時(shí)間的作文

時(shí)間：2023-01-04 13:54:49 時(shí)間我要投稿

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時(shí)間的作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文匯編七篇

時(shí)間的作文篇1

　　啞舍：人一生的時(shí)間，就在你我之間…………

　　婭瑾拿起喚做《啞舍》的書，她已經(jīng)看完人魚燭了，燭問(wèn)了小和尚N次人一生的時(shí)間，最好的答案必定是↑面的。

　　切！看來(lái)看去人魚燭不過(guò)是膚淺的愛(ài)情故事，恐怖在哪里？婭瑾想著。

　　《啞舍》其實(shí)是婭瑾的朋友推薦的，據(jù)說(shuō)很恐怖，婭瑾一看，就這樣嘛！（作者：《啞舍》本來(lái)就很恐怖的嘛！）婭瑾狠狠地把《啞舍》摔在地板上，很不開(kāi)心。

　　咚咚……門外傳來(lái)一陣敲門聲，爸爸媽媽回來(lái)了。

　　婭瑾迎上去，準(zhǔn)備給父母一個(gè)大大的笑臉。可一瞧，爸爸媽媽的臉“燒”得紅撲撲的。肯定是又吵架了，婭瑾想著，隨后便走進(jìn)了自己的臥室。可媽媽卻攔住婭瑾的去路，皺著眉頭：“陳婭瑾！長(zhǎng)這么大了都不會(huì)整理一下家啊。”

　　婭瑾沒(méi)有回答媽媽，準(zhǔn)備推開(kāi)媽媽的手。

　　媽媽見(jiàn)狀，很生氣。“看我不打你！”媽媽抓著婭瑾，走到了一間玻璃做的小屋子里，把婭瑾扔進(jìn)了那里，說(shuō)：“我絕對(duì)要餓你幾天，看你還像你那死鬼老爸一樣的脾氣。”

　　婭瑾露出惶恐的眼神，她很怕就像書里的可憐孩子一樣死在父母的手里。婭瑾著急地朝爸爸投向求助的面色，可根本沒(méi)用，爸爸就像干尸一樣躺在了沙發(fā)上，沒(méi)有反應(yīng)。

　　三天過(guò)后，鄰居發(fā)現(xiàn)了婭瑾，并把她解救出來(lái)給她食物。婭瑾三天沒(méi)吃東西了，精神變得有些恍惚。一心想著報(bào)復(fù)爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽像往常一樣下班，沒(méi)有看見(jiàn)在玻璃屋子里的婭瑾，心里立刻浮起不安的心情。突然，婭瑾沖出來(lái)把爸爸媽媽推進(jìn)了玻璃屋子，嘴角露出不懷好意的笑。媽媽驚恐極了，喪心病狂地大叫：“陳婭瑾，快把我放出來(lái)。”

　　婭瑾歪著頭，小小聲地說(shuō)：“怎么可能？你們這么對(duì)我，我當(dāng)然要以其人之道還之以其人之身啊！不然這么對(duì)得起我的良心。”說(shuō)到這，婭瑾故意敲了敲自己的心臟的位置。

　　媽媽嘆了一口氣，睡去了。

　　同樣，婭瑾餓了爸爸媽媽三天。爸爸媽媽臉色蒼白，比婭瑾餓了三天出來(lái)的時(shí)候更虛弱。為什么？誰(shuí)知道啊…………

　　婭瑾煮了一鍋竹子葉、橡皮擦、醬油、牛奶、面巾紙…………的亂燉。逼她爸爸媽媽吃下，還一邊倒到爸爸媽媽的嘴里，還一邊自言自語(yǔ)；“看我多好，煮了美食給你們吃。”

　　“轟”地一聲，一鍋亂燉全灑了。爸爸媽媽也隨之倒下，永歸天國(guó)了。婭瑾笑了笑：“你們死了？我還沒(méi)玩夠，我們?cè)偻娑嘁稽c(diǎn)啊！”接著，婭瑾徑自跑去，撞上了柱子。

