寫時間的作文

時間：2022-12-16 12:25:26 時間我要投稿

寫時間的作文(精選15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫時間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫時間的作文(精選15篇)

寫時間的作文1

　　時間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會追到。

　　記得有一次放寒假，作業不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時間了，我把作業帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。

　　終于，我離開了老家，回來一算，離開學只有一兩個星期了，我便每天不停地寫作業，一點也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業還是作業，直到開學前一天，我才把作業火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時間了，你一定要珍惜時間！

　　從那以后，我非常的珍惜時間，學習成績也高了上去，別人問我為什么學習突飛猛進，我便回答說我只是把別人玩游戲的時間放在了學習上。

　　是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時間是多么的重要，兒時的時間轉瞬即逝，就像有一位名人說的一樣：“一個人只擁有三天——昨天、今天、明天。昨天已經過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會擁有整個生命。”

寫時間的作文2

　　陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”時間是公平的，它給予了每個人同等的時段，可是，能否做到珍惜時間，就要全憑自己的意愿了。

　　古往今來，華夏惜時如金的佳話，多如繁星。司馬光騎馬趕路，徹夜不眠，詠誦詩書；車胤雖家境貧寒，但好學不倦，囊螢夜讀，最終學有所成；今有魯迅擠出時間了解民間藝術，多方面學習，成為了享譽中外的文學大亨。像這些“珍惜時光”的事例不勝枚舉，這一件件事例無一不在警醒著我們：時間是寶貴的，只有珍惜所擁有的時光，認真對待每分每秒，才能有所成就。

　　歲月不可回頭，時間所給予每個人的機會也同樣只有一次。曾經意大利的一家工廠瀕臨倒閉，當一個數額巨大的訂單擺在前面，他們本以為可以順利度過危機，卻因為工人耽誤了生產時間，直接導致客戶取消了訂單，最終以失敗告終！正如莎士比亞所說，你把時間荒廢了，時間便把你荒廢。機不可失，時不再來。

　　人的生命不過短短數十載，幾萬個日夜罷了。我們則如同是浩瀚宇宙中的一粒分子。如何在這短暫的生命里，將自己的人生價值發揮極致，更值得我們去思考。我們何不趁年輕之時，向陽而生，厚積薄發，愿不負時光，不負自己，更不負韶華！

　　作為新時代的青年，我們就如同一棵棵茁壯成長的樹苗，更應當盡力扎根于肥沃的土壤，努力汲取營養，方能成長為枝繁葉茂的參天大樹。我們亦應身體力行地詮釋新時期的“青年精神”，逐夢至高點，弄潮于時代前沿。

　　少年們，從此刻開始，珍惜所擁有的時光，發憤圖強吧！

寫時間的作文3

　　我最近買了個懷表，精致的花紋，精美的表盤都很讓我喜愛，特別是那表針走動時的踏踏聲。當你湊近去聽時，你仿佛能聽到時間流逝的聲音。

　　但時間流逝的聲音有何曾之表現在鐘表的踏踏聲中呢？其實一旦你去細細觀察，你便可以發現時間流逝的聲音其實有很多，在桌墊的劃痕上，在漸長的發絲上，在下降的筆油上，在寫滿字的紙上，在書的折角上，他們無疑不顯示著時間在流逝，物品在改變。這種聲音幾乎無處不在，這種聲音推動著世界進步，推動著人們思想的創新，這是多么強大的一種力量啊！強大到可以改變人的相貌，人的思維甚至可以改變整個宇宙。如果你去縱觀千百年來的歷史，你會發現時間就如同一個齒輪般，而宇宙則是那被齒輪推動著的八音盒上的木馬，木馬每跑一步，齒輪每轉滿一圈，那背景便又是一種新的景象。

　　但誰又能曾想到這樣一個如此偉大，且不可覬覦的事物的痕跡是那樣平凡而樸質呢？他不同于大腳怪的歧義，不同于美人魚的驚喜，他則是以一種更加微笑的方式留下他的足跡，每個人身體中每個被消除了細菌，每一個字中的每一粒微小的分子，都是這個任何東西或人都無法匹敵的事物的足跡。

　　再說回到此時此刻正在看這個文章的你，你的每一分每一秒都會出現成千上萬個這個神圣事物的足跡，每一分每一秒都如同碎碎的餅干那樣無法挽回。那我們又有什么理由不覺得每一分每一秒沒有價值，不夠神圣以及不夠寶貴呢？

