味無窮。童年中有趣的事有，煩惱的事有。記得那一次：騎車去玩的路上，我們再一塊草地上停住了腳步，我和幾個小朋友去捉螞蚱、蟋蟀。遠遠地望見了一只正在跳躍的蟋蟀，跟隨它的腳步，我們來到了一片樹叢中。它望望四周，鉆進了石頭底下。也許它是怕我們把它抓住了，找個地方躲一下。好奇心促使著我把石頭掀開了。可意料之外的是這下面躲了三只蟋蟀。我把它小心翼翼的揪了出來，放入塑料袋中。正當我們回去的時候，我發現了一只可怕的昆蟲——花斑蜘蛛。其中一個小弟弟拿著玉米桿把那只惡心的怪物卷了上去，開始亂抖，最終把蜘蛛抖飛了，正朝著我這個方向撲面而來。我嚇得亂竄亂跳，由于沒有看見下面的玉米根，結果被它絆倒了，來了一個經典的狗啃泥！別的小朋友看見我直笑，小妹妹捧腹大笑，哭出的眼淚嘩嘩的。弟弟捂著嘴，控制不住了，還是笑了出來；最小的弟弟看見別人笑，自己坐在了地上假笑；哥哥跑到樹旁偷偷的看著我笑。看了他們不但不幫我，而且還嘲笑我，我又生氣又緊張的問：“蜘蛛在哪里，沒——沒有爬到我背上吧？”他們聽了更是哄堂大笑。其中一個小朋友說：“看！它就在你前面，快跑吧！”我聽了便說：“在哪兒，哪兒？”說完便一溜煙兒地跑回了車上。別的小朋友也慢慢跟上來，后來一打聽才知道，那蜘蛛吐了絲爬到了樹上。聽完后我對我的無知也笑了起來，直流眼淚。
現在回想起這件事真是好笑，直到如今，不知過了多少個漫漫夏季，也不知聽過多少次雨的旋律。歲月悠悠，時間老人即將帶走我的童年。何時才能回到童年，和伙伴們玩耍嬉戲……
收獲作文 篇33
“一分耕耘，一分收獲。”以前在小學，老師經常給說這句話。老師想讓知道：“要想收獲就要付出努力。”
付出種子收獲果實，付出勞動收獲金錢，付出你會收獲跟多的……總之付出就會有收獲。記得在以前我羨慕別人成績好。心里想：“為，別人在學習上的比我少，成績卻比我好。”一次考試，我考了72分，看見那些成績以前比我差的人，這次上是都比我好。心里有不服的味道。放學老師把我叫到了辦公室說：“快期末，你怎么不在狀態啊，最近你怎么回事，比你差的學生現在成績都比你好，你在干啊。”
老師叫來成績的同學來，當著我的面問道：“最近你幾點睡覺啊?”他回答說：“11點。”老師又問我。我回答：“8：30。”老師對著我說起來她的代言詞：“一分耕耘，一分收獲。”楊月你在上都別人少，你在課堂上看起來很，但課堂上的是遠遠的，孔子說：“學而時習之，不亦樂乎。”學習了知識，然后按去復習他，不也很快樂嗎?你每天復習了嗎?知道這次人家為比你高嗎?人家復習了。努力了，才會有收獲，你每天都復習過，你怎么來考好成績?還有一次考試，你我說的去做，相信你，你會的。
老師叫我每天晚上10點睡覺。拿1：30來復習。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老師讓我明白了，付出才有收獲。
我想對那些“想不勞而獲”的人說：不要再在白天做夢了，用的雙手來奇跡吧，相信吧。《守株待兔》的例子，不要再學習那個愚蠢的農人了，有一兩次運氣，但運氣不一直追你。要靠，用的雙手來屬于的。努力換來的才會發自內心的認可。“一分耕耘，一分收獲”相信我，它會讓你終身收益。
收獲作文 篇34
每年暑假，都會留下許多難忘的記憶，許許多多快樂的、傷心的、后悔的往事歷歷在目。
這里要說的，是發生在今年暑假里的一件事。
暑假才放了幾天，我就覺得無聊，作業早已完成，于是，我便想念同學，想念老師，想念學校。真想早點回到學校與好朋友一起愉快的玩耍、嬉戲。
這天，奶奶買回一袋蘿卜籽，讓我挖一小塊地種上，閑來無事，我照做了。當時只不過是當作一種消遣罷了，未想，兩天后，長出了嫩嫩的小芽，又慢慢展開兩片葉子，它的莖是紅色的。此時，它還禁不起風吹雨打。
一天，風云突變，雨嘩嘩下個不停。坐在家中，我如坐針氈，想起那孱弱的小苗，想著自己的心血將毀于一旦，心里別提有多難受啊!可是，雨一下就是好幾天，我天天坐在窗前發愁……
終于，雨停了。屋檐上，偶爾有幾滴雨滴滴答答的落下來。我等不及吃早飯，穿上雨鞋，跑到地里去看那幾顆蘿卜菜苗。此時，哪能看見菜苗的蹤影，我絕望了。
又過了幾天，我不經意從菜地經過，發現蘿卜苗竟奇跡般活了下來，外莖雖已潰爛，但里面還有一根細如花針的莖，且長出了兩片新葉。十多天過去了，我如園丁一般細心照料他們。它們似乎明白我的心思，就愈發茁壯，長出了手指大的根，葉子也長得郁郁蔥蔥。
