收獲自信作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的收獲自信作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲自信作文1
可這就是事實(shí)。自信的人才美麗，心里充滿自信才是美麗的人!
有些人說：自信是陽光，我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)，陽光是萬物生長的基礎(chǔ)，但人只擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過自信，但我明白，只要我自信，我就是一個(gè)美麗的人。
曾經(jīng)看過許多描寫自信的文章，它們都千篇一律的認(rèn)為自卑的心理是不可取的，不知道為什么他們會(huì)這樣說，也許這就是真理吧!這讓我又想起姐姐初一時(shí)的一篇文章，有一句是：自信是石，敲出星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是。我想，我真的需要一盞充滿自信的燈，讓我感到前途無限光明......
我似乎做過一些與自信有關(guān)的事，那些至今還在我眼前回蕩，我已記不清全過程了，反正最后的結(jié)局都是完美的、好的，我得出了一個(gè)結(jié)論：擁有自信一定會(huì)成功!
那件事徹底打消了我的結(jié)論，那是在4年級(jí)的時(shí)候，不知怎么，我的語文考了六十六點(diǎn)五分，天呀，雖說我的成績有一些退步，但也從來沒有考過這么少的分?jǐn)?shù)啊，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)我來說像是一個(gè)晴天霹靂，我快要絕望了，整天沉浸在傷心中，我想起那一個(gè)結(jié)論，我心中十分自信，與平時(shí)一樣吃飯、寫作業(yè)、上學(xué)。仿佛什么事也沒有發(fā)生，下一次考試，我充滿信心的去考了一次，竟然考了全班第一名---九十八點(diǎn)五分。
過了這件事，我的結(jié)論變了：有信心不一定會(huì)成功，但沒有信心一定會(huì)失敗，這個(gè)結(jié)論也是一直伴我到現(xiàn)在的人生格言，在困難時(shí)給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實(shí)在是一個(gè)奇妙的東西。
自信是一曲古箏，在你疲憊無力是：自信是一根拐杖，當(dāng)你找不到生活的重心時(shí)，幫你支撐心靈的大廈，自信又是一顆明星，當(dāng)你在黑暗中找不到方向，為你指點(diǎn)道路......是啊，千淘萬路雖辛苦，吹進(jìn)狂殺是到金，擁有自信，就擁有了美麗，擁有了自信......
我美麗因?yàn)槲易孕牛院螅瑹o論在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難，我都會(huì)都會(huì)勇于克服，只要與自信結(jié)為朋友，他會(huì)伴著我一直走完以后的路。
我美麗，因?yàn)槲易孕?!
收獲自信作文2
自信是什么？我理解的自信，就是自己相信自己的能力可以完成一件事。有一句名言說得好：“誰擁有自信就成功了一半。”這恰恰是我所薄弱的一個(gè)方面，但曾經(jīng)有一件事讓我收獲了自信。
記得那一次兒童節(jié)，老師事先在學(xué)校里告訴我們兒童節(jié)表演的事，老師建議我們?nèi)喽紖⒓樱梢允窃姼枥收b，可以是歌曲展示，可以是舞蹈表演，還可以是樂器演奏等等。我聽了之后心情非常忐忑不安，因?yàn)槲抑暗幕顒?dòng)幾乎是不參加的，但是這次老師說全班都參加的時(shí)候我就開始害怕了，因?yàn)槲矣小翱峙_(tái)癥”。
回家之后我趕緊跟媽媽說了這件事，媽媽鼓勵(lì)我：“沒事的，我們可以想一想哪一個(gè)項(xiàng)目比較適合你。”然后我仔細(xì)考慮了一下，詩歌朗誦，我可能會(huì)背不下來，舞蹈呢，我也沒學(xué)過，樂器的話，我還學(xué)的不是特別好，唱歌好像還比較適合我，我就跟媽媽說：“媽媽，我想好了，我可以報(bào)一個(gè)唱歌的項(xiàng)目，選一個(gè)歌詞我比較熟的就好啦。”媽媽說：“哎呀不錯(cuò)嘛，就選唱歌吧。”
接下來的幾天，媽媽一有空就陪我練歌，我們拿著話筒在家里反復(fù)的練習(xí)了很多次，在我完全可以背下來歌詞之后，我感覺自己不是那么害怕了。
終于，兒童節(jié)到了，我信心滿滿的走進(jìn)學(xué)校，時(shí)刻期待著聯(lián)歡活動(dòng)的到來。活動(dòng)開始了，只見同學(xué)們紛紛上臺(tái)展示自己的強(qiáng)項(xiàng)，輪到我的時(shí)候，我的心突然揪了起來，很擔(dān)心同學(xué)們會(huì)笑話我，我懷著緊張而激動(dòng)的心情，緩緩地走上講臺(tái)。老師溫柔的給我?guī)狭怂脑捦玻⑶矣霉膭?lì)的語氣對(duì)我說：“別緊張，一定要大聲一點(diǎn)，你是最棒的！”
