收獲優秀作文

時間：2021-10-14 12:24:30 收獲我要投稿

【推薦】收獲優秀作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的收獲優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】收獲優秀作文

收獲優秀作文1

　　春華秋實，秋天，是果實壓滿枝頭，萬紫千紅的豐收季節。

　　9月18日，我們全體同學沐浴著陽光，伴著晨風來到了坐落在雁棲湖畔的“鄉間情

　　趣園”采摘金秋的果實。

　　從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來，可不是一件容易的事。為此，同學們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收獲使同學們的興致更高了。

　　老師又領我們來到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業倫同學見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來，還差點摔個大跟頭，看來拔不行，還要挖。

　　我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學著剛才的樣子，繼續扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。

　　我又重新換了一個地方。這時我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會成熟。于是我選了一棵葉子已經枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來。細沙上磨得我手直疼，我還堅持挖，直到整個一個大地瓜完全暴露出來，我才將它小心翼翼地取出來。哇！好大的一個地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說：“白潮挖出個地爪爺爺。”這時其他同學也都帶著勝利的果實跑過來，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個同學都在沖著地瓜笑，笑得那么開心，笑得那么甜。

　　啊！多么美好的季節，多么可喜的收獲，這天，我們在美麗、富饒的“鄉間情趣園”里感受到了勞動的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠忘不了。

收獲優秀作文2

　　仰望頭頂純凈的藍天，你總會沉醉其中。這一切又該歸功于誰？青翠的綠葉把你的心點亮，寄托著綠色的夢想，渴望那碧藍的天空，走，我們去植樹吧！

　　軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚。若再點綴上一抹綠蔭，可謂是神來之筆，畫龍點睛。班級植樹活動的帷幕揭開了，同學們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致勃勃地出發。

　　挖坑可不是件容易的事兒。同學們有的一陣猛劈猛鑿，像只無頭蒼蠅，結果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下，而土壤卻“毫發無傷”；有的慢條斯理，輕輕將鐵鍬翻過來，替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”；有的顯露出他的急性子，大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過去，頓時激起漫天塵沙，搞得驚天動地，泥土那堅固無比的身軀卻仍不肯“投降就范”，如愛國將領死守城池……我和同伴戴亦哲邁開弓步，緊握鐵鍬，使出渾身解數，以泰山壓頂之勢迅速鏟下土。緊接著，我們又抬起一只腳，緊緊踩在鐵鍬上，腿上一發力，只聽“嘭”的一聲，哇，面前是一個一分米左右的淺坑！有這么一個好開頭，就不愁下面松軟濕潤的土不乖乖低頭啦！我把鐵鍬抵地，往下挖冰淇淋似的稍一鏟，土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢，半路殺出個程咬金，一個堅硬的大塊頭——磚塊出現了。我一急，把它忠誠的衛士——土壤，劈了個七零八落。它暴露在光天化日之下，無奈，只有被我在一陣塵埃中扔向遠方。費了好大的勁兒，我們終于挖好了樹苗的安樂窩。

　　樹苗有家住還不夠，為了灑下綠蔭，收獲藍天，我還得把樹苗的飲水“伺侯周到”。我來到溪邊，兩手將桶側著向前一伸，一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中，腆著大肚子來到坑邊，如釋重負地喘了口氣，與戴亦哲指指點點，小心謹慎地潑下一點，再均勻地將甘霖灑在每個地方。濕潤的土壤貪婪地吮吸著甘露，我望著土壤那大口暢飲的模樣，不禁欣慰地笑了。

　　一切準備就緒，樹木可以住進它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹苗扶穩，兩人將鏟子翻個個兒，如一架推土機將肥沃的土壤輕輕推進坑中，隨著鏟子的前移，細而碎的土塊如芬芳的雨，蕩滌著小樹稚嫩的心靈。等坑填滿，我們輕聲對小樹苗耳語：“種下你為了一片藍天，愿你在綠蔭中造福人類。”

　　軍山腳下，涓涓細流流向遠方，小樹聆聽著歌聲，沐浴著春風，把渾濁的空氣變清新，把毫無生機的荒灘染綠。陽光下，小樹是那樣美麗，精神抖擻地挺立著，一股向上的勢頭不可阻擋。嫩紅的細枝窺探早春風景，枝杈縱橫交錯，編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風招展，捧出一個綠色的希望。一抹綠蔭被我們灑下，一片藍天從這里升起……

收獲優秀作文3

　　“啊?什么!”一個美好的早晨被一陣抱怨聲所打破，而引起這抱怨的罪魁禍首則是一場突如其來的肺炎疫情……

　　在寒假剛剛過去的幾天里，原本正在海南享受陽光、沙灘、大海的我，發現一則重磅消息。，占據了各大網站熱搜的榜首，那就是——新型冠狀病毒引發的肺炎疫情!可不，那抱怨聲就是因為我從家長那得知我們要提前結束這次旅行時發出的。肺炎疫情來勢洶洶，猶如洪水般席卷而來。預防感染刻不容緩，當晚，我們就連夜飛回了北京，于除夕的凌晨開始了躲避疫情的“宅家生活”。

