時(shí)間都去哪兒了作文500字

時(shí)間：2022-01-28 12:56:26 時(shí)間我要投稿

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時(shí)間都去哪兒了作文500字8篇

　　【篇一：時(shí)間都去哪兒了】

時(shí)間都去哪兒了作文500字8篇

　　春節(jié)一首王錚亮的時(shí)間都去哪了觸動人心，背景上的畫面更是觸目驚心，是啊，時(shí)間都去哪了。我們一天天一月月一年年的時(shí)間都去哪了。我們浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊。

　　時(shí)間都去哪了。我們當(dāng)前主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可是呢。我們每天早上起床時(shí)總要懶床不起，浪費(fèi)的不是時(shí)間嗎？上課老師在講你沒認(rèn)真聽，走神了，回家在自己學(xué)，學(xué)不學(xué)還不應(yīng)定，浪費(fèi)的不是時(shí)間嗎？現(xiàn)在想想時(shí)間過的真快啊，就好像昨天還是剛出生的。

　　時(shí)間都去哪了。看看爸爸媽媽的頭發(fā)是否已有了幾根或幾撮白頭發(fā)啊。看媽媽臉上的魚尾紋是否像被折了的紙。看看爸爸的手上，是否有幾道因?yàn)槟阕鲷~弄傷的傷口，或因日夜操勞磨起的手繭。看看周圍的人，是否都有進(jìn)步，而你去原地不動。時(shí)間都去哪了。

　　時(shí)間就是大海里的水，只要用之所以，總會是滔滔不絕用之不斷；最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)；年難留，時(shí)易損；等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人；時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過；時(shí)間像彈簧，可以縮短也可以拉長。這些關(guān)于時(shí)間的名言警句，你有沒有倍感深觸呢。

　　珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。時(shí)間都去哪兒了，沒好好感受年輕就老了；時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……

　　【篇二：時(shí)間都去哪兒了】

　　時(shí)間都去哪兒了？記憶中自己還是一個(gè)懵懂的小女孩，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)青年。在為了自己的未來拼搏奮斗，這些時(shí)間都去哪里了。

　　一瞬間，還記得是哪個(gè)對初中生涯十分期望的小學(xué)生，現(xiàn)在卻成了對上高中而拼搏奮斗勇敢沖刺，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間，三年已經(jīng)過去，有誰敢說三年十分漫長，我覺得就像一晚入睡般飛快，時(shí)關(guān)在一圈圈轉(zhuǎn)動，沒有任何東西能讓他停止，而時(shí)間又是無情的，不會多給一秒一分，讓我們沒有任何時(shí)間偷閑。

　　時(shí)間又讓我們由兒童慢慢成熟起來，而時(shí)間也讓年輕帥氣美麗的爸爸媽媽們，變成白發(fā)衰老的中年人，父母們把人生最好的時(shí)光來生育養(yǎng)育我們，一把一手的把我們撫養(yǎng)長大，時(shí)光匆匆流去，看著小時(shí)與父母親的合影，我們是多么的天真可愛，父母們又是多么的年輕有朝氣蓬勃，而現(xiàn)在當(dāng)我們在與父母合影時(shí)，我們多了幾份的成熟與高大，而父母們多了幾份白發(fā)與駝背，我不禁想問時(shí)間都去哪兒了？這是時(shí)間帶給我們的結(jié)果嗎？有時(shí)候又是多么的想時(shí)間可以倒流，就停留在那某一個(gè)剎那間，那一個(gè)感動幸福驚喜的時(shí)刻，就那樣靜止，就停留在那里。但這又是現(xiàn)實(shí)的嗎？回答不。我們只有時(shí)時(shí)刻刻最出對的選擇，才不會后悔。

　　時(shí)光匆匆流去，我們不能讓時(shí)光為我們做什么，我們只能珍惜時(shí)光，多問幾個(gè)時(shí)間都去哪兒了，來珍惜一分一秒，抓緊時(shí)間來多幾個(gè)有意義的事情，讓自己的青春不留遺憾，到了晚年想想時(shí)間都去哪兒了。

