七年級暑假作文：時間
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的七年級暑假作文：時間，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級暑假作文：時間1
魯迅曾經說過：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。人的生命是有限的，而時間是無限的。感恩時間，因為沒有了時間，生命就沒有了意義。
生命因時間而精彩。轉眼已過十六載，驀然回首，歷歷在目。人生中沒有很多個十年，正值青春年少，何不憑借這美好時光好好地搏一番？感謝時間，讓我們擁有如此美好的生命。若生命是無限的，又有幾個人回好好珍惜呢？倘若真是這樣，人們也不過是行尸走肉，感受不到世間的溫暖了。感謝有了時間，才讓我們擁有了真正意義上的生命。
時間是公正的，他不會多給任何人一秒或少給任何人一秒，這也正是人們要感恩時間的原因之一。時間讓我們懂得要珍惜每一分每一秒，因為過去的時間不會在重來。感謝時間，它讓我們懂得了珍惜，懂得了失去的東西不會再回來。
孔子云：吾，十有五，而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。這正是時間的魔力所在，它能磨練人們，在不同的年齡段中有著不同的見解。時間，能穿透頑石，能把沙粒變成珍珠，同樣也能把人的境界提升。時間是人類的一筆財富，誰也不能強奪，誰也不能把別人的時間霸占，誰也不能把自己的時間分給他人。有了這筆財富，人類才能成為人類，世間萬物才有了意義。感謝時間，讓我們的人生升華。
有一天你老了，回頭看看自己的一生，發現一切都只是兒戲，不過是一場夢，而自己卻是這場夢的主角。人生沒有彩排，這也正是時間的單向性，時間的單向性鑄就了時間的珍貴性。誰都不可能碰到時間老人，但是誰都能在有限的生命中創造奇跡。有的人一生碌碌無為，正是因為他不相信自己能成就大事業。時間與命運對任何人都是平等的，相信自己能成為生命中的一朵奇葩。感謝時間給了我們機遇，讓我們能創造更好的未來。
一路走來，是時間見證了我們的成長，是時間給了我們鼓勵，同樣也是時間給了我們磨難。我們每一個人都只不過是時間長河中的一滴水，默默地隨著時間流走。永恒的時間，永恒的精神，終將磨滅的肉體，共同組成了一個“人”。聰明者，利用時間；愚蠢者，等待時間；有志者，贏得時間；無為者，放棄時間；求知者，抓緊時間；閑聊者，消磨時間。對待時間的不同態度決定了這個人未來的不同方向。感謝時間，給予清醒的人們以方向，給予糊涂的人們以指點。
過去的時間無法挽回，將來的時間還未到來，我們擁有的只是現在。感恩時間讓我們有過去的回憶，感恩時間讓我們有現在的拼搏，感恩時間讓我們有未來的美好！
七年級暑假作文：時間2
在人生道路上，我是一名旅者，懷著游山玩水的心情，靜觀花開花落。有時也會迷戀路旁嬌艷的鮮花而信手摘下。待看膩之后就丟進被我稱作為過去的背囊中，而這些花，就成了我的記憶。
慢慢地，背囊中塞滿了花朵，變得碩大而笨重，就好像是西西弗斯推動的那塊巨石，壓在我背上讓我幾乎無法呼吸。無奈之余，只得解下背囊，清理過去的記憶，那些花朵。背囊中的花朵早已凋謝、枯萎，失去了以前的嬌艷。我一陣迷茫失落，開始懷疑這些是否曾經是花朵，懷疑自己走過的路，懷疑自己的存在。
隨手拿起一枝已經發霉的花枝，手卻被花枝上的刺扎破，這時，我才注意到這是一枝玫瑰，憶及我第一次采摘它時留下的斑斑血跡。此刻，腦中漸漸浮現出一張清秀的臉龐，一頭輕盈飄逸的長發，一雙清澈憂郁的眼眸……這朵玫瑰，曾扎得我滿手鮮血；曾讓我為了保持它的鮮艷而傾盡所有；曾讓我在它凋謝時失聲痛哭，甚至想到了死亡。如今，它早已失去往昔的光芒，而在我心中，卻仍有一道深深的傷口，一道永遠無法愈合的傷口。這朵玫瑰的存在，只會讓我陷入無盡的痛苦。于是，我把它丟進面前小溪，一條被我稱作時間的小溪。
