只有付出，才有收獲作文（通用36篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的只有付出，才有收獲作文（通用36篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
只有付出，才有收獲作文 篇1
春天不播種，夏天就不能生長，秋天不能收獲，冬天也就不能品嘗。
在炎熱的夏天，螞蟻們辛勤地工作著，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。蟋蟀呢?一天到晚“嘰哩嘰哩”“嘰嘰哩哩”地唱著歌，游手好閑，養尊處優地過日子。每個地方都有吃的東西，正是漫山遍野花朵盛開的季節，真是一個快樂的夏天啊。蟋蟀對螞蟻的工作感到非常奇怪，還勸螞蟻和它一起玩，可螞蟻仍然繼續工作。
終于，快樂的夏天結束了，秋天終究過去，寒冷的冬天不假思索地到來。北風呼呼地吹著，天上下起了綿綿的雪花，漫天飛舞，絲毫沒有停下來的'意思。螞蟻依然快樂地享受著豐盛的食物，欣賞著冬日的美景。而蟋蟀卻因為夏天沒有儲備食物而凄慘地餓死了。
一分耕耘一分收獲，只有付出努力，才能不斷取得進步。是啊，只有在春天播種，秋天才能有收獲，冬天才能享用勝利的果實。學習也一樣，只有付出，才有收獲!
我自己的經驗告訴我，如果只像蟋蟀一樣只圖享樂，不懂得勤奮，哪怕再聰明也不可能取得好成績。就像前次的考試一樣，我總認為離期末還早，眼下正是玩的好時候，到時候再抱佛腳復習也不遲。可老師一測試，我才發現自己不懂的東西很多，而且因為考試成績不好，影響了學習的信心和興趣，也因為基礎沒打好，接下來的學習更吃力，在老師的幫助下，我花了相當長的一段時間才把自己的信心重新樹立起來。
這說明了知識的東西來不得半點虛假。只有像螞蟻一樣，在春天就開始辛勤工作，冬天才能無憂無慮。
人生也如此，春天乃至于夏天都是我們的現在，是青少年時候，而秋天則是中年，冬天就是老年。我們只有在年輕時代抓緊時間勤奮學習，做好知識和財富等的積累，到了老年才能過得更好。當我們再回憶過去時，不因虛度年華而悔恨，這才是健康而又充實的人生!
只有付出，才有收獲作文 篇2
在十二年的生活中，我經歷過很多事。有快樂的，有難過的，有讓我感動的，也有讓我愧疚的……很多美好的事情轉瞬即逝，但有一次讓我記憶猶新，體會到了快樂。
升入六年級后，我和大家一樣面臨小升初的問題。每天放學回家的`路上，我和媽媽都會閑聊，聊哪一所中學好，我想去哪個學校，我會毫不猶豫地回答四中。因為我的好朋友們都是去那兒，也因為那兒確實是一所好學校，成績校風都是數一數二的。我心里想：我一定好好學習，學習，再學習；努力，努力，再努力！爭取成為他們中的一員。
于是，我每天都努力學習，上課認真聽講，課間能不玩絕不浪費一分鐘。放學后，爭分奪秒地完成家庭作業，爭取更多時間復習刷題。眨眼臨近畢業了，又趕上疫情，我心情郁悶到了極點，但是我必須比平時更努力。我每天把時間安排得滿滿的，按部就班，從不懈怠。
數學除了做題沒有捷徑可走。一天我遇到了一道附加題：甲、乙、丙三人步行，甲每分鐘走60米，乙每分鐘走50米，丙每分鐘走40米。甲從A地，乙和丙從B地同時出發相向而行，甲乙相遇后，過了3分鐘又與丙相遇，求甲乙兩地的距離？這可把我難住了，心里就像壓了一團火，堵了一塊大石頭。我好像還從沒遇到過這種情況，筆在紙上亂涂亂寫，想了半天無奈求助于肖老師。肖老師太忙沒有回我，我長出一口氣繼續鉆研，冥思苦想。突然想起老師說過的一句話：“如果遇到行程問題就先畫圖。”于是我在紙上把圖畫了出來，腦子里靈光一現，老師說的果然沒錯，我一下子就明白了。奮筆疾書，兩三下寫完了，我雙手握拳欣喜若狂地喊到：“終于做出來了！”心里堵的大石頭落了地，不由得哼上了小曲兒。
付出后必定有收獲！四中，我會以最優異的成績投入你的懷抱。
只有付出，才有收獲作文 篇3
暑假像一條燦爛的彩虹，上面少不了鮮艷的顏色，不過有付出才行。暑假里，我通過自己做捕夢網，收獲了技能，懂得了有付出才有收獲的道理。
暑假里，我和妹妹參加了夏令營。這天下午，夏令營老師告訴我們要做捕夢網。我滿是好奇地來到教室，老師先給我們一人發了一根又細又長的彩繩和一個鐵圈，然后說：“先把繩子搭在鐵圈上，注意要平均，再……。”原來捕夢網是由一根根五彩繽紛的絲線系在一個鮮艷顏色的鐵圈上，傳說它可以在人們睡覺時捕捉人們的夢。
我滿是信心地按照老師講的做，可還沒有做到十分之一，問題就出現了——由于線太長，我的捕夢網已經成了一個毛線球般的東西。我這時特別著急，心想：會不會就這樣失敗了？也許可能永遠也解不開了。想到這里，我便一手抓住老師的手急切地問：“老師，我的捕夢網能解開嗎？”“你的在哪？”老師問我。我連忙指向我那亂得不成樣子的捕夢網。老師竟然還笑了一下，輕松地對我說：“你不用那么著急”說完，她仔細觀察了我的“線團”、找到了線頭，然后捏著它輕輕一抖，再整理了一下，“線團”竟然解開了。
看來問題沒有我想得那么嚴重嘛！我開始認真學習，動作越來越熟練。啊！我終于完成啦！我盡量控制自己那激動的心情，這時老師走了過來，臉上浮現出了滿意的笑容說：“不錯！不錯！我幫你拴幾根羽毛。”然后，她拿出漂亮的孔雀羽毛拴在了繩子上面。不過一會兒，她拿起一個我都有些不認識的'捕夢網遞給我說：“你先回去休息，我還要幫別人。”我喜滋滋地捧著那既精美又漂亮的捕夢網心想：果然是有付出，才有收獲啊！
雖然在學習技能的路程上有很多的考驗，但你經受住了，迎接你的是成功；如果你放棄了，迎接你的只會是失敗。我這一次不僅是學會了做捕夢網，還懂得了“要有付出，才有收獲”的道理。
只有付出，才有收獲作文 篇4
我們每個人都是為了生活而生活，為了生活不得不去做自己不喜歡的事，被生活瑣碎纏的永無出頭之日。
枯燥機械般的工作讓我們都適應了當前的生活環境。可曾記得自己兒時的夢想？呵呵，應該沒有幾個人記得了。
每個人一出生，百分之90的人的一生都是一條斜線而不是一條波浪線。原因大家都知道，在于我們的生活條件和環境所制 生下來都含著金鑰匙的除外 我們只有接受的份，縱然有反抗過，但都被時間所磨滅的沒有一點麟角了。性子已經定型了，以前是麟角分明的石頭，現在成了一顆鵝卵石了。覺得我說的有錯嗎？
“每個人都是與眾不同的，都是獨一無二的”大家應該都有聽過類似的話吧！我們上學的時候老師說：我們是祖國未來的花朵，祖國的棟梁。 全是TMD扯淡。
每個人第一次聽到這樣說，還記得你們當時的心情嗎？ 應該無法形容吧！ 我覺得可以用一句話形容： 比中了500萬大獎還高興吧！ 應該有過而不及。
我們成年了，步入社會了，我們發現一切都變了，沒有想象中的那么好了？ 突然感覺就像從天堂墜入地獄的感覺 。仿佛一切都是昨天。夢醒了， 。找工作，處處碰壁，有種想找個洞鉆進去的'的，有木有？也許這是我們人生中第一次 的最傷心的一次，哭累了，就睡過去了。明天還是要過啊，忘記昨天發生的一切，擦干眼淚 ，重新來過。
每個人有了自己的第一份工作，我們很激動，有些也許還會破涕為笑 。工作一段時間了，我們很快適應了環境。安于現狀的上班下班。夜深人靜的時候我們會突然發現，我們已經老大不小了，該為自己以后打算了。一眨眼，20多年就這樣過去了，好快好快。歲月是把殺豬刀 ，無聲的摧殘了我們的青春。一生已經過去了，4分之1了。
有一天我們看到兒時或者朋友都有小孩了，我們會油然而生出一種內疚感。人家都有孩子了，我們到現在還一無所有。我是怎么過的？怎么比別人差這么多？我也不差啊？為什么會這樣？無數個問號出現在腦海中，無法自拔。腦海中的記錄片自動播放著回憶。
如果說我們每個人都不同，那么為什么要相同了呢？為了生活而活，注定今生碌碌無為。應該是為了自己和生活。不被生活所脅迫，不被生活所折磨。
為了自己而活，為了讓身邊的人享受生活而去活。不畏身邊的困難，再高的山在深的水，堅持下去，一切的一切都不是事，永遠不要放棄自己。
不要嫌棄自己。相信自己。年齡身高都不是問題，學歷更不是借口。心臟不停，生命不息，永不止步。
為你所愛的一切去堅持下去，終點就是你的起點。熊熊烈火不會被生活所澆滅。
