有關(guān)收獲的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文10篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)美妙的學(xué)期又悄然無(wú)聲地從我們身邊偷偷溜走。雖然他那樣的神秘，但有一點(diǎn)令人高興，我學(xué)會(huì)了不少東西。
在語(yǔ)文上，我獲得了“閱戰(zhàn)閱勇”和“積累與運(yùn)用”的獎(jiǎng)狀。還讓我懂得了許多的道理，如：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難；信心往往可以創(chuàng)造出美好的境界……在數(shù)學(xué)上，我學(xué)會(huì)了小數(shù)乘除法，還有可以讓我們一生受益的方程。在體育上，我學(xué)會(huì)了過(guò)網(wǎng)對(duì)墊。
這是美妙的學(xué)期，因?yàn)樗磳⑷A麗的落幕，所以我們要為他畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，不能有一絲遺憾。
收獲的作文 篇2
記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多。”聽(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋�(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái)，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
收獲的作文 篇3
誰(shuí)說(shuō)玩耍是浪費(fèi)時(shí)間，玩物喪志，我就不這么認(rèn)為。
我最喜歡玩耍，記得有一次，上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了既緊張又激烈的跳繩比賽。我胸有成竹地把跳繩繩索握在胸前，這時(shí)，一陣又清涼又涼爽的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。比賽開(kāi)始了，我用力地?fù)]動(dòng)跳繩，跳繩飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，飛舞的跳繩像一道閃電，數(shù)數(shù)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，生怕數(shù)落一個(gè)，我像只歡蹦亂跳的袋鼠輕松自如地跳著毫不費(fèi)力。
轉(zhuǎn)眼間四十秒不知不覺(jué)地過(guò)去了，我累得精疲力盡，我從蜻蜓點(diǎn)水累到猶如一只笨重的大狗熊，身體不由自主地墜了下去，我的呼吸越來(lái)越急促，似乎要喘不過(guò)氣了，我的雙膝葉似乎失去了知覺(jué)。突然又一陣微風(fēng)吹來(lái)好像在說(shuō)：“不要放棄，加油！努力！我會(huì)一直為你加油的。”我瞬間恢復(fù)了力氣，堅(jiān)持到底，并取得了佳績(jī)，同學(xué)們都為我歡呼呢！
跳繩不僅給我到來(lái)了快樂(lè)，并且還讓我知道了堅(jiān)持到底就是勝利。
收獲的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲”。沒(méi)錯(cuò)，有耕耘才會(huì)有所收獲，這句話(huà)在我的身上得到了很好的印證。
精心耕耘就會(huì)有美好的結(jié)果。一次期末考試前的夜晚，我暗下決心：嗯！一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為明天的考試做準(zhǔn)備，一定要打起十二分的精神，爭(zhēng)取明天考出好成績(jī)！于是，我仔細(xì)翻讀筆記本，用心記憶，反復(fù)背誦，為考試努力著。功夫不負(fù)有心人。在第二天的考試上，我專(zhuān)心審題，反復(fù)閱讀，做完后又認(rèn)真檢查，取得了好成績(jī)。我的心里頓時(shí)有一股蜜涌上心來(lái)，比大伏天吃了西瓜還甜。看！這就是精心耕耘的結(jié)果，我在考試的“土地”上辛勤地勞作，最終也收獲到了又大又美的“果實(shí)”，這應(yīng)該就是精心耕耘的結(jié)果吧！
