一分耕耘一分收獲作文(集錦12篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一分耕耘一分收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一分耕耘一分收獲作文1

　　“我們都是神槍手，每一個子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深，在高高的上崗上，到處都安排同志們的宿營地，在密密的樹林里，有我們無數好兄弟……”伴隨著歌聲的響起，我的思緒仿佛又回到了剛剛逝去的十月回到了那令我激動興奮的紅歌賽。

　　說到紅歌賽，其實我們班準備的挺匆忙的，剛開始聽到這個消息，我的內心猶如波濤云涌不停地來回著翻滾。大家開始練習的時候大概都是抱著“力爭倒一，唯我無敵”的心態，班主任老師給我們指導也不配合、有氣無力、有聲無神、有歌的聲調無歌的靈魂，整個團體就像一盤如何也聚不起來的散沙。當時我就覺得這是倒一的前兆也對班主任老師的勸導和講解沒有引起多大注意，依舊我行我素，隨波逐流。

　　我的同桌周學霸是本次“紅歌賽”的主要指揮，可以說是本場戰爭的軍師卻沒有諸葛孔明的謀略和吳用的智慧說到這里必須鄭重申請一下我絕非為了貶低誰。最初的她根本無法獨立完成一首歌的指揮，這也是大家對這場紅歌賽不抱希望的理由之一，包括鄙人也是這樣認為。當班主任再一次為我們指導時看到我們這樣墮落不堪的態度實在忍無可忍對我們開始發起河東獅吼的訓責。一場猛烈的暴風雨過后，我意外的發現了一個不一樣的班級，他們熱血激昂、神采飛揚、充滿著青春的斗志和王者的希望，與之前散沙之景簡直是天壤之別猶如脫胎換骨，這樣的環境下身為“我行我素的頑固派”之一的我也被改變著。

　　接下來人們的熱情斗志超出了所有人的想象，“伴奏”每天凌晨起來練琴人們還在入睡她的琴聲早已悠揚作響月亮是她的陪伴；“指揮”每天練習到深夜星星晚安了月亮再見了她雙手動蕩的影子在空中呈現；班主任老師為了讓歌曲更新穎苦思冥想寢食難安午休睡夢朦朧的意識中都是學生唱歌的風采精神煥發的背影……看到他們的辛勤，我又有什么理由不配合呢？

　　賽場上我們自信的歌聲飄揚，領獎臺上我們歡樂的笑容仿佛與空氣相融到處流動著歡樂的氣氛，我們的身上刻著一根耕耘。后來別的班有人問我：“你們班怎么這么幸運這么簡單的歌都能拿第一名？”我笑了，歌曲再簡單能把它唱到極致也是耕耘的結果，沒有看到別人的付出和努力又怎么知道那僅僅只是一種幸運？我們靠的不是幸運而是辛勤耕耘！

　　天道酬勤不變的真理，未來的道路上請相信一分耕耘，一分收獲！

一分耕耘一分收獲作文2

　　只有播下智慧的種子，才能在人生的春天開出絢麗的花朵，路是人走出來的，沒有開墾，就不會有路，在人生的百畝良田中，我們只有努力耕耘，撒下汗水，才能感受到成功的喜悅，收獲到自己努力后產生的結晶。

　　我們是一群懷惴夢想的青年，踏向朝陽，開拓智慧的新篇章，用我們的雙手，播種美麗的地球，用我們的雙手，探素夢想的海洋，讓我們的雙手，撐起理想的藍天。學習是我們的任務，是我們的分內之事，父母含辛茹苦地在外面工作，為了我們的未來，他們用那滄桑的雙手，呵護我們的夢想，嘔心瀝血，費盡心思，但他們沒有絲毫的怨言，有的只是默默地擦干汗水，把苦水咽在心里，有這么堅強的后盾在保護你，支持你，我們有什么理由不給他們以希望，有什么理由不用行動去粉飾他們的夢想呢？

