我的收獲作文（精選24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的我的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的收獲作文 篇1
我愛看書，也喜歡書。我喜歡的書有：《小學生文摘》、《當代小學生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》，其中《當代小學生》讓我更是有了不少體會和收獲。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關于運動會場景的500字作文。我愁眉苦臉，想了半天也沒想出來怎么寫。于是便翻開了“當代小學生”中的一篇作文。作者語言生動，結構清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時吸引了我，我猶如霧散天晴。仿照作者的結構寫了一篇作文，發下來以后，老師在作文本上給我評了一個大大的A星，我高興極了。
從此我更喜歡書了，每一期的“當代小學生”我都愛不釋手。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀多了書，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。
還有一回，我把我爸最愛的襯衫因為貪玩沾上了墨汁，當我發現時，就如晴天打了個霹靂，把我震了一震。我急得走來走去，想了半天也沒辦法，但是還是“當代小學生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎？猜不著？告訴你們吧！我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服，效果挺好的。便也試了試，沒想到真的成功了，老爸也沒發現，便躲過了一劫。現在想起來，也有些心驚。但也告誡自己，不要再犯同樣的錯誤。
《當代小學生》讓我用最簡便科學的方法解除了這一難題，彌補了所犯下的錯誤，我真的很開心。
《當代小學生》讓我學會了寫作文，學會了以最科學的方法解決問題。我很幸運，擁有《當代小學生》這本書。我喜歡這本書，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳……
我的收獲作文 篇2
曬曬我的收獲，像陽光中的珍珠樣，美麗，非凡，但不缺乏價值；開心，快樂，但不缺乏斗志；難過傷心，但不缺乏自信。
這個假期發生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起來并不特殊，特殊的在后面：我們要搬回的家不是什么豪華大氣上檔次的房子，而是不豪華大氣也不上檔次的老房，需要重修的房子。爸爸沒有請什么人就他自己一個人干。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥干得非常努力，而我們則打打下手：添水泥啦，拿磚頭啦……看著越砌越高的墻我們娘倆心里真是樂開了花兒。雖然有時會經歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味，但我從來沒厭煩。相反我很快樂、激動。我從爸爸身上感覺到了斗志。加油！老爸，干吧！星星之火，燃起。很開心，但是，恐怕下一件事和上次的心情就不太一樣了。
期末考試的成績讓我有些難過。英語一落千丈下降了10分，歷史才打72分。這樣的成績讓我汗顏。但是還有另外一方面，我政治突飛猛進進步了20分，數學進步3分，正是如此我才在排名上前進了。但是我認為我應該還有許多的進步空間，便又有了自信：加油！努力！你能行的！熊熊烈火迅速燃起！這是我的收獲，不是什么貴重物品，一片的珠光寶氣。而是生活中的點滴，需要用心去體會的。是一種精神上的鼓舞：開心，斗志與自信。說的對，物美價廉我們每個人都可以得到，觸手可得，卻需要你真正的用心。
我的收獲作文 篇3
這鐘點工可不好當呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務……哪一樣我沒有做過？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費水。這什么規定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。
做了好幾天之后，我實在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢不錢的，現在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”啊？跟我來硬的？天啊！不公平！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？”