　　就這樣，原本應(yīng)該幸福生活下去的一家人一起死了。

　　還記得小和尚跟燭說(shuō)的那個(gè)問(wèn)題的答案“人一生的時(shí)間，就在你我之間。”那句話應(yīng)該是說(shuō)兩個(gè)人之間的，可現(xiàn)在也指一家人……

時(shí)間的作文篇2

　　今早上學(xué)，走到距校門大概50米的位置，孩子看到前方不遠(yuǎn)處有2位同班同學(xué)(一男一女)，立即高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我看到同學(xué)了!”話音未落人卻早已沖上前去。他笑嘻嘻的面對(duì)著那位男同學(xué)，想要同他一起進(jìn)學(xué)校，可那位同學(xué)板著臉，對(duì)他不是“太感冒”，于是孩子舉起右手在他面前晃了晃，接著雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時(shí)也趕上前去，那位男孩嘴里說(shuō)道：“他排隊(duì)站在我后面老是動(dòng)我。”言下之意是不太喜歡他。可孩子還是一個(gè)勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的時(shí)間對(duì)他說(shuō)：“媽媽知道你看到同學(xué)很高興，想同他一起進(jìn)教室，但是剛才看到你舉著小手，雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺(jué)得同學(xué)看到你這個(gè)樣子會(huì)怎么想?”這時(shí)已經(jīng)走到校門口，繼續(xù)交談也沒(méi)了時(shí)間，孩子向我揮揮手道了再見(jiàn)。

　　今天發(fā)生的這件事讓我了解了孩子在校的一個(gè)側(cè)面。說(shuō)實(shí)話，孩子是一個(gè)非常熱情的人，我經(jīng)常告訴他和同學(xué)在一起要互相幫助，這樣大家就會(huì)喜歡你，而且他也非常愿意給人幫忙。在家讓他幫著拿個(gè)東西什么的，二話不說(shuō)跑的可快了。偶爾他也會(huì)給你說(shuō)上幾句窩心的話，聽(tīng)的人心里暖暖的。例如昨晚洗澡前，我告訴他把脫下來(lái)的衣服放進(jìn)藍(lán)色的盆子里，可他卻對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你洗衣服很辛苦，干嘛不放進(jìn)洗衣機(jī)里呢?”因?yàn)橄奶斓囊路䴖](méi)幾件，于是，我借機(jī)進(jìn)行了一番勤儉節(jié)約的教育課：“洗衣機(jī)洗要好長(zhǎng)時(shí)間，而且會(huì)用好多水呀、電呀。可媽媽用手洗只需要水，電就省下來(lái)節(jié)約了。如果你不想讓媽媽辛苦，那穿衣服的時(shí)候記著要愛(ài)干凈，那樣我就不用每天洗啦!”但與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，熱情的他在表達(dá)方式上又欠妥當(dāng)，往往容易引起孩子之間的糾紛。所以，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信他、幫助他，給他這個(gè)熱情小子一點(diǎn)時(shí)間，在不久的某一天，他一定會(huì)用大家樂(lè)于接受的方式向你們表達(dá)他對(duì)大家的喜愛(ài)!

時(shí)間的作文篇3

　　有人說(shuō)時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣公平的。可是我怎么覺(jué)得，時(shí)間有時(shí)快，有時(shí)慢。

　　我和媽媽出去吃飯，為了不堵車，我們提早了半個(gè)小時(shí)出發(fā)。就是在這樣時(shí)間足夠的情況下，一路上恨順暢，15分鐘車程就到了。提早20分鐘到了酒店，這20分鐘我們都在等待中度過(guò)，坐在餐桌前看著人來(lái)人往，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢。

　　又有一次，同樣是這個(gè)酒店。這次媽媽有事忙忘了時(shí)間。出發(fā)時(shí)已經(jīng)只剩10分鐘了。坐車上沒(méi)一會(huì)兒，我就開(kāi)始嚷嚷了，“媽媽，能不能開(kāi)快點(diǎn)啊，時(shí)間都超過(guò)2分鐘了！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車上了時(shí)鐘，嘴里不停地催著。心里焦急地就想拉住時(shí)間的分針不讓它走動(dòng)。就這樣，5分鐘，10分鐘，同樣的15分鐘，這次為什么過(guò)得如此快呢？