這時(shí)，音樂響了起來，我隨著音樂的節(jié)奏開始演唱，歌曲是大家耳熟能詳?shù)模蠹译S著我的歌聲跟著唱了起來，我在大家的參與和鼓勵(lì)下聲音慢慢變大了，臉上也洋溢著越來越自信的微笑。歌曲結(jié)束了，大家紛紛給我鼓起了掌，我特別的高興。
通過這件事，我在之后做所有的事都越來越自信，我特別感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)，讓我克服了自己的“恐臺(tái)癥”，讓我收獲了自信，同時(shí)還有勇氣和快樂。
收獲自信作文3
“你怎么又這樣做啊?我說了多少次了，你這樣是解決不了問題的。”“可可是”“沒什么好可是的了，擦掉，重做!”
可能是因?yàn)槲冶容^一根筋吧，老是用最笨的方法解決問題，盡管老師教我們簡單的方法，但我老擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，用最笨的方法就比較謹(jǐn)慎一點(diǎn)，對(duì)我來說，方法雖笨，但能解決難題的笨方法也是好方法。我不喜歡用簡單方法的原因很簡單，有一次上數(shù)學(xué)課，做一道邏輯推斷題，我自己想了一個(gè)巧妙的思路。
可能是過于自信吧，把這個(gè)方法給老師看，老師看了，笑著對(duì)我說：“雖然這樣答案是對(duì)的，可是你做題的方法有問題。”我坐回位置上，怎么看怎么覺得我寫的和我想的就是對(duì)的，然后這一節(jié)課我就沒怎么聽，以至于做課后練習(xí)的時(shí)候，我依然用這種方法寫。
老師又職責(zé)了我說：“你考慮的方向錯(cuò)了，這一類題可以這樣解，但我不建議你這樣寫，因?yàn)橐坏珦Q了一種類型的題，你再這么解，可能就錯(cuò)了，而且會(huì)很容易繞進(jìn)去。”老師是一心地指點(diǎn)我，而自信卻告訴自己，沒錯(cuò)的，這么寫就是對(duì)了，回到家做作業(yè)的時(shí)候，同樣類型的題目，我依舊是用著自己的方法，但又有點(diǎn)害怕，自信卻再一次告訴我，再相信自己最后一次，萬一我這是對(duì)的呢?老師也有可能看走眼的時(shí)候。
第二天課堂上改作業(yè)的時(shí)候，該到我的時(shí)候，老師把我叫上去了，我有點(diǎn)興奮，認(rèn)為這回老師終于知道我寫對(duì)了，太過于自信讓我有點(diǎn)飄飄然了，到講臺(tái)上的時(shí)候，只見我本子上畫著一個(gè)大叉，我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措了，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，不該這么自信的，老師敲著本子上的叉叉說：“你怎么跟頭牛一樣犟呢?你怎么又這樣做啊?我說了多少次了，你這樣做是解決不了問題的。”我抱著僥幸的心里辯道：“可可是”老師卻打斷了我的話，說道“沒什么好可是的了，擦掉，重做!”最后一絲希望破滅了，才意識(shí)到我那自信害了自己。
自信不是一件壞事，但過于自信也不是一件好事，我們應(yīng)該吸取從錯(cuò)誤中得到的教訓(xùn)來提高自己，而不是與錯(cuò)誤較勁，過于自信的相信自己是對(duì)的。
收獲自信作文4
從出生到現(xiàn)在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識(shí)，收獲了成功，收獲了勇氣。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發(fā)生在我四歲時(shí)候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一座小橋，這座小橋是由幾個(gè)并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會(huì)保護(hù)你的。”但是那時(shí)的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。
爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動(dòng)的水，心理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會(huì)摔跤的，我站不穩(wěn)，我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤，最可笑的是我當(dāng)時(shí)根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的。本來就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時(shí)心理肯定有一股沖動(dòng)，是想讓自己過橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因?yàn)楹ε拢桓疫^，所以在那兒進(jìn)退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮(zhèn)靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對(duì)爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說：“當(dāng)然可以。”