“什么！你說要扣我三天的‘餉銀’？”“對，你昨兒沒洗碗，今天又干得不塌實，還沒扣你三個星期的勞務費就不錯了！”聽見沒？扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒洗碗，因為我去了孫佳慧家，幫他輔導作業了。可你猜我媽說什么？“沒請假！”我暈！
有苦必有甜。這不，一個暑假下來，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。我媽說了，能堅持這么長時間，不容易呀！更何況一個小孩子呢！嘿嘿，我終于苦盡甘來了！
經暑假這么一折騰，我也確實比以前有耐性了，也體驗到了父母的艱難，收獲真不少！
我的收獲作文 篇4
開學了，新學期里有新收獲。沒有想到的是，就在開學的第一天，我就有了一個開學收獲，我收獲了一個新朋友。
開學這天，我去報道的時候，剛好站在我面前的是一位陌生的同學。當時我就在想著，莫不是我們班迎來了一個新同學？接著，我看著這位新同學在班主任面前自我介紹了一番，報完到后正想著轉身離開。新同學可能沒有想到，她背后面還站著我，于是我們倆就直接撞了一個面，我和新同學被撞得都后退了好幾步了。
“對不起，我不知道你站在我后面。”回過神來的新同學朝著我道歉。我搖了搖手，畢竟這也不能怪她的。到是這個時候，班主任看著我們倆出聲道：“正好，你們倆可以認識一下，交個朋友。”
老師的話無疑是助勢，我與她也算是認識了。等到我在老師這個報完名后，我們倆就一起出了教室，鑒于新同學對校園不是很熟悉。于是這一天里，我就帶著我新交的這位新朋友逛起了校園。
我的校園有點大，操場、教學樓、食堂、辦公樓，還有宿舍等等。我一一為新朋友介紹著，順帶著我還講了講學校的歷史，新朋友聽得很認真，時不時的還會問我一些有關校園的問題，我也都一一解答著。漸漸地，我與她也就更相熟了，原本我們是在講學校，等到校園差不多逛完的時候，我們又接著講起了自己的興趣愛好，還有我們的家鄉等等。在我們交流的過程中，我們也討論了一些事情，針對性的發表了自己見解與看法。在這一整天里，我們都很開心。通過這一些交流，我們對彼此也有了更深厚的認識。
這一個學期一開學，我就收獲了一個新朋友，我的開學收獲還真是讓我意外呢。
我的收獲作文 篇5
在一個涼風習習，燈火通明的夜晚，我和爸爸，媽媽來到萬象城游玩。
一進商城第一個映入我眼簾的是高檔而又昂貴的服飾，可是這一切根本就吸引不了我，因為我聽說這里有一個寬敞的溜冰場，而且還是真冰的呢！這才是我來萬象城的主要目的。
萬象城有五層，溜冰場在哪里呢？我急忙找到指示牌，看到四樓有一個“冰汾萬象”，心想：這里應該就是溜冰場吧！趕緊拉來媽媽說：“這里有一個“冰汾萬象”是不是溜冰場啊？”“你上去就知道了。”媽媽溫和地說。于是我們飛快地跑上了四樓，我就像一只小兔子奔跑著尋找著，當我找到時，那種景象真讓我難以形容，潔白無瑕的冰是那么的平整那么的透亮，在燈光的照耀下就像一面大鏡子，溜冰場里有的人沿著護欄艱難地走著，有的人用單腳輕松地滑著旋轉著。
好不容易等到上一場結束，我們趕緊穿好溜冰鞋，帶好護膝，安全帽，迫不及待地步入了場內。在冰上我根本控制不住我自己，我像螞蟻運食一樣，一點一點慢吞吞地向前走著，但是還是一跤一跤地摔個四脖頸朝天，我沒有氣餒，學著別人弓著身體，雙腳彎曲，沿著護欄一圈一圈慢慢地滑著，經過刻苦地練習，溜冰鞋開始慢慢聽話了，我能離開護欄滑幾步了，媽媽和爸爸都微笑著豎起了大拇指。
兩個小時很快就結束了，我回想了一下一共摔了六跤，怪不得兩邊的屁股都酸酸的，但我還是很開心，因為我能離開護欄慢慢溜冰了，這就是我的收獲，我想下一次來肯定不會摔這么多跤了。
我的收獲作文 篇6
今天上午我按照計劃完成了作業，下午媽媽答應帶我和姐姐去滑雪。起初我還是有一些害怕的，但是由于姐姐和媽媽的鼓勵還有我的好玩心，我們買了票，準備滑雪。
剛到滑雪場地，放眼望去沒有太矮的雪坡，于是我們就挑了一個合適高矮的坡準備滑下去，剛到坡上往下看，我就開始害怕了，這個坡遠沒有看上去的那么高，我的雙腿開始顫抖，心里像揣了一個小兔子一樣開始亂跳，我有些害怕，不想滑下去。這是姐姐說：“沒關系，你嘗試過了就沒有那么害怕了，你閉好眼睛，我們再把雪圈連起來，抓好把手，加油你沒問題的！”。有了姐姐的鼓勵，我開始也在心里給自己打氣，心里想我能行。于是我大膽地坐上了雪圈開始往下滑，隨著下滑的速度越來越快，我都緊張地不能呼吸了，可是還沒等我緊張夠，就結束了。滑下來后，我感覺也沒那么高，沒那么可怕。同時我又很高興，我突破了自己的心理防線，戰勝了困難，克服了恐懼。于是我又站到更高更陡的坡上，去挑戰自己，一次又一次的滑下，讓我不再害怕，反而更喜歡這種刺激的感覺，總共玩了2個小時，我很開心。
今天我收獲得不僅僅是快樂的喜悅，更重要的是我收獲了突破自己，勇于嘗試的這種精神，沒有什么困難是難得倒我的。我想起之前媽媽常和我說的一句話：最大的敵人永遠是自己。
我的收獲作文 篇7