未來掌握在自己的手上，不聽天由命，天要亡我，我要亡天。生命在于運動，不要停下來。就像嚼了炫脈一樣，根本停不下來。生命之花即將為你綻放最耀眼炫目的光彩，閃瞎那些瞧不起你的人的那些狗眼。一切的一切仿佛就在昨天。苦盡甜來。敬請享受生活，讓生活更好的為我服務。
我可以。想即做，做必行。付出才能得到。
只有付出，才有收獲作文 篇5
有一句話說得好，那句話就是“付出才有收獲”。意思就是只要你付出了辛勤的汗水，你就會得到收獲。對于這句話，我有著很深的感觸。
以前我的數學成績還比較不錯，總是98，99，100分。可自從三年級開始，由于數學的難度增加，我也對數學這方面開始不那么上心了。我的數學成績便開始下滑，可我還是沉浸在原來的自信中，倔強的沒有做出任何改變，爸爸媽媽看我這樣，便對我說：“你不能只做語文題呀，數學也要多做題，才能使數學成績提高，不能做個只文科好的‘跛子’。”可執迷不悟的我，將他們的勸導視作耳旁風，依然我型我素。一次次的考砸，給我造成了巨大的'打擊，讓我不得不面對現實，我有一段時間，以為我的數學沒救了，沒有辦法改變。干脆想我是不是只愛語文、英語這些文科類的，數學這些理科類的天生不行，想直接放棄了數學。媽媽看我自甘墮落的樣子，便對我說：“沒關系，石老師也說過你不是腦子不行，只要你努力多做題目，我相信你的數學成績一定會提高的。”聽到這句話，我心想：反正我數學這方面已經沒希望了，如果這個方法真有效，那何不試試呢！
于是，我聽了媽媽的勸導，開始寫數學的習題，這一寫就發現我在數學方面有著許多的漏洞。由于很長時間沒有寫數學題，所以我錯了許多題。使得我對這個辦法產生了懷疑，爸爸對我解釋：“你做了題，但還是錯很多，是因為你很長時間沒有做題目了，對數學題開始生疏，而且你數學這方面有特別多的漏洞，所以你做錯很正常。不過沒關系，只要你努力，這些問題都會解決的。”聽了這番話，我重拾了學好數學的信心。經過一個月的強化訓練，終于我這次數學期中考試考了88分（頭天在家做了一張期中模擬試卷得了92分），雖然不是很好，但對我這個三年級開始只考20多名的人來說，已經是很大的進步了，不求與人相比，只求超越自己。
我們要付出辛勤的汗水，才能收獲成功的喜悅。成功是沒有任何捷徑的，我們還是要腳踏實地的去努力，才能收獲到成功。雖然這回考試還沒有達到我所希望的成績，但是只要我絕不放棄，我相信，我一定會達到我想要的成績，收獲成功的！
只有付出，才有收獲作文 篇6
詩詞讓我們陶醉，詩詞讓我們震撼。在這個陽光明媚的星期五，我們舉行了龍礦學校五年級二班詩詞朗誦大會。
一大早，我就急匆匆地吃了兩口飯，飛一般的奔向學校。此時的我并沒有像往常那樣，沒睡好覺，無精打采，此時的我是精神飽滿、容光煥發的，我抬頭望望藍天和太陽，我覺得今天的空氣格外的新鮮，天空格外的藍，陽光格外的燦爛！
我來到教室，看見同學們正為詩詞朗誦大會做準備。我也不能閑著，收拾好書包就開始練習我要朗誦的詩來。老師走進了教室，他給我們分配了一些任務，有一些同學去裝飾錄播教室的黑板，有一些同學去搬音箱，還有一些同學去收拾桌椅，而我就管一管紀律，等人都來齊了，我就帶隊去錄播教室。其他同學就自己看一看要朗誦的內容，默讀、默背。
同學們都到齊了，我們排著整齊隊伍，前往錄播教室。
我和小劉同學是主持人，首先上場的是我和小劉同學。經過語文老師的幫助與輔導，我現在已經將緊張二字忘的一干二凈，所以我們都很自然，我們兩個主持地十分流暢，富有感情——自我感覺良好。
第一個節目是吟誦《春江花月夜》。那美妙的歌聲真是讓人陶醉。下面的一些，毛澤東詩詞與一些古代詩人寫的詩詞，那雄偉的氣勢是十分讓人震撼的`！同學們已經與詩容為一體了。詩詞朗誦大會舉行的十分的順利。
這次詩詞朗誦大會，每一個同學都發揮出來自己的潛能，當然也少不了同學們每天的努力。通過這次詩詞朗誦大會，我明白了，只有勤學苦練，才會有好的成果，只有付出才有收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇7
今天終于出太陽了，我們組又去菜地澆菜了。
打開沉重的井蓋，我們提著一桶又一桶糞水，陸陸續續來到菜地。
幾天不見，地里的玉米有的比我都高了，她們的葉子又綠又長、又粗又大，她們的根須用力地“抓”住泥土。
嘿，菜地里的黃瓜都爬上了架啦！她們的藤細細的，在碩大的葉片之間，一個個的花苞競相開放，其中一根黃瓜已經長大了——青青的身子又長又亮，這么多藤中，只有那么一根長大了，真是一枝獨秀呀！
哇塞，就連長大不高的辣椒苗上也掛滿了青青的.辣椒！有的剛剛從脫落的花里冒出淺淺的綠色，有的則已經長大成誘人的青色。看著一個個體型標致的青椒，忽然想起了醋青椒的做法，唉，想著想著居然流口水了！
突然，在陽光下澆菜的另外一個女生引起了大家的不滿：這還真的是澆菜——隨意地把瓢里的水一揮，就像下雨一樣，玉米葉上、雜草上、紅苕藤上，到處都是，就是沒有一點是在玉米的根須上。這真讓人無奈，于是我走過去幫忙。
沒有多久，我們就滿頭大汗地收工了。雖然很辛苦，但是看著菜園里滿滿的成果，我仿佛也收獲了不少：這種菜和我們的學習不是一樣的嗎，只要你付出了，就會有收獲！
只有付出，才有收獲作文 篇8
要月考了，我的物理怎么辦吶……平時的物理課都沒怎么聽，今天的`測試也是，只考了七十多分，月考要是考成這樣，準被拖后腿，那還不得被爸媽吊起打，不行不行，怎么辦怎么辦……我陷入了焦慮。
終于熬到了放學。一下課，便背著書包，如風一般卷到新華書店，直奔三樓。迅速掃視了周圍一圈，立刻就鎖定了目標——物理！
目光在書架上一遍又一遍地掠過，忽然，三個醒目地大字吸引了我——易錯題！沒錯，就這本了。快速抽出一本，目光依然在書架與柜子上跳躍。一本搶眼的藍色再次被我收入眼底，就《五·三》了，想也沒想，就將之收入麾下。然后飛速朝收銀臺移動。
就這樣，我的書桌上有赫然多出了兩本物理資料。
在未來的幾天里，我如瘋了一般，夜以繼日地狂做物理，除了吃飯睡覺上廁所，我幾乎無時無刻不在埋頭苦干——上課做，下課做，整個人幾乎沒怎么離開過凳子；在家里，將作業草草了事，立馬就切換到了物理模式。做完這本做那本，做完那本又迅速換回這一本，物理幾乎占據了我生活的70％！
當我拿到試卷的那一刻，看著試卷上一道道熟悉的題目，心，前所未有地平靜。低頭，奮筆疾書，爭分奪秒地寫著。外界的一切，似乎都變為了灰白色，只留，手中的一抹色彩。
成績出來了，望著手中的成績單，差點沒抱頭痛哭——我竟然考了96的高分，年級第四！比上次測試整整提高了二十多分，我的努力沒有白費！
一份付出，一份收獲，因為，付出的另一個名字，叫收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇9
俗話說：“付出就有收獲”。我們在一天天長大，當然也會有許多收獲。這些收獲有大有小，有多有少。這些收獲陪伴著我在一天天長大，一天天更加進步。
那是一個二年級的寒假，我總是想著玩、看電視等，就是不想寫作業，總是讓媽媽像趕牛似的，拿個小鞭子在我后面打一下，我才走一下的'學習。望著堆積如山的作業，我連碰都不想碰一下。因為這些作業寫起來很多，做起來很煩。所以我總是想：寒假的時間還長，不用這么著急。再說看電視比學習要簡單多了，看著電視吃著零食多開心。這堆作業還是明天再寫吧。但是我每天都這樣想這樣做，直到最后開學前幾天，我的作業還是像小山一樣一點都沒動。這時我便像“熱鍋上的螞蟻”一樣，開始了補作業之旅，我在這幾天連一點休息時間都沒有，有時還要熬通宵的補著作業，讓我筋疲力盡。但最后我還是補完了。
通過這件事情，我得到了一個收獲，那就是：作業不要一直往后拖，因為早做晚做總是都要做的，還不如早做，把作業每天都做一點，這樣才會一步步完成目標。做任何事都是這樣，不要總想著拖延。一味地拖延，只會停滯不前，永遠到達不了終點。
這個收獲讓我記憶猶新，久久不能忘懷。
只有付出，才有收獲作文 篇10
“哇！今天的天氣可真好呀！”妹妹高興地拍著小手說。每當我看到妹妹的雀躍歡呼，就不由自主地想起去年夏天去果園摘果子的事。
記得去年暑假，我陪同妹妹到鄉下姨奶奶家去玩。一天中午，吃過午飯，姨奶奶見我和妹妹閑得沒事干，便說：“等姨奶奶干完地里的活，帶你們去果園摘果子好嗎？”因為我和妹妹從小生活在城市里，沒有摘過果子，所以感到很新鮮，便說：“OK。”