　　我們是一群懷惴夢想的青年，走向烈日，用行動來詮釋自己的夢想。夢想的籃天在等待我們，不經歷風雨，怎么練就一副錚錚鐵骨；不經歷風雨，怎能張開希望的翅膀；不經歷風雨，怎能在理想的藍天中翱翔。我們是為了自己，為了自己的未來，為了自己對未來的夢想，我們的本職是學生，我們應敬業樂業，應為對自己的職業而驕傲，想一想那些落后的偏遠地區的孩子，他們吃不飽，穿不暖，不能接受教育，但他們都在努力地奮斗，因為他們也有夢想，他們的夢想是到達山的那一邊，山的那邊，是什么呢？

　　我們是一群滿懷憧憬的青年，踏著夕陽，走向那人生的考場。我要張開夢想的帆，駕著希望的船，劃著理想的漿，滿懷對未來的憧憬，駛向了海的那一邊。沒有理想的人生是空洞的，是沒有靈魂的。正如沒有漿的船，沒有船的漿。我們不是為了別人而去學習，學習是我們的事。一件事，要么不去做，要么就去把它做好。而我們就是應該把它去做好的這一類人中的一個，我們選擇了學習，就應該盡力，相信自己，讓自己的靈魂得到智慧的升華。

　　我們是一群滿懷激情的青年，沐浴月光，奔向幸福的遠方，不在沉默中爆發，就在沉默中消亡，壓力不是可怕的，可怕的是沒有壓力，耕耘吧！努力吧！為了收獲美好的未來，再多的苦也是值得的，學習是為了自己，是自己的事，在別人的引導下，做得最好都是徙勞，我們要創造屬于自己的路，在學習的路上一步一個腳印，辛勤地耕耘，撒下希望的種子，澆灌出理想的花朵，只有耕耘，才會有收獲。

　　自己的事自己做，一份耕耘一分收獲，理想的大門就在遠方，讓我們懷惴希望的鑰匙，駕著努力的直通車，奔向幸福的遠方吧！

一分耕耘一分收獲作文3

　　當我進入體育館時，便聽到一陣又一陣的喝彩聲，原來觀眾正揮舉著手中的氣棒不斷敲打，不斷鼓勁。臺下，小選手正在競賽第一個項目，是在跑道上進行蹦技表演，具體名稱雖不知道（后來知道是單跳），但還是吸引住了我的目光。那些稚氣未脫的.低年級小學生竟參加了我們大哥哥大姐姐都干不了的活動，真是厲害！你瞧，他們先是鼓足了勁，往前飛快地跑去，在剎那間迅速且敏捷地連翻了十幾個360°的跟頭，看著看著，似乎感覺到他們的手腳連地都不著，瞬間化為千百道黃光轉動著，直到最后一刻才用盡全身的力氣往半空中彈去。啊！多么漂亮的騰空翻！看著他們的精彩表現，我都不禁有些慚愧和嫉妒。

　　接下來的第二項目是蹦床，有十分鐘熱身時間，小選手將其也當做競賽一樣，賣力地蹦著，跳著，好像一火箭正筆直地往上沖，而選手的腿就是正熊熊噴發出的火焰，他們越蹦越高，越蹦越有勁……

　　競賽開始了，小選手們各顯神通，有的轉體，有的騰躍，有的躺地后在彈起，有的直落地再躍起，那瀟灑的身姿，背后一定隱藏著無數的艱辛和汗水。所以，競賽后，我便采訪了兩個選手，一個叫高星月，另一個叫陳悅，她們都來自無錫。她們說自己已經學了五年，現在十歲。難以想象，這五年她們是怎么度過的？高星月還說自己在練習時手骨折過，但她們還是刻苦努力地學習，對在賽場上拿名次這件事似乎很有信心。她們堅信有付出必有收獲。我也在此刻深深為她祝福。

　　很快，就進入了二人混合蹦技比賽。伴著動聽悅耳的音樂，選手們以美麗的姿態展示出蹦極的魅力。他們一會兒在搭檔肩上撐起雙手交叉兩腿，一會兒他們作勾腳狀于搭檔單手上，這讓我聯想到了古時的輕功，那輕盈的身姿，敏捷的動作使我不得不感嘆：種種高難度動作在小選手身上做出來是何等的不易啊！