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫著分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經驗。當寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結業考試，我也沒少在地理上用心。可是在考卷上答題時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區名稱，心里難受的不行。
說到地理，當然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發現有那一種類型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問問老師和同學。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當我看見身旁的同學試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。
我的收獲作文 篇8
收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂的！農名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學生的進步，父母的收獲是子女的進步！而對于我這個剛剛步入初中的人來說，我最大的收獲就是認識了一位好的語文老師！
新語文老師姓唐，名建紅，開學第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說話直爽，有啥說啥，同時她也給我一種初中與小學的不同。她講課很放松，每節課前都會給我們讀一篇文章，每天都會給我們講她讀的書以及她本月的目標，極少講課本里的內容，但出奇的是周考時，全班都考得是高分。在她的引導下，我愛上了讀書，僅僅一個月，我竟然讀了三本書，并積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。
除了讀書，在別的班緊張復習的時候，老師竟然教我們唱歌。我們學的第一首歌就是《我的未來不是夢》，當我們全班聽到歌名時都笑了，可能覺得這歌很過時，但聽了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己嗎？我愛上這首歌，甚至可以說著迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽說老師的故事后，我極為震驚：老師畢業于西北大學，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進電視臺，老師拒絕了，后來她來我們學校當老師，但老師始終不放棄自己的夢想，憑借自己的努力，考上了陜師大的研究生。我聽后很是好奇，老師為什么不答應她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴吧！
收獲是細微，是渺小的，是不足以來說的，但我深深的覺得，我的收獲是極多的，是說不清的，我深知這是精神上的收獲！
我的收獲作文 篇9
閱讀一篇好的文章，能夠啟迪你的心靈，你能從中汲取精華；閱讀一部好書，它能改變你的思想，指引你前進的方向。其中的精華和改變你的思想的原因，就是你的收獲。
《論語》不過是薄薄的一本書，含義簡潔明了，卻能夠感染我們的心靈，從中收獲的真諦震撼了我們。“歲寒，然后知松柏之后凋也。”告訴了我們應當堅強。不畏艱險，不懼風雨，頑強面對生活，像松柏一樣在寒風中挺立！曾子日三省己身，曰：“為人謀而不忠乎？與朋友叫而不信乎？傳不習乎？”這寥寥數語便道出了人生的真諦，一個人能做到其一已然不易，況乎三點？若眾人都已這句話為準則，完善自我、提高自我。那么世間又將是何等太平呢？一篇《勇于承受》不過八百余字，從中我卻收獲了一條面對人生的法則：承受。人生命中經歷了許多：痛苦、失敗、悲傷、成功、喜悅這一切的一切，都需要我們去面對，去承受。否則，就會被卷入深淵。面對幸福需要承受，不要被它迷惑，繼續往前走；面對痛苦，我們要承受，不要被它恐嚇，找到一天新的出路；面對孤獨，不要擔憂，總有一個知心的朋友學會承受吧，朋友。我們人生的珍貴就是在于我們將承受更多！“好書如摯友”、“書是人類進步的階梯”我們早已知道的太多，只有親身感受、品味一本好書、一篇佳作，收獲自己的體會感知，這才能改變你的人生。
從書中收獲的一點一滴可以匯成一條滔滔大江，乘上一艘名為“收獲”的船，它將載你我駛向遠方。
我的收獲作文 篇10
人生而愚昧，讀書讓人獲得真知，遠離淺薄。映入眼簾的是整齊排列的文字，留在心中的是久久無法平息的回響。