于是我拉著爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼靥ど狭藰颍呐矂?dòng)著腳步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺?shù)氖郑竽懚⌒囊硪淼倪~著步子，走了幾步，發(fā)現(xiàn)原來并沒有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節(jié)奏也比先前更快了，嘴上也開始?xì)g呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’mhappy！爺爺也夸獎(jiǎng)我說：“恩，真能干”。接著又對(duì)我說，怎么樣，沒錯(cuò)吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨(dú)木橋是會(huì)被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用！
收獲自信作文5
在六年的小學(xué)生活里有很多事讓我受益匪淺，尤其是那次班隊(duì)會(huì)的經(jīng)歷更是讓我收獲了自信，品味了幸福。
那天我們召開了盼望已久的班隊(duì)會(huì)。這次班隊(duì)會(huì)以"品味幸福，學(xué)會(huì)感恩"為主題，目的在于讓同學(xué)們通過這次班隊(duì)會(huì)學(xué)會(huì)感恩。
伴隨著嘹亮的隊(duì)歌，我們的隊(duì)會(huì)拉開了序幕。同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，腰板挺得筆直筆直的，我雙腿緊緊地貼在一起，雙手平放在腿上，一動(dòng)不動(dòng)。心想：今天來觀摩隊(duì)會(huì)的家長真多，媽媽也來了，我一定要給集體爭光。
我靜靜地看著同學(xué)們的表演，不一會(huì)兒，輪到我和李晨曦上場了。我們倆快步走向講臺(tái)，我心都快跳出來了，手心里全是汗，我不停地提醒自己：千萬忘詞兒，一定要拿第一！于是，我們昂首挺胸地走上臺(tái)，立正站好，微笑著目視前方，向大家敬了一個(gè)莊重的隊(duì)禮。
李晨曦聲音甜美的朗誦結(jié)束了，該輪到我說了。我鼓起勇氣，大聲地朗讀。這時(shí)，我覺得我的笑容是僵硬的，聲音是顫抖的。這樣可不行，我不由得向媽媽看去，只見媽媽向我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，又握了握拳。我知道媽媽是在給我加油、鼓勁呢。同學(xué)們的眼神里也滿是鼓勵(lì)和信任。頓時(shí)，我覺得輕松多了，心中也充滿了力量。我一定要發(fā)揮出最高水平，為我們小組爭光。
漸漸地，我的聲音越來越洪亮，表情越來越自然，感情越來越真摯，我的朗誦感染了每一個(gè)人。伴著大家熱烈的掌聲，我走下了臺(tái)。但我的心中卻久久不能平靜下來，我為自己的表現(xiàn)而自豪。，會(huì)后聽著老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，真是幸福極了。
世上沒有什么是不可能的，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，就看到成功在向我們招手。自信的我繼續(xù)著我的成長道程，接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，我又多了一份有價(jià)值的回憶，我又多增添了一份自信，增長了一份自信后的幸福。
收獲自信作文6
收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現(xiàn)了這條真理，這一次我收獲了自信。
只要肯付出就會(huì)有收獲，這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。在三年級(jí)的一次收獲讓我終生難忘。
今天，老師叫我們寫作文。我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料，我進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)站，我看到了一篇好作文，上面說：可以自己發(fā)表，我忽然心血來潮，馬上動(dòng)手寫了一篇三國演義的作文發(fā)表了，我把三國演義的作文寫在作文紙上，交給了老師。這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的作文好成績啊，我回家后上網(wǎng)去看我那篇三國演義的評(píng)價(jià)，沒想到我那篇作文別人評(píng)價(jià)很好三星啊。從此。我自信起來了，寫的作文每次都得A++從此，我告別了那個(gè)不會(huì)作文的時(shí)代，變了作文思想旺盛的時(shí)代。從此，我懂得了只要付出就可以收獲意外的結(jié)果的道理。