　　所以時間在流逝，鐘表在轉動，世界也在變化，珍惜你現在的每分每秒，讓他的每一次走動都帶著你離成功的可能性向前。

寫時間的作文4

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間流逝得飛快，雖然我們留不住它，但是可以充分利用它。是的，時間抓住了就是金子，抓不住就是流水。于是我要抓緊時間，和時間賽跑。

　　“哎，作業好多啊。”一起床我就心情沉重的說道。媽媽見我這副樣子便說：“兒子，下午媽媽帶你去看電影————”“噢耶！”我跳起來歡呼道。“等一下，前提是要把作業做完才行哦。”“啊？”我剛才無比喜悅的心情被一掃而空。趕緊回到書房做作業。

　　來到書房，看到那“堆積如山”的作業，不由得嘆了口氣，看來只能和時間賽跑了。于是我把時間調快了40分鐘，然后便埋頭寫了起來。

　　八點半、九點一刻、十點、十一點半————我一直埋頭寫著，只是偶爾停下來看看手表，然后繼續奮筆疾書。12點半，我終于把所有的作業做完了。我長舒了口氣，便走出了書房，抬頭一看，鬧鐘上的時間才11：50，這才想起是為了給自己施加壓力，所以我把時間調快了40分鐘。這次與時間賽跑，我贏了

　　看似我已經和時間賽跑完了，其實另一場比賽才剛剛開始。餐桌上，媽媽正催著我快點吃飯，免得買不到電影票了。沒錯，特長班多多的我就是這樣，一點到兩點是薩克斯課，四點到六點是作文。沒辦法，我加快吃速，免得我一上午的“勞動”泡湯了。

　　當我們買了電影票趕到薩克斯學校時，剛好一點。最終，我和時間老人的比賽結果是：優勝者是我。

　　魯迅先生說得好，“時間像是海綿，只要肯去擠，總會有的。”我想這大概就是與時間賽跑的本質吧。珍惜好生命中的每一刻，利用好它的價值。

　　我與時間賽跑，做我命運的贏家。

寫時間的作文5

　　凡事，都得抓緊時間，有效率地做完。如果只想著玩耍的話，那迎來的，只能是數不勝數的事情--對我來說是數不勝數的作業。

　　“快寫作業，別玩了！”“再等一會，一會兒就寫了”“該寫了吧，幾點了，你能寫完么？”“肯定能，放心吧，一會一努力，兩個小時就寫完了。”“那你快點吧。”媽媽的催促聲不斷地傳來，可我為了多玩一會電腦，不斷地拖延時間。看看表，都5點了。什么？五點了？完蛋了，完蛋了，今天要寫一本數學寒假作業啊！我看看，恩，總算不是太壞：最起碼還寫了10頁了，再寫--三十四頁。唉，估計得寫到10點了。沒事，反正我能凌晨3點睡，可是這么多作業，寫完估計我也快困死了，還有心情寫么？早知道就提前寫了！這個世界如果有后悔藥，我一定去買--可是現在有嗎？沒有……

　　“能不能分點作業明天寫啊？這么多作業會寫死人的！”“該你的，誰讓你早上12點起來，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動物的生活我就不提了。”這時候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊。“行，我寫。”我半天憋出句這么句話。接著，就是漫無天日的寫作業時光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動媽媽那鐵血心腸啊！咦，這個數字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來。唉，珍惜時間，對我們來說是最最重要的。

　　珍惜時間，就是珍惜生命。這個道理要銘記在心啊！

寫時間的作文6

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關于珍惜時間的格言，讓我感到時間非常珍貴，過得非常快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間。

　　平時我星期二下午要去學跳舞，放學后，我直接來到跳舞班，那時，只有我與老師兩個人。我拿出作業本，坐在老師的桌子旁寫作業，等其他同學來的時候，我的作業已經寫完了，只剩下批改了。同學們陸陸續續地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習。跳舞沒有耽誤，作業也寫完了。

　　星期天的下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認真地畫著……，下課了，我利用課間的時間向老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。

　　媽媽也經常對我說；“時間就像海綿里的'水，擠擠總會有的”。我平時也非常注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業累得時候，可以在院里散步，眺望遠方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強壯。