　　現在想起剛剛高星月與陳悅所說的一點不錯，沒有吃過相當的苦是不可能有相當驚人的表現的，他們的自信也正是在所付出的基礎上才體現出來，一分耕耘一分收獲，果真一點不錯。在學習生活上，這就是一條亙古不變的真理，時時刻刻在警示我們為了未來，我們應該一起努力！

一分耕耘一分收獲作文4

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來到了，她把一片勃勃生機帶到了大地。萬物復蘇，小草睜開了朦朧的雙眼，從土地里探出頭來，樹木吐出了新芽，瞧，那披著秀發的柳樹亭亭玉立，宛如一位仙女，在湖邊梳妝打扮。萬紫千紅總是春。不錯的，春風輕輕地撫摸著大地，給人一種神清氣爽的感覺，花兒爭先恐后地開放了，爭奇斗艷，向春姑娘討了幾串珍珠，此時，正在比美呢。

　　在這生機盎然的季節里，一只美麗的花蝴蝶，扇動著它那色彩斑斕的翅膀，穿著光彩奪目的衣裳，在天地之間翩翩起舞。而小蜜蜂呢，它和花蝴蝶可不同了，它在花叢中從早忙到晚，拼命地采著花蜜，可勤快了！花蝴蝶碰到了小蜜蜂，它本想在花叢中跳一支優美的舞蹈，給小蜜蜂和花兒助助興，它看到小蜜蜂在花叢中忙碌著，疑惑地問：“小蜜蜂，你在忙些什么呢？有沒有興趣看我跳支舞啊？”小蜜蜂沒有停下手中的工作，愛理不理地說：“我在采蜜呀，你沒看見我在忙著嗎？我可沒空捧你的場。”花蝴蝶說：“別吹了，日后有的是時間，趁著這大好的春光，走，咱們一起跳舞吧！”小蜜蜂不動聲色，不以為然地說：“不了，我還要采蜜呢，時間不等人，有多少個今天可以浪費啊！你也趕快勞動吧。”花蝴蝶冷笑一聲，譏笑著說：“呵呵，我才沒你那么傻，我玩還來不及呢，像你一樣賣力地工作？別逗了，我大人不計小人過，你不去就算，我自個去找樂子。”花蝴蝶飛走了，小蜜蜂仍舊在采蜜，花兒對他連連“小蜜蜂你真勤快，你一定會有大收獲的！”喇叭花嘀嘀噠噠地為小蜜蜂吹起了小喇叭。小蜜蜂笑了，心里美滋滋的。

　　秋天到了，草木枯黃，白花凋零，少了幾分生氣。小蜜蜂家里裝滿了一壇壇香甜的蜜糖，它享受著自己的勞動成果，不光嘴上甜，簡直甜到心里了。而花蝴蝶，家里空蕩蕩的，什么糧食也沒有，餓得它呀，眼睛都哭腫了：“嗨，我錯怪了小蜜蜂，還說他傻，其實我比它更傻，只會玩，到最后還不得遭殃。”

　　一分耕耘，一分收獲。我們從小要努力學習，多吸取知識的養料，長大了才會有更大的收獲。

一分耕耘一分收獲作文5

　　金秋十月，秋高氣爽，瓜果飄香，金燦燦的稻谷唱著豐收的凱歌，農民伯伯們收獲了大地給予的饋贈。

　　我明白，今秋又是一個收獲的季節

　　清晨，淅淅瀝瀝的雨聲敲打著陽臺上的玻璃窗，發出滴滴答答的悅耳聲響，讓人止不住地想睡覺，我突然就被床頭柜上的鬧鐘的刺兒鈴聲吵醒，不耐煩地揉了揉還未惺忪的眼睛，坐了起來，想起今天還要去千燈上流行舞課，又聞起這舒適的雨聲，忍不住又倒頭睡去，剛躺下來，忽聽見媽媽那似夢非夢的說話聲：“苗兒，今天跳舞課要不別去吧，平時上學就5：50起床，周末啊要不好好睡會？”