我的寫字也不好， 我極力想改正 ，都沒有成功，可有一次我成功了，背后是努力。
今天，我被爸爸批了，因?yàn)槲易謱懖缓媒形揖氁粋�(gè)晚上。我汗流浹背的練了一個(gè)晚上。去了學(xué)校，老師竟然叫我們寫寫字本。我最不喜歡寫寫字本。有時(shí)候，我要等老師走后，再交給組長，我怕老師檢查。看到我的丑字。寫字本發(fā)下來了，我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字，我發(fā)現(xiàn)今天寫的好些了，我認(rèn)真起來，老師忽然來我著里檢查我的寫字本，我心都快要跳出來了，，忽然，老師說要展覽給人看，在當(dāng)時(shí)我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)不出來。老師卻出乎意料的表揚(yáng)了我的字，聽到老師的表揚(yáng)我覺得很有面子，老師給同學(xué)看，同學(xué)都發(fā)出驚叫，充滿不解和驚奇的'眼光都投向我。我終于成功了。
收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現(xiàn)了這條真理，這一次我收獲了自信。
收獲自信作文7
生活中有許多的不可能駐扎在我們的心頭，它無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的意志和理想，許多本來能被我們把握的機(jī)遇也便在這不可能中悄然逝去，其實(shí)，這些不可能大多是人們的一種想象，只要能拿出勇氣和信心主動(dòng)出擊，那些不可能就會(huì)變成可能。我們很多時(shí)候之所以不能成功，缺乏的不是才能和機(jī)遇，而是缺乏自信心。
很多時(shí)候，機(jī)會(huì)就擺在我們的面前，自信的人會(huì)善于抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，并告訴自己：我能行！不自信的人會(huì)問自己：我能行嗎？我可以嗎？等到想清楚了，機(jī)會(huì)也沒了，這也許就是成功者和失敗者的差別吧！
曾看過這樣一個(gè)故事：由于世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，某人無法取得他的工廠所需要的原料，只好宣告破產(chǎn)，成了一名流浪漢，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他看到一本名為《自信心》的書，這本書給他帶來的勇氣和希望，他決定找到作者，請(qǐng)作者幫助他重新站起來，他找到作者，說完他來此的目的。作者卻說：我希望我能夠?qū)δ阌兴鶐椭聦?shí)上，我真的無能為力！作者停了幾秒鐘，又說：雖然我沒有辦法幫助你，但我可以介紹你去見一個(gè)人，他可以幫助你東山再起！
于是作者把他帶到了一個(gè)大鏡子面前，用手指著鏡子里的人說：我介紹的就是這個(gè)人，在這個(gè)世界上，只有這個(gè)人能讓你東山再起，除非坐下來，徹底認(rèn)識(shí)這個(gè)人，否則，你終將無所作為！
后來的結(jié)果可想而知，那個(gè)流浪漢對(duì)著鏡子找到了自信，走上了成功之路！
相信很多同學(xué)都吃過由于自己的不自信而帶來的苦果，由于不自信放走了很多的機(jī)會(huì)，面對(duì)一次大型的知識(shí)競賽，我們還在左右搖擺，拿不定主意是否參加的時(shí)候，自信的同學(xué)已經(jīng)捧回了獎(jiǎng)牌，面對(duì)一個(gè)舞臺(tái)，自信的同學(xué)成了亮點(diǎn)，而我們充其量也就是個(gè)黑點(diǎn)……，是我們沒有能力？不！！絕對(duì)不是，那為什么會(huì)有亮點(diǎn)和黑點(diǎn)之分呢？我想這只不過是一種心理作用，一種想象罷了，我們想象著自己行就一定能行，你說連自己都不相信自己還怎么讓別人接受我們呢？所以我們要在心里對(duì)自己說：我能行！讓我們用自信為自己的未來鋪平道路吧！自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
注：自信不是自傲，自信基于對(duì)自己的科學(xué)解剖，自傲則基于對(duì)自己的片面認(rèn)識(shí)。
收獲自信作文8
表面上我是一個(gè)大大咧咧的女孩，其實(shí)我內(nèi)心是特不自信的，班級(jí)每次有比賽，我永遠(yuǎn)是往后縮，不敢去爭取上場的機(jī)會(huì)。
這不，這次活動(dòng)課是套圈和炫騎自行車技術(shù)的比賽。規(guī)則是：一個(gè)班派16名學(xué)生，6名同學(xué)騎自行車接力，10名同學(xué)扔圈套雪糕桶。自行車騎得越慢越能給套圈的同學(xué)爭取更多的時(shí)間。
這一次，我原本打算繼續(xù)當(dāng)觀眾，看著其他同學(xué)參加比賽。
結(jié)果老師點(diǎn)名讓我上場，我心里直打鼓，一百個(gè)不愿意，剛想推辭，老師說：“不要磨蹭了，不去試試，怎么知道自己行不行，先去練練。”