蘿卜的生長期很短，一個月左右就成熟了，紅皮白心，格外逗人喜愛。等它長到碗口那么大的時候，我把一棵棵蘿卜拔起來，竟有一小背簍。看著自己的勞動成果，我的心里比吃了蜜還要甜。
在那天，翻耕了地后，我又滿懷希望的撒下了一些白菜籽……
收獲作文 篇35
快樂無處不在。在這個暑假里，我也收獲了很多快樂。
在我的生活中，我獲得了幸福。晚上，媽媽突發奇想，說：“你這么大了，應該學著做點家務。今天教你怎么洗碗。”起初，我媽媽正要教我怎么洗碗。我說：“為什么不直接洗個碗？有什么難的？”就這樣，因為沒有媽媽教，我把第一碗打碎了。母親一點一點地清理碎片。后來我聽媽媽的話，照媽媽說的做了。媽媽說，我來。我像個大人一樣做了，洗了洗，在洗碗布上倒了點洗潔精，洗了碗，然后用水洗。我做得很好。最后，我洗了第一碗。媽媽還夸我！
在運動中，我獲得了快樂。老師說：“下周有羽毛球考試。請做好準備！”老師的話音剛落，我緊張得心都像抱在懷里的兔子一樣怦怦直跳。回到家，我把這個消息告訴了我媽，我媽鼓勵我說：“沒關系，‘世上無難事，只怕有心人’，努力的人心里有數’。讓我們每天練習半小時羽毛球。”“是的！”我說。就這樣，我們每天留出半個小時打羽毛球。一開始半個小時就下來了，只玩了兩三個，我媽也玩了十幾個，但是我一直沒放棄。最后玩的越來越多，有時候甚至超過了我媽。考試的日子終于到了。我考的很好，通過了！下課后，我對著媽媽笑，媽媽也笑了。
在學習中，我獲得了快樂。在《海底兩萬里》中，尼摩船長陪我去探索海洋。在《今天我是升旗手》中，英雄肖驍一直期待著升旗，這一天終于到來了。然而，由于特殊情況，升旗手被林倩倩取代，他非常失望。終于在兒童節那天，他終于成了升旗手！這幾天做了一些練習，然后交給媽媽批改。我媽糾正了一下，說我寫的都沒錯，我很樂意守口如瓶！
幸福一直伴隨著我們，我們形影不離。我相信在未來的生活中，我一定會獲得更多的快樂！
收獲作文 篇36
清晨的陽光，是多么的柔和、舒適。今天才是軍訓的正式開始，我們穿著整齊，邁著穩健的步伐，心中滿是期待和斗志，然而軍訓并不是我們所想的那樣舒適。
吃完了早餐，到了集合點，軍官們的眼神犀利，用著充滿“愛意”的雙眼打量著我們，他們的聲音洪如鐘，站姿穩如松，原來這就是軍人，雖然還是早上，但溫度卻很給力，才一會兒，我們早已汗流不止，叫苦連連，疏不知，更嚴峻的考驗才剛剛開始。
“稍息，立正！以右排為基準，向右看齊！”個頭的我當了排頭，“啪”，教官的腳突然踢了上來，讓我站好了不要動，我盯著他看，但他的眼睛里象有雷電，讓人畏懼，讓人膽怯。
烈日炎炎，僅僅一個下課的工夫，我們已是汗流浹背，揮汗如雨，但是仍要保持軍姿：“抬頭挺胸，五指并攏，前腳掌用力，正視前方，雙臂夾緊身體……”教官說，站軍姿是入門的基礎，穿上了軍裝，就是個軍人，軍人不能懶散，不能有小心思，要有家園情懷。
下午，進行了消防演習，地面上都是水洼站在前排，已經變成了落湯雞，兩只鞋已經濕透了，下裝已濕了一大半，教官仍在加大訓練的難度，我們早已“奄奄一息”，叫苦連連。
這兩天的軍訓，我學會了很多，也認識了更多。唱軍歌時，我知道了軍人的智慧，在保家衛國的同時，不忘振奮斗志，戰士們的娛樂方式，或許就是少不了唱歌吧。
我懂得了要不吃苦，不怕累，做到流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉淚，這樣才能成為一名優秀的接班人，我們更要吃苦耐勞，不畏艱辛，努力跨步向前。
收獲作文 篇37
最近我很愛看書，我看的是一本小說《童年》。《童年》的作者是馬克西姆.高爾基。高爾基是蘇聯的著名作家，他出生在伏爾加河畔一個木匠家庭，他3歲失去了爸爸，10歲失去了媽媽，不得不早早的出外謀生，到處流浪，以打短工來維持生活。貧苦的生活和復雜的社會經歷，使高爾基親身體驗到了俄羅斯勞苦大眾在沙皇統治下的艱難生活。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。
這本小說主要講了主人公阿廖沙3歲到10歲這一段時間的經歷，真實反映了19世紀末至20世紀初俄國人民群眾的生活，在文章的開頭還會有一則簡短的導語，其中我最喜歡的一段是：阿廖沙經常想念自己的母親，有一天母親終于回來了，他的到來會使阿廖沙的生活有著怎樣的變化呢？這一段導語中的話使阿廖沙不在那么可憐，從有一天母親終于回來了這句話來看，他可以從霧蒙蒙的世界中走出來，看到一點幸福的光影，在這里面還有一些好詞好句比如：撫摸、親熱、熱烈、默不作聲、舒適等.