在去果園的路上，我心里暗暗地想：我從來沒有摘過果子，終于現在有機會了，我馬上就可以體會到親手采摘果實的樂趣了。我們大約走了一里路，果園就到了。只見果園旁邊圍起了一道結實的木柵欄，果園里，根深葉茂的果樹上結滿了豐實的`果子，一股沁人心脾的香味，使人饞涎欲滴。我跑向了一棵果樹，踩著一個小板凳吃力地摘了一個桃子，沉浸在親自采摘果子的歡愉中……我籃子里的桃子越來越多了，等到籃子滿了，我已經累得滿頭大汗、筋疲力盡了。
雖然摘果子很累，但我體會到了親自采摘果實的樂趣。通過這次勞動，我懂得了：有付出就會有收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇11
一分耕耘，一分收獲，付出才能有收獲，一個亙古不變的道理貫穿著我們的人生。
如果說收獲是一座莊嚴的城堡，如果說收獲是一株蒼茂的大樹，如果說收獲是一只飛翔的海鳥，那么付出就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有付出收獲便蕩然無存，沒有付出，收獲的美好便杳然西去。試想農民不播種，不鋤草，秋天能有收獲糧食嗎？學生不好好學習，考試能收獲好成績嗎？父母不對孩子付出愛，能收獲孩子對他們的愛嗎？如果想有收獲，先得付出。
我們都知道鷹能活到70歲，但并不是所有的鷹都能活到70歲，只有肯付出辛苦的鷹才能獲得重生。鷹在40歲時有一轉折，那時它的爪子已經彎曲到肉里，無法捕獵，它的嘴也彎曲到無法啄食，這時它會到一懸崖上，用嘴使勁的磕石頭，直到把啄磕掉，長出新的啄，把爪子上的指甲一根根拔掉長出新的指甲，再把粗糙的羽毛一根根的拔掉，知道長出新的羽毛，這時它獲得重生，得一繼續后30年的生命。如果它不付出辛苦，忍受痛苦，它便只能止步40歲，而無緣70歲了。
有位學生參加考研，第一年他沒有考上，他便搜集了許多關于這門學科的資料，第二年他依然沒有考上，又搜集了許多資料，第三年再考，還是沒能考上。他非常傷心，以為這些年的心血白費了，自己的付出白費了。這時有家出版社，對他搜集的資料很感興趣，為他出了一本書，結果這本書銷量很大，他靠著版稅，一下子致富。
一名雕刻家為官員塑像，花了很多心血，終于把作品完成，但在這時，傳來了這位官員因貪污受賄入獄的消息，雕刻家感到十分的'失望，覺得自己白付出了心血，于是把這個頭像搬到畫室外面，任其日曬雨淋。過了很久，有一天，他無意中再見到這件作品時，不由得驚呆了，這頭像已被雨水腐蝕，殘缺不堪，而這種情景正好表現出一位官員的懊惱心情。雕刻家把這件作品拿出去展覽，獲得了好評，又去參賽，一舉獲得金獎。
在現實生活中，有時付出艱辛的努力，未必能夠達到預期的目的。但失敗后可以嘗試新的方法，或嘗試做別的事情。有一點可以肯定的是，自己付出的汗水不會白流，它終究會為你帶來收獲，因為付出才能有收獲，否則你將一無所獲。
只有付出，才有收獲作文 篇12
放假了，作文我考的不理想，我參加了作文培訓班，看到其他的同學天天在玩，真是羨慕啊！我也好想去玩啊！可是一想到我快畢業了，我的成績還是很不理想，只能放棄這個念頭，正所謂有付出才會有收獲嘛。
培訓班快要結束的時候，老師組織我們開了一場辯論會，內容是：辯論上網的好處和壞處。并要求辯論會結束后寫一篇作文。為了把作文寫得更好，我在開辯論會的時候積極發言，并且做好了記錄。回家后，我開始寫作文了，可是，提起筆又不知道該怎么寫好，我花了整整一天的時間才打好草稿。然后交給老師檢查，可是老師說語句不生動，內容不夠具體。當時我真不想改了，老師似乎看出了我的心思，對我說：“你呀！碰到一點困難就退縮，其實像魯迅和巴金那些著名作家寫文章也要修改，你以為他們潦潦草草就能寫出一篇好文章么？好文章也是修改出來的。”聽了老師的話，我決定要寫好這篇文章了。于是，我仔細回憶開辯論會的'時候的情形，把每個同學的語言和神態具體的寫了下來。并且每句話每個標點符號都細細的推敲，這篇文章花了我整整一個星期的時間才算修改好，我忐忑不安的把文章交給了老師。
過了幾個星期后，老師給我打來了一個電話，告訴我說，我的文章獲獎了，并且叫我去領榮譽證書。聽到了這個消息，我高興得一蹦三丈高，馬上到學校去領證書，拿到證書以后翻開一看，里面寫著，沈紫荊同學：你參賽作文《小小辯論會》榮獲第28屆全國小學生“月亮船”大型比賽三等獎，特頒此證，以資鼓勵。看到這里，我高興的喊了一聲“耶，我成功了。”
老師叫我們拿著證書合影留念。在這一刻我覺得我的幸苦是有回報的，我的付出終有到了收獲的時候，付出和收獲始終是成正比的，沒有無緣無故的收獲，也不會有沒有回報的付出。
只有付出，才有收獲作文 篇13
生活中，有付出才會有收獲。 ——題記
生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么：付出一種心態，收獲一種思想;付出一種思想，收獲一種行動;付出一種行動，收獲一種習慣;付出一種習慣，收獲一種命運。收獲，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。
記得看到過這樣一個故事：有一顆種子一次被大風刮進了無邊無際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長在這樣荒蕪人煙的地方。但是，小種子決定要在這里生根發芽，可當其他的植物知道了他這個可笑的想法時，不禁笑出聲來，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來，可是那顆小種子全不在乎，它將自己深深地埋在地下，用自己好不容易才長出來的根往最深處伸去。經過一番拼搏，它找到了水源。后來它憑借著自己的努力，終于長成了一顆茂盛的植物。
上帝也是公平的，只有你付出過，他才會讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時也曾折斷過自己的根，可是它并沒有選擇放棄，正是這樣，才會有后來那顆茂盛的植物啊!
植物是如此，人亦如此。
小時候學走路，難免總要摔上幾跤，才可以學會，若是經歷一次摔跤后便放棄的人，恐怕長大后也就不會有多大的出息了。
有這樣一句古訓：世上無難事，只怕有心人。是啊，世上并沒有什么可以難倒一個人的，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因為你并不是一無所獲，至少你獲得了一次寶貴的經歷了，這樣也是向成功邁近了一步。
想收獲，必須是要先付出。
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲的并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出，還希望收獲。現在想想，覺得自己真是太不應該了。
或許付出與收獲不一定會像速度與路程那樣成正比，但也絕對不會成反比。我一直堅信并可以肯定地說：“沒有付出過的`人就注定會一無所得!”
考試前，考試的時候，我總是很緊張，因為我生怕考不好，回家我又要挨批評了，所以每次我都認真做題。
拿到考卷時，我的手都會微微顫抖，因為我怕上面有許多我不會的題目，可拿到試卷仔細一看往往又都是我會的，我原先那種緊張的感覺就會一掃而空，但是越是這樣我就越要小心，因為之前的許多次考試，我都是因此而沒考好。所以下一次考試我會十分小心，因為都會做，寫的速度就很快，試卷一下就做好了，起初還會有心思去檢查，可是從沒有耐心把題目從頭至尾檢查完畢，以致每次考試總會出現問題。
我自己也感覺很奇怪，每一次考試我都感覺會考好，可結果往往不是我想象的那樣，而是恰好相反。
由此，我悟出了一個道理，要想真正考好，必須要付出，付出的大，收獲就多!
我是個性格內向，不善交往的人。我很想改變現狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學校開展跳長繩活動，每天的大課間，同學們都在老師的帶領下緊張地練習，只有我獨自站在一旁。不是我不想參加，是因為我對此道一竅不通，只得望繩興嘆!