我只好硬著頭皮上場，剛練時(shí)，我一個(gè)都沒套進(jìn)。我泄氣了，心想：我就說我不行吧。老師還讓我上場，哎！班級(jí)這次比賽又要倒數(shù)第一了。劉老師看到我們都套不中，就給我們做了講解和示范。我默默記住了劉老師的講解和動(dòng)作，照著她說的我試了一次，哇！套中了！，接著我又試了一次，又套中了，我對(duì)自己有了信心。
正式比賽開始了，我們排好隊(duì)伍，每個(gè)人手上拿著兩個(gè)圓圈。我排在第二，樊辰宇打頭陣，率先上場。老師說完比賽開始，我心里就緊張起來，樊辰宇一點(diǎn)也不慌張，他沉著地拿著圓圈拋出去，空中劃出一道美麗的弧線，“耶！中了！”我們歡呼著。他并沒有驕傲，而是像剛剛一樣沉著地把圓圈拋出去，“哇！又進(jìn)了！好樣的！”班級(jí)觀戰(zhàn)的同學(xué)們激動(dòng)的大喊。
到我了，我感覺時(shí)間停止了，我的手開始發(fā)抖，樊辰宇對(duì)我說：“別緊張，沉住氣，相信自己能行。加油！”我做了三個(gè)深呼吸，然后穩(wěn)穩(wěn)的把圓圈扔了出去，“天啦！套中了。”我高興地叫著，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。其他同學(xué)也為我打氣助威。這次投中，好像給我打了一劑強(qiáng)心針，讓我信心大增。第二個(gè)圓圈我像第一個(gè)一樣的扔了出去，“又套中啦！”歡呼聲四起，當(dāng)時(shí)，我的心里樂開了花。后面的三輪套圈，偶爾一次沒投中，我一點(diǎn)也不慌亂，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄校晕野l(fā)揮穩(wěn)定，創(chuàng)下了八套七中的好成績。這成績讓我產(chǎn)生了巨大的成就感。
這次比賽讓我收獲了自信。從此以后，每次遇到困難我就會(huì)告訴自己：“加油！你是最棒的！你能做到最好！”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿力量，一步步走向成功！
收獲自信作文9
金秋十月，隨著一陣陣涼風(fēng)的吹襲，秋天到了！秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我相信在這碩果累累的日子里，每一個(gè)人或多或少都有屬于自己的收獲。當(dāng)然，我也不例外。在這個(gè)秋天里，我收獲了自信與堅(jiān)持。
十月長假中，我和我的好伙伴天天一起去鍛煉身體，我們沿著石子路一直走，不一會(huì)兒就到鄰近小區(qū)的一個(gè)公園里。這個(gè)公園的環(huán)境非常好，綠樹成蔭，鮮花遍地，有許多的小朋友都來這里玩耍。我的目光一下子轉(zhuǎn)移到了吊杠那里，我很想去嘗試一下，但又很害怕，沒有信心。天天跑過來對(duì)我說：“你想玩兒這個(gè)吊杠嗎？可以鍛煉手臂部分的力量，我來教你吧！”雖然我還是沒有信心，有一些害怕，但是有了天天的幫助，我毫不猶豫地抓住第一根個(gè)吊杠，慢慢地松開腳，等腳完全松開時(shí)，我的手緊緊地抓著吊杠。
我開心地跳了下來，對(duì)天天說：“我成功啦！我可以穩(wěn)穩(wěn)地抓住第一根吊杠了！對(duì)我來說這是一個(gè)好的開始！”天天微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真正會(huì)玩吊杠的人，可以從第一根吊杠抓到最后一根吊杠。”我頓時(shí)目瞪口呆。我又試了好幾次，發(fā)現(xiàn)根本抓不住第二根吊杠，我有點(diǎn)想放棄了。天天看出了我的心思，對(duì)我說：“鐵杵磨成針，功到自然成。”這句話激勵(lì)了我，我暗自下定決心，對(duì)心里的那個(gè)自己說：“不能放棄，一定要堅(jiān)持。”于是吃好晚飯過后，我便去練習(xí)吊杠。第二天，我的手上磨出了一個(gè)個(gè)小泡泡，碰到任何的東西都會(huì)很痛，這時(shí)，我想起了參加奧運(yùn)會(huì)的那些大哥哥大姐姐們，他們數(shù)年如一日的訓(xùn)練，受傷的皮脫了一層又一層，繭子結(jié)滿了手掌。他們又是經(jīng)過多少次失敗，都沒有放棄。我這一點(diǎn)點(diǎn)小小的傷又算得了什么呢？過了兩個(gè)星期左右，我終于學(xué)會(huì)了吊杠，同時(shí)我也收獲了自信與堅(jiān)持！
千里之行，始于足下。通過這件小事我明白了氣餒和放棄只會(huì)導(dǎo)致失敗，而自信與堅(jiān)持才能指引我們到達(dá)勝利的彼岸。
收獲自信作文10
上網(wǎng)、跳躍、扣球……每一個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我向夢(mèng)想前行，汗水從手背浸出，在烈日下仿佛一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想：通過學(xué)校的排球考試。