還有一只鈴蘭，似乎還有當初的氣息，依舊沁人心脾。很奇怪，這枝鈴蘭被摘下的時間遠遠長于那枝玫瑰，可它并沒有像玫瑰一樣枯萎。它只是凋謝，花枝上還存著點點墨綠。這或許是因為花枝上存在著另一個指紋，一個朋友的指紋，一個曾與我同行的朋友的指紋。在與他同行的日子里，無論道路多么崎嶇，我都會覺得平坦開闊；無論天氣多少惡劣，我都會覺得是暖暖春日；無論處境多么危險，我都會覺得是虛幻迷夢。因為她的陪伴，我在踏上人生的道路后，第一次感到幸福的存在。于是，我與她一同摘下這枝玲蘭，因為鈴蘭的花語是“到訪的幸福”。可是，她卻為了自己的目標，不辭而別。我深深吸了口氣，把這熟悉而又陌生的氣息留在心間。然后，也把它丟進小溪，如果她知道，我想她會很高興的。
背囊中剩下的花朵，雖都有一段難忘的記憶，可它們卻讓我感到負重不堪。索性把它們全丟進小溪，讓時間帶走記憶。最后，在我的旅行日記中，發現了一枝耀眼如昔的梅花，它已完全干枯。這枝梅花是我出門前父母折下給我的。父母把所有愛意與希望都寄托在這枝梅花上。希望我能像梅花傲視寒冬一樣，克服所有的困難，追逐自己的理想。當然，我會永久保存它。
我不再迷茫，不再絕望，讓時間帶走記憶以后，我不再是一名旅者，而是一個虔誠的朝圣者，向著自己心中的圣地，大步向前。
七年級暑假作文：時間3
眾所周知，如今因為手機和電腦的普及，我們的生活正在越來越變得碎片化。我認為，生活碎片化，是一把雙刃劍。
也許很多人會反對，說生活碎片化對我們沒有好處，但是其實生活的碎片化從很久之前就開始出現，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業，找好下節課的資料，然后等待老師的到來，這都是時間的碎片；在吃飯排隊的時候，如此碎的三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺是在浪費時間，如果這時候比如說手機讓你在這些時間內快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。
問題就出在現在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時不時就得停下來看一眼，在不知不覺中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應該用來做正事的時間被用來看手機，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯誤的，但是問題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說過，手機是一個非常便捷的工具，我們應該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著這種心態對待電子產品，那么被它“綁架”的概率就很低了。
話雖然是這么說，但是眼下的問題已經越來越大。比如，時間的碎片化加重了家長對孩子的不信任感。先前家長認為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現在家長們深切地體會到時間的碎片化讓自己的工作效率顯著降低，開始過激地讓孩子與電子產品保持距離。比如我在寫這篇文章的時候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當然知道她擔心的是什么，但是這樣過于頻繁的關心反而會引起心理上的不適，不是嗎？
