收獲作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的收獲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
書是人類進步的階梯，書是開啟智慧的鑰匙。書就像一雙翅膀，讓我們搭起生命之翅，飛得更高，飛得更遠。
以前讀過一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是前蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基寫的。這本書講的是保爾�？虏旖�，一位英勇頑強的戰(zhàn)士，他是在戰(zhàn)爭的血與火的考驗中成長起來的英雄。他的一生是戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生，也是閃爍著共產(chǎn)主義光芒的一生。在他的人生道路上，雖是無限坎坷，但他卻以頑強奮斗，不屈不撓的精神一次次戰(zhàn)勝了困難和自己，以驚人的毅力寫出了一部不朽的著作。是的，生命屬于每個人只有一次，一個人的一生就應(yīng)這樣度過：“當他回首往事的時候，不會正因虛度年華而悔恨，也不會正因碌碌無為而羞恥。”從保爾身上，我學(xué)會了堅韌，頑強，我學(xué)會了發(fā)奮，奮斗，我學(xué)會了要讓生命留下心中的不朽勛章。
說起我讀的第一本書，那就是《假如給我三天光明》。海倫。凱勒即使遭到了命運的不幸，但她依然勤奮好學(xué)。應(yīng)對盲，聾，啞這樣的天災(zāi)，她的沒有退縮，反之而是對未來充滿了向往和期盼，并寫出這一輝煌巨作。對于這一奇跡，靠的是她一顆不屈不撓的心。他勇敢的理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力應(yīng)對困境，最終在黑暗中找到了生活的光明，還將慈愛的雙手伸向全世界。這一切的一切，讓我明白了生命是脆弱的，但愛和勇氣是我們生存的基礎(chǔ)，只有這樣，我們才能讓生命之花在風(fēng)雨中傲然綻放。
中學(xué)時，我和朋友一齊看過一個故事《誰動了我的.奶酪》。雖然只是一個童話，但卻蘊含了豐富的人生哲理。故事是這樣的：兩只老鼠和兩個智慧生物發(fā)現(xiàn)了一個大奶酪站他們每一天都在那里吃喝玩耍。不一樣的是，在玩的同時，兩只老鼠每一天都要發(fā)奮向其他地方探索，而智慧生物卻漸漸依靠這地方的的超多奶酪。最后有一天，奶酪被吃完了。兩只老鼠踏上了新的尋奶酪的路程，而智慧生物卻不堅信奶酪被吃完了這一事實，始終在原地等待奶酪的出現(xiàn)。這個簡單的童話事實上告訴了我們一個人生哲理：人只有不斷奮斗，才能有更多收獲。從這故事中，我深切的體會到了奮斗使人進步，依靠使人墮落。
總之，書的海洋是無邊無際的。他給了我們指引，給了我們道理，給了我們。讓我再重新審視一下手中的書本吧！你會發(fā)現(xiàn)他們是那么美麗，那么珍重。你會懂得：書，生命之源！
收獲作文 篇2
昨天在報紙上看到一篇文章寫得真的很不錯，于是很想與大家一起來分享，讓大家一起感受這份激勵！故事的內(nèi)容是這樣的：
一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘財會工作，面試時即遭到了拒絕，因為她太年輕，而公司需要的是有豐富的工作經(jīng)驗的資深會計人員。女大學(xué)生沒有氣餒，一再堅持。她對主考官說：”請再給我一次機會讓我參加完筆試”。主考官拗不過她，答應(yīng)了她的請求，結(jié)果，她通過了筆試，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。
人事經(jīng)理對這位女大學(xué)生頗有好感，因她的筆試成績最好，不過，女孩說自己沒有工作經(jīng)驗。找一個沒有工作經(jīng)驗的人做財務(wù)會計不是他們公司所預(yù)期的，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會用電話通知你�！迸淖簧险酒饋硐蚪�(jīng)理點點頭，從袋里掏出一玩錢雙手遞給
經(jīng)理：“不管是否錄取，請都給我打電話�！苯�(jīng)理呆了一下，問：“你怎么知道我不給沒錄用的人打電話？”“您剛才說有消息就打，那言下之意就是沒錄取就不打了�！�
經(jīng)理對這位女孩產(chǎn)生了濃厚的興趣，問：“如果你沒被錄用，你想知道什么？”“請告訴我，在什么地方不能達到你們的要求，我在哪方面不夠好，我好改進�！薄澳蔷瓦@一塊錢？”女孩微笑著說：“給沒有錄用的人打電話不 屬于公司的正常開支，所以由我付電話費，請你一定打。
經(jīng)理也微笑著說：”請你把一玩錢收回，我不會打電話了，我現(xiàn)在就通知你，你被錄用了。”女孩用了一元錢敲開了機遇的大門。
生活中的強者面對機會總是會不屈不撓地爭取，不失時機地展現(xiàn)自己，毫無懼色地推銷自己，最終成就了自己。
朋友，當你面對這樣的情況，你會如何處理呢？你是否也會象這位女孩那么爭取著銷售自己亮出你自己嗎？
收獲作文 篇3
秋天到了!