馬虎地耕耘也自然會(huì)落得一個(gè)壞下場(chǎng)。那是一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我漫不經(jīng)心瞟了試題一眼，看到那熟悉的題目，我心中一陣竊喜：哈哈！這些題我都做過(guò)，而且這么簡(jiǎn)單，我這次絕對(duì)能考一百分！于是我松懈了下來(lái)，審題、做題都不那么認(rèn)真了，而且對(duì)待的態(tài)度也是不以為然了。結(jié)果當(dāng)然是事與愿違——考得一塌糊涂！還遭到了老師嚴(yán)厲地批評(píng)。我懊惱地回到座位，心里像是吃了辣椒和苦瓜片一樣又苦又辣，一股難受的滋味難以言表。我后悔地感嘆道：唉！我也是自作自受吧！誰(shuí)叫我掉以輕心呢？這也是罪有應(yīng)得吧！如果我當(dāng)時(shí)能夠以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待，或許結(jié)果就不是這樣了！如果我能以對(duì)待期末考試那樣嚴(yán)陣以待的話(huà)，那我也就不會(huì)這樣了！總之，這還是我隨便耕耘造成的。瞧吧！這就是隨意對(duì)待的下場(chǎng)，不但沒(méi)有收獲，還把“土地”糟蹋得面目全非，最終也落得個(gè)一事無(wú)成。
所以呢，這句俗話(huà)完美而全面的詮釋了“只有重視地對(duì)待，才會(huì)得到好的結(jié)果”這一道理。我想，如果認(rèn)真做每件事就會(huì)有如愿以?xún)敚踔烈庀氩坏降暮媒Y(jié)果；而反之，馬虎做事就只會(huì)得到一片狼藉、不堪回首的下場(chǎng)。
正因?yàn)槿绱耍覀兙蛻?yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)，這樣才能夠有好的收獲。只有用心去耕耘每一寸“土地”，才能在“土地”上得到豐碩的“果實(shí)”。學(xué)習(xí)與工作亦是這樣。所以，讓我們用心去耕耘每一寸“土地”，用有限的“土地”去創(chuàng)造無(wú)盡的“收獲”與“財(cái)富”吧！
收獲的作文 篇5
放學(xué)時(shí)下了一陣小雨，我連忙跑回阿姨家，姐姐們還在上自習(xí)課，家里就只有我和阿姨。
阿姨給我講了一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于腦癱孩子成長(zhǎng)的勵(lì)志故事。上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)都瞧不起他，可他一點(diǎn)兒也不在乎，只是想著當(dāng)他生出來(lái)的一刻，上帝爺爺覺(jué)得他太完美了，就把他的美好的一部分給予那些需要的人，這樣一來(lái)，他又充滿(mǎn)了自信。別人自己可以快速的扣好扣子，可對(duì)他來(lái)說(shuō)這是高難度動(dòng)作，他只能讓媽媽幫著扣；別人一小時(shí)可以做完的作業(yè)，他卻要多用兩小時(shí)，甚至更多的`時(shí)間，老師也因此常常抱怨為了他自己要加晚班，可他從來(lái)都不放棄，一直哆嗦的將作業(yè)寫(xiě)完。
上了中學(xué)，別的孩子打籃球，跑步，做各種運(yùn)動(dòng)，他也跟著做，把自己當(dāng)成一個(gè)正常孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，同學(xué)老師漸漸也把他當(dāng)成正常人了。他活動(dòng)起來(lái)很困難，搖搖晃晃，在路人眼里是多么的滑稽可笑，多么像一只丑小鴨，可他從來(lái)都不在乎，他沒(méi)有因?yàn)樽约菏悄X癱，因?yàn)樗说某靶Χ艞壸约海麑?duì)記者說(shuō)：“永不放棄！！”這四個(gè)字艱難的從他口中蹦出。
考大學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?xiě)字速度太慢，受時(shí)間限制，他不得不空了近半面題，與理想，夢(mèng)寐以求的大學(xué)失之交臂，他先上大專(zhuān)，后來(lái)是本科，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，他開(kāi)心的準(zhǔn)備走向社會(huì)。
可哪料，沒(méi)有一家公司愿意錄取他，原因是動(dòng)作太慢。他無(wú)奈開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙，他突然靈機(jī)一動(dòng)，在每份報(bào)紙間都放一份維修電腦的廣告，終于有人邀他維修了！他以高超的技藝修好了，后來(lái)生意越來(lái)越好，他也開(kāi)了一家公司，當(dāng)起了老板，正一步步邁向成功！