　　這時，藏在我靈魂深處的天使與惡魔吵了起來，惡魔說：“好啊好啊，總算能睡個好覺了！”天使反駁道：“不行啊，不行啊，這課只要一節不上，十級的內容和比賽的舞蹈就跟不上了呀！”我生來就有“選擇困難癥”，現在竟然又開始做思想上的斗爭與選擇，最終還是選擇了去上課，說來也巧，剛才的瞌睡蟲又被我剛才所懼怕的選擇題完完全全地趕走了，而此時的媽媽，也許是被我的精神所打動，爽朗地笑著送我去跳舞。

　　等一切工作都準備就緒，我們便踏上去跳舞的征程。到了那兒，先是練體能，幾乎把中國舞和體育課都搬了上來，一會兒壓腿，一會兒跑步，接著又是練幾支勁爆的舞，什么BLACKPINK的《KillThisLove》都有，跳得我汗流滿面，衣服就像剛從水里撈起來似的，被汗水浸得透透的。最后就是教授考級和比賽的內容了，在跳了不知道多少遍之后，我們終于下課了，喝上了“久違”的水。

　　你還別說，這一堂課的收獲還真不少，不僅讓我在舞臺上發光發熱，學會了妙曼的舞姿，還做到了瘦身，更重要的是增強了體質，也許這就是堅持到底的收獲、饋贈吧。當時我也曾想過放棄，可仔細想來，這一切的懶散都是人生的弊端，你每避開一次懶散，你的人生就越接近完美一步，每一次的堅持，都是一次精彩的歷練，都將會莫大的收獲啊！

　　古人的話還真是一點兒都沒錯啊！“一分耕耘，一分收獲”，這是一句不會改變的真理，永遠

一分耕耘一分收獲作文6

　　初二下半學期第一次月考結束，今天是出成績的日子，有人期待，也有人不想得知。早晨到校時，所有人都還在用自編的假成績來過“愚人節”，可下午到校后，卻變成了相互詢問成績，畢竟“分兒”是我們學生的命根兒，我也很想知道自己是什么樣的成績；直到謝老師手拿一份成績單站在班級門口，同學們對成績的一場大型討論會才算是暫告一段落。

　　為了發布成績，謝老師特意將下午前兩節都換成了語文課，班里選座位的規則也發生改變，按名次從前到后選位置的基礎上，又增加了一項規則，就是一列男生一列女生，老師給出的解釋是讓男、女生相互發現對方優點，了解異性與自己不同的思維方式，按這種選座方法也順勢發放了成績。我們按照老師要求，將寫有自己名字的語文書順次放在自己想坐的位置上，當聽到我的名字時，已是二十四名了，很幸運又與“學霸”李勇搏同桌了，也算是給心情極為低落的我的一點安慰吧。

　　開學之后，我的狀態一直恢復不到上學期學習時所具有的踏實和認真，也失去了那種緊張感，爸媽總是說我是“小富即安”，不思進取，學習勁頭明顯不足，我也沒有真正聽進去；狀態不佳致使我沒有一個正確的學習態度，沒有明確的復習計劃，想到哪，學到哪，效率低，學習效果也不好。

　　我觀察了一下勇搏，發現他能將上課與下課、學與玩的界線劃分地非常清晰；上課時，不管老師問什么問題，他都第一個回答，老師出什么思考題，他也是第一個思考出答案；而下課同學們找他玩時，他也會與其他男生玩得不亦樂乎，與上課完全相反；真的做到了學得盡興，玩得盡興，收放自如。

　　這段時間的漫無目的，毫無緊張感的學習態度，致使月考成績滑到了二十四名；地理和生物的中考就在眼前，我要跟隨老師，在以后時間中搞懂錯題，用好糾錯習題本，制定詳細的復習計劃，嚴格執行計劃，不但要學好當下的知識點，更要復習之前學習過的知識點，真正做到“知新”且“溫故”，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收獲，有努力的過程才有回報的可能。