有時我還會看看后面的專家導讀，我記得巴金老師說過一句話：高爾基的作品在中國有上千上萬的讀者，可是對他的作品每個讀者都有自己的看法，感受不一定相同，然而誰也躲不過高爾基那顆“燃燒的心”逼人的光芒，在巴金老師的這句話中透露出對高爾基作品的喜愛，以及對他的敬愛。
讀了這篇小說，讓我收獲了不少的知識，比如我認識了很多我們沒學的字，還讓我知道了很多寫作格式和寫作手法，以及讓我對作文有了更深一部的了解。
最后我想說：讀書真是人類的知識大門呀，就像高爾基說的那句話書籍是人類進步的階梯。
收獲作文 篇38
今天，小雨滴在半空中快樂地跳起舞來，像慶祝秋游呢！
老師發給我們一件黃雨衣，我們迫不及待地穿上黃雨衣，戴上帽子整裝待發。
出發了，同學們爭先恐后地擠向大巴車，像打了雞血一樣的興奮。
到達目的地，我們蹦蹦跳跳的下了車，同學們的目光不約而同地停留了在了遠處的山，不遠處，有一座的巍峨屹立的高山如同巨大的綠寶石似的直挺挺的立在那里，山頂上，云霧繚繞。山頂上云霧繚繞，整座青山都浸在乳白色的霧里。，青山像披上了白色的輕紗。仿佛是仙境。同學們有的指著山，把同伴拉過來說。嘿，“瞧，多美啊！”有的同學自言自語道：“真的美極了。”有的呆若木雞瞪圓了眼睛。一動不動地望著遠處。
賞完美景，我們排好隊，沿著石階朝泉眼走去，到了泉眼附近，是一排碇步，腳下的泉水泛起白色的浪花，發出嘩嘩的聲音，像大自然奏出的優美的旋律，一支動聽的歌。我們走到一個泉眼邊。壇里的泉水碧綠碧綠的。下面滴石頭清晰可見像一面鏡子，我們輪流用手摸了摸哇，水是溫熱的，讓人忍不住閉上眼睛，我不禁想起了泉眼無聲惜細流。
應該原路返回了，我們踩上用石頭砌成的樓梯一步一步往上走，樓梯上布滿了苔蘚，我小心翼翼地往上走，生怕滑倒了。我將雙肩包，往上臨拎了拎，眼睛注視前方，咬緊牙關，三步并成兩步向前跑去。我和許多同學擦肩而過，遙遙領先，漸漸的我也體力不支了，面紅耳赤，喉嚨像刀割了一樣，雙腿像棉花一樣軟綿綿的，這時有位同學喊到：“到了，”我一聽打起精神向上走去。
這次游學收獲可真不小。
收獲作文 篇39
科學課上，劉老師給我們每人發一顆花生，讓我們回家種，快要下課時劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因為花生用藥水泡過。
回家后，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒發芽。終于有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開泥土，發現花生已經開始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾粒花生，這一次我更加細心呵護它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒有發芽，我心里暗暗苦惱：種個花生就這么難嗎？
一天，我們從奶奶家吃完飯回家時，我跟媽媽談起了種花生的事情，這時，姑姑聽見了說道：“你們怎么不早點問我呀，”我不高興地說道：“我怎么知道你會種花生啊，算了，你還是快點說怎么種吧。”“在我們工作的地方有許多人在種花生，他們先把花生泡在水里，泡到發芽，然后把它們種在土里，一定要把芽露在泥土上面。”姑姑說得滔滔不絕。
回家后，我將幾粒花生泡在水里，差不多過了十幾天，有幾粒花生發芽了，由于我太想看到花生結果了，就把兩顆種了下去，一開始它們長的還挺好的，可是好景不長啊！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長出葉子后再種到泥土里去，等了好久好久，花生終于長出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆里，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價值一個勁兒地生長。終究有一天它會開花結果！