　　次日，窗外雪花飄飄，一片又一片的雪花降臨天際，閃閃發光，它們跳著輕盈的舞步，但這終究只是孤獨的舞。不一會兒，雪下大了，筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么潔白，看的讓人不忍心踩上去，而且也沒有人去踩……

　　我坐在窗前，欣賞了一番孤寂的雪景，又拿起了手機，看著每日成倍上漲的患者數字，看著奮斗在一線的醫護人員，看著雷神山火神山兩大醫院的雄起，內心有種說不出來的滋味。是啊，如此美麗的雪景，理應伴隨著兒童的歡聲笑語，伴隨著每一戶人家的闔家歡樂，但事實上，雪景伴隨的卻是一位位醫護人員、社區工作者不辱使命奮斗在一線的畫面!此時，我的心潮洶涌澎湃，總想貢獻出自己的一份力量。我再也按捺不住自己內心的沖動，披上大衣，拿起鐵鍬，直沖門外，開始鏟雪。“有些專業人士不是說過下雪會輔助病毒的傳播么，那我就要把雪統統堆起來，再鏟到一個沒人經過的地方，讓它們自生自滅。”我想：“而且單元樓上居住了好多位退休的爺爺奶奶，這么厚的雪，如果不及時清理，他們外出很容易滑倒受傷，我得幫大家及時地把道路清理干凈。”鐵鍬鏘鏘地落下，道路上厚厚的積雪紛紛被清掃到兩側，我的額頭也滲出了密密的汗珠。

　　就這樣干了一個下午，我總算把樓門口的一條街道清理干凈了，可把我累得夠嗆，兩條胳膊也因為長時間的勞動而變得又酸又漲。但我知道，我這點工作量連一線工作者的十分之一都趕不上，他們每天穿著厚厚的防護服，持續十幾個小時的超負荷工作，多么的辛苦啊。不過，我盡了自己的一份力去幫助大家，也為防疫工作貢獻了自己的力量!

　　我由衷地希望，不久之后，一線工作者們能和我們一起欣賞這美麗的雪景，那時已不是孤寂的雪景，而是充滿勝利氣息的雪景!

收獲優秀作文4

　　我生活在一個很普通、很平凡的家庭里，雖然這樣，但它卻給我帶來了無窮的快樂和知識。

　　記得上幼兒園的時候，我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃，也哭著鬧著向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來，是因為我不聽話、太任性了，媽媽才不給我買的。我知道后，便學得乖了起來：走在大街上，看見一些好吃的東西一點也不理睬，可媽媽卻主動的給我買這買那。這時，我突然明白了一個道理：哭鬧、任性是沒有用的，要做一個即懂事又聽話的好孩子。從此，我養成了一個很好的習慣。

　　幼兒園的生活結束了，我來到了實驗小學，感覺這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。

　　上二年級的時候，我們學校開設了“小記者”這個特長班，爸爸、媽媽知道后，就讓我報了這個班。他們認為：對一個剛學作文不久的孩子來說，寫作文是一個難關，所以從小打好寫作基礎對今后的學習會有很大的幫助。

　　在這個特長班里，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班里挑選了幾名同學的作品，投到了市級《小草》報上。沒想到，只有我的作品在上面發表了，我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時地表揚我有長進。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這么高，便抽出時間帶著我去觀察大自然，他還說，這樣可以讓我的想象力更加豐富。

　　因此，我的書架上的書越來越多，腦子里積累的好詞佳句也越來越多，爸爸還常對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神……”從這兒以后，我就開始不斷的寫作文，爸爸就每個星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個星期都有一篇作文誕生，然后，就往報刊、雜志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳無音信了，這樣堅持了兩個月我就有些灰心了，這時我突然看見了貼在寫字臺上方的“堅持到底就是勝利”這樣一句話，所以，我又堅持了下來。終于，功夫不負有心人，我開始收獲了。在我連續收到兩個獲獎證書以后，使我寫作的信心更加堅定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對我說：“你真棒！真厲害！”

　　過了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一臺電腦，看著這臺嶄新的電腦，我的心里不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負爸爸、媽媽的期望，在以后的成長歲月里，寫出更多更好的作品，將來成為一位出色的作家。

收獲優秀作文5

　　有幸能再次踏上赴合肥參加省信息學奧林匹克競賽，一切都不再陌生，但和第一次參賽時的緊張，意外闖進決賽時的狂喜、慶幸不同，這次我心中全然沒有了壓力，因為賽前老師說考試內容大部分都沒學過而且不簡單，況且這次與我同臺競技的是全省的初中生，所以我便對獲獎不抱太大希望，只求別拿零分就行了，但我媽不理這套，她一本正經的對我說：“你上次才學就拿了三等獎，這次又學了半年應該有所進步，拿個二等獎應該不成問題吧。”我點點頭心想：“媽媽，這次是初中組，題目那么難，不抱個鴨蛋回家就好了還想著獲獎，哎！”