讀周國平的《妞妞》，目睹一個短暫的小生命從誕生走向滅亡，她只在這個世界停留了一年半，那么可愛、天真，卻因為媽媽在做孕檢時，醫生犯下的錯誤，而不得不承受癌癥的折磨。“一萬三千五百片安定，可以放倒二十七頭大象，二百七十個成人。妞妞得到的卻是許久未有的長達十個小時的安適。”這該是一個怎樣頑強的小生命？在最需要睡眠的年級里，擁有“許久未有的長達十個小時的安適”。那么多安眠藥，都無法讓這個痛苦的小生命離開。但是她是一個被世界遺棄的小小的生命，她最終還是走了。一直在心中久久回蕩的，不是其間父女感情有多深，而是一個一歲半的小生命對癌癥的樂觀與隱忍，讓我久久不能平靜。
讀余秋雨的《文化苦旅》，與歷史對話。余秋雨先生用獨特的筆觸扣人心弦的講述著一個個關于華夏文明的故事，一次次獨一無二的旅行，只不過目的地是無止境的歷史長河。他享受各地的美景，他看到的，還有美景之下那些鮮為人知的歷史，正如散落在河邊的小石子一樣，每一塊看上去都是靈動的點綴。余秋雨先生帶給我的，并不是對世界文明的好奇，更重要的是對各國文明本質的領悟，以及對歷史的尊重。
讀龍應臺的《目送》，看她用犀利的筆鋒講述動人的親情；讀林清玄的散文，看他對生命更高境界，對心靈更深感動的尋找；讀米蘭·昆德拉的《慶祝無意義》，看他對無意義的辨認與熱愛；讀三毛的《夢里花落知多少》，看她對自由與不羈的追求……
書籍讓我們走出無知的小小世界，走向求真的路。我熱愛讀書，它讓我明理，讓我思考，懷著對文字的敬重之意去看世界的千姿百態，看祖國的大好河山。潛移默化中，我的頭腦被充實，生命得到豐盈。
尼采曾有言：“要么庸俗，要么孤獨。”讀書不一定讓人孤獨，但不愛讀書的人多數庸俗。如果有一個求知的心，就去讀書吧！
徜徉于書海，與書籍共舞。時光荏苒，日轉星移，時光雕刻人的外貌，撫平人的內心，但不變的是對真知的渴望與對生命深度的不懈追求。
我的收獲作文 篇11
每一個人只要播種一個好習慣，就會收獲到一個好習慣；一個人只要努力，就會有進步；只要你有付出就會有收獲！這次翻花繩我悟出了一個道理，也再次告訴我要互相幫助。
這次翻花繩活動我們的家都很努力，家長也犧牲了寶貴的時間來認真的教我們，這次我要寫一寫我和媽媽的努力。
今天，我和媽媽再練習二人對翻，有好幾次都是因為我犯錯了繩子才松的，因此我有些懊惱，所以我總會讓媽媽換一條繩，說：“是繩子不好用！”連續的換繩，可我還是斷，終于，我的小宇宙爆發了！我拉斷了繩子，放開聲音大叫道：“是繩子不好用，才讓我接二連三的斷……”媽媽在一旁安慰我，終于，我喊累了，停了下來，媽媽平靜地說：“一個人不管干什么都有失敗的時候，就連比爾.蓋茨也有失敗的時候！”就這樣我有對花繩有了希望！
我的道理是：有付出就有收獲！
我的收獲作文 篇12
閱讀伴隨著我成長，我閱讀了許多書籍，從中也收獲了許多知識，懂得了許多道理。閱讀向我敞開了知識的大門，任我在知識的殿堂里遨游。下面，就讓我來為大家講講我的閱讀歷程吧！
班級里的圖書角，可供同學們打發無聊的時光。可對于愛看書的人來說，那里簡直是他們得到知識的殿堂。趁著中午的大好時光，我常常去圖書角借書。記得周三的中午，我在圖書角看完《草房子》一書，最后一章“藥寮”讓我頗受啟發。這一章講述的是小主人公桑桑得了鼠瘡，與爸爸經歷了許多困難而找到藥方，善良的溫幼菊老師在她藥寮里為桑桑熬藥。許多天后，桑桑的病竟奇跡般的好了。這本書讓我看到了人間的溫情，讓我看到了堅持不懈的后果，是它，教會了我做人的真理。
還記得一次是周二的第一節課，老師給了我們一個驚喜——去學校的圖書室看書。我們井然有序地站好隊，來到了圖書室，固定位置后，我們開始選書。《哪個青春沒有苦惱》一書吸引了我的目光，我津津有味地開始閱讀。書中的人物快樂，我的嘴角也掠過一絲笑容；書中的人物傷心，我也跟著一起失落，完全融入了書中的情節。第七章最令我記憶猶新，這一章講述的是一名叫紫晶的小男孩，爸媽離婚后，媽媽送給了他兩只倉鼠。而后母小丁阿姨卻碰了倉鼠幼崽，導致倉鼠吃掉了幼崽，紫晶十分傷心，與小丁阿姨頂嘴，倉鼠卻被父親摔死了。這篇文章讓我十分痛恨他的父親，更讓我懂得了人間道理，讓我分清了世間善惡。
閱讀，讓我收獲知識，讓我懂得道理，我愛閱讀，它讓我學到了許多本領。
我的收獲作文 篇13
今天，老師帶領我們來到了揚州市潔源排水有限公司。
潔源排水有限公司，成立于1998年，歷經20多年的發展，現已成為集污水處理設施建設與運營、資源循環利用、科技研發一體的綜合性環保企業和國家高新技術企業。這里機構精簡，有著充裕的專業人才。這兒的污水廠總規模每日18萬噸，遠期每日26噸，出水執行國一級A標準，是全國最大的CAST污水處理工藝水廠。“再生水怎么利用呀？”同學們似乎對這個問題十分感興趣。工作人員生動地講道：“再生水是不可食用的，僅僅可以用來河道用水和景觀的補水。再生水還不是自來水，必須要經過處理才可以當自來水用。”聽了工作人員的解說，大家都似懂非懂地點了點頭。“咦？這個泡泡是什么？”一些泡沫漂在污水上，大家都想知道這是什么。“這其實很簡單：這是水來回翻動，起發的空氣造成了泡泡。瞧！這坨泥巴是水過濾后的臟東西。”……我恍然大悟。