　　時(shí)間都去哪兒了！

　　【篇三：時(shí)間都去哪兒了作文】

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”王錚亮演唱這首歌，字字扣人心扣人心弦，聽到這里，我的心漏了一拍，對，時(shí)間都去哪了？

　　我們從一生下來到現(xiàn)在已經(jīng)有十年了，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。我已從小小的嬰兒轉(zhuǎn)眼間到婷婷少女了。

　　時(shí)間它，看不到，聽不到，摸不到，聞不到，你只能感覺。時(shí)間就像小溪一樣，小溪里面有藏寶圖也有一文不值的石頭。當(dāng)藏寶圖和石頭同時(shí)經(jīng)過你這里時(shí)你選擇了藏寶圖，那么你就可以去找到寶藏，換取無窮的財(cái)富。如果你選擇了石頭，那么你將得不到任何東西，只有后悔，但是這個(gè)世界上卻沒有后悔藥。

　　時(shí)間在慢慢地從你們的指尖溜走。當(dāng)我們長大時(shí)，你也會注意到他們也在變老。他們把最好的青春給了我們。他們一直在幫助我們成長，給了我們所有溫暖、快樂讓我們一直幸福地活下去，而他們卻一直在變在變老。現(xiàn)在換我們來照顧他們了，我們一定要努力，不辜負(fù)他們的期望。他們就是我們的父母。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)光是金錢買不到，時(shí)間慢慢地流逝了，我們一定不能虛度光陰。

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)間在我們的身邊流逝了。時(shí)間過的太快了，我們一定要抓住時(shí)間，不能白白浪費(fèi)，做時(shí)間的主人，讓我們主宰時(shí)間。時(shí)間不能白白流逝掉，要讓時(shí)間過的有價(jià)值，有意義！

　　【篇四：時(shí)間都去哪兒了】

　　在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。

　　是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認(rèn)為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。

　　寒假中的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，大約傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家獨(dú)立完成：一張數(shù)學(xué)試卷和背誦部分英語單詞。我看作業(yè)不是特別多，完成它們應(yīng)該不需要太多的時(shí)間，就在爸媽出門后悄悄地打開了電腦。我想，就玩一會兒游戲，保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過程中不知不覺地溜走了。

　　門鈴響了，爸媽辦事回來了。爸爸要檢查我的作業(yè)，我說：“你們怎么這么快就回來了？我就玩了一會兒電腦，剛想開始做作業(yè)。”爸爸一聽就發(fā)火了，揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響：“你看看時(shí)鐘，我們1點(diǎn)出門的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？4點(diǎn)多了！3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎！”

　　我當(dāng)時(shí)覺得很委屈，我真的感覺就玩了一會兒，為什么時(shí)間久過得這么快呢？

　　我知道，時(shí)間是不會騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識，有的人運(yùn)動強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。

　　時(shí)間都去哪兒了？不要問別人，要問就問自己吧！

　　【篇五：時(shí)間都去哪兒了】

　　人生的曲曲折折，夢想的潮起潮落；當(dāng)我們猛然回首，時(shí)光荏苒，再也回不到依釋記得的往事里。

　　時(shí)光都去哪兒，還沒好好享受年輕就變老了，滿腦子都是孩子哭了笑了……，隨著春晚一曲《時(shí)間都去哪兒》，引起懷舊風(fēng)，追憶起過去，被大萌子從小到大一組組成長的照片所感動，他在一天天長大，父親在一天天變老了。

　　生物警鐘告訴我們時(shí)光飛逝，人總會變老，我們生長在這片熾熱的土地上，一天天成長，一天天變老。父母也是為了生計(jì)，四處奔波。或許青春年少的我們，認(rèn)為我們有大把的青春孰不知我們已不再是懵懂不諳世事的孩童了，花有重開日人無再少年。我們在學(xué)校里揮霍僅還有一年多的青春，在迎來命運(yùn)的洗禮——高考。