種花生沒成功可以重新來，摔倒時也如此，你必須重新爬起來，如果你在學習中遇到困難，用了方法沒成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，通過耐心、細心、恒心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會有一份收獲！
收獲作文 篇40
誰也沒有想到，我這次補交上去的作文拿到了學校作文比賽的第一名。一個平日里以數學見長的學生，竟然作文得了作文比賽的第一名，這件事兒在我們整所學校都傳開了。
對于這意外的收獲，我的心里既高興也忐忑。高興是因為我的語文作文也“開天辟地”了，要知道我平日里的語文作文，一直是我的心頭大事兒，每次寫作文的時候，我的筆桿子都要被我咬斷了，我還總是擔心寫不好。忐忑則是因為我一個數學成績優異的學生，竟然拿到了學校作文比賽的第一名，一定會有很多人認為這個成績含有水分吧！
只有我自己心里非常清楚，這意外的收獲，其實本質上來說，一點兒也不意外。在這一次作文比賽之前，雖然我沒有打算參加任何作文比賽，但是我在家是花了時間苦練寫作文的。我喜歡那些寫得非常好看的作文，也希望自己有朝一日能夠寫出那樣好看的作文出來，所以我在家除了做好我喜歡的數學功課外，我也會抽時間讀好書，抽時間把自己生活中看到的印象深刻的事情都寫下來。從我開始在家苦練寫作文到這一次拿到學校作文比賽的第一名，我也花了差不多兩年的時間。
只不過還是有些意外的是，這一次的作文比賽，我可沒有膽量參加的，是我的語文老師準備上交參賽作品的時候，碰見了我去給數學老師交全班的數學作業，語文老師看見我數學總是拿奧林匹克競賽級的大獎，她就要我也交一篇自認為寫的好的作文給她，她一并送去參賽試試。說實話，我真是又激動又緊張地把作文交給了語文老師，后來一想著反正沒拿到獎也不會公開通報批評作文寫得不好，我也就忘了這件事兒了。
直到我得知我拿到了作文比賽的第一名，直到語文老師給我們數學老師說我這個學生真不錯，我才知道，我意外收獲了自己努力付出獲得的驚人回報。
收獲作文 篇41
掌聲是世界上最動聽、最優美的聲音。當我們遇到困難時，它能激勵我們；當我們怯懦不前時，它又能給我們勇氣。掌聲又是一種表示贊同的語言，它會給你信心，給你力量。
今天，我們來到教室以后，就看見老師拿出一只可愛的玩具狗，并對我們說：今天咱們來玩一個游戲，首先讓一個同學去另一個教室，我們大家把這只玩具狗藏好，然后叫這位同學出來找，大家則用掌聲的輕重來提示他距離玩具狗的遠近。
老師話音剛落，我便高高的舉起手說：我來找！老師說：好，這局就讓吳宇森來找吧。我心想：太好了，這么小的教室還能難倒我，我一定很快就能找到。我邊想邊走進另一個教室。沒過多久，老師就叫我出來了，于是，我迅速走到教室中間，準備開始我的探索之旅。
我先是小心翼翼的向左挪了一小步，掌聲并不熱烈，我又試探性地向右邁了一小步，掌聲比剛才熱烈了一些，這給了我很大的信心。于是，我隨著掌聲繼續向前走，掌聲也越來越強烈。當我走到高博揚同學身邊時，掌聲簡直如雷貫耳，我覺得我應該離寶藏不遠了，我停下來左翻翻右看看，先是把高博揚的書包拿出來里里外外翻找一遍，并沒有玩具狗的蹤影。我又把他的桌子挪開，四下查看，依然沒有收獲。正在我一籌莫展的時候，他椅背上搭著的衣服引起了我的注意，玩具狗會不會藏在這件衣服下面呢？我伸手掀起衣服，果然看到了玩具狗，這時，掌聲如潮水般向我涌來，我驕傲地拿起玩具狗交給老師。回到座位后，我心想：掌聲的魔力可真大呀！讓我這么容易就找到玩具狗了。
通過這次游戲，我懂得了掌聲的魔力，掌聲會指引我走向成功的道路，掌聲是陪伴我們成長的最美聲音。
收獲作文 篇42
作業做完了，沒負擔嘍！我背著書包，哼著曲兒經過五年級語文辦公室的門口。
“哎――”身后傳來一聲叫。
我回過頭，是金老師。她也仿佛認出了我：“裘――溢――”
“哦。”我應了聲，“有什么事嗎，老師？”
“麻煩你去樓下保安叔叔那兒，幫我把辦公室的鑰匙拿拿來，告訴他是樓上五年級語文辦公室。”
接到“上司”的命令，我立刻背著書包飛奔下樓，二樓，一樓，哈，到了，我從保安叔叔那兒拿了一大串丁零丁零響的鑰匙，又爬上了樓梯。“一樓，兩樓，三――樓！”我喘著粗氣，拖著沉重的腳步來到了辦公室。
辦公室的門緊閉著，金老師站在門外，走來走去，一看到我，馬上笑瞇瞇地接過鑰匙，開了門，里面一片漆黑。她走進去，開了燈，我則等著把鑰匙送回去。她翻起了桌子，好像在找什么。過了一會兒，她拿出了一個紅紅的蘋果，連同鑰匙遞給我：“謝謝你了，裘溢，這個給你。”