白了棉花，黃了玉米，紅了蘋果……
收獲的季節(jié)來了!
今天，我們搭順風(fēng)車去沂源摘蘋果。聽說沂源的蘋果特別好吃，別看煙臺蘋果有名，但要論口感，還要數(shù)沂源蘋果。我最愛吃蘋果了，這下我可要大飽口福了。
經(jīng)過兩個多小時的顛簸，我們終于來到蘋果園，只見無數(shù)的蘋果掛滿枝頭，像一個個小太陽一樣呈現(xiàn)在眼前，我真想馬上把它們統(tǒng)統(tǒng)放進我的箱子。又大又紅的蘋果誘惑著我，不管了，先吃一個!我直奔最大最紅的那棵蘋果樹下，小心翼翼地摘下果子，胡亂的在手里抹了兩下，咬上一口，甜甜的、脆脆的、香香的。這么好吃的蘋果，我可要多摘點。
摘蘋果啦!你看，有的在地上踮起腳尖，有的拉下樹枝，還有的爬到樹上……我也不甘示弱。咦？又大又紅的蘋果哪里去了!它們和我捉起了迷藏，看看別人的箱子，又大又滿；再看看我的箱子，又小又淺，我沮喪極了。媽媽看見了，語重心長的說：“兒子，你不要只盯著那些大果子，干嘛在乎它們的大小呢，那些向陽的果子都很好吃!”對呀，我不再在乎它們的大小，于是我踮起腳，朝著向陽的蘋果抓取，汗一滴滴地流下來，望著滿箱的蘋果，我笑了。
別太在乎蘋果的大小，只要它努力過，便能得到人們的重視。這個季節(jié)，我收獲的不只是蘋果。
收獲作文 篇4
在茫茫的大地上，一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體，懷抱著無窮的信念，奮力沖出了堅實的土地。因為，它在這塊土地上，已經(jīng)投下了努力，灑下了汗水，那它就必定會有收獲。我們生活也應(yīng)該投下希望，收獲成功。
小時候的我，學(xué)習(xí)很不好。我沒有別人那驚人的數(shù)學(xué)思維，也沒有優(yōu)等生那豐富的語言能力與想象力。那時候，我感覺天是灰暗的，地也是破裂的，生活是乏味的。但我內(nèi)心知道，沒有誰的優(yōu)越是永遠的，誰都會有被超越的那一天。于是，我開始昂起斗志，不再慵懶。每一次聽到下課鈴，第一件事就是寫作業(yè)，手里時時刻刻都捧著書本，上課時的目光從沒有離開過老師與黑板。每天挑燈夜戰(zhàn)，必須熟背古詩二十首。我必須每天時時刻刻督促自己。當然，我的付出一定會有回報。從一年級的期末考試成績排在全年級五十名外，到三十名以內(nèi)，再到第十一名，最后到如今的全年級第二，我一直沒有松懈過自己。
在與人的交往中，我也不可以放松。答應(yīng)過別人的事情必須做到，朋友有困難，必須第一時間伸出援手。沒有在私底下詆毀同學(xué)或朋友，也不和別人爭名爭利……一切都那么的不自信，我覺得我必須這樣做。直到我發(fā)現(xiàn)，我可以不必什么事都去謙讓別人了，我挺直了腰板，靈魂擁有了底氣。我學(xué)會與別人競爭，盡管在這一路上，我遭遇過白眼、嘲諷，還有別人的質(zhì)疑。但我一直在心里告誡自己：抬起頭來。只要自信，你就是最棒的。有人問過我：“你這么拼，何必呢？舒舒坦坦的過童年，不好嗎？”我總是笑笑，淡淡地說：“如果人沒有夢想，那和咸魚有什么區(qū)別？連咸魚都想著翻身，何況我是一個有夢想的女生呢！同樣，人如果平平淡淡過一生，而沒有半點學(xué)習(xí)的激情，那不就等于浪費青春了嗎？”我必須抬起頭來！別讓我尊貴的王冠掉下來！