一分耕耘一分收獲作文7

　　伴隨著放學的鈴聲，我快樂的五年級上冊生活結束了！走在撒滿陽光的學生散學道上，不知怎么的，我鼻頭一酸，好懷念這個學期的一切一切！

　　記得剛剛邁入五年級的時候，我還是一個什么也不明白的小丫頭，整天想著玩。真的，我覺得那時候自己好可笑—上課時，自己不會準備筆記本記錄；下課時，我只知道和一群女生堆在一起玩石頭剪刀布；回到家，我立刻打開電視，看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》……漸漸地，大量的作業壓的我喘不過起來，學校的制度使我的笑容逐漸淡化，這才是真正的高年級的生活啊！

　　有時候，我也想丟下手里的筆，偷偷的看會兒電視；有時候，我也想扔下肩上的書包，悄悄的去公園玩。可我有這個心，沒這個膽。上放學時，爸爸媽媽接送；學校里，老師監督；周末，獨自被家長關在家里做作業；晚上，躺在床是背單詞課文……學習，真的好可怕！

　　復習期間來到，所有副科停止，專門復習《語文》、《數學》、《英語》、《科學》、《社會》這五門主科，這時候，我是多么的想念兒時的生活。那個時候，我們可以盡情玩耍—池塘、小溪是我們的樂園；游樂場、公園是我們的天堂……現在，我們沒有任何的娛樂時間——課也不下了、活動也不辦了，更可惡的是爸爸媽媽也不仁慈了，紅燒肉沒了，雞腿飛了，整天吃營養品；晚上，沒時間看電視了，喂喂小動物也不行。我是一只小小小小鳥，家與學校是掙脫不了的鐵籠！

　　20xx年1月28日，全體同學坐在干凈明亮的考場，等待著這個學期最后一次考試。也許是經歷過好多次大考，我沒有了以往的緊張、害怕。終于，開始發考卷了，也許是因為考場上的第一個座位被我占領，所以我拿到試卷后，便像一個率領千軍萬馬的將軍一樣，帶領著所有同學開始“殺題”，終于，我過五關，斬六將，闖到了最后一關—作文。這可難不倒我，要知道，我可是我們班的“小作家”！但這次作文真是奇怪，是我從來沒有接觸過的那一類——《春節，給xx一個驚喜》。突然，我眼前一亮，想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶為我上學付出的心血與代價，春節，給家人一個驚喜！

　　接著，另外幾門大考試卷也發了下來。因為平時付出了不少的努力，所以試卷上的每一條對我來說是小菜一碟。就這樣，我輕松的完成了每一門試卷上的題目。接下來，就等著公布考試分數了！

　　20xx年2月2日，我回到了雙語五（二）的教室，聽著老師報分，收獲了這個學期所有的成就，這個學期來，一切努力都是值得的！

　　現在，我更堅信—一分耕耘一分收獲！

一分耕耘一分收獲作文8

　　我愛唱歌。

　　因為太喜歡，所以我報名學校合唱團專門進行學習。但是，到合唱團可不是去串個門或者說打個醬油就回家的，平時每周一次練習，有比賽和演出任務前還要進行很長一段時間的高強度集訓。昨天，我就和團里的伙伴們去參加了區里的“天堂兒歌”比賽。

　　正如“臺上三分鐘，臺下十年功”說的那樣，我和其他9位小伙伴為了這次比賽，整整排練了兩個月，賽前的2個星期更是一天兩練。剛開始練的時候，我們還得看著曲譜唱歌。其中有個星期，我生病了沒去學校，所以后面有段時間我就沒有其他伙伴唱得好了。比如說，《佳哩娜魯灣》的第二段“草青青”就會唱成第一段的“山青青”；還有那句“小船漂在海那邊——海那邊”會唱錯變成“白云飄在山那邊——山那邊”。但是，經過我在家里堅持不懈的刻苦練習后，終于將歌詞背熟了。

　　還有，學校里每天的排練不僅要記歌詞練發聲而且還要學習很多復雜的舞蹈動作，難度有點大。有時候，一個動作剛剛記住不再出錯，老師又突然換了覺得更合適的動作，我們又要重新再學過。全部的動作基本都學會了，老師又指出我的動作中有些太硬，有些不太好，還需要改進。又是歌詞又是動作，還要唱得準跳得美，練著練著就弄糊涂了……不過，最后我和我的伙伴們都順利地完成了2個月的集訓。