　　時間如白駒過隙，4月13日該去合肥比賽了。我與熟悉的朋友一起坐上了大巴開始了比賽之旅。上了車我們就嗨了起來，歡歌笑語中路途不再漫長，不知不覺合肥到了。順利地入住了賓館，一進房間那臺大電視便吸引了我，但想到媽媽的要求和胡老師的鼓勵我還是打開了書，認真地復習學過的知識。轉眼間比賽時間到了，心臟仿佛要從嗓子眼里冒出來，我不停地做著深呼吸，想著帶隊的徐老師的話“盡力就行”，心情慢慢平復了下來。

　　一進考場我便完全沉浸在了計算機中。反復讀了幾遍題，發現并不難，于是我信心倍增。在計算機的世界里時間過得可快了，四個小時的比賽在此起彼伏的鍵盤敲擊聲中很快結束了，我自我感覺良好，感覺從來沒有過的輕松，走出考場，和學霸們核對算法也沒發現錯誤，我別提有多高興了。卸下了千斤重擔，感覺真好！

　　第二天，我剛一睜眼就發現老師在聚精會神地看著手機。看什么呢，這么認真，我心里嘀咕著。看到我起來了，老師目不離機地說：“馬天佑，你看這分數都不高，你看這還有好多零分呢！”“什么分數，成績下來啦？”我一頭霧水吃驚地問。“嗯，找到你的成績了，150分。”“多少，就150？太少了點，哎！”我失望地嘆了口氣。“可以啦，這分不低了，你第一題70分，第二題40分，第三題30分，第四題10分呢。”老師開心的說。什么最簡單的一題我就70分，這讓我怎么交代呀！但一看其他人的成績我發現我的成績真的并不低，心里便寬慰一些。

　　按成績排名，如媽媽所愿，省二等獎，全家開心無比，但我覺得收獲的不僅是成績，考試的經歷，老師的鼓勵與祝福，媽媽的期待與激勵，都是我此次參賽收獲的珍寶。

收獲優秀作文6

　　新的學期，新的學校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個小學同學眼中的“閑散人員”到了中學，每天的校園生活也都變得截然不同了。

　　剛開學沒幾天，我和小牛同學就榮幸地被張老師選為了語文課代表。看著名單上白紙黑字寫下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學校沒有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個好消息。

　　時間一點點過去，已經逐漸進入正常的學習狀態了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時，卻忽然得知，我們的收作業方法是由課代表下位子親自走到每個同學的面前去收的。我反反復復在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業方式，皺著眉頭，有些難以接受。

　　開始收作業了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業從同學們的桌上收在手中。隨著收的作業越來越多，手中的一堆作業本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學忘記了帶作業，就要將沉甸甸的一摞作業放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動，把剛才收的作業放在桌上，再去收后面的作業。要不然，這一圈收下來還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學也手忙腳亂的，看來收作業真不是個容易活。

　　但接下來的一件事情更讓人迷茫。

　　作業倒是收完了，但送作業還是個問題。在這個陌生的學校，我們初來乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我說：“你去送作業吧！我就不去了……”邊說還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個辦公室，門口貼著“語文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業不用走遠，卻沒想到辦公室里放著的都是一摞又一摞的數學作業，詢問后才知道這是數學組。

　　我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來覺得學校不大，現在看來，龐大的校園不免讓我們無處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來到了初一年級組門前，我與小牛四目相對。

　　“你覺得是這兒嗎？”

　　“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進去吧。”

　　走進一個寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業，我如釋重負，不知不覺間額頭已經冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒有點能力，還真干不了這活呢！

　　在我幸運地被選中課代表的同時，也預示著這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認真負責的人來完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標準看齊。

收獲優秀作文7

　　春天盡情綻放的花朵，是在等待收獲；忙碌紛飛的蜂蝶，是在等待收獲；揮汗如雨的勞動者，是在等待收獲……收獲對萬物都是一種幸福，填滿心靈。

　　我同樣為我曾經、現在、將來的收獲，感到快樂。

　　每份收獲都需要辛勤的付出，而當時的我并沒有深切的體會。大概每個孩子都對領導別人感興趣，我也不例外，熱衷于當班干部。成為班干部是要競選的，我覺得我肯定能勝任，連準備都沒有。看著講臺上的同學神態自若，我后悔極了。最后，我上去狼狽的說了只字片語就放棄了。時候，我哭著去找老師。老師沒有安慰我，而是直截了當地說：“你根本沒有為這件事努力過，大家為什么要選擇你呢？”我啞口無言，連哭泣都停止了。我根本沒有努力過。老師讓我好好考慮一下，等我真的明白了，他會給我這個機會。我一直把這件事惦記在心里，知道新學期再次競選，我才將準備了一個學期的說辭展現在大家面前。終于，我如愿以償了，就像是撒下我汗水的麥田結出了沉甸甸的麥穗一樣欣喜。而我最大的收獲不是那個職位，是我學會了得到收獲的方法。