半天時間，我們在污水廠明白了許多道理。在此，我要告誡大家：水十分寶貴，經不起我們浪費，我們要保護地球，保護水資源。
我的收獲作文 篇14
有時候，剎那間的一點光和一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。沿著時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。
周末的午后，我從補習班直奔學校。背包后的后背在太陽侵蝕下早已被汗水打濕。所幸兩地相隔不遠，不一會兒就可以遠遠望見學校輪廓。我暗暗慶幸門衛室有人。門衛室對著校外有一個小小的四方形的窗。我沖內打了個招呼，立刻就有人探出頭來。他的臉被小窗襯得很方，是典型的“國”字臉，一雙雖小卻滿溢出嚴厲的眸。他的目光射了過來：“你來干嘛的？幾班的？班主任是誰？”我一一回答了，并告訴他我是來拿作業的。他的眉眼中透出了無奈，嘆了口氣：“你們這些學生啊，總是忘帶東西。平時細心些吧。”他抬手鄭重地摁開了校門。我心中涌起暖流，道了謝，腳已邁進校園。他又喊道：“等等！把包放在這！”他或許是害怕我偷走或毀壞什么東西吧，我想。
周末的校園寂靜無聲，只有知了在聒噪的鳴叫。我沖進教室，抱出放在書桌里的一摞書，就奔回校門口。相隔還有一段距離，就又聽見了“你來干嘛的？幾班的？班主任是誰？”的三連問。原來是一名初三的學生，返校原因和我出奇的一致。我撞開門闖入門禁室，門衛大叔似乎被我嚇了一跳，臉上還有未逝的嚴厲。他額上有細密的汗珠，好似雨后的荷。但他并沒有讓它落在干凈的沒有一絲褶皺的灰色制服上。門禁室又悶又熱。他看向我懷里的書，眉梢染上一抹關心：“作業拿上了？這么多書，學習很辛苦吧？”我笑笑，回答不辛苦。他身上仿佛有什么東西在閃光：是一枚別在右胸處的勛章，是在地攤上隨處可見的偽劣品，卻被主人保護得異常莊嚴神圣。
我感動于他的敬業、嚴謹、將心比心的關愛他人。經歷雖只有短短的一瞬，收獲的感動卻影響著長長的一生。或許每個人的生活都有著類似的情節，看似遺忘，卻一直在散發著溫暖與力量。這些經歷像落在心間不經意的一粒種子，剎那間收獲的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。
我的收獲作文 篇15
今天早上，我們班開了一個班會。主題是：我付出，我收獲。
老師先寫了懲罰榜單，上面的那些名字是沒有完成作業的同學的名字。有的同學是平時經常完不成作業的，有的是真的忘了，不過幸好我沒忘，里面沒有我的名字。懲罰榜，顧名思義，肯定要接受懲罰了，罰抄課文。
有懲罰榜單，肯定也有光榮榜單了。里面還是沒有我的名字，雖然我完成作業了，可能都不夠出色吧！這提醒我要趕快進步了。在光榮榜的同學的名字，那種滋味，肯定不言而喻，必須是高興的！光榮榜是要是憑課外活動，誰得獎了就可以入圍，怪我不及時參加！
老師說：“一分努力，沒有收獲。兩分努力，沒有收獲。三分努力，沒有收獲……九分努力，沒有收獲。十分努力，一份收獲。”老師還說：“想得到收獲，就必須要付出。只有付出，才會有收獲。”
不管怎樣，努力了就可能會成功，不努力是一定不會成功的。我記住了，我也會努力的。爭取下一次的光榮榜，我榜上有名。
我的.收獲作文 篇16
農民伯伯經過努力收獲了糧食，我們大家經過努力學習，收獲了知識。
只有付出，才會有收獲，不付出是沒有收獲的。翟老師還說：“一分努力沒有收獲，兩分努力沒有收獲，三分努力沒有收獲……十分努力一分收獲。”現在我們正是長知識的時候，不能不付出，不付出，將來你什么回報都不會得到，付出的同學期末的時候會考個好成績！
還記得，上學期有一個“硬筆書法”的比賽，我報名參加了。我就開始了刻苦的練習。剛開始怎么練也練不好，。經過老師和媽媽細心的輔導，星期天我在家練習，練不好就撕，撕多了就挨吵，吵完后還得繼續練習。當我練不好，想放棄的時候，媽媽又耐著性子，鼓勵我，讓我努力練習。練好每個字，又開始在作品紙上完成作品，一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字，還有漂亮的字。直到最后，我和媽媽挑出了比較完美的一張作品上交了。
有付出，就有收獲，很長一段時間的等待，最終我拿到了優秀的成績回報媽媽的付出！今天，我的榮譽證書發下來了：馬村區“硬筆書法”一等獎！當我拿證書的時候，我心里很激動，感覺很光榮，說不出來有多美！努力不僅使我得到了榮譽證書，而且我的字體也進步啦！所以我付出我收獲！
媽媽后記：一分耕耘，一分收獲。付出或許沒有回報，但是不付出一定沒有回報！
我的收獲作文 篇17
時光飛逝，轉眼我已經是一個六年級的學生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長大。