　　時(shí)間都去哪兒了。是在學(xué)校暗暗度過了，在貪玩與自娛自樂中飛走了，時(shí)間悄無聲息了，只留我們感嘆憂傷。我們再也找不回了，或許贏過時(shí)間的人才會真正領(lǐng)悟時(shí)間去了哪。

　　直到時(shí)光荏苒成海，或許回頭看，逝去所做了很少，留下徒增的傷悲。其實(shí)時(shí)間很快，及其疲憊又充滿歷險(xiǎn)的高中，馬上也要走向最后落下帷幕的時(shí)光，若問時(shí)間去哪兒了，恰似一江春水向東流。

　　【篇六：時(shí)間都去哪兒了】

　　時(shí)光如水，白駒過隙。在這如水的歲月里，我們都在長大，時(shí)光飛逝，不知不覺已度過12個(gè)春秋我努力了嗎？我奮斗了嗎？我奉獻(xiàn)了嗎？我對自己的青春年華問心無愧了嗎？我學(xué)會了多少？我成長了多少？我收獲了多少？我為自己的命運(yùn)努力了多少？

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)光飛逝，我卻不知珍惜，每天清晨起床，渾渾噩噩地過完一天，回家心不在焉的完成作業(yè)，然后洗刷睡覺，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)是初中生了，卻依舊對學(xué)習(xí)心不在焉，沒有領(lǐng)先別人一絲一毫，不知老師有沒有對我失望？

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)光飛逝，我卻不知珍惜，眼看著父母的青絲染成了白發(fā)，我也已經(jīng)跟他們一樣高了。我卻依舊整天與他們“斗智斗勇”，爭吵不斷，不體諒別人，還自以為別人不體諒自己，不知他們會不會原諒我？

　　時(shí)間多去哪了？小時(shí)候覺得時(shí)間還有的是嗎，想學(xué)的東西一件都沒有學(xué)，立下的志向也都被我以不切實(shí)際，遙不可及諸如此類的理由推翻，到了現(xiàn)在，時(shí)間都在我的指縫間，游戲里，悄悄的溜走了，不知現(xiàn)在挽回還來不來得及？

　　時(shí)間都去哪了？回首過去，我錯(cuò)過了多少個(gè)日日月月，記得小時(shí)媽媽對我說：“孩子，不用太拼命，只要做到問心無愧就好了。”是啊，問心無愧！僅僅是這四個(gè)字，我卻沒做到。時(shí)光飛逝，我已渾渾噩噩了十二年，難道還要這樣過一輩子，等到垂垂老矣時(shí)再感嘆“時(shí)間都去哪了”嗎？時(shí)光不等人，不要后悔的太遲！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們都長大了，該學(xué)會珍惜了。作文

　　【篇七：時(shí)間都去哪兒了】

　　時(shí)間都去哪了，為什么我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了？

　　音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

　　電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……

　　零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

　　為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會享受這一秒的快樂。

　　陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了！

　　【篇八：時(shí)間都去哪兒了】

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”平實(shí)的語句，將人生故事娓娓道來，“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”

　　這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛表達(dá)的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

　　是的，正如歌詞所說，“時(shí)間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價(jià)值理念中，我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了？

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時(shí)間的流逝，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，用現(xiàn)有的生命活出1>1的價(jià)值。

　　有的同學(xué)對于考試的成績總結(jié)，總是去東推西阻，比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好，做題速度慢，看錯(cuò)題……不過，我認(rèn)為這些都是借口，對于珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間：魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”還有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎？答案么，自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是知識的鞏固也需要時(shí)間，如果你想多玩一會，那就得學(xué)會擠時(shí)間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……

　　時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會追趕時(shí)間的腳步，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間，你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。

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