　　盡管只有幾年，我卻成長了許多，我所期望的收獲也不再是一個班干部的職位、一句贊揚的話語，我慢慢有了“野心”。我想要的是每個人都渴望過的成熟。而任性、急躁的我，成熟于我真是可望而不可即。過年的時候，媽媽病了，她整天都呆在家里，我也很憋悶。“媽，今天不是很冷，我們出門吧！”我要著媽媽的手，傳達著我的要求。媽媽被我晃著，不停咳嗽，桌上的水杯也空了。我看媽媽那拒絕的表情，生氣地走開了。傍晚我從房間出來，看見媽媽在做飯，我蹭到她邊上：“媽媽，我們就出去吧！”她沒有回答我，沉默的切著菜。“好不好嘛？我擋在她面前，不小心撞到了她拿刀的手。媽媽左手的拇指開始流血，鮮紅的血流進水池。媽媽帶著怒意沖我說：“你是只有幾歲大嗎？不體諒我就算了，還給我添亂！”我看著被水沖走的鮮紅，看著媽媽疲憊的臉，頓時清醒。媽媽在生病，我幫不上忙還在這里任意妄為。我默默的退了出去，為媽媽到了杯溫水，將藥片放在一邊，進了自己的屋子。

　　之后，我向媽媽道了歉，幫她整理了碗筷，提醒她快吃藥。做完這一切，我才覺得踏實了、安心了。果然，收獲了成熟，滿心都是暖暖的責任感。

　　未來還有很長，我期望的收獲還有很多，我只希望這些收獲可以將我的人生道路裝點得芳香四溢，能讓我在收獲中體會那些充實的感受。

收獲優秀作文8

　　在這個暑假里，我有許多收獲，讓我來對你說一說吧！

　　雖然暑假里到南京的時間只有三天，但這三天對我來說意義很大。我游覽了甘熙故居，他是清朝年間最大的民宅，里面就像紅樓夢里的大觀園一樣豐富多彩。里面有多位老先生,各有各的的絕活兒。一位老先生的絕活兒是手工，他用紙糊的兔子燈有著一副乖乖的模樣，讓人愛不釋手；老先生用紙做的蝴蝶風箏，就好似一只只真的蝴蝶，只要風一吹，就能在空中翩翩起舞......

　　另一位老先生的絕活兒是做荷包，那一串串十二生肖荷包，做得栩栩如生，就像是十二個生肖正精神飽滿地望著你；那一個個蝴蝶荷包做得小巧玲瓏，掛在胸前就猶如一只蝴蝶在前方為你帶路；那一頂頂可愛的老虎帽戴在頭上就像一只小老虎圈在頭上張開大嘴。

　　還有一位老先生擅長的是微雕，我拿起一塊圓牌，上面雕著一位慈祥的觀音菩薩，咦，怎么有一點兒不對勁。噢，原來觀音菩薩是由許多小字組成的，真是“畫中有字”呀！

　　趙樹憲老先生設計制作的各式各樣蓉花作品是最令我敬佩的。他的助手把一些漸變色的經過加工的蠶絲整理后，用一把大刷子糙毛蠶絲，之后得不停的反復的梳順它們，接著把兩根細小的銅絲夾在梳好的絨毛蠶絲上，用一把大剪刀輕輕地一剪，再把兩根銅絲向相反的方向一扭，一個“毛毛蟲”就做好了。別看我寫的這個過程很短，但是它的實際制作過程很長，我在旁邊看得都有些不耐煩了，從這件事中我感受到不論做什么事情，都要有耐心。

　　這時，我看見了一幅令我十分感動的畫——《期盼》，是用粉紅色和玫瑰色絨花做成的大鳥窩，一個鳥媽媽張開翅膀為鳥孩子們遮風擋雨，還給孩子們叼來了幾只小青蟲。當然，我也看到了趙樹憲老先生的得意之作——紅色絨花鳳冠。領頭的鳳凰嘴里叼著一串珍珠，其它的鳳凰有的展翅飛翔，有的頜首低語……

　　甘熙故居里除了這些極具特色的民俗民物之外，還有當年黃梅戲曲演唱家嚴鳳英住過的閨房等俗稱九十九間半的各個充滿故事的老宅。

　　我認為，去一個從來沒有去過的有著歷史氣息的景點，看一看似乎從歷史中撲面而來的景色人物，陌生而熟悉，很有樂趣的感受，就是我暑假里最大的收獲！

　　那當然呢，也有知識方面的收獲。在奧數班里，我掌握了延伸的植樹問題，等量代換問題，乘法的簡便運算等數學知識。另外，我也發現了教科書上的一個問題。沈老師教我們：在簡便運算的時候，要帶著符號搬家，可是教課書上的法則并沒有說要帶著符號交換位置，所以乘法交換律和加法交換律是錯誤的。在英語班里，我上課認真聽講，在一次很難的考試中，沖破了九十分大關，排名第二。

　　還有值得一提的是，我的特長電子琴經過我的努力彈奏練習，在合肥順利考過了六級。

　　同學們，你們的暑假像我一樣有趣嗎？

收獲優秀作文9

　　開通孩子的博客，源于一次家長會上，兒子的原班主任王老師向家長們隆重介紹了校信通的作用，介紹了校信通《家長會》的雜志，建議把孩子們的作文定期地傳到博客中。當時，也僅僅把這項任務當成是老師又給家長布置的作業。20xx年7月，象征性地把孩子寫的童話傳了一篇。第二篇博文是20xx年的1月，兩篇童話被戴上了小紅花，第三篇是在今年的暑假里。傳了那篇文章后，我無意點開了作文連線的圈子，看到圈子里有那么多小博友寫的優秀精彩的文章、爸爸媽媽們的精心育子法、老師的諄諄教導。趕緊點擊加入。兒子的一篇篇小拙文被我用雙手敲擊上去。雖然迄今為止，他才得了一個令他引以為豪的xxt,但我相信他會努力追趕那些前行者。