同時，在這種情況下，家長與孩子的溝通會進入一個惡性循環，家長變得越來越不理解孩子，時常誤解孩子的行為并固執己見地認為自己就是對的，而且這樣的情況疊加，這時候其實孩子解釋也沒有用，家長聽不進去；不解釋，家長的火氣會越來越大，越說越來勁。兩種情況對于孩子都是絕對劣的。同時，孩子莫名其妙承受了一通火，內心的委屈又沒有人能夠訴說，只能依靠網絡尋求慰藉，這又是第二重惡性循環。
這看起來是非常值得令人擔憂的事情，而事實上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會需要很長的時間。我們既要避免這種情況的發生，而它如果真的發生了，也要及時妥善處置。
生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們在利用這些便利的同時，也要把控好自己，不被它的負面效果所傷及。
七年級暑假作文：時間4
鎮上有一個修表鋪，已經開了二十多年了。
記得我第一次去那兒，便立刻被滿目琳瑯的景象所震撼。鋪子不大，卻掛滿了各式各樣的表，雖然模樣不一，時間卻驚人的一致。亮黃色的燈光落在墻上，如同夜晚的湖水一樣波光粼粼，顯得熠熠生輝
鋪子的主人姓張，認識的人一般都喊他老張。老張經常坐在柜臺后面，一坐就是一整天。他喜歡看京劇，總是放上一段，然后躺在躺椅上，似睡非睡的樣子。我問他：“張爺爺，這京劇有什么好看的，還不如看其他的呢。”他便笑起來，連躺椅也跟著抖動起來，笑完說：“你長大就懂了。”
長大對于那時的我來說太遙遠了，于是我便不再去想。
或許，只有修表能讓他打起精神來。每當他要修表時，我便會站在一旁，看著他拿出一個大鐵箱子，從里面變戲法似的掏出一個個工具，我表現出好奇，他就會不厭其煩地給我解釋各種工具的作用。之后，他才會打開表的后蓋，像一個醫生給病人手術般小心翼翼地取出一個個零件，檢查究竟哪里出了問題。通常，修好一塊表要兩三天。
不過，更多的時候，他都是閑著的，鋪子里一天也見不著一個客人。我不止一次地問他：“張爺爺，您看現在在外面買一塊表才幾十元，誰還會來您這兒啊。人家的電子表，又便宜又方便，要不您也改行賣電子表算了。”他便停下手中的活計，眼睛一瞪，連說話的聲音都大了幾分；“那電子表，就是幾臺機器亂搗鼓出來的，那也叫表？我們以前造表，都是一個一個零件精打細作出來的，一塊表可以用幾十年，哪像現在”我笑他太老套，他沉默半晌，說：“你長大就懂了。”
又是這句話。我懶得去想，便默默地看著他繼續和一桌工具打架。
表修好了，卻沒人來取。老張坐立不安了幾天，決定去表的主人老李家看看。
來到老李家，推開門，老李正躺在床上，臉色慘白，呼吸有些困難，有氣無力的。老李的兒子站在一邊，看見老張進來，大喜：“張叔，你來了！我父親他”他欲言又止。老張走上前去，蹲在老李床邊，拿出收好的表，輕聲說：“你的表，我帶來了。”老李原本無神的眼睛放射出了些許光芒，他用顫抖的、斷斷續續的聲音說：“我這一輩子，什么都沒用好，連身體也不夠用了唯獨這表，我用了一輩子下輩子，我還找你修表”老張的聲音有些哽咽：“好好”我站在門口，不知不覺濕了眼眶。
老李葬禮那天，我看見老張一襲黑衣，如同一個虔誠的宗教信徒般，將那塊表供在了靈堂正中央。表仍然在倔強地走著，一格，又一格，不快一點，也不慢一點。
突然間，我長大了。
因為那一刻，我看見了時間的痕跡啊。
七年級暑假作文：時間5
時間好比一把雕刻刀，待刀鋒過后，空白的生命便雕刻了一個個精彩的畫面；時間好比一個大沙漏，待傻子漏完，有限的生命便儲存起一件件歡樂的事情；時間好比一位作曲家，待音符列好，短暫的生命便奏響起一首首美妙的歌曲。時間是美麗的：要珍惜、要愛護、也要尊重。