很快，班主任就發現了我這只“離群的小羊”，從此，每當練習跳繩時，老師都招呼我過去一起練習。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面對老師喚我時那種期盼的目光。每次我心中都像開著一場辯論會……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過來，跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語氣是不容拒絕的。
我一點點地挪到隊伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問身邊的人：“跳長繩難嗎?”“沒什么!”“很簡單!”同學回答說。
望著繩子一下一下地搖著，我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學一個個瀟灑地從繩上越過，我愈發緊張了。輪到我跳了，老師向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：勇敢點，跳!這時我心里已是慌成了一團，來不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了，只覺得身子一歪，差一點摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發燒。忙低著頭跑出場地。
我真想馬上離開，可又一想，再這樣下去永遠也學不會跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊伍里。這時旁邊的同學圍了上來，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領，然后又一個接一個地給我做示范。在大家的鼓勵下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開，整套動作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開朗了，比以前愛說愛笑了。經過努力與嘗試，我發現同學們也在了解著我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學習成績也有所提高，真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學們的尊重;我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫助。——肯付出，才會有收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇14
9月28、29日是我校一年一度的運動會，這天早上，我一進校門，就看見教學樓上、操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。
運動會開始了，先是升旗儀式，再是少先隊員，領導講話，接下來就是田徑比賽。第一項男子60米預賽，大哥哥都非常厲害，他們的啦啦隊也不遜色，不停的喊著加油。不一會兒就輪到女子預賽，這是我參加的比賽，站在起跑線上我心里非常緊張，手上的傷口在隱隱作痛，我心里暗暗的說“我不能退縮”。只見裁判員舉起信號槍高喊“各就各位——預備——砰!!一聲槍響，我努力的向前跑，就像一支離玄的箭像終點沖去。”加油!加油‘’!的`喊聲此起彼伏，一陣高過一陣。雖然我拿到了小組第二名，但還是晉級下一輪。接下來是100米的比賽，我也得去參加。我在排隊時，天空剛下過雨，地上還有水，但是我們還是像往常一樣，踏著積水沖向終點。我得了小組第二名。400米決賽開始了，我們班的一位男生非常厲害，有好幾次別班的同學想超過他都被他甩了。女子400米成績也不錯。很快，這一天就結束了。
第二天，我在吃早餐時，聽到了“滴滴答答”的聲音。我納悶起來：下雨了，運動會還要不要開呢?我帶著疑問走進了教室，班主任也說不清楚，便讓我們寫作文。
2個小時過后，雨小了點，運動會照常開始了。60米決賽即將開始，我踢踢腿，伸伸手，跳了幾下，就開始了，槍“砰”的一聲響了，我奮力向終點跑去，結果得了第五名。在100米比賽中，我的心更輕松了，跑了個第四名，還破了校記錄，當時我都有點不敢相信，走過去看了看，才知道是真的。
通過這次比賽，我知道了付出才會有收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇15
在以前，我總是不懂得節約用錢，可這個暑假，我懂得了每一分錢都很辛苦，要靠自己辛勤的汗水來換取。
由于我的眼睛正在放瞳孔，所以，我便到媽媽的辦公室去玩。打著空調，別提多舒服了。可對面賣魷魚絲的阿姨卻忙得熱火朝天，于是，我決定去幫他們一下。說說是幫忙，其實也只是打打雜而已了、遞遞東西，不過，這也是挺累的。
起先我站在旁邊看著阿姨制作，只見她從冰柜里拿出許多只事先腌好的魷魚，這些魷魚都是已經剝好皮的，而且是用許多佐料腌制過的，佐料的香味早已滲入了魷魚里。然后阿姨打開一個大烤箱，把烤板用刷子刷上油，然后放進魷魚開始烘烤。正當我看得聚精會神的時候，一群游客聞著香味來了。阿姨連忙吆喝到：“快來啊！現烤現賣的魷魚絲，十元一包，香著嘞！”許多游客都被吸引了，紛紛朝這邊涌來。不一會兒，已經烤好的魷魚絲就被這些游客搶購一空了。我在旁邊一會兒遞錢，一會兒遞包裝袋，忙得不亦樂乎。同時很多游客也被里面的南方水產和休閑食品吸引了，這樣又給阿姨添了一筆生意。魷魚絲的美味當然要配上仙草凍的涼爽才行，所以一旁的仙草凍生意當然也是好了。阿姨一邊給游客制作仙草凍，一邊控制烤箱火候，兩頭忙得不可開交。但她卻絲毫不出一點差錯，烤箱的火候控制的剛剛好，與機器配合得天衣無縫，似乎人和機器在對話，烤出來的魷魚絲色香味俱全。
雖然我已滿頭大汗，但我明白了賺錢是不容易的。所以我們更要勤儉節約，珍惜辛苦賺來的每一分錢。雖說賣魷魚絲的'利潤不高，但財富是通過不懈努力一絲一毫累積起來的，就像我們的學習，從一點一滴的小知識學起，涓涓小河終能匯成汪洋大海，我相信，在不久的將來，我們能掌握很多的知識，做一個對社會有用的人！
只有付出，才有收獲作文 篇16
春天不播種，夏天就不能生長，秋天不能收獲，冬天也就不能品嘗。
在炎熱的夏天，螞蟻們辛勤地工作著，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。蟋蟀呢？一天到晚 “嘰哩嘰哩”“嘰嘰哩哩”地唱著歌，游手好閑，養尊處優地過日子。每個地方都有吃的東西，正是漫山遍野花朵盛開的季節，真是一個快樂的夏天啊。蟋蟀對螞蟻的工作感到非常奇怪，還勸螞蟻和它一起玩，可螞蟻仍然繼續工作。
終于，快樂的夏天結束了，秋天終究過去，寒冷的冬天不假思索地到來。北風呼呼地吹著，天上下起了綿綿的雪花，漫天飛舞，絲毫沒有停下來的意思。螞蟻依然快樂地享受著豐盛的食物，欣賞著冬日的美景。而蟋蟀卻因為夏天沒有儲備食物而凄慘地餓死了。
一分耕耘一分收獲，只有付出努力，才能不斷取得進步。是啊，只有在春天播種，秋天才能有收獲，冬天才能享用勝利的`果實。學習也一樣，只有付出，才有收獲！
我自己的經驗告訴我，如果只像蟋蟀一樣只圖享樂，不懂得勤奮，哪怕再聰明也不可能取得好成績。就像前次的考試一樣，我總認為離期末還早，眼下正是玩的好時候，到時候再抱佛腳復習也不遲。可老師一測試，我才發現自己不懂的東西很多，而且因為考試成績不好，影響了學習的信心和興趣，也因為基礎沒打好，接下來的學習更吃力，在老師的幫助下，我花了相當長的一段時間才把自己的信心重新樹立起來。
這說明了知識的東西來不得半點虛假。只有像螞蟻一樣，在春天就開始辛勤工作，冬天才能無憂無慮。
人生也如此，春天乃至于夏天都是我們的現在，是青少年時候，而秋天則是中年，冬天就是老年。我們只有在年輕時代抓緊時間勤奮學習，做好知識和財富等的積累，到了老年才能過得更好。當我們再回憶過去時，不因虛度年華而悔恨，這才是健康而又充實的人生！
只有付出，才有收獲作文 篇17
去年夏天，是釣龍蝦的好時機，所以我們一家四口去釣龍蝦。
我們買好了小網罩、水桶、以及誘餌（豬肝）就出發了。好奇的你們也許會問：嘿，釣魚桿怎么不買，那怎么釣龍嚇呢？這話問得好。因為媽媽說，那兒到處是樹枝，把樹枝代替魚桿用就可以了。車停了，我們剛下了車，心里無比激動，迅速向目的地進軍！“終于到了！”我大喊一聲。
便著急地跑到池塘邊，隨手抓起一根筆直的樹枝，系上自己帶的細繩，綁上誘餌，釣蝦桿便大功告成了。接著，手一揮，豬肝就沉進了水里，等待著龍蝦上鉤，過了幾分鐘，我和媽媽發現樹枝上的繩子一搖一擺的，我們的心砰砰直跳，慢慢地收繩，啊！浮在水面的竟是個大家伙！
龍蝦隨著水靈靈的露珠被網了起來。剛開始我膽小，不敢去抓“戰利品”，只有媽媽出手了，抓著它，小心翼翼地放進水桶里。龍蝦在桶里爬來爬去，揮舞著自己的大鉗子向我們抗議。媽媽叫我單獨試釣，我覺得簡直是小兒科，得意的`把誘餌扔進水里，靜靜地等著。時間一分一秒的過去，樹枝晃動了一下，我快速地收繩，結果龍蝦察覺到危險，逃命似的跑了。心里真郁悶啊！