　　看了小磁鐵媽媽、小草依然、太空水、過江龍媽媽、白龍馬媽媽等等優秀媽媽們的一篇篇育子心得、博友交流，終于也按捺不住內心的渴望（渴望像睿智的媽媽們學習），拾起思緒，也鼓起勇氣在博客里建了自己的小家，因為我想讓孩子進步，我必須的先進步，先學習。

　　20xx年度之最，評選10位最受歡迎媽媽。我這位新手媽媽也在孩子的蠱惑下按了一下“點擊參賽”，那天起與大賽結緣，樂此不疲地回復、收發著留言和小紙條。過江龍媽媽說：“愿做一縷悄然而過的春風”，太空水媽媽也在默默地支持著孩子們，但是，孩子們的留言拉票依然繼續，能理解孩子們那份真誠和堅持，留言板里一聲聲“優秀的媽媽”，令我感動，感動于孩子的耐心，感動于孩子的堅持，感動于這群孩子對我的信任。白云飄兒、周沖、閣樓上的公主、兔兔公主、慧心如蘭，還有許多優秀的孩子，都成了我的記憶里的牽掛。有時候白天工作實在忙，無暇來看看這群孩子。晚上，徐晨休息的時候，我會坐在電腦旁，打開孩子們的博客，一篇篇的來欣賞，一個個地為他們投票。連徐晨也嫉妒的說：“媽，你已經做了我們班的“副管”還嫌不夠忙，晚上不忘看小朋友的文章，投票。”

　　是啊，曾幾何時，每天除了干好自己的日常工作，還不忘這一群可愛的孩子，為他們投票，給他們鼓氣，加油。這群孩子，在用自己稚嫩的雙手書寫屬于自己的美好童年，留下一個個鮮活深刻的記憶。作為旁觀者，作為孩子們口中的“優秀媽媽”，即使再忙，再累，也在收獲著一份無以倫比的快樂。感動于這群上進的孩子們，雖然兩個選項都只各有10個名額，但他們永不放棄，都在努力寫博，認真看博。孩子們，加油吧。即使落選，阿姨和你們的爸爸媽媽也都會以你們為自豪，因為你們在努力，在收獲自己的成功、喜悅、快樂。

收獲優秀作文10

　　這周星期五，我收獲了師生感情。我是怎樣收獲的呢？給你講講吧！

　　這件事，還得從一個月前說起。一個月前，我們班上來了一位實習老師，名叫熊娟。熊老師來了之后，我非常沮喪，因為又有人來管我們了。可我還是看了看這位老師，她身材苗條，頭發又黑又亮，扎成了個“馬尾”辮，額上的劉海松軟的掛著，美極了！熊老師經常穿一件粉色T恤和一條暗藍色的牛仔褲，還有一雙油黑的高跟鞋，搭配起來，真好看！我心想，這個老師還蠻會搭配的嘛！

　　星期一，因為我是早讀委員，所以早早地來到了學校，可當我站在教室門口時，呆住了。熊老師正背對著我，忙著呢！她一會兒對桌子，一會兒掃講臺，根本沒注意到我正站在門口。我喊了一聲：“熊老師，早上好！”她這才轉過身，笑著對我說：“哦，原來是唐詩啊！怎么今天來得這么早啊？” “我是早讀委員！”我邊說邊走進教室。這時，熊老師看到了我胳膊上別著的大隊委標志，邊對桌子邊問：“喲，你是大隊長啊，真——”她還沒說完，我就大膽地打斷了她，糾正到：“老師，這是大隊委，不是大隊長。”“哦，是嗎？不過也很了不起呀，老師小時候還沒當過呢。”熊老師微笑著說。就在這一瞬間，一種與熊老師交談的欲望在我的心里燃燒了起來，我又想，反正離開校還有一段時間，與其在這里傻等，不如我和老師說說話，解解悶。于是，我便與熊老師交談了起來。

　　我問熊老師：“老師，你是哪兒的.人？”“嗯……南充。”老師想了一會兒，說。我們談得很高興，不知不覺，開校了，我們才結束了談話。后來的一個月中，熊老師和我們一起愉快地學習、生活、游戲，我們都很喜歡她。

　　可是，在這周星期五的班會上，熊老師卻告訴我們，她實習完了，要回南充了，想用這次班會來向我們告別。當時，熊老師已經和許多同學建立了友誼，現在卻要走，我們都有些依依不舍。于是，黃近詩和張蝶瑤表演了小品《道歉》來告別，還有些別的節目。我們和熊老師一起唱著，鬧著，仿佛這不是送別會，而是迎接會一樣。到了最后，主持人刑家寶讓我們對熊老師說最后幾句話。我高高地舉起了手，他便請我上去，跟熊老師說話。

　　我走上講臺，說：“熊老師，你剛來的時候，我十分沮喪，因為你要——你要管我們。可是你——你讓我們感到了快樂，我——能給你唱一首歌嗎？”“可以。”老師爽快地答應了。于是，我含淚唱完了《小蘑菇》這首歌。