我一時愣在那兒，不知所措，過了一會兒，我的腦細胞又開始正常工作了，我揮揮手，搖搖頭，示意不要，就朝門外走去。
“收下吧。”金老師一邊說一邊把蘋果塞進我的書包，“我也吃不完，不要浪費了。”
我點點頭，心中掠過一絲喜悅。
我突然想起爸爸還在下面等我，說了聲“再見”，就踏出了辦公室的門。
我飛快往下跑，后面又傳來了老師溫柔的聲音：“小心，慢一點兒！”我一下子感覺幸福來得太突然。
其實，我并沒有做什么，只不過幫老師拿一下鑰匙，卻收獲了一個裝滿感謝的蘋果與一句甜蜜溫馨的話語。
回到家，我洗干凈蘋果，把它放在嘴邊，卻又舍不得咬。算了，就讓它放在我的書桌上，時刻甜蜜著我的生活吧。
收獲作文 篇43
人生就像一棵樹，那些成熟的果子意想不到的收獲。而我偶然有一次意外的收獲，我常常會細細品嘗這小小的“收獲”。
涼爽的秋風吹走了我們心中的煩惱。我躺在床上閑得發慌，再加上周圍沒有一絲風吹草動的聲響，使我昏昏欲睡，正當我快走入夢境時，突然，一個想法在我腦海一閃而過：我可以種菜！我要親手種一個有機蔬菜――小青菜。我馬上就噗嗤噗嗤起床，立刻動手！
播種希望
我先將泥土放入一個泡沫箱里，我費了九牛二虎之力才將泥土安放到它們的新家。隨后，我拿一個鏟子將泥塊打碎，讓它變松軟，接著我拿出菜種子將它們一粒粒放到泥土媽媽的懷里，給它們澆水。它們有了新家，就等著泥土媽媽孕育出新生命了。
冒出煩惱
我每天都堅持澆水，可是，第三天我去看我的小寶貝的時候，我驚呆了，那泥土還是原封不動，沒有一絲變化，倒是有些白沙子和蜘蛛網，我皺著眉頭，急得都要哭了。可是我又轉過這個念頭：嗯，也許明天就......就長出來了。想到這點，我內心就平靜了許多，我只好靜靜等待第二天的到來。
孕出心生
第四天早晨，爸爸告訴我小青菜發芽了，我心奮極了，蹦下床，不顧一切地奔跑到小青菜面前，看見了，我看見了！有許多芽從泥土中鉆了出來：它們小巧玲瓏，綠中帶黃，密密麻麻。它們貪婪的沐浴著陽光，不顧一切的成長著，我看到這美好的場面，激動地都想要把這意外的收獲告訴全天下的人！
這是一次意外的收獲，它給予了我快樂，生活是平淡的，意外是一份生活的“驚喜”，它們就像夜空中閃閃發亮的星星，點綴了我的生活。
收獲作文 篇44
這學期，我校組織了秋游活動，就是去南山竹海玩，我們都非常開心。經過近一小時的車程，我們到達了目的地，那里空氣清新，風景如畫：高高的山坡上長滿了翠綠的竹子，大片大片的竹林，幾乎一望無際，和大海一樣廣闊，難怪叫“竹海”呢。
上午，我們去看了國寶熊貓，下午，我們參觀了歷史博物館，看到了許多植物。但令我印象最深的還是去爬山了。
六（2）班的陸老師建議我們去爬山。于是，我們站在山腳下，望著高高的山，我心里有點猶豫：到底爬不爬呢？我能爬上去嗎？同學們認為，別人班都去爬了，我們班也不能落后，所以一定要爬！一開始，我精力旺盛，沖在前面，感覺爬山沒我想象的那么難，只要走走臺階，還和同學們說說笑笑。但是!到了半山腰的時候，我滿頭大汗，有點體力不支了，每走一步都好像有千斤重，我一下坐在臺階上。這時，陳駿驍正好到這，說：“虞孟非，虞孟非，快爬快爬!”“不行了，讓我休息一下。”這時，陳駿驍突然一臉壞笑，拿走了我的帽子，邊跑邊大叫說：“快！追上我再給你！”我又是氣又是笑，總之為了我的帽子我一定要爬！
一個人走在別人班哪里，我以為我最慢了，所以又加快了腳步。再過第兒個休息站到第三個休息站時，我遇見了陳駿驍，我氣喘吁吁的說：“該把帽子還還給我了吧。”“不，到山頂再說。”陳駿驍說。就這樣，我和陳駿驍并肩走到了山頂。在山頂，前方有許多山，都比這座山小，體會了一覽眾山小的感受。同樣在山頂上，六年級的同學們談笑風生討論著爬山時的趣事。
一次普通的旅游使我有了一個意外的收獲：堅持就是勝利！
收獲作文 篇45
每一個人在生活中，都會遇到許多突如其來、出乎人意料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個個的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了戲劇性。今天，我給大家講講我意外的收獲吧！