　　一天，我在家寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽說(shuō)她先出去一下，一個(gè)小時(shí)就回來(lái)。我之前一直在寫作業(yè)，當(dāng)只剩下兩個(gè)作業(yè)時(shí)，我一看才過(guò)去了半個(gè)鐘頭，心想反正作業(yè)都快寫完了，先看一會(huì)兒電視再寫也不遲。在看電視時(shí)，我根本沒(méi)注意到時(shí)間在飛快的過(guò)去。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)都完成了嗎？我想媽媽怎么這么快回來(lái)了，我才沒(méi)看幾分鐘電視呢！誰(shuí)知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十多分鐘了。

　　上次，媽媽讓我寫口算練習(xí)，我時(shí)不時(shí)看一下時(shí)鐘，我都寫好5頁(yè)了，時(shí)間才過(guò)了半小時(shí)。唉，時(shí)間有時(shí)候又過(guò)得好慢。

　　時(shí)間為什么有時(shí)快，有時(shí)慢。我也不知道為什么，就覺(jué)得它太神奇啦！

時(shí)間的作文篇4

　　生活中，一些不起眼的小事常常伴隨著我們。它們雖小，卻讓人深有感觸。

　　某個(gè)周日清晨，我早早地起床，沐浴在窗邊灑入的陽(yáng)光下。爸爸媽媽都去上班了，我不緊不慢地穿衣服、洗漱、扎馬尾辮、吃早餐。吃飽喝足后，我又癱回床上，舒舒服服地看起《哈利波特》……

　　我一頁(yè)一頁(yè)地翻看，享受著閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。突然，腦子里似乎有個(gè)東西飛快地閃過(guò)。我下意識(shí)地放下書，“呼”地一下跳起來(lái)，“騰騰騰”跑到客廳，抬頭一看掛鐘，天哪！9點(diǎn)55分啦？！我10點(diǎn)10分還有一節(jié)奧數(shù)課呀！

　　我飛快地奔下樓，火速收拾著學(xué)習(xí)用品，忍不住低聲埋怨自己：“完蛋了！快遲到了！不！已經(jīng)遲到了！這可怎么辦啊？會(huì)不會(huì)被批評(píng)？會(huì)不會(huì)扣積分卡？會(huì)不會(huì)進(jìn)不了教室？會(huì)不會(huì)……”

　　腦子一片混亂，我匆匆穿好鞋，拿上鑰匙，不顧一切地就往門外沖，喘著粗氣來(lái)到公交站。先搭一站車，再火急火燎“飛”上天橋，轉(zhuǎn)乘BRT快速公車。擠在前方，看著還在遙遠(yuǎn)處冷冷看著我的那棟大樓，再看看司機(jī)慢悠悠地停車、開(kāi)門、關(guān)門，我恨不得一把奪過(guò)方向盤向文灶站駛?cè)ァr(shí)間一分一秒地流逝，已經(jīng)10點(diǎn)13分了！我在車上急得直跺腳，又埋怨自己為什么不合理安排時(shí)間，如果提前設(shè)鬧鐘提醒，就不會(huì)落得這般“狼狽”的田地了。

　　“啊，到了！”仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，車終于停在文灶站！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔下天橋，沖進(jìn)教室……

　　“幸好只遲到10分鐘，幸好老師原諒了我，幸好還沒(méi)開(kāi)始講課……”我邊“慶幸”邊低著頭紅著臉走到自己的位置。

　　這件事過(guò)后，我感受頗深：一定要主動(dòng)、有效地安排好時(shí)間，有計(jì)劃地規(guī)整時(shí)間，成為時(shí)間的“owner”。

　　不然的話，小心狡猾的時(shí)間掐住你“命運(yùn)的喉嚨”，讓你淪為它的手下敗將哦！

時(shí)間的作文篇5

　　20xx年7月的一天，陽(yáng)光伴隨著蟬鳴籠罩著這個(gè)高科技城市。太陽(yáng)被充滿智慧的人類控制著，十分聽(tīng)話地散發(fā)出柔和溫暖的光。我坐在工作室里，萬(wàn)般無(wú)聊的翻閱著幾本雜志。我還是那么年輕，沒(méi)有一絲歲月的留痕。不用驚訝，那時(shí)候就連時(shí)間也乖乖地服從人類。