俗話說得好：“人不可一日無書。”這句話就說明了閱讀對于人類的重要性，我們應該每天堅持閱讀，那會讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”對于這句話我深有同感，當我被別人誤會時，它會用哥白尼等名人的事例來安慰我；當我遇到失敗時，它會用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵我；當我獲得榮譽時，它會用“驕傲使人落后”等警句來鞭策我……閱讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的知識，才換來今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書，但是水平也沒差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習作都馬馬虎虎地寫。可是媽媽偏要我有空多讀書，我對可是最反感的，卻偏要我看，堅決不！可是在媽媽的強迫下，我只好答應她，不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去，而我也不知怎的，對那些里的精彩片段越來越感興趣，那生動具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時。經過不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉賢》獲得了溫嶺市征文評比三等獎，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發表了呢。
如今的我，對閱讀是那樣癡迷。書籍——這一座智慧的殿堂，我將會去進一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
我的收獲作文 篇18
媽媽給我買了一套《冒險島數學奇遇記》的書，作為“六一”兒童節的禮物。這一套書一共有25本。
書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對戰。現在讓我們一起進入書里了解大概內容吧！
哆哆因在時空變換時走進了費馬港城市，所以他才會來到費馬港。他在這里結交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數學神偷，哆哆去送外賣，阿魯魯偷偷進薩比特拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨，但出門時卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協力，打敗了惡魔王，把壞人們全都打敗了！
讓我最難忘的是豬頭人在賽場上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨，因為她聰明、美麗、可愛，數學也很厲害，她還有法力，能人貓變換！
我覺得哆哆很堅強，雖然豬頭人打了他，但他堅持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學習，做一個堅持不懈的人。
我的收獲作文 篇19
八月十日，我校開始軍訓。雖然聽媽媽講過高一要軍訓，但還是覺得來得有些突然。在到學校之后，我們很快就上了車。不過車確實開了很久，這甚至讓我覺得中了什么迷陣。最后，我還是懷著害怕而興奮的心情順利進入了軍訓基地。
一眼望去，寢室外的墻壁上有幾個大字，給我印象較深的有“給我一群學生，還你一支部隊。”、“鋼鐵是這樣煉成的”。就這之后，軍訓生活正式開始。但是一開始卻是學習疊被子，這令具有大男子主義的我感到有些頭疼。一開始，被子疊得很糟糕，自己看著就覺得不對，特別是和別人的一對比之后。雖然在之后自己研究了一下，但還是不對的樣子，似乎臃腫了一點。
然而在第二天我知道了答案。由于某種原因，我把應該三等分的被子弄成了四等分。因此肯定是不對了。第二天的情況是這樣的，教官把全體學生都先叫了出去，然后示范疊被子。當時我就想，不可能因為我疊得不好就叫出來吧，因此疊得不好的應該還有不少。總之我懷著高興的心情看教官疊被子，之后大家又紛紛散開疊起了被子。很遺憾，還是疊得不好。不知道怎么的就記得三等分了……還在疊被子的人越來越少，我感覺有點沮喪，但同時也有些微的高興。因為我覺得這樣的話不管怎么樣最終應該能學會。
太陽照在被子上，讓人感覺暖暖的，但不一會兒又似乎有點燙。猛然間發現，手的顏色變了。雖然記不清楚是什么樣子，但肯定是變難看了，嗯。另外我在手工方面一直不大好，體育也是除了耐力類都不是很好。其實我也挺羨慕補課的人和經常出去鍛煉的人。整天呆在家里，雖然挺舒服，但也感覺有點碌碌無為。
話說回來，我們一些人一直在太陽底下疊被子被老師看在眼里，而老師又和教官說了一下，于是我們就全部回寢室了……當然，還是學疊被子！結果，在請教了兩三個人之后，可以說是學會了——至少教官檢查內務時我的被子合格了。
