時(shí)間的作文[優(yōu)選6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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時(shí)間的作文 篇1
能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間。
——題記
人的一生或長或短；或精彩或無聊；或有趣或煩悶。每個(gè)人的一生各不相同，而在這些不相同中，我就是那另類的另類。
在我五六歲的時(shí)候，媽媽和爸爸吵了一場大架，媽媽去了大城市里工作，一年只回來兩三次。我的人生從此陷入了第一個(gè)低谷時(shí)期。
在我七八歲的時(shí)候，爸爸也經(jīng)常不回家。我成了一個(gè)“孤兒”，無依無靠。爸爸即便回來了，也是滿身酒味，還常對(duì)我說：“你這個(gè)沒用的東西，我早晚弄死你。”我每次聽后心里總是一驚，但是我總以為他只是說著玩玩，并沒有在意。直到有一天……
那是一個(gè)極度寒冷的冬天，窗外的雪下著，發(fā)出了無盡的呻吟。他醉醺醺地回到了家，用他滿身是酒味的雙手，抱起了我，走到了井邊。我的腿不停地掙扎著，晃動(dòng)著。漸漸的，我的腿感受到了井中的水，摻著風(fēng)的冷冽感——我的褲腳濕了，刺骨的疼痛，直至大腿根部。
我一直在掙扎著，但是涼意還在逐漸上升。我的絕望又徹底地涌上了心頭，心情也隨之再一次跌入了谷底。
我并不知他多會(huì)兒會(huì)放手。我已經(jīng)哭的沒有聲音了，但是他又怎么會(huì)理我？我預(yù)知我的`世界已經(jīng)到了盡頭，在那兒我看到：黑白無常正在門口迎接著我，孟婆也對(duì)我一笑。但就這樣堅(jiān)持了幾分鐘，他把我提了上去。我的絕望變成了“感恩”，心中有了一絲恨意。
他用他常長年抽煙和喝酒的嗓子，喊：“滾，去你二姑家去。”我瑟瑟發(fā)抖地走出了門。在寒風(fēng)刺骨的冬天，我就這樣穿著陰濕的衣服，迎著冷冽的寒風(fēng)，走向了二姑家。
在二姑家，我像一個(gè)若有若無的人，生活十分清凈，孤獨(dú)。而他——我的父親也如人間蒸發(fā)一般，消失了蹤影。
窗外的雪還在猛烈地下著。幾個(gè)月后他回來了，說讓我和他走。我的心里有一絲恨意、一絲的拒絕和無數(shù)的膽怯，但又不敢不從。
我在未來的幾天，都過得十分愉快，心中的怨恨似乎又都沒有了，又燃起了生的希望。
而就是在那次事件以后，我常常一個(gè)人躲在被窩里哭，也變得少言少語，不太愛笑。
也就是這一回，我明白了，快樂要有悲傷作陪，雨過就應(yīng)該有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。那就讓我們從容面對(duì)離別之后的離別，微笑著尋找一個(gè)不可出現(xiàn)的微笑。
時(shí)間的作文 篇2
今天第三節(jié)美術(shù)課，我正在畫畫，忽然，溫宏強(qiáng)跑過來，不小心把畫畫了一道，我很傷心，我覺得這幅完好無損的畫就被破壞了，一眨眼，夏宇凡沖了過來，一下，又把我的畫畫了一道，這次，我又傷心，又生氣，可是，我還不知道怎么處理這件事，這也不是多大的事，就不用給老師說了，于是，我把美術(shù)本交給了老師。
但我沒有金黃色，沈鵬就給我做了一枝金黃色的筆，下課了，王宜茗走了過來，故意把沈鵬做的筆扔在了地上，我讓王宜茗撿起來，王宜茗故意離的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 ，把筆又扔在了地上，我傷心的哭了起來，我的心里正在想，雖然我不喜歡沈鵬，但這是沈鵬幫我做的筆，然后，王宜茗說："好了，我是逗你玩的"，但我并不理她，放學(xué)了，我悶悶不樂地走在路上思考這件事。
時(shí)間的作文 篇3
今天，我讀了林清玄的一篇文章——《時(shí)間的角落》，文中舉了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師找來一個(gè)箱子，先讓學(xué)生們用大石頭將箱子裝滿；接著又讓學(xué)生用小石子和細(xì)沙將大石頭之間的空隙塞滿，然后她自己拿來一盆水，倒進(jìn)箱子，居然連一滴水都沒漏出來，老師用最淺俗易懂的例子讓大家明白了：時(shí)間是擠出來的.。