在我年幼的心靈，我投下了希望與夢想。希望在成長過程中，它結(jié)出的花苞中有我無窮的快樂。
收獲作文 篇5
每個人的生活學(xué)習(xí)都應(yīng)該有目標、有規(guī)劃。作為學(xué)生的我們更應(yīng)如此，給自己制定一個目標，許下一個承諾。
依稀記得在四年級剛開學(xué)的時候，和爸爸閑聊，爸爸對我說："王譽杰，我希望你在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上給自己定一個目標，許一個承諾，只要你給自己定下目標了，你才會有動力向前進，沒有壓力就沒有動力哦！"我若有所思地點點頭，"啥目標�。�"我問。"如果你在期末考試中，三門的成績都能達到90分，爸爸就送你一份禮物。"我歪著頭，眨巴著我的"四只眼"，好奇地問道："啥禮物？"爸爸故作神秘的做了個鬼臉，"噓……保密。"這更讓我摸不著頭腦了。我知道這是爸爸鼓勵我，激勵我的一個方法，不管有沒有禮物，我也要下定決心，一定要在期末測驗中考出好成績，這是我對自己的承諾。
接下來的日子，是忙碌而又短暫的。期末考試如約而至，我認認真真的完成了三門試卷。等待成績的日子是忐忑不安的，更是莫名興奮的。"哈……"我如釋負重，通過努力，三門都達到了90分以上。我履行了自己的承諾，我真的做到了。
當我把這個好消息告訴爸爸時，爸爸像變戲法似的，從身后拿出一個嶄新的蘋果平板，說："你履行了自己的承諾，那我也應(yīng)該兌現(xiàn)我的諾言，男子漢一定要言而有信！"我們一家人都開心地笑了。
收獲作文 篇6
我學(xué)會了兩種泳姿，符合長訓(xùn)班要求，于是媽媽就和我商量去參加游泳的長訓(xùn)班。
起初，我在學(xué)習(xí)游泳的時候，教練總說我游得很好。所以我想在長訓(xùn)班也一定沒有問題，不就是游泳嗎？這還不簡單！于是就對媽媽說：“沒問題，肯定行！”手還比劃了一個“OK”的姿勢。
長訓(xùn)班開課了，我收拾好游泳必備的東西，風(fēng)風(fēng)火火地騎著自行車，飛快地來到游泳館。換手牌、穿泳衣，找教練報道，開始準備活動，一切進行得都非常順利。只聽教練下達口令：“開始上課！4個800自游泳腿！”隊友們紛紛跳入水中，只有我愣愣地站在原地，兩眼茫然，不知所措。我心想：4個800自游泳腿？這是啥意思呀？教練看我沒下水，快步向我走來，輕聲說：“你怎么不去游啊？”我抬頭看了看教練說：“我不明白什么意思�！苯叹毰牧伺奈业募绨�，說道：“你看看他們是怎么游的，你就知道了�！比缓笥纸o我指了指正在游的人�？戳艘粫�，我對教練說：“教練，我知道怎么游了�！庇谑潜闾胨�，打起腿來。剛游了一圈，我就沒勁了，被落到了最后。教練看我游得慢了，對我說：“別灰心！掌握要領(lǐng)，注意姿勢。”按著教練的輔導(dǎo)鼓勵，我調(diào)整自己的狀態(tài)，一節(jié)課下來，我從最后一名提前了兩名。成績雖然不是很理想，但我心里卻很高興！
每次游泳課，我依然高高興興地騎著自行車出發(fā)，每天的進步讓我懂得了那句話的意義——“只要付出，就有收獲！”
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