在之后的幾天里，我們學習了正步走、齊步走，也參與了拉歌、晚會，更是懂得了守紀與迅速。不久之后，五天的軍訓生活結束了。雖然軍訓帶給了我痛與苦，但我也收獲了欣與喜。再不久之后，兩個月的暑假也結束了。依舊，我懷著害怕而興奮的心情去學校上學了……
我的收獲作文 篇20
生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無法預知下一次將經歷何種顏色，但收獲總會暗暗的生長。
小時候極愛吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時候就找父母要錢買糖吃。父母也很愿意，因為這時的我才會乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生"。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒有錢，我急的直踩腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著口水，面對這些糖果明顯對我的“挑逗"，我不可能無動于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識到自己的錯誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽使喚，走之前還是悄悄地將幾個可憐無助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開幾步，口袋里發出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽起來是那么的凄慘。“唰刷”，每走一步，糖果紙發出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的，重，仿佛隨時都會被發現，令我寸步難行。
走到門口時，突然傳來一聲熟悉又甜美的詢問：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來。我終于如釋重負拿出那幾顆糖：“阿姨，對不起！我偷了您店里的糖。”邊說著便低下了頭，身體仿佛燃燒起來，滿臉通紅，惴慌不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著說：“你是乖孩子，今天是沒帶錢嗎？想吃糖，就跟阿姨說。”她又將糖果塞到我手中說，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的東西，知道嗎？”我重重地點頭答應：
“嗯！”阿姨笑著說：“好孩子！”我緊緊的握著糖果，內心的壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著她。手中的糖果依然響著歡快的旋律，它們在阿姨的微笑下閃閃發光。
這一次我經歷了甜美的粉色，收獲了用愛包裹著的最珍貴、最甜的糖。
我的收獲作文 篇21
我已經上四年級了，在這四年里，我讀了很多書：有的書幫助學習，我看了以后學習更加優秀了；有的書講的是名人故事，我看了后在各方面上更加認真，專注；有的書是故事，當我看了，我從內心中感到我更加快樂了；還。
在學習上，我的家長對我極大的支持，不斷的給我買輔導書，而我也沒有白白的浪費資源。每當我看見一本新書的時候，猶如一匹饑餓的野馬一樣，把這本書“細嚼慢咽的吃完”，當我看完以后，這本書里的知識也就完全傳入了我的腦中。而在我寫作文或寫作業的時候，這些知識、好詞佳句就像關不了的水龍頭一樣，源源不斷的吐露出來。
要知道，我在一二年級的時候，學習既不刻苦，又不鉆研，寫作業是敷衍了事、完任務。上課雖然看上去是一心一意的聽講，可是，心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買了一本《名人名言》從這時起，我的學習變了，變得刻苦鉆研起來了。因為，這本書中，講了歷代哲學家，小時候是怎樣學習的，我仿佛看到了他們在學校認真學習的樣子。從而我知道了學習的重要。明白了“書是人類進步的階梯”
當我學習太累、有點厭倦的時候，有時會輕松一下，拿幾本課外書看一看，放松一下心情。然后在進入學習中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個故事都很好。
“少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”人為什么讀書呢？因為讀書可以使我們的腦子變得更加聰明，明白道理，擁有知識。
我的收獲作文 篇22
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”它伴隨著我們的生活、豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