我再次把誘餌投進水里。這一次，我吸取了教訓，便耐心的等著龍蝦上鉤，突然，繩子搖晃了一下，我怕收繩子快了把龍蝦嚇跑，便多等了會兒，給爸爸遞了個眼色，爸爸把蝦網桿給了我，我右手拿蝦網桿，左手小心輕輕的把蝦桿網往上提，龍蝦就被我拉了上來。這時，龍蝦突然松口了，落在半空中的一剎那間，我立刻用蝦網網著了它，倒進了桶里
回家后，我數了數桶里的龍蝦，有60來只！真多呀！這個夏天里的收獲，讓我無比滿足，真是一個難忘的夏天！
只有付出，才有收獲作文 篇18
有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會看到一些同學和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。
終于，這個周末我也學騎自行車了。
媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長長的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著說：“這是你的陪練。”媽媽告訴我騎車的動作要領后說自行車很好學，只要對自己有自信，一會兒就能學會，我開始學了，也不知道怎么回事，車子好想要和我作對似的'，很不配合，累得我滿頭大汗，它一會帶著我鉆進草叢里，一會兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。
在我一次次的的摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著車子歪歪扭扭地走過一條小巷，要走到盡頭時，“咚”的一聲，我和我的'車子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學了！我要回家！我怎么這么笨啊？媽媽看出了我的心思。
說：“要有自信！”我從地上爬起來，拍了拍身上的土，重新開始練習，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著牙，倒了，爬起來；再倒下，再爬起來。耳邊響起媽媽的那句話，我終于不用“陪練”就自己騎出好長一段路了！學會了！我高興的叫了起來，媽媽的那就話給了我自信，因為自信，我有了今天的收獲。
今天這件事，讓我明白了，一個人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠把自信裝進自己的口袋，因為我知道，當收獲自信的時候，才能收獲成功！
只有付出，才有收獲作文 篇19
星期六的上午，我吃完早餐，便拿出了我的《伊索寓言》來看。伊索那短小精悍的預言深深地把我迷住了。我曾經讀過《車夫與大力神》、《兔子與獅子》、《真實的旅行者》等等。這些寓言都讓我受益匪淺。今天，我讀了一篇叫做《農夫和宙斯》的寓言。
這篇寓言的'內容是這樣的：秋天，農夫在地里收蘿卜。他拔光了地里所有的蘿卜，仍然不甘心，還在不停地挖著土。這時，把一切看在眼里的宙斯在空中說話了：“種瓜得瓜，種豆得豆。
你種下的是蘿卜，難道還指望收獲黃金嗎？”
我讀過這篇寓言深有感觸。付出與收獲總是緊密相連的。不勞而獲當然是不可能的。付出了一定會有很好的收獲嗎？這也是一個值得思索的問題。比如說你回家寫作業，稀瀝嘩啦，敷衍了事，會有收獲嗎？當然沒有，敷衍了事還不如不做，那是浪費時間、浪費生命！要做就要做得有始有終，精益求精，不能虎頭蛇尾。讓自己得到很好的收獲。有因必有果，當初如何耕種、如何勞動就決定了以后會有什么樣的收獲了。如果一開始沒有打好基礎，無論以后再付出多大的代價也是無濟于事的，因為到那時，不管你怎樣費心思都太遲了。就像學習如果小學時不努力，到初中才開始努力，怎么也無法補回以前小學的知識了。
這篇寓言讓我懂得了只有付出才有收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇20
讀小學時，老師曾經教過我們這樣一句話：“一份耕耘，一份收獲”。意思就是說不管你做什么事情，都是用自己勤勞的雙手，如果你對從事的工作付出過，就會得到相應的回報。而我是學生，我只有對自己的學習付出努力，才會獲得收獲。如果我不付出努力，那我也會一事無成。只有辛勤付出才會有收獲。
著名的數學家華羅庚，他在數學界的成名不是一時而成的，而是經過無數日日夜夜的努力才有了那樣的成就。大家都知道陳奕迅吧，很多人都認為他是一夜成名的，我認為那就是大錯特錯，在他夢想成真的那一刻，肯定是背后付出了許許多多的日日夜夜。一個人的成功不是一時可以得來的，這是要靠他在成功的背后付出的日日夜夜。世界上沒有成功會無緣無故的飛到你身
世界上沒有不勞而獲的好事，不要總想著機遇會無緣無故的降落到你的身上，不要總想著不付出就有收獲，不要總想著上帝會在百忙之中來犒勞你。
曾經我就有一次因為不付出努力就想收獲，那是一個陽光明媚的上午，我正坐在明亮的教室里努力的答著東辰分班考試題，看著那一道道令人陷入沉思的數學題，讀著那一篇篇令人不知所措的古文，看著那一張張布滿難題的試卷，我情不自禁的陷入了沉思……
五天很快過去了，我得到了分班考試的答案，我被分到了4班，這是一個平行班呀！這就是我不付出的結果，結果固然可悲，但這給我的是一個教訓，一個深痛的教訓，這個我的`是動力，我努力的向前沖！
付出是一種修養，也是一個人的品質。
退一步說，助人者，人助之。這些樂于付出的人，以自己坦蕩的胸懷、真誠的情感贏得他人的尊重和信任，這不就是你人格的財富嗎？你收獲的是你一生的財富。取之不盡，用之不竭。何樂而不為呢？
所以，天上既不會掉餡餅，地上也不會長鈔票。只有實實在在做人，實實在在做事，實實在在的對待每天的工作，你才會擁有一份實實在在的收獲。
而我，付出了學而不厭，卻收獲了滿城的“風雨”謠言，難道付出并不是一定會有收獲？播種并不是一定有有果實嗎？
不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！收獲的好壞，果實的大小這一種權力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢？只要自己曾經擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實，人偶然也是會出錯的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事
只有付出，才有收獲作文 篇21
新學期開學的第二天，老師通知我們說：“明天下午舉行體操比賽，希望同學們做好準備。”我們聽了大驚失色，都開始在心里暗暗叫苦。
下午最后一節課，我們下樓訓練，在這么悶熱的天氣底下訓練，誰受得了啊！再加上活動，沒幾分鐘我們就熱極了，不停地扇動著衣服。我們先開始練習左右轉法，但是同學們忘記了方法，全班亂糟糟的，徐老師便耐心的`講解，直到老師的嗓子喊啞了，我們才稍稍整齊了。回去的時候，我們個個都成了“烤肉干”我可是實在受夠了。第二天，一到教室，老師便讓人整理隊伍下去練習，第一節課的時候，我們先練習了上場和整隊，主要的就是我們的宋大指揮老師忘事，老師說的一會兒就忘了，被老師說的差點哭出來了，但它使勁憋著，所以臉通紅，但是他一再使勁忍憋了回去，怪不得叫“男兒有淚不輕彈”第二節課我們練習了廣播體操，三個領操我們都看著她們做，還算是勉強通過了，然后我們來到了操場上，開始練習上下場和中間的整隊，一直到差不多了為止，時間過的那樣快，不知不覺就打放學鈴了，啊！我們練了四節課了，回去，個個都累得趴下了。
下午開始比賽了，我們昂首挺胸的走進了賽場，我們個個精神抖擻，摩拳擦掌，早就等不極了，個個也都十分激動，我們進了體操賽場，我們各個都做到很正確很整齊，并沒有一點差錯，我還發現，別的班的同學都不太會做，都斜著頭看我們的領操，這可是我們辛辛苦苦練出來的啊！我因此感到自豪。
比完了，老師們都在說我們班做的好，我心里更開心了，只要付出，就會有收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇22
在我腦海里保存著許多難忘的事，其中學滑旱冰這件事總是浮現在眼前，記憶尤為深刻。那時候，我才讀幼兒園大班，每當路過廣場看到一群大哥哥大姐姐在滑旱冰，我都羨慕極了，于是我讓媽媽幫我買了一套裝備。
開始的時候，我穿上旱冰鞋，邁著沉重的腳步，剛走幾步，正準備開始滑，不料，身子往前一撲，來了一個“嘴啃泥”，真的把我摔疼了，心里想：滑旱冰真不簡單，我不想學了。媽媽好像看穿了我的'心思，語重心長的說：“做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，你應該看看人家是怎么滑的？”我站了起來，開始看那些高手們是怎么滑的。只見他們冒著腰，揮動著雙臂，我學著他們的樣子開始滑，滑了兩步又摔了一跤，媽媽又對我說：“學滑旱冰，摔跤是家常便飯，關鍵是要從摔倒的地方站起來，不要氣，接著滑，這樣才能離成功越近。”這一次我堅強地站起來，開始繼續滑，我一邊滑一邊給自己加油，經過一次次給自己加油，經過一次次的摔倒，我漸漸地掌握了滑旱冰的技巧，終于，我學會了滑旱冰。