　　4月13日比賽的前一天晚上，我都激動得睡不著覺，第二天表演之前我還有點小緊張……不過，等真正到了臺上，展顏一笑我就一點兒也不緊張了。我向往地看著天，仿佛自己在娜魯灣的草原和山谷中高唱“娜魯灣——哩呀娜魯灣……”。感覺就好像是我和3個小女生在玩游戲似的，一個小女生指著遠處的草地說：“草青青”。我指著旁邊的湖泊說：“水藍藍”。后面那個小女生答道：“小船漂到海那邊——海那邊”。我完全沉浸在表演中，完全忘了是在比賽。

　　比賽終于結束了。成績出來了！我們是二等獎第二名，在28支隊伍中獲得了排名第五的好成績。這真是一分耕耘一分收獲呀！通過這次的參賽，我深深地明白了一個道理：凡事只要堅持，一定會收獲好的結果。這個道理將使我一生受用。

一分耕耘一分收獲作文9

　　“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，一分耕耘，一分希望，那次遇見，那次耕耘，那次收獲，心底的那根弦也被觸動了幾分……

　　耕耘·嘆花意

　　少年時，總有無盡的煩惱。窗外的雨，滴滴答答，屋內的我，郁悶煩躁，心無處安放，所幸跑出家門，任雨滴肆意吹打，沖掉我心中重重的陰霾。秋風卷起一地黃葉，浸染了我獨行的身影，烙在灰色的天空下。那一抹鮮艷的紅，撞進我的眼球，使我不禁震驚，我幾乎奔向前去，才發現那是一簇烈焰般的花朵，它生長在一棵早已枯死的老樹旁。雨還在下著，但那簇烈焰般的花卻越發倔強驚艷，帶著幾分朝氣，幾分生機與毅力，使人窒息，我靜靜地欣賞著她，雖不知她的名字，也不知她的命運，但這一刻，我覺得她很美，美得使人肅然起敬。但是命運卻對她不公，風雨更加猛烈摧殘著她未開放的花骨朵，我滿懷擔憂地望著她，卻也無能為力。

　　第二天，我再次去那棵老樹旁尋找她的痕跡，但卻無果，就在悲痛惋惜間，一陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，原來在那土壤的深處還存有她的根和昨夜盛開的幾片殘花，花已殘，但根還在，希望就還在，她經歷風雨，通過自己的努力收獲了新的開始！

　　收獲·奮拼搏

　　孔子說：“耕也，餒在其中矣，學也，祿在其中矣。”學習如耕田一般，一滴汗水，是一次耕耘，一次豐收，是一分收獲。所以，努力，奮斗，拼搏，正是少年時代的我們該有的精神。俗話說的好：“年輕不肯拼搏，到老了想拼也拼不動了”，是啊，年輕不拼，何時再拼呢？我，奮之中考，黑白世界，一筆一卷一書，伴我走過無數個日日夜夜，一張張黑體白卷，一遍遍紅筆著重，眼皮下的幾層黑袋，是多少個深夜棲居在黑白世界中奮筆疾書。一次小小的全對，若萬歲枝枯藤昭示著無限尊嚴；一次表揚，似潺潺流水，折射著律動的絢麗；一次高分，如秋日的碩實，收獲金黃的麥穗……黎明在即，臺燈下，書寫的是一個個少年的夢想……

　　一分耕耘，一分收獲，一路奮斗，一路果香，少年，你別著急，在你拼搏奮斗的路上，將會有你從未見過的人，從未見過的世界，在路的盡頭等著你……

一分耕耘一分收獲作文10

　　生活是一方沃土，你播下什么，就會收獲什么。金秋時節，碩果累累，奶奶的花生迎來了大豐收，奶奶正坐在陽臺上剝。暖暖的陽光照著那一堆堆黃澄澄的花生，顯得格外耀眼。

　　看著奶奶熟練地拿起一顆花生，隨著“啪”一聲脆響，花生殼瞬間四分五裂，奶奶輕而易舉地把花生寶寶取了出來。呵，這么簡單，我也不由自主地加入到了剝花生的行列。

　　我隨手抓起一把花生，一顆顆花生小巧玲瓏，大小不一，有的形似小葫蘆，有的恰似一輪彎月，花生殼上布滿橫豎交錯的小條紋，像穿了一件黃金鎧甲，摸起來，凹凸不平，很粗糙。我輕輕搖一搖，還能聽到輕微的聲響呢！里面的花生米仿佛在說：“快放我出去！”