張飛、黑臉、大胡子、一個粗魯的大將軍，他一吼嚇跑了曹軍，讓人們佩服；諸葛亮，聰明過人，神機妙算，是歷史上一位著名的軍事家、政治家；周瑜，有膽有識，但心胸狹窄。這些有血有肉、性格獨特的人物是書展示給我們的，這些鮮明的形象在我的腦海中時常浮現。
在熱鬧繽紛的都市中，人們整天忙忙碌碌，往往沒有時間靜下心讀書，忽略了對生活的贊嘆。而我，每當看到冉冉升起的紅太陽時，都會有感而發，寫下一首綺麗的小詩；當看到晚空中閃閃發光的星星時，會編一首充滿活力的兒歌，贊美星空的美麗。
在我很小的時候，奶奶就常常抱著我講生動的故事，那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節，在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來，媽媽給我買了許多童話故事和神話故事，訂閱了各種兒童雜志畫報，如丑小鴨、灰姑娘、美人魚、列那狐、木偶奇遇記、米老鼠等等，這些故事大大開闊了我的視野。上小學后，我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學名著、兒童文學等，這使我更加喜愛讀書了。現在我又讀了一些偵探小說、科幻冒險小說，學會了做摘錄和寫心得體會，這使我的好詞好句和知識豐富起來，作文越寫越喜歡寫，越寫越得心應手，感到生活越來越有意義了。
書，一個響亮的名字，她哺育了多少兒女，他們從一棵棵幼小的小樹長成了參天大樹，從一棵棵大樹又走向人生的終結。曾經有位名家，從童年一直到八、九十歲時還不放下心愛的書，就在他生命結束時，手中仍然拿著一本厚厚的書。可想而知，書是人生不可缺少的伴侶，她是多么的重要呀！
我一直在書這廣闊的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭，品位到了歷史的結晶，結識了許許多多知心朋友和老師。書像一條小船，我坐在上面，體驗著知識的力量；書又像我的一位好朋友，即熟悉又陌生；書又像一臺播放機，展現給我108將的生動畫面。
同學們，請抓緊時間讀大量的好書吧！積累起淵博的知識，這能使我們的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動更加敏捷，能有自己獨立、成熟的思想。這些你們都具備了，長大一定能為我們偉大的祖國多作貢獻，為我們勇敢勤勞的人民創造更加繁榮的生活，使祖國的未來更加美好！
我的演講結束了。感謝老師和同學們對我的大力支持。
我的收獲作文 篇23
我在姥姥家種的梨樹結果子了，我摘下一個，開心的咬了一大口，真的很甜!
想起去年植樹節的時候，我在姥姥家沒意思，就想種一棵屬于自己的樹。姥姥給我尋來一棵的小樹苗，遞給我。我還一臉懷疑的問姥姥：這樹能活嗎？在姥姥的肯定下，我開始了我的栽種。
我在姥姥的指引下，找了一個我覺得合適的位置。然后，手持鐵鍬開始挖樹坑，我挖了幾下，姥姥發現我的力量很弱，想上前幫我，被我拒絕了，我要自己完成我的種植任務。樹坑挖好了，雖然有些淺，但還能埋得住樹根。往坑里倒些水，姥姥幫我扶正小樹苗，我就開始填土，將樹根埋嚴實，最后姥姥讓我用土在樹周圍圍個小圈方便澆水。
我人生中第一棵小樹種好了。我每隔一段時間就好會去姥姥家，給我的小果樹澆水。每隔一段時間都會發現我的小樹苗有變化，我看著它換葉、開花、最后結果子成熟。我嘴巴里嚼著甜甜的果子，心里想這就是我付出，我收獲!
我的收獲作文 篇24
我記得以前聽過這樣一句話，我至今記憶猶新：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。我的父親也曾經跟我說過：只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。這兩句話一直從我小時候陪伴我到現在。
還記得上次的運動會嗎？我雖說沒有參加任何比賽，只是一個小小的通訊員，但我還是盡了我最大的努力去爭取了勝利
體育老師的一聲令下，運動會便開始了，我們先以我們整齊的隊型征服了主席臺上觀看的老師及校領導！我們那響亮的口號；看！我們那整齊的隊型；聽！我們那整齊的步伐聲，遠看我們就像一隊小軍人。這不是正是我們努力的結果么？
運動會的正式比賽開始了。首先是男子50米的小組預賽。只見，我們班的小能將昂首挺胸的走上跑道，輕輕的上下活動了一下，聽到一聲令下沖上前去了，第一名！看到他們的成績很好，我在心底也暗自加油了。他們有好的成績，我有好的通訊稿，我們一定要贏。我帶好眼鏡準備做全程追蹤！在我的手中，出現了好幾個通訊稿，到最后，我自己也不知道我寫了多少了。
努力會使一個人快樂，努力會使一個人幸福，努力會讓人懂得什么最可貴；努力會成為人生道路中的一盞明燈。一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會更加美麗！
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