阿姨說(shuō)這個(gè)人他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘。上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，也總會(huì)給你開(kāi)一扇窗。努力就會(huì)有收獲，功夫不負(fù)有心人。在做任何事我們都要堅(jiān)持到底，不被挫折打倒，正如歌中所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，受了挫折的陽(yáng)光才會(huì)更美麗。他身上的寶貴精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然光有堅(jiān)毅要想成功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要打牢基礎(chǔ)，有了好的地基才可以蓋出完美的大樓。平日里，我總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，課上常常不聽(tīng)講，認(rèn)為沒(méi)什么好學(xué)的，體育課上跑步也趁老師不注意時(shí)走路，一走就是半圈。現(xiàn)在想想是多對(duì)不起自己，白白浪費(fèi)了那么多學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，跟他比起來(lái)，我是多么的幸福，我有著健康的身體和健全的大腦，我理應(yīng)更加努力的好好學(xué)習(xí)才是。
在無(wú)意的談話(huà)中，我知道阿姨原來(lái)曾在四川當(dāng)過(guò)一名教師。現(xiàn)在老師在我心中更加偉大了，她是一盞指路明燈。在此我感謝我的老師——阿姨，謝謝您給予我了如此寶貴的財(cái)富。啊！金色的收獲！
收獲的作文 篇6
時(shí)光擱淺，琉璃光年，回憶曾經(jīng)走過(guò)的美麗與溫柔，多少次無(wú)奈與心傷，多少次喜悅與微笑……輾轉(zhuǎn)間，經(jīng)歷了這些成長(zhǎng)后滿(mǎn)是收獲的柔光。
忘不了我是如何用力摔上門(mén)，又是如何用力鎖住與母親心靈交流的閘門(mén)。漫無(wú)目的地走在街邊，腦海里卻一直浮現(xiàn)著大門(mén)即將碰上的剎那母親眼角的抖動(dòng)。大概母親真的失望了吧，一次次失敗終將那顆一直滿(mǎn)懷期望的心擊碎。可誰(shuí)知我一直很努力很努力呢？冗雜的思緒若玻璃杯的裂紋在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
傍晚，清風(fēng)帶著夕陽(yáng)的溫暖掠過(guò)發(fā)梢。抬頭望，暮色四合。天邊半邊溫和，半邊晶瑩，橙黃的日光透過(guò)無(wú)數(shù)窗欞，臆想中的夕陽(yáng)該是美得凄美，美得悲婉。可如今，輕觸溫暖的發(fā)絲，卻悟不到半點(diǎn)悲傷，那醉人的光影已驅(qū)散內(nèi)心的憂(yōu)郁。的確，夕陽(yáng)不像朝霞總令人感到生機(jī)，不似朝霞的出現(xiàn)能帶來(lái)淡淡的緋紅，此時(shí)的我知道，夕陽(yáng)是不在乎這些的，她依舊爛漫，依舊溫柔，依舊是黃昏時(shí)最美的舞者，帶著希望靜等明日的熱烈奔放，即使這每分每秒的靜默等來(lái)的不一定是欣賞。
我釋然了，失敗不代表終結(jié)，這也許是在為完美的綻放蓄勢(shì)，高潮時(shí)盡情微笑，低谷時(shí)準(zhǔn)備微笑。滿(mǎn)目橙黃間，收獲的是不離不棄的希望，是不懼失敗的垣然，是不畏失落的從容……
轉(zhuǎn)身朝家的方向走去，習(xí)慣性地抬起頭，想要一如既往地找到那個(gè)等待我的身影，然而，冰冷的窗前空蕩蕩的。我有些失落地低下頭，繞過(guò)那堵墻，卻與一個(gè)身影撞了個(gè)滿(mǎn)懷。抬頭一看，熟悉的面孔、慈祥的笑容溫婉如水。片刻的緘默，母親拿出抱在懷里的外套搭在我的肩上，“穿上吧，飯做好了。”話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備，我竟不知道該說(shuō)些什么，一瞬間，我被母親的牽掛融化成愛(ài)的體溫。
望著母親的背影，心中收獲的凈是細(xì)膩的母愛(ài)，原來(lái)，母愛(ài)是這樣詮釋的。
多想讓時(shí)間的鐘停止，停止在收獲的那一刻。將這些得到與收獲折疊成一只只小船，陪伴我一路漂泊，一路成長(zhǎng)，一路收獲……