　　時(shí)間像是越前了七百八十多年：我和我的工作伙伴基米一起投入一項(xiàng)了不起的工作——研制時(shí)光控制機(jī)。每天，我們都有做不完的實(shí)驗(yàn)和寫不完的報(bào)告，每餐卻幾乎都用方便面湊合著打發(fā)。但是沒(méi)有人相信我們，沒(méi)有人給與我們支持。我們毫不灰心，終于研制出了時(shí)光控制機(jī)器。當(dāng)我和基米站在燈火輝煌的諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我是多么自豪，沒(méi)想到有一刻會(huì)站在眾人羨慕敬佩的目光中……

　　雜志的書頁(yè)發(fā)出無(wú)規(guī)律的聲響，我合上書走到窗邊。每個(gè)人都是那么快樂(lè)，年輕似乎帶來(lái)了不可思議的財(cái)富。孩子們不用再為考試而擔(dān)憂，他們有足夠的'時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。他們可以讓時(shí)光機(jī)把1分鐘變得有1年那么長(zhǎng)久。身患絕癥的人也不必苦惱，不用擔(dān)心死神的到來(lái)。他可以讓時(shí)光機(jī)把時(shí)光停留在某一時(shí)刻，而他就能像常人一樣快樂(lè)地生活……我透過(guò)窗子，盡情地欣賞這一切，微笑不知不覺(jué)爬上了我的臉。

時(shí)間的作文篇6

　　面對(duì)時(shí)間，我只能感慨，感慨時(shí)光流逝之快。明明知道消耗的時(shí)光無(wú)法挽回，可還是忍不住惋惜，惋惜什么呢？是惋惜自己沒(méi)有把握好時(shí)間？

　　就像蔣捷的《一剪梅》中的一句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

　　又如李白作的《將進(jìn)酒》“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”這時(shí)間來(lái)之匆匆，去之匆匆。永遠(yuǎn)不會(huì)定格在同一個(gè)畫面，這畫面也不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。

　　時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，像個(gè)巨大的齒輪，運(yùn)作人生道路直至結(jié)束的工具。這平淡無(wú)奇的生活，這似水流年的日子，都是毫無(wú)止境的，可說(shuō)不定到了明天就過(guò)不了這寧?kù)o的日子。這些都是未知數(shù)的。縱使是位才華橫溢·出類拔萃的人也無(wú)能為力操控時(shí)間，何況是我這樣毫不起眼的人呢？

　　我感嘆生命的“無(wú)可奈何花落去”，希望不要“一失足成千古恨”。

　　時(shí)間是公平的，分配好給人等量的時(shí)間。靜靜聽(tīng)著秒針嗒嗒聲，我的心里有種悵然若失的感覺(jué)，似乎失去了什么東西。

　　我們一生所擁有的，豈能三言兩語(yǔ)道得清？我不能保證我能把握好這流動(dòng)的時(shí)光，但我能利用時(shí)間去過(guò)好我的每一天。度過(guò)我那青春年華，讓人生中多姿多彩。

　　豐富而深刻的文字是用筆寫的；悠揚(yáng)而美妙的歌聲是從嘴巴唱出；精美小巧的工藝品是花費(fèi)心思雕刻出來(lái)的……這些工夫不是一朝一夕可以練出來(lái)的。他們花了數(shù)大的精力，耗費(fèi)時(shí)間才完成這項(xiàng)成就的。時(shí)間伴我而行，沒(méi)把握好可沒(méi)有后悔藥吃。這無(wú)人知曉的當(dāng)中，唯有淡眼相望罷了。

　　默默近看這獨(dú)自上演的戲碼。說(shuō)起來(lái)，人生只不過(guò)是場(chǎng)鬧劇，時(shí)間是這場(chǎng)鬧劇的約束而已，直至消失、離去……