在學(xué)習(xí)中時(shí)間不夠用的現(xiàn)象屢見不鮮。不信？你瞧——有人抱怨作業(yè)太多，沒時(shí)間去同學(xué)家玩；有人嘟嚷說考試次數(shù)太頻繁，壓力太大；有人訴苦，周末要上補(bǔ)習(xí)班累死啦，一點(diǎn)自由時(shí)間也沒有……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
但有些人卻很會(huì)利用時(shí)間，你看——有人利用下課時(shí)間看課外書，拓展知識(shí)面；有人利用體育課，多鍛煉身體，以免生病浪費(fèi)時(shí)間；有人利用中午時(shí)間休息一會(huì)兒，養(yǎng)精神，利于下午更好的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時(shí)間；有人知道作業(yè)多后從不抱怨，而是趕快寫，因?yàn)楸г挂彩呛芾速M(fèi)時(shí)間的……
學(xué)習(xí)如此，生活更是如此。生活中的許多事情都需要我們“擠”時(shí)間來完成。我媽媽就經(jīng)常這樣，她每天六點(diǎn)起床，同時(shí)把我叫醒，然后自已洗漱，同時(shí)幫我把洗漱的工具準(zhǔn)備好；在我洗漱時(shí)她會(huì)把錄音機(jī)打開，一邊讓我聽英語磁帶，一邊為我準(zhǔn)備早飯……經(jīng)過統(tǒng)籌安排，既完成了早上的任務(wù)，也讓我的早上的時(shí)間更充實(shí)，也不覺得累。
其實(shí)生活中這樣的例子太多，讓我們學(xué)會(huì)“擠”時(shí)間，讓我們的生活更充實(shí)，更加豐富多彩！
時(shí)間的作文 篇4
我突然從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)有一米陽光從窗簾的縫隙里照射進(jìn)來。我有氣無力地伸了伸懶腰，打著哈欠，看了看鬧鐘，覺得渾身沒勁，又忍不住很不自覺地一頭鉆進(jìn)被臥里睡了起來。才剛瞇了一會(huì)兒眼睛，卻又想起這一星期五天早晨醒得很早的情景。“還是多睡一會(huì)兒吧，反正沒關(guān)系。”我自言自語道。又呼呼大睡了起來。可是，我的心卻一陣難過，轉(zhuǎn)念一想，好象覺得自己做錯(cuò)了什么。我一下子打消了繼續(xù)睡懶覺的念頭，一股腦爬起來，快速地穿起衣服來。眼皮卻時(shí)不時(shí)地耷拉下來，好困！忽然，從我腦海中一下子蹦出了《失去的一天》這篇文章，想到主人公佩佳也是因?yàn)閼卸瓒チ艘惶臁?duì)啊，我不該再慢吞吞了，珍惜時(shí)間才是最重要的。我趕緊刷牙、洗臉、梳頭、吃早餐。當(dāng)我一坐下椅子休息時(shí)，又想起了“一日之際在于晨”這句話，所以我又到房間里將床疊好，窗簾拉開來，讓早晨那最溫暖的陽光灑入我的“小世界”，也讓我去看看勤勞的.人們在干些什么。雖然今天是周末，但勤勞的人們依然在忙碌地干活：比如晾曬衣物、跑步運(yùn)動(dòng)……我便自覺地坐在窗前，拿起英語，讀課文、背單詞，一邊又打算和考慮今天一天的計(jì)劃。我的心感到很舒暢，因?yàn)槲易ゾo了時(shí)間。此時(shí)蔚藍(lán)的天空仿佛在向我微笑，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力、加油。每天也都像這樣珍惜時(shí)間，那豈不是每一天都過得很充實(shí)很有意義嗎？就像魯迅說的那樣：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”
時(shí)間的作文 篇5
總有的人說自己難以充足利用時(shí)間，抱怨時(shí)間總是在不經(jīng)意時(shí)偷走；總有的人說自己總為時(shí)間煩惱，而很少用微笑面對(duì)生活；總有的人說自己還未體會(huì)到快樂，忙忙如水流的生活已經(jīng)替代了幸福。可是，“時(shí)間是生命”，在你不在乎的那一瞬間，拋棄時(shí)間，也就拋棄了你自己。
把握，卻很少有人懂得這兩個(gè)字。這兩個(gè)字在人們的眼中是多么簡單而易做的事啊，可卻在無意中，已將“把握”悄悄的從他們的人生中一點(diǎn)一點(diǎn)兒的忘掉。把握自己的時(shí)間，一直是我視其為的'座右銘，而拼搏，一直是把握自己的時(shí)間最主要的前提。