　　我拿起花生，使勁兒一捏，花生殼紋絲不動，于是，我又用大拇指和食指拼命擠壓花生的頭，“咔嚓”一聲，花生炸開，張開了一張小嘴，好像在對我微笑。我再使勁兒一掰，花生殼分家了，一顆顆裹著紅衣的花生寶寶像一個個胖娃娃，正躺在里面舒舒服服地睡大覺呢！我輕輕松松地把它們取了出來。

　　一看，奶奶面前的花生殼已經堆似小山了，我心急如焚，忽然，我想到了一個好點子——用腳踩。我激動地拍了拍大腿，抓起一把花生一股腦兒放在地上，用腳輕輕一踩，“咯吱咯吱”聲響成一片，花生殼被踩得皮開肉綻，有的花生米也變得體無完膚。再看看奶奶剝的花生，個個圓潤飽滿，毫發無傷，我沮喪極了，奶奶在一旁笑著說道：“你看，剝花生也沒那么簡單吧?所以我們以后做任何事千萬不要小瞧了，一定要認真對待呀!來，奶奶教你怎樣剝花生的技巧，你掌握了方法就能達到事半功倍的效果，看好嘍！”只見奶奶一邊說著一邊用手在花生的尖尖處一壓，“啪”花生裂開了。那咧著嘴的花生似乎在說:“姜還是老的辣，小朋友學著點啊！”

　　我立馬參照奶奶的做法剝了起來……哈，輕松多了，剝出來的花生完好無損。不一會兒，花生剝完了，看著滿滿一盆裹著紅衣的花生米，我心里有著滿滿的成就感。

　　看來做任何事都要虛心好學，認真對待，一分耕耘一分收獲，只有辛勤付出，才能在實踐中掌握方法，要不然就事倍功半，一事無成。剝花生是這樣，學習也是如此。

一分耕耘一分收獲作文11

　　有人說，你收獲多少都是憑運氣的。曾經的我也這樣認為，但是后來我才明白，這世上根本就沒有不勞而獲的事物。當你只付出一分的努力，就不可能有十分的結果。

　　記得，在我上幼兒園的時候，第一次聽到鋼琴發出的美妙旋律，因為當時不知道那個大桌子是什么，后來從老師口里知道這個黑桌子叫鋼琴。于是我便對鋼琴開始產生了濃厚的興趣。回家后，我就鬧著要去學鋼琴。當時的我以為，只要像老師那樣把手放在鋼琴上，動一動就可以發出好聽的音樂了。可是還沒學到半年，我就想放棄。因為學鋼琴并沒有想象中那么容易，反而還很枯燥無味。最關鍵的是也沒彈出我想要的動聽音樂。

　　但是，媽媽卻堅持陪伴著我，幫助我鼓勵我，她告訴我：如果因為一點點困難就要放棄的話，那么還有什么事是能做好的呢？接著媽媽跟我講起了朗朗苦練鋼琴的事，她說，郎朗是中國著名的鋼琴家。他取得了光輝的成就，但是卻少有人知他曾經是多么刻苦的練習。朗朗曾經說過，他最喜歡的就是看足球比賽，小時候因為要練琴，每次看到一半就得去彈鋼琴了，于是他每天六點多就起來彈琴，每次都一分一秒不差，以至于鄰居每次上班都不需要鬧鐘，一聽到朗朗的琴聲就起來了。后來他去參加柴可夫斯基年輕音樂家鋼琴比賽時，也依舊刻苦練習。每天中午休息的時候他都不出來，太累了的時候，也只是躺在地板上小憩一會兒，然后又繼續練琴。最后，他終于以優異的成績為祖國爭回了榮耀。