　　讓我們從現在開始，趁著“一日之計在于晨，一年之計在于春”的大好時光，好好珍惜時間，努力學習！天天向上！

寫時間的作文7

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”正如古代大詩人蘇軾對西湖的美景的贊美。今日就讓我帶大家一齊去參觀下美麗的西湖吧！

　　清晨，還在睡夢中的西湖顯得十分寧靜，籠罩在煙霧中的西湖仿佛是一位美麗的仙女披著輕紗，給人帶來了神秘之感。湖的四周是若隱若現的山巒，南北兩側的山峰依稀能夠看得見輪廓。湖邊一棵棵垂柳倒映在湖面上，倒影隨風擺動。看著看著，我仿佛也隨風擺動起來。

　　午后，我和媽媽坐上游艇泛游西湖，清風吹拂讓人心曠神怡。我看見湖中有三個平行的石塔，媽媽告訴我說那是“三潭印月”。“這就是著名的三潭映月啊！我今日最終看到廬山真面目了。”真期望有機會在中秋之夜看到“三十三個月亮”這個獨特的景觀。

　　船又行駛了一段，忽然眼前浮現了大片的荷花，粉的、紅的、黃的、白的…。真是多姿多彩啊！而挨挨擠擠的荷葉又像一個碧綠的大圓盤，簇擁在荷花仙子的身旁，襯托得這些花朵更加嬌艷欲滴，縷縷荷香氤氳在空氣中，怎樣能讓人不陶醉其中呢？

　　夜幕降臨，夜色一轉眼抹去了西湖上最終一縷陽光，我和媽媽漫步在西湖邊上，隨著波浪一閃一閃的像五顏六色的彩燈。一條用彩燈裝飾起來的龍舟，吸引了無數游客觀賞。遠處的雷峰塔發射出金色的光芒，照亮了半邊天，此時的西湖就是瑤池仙境嗎？

　　啊！多么醉人的西湖啊！

寫時間的作文8

　　墻上的石英鐘重總是跑在時間前面，我站在高凳上，腿隨著凳子顫抖。小心翼翼的把分針向上撥了兩小格，然后我下來，顫巍巍的。

　　然后我又上去，下來;再上去下來……

　　我一直看著我的玫瑰從含苞到怒放再到凋謝直至枯萎，落下來的花瓣被我夾在厚厚的日記本里，它們還是那么鮮艷著我最喜歡的紅，血一般的紅，很美很美。

　　墻上的鐘在走，比我的手表快兩分鐘;包里的手機在走，慢我的手表兩分鐘。而星期六晚已把手表調得和新聞聯播一樣了。手表總是放在枕頭下，把手機放在包里，追逐時間在家與學校之間奔波，從不停留。

　　一本占卜書上說，腳心有痔的人會時常在外奔波，居無定所，我的腳心就有一顆。我不懷疑這個預言，因為我喜歡居無定所的生活。我喜歡自由。

　　我也害怕結束，因此不喜歡時間的一切記錄器。孔子河流邊上說：“逝者如斯乎，不舍晝夜。”于是我便不去看那奔涌的大河，雖然我喜歡落差的壯麗。當喜歡的東西與厭惡的發生沖突于一件事物時，便會毫不猶豫的放棄。俗人都會這樣，我也是俗人。

　　時間還是毫不留情的把我帶到了孩子時光的尾巴上，不得不面對十八歲，還有高考。我害怕的不是高考，我說過，我不喜歡結束，我是個俗人。高三，意味著我要長大了，要與我的高中生活說再見了，要結束我的依賴生活了。

　　我要面對大人口中復雜的社會了。我恐懼復雜，因為我頭腦簡單，四肢不發達，無法與那些強智強力的復雜抗衡。

　　我不想長大，不想長大。但在那些關注的眼光下，在時光的逼迫中，在無情的事實面前，我只有長大。

　　他們都老了，我還在長大，我必須長大，我要長大。

　　時間一直在向前跳過，一格有一格;我在長大，一秒有一秒。

　　滴答滴答……哇哇哇哇……

寫時間的作文9

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　—題記

　　我知道，時間不曾為誰停留過。雖然如此，我卻抑制不住泛濫的情思，繼續用文字書寫著多愁善感。那文字柔若無骨，透著一絲凄涼。那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷。