記得小時候，我看見朋友們都會騎自行車，就吵嚷著對媽媽說：“媽媽，我要學自行車！”媽媽很是高興，便和媽媽一起到朋友家借了一輛自行車。由于剛學，就讓媽媽扶著我騎。
第二天，終于不用讓媽媽扶著我騎了，可我怎么學也學不會騎自行車。為什么咧？因為呀，我怕摔，就以為騎得越快，就沒那么容易摔。可事與愿違。每當我騎得越快，摔得就越快，也摔得越重。特別是遇到拐彎處，我騎得很快，拐彎時身體非常傾斜，結果就摔倒了。幾天下來，自行車不但沒有學會騎，手上、腳上還多了幾個傷口。我心里暗暗想：這自行車是存心和我作對嗎？都幾天了，還沒有學會。這自行車太難騎了，我不學了！
又一天傍晚，媽媽拉著我要繼續去學習自行車，可我死活不肯去。媽媽想了想，好像明白了什么，就語重心長地對我說:“怎么？這么快就放棄了？”我點了點頭。媽媽又繼續說：“沒試到底，怎么知道不行呢？做事不可以半途而廢呀！學會一件事，最重要是有耐心！”我被媽媽的話打動了，說：“媽媽，我這就去學！”
我再次來到停車場，靜下心來，繼續學騎自行車。第一次、第二次……我不斷地練習也不斷的失敗。漸漸的到了吃飯的時間媽媽催我趕快回去吃飯。我趕緊練完這最后一次。終于，我成功了！我激動萬分，就從自行車上跳起來，卻忘了正在騎，摔了個四腳朝天……
那一刻，我不僅收獲了學會騎自行車，還意外的收獲了做事要堅持不懈才能成功的耐心與決心！
收獲作文 篇46
秋天，是一個豐收的季節，也是一個學習的好時節。
果園里，蘋果熟了，像一個個害羞的小姑娘，小臉兒紅撲撲的，直往樹葉里藏。柿子如同一個個黃澄澄的燈籠，掛在樹上，讓整棵樹看起來亮堂了許多。再看看那邊的梨兒，好似一群穿著黃衣裳的娃娃，挺著大肚子，對路過的行人露出孩童天真爛漫的笑容。人們笑著將它們收進筐里。
田野里，稻子笑彎了腰，像一個“傻小子”，再看幾眼，卻又像一位西裝筆挺的紳士，沖著人們鞠躬。高粱不知喝了幾杯酒，漲紅了臉，活像一個十足的“醉鬼”。農民伯伯高興極了，打招呼時還不忘說一句：“今年又是一個豐收年啊。”
花園里，菊花朵朵開得潑辣艷麗、五彩繽紛，如同一群耍賴的孩子，將顏料灑得到處都是。又好似一群嫵媚的姑娘正賣弄自己的風姿，有的嬌氣無比，被風一吹便被折斷了腰;有的威風凜凜，在蕭瑟的秋風里站的筆直，似乎在嘲笑那些弱不禁風的“姑娘”;有的舞姿優美，在風中翩翩起舞，連路過的小蟲都停下腳步，癡迷地望上一會兒。
不光是果園豐收、田野豐收、花園豐收，學生們也豐收。秋天是豐收的季節，也是學習的好季節。他們背上書包在陽光鋪著的大道上，歡快地走進校園。一日之計在于晨，早晨是一天中記憶最好的時候，學生們抓住這寶貴的時間去記憶。跑操時，寫滿方塊字的本子，像一頓大餐，同學們狼吞虎咽的想把它吞到肚子里去。上課時，一雙雙渴望的眼神，手握神筆，想把老師講到的知識點全都存儲在課本里。一個個趕著趟，賽著跑，誰也不想被誰落下。
在秋天這個收獲的季節里，學生也要認真地學，努力地學，不斷地收獲、成長。
收獲作文 篇47
有人說成長像一朵玫瑰花，雖然新鮮奪目，卻也有被玫瑰扎手的痛處，有人說成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能嘗到甘甜，有人說成長像一顆波濤的小船，努力才可以望見壯麗的風景線，
這一件事一直在我的腦中流動，一直回想著這一件事，在中午放學了，我急忙跑回家，說心想我都餓壞了，媽媽肯定給我做了一桌子好菜。
我一進家門，真是太難過了，桌子上像一個無殼的雞蛋，比面粉還白，100倍呢，原來我的媽媽生病了，不能給我給我做飯了，只能是我自己做一道菜吃一吃呢。我進廚房發現鍋碗盤子，還有今天的主角西紅柿和雞蛋，他們都歡迎我來到這個地方，也就是他們的家，他們對我可熱情了，要開始展示我的廚藝了，你們可要瞧好了，
我們先把西紅柿洗干凈了，然后學著媽媽的樣做飯，由于我是第一次做飯，所以我切的大小不一樣，形狀不一樣。
下面我開始打雞蛋，我們必須要五個小五個小雞蛋打散，我手忙腳亂的干著活，終于知道媽媽的辛苦，下面放雞蛋，等待成餅差不多以后盛出備用，再一次放油，這一次再放蔥花，我想原本炒出香味以后再放西紅柿，可是老天爺不讓啊!結果蔥花黑了，我才意識到要放西紅柿了。