通過學滑旱冰，使我懂得了一個道理：只有付出才會有收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇23
我相信：只有付出才有收獲，沒有付出何談收獲。
理所當然，古今中外，一代代歷史偉人，有多少不是付出畢生的心血，換來一世之雄的美名。或是流芳百世，讓子孫驕傲而自豪；或是轟動世界，讓世人皆知而羨慕。成功的彼岸，總會勾建起付出的橋梁。而沒有付出的人，怎能一鳴驚人，出人投地；又怎能讓世人稱贊跟隨著你的腳印，仿效學習。也許只能眼睜睜的伴隨著歲月的漫漫流去。倘若一個流落街頭的乞丐，為了自己的生活也要作出一番努力的付出啊！沒有付出的人就不要想著明天的到來，它只會帶給你不幸的遭遇。
付出存在著真實與虛假的兩面。真實的付出，可擁有真實的收獲；虛假的付出，也只是竹籃子打水一場空；真實的付出，依附在人的內心作為，是別人看不穿，猜不透的心思；虛假的`付出，只是人在表面上作文章，沒有絲毫的人生意義，只不過是想炫耀自己一時罷了！讓人人皆知他的付出而去稱贊他，夸獎他，羨慕他。這種人的付出只會得到空勞無獲的下場。 付出得到成功的收獲，是要經過奮斗和拼搏的歷程；是要有吃苦耐勞和刻苦鉆研的精神；是要付出辛酸和無償的代價。如此，付出才有回報——收獲。古時，囊螢趁月，懸梁刺股，不就是收獲的付出代價嗎？世代的功名利祿，不就是十年寒窗的付出代價嗎？今天的你我吃苦耐勞，刻苦學習，不就是為了明天金榜提名的付出嗎？付出的滋味，雖是苦澀難熬，但我相信付出一定會有收獲的。收獲的果實，卻是甜甜蜜蜜，在人生的道路上會留下美好的回憶。 我相信，只要付出了，明天的前途定是輝煌的；我相信，只要付出了，未來的夢想定會實現的；我相信，只要付出了，歲月的河流上，歡樂是無限的。
我永遠堅信：付出總會有收獲的。
只有付出，才有收獲作文 篇24
再過一年我就要上初中了，今年暑假，媽媽讓我一定要學會自行車。我很害怕騎自行車，因為我5歲那年，我剛剛學會騎自行車，正騎得高興，輔輪不知怎么回事，發出“啪啪”的響聲，我一緊張就摔了一跤，摔破了膝蓋，從那以后我再也不敢騎自行車了。
在媽媽的要求下，我無奈地開始了暑期學車計劃。第一天，媽媽教我騎車要掌握三要素。一要目視前方，二要將腳蹬放在合適的位置上，便于發力，三要學會觀察周圍情況，及時處置。剛開始我始終掌握不了平衡，雖然媽媽扶著我，我一會東倒倒一會西歪歪，媽媽很著急，給我又是講解，又是示范，似乎比剛開始好了許多。
第二天，有了前一天的基礎，我慢慢地找到了感覺，基本上不東倒西歪，能騎整圈了。
第三天，我開始“膽大妄為”起來，圍繞著小區的.道路“飛奔”。媽媽告訴我，學會剎車才意味著真正學會騎車了。媽媽故意給我設計了很多障礙讓我練習剎車，經過三天的“惡補”，我基本上學會了自行車。在以后的日子里，每天清晨，小區的道路上總能看見我和媽媽的身影，那是我們倆在練車。
只有付出才能有收獲，現在我已經能熟練地騎車了。
只有付出，才有收獲作文 篇25
剛上初中時，語文老師教我們學習寫作。他每天都用晚自習的一點時間為我們講解寫作的基本知識和基本技能，從未間斷。而我則對這些理論絲毫不感興趣，因此常常在他的寫作課上開小差。
那時，他還要求我們每隔兩天送一篇習作給他看，不許馬虎，否則不準回家吃飯。為了應付差事，我常常從一些破舊的報刊上東摘一段，西借一節，然后拼湊成不是文章的文章交給他，三番五次，五次三番，居然也在他面前蒙混過去了。
半年過去，班上已有好幾位同學的文章見諸報刊。每每有學生的文章變成鉛字，語文老師總會當著全班同學的面，表揚并鼓勵一番。目睹這些同學被老師表揚時的高興勁兒，我的心也癢癢起來。于是，使勁寫起來，有時寫不出來，就重演給老師交習作時的辦法。然后，我把這些“作品”很認真地謄在稿紙上，寄出去。靜候佳音。可是好幾個月過去了，仍不見有“作品”變成鉛字。這時，我才感到恐慌起來，為什么別人都能發表作品，而我卻不能呢?難道我不是搞寫作的.料?或許因為文章題材不好?還是因為……我整天被這些問題困惑著。每次看到語文老師，我總是很不自然地低下頭。
不知語文老師是不是發現了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的辦公室去。他先問我愿不愿意聽他講故事，在我低聲說了聲愿意后，他慢條斯理地講開了。
一位聰明的老國王召集聰明的大臣們布置一項任務:“我要你們編一本《古今智慧錄》，留給子孫后代。”這些聰明的大臣離開了國王，工作了很長一段時間，最后完成了洋洋灑灑12卷的巨著。國王看了以后說:“我相信這是古智慧的結晶，然而，它太多了，我怕人們讀不完，把它濃縮一下吧!”這些聰明的大臣又進行了長期的努力，幾經刪減后，變成了一本書。可是，國王還是認為太長了，又命令他們再濃縮。結果這些聰明人把一本書濃縮為一章，然后再濃縮為一頁，再濃縮為一段，最后變成一句話，聰明的國王看到這句話時，顯得很得意。他說:“這真是古今智慧的結晶，我們全國各地的人一旦知道了這個真理，我們大部分的問題就可以解決了。”這句話是:“世上沒有免費的午餐。”
聽老師講故事的那個晚上，我徹夜未眠，心中老是翻著那個故事的始末。想著想著，我似乎從中找到了失敗的原因。是啊.世上哪有免費的午餐，一頓午餐不知要經過多少工序才能完成。關于國王得到的智慧錄，不也費了許多力氣嗎?其實做任何一件事，取得任何一點成績，都是這樣，都得費一番周折，都得付汗水甚至血水。這也從側面反映了成敗的根結。
只有付出，才有收獲作文 篇26
秋天早晨，從金黃色一片片的稻田中，散發出了一陣陣馥郁、迷人的稻香，這時的農夫，正揮汗如雨地在艷陽下工作中，但是農夫們不但毫無怨言，而且他們的臉上都掛著燦爛的笑容，因為，他們最能體悟所有事物若要有所成就，就必須要有付出，才能到豐收的喜悅。正如這一株株結實累累的稻穗，是他們夜以繼日，汗滴禾下換來的豐收。
微風徐徐吹來，替秋天添了一絲絲的涼意，但是這時候便是農夫們忙碌的時刻了，不管是蜜梨、高麗菜，或是葡萄，還是水蜜桃……任何蔬菜水果都是經過風吹雨打，歷經天然災害之后才有的豐收，農夫或果農的`辛苦付出總算有了回報，因為他們相信“天無絕人之路”；而且，只要有努力、用心的付出且不偷懶，一定會有好的結果，這就是所謂“一分耕耘，一分收獲。”最簡單不過的道理。
橘黃色的秋天終于來臨了，這正是許多農作物豐收的時間了，也是農夫們開始忙的時間，這也是農夫們最開心的時間了，因為，那些農夫為了這一些農作物花了許多的心血，雖然，經過風吹雨打，也歷經了天然災害之后，但是，農夫們并沒有放棄，依然努力、用心的付出。
“天下沒有白吃的午餐”，我希望我的課業能像農夫們豐收的農作物一樣好，也希望今年各個農夫種的農作物收成可以好一點、多一點；還有，我希望豐收的季節─—秋天，快快到來，讓辛苦的農夫們快快收成，享受一個豐收的季節。
只有付出，才有收獲作文 篇27
世上總是有這樣的真理：只有努力，才會取得成功。
每個學期都有英語集中識詞比賽，得100分的是大王。今年，大王又一次被我拿到手了。
人人都想當大王，但真的做起來，那可就不是空想就能想來的。
寒假時，因有了上個學期的經驗，一放假，回來就攻單詞。每天都埋頭苦記，有的單詞還讀不對，需要上網上去查，有時網上讀的也不準，就只好死記硬背地拼下來。用不了幾天，一冊單詞就溜下來一遍，可是記住了幾個單詞呢？當然記不住的。一冊至少有三四百個單詞吧！一遍不行再來一遍，累得我滿頭大汗。冬天的時候，雖然有暖氣，但是小區是定時供暖，沒暖氣的.時候，只好到床上記。在床上寫字可不舒服，每次一起身，兩腿就發麻，只得下去走幾圈，然后上床繼續記，天天如此。
轉眼兩個周過去了，經過我的辛勤努力，大致能記下一多半單詞了吧。可考試時一緊張那大王就真的不是我能拿到的。于是，又不斷地記，總因為不會讀的緣故，所以也記不住幾個單詞。后來，向別人借了磁帶，爸爸幫我錄了下來，天天聽，自然也就省許多事了。會讀了，有時就可以根據讀音寫出單詞來。
這一次下來，就只剩下十來個了。后面的任務就是消滅這些“小”單詞。幾天后，這十來個單詞只剩下五個了。我還用電腦把這幾百個單詞的漢語打出來，每天都照著從頭復習一遍。
終于，我的努力沒有白費，在開學兩周后，我成功了。又一次獲得了“大王”的稱號！
有付出才有收獲，有努力才有成功。我們剛學的《為學》中，彭端淑也以“蜀鄙二僧”的故事說明了這個道理，只要肯做，沒有做不成的。記住這句話，努力吧，明天還有更多的事在等著我們，我們一起努力，最終一定會取得成功。
只有付出，才有收獲作文 篇28
今年一年級的新生很多，學校有重新分了一個班—— 一〈五〉班，這個班的學生來自不同的幼兒園，有的來自農村，還有的從來沒有上過幼兒園。班級情況復雜。我于九月一日下午接到通知，校領導安排我任教一〈五〉班語文，并擔任本班班主任。我欣然接受了任務，并暗自下定決心，堅信“天下無難事，只怕有心人。”準備開展好一〈五〉班的各項工作。