　　我回到座位，發現同桌張滕藝和好友藍心怡在哭，我也跟著哭了起來。放學時，我和熊老師擁抱了一下，她送給我一個小本子。我一定要好好珍藏這個本子，用它來紀念這位慈祥而又富有童心的老師。

收獲優秀作文11

　　今天是一個特別的日子，我們在行知生態園實驗田種植的小番茄成熟了。老師通知我們一起來到學校進行品嘗活動。

　　下午3點，我懷著激動的心情提前來到學校門口，老師還沒到，我就在校門口一邊散步一邊等著嚴老師的到來。心里想象著實驗田里的小蕃茄的樣子：是紅紅圓圓的還是黃黃圓圓圣女果呢或是橢圓的普通小番茄呢？想著那些誘人的小番茄，我有些垂涎欲滴，心一下子就飛到實驗田里去了。想著想著，大家陸陸續續都到了，不一會兒，嚴老師來了，我們興奮地喊了一聲：“嚴老師好！”隨后就跟著她走進了校門。

　　一進校門，我們就迫不及待的向生態園跑去。來到生態園，清新的空氣中夾雜著小稍番茄特有的香氣，一眼望去，一片綠油油的植物中點綴著星星點點的紅色小果，仿佛一幅活著的水彩畫，而我們正是那幅畫的作者！

　　老師看著我們那期待的眼神，就說：“采摘活動開始！”我們就爭先恐后的沖進實驗田，對著紅色的小蕃茄伸手就摘，一摘下來，我把它放在衣服上擦了兩下就直接塞進嘴里吃了起來，又酸又甜，真好吃！于是我又把伸手摘不遠處的第二顆，剛要碰到小蕃茄，沒想到有一只更快的手“唰”地一下就摘走了，我抬頭一看，原來是我們的班長，兩人相視一笑，繼續尋找成熟的小蕃茄。由于采摘的人較多，除了被我吃掉的一顆，我只摘到3顆完全成熟的小蕃茄，這時我聽到錢誠煜在說綠色的小蕃茄也能吃，我高興壞了，趕忙對著青綠色的番茄下手，很快我又摘了2顆小蕃茄。我高興的拿給爸爸看，爸爸說青色的不能吃，不該摘。我聽了很后悔，浪費了2顆小蕃茄，真可惜！

　　摘完番茄，我們開始了攝影活動，我們每個人都擺出一個姿勢拍，我是做的一只手拿著蕃茄做著住嘴里送的樣子，個人照片拍好后，我們來到草地上，用小番茄擺出402，大家圍在一起拍，我們還和家長們一起拍了照片。攝影師叔叔為我們記錄了一張又一張的精彩瞬間，給我們的活動留下了珍貴的影像。

　　最后，大家把小番茄在水池上洗干凈，開始有滋有味的吃了起來，想著小番茄的成長過程，我們親手除草、澆水，我感覺比起超市賣的圣女果還要更好吃！吃著手里的小番茄，我在想，如果我們平時不給它除草、澆水的話，它能結出這么多果實嗎？答案一定是否定的！就像我們學習一樣，平時不認真學習，考試的時候怎么可能會考出好的成績呢？

　　美好的時光總是過得很快，不知不覺活動結束了，我們依依不舍地告別老師回家了。

收獲優秀作文12

　　那一排排整齊的隊伍，那小手里拿著的一把把小鋤頭，這是要去干什么呢？沒錯！今天我們要去學校的小葵花實驗基地收花生啦！

　　上個星期，我們剛學了課文《落花生》，知道了花生不僅好吃，還有很多實用價值。它可以入菜，可以入藥，甚至可以做工業潤滑劑。應老師還讓我們找一找生活中的花生制品。但這一切學習，都比不上今天能親自來葵園挖花生讓我激動。

　　看，那一畦綠蔥蔥的花生，矮矮地匍匐在地上，看起來格外精神。我們排成兩列，把花生地圍成一圈，等待老師的指導。應老師和鄭老師走到了花生地的中間，他們挑了一棵花生，一人拿著鋤頭，小心翼翼地扒開泥土，一人拽住花生用力往上一拉，一群夾雜著泥土的“胖娃娃”就破土而出了。

　　老師示范完，我和小伙伴就迫不及待地開工了。我拿起小鋤頭來松土，小伙伴來拽花生。一開始，我們怕傷著花生，都不敢怎么用力。突然，不知誰喊了一聲：“我挖到花生了！”我和小伙伴不約而同地投去了羨慕的目光。“要不，我們用力一點？”我征求小伙伴的意見。他馬上回答：“嗯，我們也要加油！”過了一會兒，我們終于挖出了一棵花生，看著那一顆顆可愛的小花生，我們別提多高興了，仿佛臉上的汗水都變得可愛了。

　　有了第一次的成功，我和我的小伙伴就開始加速了。籮筐里的花生果，因為大家熱火朝天地勞動而慢慢變滿了。

　　10分鐘，20分鐘……一個小時后，花生地里的花生幾乎被挖光了。我們正興奮得手舞足蹈，應老師發話了：“各位同學請注意，花生挖好了要檢查一下四周，有可能有漏掉的花生藏在泥土里哦。”