把握時(shí)間，就要珍惜時(shí)間。有句話說的好：“樹的方向，由風(fēng)決定；人的方向，由自己決定。所以，我一定要——以今日之我，勝昨日之我；以明日之我，勝今日之我。”珍惜每一秒，珍惜每一分，珍惜每一天，以拼搏來戰(zhàn)勝每日不同的自己，與時(shí)間搏斗來獲取快樂生活。但絕不是讓自己每天生活在繁忙的世界中。有時(shí)，珍惜時(shí)間，也是放松自己的時(shí)候。因?yàn)闆]有一個(gè)人可以忍受每天生活在過度的緊張繁忙的生活中。
拼搏，在把握自己的時(shí)間中開出一朵又一朵絢麗的花，裝點(diǎn)著我們自己的世界。感受著“梅花香”的來之不易，“寶劍鋒”的痛苦磨礪。喜歡拼搏，喜歡在自己的世界中種下一顆顆種子，看著它們，在與命運(yùn)拼搏中成長。泰戈?duì)栒f過：“只有在地獄般的磨練中，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”。只有拼對(duì)了，搏出了汗水，才能把握時(shí)間，讓每個(gè)人的世界中開出無數(shù)美麗的花兒。
拼搏人生，幸福一生。正如諺語所言：“有事者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”只要敢于拼搏，敢于嘗試，時(shí)間就會(huì)為你所用。張海迪把握了時(shí)間，拼搏了一生，綻放了無數(shù)次陽光的微笑；霍金把握了時(shí)間，拼搏了一生，受世人敬佩，與之作為奮斗目標(biāo)。把握了自己的時(shí)間拼搏了，那么，何來不足時(shí)間之談？何來無快樂之言？
把握時(shí)間，不是在抱怨時(shí)間的不足夠中進(jìn)行。因?yàn)椋绻阌袝r(shí)間來抱怨不足，那么省掉這一部分的抱怨，時(shí)間又豈能不足用呢？所以，把握自己的時(shí)間，拼搏吧，沒有拼搏，把握時(shí)間又何以談呢？
時(shí)間一去未抓住，后悔千年終無用。在有限的時(shí)間中拼搏人生，會(huì)換來無限快樂。所以，從現(xiàn)在開始，停止抱怨你的時(shí)間不足，停止埋怨你生活得不夠快樂，用拼搏裝點(diǎn)你的世界吧，用把握自己的時(shí)間去嘗嘗快樂的味道吧。
把握自己的時(shí)間，拼搏吧！
時(shí)間的作文 篇6
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.是呀,金錢不是萬能的,它買不來寶貴的光陰.所以我們要充分地利用時(shí)間,不讓它白白地浪費(fèi).
記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明時(shí)間的寶貴.老師先讓我們做在位子上,一分鐘不動(dòng).可是這一分鐘好像是在煎熬,時(shí)間好像在靜止不動(dòng).唉,這一分鐘過得真慢!我心想.過了很長時(shí)間老師才說:好了,你們可以活動(dòng)了.是不是覺得這一分鐘過得很長呀!同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭.老師又說:那好現(xiàn)在你們可以盡情的.玩了，想干什么就干什么。話音剛落，我們就玩了起來,整個(gè)教室鬧翻了天。過了一會(huì)兒，老師說：停！呀，這一分鐘過得真快，一眨眼的工夫就過去了。老師又說：同學(xué)們是不是覺得這一分鐘過得很快呀，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。如果你們將這一分鐘充分利用，它就會(huì)給你巨大的回報(bào)。是呀,是呀，如果用這一分鐘來看書你就會(huì)收獲到知識(shí);如果用這一分鐘來做運(yùn)動(dòng)，你就會(huì)收獲到健康;如果你用這一分鐘來幫助別人，你就會(huì)收獲到無窮的樂趣
為什么愛迪生平均三天就有一個(gè)發(fā)明問世呢？那是因?yàn)樗浞值睦脮r(shí)間，把所有的時(shí)間、心血都用在了發(fā)明這上面。為什么比爾蓋茨19歲就會(huì)去創(chuàng)業(yè)呢？那是因?yàn)樗霸缗Γ幌霝樽约旱奈磥淼纳顜韨?/p>
中國有句老話：少壯不努力，老大徒傷悲。反過來說，如果能趁少壯時(shí)期及早努力，不僅未來不會(huì)徒傷悲，而且大有可能享受成功的果實(shí)。
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