有關收獲作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
十月的青田秋高氣爽。清晨，媽媽說要帶我去甌江邊散步。可我心里卻是一百個不愿意，噘著嘴說：“甌江邊有什么好看的？那里臟死了。”
記得前幾年，爸爸帶我去甌江邊，展現在眼前的有沾滿污泥的塑料瓶，有吃剩的臭氣熏天的食物，有奇形怪狀的包裝袋，無數只大頭蒼蠅把成堆的垃圾當作自己的“安樂窩”，不堪入目。混濁的江水流淌著，那流水聲仿佛是江水的一聲聲嘆息和無奈的哭泣。遠遠就能聞到甌江邊傳來的陣陣刺鼻的臭味。
媽媽神秘地笑著說：“你還先去看了再下結論吧!”在哈哈哈強烈要求下，我無可奈何地踏上觀賞甌江的旅途。
當我來到江邊時，我驚呆了，這里跟我想的真是天壤之別啊：江邊筑起一道高高的防洪堤，往日那刺眼的垃圾和刺鼻的氣味一掃而光。在那長長的防洪堤上，人們三五成群地聚在一起鍛煉身體，別有一份愜意。綠瑩瑩的江水緩緩地流著，在陽光的照耀下像一條閃光的銀帶，微風吹來，鱗波蕩漾。
我們沿著江邊，往上游走去，只見不遠處，一塊巨大的標志牌映入眼簾，上面寫著：國家保護動物——黿。我看見了，不解地問媽媽：“那上面畫的是什么呀？是鱉嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“不對哦，那種動物叫黿。它可是國家野生保護動物。全國只有200只左右，光是我們甌江流域就大約有80多只呢!”說完媽媽露出了自豪的神情。
“為了使“水上大熊貓”——黿有良好的生活環境，我們青田縣政府可是做了很大的努力。為給幸存的黿建一個“安樂窩”，縣里還全面停止了在保護區的采沙作業，并把破壞的產卵區重新填埋；為了給幸存的黿有一個安靜、舒適的生活環境，取消了投資近8億元的“三溪口水電站”，停止了臨江在建的加油站；為了讓大家都能保護一級野生動物——黿，在保護區設立了4塊醒目的巨大標志牌，也就是我們看到的標志牌，并且組成了一支巡邏隊日夜在此巡邏著。”爸爸眉飛色舞地講述著他了解的一切。
我此時才明白——原來甌江兩岸在這么短暫的時間里發生巨大的變化，是政府在環保方面做出了不懈的努力；原來黿能在我們的甌江流域生活，是我們甌江有良好的水質。我想：無論是現在，還是將來，黿在甌江里都會快樂地生活著!因為青田的明天會更加美好!會更美麗!
收獲作文 篇2
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。
收獲是什么？收獲是老師培育的學生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。 這你洪戰輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰，但 是只要自己努力，哪怕失敗也不會難過。
像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心 痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學 到的知識，雖然有些不得不學，但學到后還是有成就感的。
收獲作文 篇3
在這個充滿書香的四月里，我們迎來了一年一度的.讀書節。
在這個讀書節里，每個人的身邊都有書香陪伴，無論是同學們，還是老師們，他們都在讀書，都在與書為伴，而此次讀書節中，我也和他們一樣在讀書，在收獲。
首先是我們每晚的讀書筆記。因為有了讀書筆記，我們才能夠每晚與好書相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫作文的時候，我還可以把這些好詞好句運用在其中，從而使文章更優美。從讀書筆記中，我收獲到了要多讀書、多積累，豐富我們的知識，開闊我們的眼界，讓作文寫的更好。在寫讀書筆記的時候，會有一些我們不會的生字困擾著我們，這時候我們應該上網查或是翻閱字典，這樣使我們既學會了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過了難關。這就是我對讀書筆記的收獲。
古詩是我們古代流傳下來的經典，我們每個人都應該去學習和背誦。而在我們背誦古詩的時候，經常會遇到一些背過的或是很陌生的，背過的古詩，我們要重新認真的溫習它，從而加深印象。沒背過的古詩我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會背會的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級的同學們在認真的展示自己在這個讀書節里背誦的古詩。不僅是他們，我們也是一樣，知識競賽讓我們知道了自己對知識的不足。