　　我靈機一動，找了幾位同學來組隊。我們圍成一個小圈，不斷地尋找目標，一旦找到藏有花生的寶地，就分工合作：有的人挖土，有的人翻找花生，還有的人到邊上再尋“寶地”。漸漸的，我們在光禿禿的泥土上也挖出了好多花生，雖然我們汗流浹背，甚至手掌都已經發紅了，但是我們真的非常開心，非常有成就感。

　　我們把收上來的花生用水沖洗干凈，在食堂叔叔阿姨的幫助下，我們把剛收的花生都煮熟了，分成小包，拿到校門口賣。你聽——“賣花生嘍！賣花生嘍！新鮮出鍋的花生！阿姨，來一包花生嗎？”臨近放學，一個個小售貨員也像模像樣地上崗了！帶著事先準備好的海報，熱情的叫賣聲吸引了一批又一批家長，我們的花生不到5分鐘就被搶購一空！

　　在這個美麗的秋天，我們和花生的約會就這么畫上了圓滿的句號！

收獲優秀作文13

　　我可從沒涮過鞋墊。

　　早晨，剛剛睡醒的我就被媽媽從被窩里拖了出來，拖到了衛生間里去。

　　“今天是勞動節，你要學會自己的事情自己做了，喏，那里有你的鞋墊，自己學著洗吧。”媽媽指著放在桌子上的一對兒鞋墊，說道。“啊？”我的臉頓時就跨了，看著那個黑黑的已經失去原本透亮的光澤的鞋墊，“不要啊。”“不要也得洗。”媽媽也板起一張臉，突然，她又眼珠子一轉兒，“這樣吧，洗了就帶你去吃肯德基。”

　　“好！”我眼睛一亮，立馬奪過媽媽手中的板刷，抓起那對鞋墊就開工了。我在腳盆里放了水，把鞋墊泡進去，拿起板刷來回地刷了起來。“不對不對！”在一旁監督的媽媽馬上阻止，“聽好了，要先放肥皂，要更用力地刷，要全部地方都刷……”“我知道了。”我擺擺手，不耐煩地打斷了媽媽，看著手里的鞋墊，心想：不就是個鞋墊嘛，雖然很臟，但看平時媽媽要刷那么多鞋墊，不是很快的嘛。我抄起肥皂在鞋墊上用力地擦了幾下后，便又開始刷起鞋墊來了。

　　“唰唰唰！”雄厚的聲音在狹窄的衛生間里回蕩著，讓我有點感到枯燥。重復單調的來回摩擦，讓我的臉漲得通紅，胳膊也酸疼了起來，但鞋墊上的污漬卻好像一點都沒有減少。我有點憤怒了，抬起拿著板刷的手，重重地落在鞋墊上，用更大的力氣開始刷，可是，污漬還是沒有減少多少。

　　“我就不信了！”我嘀咕著，索性把鞋墊從腳盆里拿了出來，又擦了一遍肥皂，繼續埋頭刷起來。這一次終于湊效了。在“唰唰”聲中，泡沫不斷變多，鞋墊上的污漬也越來越淡，我又把它浸到水里，污漬又少了一些。看到希望的我有了動力，又擦了很多肥皂，又處在無盡枯燥的唰唰聲中……我看著終于變干凈的鞋墊，有種說不出的爽快。我伸了伸懶腰，忽然又想起了什么：這還只是其中一只鞋墊呢，還有一只呢！我看著已經磨出水泡的手，有點不想刷了。

　　我甩下手中的板刷，正想放棄。“就這樣半途而廢了？”媽媽看著我，“別忘了，我一天可是要刷好幾個鞋墊，我都沒放棄，你才刷了一個就放棄了？”“這……”我有點遲疑了，立在原地，開始回想起以前媽媽的辛苦。我咬緊牙關，想著：大不了就當是為了肯德基，拼了！

　　我又重新拿起板刷，開始刷起來了。我驚奇地發現，鞋墊污漬消失得竟如此之快，不過幾分鐘就洗好了。

　　我看著干干凈凈的鞋墊，我開心極了。這就是不一樣的課堂帶給我的成就感吧。

　　后來，我的鞋墊都是我自己涮的。

收獲優秀作文14

　　我們都是自己世界的主角，人生沒有彩排，每一天都是現場直播。演繹好自己，充分展現自己，做到無悔過去，無畏將來，青春無悔為夢而狂，將自己的收獲一一顆粒歸倉。

　　漫漫人生路，你種什么樣的因，便得什么樣的果。前不久結束的月考也正好印證了這個道理。成績已公布，有人歡喜有人憂，是不是對自己的無所事事感到羞愧，是不是對每天渾渾噩噩的狀態感到失望？既然如此，就要明白成績已經是過往云煙，當下我們應該要做的是收起自負的心態、不可一世的念想，把握住當下的每一分每一秒，既然過去已是定局，不可改變，那就從現在做起，充實自己的每一天，明白自己的不足，修正自己的學習方法，樹立嚴謹、科學的學習態度。今天只有一天，明日又會何其多？