把它們翻炒一會兒，我分不清楚哪個是鹽，哪個是糖?結果鹽多了，把他們放在一起開小火炒一下，終于可以上桌了。
我讓媽媽嘗了一嘗，媽媽流著眼淚說這是我吃過最好吃的一道菜，我也吃了一口，太難吃了，我終于明白，以后要為媽媽減輕負擔。
成長歷程，無論是喜是悲，不要躲，不要退縮，我們長大了。
收獲作文 篇48
運行程序……報錯！
這已經是第四十次失敗了。看一下手表，哇，不知不覺，我已經坐在電腦前兩個小時了，為了解決這道題，我已經盯著這深藍色的編程界面兩個鐘頭了，可是計算機毫不領情，一遍又一遍地報著錯。
“算了，我還是別做這題了，換一題吧。”“不行，已經做了兩個小時，不把它解決掉，你甘心嗎？”“已經調了四十次了，都沒出結果，你還能做對嗎？……我的內心非常矛盾，猶豫是放棄還是繼續，實在痛苦極了。
我靠在椅背上，自己的內心還在打著架。一邊強調著“做了四十次都沒搞定，繼續下去，希望依舊渺茫”；另一邊則強調著“每一次失敗，都是更進一步的成功，把所有的錯誤都嘗試了，剩下的就是成功。”
我猶豫著，身邊有一堆舊報紙，隨手抽出一張，正是介紹林書豪的……，在各支球隊輾轉，都沒得到賞識，但依舊勤勤懇懇地練習，不斷地學習……終于在離開紐約前的最后一場球得到了機會，結果僅一戰，便瞬間成為全世界關注的焦點，身價倍增，人氣火爆……這是運氣，巧合，我想都不是，我想正是他的痛苦之中依舊保持一顆樂觀向上的心，在挫折中快樂著，這都是痛苦所給予他的，有了在痛苦中的這么多收獲，他才有實力把握住機會。
看完報紙，反觀本題，林書豪在艱難地生活中不屈不撓，我豈可被這樣的挫折所擊倒？
于是，我扔下報紙，拿起草稿紙，重新整理思路檢查程序。終于發現問題所在。稍作調試，便出了結果。再次總結，發現，我不僅收獲了本題的正確解法，更收獲了人生的哲理。
如果我們能在痛苦中依舊保持樂觀，并細心總結，那么，痛苦將不再是痛苦，而是無限的收獲。
收獲作文 篇49
我讀過很多書，每本書的內容不一樣，告訴我的真理也不同；讀書的方式不一樣，收獲的程度大小不一。
讀書方法主要分兩種，一種是囫圇吞棗地讀，另一種是細細的品讀不丟掉書中的任何一個細節，反復讀，每讀一遍就會有新的認識；每讀一遍就更深一層地了解這本書的含義。但我讀書更衷于第二種，直到你把這本書讀到熟的不能再熟，透的不能再透，那么，這本書就讀完了。
我讀過的書有很多，收獲也不小。可是，我還是最喜歡葉圣陶爺爺的《稻草人》。這個故事講述了一個普普通通的稻草人在一個美好的夜晚遇見了一連串的心酸事，先是一只蛾子飛到了原本貧窮的主人的田地上，稻草人使勁地扇動著扇子，想把這只可惡的蛾子趕走，它是多么的想跑到主人家，告訴主人這個消息呀！可是，它的根插在泥土里，想動也動不了，他是多么希望自己有一雙腿呀！但正當他陷入于在沒有腿的痛苦中，更傷心的事情發生了。一個打漁的婦女帶著一個孩子打漁，那孩子咳嗽的十分厲害，孩子大聲喊著：“娘，我渴！”
漁婦說：“再忍忍，等我打著了魚，明天拿到集市上買了去，好給你煮茶喝！”稻草人又傷心了，要是我有腿，一定給那孩子煮茶喝！可是，它并沒有腿。打了好半天，那漁婦才打著魚。
漁婦睡著了。稻草人原本以為傷心的事結束了，可沒想到，那蛾子已經成了許許多多的蛾子，它們啃食今年的收成，稻草人心酸極了！突然，它聽見了一陣悄悄地說話聲，抬頭一看，原來是一個女人要跳河，他趕緊扇動著手里的扇子，想叫醒漁婦，可是，它扇出來的只有一陣陣涼風，稻草人不敢再看了，最后倒在了地上……
從這個故事中，我看到了世間溫情，懂得了人間冷暖。
收獲作文 篇50
站在升旗廣場上，臺上臺下的人都沉浸在演習當中不亦樂乎，直到豆大的雨點不斷地砸下來……臺下一片躁動，花色斑斕的毛巾在人群中揮舞，在持續了三天半的烈日灼曬后，老天終于開眼了。雨，一場清涼的雨就這么簡單粗暴地下了起來。
小學畢業后的第一次歷煉，似乎隨著這一場秋雨，結束了。
回想著過去那八十四小時，我的心里像是錢塘江剛剛翻騰而過，又像是把調味盒一下子都給打翻了，五味雜陳。感覺像是解放，但又希望時光可以倒流，讓我以更好的狀態去重新經歷這八十四小時。