　　鋼琴老師也對我說：”你做得很好，只要你愿意努力，愿意堅持，不放棄，就一定可以成功。”聽了這話，我暗暗下定決心，不辜負媽媽和老師的期望。增加了練琴的時間，每次練琴后還會拍視頻給老師檢查……差不多一年后，學鋼琴的狀況終于有了一些起色。當我完整地彈出第一首有旋律的兒歌時，我開心得幾乎都要跳起來了。

　　經過自己的堅持、努力，今年暑假，我在老師的幫助下開始了鋼琴考級，并且順利考過了。拿著考級證書，耳邊仿佛想起了悅耳的鋼琴聲，我深深地體會到了，努力所得來的東西是多么的珍貴啊！

　　每個人的努力都是不會白費的，它可能不會立馬做出反應，擁有效果，但是總有一天，它一定會體現出它的真正價值所在。古話說得好。一分耕耘，一分收獲。我決定，從今以后一定要仍然不斷的努力，做一個勤奮刻苦的好孩子。我相信，在未來的某一天，我的夢想會在我不斷的努力下成功。

一分耕耘一分收獲作文12

　　我天生就喜歡音樂，因為它能給我帶來無限的快樂，讓我忘掉疲勞和憂愁。這么跟你說吧：我會演奏很多種樂器，唱歌也很好聽，經常聽各種音樂。這下你應該對我有所了解了吧？

　　我三歲的時候開始接觸電子琴，當時因為電子琴能發出美妙的聲音，看老師彈得那么流暢我也躍躍欲試。老師很愿意教我彈琴，從最簡單的識譜，1234567一個一個音學前，我勁頭十足，可是隨著知識的加深，難度越來越大，我可以彈簡單的段子，可是彈曲子困難太大了，我打退堂了，哭鬧著要放棄。老師只好把我父母找過來，把我帶回家了。不管父母怎么勸我，我就是不彈。

　　到后來父母想了好多辦法誘惑我才讓我得以克服學琴的第一次瓶頸期。這之后我每次聽到自己彈出的高山流水般的琴音都增添不少學琴的動力，繼續學到二年級，琴越彈越好之后老師也越換越高級，二年級那年在老師的指導下我參加了大連市蒲公英杯青少年藝術大賽，還取得電子琴二等獎的好成績，我知道這和我的努力是分不開的，我的耕耘有了小小的收獲。三年級遇到的王老師是國家級優秀音樂教師，她指導我彈琴的過程中發現我很有彈鋼琴的潛質，就有意識地讓我接觸鋼琴，剛開始我也喜歡鋼琴，因為它的聲音清脆悅耳，可是彈鋼琴要求手指力度大、活動靈活，我怎么練都不協調，每節課老師都強調“手抬高再落”、 “力度力度”，在老師的責罵聲中我煩透了，告訴媽媽我不想練鋼琴了，這是學琴的第二次瓶頸期。媽媽對我語重心長地說：“你長大了，有自己的思想了，我不能逼你彈琴，你可以放棄。可事實上你并不了解鋼琴，它不僅會成為你的朋友，它還會帶領你走向健康和快樂，能開發你的智力，這些是潛在的價值，會讓你受用一生的。”聽了媽媽的話，我忽然沒了包袱，原來只要彈就行。我靜下心來就能彈好，我規定自己每天彈30分鐘，試驗一個月，一定行！才過去兩周老師就表揚我突飛猛進，我心里那個美呀！

　　就這樣我一直堅持每天彈琴，多則2小時，少則10分鐘，這樣既不耽誤學習，又能堅持練琴，3年了，我終于考過了鋼琴10級，還多次參加比賽并取得較好的成績，我慶幸我沒放棄，我不但學會了鋼琴，還很會拿調子、連吉他、笛子等樂器也是一點就透，無師自通了，更重要的是每天我都過得健康快樂！從學琴的過程中我悟出了一個道理“一分耕耘一分收獲”，只要勤勞就一定會有收獲，但愿大家都能明白這一道理，早日成功。