　　于是，我想觸碰么的明媚的陽光，讓快樂在指尖綻放，只是有緬懷。當歲月都變老了，幸福還在離我很遠的地方站著。我的眼神也一直渙散之后就再也聚集不起來了。

　　天空偶爾有候鳥飛過，對于我來說，這冬天似乎來得太早了。天邊的夕陽，落得太匆忙。余霞還未照亮笑臉，就讓人一再受傷。突然，我想到童年的自己，那時高枕無憂，笑如靨花。不必理會世俗的憂愁，童年的時光一去不復返。

　　當時間的沙漏扼住我的咽喉，我變了……時間把我的純真帶走了。我還未來得及和童年說聲再見，歲月的流逝，就為過去畫上了句號，童年也就不在了。

　　有人說，風中的歌聲是最動聽的。于是，我站在風中認真地聆聽，當風吹過，飄過耳邊的卻是蒲公英的哭聲。是時間太無情了吧。那些我以為不會忘記的人，最終成了匆匆的過客。想必最終我也是生命中的過客吧。

　　想要緊緊地抓住時間的衣裳，卻發現怎么也抓不住。只能任由時間從我的手心逃離。看著它用雕刻刀在我的臉上雕下它的印記。卻無法阻止。

　　好好地珍惜現在的所有吧！不要虛度光陰。

寫時間的作文10

　　在小學的時候，她讓老師們頭疼。他上課從不當真聽課，愛惡作劇，是班上的淘氣分子之一。她雖然是個女孩，但也不比男孩差。目今她和我們一般進入了初中。可惜，沒想到她竟然和我分到了統一個……

　　如今她也和我們一般上了初中。不幸的是，我沒想到她會和我在同一個班。我不由得有些害怕。我記得我上小學的時候和她同桌。哦，我的天哪，這真的是太可怕了！那一剎那，我感覺自己還活著真是個奇跡。

　　初一的時候，安然渡過。剛下手，她在班上還像往常一般淘氣，后來不知為何，她逐步平靜了下來，但和她同桌的人還是有多少，還是膩煩和她同桌。他們都認為，在講堂上隨便講話、垃圾塞別人抽屜、借錢不還，她成了所有同學最討厭的同桌對象。

　　初二如期而至。但初一時我擔心的事情并沒有發生，但初二時，我又害怕會發生什么。她和我同桌！那一刻，我快瘋了！面臨四面八方幸災樂禍的目光，我故作鎮定的坐在座位上，沒想到她先打了聲招呼。

　　“你好！你還熟悉我嗎？”她微笑著看著我。

　　我也同時難以置信的看著她，這人怎么了？！沒有惡作劇？

　　今天什么事情也沒發生。假如我之前不知道她之前的光榮事跡，還真有可能認為她是一個舒適的好女孩。

　　有一天，我終于不由得問她：“你怎么了，小學里的無禮哪來的？”

　　我看到她卻苦笑說：“哦，時代在變，人……總會長大的……”她聳聳肩，仿佛什么事情都沒有發生。

　　時間可能真的能夠改變一個人吧。

寫時間的作文11

　　媽媽時常告誡我：不能虛度光陰，我們要和時間來賽跑，戰勝時間才讓生活有意義。

　　像我，每天晚上，都會有作業，作業有時少，有時多，就要學會和時間賽跑。那天，我們作業特別多，原來7點半可以搞定，到了8點，我還沒有完成。

　　所以，我十分急躁，不斷埋怨：什么破作業，怎么一直寫不完，可愁死我了。這可怎么辦，一真弄不完！

　　8點2分，8點10分，8點15分一直到8點30，還沒寫完。媽媽走過來問：怎么，還沒寫完？平常很早就能寫完的，怎么今天寫到現在？

　　作業太多了。我氣呼呼地回應。

　　媽媽開始教育我：今天作業多，只是一方面。另外，你態度不端正，一會兒喝點水，一會兒偷偷瞄幾眼電視，一會兒吃點零食，所以時間逃跑了，才會寫到這么晚。你要快寫，而且要寫好好，學會和時間賽跑，超越自己，要跑贏時間。

　　第二天，我們作業量和昨天差不多。哈，不到8點全部搞定。可惜寫了個草上飛，老媽又來做思想工作：今天，你和時間的這場比賽，你又輸了。你只注意了時間，沒注意讓時間保證作業質量，你的戰績不如昨天。