走進教室，我看到一張調皮、活潑的小臉，一張淘氣、聰明的 小臉，一張好奇、充滿疑問的小臉。面對著一張張充滿快樂、灑滿陽光、洋溢幸福的臉蛋，我更是對自己充滿信心。但接下來的一切，讓我感到無所適從，上課鈴聲響了，教師里只坐著幾個孩子，還有人在吃東西，我走出教室，把正在外面玩耍的學生叫了回來。走進教師的他們，并不急于坐到位子上，有的去教室后面丟垃圾，有的站在位子上，還有甚者，站在我的臉面前，和第一排的同學高聲講話。“靜下來，靜一靜”，我的聲音在孩子們的嘈雜聲中顯得很無奈，他們該干什么，還干什么？我腦子一片空白，“怎樣才能讓這群小家伙先靜下來呢？”我忽然想到講故事，于是，我說：“同學們，老師給大家講個故事好嗎？”教師慢慢地靜了下來，第一節課，就在講故事中結束了。
晚上回到家，我感到疲憊不堪，“這個班的孩子太難管理了”。我給父母訴苦。父親的一番話讓我有了方向，讓我有了干勁。他說：“一個普通的班級怎么能顯示出一個人的能力，孩子嘛，只要你用心去關愛他們，去了解他們的心思，自己把課備扎實，勤勤懇懇，你一定會干出成績的。”對呀，光訴苦有什么用呢？去解決問題，解決困難，才是應該做的。我想：孩子們的學習習慣不好，那是因為沒人培養，但幼兒園的老師教給了他們明辨是非的能力，我可以通過講道理，舉例子，告訴他們哪些能做，哪些不能做。
由于課本配備不齊，沒有辦法開課，我就抓住機會，連續幾天對學生進行思想教育，從課余時間的交流中，我知道了孩子們上課吃東西，上廁所，跑座位在幼兒園是允許的，難怪孩子們對上課鈴是聽而不聞。在課堂中，我從“紀律、衛生、安全”三大方面給學生講起，讓他們明確該做的和不該做的。下課時，我會和他們一起做游戲，談心。短短的.幾天，我就與孩子們熟悉了，早上來到教室，聽到孩子甜甜地“老師，早上好”，我的心也甜甜的。孩子們很爭氣，在開學典禮上，長長的一個多小時，大部分孩子都能坐得端正，孩子們的表現得到了校領導的認可，在結束時，我們班得到了表揚。典禮結束后，我抓住時機，又一次對學生進行了紀律教育。
慢慢地，學生的行為有了變化，上課說話的人少了，遲到、曠課的人也沒有了，亂丟垃圾的人少了，隨手撿制的人多了……
有了付出，就有收獲，聽著領導的夸獎聲，家長的贊嘆聲，我相信，一（五）班的明天會更好。
只有付出，才有收獲作文 篇29
響徹云霄的蟬鳴，順著徐徐熏風鳴于曠野的田埂中，似乎是上天派來提醒農夫的使者，看那遼闊的金色波浪席卷了整個鄉村，稻香遍布了整個農村，象征著豐收和幸福也充斥著你我。
農夫們雖然汗潸潸，但合不攏嘴的大啖著沁涼的西瓜，回味了一年四季的'甘苦，享受著豐收的季節。人生不就是如此，為了得到更優渥的薪水，而努力的奔波；為了達到完美的成績，而不厭其煩的練習習題；為了收獲碩大的果實，頂著烈日勤奮耕耘……但這些不就是胡適所說的：“要怎么收獲，先那么栽”嗎？現在的我正吸吮著各項科目知識最甜美的泉源，上課汲取所有課本以外的補充，該做習題時扎扎實實的練習，莫忘課后同整復習，考完試后不論成績高低都要做“事后一百”，而如此艱辛奮斗全不是為了能等待著明年的豐收、是為了嘗到最甜美的果實、是為了不讓自己埋怨自己……。
我知道持之以恒不是件容易事，因為人多多少少都有些惰性，好逸惡勞促使你我只想坐享其成、只想等待豐收的美好時刻，想著自己何須如此賣力攫取報酬，但偷懶、妄想的結果，往往只會兩手空空，眼巴巴的望著別人欣喜的成果，而那時后，千悔萬悔自己的不是也來不及了，只能長嘆“千金難買早知道”。所以我要好好把握這黃金的一年，別讓自己變成這類的人！
努力再努力，付出再付出，豐收的季節到來時，我們心靈上的愉悅和滿足，絕對是無可取代的！
只有付出，才有收獲作文 篇30
金秋十月，秋高氣爽，正是出游的好日子，更是豐收的好季節。我們這次實踐活動既是游玩，更是收獲。
有趣的空氣動力車令我們倍感有趣，復雜的中國結叫我們措手不及，神奇的電子小跳燈使得我們迫不及待，五彩繽紛的軟陶讓我們的心怦怦直跳。磨豆腐是我收獲最大的一項活動，自己親手磨的豆漿畢竟是經勞動得來的，嘗一口，口感比以往更棒，心中不時泛起成功的喜悅。
在做之前，我的心一直在怦怦直跳，生怕有了“閃失”，做的過程中真是為自己捏一把汗。你可千萬不要認為磨豆漿是一件很簡單的'事情哦！磨豆漿的過程很復雜，也很辛苦。首先將一個盆放在石磨的出口，用于接豆漿。然后一個人推磨，另一個人負責倒豆子，還有一個人要倒水。磨豆漿也是有順序的，倒半勺豆子磨一圈，倒一勺水再磨一圈，這樣才能使豆漿均勻地磨出，不會過稀或過干。最后再將磨好的豆漿倒入過濾網中，過濾后的豆漿就是最正宗最純正的自制手工豆漿了。付出就有回報，嘗到自己親手磨出的豆漿，這滋味可真爽。不僅嘴里甜滋滋，就連心里也是暖洋洋呢。
一分耕耘，一分收獲，只有通過自己的勞動得來的果實才是最甜的。這是我參加這次實踐活動最大的收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇31
“有一分汗水，就有一分播種”這句話的深入含意，是這學期期中測試后頒布語文成績時我懂得到的。
記得那一天，王老師拿著測試舒走進教室，教室里登時歡聲雷動。
“下點公布測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不謀而合地把愛慕的目光投向胡棟權。他臥在位子上顯得很安靜，臉上含沒了一微笑。胡棟權在我們班里算得上是個優良的學生了，無論上課時，仍是平時，都是十分當真，得九十七分也是天經地義的，絕不為奇。
“孫園，八十四分。”老師話音剛降，同窗們就小聲談論啟了。誰皆曉得孫園平時的表示。一下課就返操場上跑，上課老是低著頭，恐怕老師鳴到她，造作業拖拖沓拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的'我。可是最近不知怎么了，就象變了集體似的。上課時常常望到她把手舉得高高的歸問答題聲音是這么洪亮，即便答復錯了也只是臉微微紅一下，沒功多久，又聽到她那清脆的聲音。干功課也很自發，都良久沒聽到她的小組長大吸小叫了。特殊是抬教后，以前總是去纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾回居然連我往叫她都不拆理我，真讓己繳悶。本來……爾實替她的提高覺得愉快。“啪……”我正想著，耳邊響伏一陣熱鬧的掌聲，老師正啼瞇瞇地瞅著孫園，共學們的眼光正集中在她的身上，孫園的小臉跌得通紅通紅的。我也情不自禁地飽訖掌來。
“張馬凈，八十三分。”同學們一聽，都紛紜用驚奇的綱光看著他。馬潔在班里也算是首屈一指了，這次成就大大降落，連老師都對他大喜過望。起因，咱們是很明白的，他本人更清晰吧。最近的馬潔，學習總不虛浮，隨隨便便總作錯題；他不虛口，總是以一副“地下唯我獨尊”的姿勢居高臨下，對誰都不置在眼面；下課了，你只有去乒乓球桌邊，準能看睹他那神氣活現的身影；鈴聲一響，跑入學室最后一個的確定是汗泠泠的他；因為他的息業不迭時實現、字寫得潦草，老師也屢次苦口婆心地找他聊話，可他卻把這該成“耳邊風”。此時，再看弛馬潔，頭未經深深地低了下去臉也漲得通紅通紅的，巴不得找個地洞鉆下去吧？
“孫梅圓九十二分。”哦，我微微地噓了一口吻，總算“工夫不背有心人”，我這段日子的盡力末于看到了收成。我低頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。
“張超，九十。”“韓海波，七十三。”
語文成績私布完了，引起了大野久久的考慮：是呀，有一分汗水，就有一分收成！
只有付出，才有收獲作文 篇32
過去，我們一直在講：只管付出，不望回報;只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。
其實，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然這種付出和回報既可以是物質上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是失衡的。至于那些曾經付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質比較高的人了，前者自欺求得心理平衡，以欺人顯示出自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理。
我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時一種說辭而已，并不是其心理的'真實寫照。試想，如果上述表白出真心的話，那么當其得到愛的回報時，他是否還會再向對方說出:”我為你付出了很多，但并希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的。由此可見，人的內心深處還是渴望得到回報的。這就好比給老弱病殘讓座，為災區群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他會產生渴望回報的情結的。其實，就一段人的心理而言付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心態表現，那么，我們就應尊重彼此的這種心理需求。這樣做，于人于已皆有好處，何樂而不為呢?