在這八十四小時中，有苦、有甜、有笑、有淚。汗水是我們堅持的象征，而黝黑的膚色是我們與烈日抗爭留下的印記。訓練的過程往往不盡如人意：做動作總會有人慢一拍；向后轉總會從左邊轉；“齊步走”總被聽成“跑步走”……中暑與紫外線過敏成了我們最大的敵人。但我們從一開始的抱怨變成最后的更加努力訓練。我們心中的渴望不再是空調、西瓜，而是變成了一片沒有陽光的陰涼地和一瓶純凈水。汗水順著臉頰流下，將我們的上衣浸濕，留給我們的，只有恒心與毅力的考驗。被曬傷的臉火辣辣地疼著，“報告”這兩個字無數次在我腦海里閃過，可這樣簡單的兩個字就像被九頭牛拉扯著，懸在嗓子眼兒上，我終究沒去說出。
努力終于得到了回報，我們班獲得了第三名的好成績。那一刻，我覺得天格外藍，云格外可愛，小草格外綠……一只不知名的鳥兒飛過，我浮想聯翩，它是向我們來道喜的吧！
從開始到結束，八十四個小時，陽光的暴曬，蚊蟲的叮咬，長時間的站立，一遍又一遍的練習，讓我們更加團結，讓我們懂得了堅持，學會了擔當。
這就是八十四小時的收獲。
收獲作文 篇51
兩個月的暑假馬上就要結束了，緊張而忙碌的生活，帶來了收獲與充實。無論從做人的道理還是知識的學習。我隨時隨刻都在不斷的成熟與進步。在假期的第一個星期里，媽媽總是告訴我：“初二是最關鍵的一年，初二學好了，初三就會輕松很多。”對于明年即將升初二的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最關鍵的一年里，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。母命難違。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點上補習班。
在八月份我還跟著補習班學完了八年級上冊的全部物理課程。這樣的學習任務真是令人喘不過氣！像這樣，我的暑假生活何樂之有。居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨。
我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。在這緊張無比的學習之余，仔細想想媽媽的話，總覺得還是有道理的。我初一的學習成績確實一直在降低，因此媽媽才會讓我在暑假加倍努力。初二的到來，就表示著初中的學習生涯已經過了一半。如果再不努力的話，以后的學習生涯就會越來越難，越來越煩躁，越來越無味。這個暑假是屬于我們的，我們一定要好好珍惜，不能使這個暑假變得沒有意義。不管怎么樣，假期還是結束了，緊張的學習時光即將來臨，我相信在這個假期里，每個人都會有所收獲，每個人都會讓自己的暑假變得多姿多彩！
收獲作文 篇52
假期的到來總會使我們興奮，可我們已經初三了，我們不再是在假期中玩耍的小孩了，我們要在這最后的一個初中假期中學會長大，學會面對我們將經歷的一切，要學會承受內心的壓力，我們可以適當宣泄，可不能因此而變成任性的借口，這個假期我們注定會收獲許多。
假期的前幾天我的玩心一直在大腦里跟學習打架，一開始玩心占上風，不過最后學習還是贏的了這場戰爭。在假期的前幾天我一直很矛盾，我不愿這么快面對我即將面臨的一切，我的內心些許膽怯，我的內心在逃避，在自欺欺人“還有時間”。時間，總是流失的那么快，我想抓住，可他總是那么狡猾從不讓我們任何人抓住。人終究是贏不過時間的流失，時間是不停地，可人不可以。
大腦經過了一番思想斗爭之后，我妥協了，我試著用坦然的心去面對一切，我在想如果我只是一直在抱怨，在逃避，我永遠都不會踏出另一步，如果我永遠都不去嘗試一下，我又怎會知道我不行，所以我決定去追趕一下時間，挑戰一下自己。所以我就去書店買了一些中考練習題，一回家我便去做，我認真的用紅筆批改了，總結了一下錯題，做完后，我突然覺得心里的負擔好像沒有那么重了，是知識使我內心充實了，我很喜歡這種感覺，所以我早上早起去學習4—5個小時，做做作業和練習題，完全耐下心的去做題。當我學完時，雖然有點累，可是我卻很開心，因為這是我的努力，我沒有讓自己失望，我付出了我的努力，不管結果怎么樣，我都曾為之努力過了，至少到最后我不會很遺憾和失望。
這個假期，我學會了承受，學會了勇敢面對，學會了安排自己的學習，這個假期，我沒有失望，有的只是滿滿的收獲和內心的成長。
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