收獲的作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。隨著鞭炮聲的響起，大家迎來(lái)了一年一次的春節(jié)；我們?cè)诩屹N好對(duì)聯(lián)，便開(kāi)著車(chē)子前往老家團(tuán)聚、祭祖。
新春門(mén)前懂春聯(lián)。
在新春門(mén)前，我懂得了傳統(tǒng)文化------春聯(lián)。除夕當(dāng)天一大早，爸爸便開(kāi)始貼春聯(lián)。身為好奇寶寶的我立馬趕了過(guò)去，硬是逼著爸爸給我講一件春聯(lián)的知識(shí)。爸爸說(shuō)道：“首先，上下聯(lián)的位置很重要，當(dāng)你面對(duì)大門(mén)時(shí)，右手為上聯(lián)，左手為下聯(lián)；其次，區(qū)分上下聯(lián)的方法也很重要：一是遇到內(nèi)容有數(shù)字的對(duì)聯(lián)，往往上聯(lián)數(shù)字小，下聯(lián)數(shù)字大，如：‘源運(yùn)昌隆增百福(上) ，富業(yè)振興獲千祥(下)’；二是內(nèi)容中沒(méi)有數(shù)字時(shí)，可以看每一聯(lián)最后一個(gè)字的音調(diào)，上聯(lián)最后一個(gè)字通常為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字通常為平聲，如:‘爆竹聲中辭舊歲(上)，梅花香里報(bào)新春(下)’”聽(tīng)完爸爸的介紹，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解又進(jìn)了一步。
高速公路識(shí)路標(biāo)。
在高速公路上，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代常識(shí)------路標(biāo)。爸爸開(kāi)著小車(chē)，行駛在高速公路上。突然，爸爸指著一個(gè)路標(biāo)問(wèn)道：“女兒，你知道那是什么意思嗎”？“汽車(chē)限速80千米/時(shí)”。我很自信的答道。“那這個(gè)呢？”爸爸指著接近隧道口的一個(gè)標(biāo)記繼續(xù)追問(wèn)道。只見(jiàn)那個(gè)路標(biāo)上畫(huà)著一個(gè)直箭頭和一個(gè)彎箭頭，并且還用紅斜線(xiàn)標(biāo)著。我卻一頭霧水。爸爸看著我不知道，便說(shuō)：“因?yàn)樗淼乐袩艄獍担缆氛坏┏?chē)就會(huì)發(fā)生交通事故，所以就會(huì)出現(xiàn)‘禁止超車(chē)’的標(biāo)志，過(guò)了隧道光線(xiàn)明亮，道路寬闊，便會(huì)出現(xiàn)‘解除禁止超車(chē)’的標(biāo)記;。并且紅色表示禁止，黃色表示警告，綠色表示通行。”這一路，聽(tīng)著爸爸的講解，我認(rèn)識(shí)了許多高速公路上的路標(biāo)。
林中祭祖明孝道。
在林中祭祖，我明白了傳統(tǒng)美德------孝道。太陽(yáng)漸漸落山，我和爸爸手拿火紙、鞭炮、蠟燭，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，懷著崇敬的心情前去給祖輩燒紙。穿過(guò)九曲回腸的小道，我們便來(lái)到了祖輩的墳地。爸爸燒著紙錢(qián)和我攀談道：“女兒呀，這燒紙錢(qián)，是希望老祖宗們能夠在天堂里面有錢(qián)用，能夠過(guò)上好日子，這是我們的孝心，快，你快來(lái)燒些吧”。我將火紙對(duì)折，小心翼翼的蓋在火堆上，心中充滿(mǎn)著對(duì)逝去親人的祝福：希望您們?cè)谔焯弥心軌蛐腋？鞓?lè)。放完鞭炮，點(diǎn)完蠟燭后，我們便懷著祝福之心，離開(kāi)了墳地。祭祖后，我更加的明白了孝道的珍貴。
傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代常識(shí)、傳統(tǒng)美德，在這一天之內(nèi)我統(tǒng)統(tǒng)領(lǐng)略；在這美好的新春佳節(jié)統(tǒng)統(tǒng)綻放；在人們的心中統(tǒng)統(tǒng)結(jié)果。在除夕當(dāng)天，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
收獲的作文 篇8
一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多。