時間需要人們的珍惜，就像一灣清澈的水需要人們及時保存，當它枯涸之后，你再想享受它有的清涼和甜美，只有望而興嘆；時間需要人們的愛護，就像一從美麗的花需要人們及時欣賞，當它凋謝之后，你再想享受它擁有的芳香和美麗，只有追悔莫及；時間需要人們的尊重，就像一個可憐的人需要人們及時關心，當它離去之后，你再想享受他帶來的歡樂和熱鬧，只有終日嘆息。從古至今，珍惜時間的人數之不盡。古有匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢，孫康映雪這些事跡更為人們津津樂道。“匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。
邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：‘愿得主人書遍讀之。’主人感嘆，資給以書，遂成大學。”且不說匡衡熱愛讀書，就說匡衡無燈而因夜閑讀書。此乃珍惜時間之舉也。若世人皆如此，何愁地球不興乎？車胤家貧無燭，日升而作，日落而息。胤好學，因夜不學而惱。一日，忽大悟，螢發光，猶可照明。此后，胤勤學于夜，終成大器。
車胤為了利用晚上的時間來讀書，煞費苦心的用螢火蟲照明，真是勤奮。假設換成現代學生，一定不讀書而是睡大覺或做其它事。孫康家在北方，很貧窮，沒錢買蠟燭。因此，孫康白天念的書只能到晚上默誦，但是忘記的地方只能在第二天再看。一天，孫康見屋外的雪被月光照得亮堂堂的。于是，孫康以后每晚都臥在土地上看書，最終成為了一個大學者。他和匡衡一樣，斗室因為貧困沒錢買蠟燭而想出辦法的。孫康為了能在晚上看書，不顧寒冷趴在雪地上。要是現代人有這中獻身精神的化，類似比爾·蓋茨這種人大概會層出不窮把！人應當珍惜時間，重視生命。
人生猶如一塊處女地，時間就是種子，但它的守城不在天不在地而在人為。當即隨意糟蹋它是，他只能帶給你一片黃昏；當你有心去耕作它時，他將帶給你彩虹。童稚時，當誦：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”；青年時應當學習知識，為人生施肥；中年，應當投入事業，造福社會，為之際的晚年打下幸福的基礎；老年時，當誦：“夕陽無限好，不虛度此生。”時間是或，點燃熄滅的燈；時間是燈，照亮前面的路；時間是路，連接溫暖的家；時間是家，溫暖你的身心。
后記：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
七年級暑假作文：時間6
時間若白駒過隙，倏忽不見。踩著時間的流光，我在英杰快意前行。如今，又見枝頭吐新芽，我也在時光中蛻變，慢慢綻放出我的光芒。
從小我就喜歡繪畫，小小的我也展現了驚人的天賦。但可惜年少的我只追求天天游樂的生活了，在繪畫的道路上半途而廢。上了初中之后，我對繪畫的喜愛愈加強烈，所以我報了咱們大英杰的DIY社團，社團活動豐富，形式多種多樣，其中能學習繪畫和實際操練的機會也特別多，對我的繪畫水平幫助很大。我平時總愛在草稿本上畫動漫人物，所以我畫動漫人物很有心得。在學校每次的黑板報活動中，我也為我們班出了一份力，上次辦的黑板報我便和同學一起用顏料畫了一個路飛，可有成就感了。還有在學校舉辦的校文化節上，也有不少我的繪畫作品，看到有人欣賞我的畫，我覺得整個天空都明媚了。
這里，我不得不?N瑟一下我的學習成績。從走進英杰的校門開始，我的成績可以說優異而穩定，始終名列年級前茅，每學期期中、期末均被評為“校長提名獎”。有人問我我秘訣，我笑笑：學習嘛，很簡單，主動為金，刻苦為銀。我總是給自己定一個又一個蹦一蹦就能達到的小目標。有了目標，那就要好好去努力，我常告訴自己“別讓你的才華配不上你的野心”。有目標在前方，就會有動力，每天都會充滿活力地去迎接嶄新的一天，我時刻為每天出人意料的小驚喜所期待著。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。有時我也會覺得學習好累啊，每當如此，我就會到走廊上眺望遠方，想想我的目標，看著遠處的藍天白云，校園里的綠樹和紅色的跑道，又會重新斗志昂揚。我堅信，總有一天我會滿身榮光。