“你呀，就只有豆芽菜的身體。別想了，不可能過的，我都可能過不了。”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依然在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：夢(mèng)想就在前方，努力追逐，定能實(shí)現(xiàn)！
那晚我借著皎潔的月光，開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。帶著興奮與激動(dòng)，我手捧著排球，從對(duì)墻墊球開始，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……任汗水浸濕衣裳，北風(fēng)刮著我的臉龐，只知夢(mèng)想就在前方。
“最無益，莫過一日曝十日寒。”我這樣告訴自己，想要通過考試，絕非易事，追逐夢(mèng)想的路上需要一步一個(gè)腳印。每天清晨我在跑道上追逐第一縷陽光，每日傍晚我在操場上親吻最后一抹夕陽。我知道想要通過考試需要健壯的身體，不是我這個(gè)平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的“小豆芽菜”能做到的。跑步、蛙跳、上網(wǎng)扣球我一樣也不落下。對(duì)墻墊球，線外發(fā)球，四人對(duì)墊，我也一樣都不放棄。一日復(fù)一日的鍛煉讓我的體力漸漸增強(qiáng)。
但良好的體力也僅僅是基礎(chǔ)，技術(shù)的提升才是關(guān)鍵。每當(dāng)上體育課時(shí)，平時(shí)總站在一旁的我，一有機(jī)會(huì)便會(huì)找老師請(qǐng)教。下課后，我與同學(xué)們共同切磋，雖然我經(jīng)常是他們的手下敗將，但我并不氣餒。因?yàn)槲抑缐?mèng)想的實(shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，需要用心去追逐。回到家后，我總是激動(dòng)地拿起排球，不斷練習(xí)新學(xué)到的技術(shù)，從陌生到熟悉，從熟悉到巧用，漸漸的每一個(gè)動(dòng)作都深深烙在心間。原本調(diào)皮的排球也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬，跟隨著我在戰(zhàn)場上馳騁。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線上，我期待著排球考試的來臨。夢(mèng)想成真是幸福的。更幸福的，是逐夢(mèng)的過程中，我收獲了自信。
收獲自信作文11
有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會(huì)看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。
終于，……
有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會(huì)看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。
終于，這個(gè)周末我也學(xué)騎自行車了。
媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長長的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著說：“這是你的陪練。”媽媽告訴我騎車的動(dòng)作要領(lǐng)后說自行車很好學(xué)，只要對(duì)自己有自信，一會(huì)兒就能學(xué)會(huì)，我開始學(xué)了，也不知道怎么回事，車子好想要和我作對(duì)似的，很不配合，累得我滿頭大汗，它一會(huì)帶著我鉆進(jìn)草叢里，一會(huì)兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。
在我一次次的的摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著車子歪歪扭扭地走過一條小巷，要走到盡頭時(shí)，“咚”的一聲，我和我的車子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學(xué)了！我要回家！我怎么這么笨啊？媽媽看出了我的心思，說：“要有自信！”我從地上爬起來，拍了拍身上的土，重新開始練習(xí)，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著牙，倒了，爬起來；再倒下，再爬起來......耳邊響起媽媽的那句話，我終于不用“陪練”就自己騎出好長一段路了！學(xué)會(huì)了！我高興的叫了起來，媽媽的那就話給了我自信，因?yàn)樽孕牛矣辛私裉斓氖斋@。
今天這件事，讓我明白了，一個(gè)人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠(yuǎn)把自信裝進(jìn)自己的口袋，因?yàn)槲抑溃?dāng)收獲自信的時(shí)候，才能收獲成功！
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