　　雖人生如棋，落子無悔，可哪一步不需要腳踏實地，細細斟酌？一分耕耘一分收獲未必，可十分付出一份收獲是肯定的。若無“咬定青山不放松”的韌勁，拿什么來換取“春風得意馬蹄疾，一日看見長安花”的得意；若無“不登長城非好漢”的志向，拿什么來獲得“采菊東籬下”的優雅和閑適；若無“獨上高樓，望盡天涯路”的堅守，又拿什么來贏得“金榜題名”的欣喜。我們正值青春年少，若沒有拼搏，堅守的信念，怎能對得起我們的青春稱號？

　　既然我們不能改變生命的長度，那我們便用力拓寬它的寬度，涓涓細流足以匯成整片江海，葉葉扁舟也能載著我們的夢想遠航。古時王羲之曾練習書法，竟將一池水染成了黑色，他“書圣”的稱號怎能名不副實呢？白居易若不是不辭辛苦，將自己所創作的詩歌改了一遍又一遍，又怎會婦孺皆能吟唱，流芳千古？曹植若不是自小飽讀詩書，刻苦學習又怎能才高八斗，七步成詩？我們雖不至于做到頭懸梁，錐刺股，可至少要對得起我們自己。

　　若無付出，哪里得收獲？縱使前方是懸崖，你也不能退縮，后路都是留給有能力，有準備的人。你不付出，不努力，兩手空空，拿什么來獲取成就？“天高任鳥飛”一詞家喻戶曉，可如果那只鳥貪圖安逸，自甘墮落，那么所謂的天高，也不過是更大點的牢籠。

　　哪里來的苦難把我們的熱情分成幾半，肆意撒向海底，假如知道前路一片坎坷，你是否還有繼續堅持的勇氣？

　　只要堅守，熱情就用之不盡；若前路一片坎坷，那就踏平坎坷，繼續前行。

收獲優秀作文15

　　第二天一早，我們步行來到山腳下。在纜車站，導游問我們爬山還是乘車，我說今天本來就是來爬山的，乘纜車的不是好漢！大家同意了。我感覺空氣是那么新鮮，陽光那么明媚，抬頭一看，山上一片蔥綠。我恨不得一下子爬到山頂。我仿佛像籠中的小鳥獲得了自由，一下在沖到很前面，比導游還快很多。

　　過了一好會兒，我回頭一看，似乎才走了一小段路，前面的路還長者哩！這時，太陽公公已上升到半空中了，剛才還嘰嘰喳喳說個不停的我漸漸安靜了下來，我感到天氣的炎熱。我越走越累，越走越熱。忽然，眼前一亮，出現一座古香古色的亭子。我三步并作兩步地沖進去。于是大家就在亭子里歇息。

　　過了一會兒，大家準備往前走了，我又像剛出發那樣，精神飽滿地跑在最前面。我開始還是蹦蹦跳跳地走在大人們的前面，招手告訴他們快點走，可是不一會就變了樣。天氣越來越熱，我熱得大汗淋漓。我的兩條腿有些酸疼，舉步艱難。腦子一轉，想出個“高招”來。我們今天來爬山，爬山爬山，那就爬吧！于是，我半撲在地上，一級一級地“爬”起來。可是一會兒我的手就疼死了，我只好站起來再走。山路越來越陡了。此時我感到踩在階梯上的腳，頓時像灌了鉛似的，大腿又酸又疼。漸漸地，漸漸地，許多人超過了我。我擦了一把汗，上氣不接下氣地說：“算了，打道回府吧！我已經快累死了，不能再爬了。”這時媽媽對我說：“是誰叫我們出來爬山的？！”“我。”我紅著臉回答。“既然你提出了要爬山，那就要向著這個目標前進，不管遇到多大的困難，一定要堅持并且努力戰勝困難，否則養成了半途而廢的壞習慣，那么，你將來會一事無成，又怎么能在社會上有立足之地呢？”聽了媽媽的一番話，我受益匪淺，就憋足了力氣繼續向山頂走去。

　　終于，我們登上了頂峰，我感到十分自豪，高興得不得了，忘記了勞累，又是蹦又是跳的。一陣清爽的山風吹來，讓人心曠神怡。我環視山的四周，眼前豁然一亮。只見纜車正源源不斷的把人們來往運送，那一輛輛纜車組成了兩條七色彩帶，翻過山頭，隱沒在遠方；

　　近處的山峰被白霧圍繞，就像少女系著乳白色的腰帶，而遠處的群山隱約可見，高高低低，連綿起伏；村莊宛如一堆火柴盒，點綴在大海般的綠山里；若隱若現的汽車像小甲蟲一樣在細絲般的盤山公路上緩緩移動，時而清晰可見，時而又躲在了那綠濤之中……這些景物使我體會到了“一覽眾山小”的感覺，我興奮地大叫了起來，去聆聽那陸陸續續傳來的回聲……

　　這此登山收獲真不少啊！它不但鍛煉我的意志，讓我欣賞到了美麗的景色，給我帶來了快樂，而且讓我懂得了做事要有始有終和前進的道路上不會一帆風順，但只要不怕困難，勇往直前，就能成功的道理。

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