如果還要說一點什么，呵呵，那就是心路歷程上的成長吧——我堅強了許多，學校給我露臉的機會也讓我勇敢了許多，譬如：勵志演講，古詩文誦讀大賽等等，我收獲滿滿。我更懂得了學習過程中要虛心一點，比你更優秀的人很多，我們要向他們學習，別人優秀總會有原因。還有一點，我們的態度是謙卑，而不是自卑，我們可以看到別人的光芒，也要信仰自己的力量，不要讓他人的光芒蓋過了自己的信仰。自信一點，相信自己有一天會比他們更優秀。你可以想一想，你希望未來的自己是什么樣子，我希望以后的我善良而獨立，溫柔而堅韌，謙虛而自信，希望我有開闊的視野和海納百川的情懷，那么，你呢？我想努力活成自己想要的樣子。
人生的路上中難免有挫折，有困難，沒有哪一條通往成長的路是布滿鮮花，關鍵是看你怎么對待它們了。我時刻警醒自己：千萬別渾渾噩噩地過去了，到時候你會發現，別人都在努力，而你還兜兜轉轉停留在原地。
我慶幸，有這么多師長、同學、親人相伴，踩著時間的流光，我會向著遠方，走得分外踏實篤定！
七年級暑假作文：時間7
朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會從心里涌起一種莫名的震撼。
作者在文中直接地告訴我們時間每時每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學習，還是睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊過去。文中這樣寫到：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的邊過去了。”每次讀到這里，我總想到以前有多少時間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認識到了時間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給這個幾秒。誰想讓時間過得快些，誰想讓時間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時間，合理安排時間，才能做時間的主人，才能讓每一天過得更有價值，更有意義，而我認為能做時間的主人的人才能成為偉大的人，有用的人。
就比如說偉大的文學家，思想家魯迅先生，魯迅小時候父親害了病，他一面上書塾讀書，一面幫母親料理家務。有一天早上，魯迅因忙料理家務而上學遲到了。教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的書桌上刻了個“早”字。從那以后，魯迅上學再也沒到送到過，而且時時早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。”
還有愛迪生。愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學業，是靠母親的教導和自修得來的。愛迪生在實驗室里工作，他常對助手說：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的時間辦更多的事。”一天，愛迪生又在實驗室工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”只見助手花了很多時間在用軟尺在量，他急忙說：“時間，時間，怎么浪費那么多時間呢？”愛迪生向燈泡里面斟滿了水，到在量杯里，助手馬上說出容量。愛迪生說：“這是多么容易的方法呀，又準確，有節省時間，還用去算？”助手臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”