　　第三天，真是，沒想到。老師，居然把我請到辦公室，讓我評價自己的勞動成果：破作業，數學作業得了個乙。

　　我再次寫作業，這次作業，我要不分心，不閑玩。我要認認真真去寫。用得的時間和昨天差不多。工工整整，漂漂亮亮，一個字，靚。媽媽檢查了我的作業十分滿意：孩子，今兒，你勝利了。是啊，用心地去做事，我贏了時間。

寫時間的作文12

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來的呀？原來我們在排練新芽藝術節的新節目。

　　這個學期的新芽藝術節和以往的不一樣，因為有親子節目。我們班把幾個跳舞好的同學聚在一起，準備去比賽。當然，還要排練。地點在城東的世紀花園幼兒園。

　　我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽，還有傅嘉鈺和黃媽排在第一排，還有幾個同學和家長排在第二排。老師教得很認真，一遍遍地給我們示范動作，還好我學了很多年的舞蹈，動作一學就會了。有幾位同學的媽媽可能沒有跳過舞，又覺得不好意思，縮手縮腳的，像一只只企鵝。但她們學得很認真，慢慢地，就跳得很好了。

　　我媽媽記性比較好，沒過多久就記住了動作，并且和我的配合很默契。但是中間有托舉的動作，媽媽力氣比較小，抱起我的時候，我感到很害怕，總擔心她會把你摔倒。不過我還是非常開心，媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動作時，還會加個小動作——偷偷親一下她。

　　跳了二個小時，同學們和家長們都有些累了，滿頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我帶了一些涼水，喝下以后又有力氣繼續跳舞了。

　　我真希望我們可以獲獎，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣了。

寫時間的作文13

　　你從何處開始，開始漫長的一路跋涉。

　　不是兩旁濃郁妖嬈的花朵。也不是天空中傳來大雁的嘶鳴。

　　而是你真真切切地感覺到了。有種東西，正在從你的生命里，一點一點……慢慢地被人抽走。

　　你有做過這樣一個夢么？

　　夢中的你坐著船行駛在一條很淺很淺的小河中。河水清澈見底，水中還有呆呆的一動不動的小魚。周圍都靜悄悄的，什么聲音都沒有，頭頂是旁逸斜出的枝丫和密密麻麻的樹葉，沉沉地壓下來。你劃著船，向前駛去，你不知道從哪里開始這樣的旅程。也不知道要到哪里，該在何處停止。

　　你看不到這條河的盡頭。兩岸是粗壯的樹干和樹下飄落一地的花瓣。你繼續向前，看見樹下有兩個人在下棋，他們都穿著奇怪的衣服，看不清楚臉。你心里有些疑惑。其中有個人對你說了什么，你當時也沒有在意，固執地一直往前走。河水清澈可愛，你清楚記得當時的心情是歡快的，可是愈行愈遠，就越覺得孤單和恐慌。最后你將船停在岸邊，就在你回頭的一瞬間，整條河突然被泥沙填滿。泥濘不堪，變成了沼澤。漸漸地，小河和周圍的樹一下子風化成沙。

　　變成了龐大而又空虛的國度。

　　風將你和所有的生命一起風化成沙。你把未來拉長，你把時間縮短，你把自己蜷縮在一個很小的容器里。你身體里緩緩流動的，一刻也不會停止的聲音，叫做時間。還是和日光產生的巨大共鳴。

　　你要變成傳奇。而不是沙，摩擦著日漸渾濁的天。

寫時間的作文14

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩詞在歌頌著時間的飛快流逝，它不似桃花，今年開了明年還會開；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來。在那時間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會被一些無關的事情吸引，電視，電腦，游戲。。可是這些又有些什么用呢？在這些東西中，時間總會被我們無情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著，可我們像木頭人一般不予理會，只有當我們從沉迷中醒悟過來后，才明白了自己的過錯，可是時間呢？它已經走遠了。歲月的轉動下，我們又留下了些什么？在當下，我們又做了些什么？

　　在這個世界上，哪個成功的人不是在童年時代珍惜時間，認真學習，從而功成名就？哪個不是在努力后得來的成功？我曾經聽過一個故事，一個人在幼年時只知道玩樂，不學習，長大后，他非常后悔，他求時光老人再給他一次機會，時光老人答應了，可是他還是想當初那樣生活著，他沒有明白時間的重要，時光老人懊悔了，他發誓，再也不會給人從頭來過的機會。是啊，時光如梭，有的人在拼命的挽留時光，有的人卻還未醒悟，所以從現在開始，珍惜時光吧，它不會給你從頭來過的機會。