在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了小數(shù)的乘除法運(yùn)算、植樹(shù)問(wèn)題、解方程等；在英語(yǔ)方面，我又掌握了很多新的單詞；在語(yǔ)文方面，我積累了許多古詩(shī)，閱讀能力也提高了不少，還取得了語(yǔ)文“積累與應(yīng)用”三等獎(jiǎng)、越城區(qū)“家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)”征文三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，字寫(xiě)得很馬虎，上課愛(ài)講空話(huà)等壞習(xí)慣，我下定決心，在下個(gè)學(xué)期一定把所有缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)改掉！
收獲的作文 篇9
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。我學(xué)鋼琴也已經(jīng)三年了，在鋼琴業(yè)余考級(jí)中，取得了三級(jí)證書(shū)，我的收獲不小吧！
可是在這收獲的背后，有多少淚水和汗水呢？當(dāng)我練琴不專(zhuān)心的時(shí)候，爸爸瞪著眼睛，媽媽還打罵我。我從他們的表情上看出，他們已經(jīng)非常失望。我也很難過(guò)，有時(shí)還流眼淚，畢竟我才只有七歲。當(dāng)我的曲子彈得熟練的時(shí)候，我看到爸爸媽媽臉上露出滿(mǎn)意的笑容。這時(shí)候我的心里比吃了蜜還甜。在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我還為叔叔阿姨、老師同學(xué)進(jìn)行了鋼琴表演呢。叔叔阿姨、老師同學(xué)都夸我彈得好，我看到了同學(xué)們眼中露出羨慕的目光。我也感到很高興，很自豪。
我終于知道了“一份耕耘，一份收獲”的道理。在日常生活中，無(wú)論做什么事，只要我們專(zhuān)心認(rèn)真，持之以恒，就會(huì)有好的收獲。
收獲的作文 篇10
有人說(shuō)，月兒的變化就像人的成長(zhǎng)，有時(shí)陰，有時(shí)晴，有時(shí)圓，有時(shí)缺……
在那個(gè)夏天的清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶鉛筆橡皮。可是當(dāng)我紅著臉小聲的說(shuō)“我沒(méi)帶鉛筆、橡皮，有誰(shuí)帶多了借我用一下”時(shí)，有一個(gè)聲音傳來(lái)，說(shuō)：“自己不帶，誰(shuí)會(huì)借給你!哼，借給你，除非你走狗屎運(yùn)了……”
我難過(guò)極了，頭低的快到地上了。這時(shí)，我看見(jiàn)李宇卉的橡皮鉛筆，要知道那是我們班長(zhǎng)的橡皮鉛筆，沒(méi)人敢動(dòng)她的東西。要是真有人真敢動(dòng)的話(huà)，那只有我了吧!但是如果我不經(jīng)她同意，就拿他的東西，那不就是偷嗎?偷，不偷?拿，不拿?我一咬牙，她可是我的好朋友呀，我用一下也沒(méi)什么大不了的，可是我也不能不要我的尊嚴(yán)呀，糾結(jié)好久，我終于還是輕輕地?fù)炱饋?lái)，心中卻像有個(gè)大石頭。
過(guò)了一會(huì)兒，李宇卉找我說(shuō)：“你有見(jiàn)我的鉛筆橡皮嗎?我的弄丟了。”這時(shí)她看到我手里的鉛筆，一驚說(shuō)：“那不是我的嗎?”我辯護(hù)道：“不是不是，我有一個(gè)記號(hào)，就是這里，有一個(gè)……我點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)!”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道。我怕事情鬧大，就趴在她耳邊，悄悄地說(shuō)：“對(duì)不起，是我偷的!”她說(shuō)：“你沒(méi)有鉛筆、橡皮，找我借嘛，以后可不能偷了!”我的臉?biāo)查g紅了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的事件，我以后再也不會(huì)偷東西了。有時(shí)候成長(zhǎng)也有痛，痛會(huì)讓你變得更好!
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