我回想起以前我浪費時間的情景，跟兩位名人對比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個暑假的時候，每到晚上睡覺之前，總是擠出一點時間來看書，一直堅持到現在。到今天為止中國的《四大名著》都差不多被我看完了。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這片課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾秒，也會覺得有所收獲，過的充實；相反，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空虛。我想：應該是我管理時間，而不是時間管理我。
我要做一個珍惜時間的人，成為時間的主人。
七年級暑假作文：時間8
當今世界，娛樂方式越來越多，城市生活的節奏也越來越快，無論是學習，閱讀，還是娛樂，時間都似乎被沖散，成為了一片一片零散的碎片。人們面對著更多的選擇，面對著更廣的自由。
我們不難發現，許多人的生活習慣在變遷中逐漸地變化著。就如同我們老師，她直到前些日子才發現，原本吃完晚飯后看報紙的習慣，早已被手機替代，而在此之前她自己卻絲毫未察覺。這種變化會在潛移默化中影響人們的生活，這是隨著時代改變而必然的結果，我們沒必要對其進行什么思想斗爭，但也可以在其中尋找一條更加有效的途徑，更好地利用這種變化所帶來的結果和影響。
在傍晚回到家了之后，打開手機，上面各種最新發生的時事新聞與民生熱點應有盡有，我們可以挑選自己所喜歡的，尋找自己有感觸的；原本我們閱讀的是紙質的書籍，而現在我們卻在閱讀手機上的小說軟件，或是瀏覽小說網站；原本出行、購物都需要走很遠的路，現在可以足不出戶，叫好車、網購……我們可以在其中找尋自己所感興趣的，讀來合自己胃口的，作為茶余飯后，忙里偷閑的消遣。
面對碎片化的時間，我們首當其沖的是怎樣才能更好地安排它們，充分利用每一秒鐘。例如你可以任意支配雙休日在家的時間。你可以早上7點起床，9點到11點做困難性的工作，這是頭腦最清醒的時候；12點后好好午睡一番，下午再約個朋友一起出去浪；晚上吃完飯后看會新聞，看會書，即使玩會手機也可以；晚上9點后洗個熱水澡好好放松，11點前準備進入夢鄉……這不失為一種合理安排時間的健康生活方式。
生活的節奏越來越快，即使是雙休日，時間也還是相對有限，之前所說的也只是在沒有其他變數發生的情況下。很有可能一個電話就會把你從原本難得的休憩中重新拉入高強度的工作中去。對此，你唯一能做的就是如何在有限的可支配的時間里做好自己想做的事，做一些自己想做卻一直沒機會做的事。這自然得按自己的意愿和客觀實際來排序，最想做的切實最能做成的放在第一位，以此類推，避免想做的都還沒做，就沒時間做了的遺憾發生。
除了合理安排時間外，我們還可以將零碎的時間拼湊起來。如果你已經工作并且有出游的計劃，那不妨將年假與節假日拼湊起來，給自己一個充足的時間遠行，來一場說走就走的旅行；如果你還是學生，那不妨在寒暑假抽出時間，約幾個朋友一起放肆玩耍，畢竟假期是用來休息的，哪怕學業壓力再怎么重，也還是要得到放松的。你可以在這段不可多得的，拼湊起來的完全屬于自己的時間內盡情放飛自我，好好享受生活，釋放壓抑的心情。
我們的城市發展與生活節奏越來越快，我們的時間越來越碎片化，我們的生活也越來越碎片化。如果能夠合理利用這碎片化的時間，在快節奏的生活當中忙里偷閑消遣自身，不失為一種智者的風范。
七年級暑假作文：時間9
殷巧儀世界上有一樣東西：它是最長的，也是最短的；是最快的，也是最慢的；是最容易被人忽視，也是最令人后悔的。它，就是時間。
“盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。”隨著指針“滴滴答答”地轉動，時間也不停歇走著。時間是一位公正的裁判，他不會因為你富裕而給予你更多，也不會因為你貧窮而吝嗇于你。