這個讀書節讓我收獲到了我們在平時要多讀書、多積累知識，這樣我們在平時的學習中和生活中才能起到更大的作用！
收獲作文 篇4
當你咀嚼品嘗香糯的大米時，你可曾想到一粒糧食背后是多少農民的辛苦付出？當你倒掉碗中的米粒時，你可曾知道這一粒不起眼的米粒，卻有著多少耕耘者揮灑下的汗水？如上一樣，我們若是想取得好成績，成為奪目的明星，那么也要如這些耕耘者一般，付出汗水、奉獻辛勤，因為這樣才可以實現理想，創造明天的輝煌。
螢火蟲對于浩渺的天空顯得渺小，自然是毋庸置疑的事情。然而，當天空被夜色渲染時，當許多動物都不得無奈于沉寂于黑暗中時，它們卻發出了閃爍的光芒。然而，所有人都只驚嘆光芒的閃耀，卻沒有人注意它背后拼命撲閃的翅膀。沒錯！在這個社會上，沒有天上掉餡餅的好事，就算有也只是偶然的一次巧合，并非長久之計。如果你想要得到什么，就必須付出相應努力，就像是一個天平，只有是兩邊保持平衡，才能得到相應的回報，實現美好的夢想。只有不懈的付出，持續的奮斗，堅持的努力，你才有資格品嘗成功的果實，體會成功的滋味，實現人生的目標。若只是“三天打魚，兩天曬網”，那么最終同樣還是一個失敗的結果，只會成為“竹籃打水一場空”的笑柄。想要真正獲得豐收的喜悅，就必須有足夠的耐心，不懈的努力，用心的澆灌，持續的恒心，才能夠使夢想的種子生根發芽，結出成功的果實。如若不然，只會使你自己所有付出、所有努力變為徒勞。
生活是一片肥沃的土壤，而我們是一個個耕耘者，至于你的土地豐收如何、果實多少，就要看你努力付出多少。而這辛勤播種、揮灑汗水的過程，正是最快、最有效到達成功終點的途徑。對于那些懶惰至極、躺在榮譽薄上睡大覺的人來說，也只得守株待兔罷了。
收獲作文 篇5
回顧這半個學期，雖然時間并不多，但卻讓人感覺過了很久很久。
這半個學期以來，我認識了許多令我敬佩的人，也從他們身上學到了不少。
從《一夜的工作》這篇課文中，我看到了周總理繁忙的一夜，也看見了他夜以繼日、盡心盡力為民操勞的一生。這樣一個簡樸而不辭勞苦的總理帶給我的不只是敬佩和愛戴，他還用行動給我以啟迪：每個人都應當用這種忘我的精神來對待學習和工作，勤勤懇懇使自己發揮出最大的人生價值和社會價值，從而使自己的人生更有意義。
《十五從軍征》這首古詩帶給我的感觸極深。戰爭總是殘酷的，無論是平民百姓，還是戍邊將士，戰爭帶給他們的只有無盡的悲傷，無盡的凄涼。我們生活在和平發展的年代，應該珍惜眼前來之不易的安定和平和幸福美好的生活，學會與不同國家、民族的人民友好相處，擁有理解和寬容之心，立志肩負起維護和平的偉大使命。
《窮人》中的漁夫夫婦并沒有因為生活的貧窮而讓自己的精神貧窮。在家里五個孩子衣食難保的窘況下，桑娜和丈夫毅然承擔起撫養鄰居兩個孤兒的責任。這種淳樸、善良的美好心靈是多么可貴啊！這金子般的心靈給我們以感動，更給我們以感召。我相信，在生活中嫁人之間多一些關愛，那便是一個幸福的家庭；同學之間多一些關愛，那便是一個融洽的班級；對身邊人多一些關愛，那便是一個美好的世界。
這半個學期以來，讓我最難忘的還是那場考試。
考試前一天，老師就把許多題目露給我們，讓我們回去找答案，甚至連作文題目都告訴我們了。
我聽了下這些題目，覺得都是小菜一碟，并沒有放在心上，回家也沒有去查找。
直到考試那一天，我才知道我錯了。
考卷一發下來，我便信心滿滿地準備答題，剛殺過第一題，才到第二題，我就被迫停下筆來。糟糕，這些怎么都這么難呢！我在心里為自己捏了把汗。卷上的小字們好像在歡快地舞蹈，“嘿嘿……嘿嘿，你不認識我吧。”我可真急死了，再看看其他同學，第一面都快要做完了。我心一橫，算了，管他的，老師也說考試的時候不要老揪著一道題不放，這樣后面懂的就做不完了。
時間一分一秒地過去，語基考試終于結束了，接著，迎面而來的是作文考試。
拿到四百格，我在心里暗下決心：既然語基已經考砸了，作文就得好好寫，說不定還能挽回一點。剛寫了個開頭，我就寫不下去了，實在不知道該怎么繼續往下寫了。一個小時里，這篇作文可以算是我硬生生擠出來的，后面也因為時間不足，所以便草草結尾。我知道這次考試是真的考砸了……
兩天后，老師把試卷分下來，我看著試卷上的大紅字，欲哭無淚。但我知道這是我自找的結果。
一分耕耘，一分收獲。沒有努力，哪來的好結果。
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