過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出：“滴水之恩當涌泉相報”的道德準則，這都沒有錯。因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要。至于是否涌泉相報，這似乎無關緊要，重要的“報”的表示。聽說這樣一個故事：“孔子有個學生救了一位溺水的孩子，孩子的父親送他一頭牛，他接受了。結果有人議論說他太貪心，但孔子說，你做的對。因為你的行為向社會宣告：只要冒著危險救了人，無論多大的獎賞都可以收下，這樣可以鼓勵更多的人去救人。”這便說明了付出與回報的關系。是的，我認為孔子的看法更符合人性，更接近人的心里，且更具有社會效應，在今天應該提倡。
如果在付出的時候少一點回報的期望，多一點助人為樂的精神。在得到回報的時候的少一點對等的要求，多一點滿足的情感，那么，我們就一定活得更加開心快樂!
只有付出，才有收獲作文 篇33
不久前進行了一次月考，而班里的同學都說成績下來，我有些莫名的緊張。
果不其然，語文課上，老師就開始報分數了。這次考試總分一百分二十分，大家考的都不是很理想，就算一位學習好的學生也才考了一百零幾分。我開始緊張，怕自己會不會考太差。突然老師報道了我的名字，我內心無比緊張，手心開始冒汗，就那么一瞬間卻感覺時間好漫長，心里砰砰地跳。只聽老師說：“表揚何妤抒，一百一十六分，只扣了四分。”我有些懵了，突然反應過來了，我高興極了，內心很是激動。我心想：回到家一定要把這個喜訊告訴媽媽。
很快放學了，我坐上公交車，一到站，我便飛奔向家去。到了電梯前我飛快按下按鈕，著急地等待電梯的`到來，已經迫不及待地要把這個喜訊告訴媽媽了。
到了家，我趕快打開家門卻發現媽媽今天不在家，原來她加班去了。我有些失落。我等啊等，等了好久媽媽都沒有回來，反而等到了奶奶。我立刻借奶奶的手機打電話給媽媽。電話打通了，我激動地對媽媽說：“媽，我這次考試考了一百一十六分！”我本以為媽媽會很高興，結果媽媽卻平平淡淡地說了一句：“哦，知道了，寫作業去吧。”我頓時像被潑了冷水一樣失落了下來，我沒有想到媽媽竟會這樣說，為什么這一切都和我想的不一樣。
晚上八點多鐘的時候，媽媽回來了。我看見她若無其事地回房間了。我心想：媽媽她怎么會這么冷漠呢，難道是今天有什么煩心事，心情弄得很糟糕才那么冷漠的嗎？想著想著，突然看見了媽媽喊我的聲音。
我走出房間，一眼就看到媽媽給我買的小蛋糕放在餐桌上，那蛋糕雖然很小，只是手掌那么大，但是它是那么引人注目。媽媽走過來笑著說：“吶，給你的獎勵。”
這個獎勵來得可真突然啊！我心里暖暖的，也很感慨，付出終于有了收獲。
只有付出，才有收獲作文 篇34
記得在我小的時候父親也曾經跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”且古人云：“一份耕耘，一份收獲。”
沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢?這兩句話一直從我小時候陪伴到我現在。生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與快樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。時光飛逝，又結束了一個學期的學習，我在這個學期里我收獲了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。
記得，初二下學期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。初二是我人生中最關重要的，因為初二的成績將直接高初三的復習成績。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經驗與教訓，于是我更加認真地學習，認真地做好作業，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實中度過。我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當做我的座右銘，時刻警示著自己。在我的心中有一個信念：“我是最棒的!我一定能考上自己理想的大學，我一定能行!”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的`人生能更加絢麗多彩。俗話說“付出就會有收獲”。終于我的努力沒有白費，我的付出換來了收獲，在初二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收獲。”的真正含義。“付出就會有收獲”。
只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變的更加的美麗!努力會使一個人收獲快樂;努力會使一個人收獲幸福;努力會成為人生道路上的一盞明燈。
只有付出，才有收獲作文 篇35
種下一縷陽光，收獲燦爛與輝煌。——題記
如果人生可以選擇，我愿成為小小太陽的播種者，給自己帶來溫暖的光亮，給這個世界帶來無限的希望。
以樂觀為養料，以自信為樹種，以青春為媒介，最終收獲美好的成長。
有這樣一個放蕩少年，曾觀大江東去;曾唱周郎赤壁;曾對酒當歌;曾望月懷鄉。面對壯麗山地江流，身經幾度人生起伏，他選擇了在內心種下一縷陽光，收獲了苦中作樂的難得情趣，收獲了流芳千古的傳奇人生。
種下一縷陽光，收獲豪邁氣魄。
有這樣一個柔弱女子，她可以獨倚寒窗以寄情思;也可以醉酒淋漓以托煩心;她可以細數黃花;也可以高歌霸王。她笑就要笑得燦爛，哭就要哭得動情。面對家國動蕩，身陷兵荒馬亂，她選擇了在心中種下一縷陽光，收獲了巾幗女子的堅強，收獲了無與倫比的魅力。
種下一縷陽光，收獲堅韌氣節。
種下一縷陽光，收獲一個更努力的自己。
“野火燒不盡，春風吹又生。”為什么卑微的野草從未負春風的呼喚，明知北風仍在呼嘯卻依然要努力生長?因為它們在心中種下了一縷陽光。不經歷寒風料峭，又怎能“春風吹又生”呢?這縷陽光，是野草拼命守護的尊嚴，也是野草永不放棄的承諾與倔強。
曾有這樣一縷陽光，它給予我光芒萬丈。
陽光無言，但它所帶來的光與熱就足以證明他無私的奉獻所成就的許許多多。
在樂觀中加入謹慎，在自信中加入堅定，青春不一定要奮力燃燒，慎重的選擇一樣能散發出希望之光，也一樣能收獲精彩的人生。
曾經，我希望自己有一個小太陽，寒夜可以取暖，星下可以照亮。漫漫長夜我將不再孤寂，凄凄傍晚我將不再恐慌。可后來我選擇了種一縷陽光到心底，把自己變成一個太陽，給予身邊的人希望，收獲真摯的友誼與燦爛。
古今中外，并不是所有人曾試圖在心底種下一縷陽光，而他們中的'大多數過得潦倒、麻木、無欲無求。那一縷陽光并不只是為了熔化你心中的堅冰，更是為了教會你奉獻，教會你成長，收獲別樣人生。
三百六十行，而我選擇了成為那個播種太陽的人。灑下汗水與淚水，我要收獲的絕不僅僅是驕傲與輕浮的產物。世事紛非無奈，靜思，曾有多少人活得精彩，又有多少人活得舒暢?穿過歷史的窗口，我看到的不只是光鮮靚麗，還有那背后的無助與彷徨。心中沒有光熱，人生路上沒有目標與希望，最終只能是空虛寂寞，也定收獲不到真正的快樂與輝煌。
種一縷陽光到心底，我收獲了熾熱的夢想，收獲了精彩的青春，收獲了。
只有付出，才有收獲作文 篇36
今天下午，我們學校舉行了義賣活動。中午12點半，我們就早早地來到學校進行準備工作。到了1點50分，我們已經準備就緒，一看我們的勁敵——3班，人還沒有到齊，短短的30分鐘，看他們怎么擺，我們贏定了！
我們在操場做完了手語操——感恩的心，校長一聲令下：“活動——開始！”活動馬上就如火如荼地展開了。各班級立刻回到了自己的攤位，工作人員各就各位，操場上立即熱鬧了起來。
我們班幾個負責攬客的同學，活動一開始就舉著個嗓子喊道：“本店八八折優惠，走過路過不要錯過啊！”可辛苦啦！
我在我們班的店一看，有不少好東西，玩偶，公仔，文具，玩具，應有盡有還有一對世界上只有18雙的'情侶手套呢！
我們班的同學可聰明啦！一看有客人，趕緊按他們的年齡給他們推薦、介紹一些他們可能會喜歡的東西。如果是大人，我們馬上給他推薦一些書：“阿姨你看，這一套百科全書內容應有盡有，還附贈光盤呢！”／“叔叔，你看，這本書可是世界名著哦，我們可以幫你打八八折，可實惠啦！”如果是小朋友，我們就給他推薦玩具和公仔：“小朋友你看，這個公仔多可愛呀！我賣你一半的價錢，你看行不行？”
最熱鬧的就數拍賣會了，老師在上面做公證人，同學們在下面喊價，讓同學們親身體驗、了解到拍賣會是怎么樣的。我看中了一個公仔比目魚，老師說：“低價1元錢。”我以為會有許多競爭對手來跟我搶，一出口就是15元，“15元1次，15元2次，15元3次，成交！”沒想到，沒有一個人跟我競爭，我就如探囊取物般，用15元買走了。
這次，三班一共賣了500多元，而我們是他們的一倍——1000多元錢！這次我們終于賽過了三班！
雖然辛苦，但是我們卻很開心，因為我們第一次體會到，做一個服務生，一個推銷員，是一件多么有趣事！
有付出才有收獲！
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