“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我們無法決定時間的長短，無法控制它的快慢，也無法決定它的停留，但可以在它流逝的時侯多做一些有意義的事：如果我們能在網上玩樂的時間少一點，在街上閑逛的時間少一點，看電視的時間少一點，我們將會比別人多出很多時間，利用好這段時間，我們的生活就將比其他人更有價值。
打個比方：有的同學總是能以優異的成績得到老師、家長的贊揚，得到同學的敬佩；而有的同學卻總考得不理想。這是因為什么呢？有同學會說，是因為那些考得好的學生天生特別聰明；有同學說，是因為那些學生運氣好，我們太倒霉。第一位同學的說法是有些道理的，但可不見得，學習好的同學的智商一定就是最高的嗎？不是這樣的。再來看第二位同學，這種想法是完全錯誤的，幸運的人雖然存在，但如果優秀的成績只是由于僥幸而獲得的，那么這種人是不會得到別人發自內心的敬佩；而考試不好的同學，也絕對不會是因為倒霉，一定是有原因在里面的。大多數情況下，優秀的同學總是會比別人付出更多倍的努力，他們惜時如金，會充分利用時間，緊緊抓住指縫間流逝的時光，努力學習。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事萬蹉跎。”時間是最容易被人忽視，也是最令人后悔的。冬天來了，天氣冷極了，寒號鳥身上的羽毛都脫落光了。寒風呼嘯的夜里，它躲在角落里，凍得直哆嗦，它不停地叫著：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了我一定得造個窩！”終于天亮了，太陽出來了。溫暖的陽光一照，寒號鳥忘記了夜晚的寒冷，于是它又忘記了造窩。寒號鳥就這樣過一天是一天，一直沒有給自己造窩。最后，它終于凍死了。寒號鳥的事例引起了我的思考：在我們的身邊，有多少人都是這樣“做一天和尚撞一天鐘”啊。我們不能總想等著明天再說，因為明天的日子不會有很多。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是，時間卻一去不復返了；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”……縱觀歷史長河，多少古人們都在為時間而嘆息！我們把握不了將來，也改變不了過去，唯一能做的就是把握好現在的每分每秒，不背負時間的債！
七年級暑假作文：時間10
做一個與時間賽跑的烏龜，夢想就算遙不可及，你也可以大膽的告訴自己：我在努力！
他只是一只普通的烏龜，但是他卻又有不普通的夢想：與時間賽跑！或許在他小的時候，他就有這個愿望，他渴望和太陽跑的一樣快。森林里的小伙伴常常用這個嘲笑他：“瞅瞅！那只瘋烏龜又在和太陽賽跑了！”但他從不因此而憂傷，更不愿意放棄他的執著，繼續著他偉大而可笑的夢想。
就這樣，時間一天一天的過去了，他也一天天接近壯年。這時的他，卻有點迷惑了。“到底對不對？到底好不好？”他常常這樣問自己，越問越迷茫。。。。。。
時間的沙漏慢慢的流下細沙，沒有剩下任何東西，只有淺淺的歲月，和淡淡的彷徨。命運，沒有盡頭，生命，永不停止。誰能告訴我，自己憂傷的存在？
直到一天，烏龜遇到了一只兔子，這是一只懶惰的兔子，沒有人喜歡他。
“這只懶兔子，跑得這么快卻什么事也不干。”
“就是就是，有一次我讓他幫我拿東西，他竟然能拖到第二天早上！哎，真沒辦法了。。。。。。”
烏龜并沒有多想什么，只是感覺可笑。
就在這時，不知是誰把油燈打翻了。
“快跑啊！著火了。。。。。。”動物們都紛紛跑掉了。只有這只懶惰的兔子躺在原地，一動不動，或許是睡著了。
大家萬萬沒有想到的是，這只和時間跑的烏龜竟然躲過了一劫，但那只懶惰的兔子卻被活活燒死了。
當大家百思不得其解的時候，大家才發現，那只和時間賽跑的烏龜跑得有多快，或許是因為多年的“賽跑經驗”讓他的體能有了顯著的提高；而懶惰的兔子，卻因為太久沒有運動，最終葬生火海。
于是，大家陷入了深深的沉思。。。。。。
做一只和時間賽跑的烏龜吧，歲月年輪，滄海蒼田的腳步有多么讓人難以捉摸，也不要在意一時的得失。只能努力踮起腳尖，也會讓你離太陽愈來愈近。
夢想沒有完成，不是因為它遙不可及，而是由于努力在某些人眼里，只是一朝一夕的激動。
時光對每個人都是公平的，只是用法不同：有的人用它來惋惜，有的人用它來奮斗。這是人的選擇，沒有對錯，只有結果。就像是偉大和平庸，沒有人可以說平庸的人有罪，但是偉大的人，更加令人欣賞。
只不過，不要和別人相比，因為得失也是自己的事，沒有人可以代替。
就像是故事里的烏龜，如果他被燒死，沒有人會怪罪他什么，因為烏龜的行走能力確實有限，但他活下來了，就是一種驕傲。而兔子就算跑得飛快，他被燒死了也沒有什么可說，因為這是他自己給自己的懲罰，影響不到其他任何動物的利益。
一個生命，對于整個時空來說，只是一粒小小的塵埃，可有可無。不論偉大還是平庸，都是這樣渺小，只是看著偉大的別人！你自己會不會也會這樣想呢？
七年級暑假作文：時間11
魯迅先生說過，時間是以生命為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。逝去的歲月似流水匆匆從身旁溜過，想伸手捧住，卻從指間滑落。在逝去如飛的青春歲月里，我從不憐惜時間的流失。新一天的早晨是新的希望，如此充滿生機的時光，我沒有捧著書本尋找“黃金屋，顏如玉”；沒有鍛煉自己塑造健康；也沒有感受明媚陽光的溫暖，鳥語花香的溫馨。寶貴的時間在酣睡中，在不知不覺中流失，我似乎感覺到時間老人駐足片刻又加快了腳步……從未意識到時間不等人，青春有限。渾渾噩噩在人世間過一天是一天。對于過去，沒有值得回憶的精彩。
沒有青春拼搏的身影，沒有刻骨銘心的經歷，沒有生活的酸甜苦辣，更沒有成功的喜悅，慵慵碌碌無所作為，平淡的青春在記憶中淡沒，在記憶中消失。在紛擾中尋一絲靜謐，細數模糊記憶中的每一段往事，真是可悲，我還有多少時間可以揮霍？又剩多少時間為放飛心中的夢想而積蓄力量。時間依然一如既往地向前，與我擦肩而過，我似乎聽到了急促的腳步聲，更沉重，更強烈……靜靜地，讓思緒繼續飄舞，讓心靈繼續旅行。我的心開始解凍：青春屬于生命只有一次，應該努力拼搏，讓青春留下閃光點，為夢想打下堅實的基礎，趁著美好的青春揚帆起航，彼岸就在不遠的那方。時間就是生命，時間就是青春。時間輕輕地從我身邊跑過，我振奮精神與時間一起跑……當夕陽墜在你的窗臺上，你有想過，去數它的腳步嗎？——題記我低著頭，陰影和陽光不斷交錯著，從我身上劃過。我正在路上騎著單車，趕去赴朋友的約，灰色的馬路不斷向前延伸，也不斷向后滑去。我的眼晴正在精神世界探索。不經意間，一個人打破了我眼的平靜；黑衣黑褲，腳上包著黑布鞋，臉上的皺紋證明了他的.飽經風霜，一根漆得發亮的拐杖撐起他的步伐，卻可以讓人感覺到他很精神。他慢慢地移動步子，拐杖在地上一點一點的。
我瞇起眼細細看著他，不覺間他已走到拐角處。我竟感到有些不甘，推著車小跑過去，可我沒再看到他，正如他在不知間來到一樣詭異。我仔細回想著，忽然察覺什么似的，手一起一落。然后跨上車，飛快蹬了起來。只因為剛才看了手表，離約定的時間很近了。心里也不禁后悔起來，剛才干嘛要磨蹭那么久呀？一點一點近了，可以看見朋友在向我招手了。我氣喘吁吁的下了車。大概是因為我騎車來那么遠的地方的緣故，朋友沒說什么。可我的心情久久不能平靜，剛才的事情把我心攪的一片混亂，但在那迷糊混亂中，隱隱跳出一個詞，時間是的，時間的腳步是在飛嗎？它離我越來越遠時，我竟沒一絲一毫的感覺，任它流逝，任它飛過。時間的面孔是無情的嗎？等我幡然醒悟，望向它最后留在視線中的一縷衣擺，想起本該做的事情時，任我怎樣呼喚也頭也不回地離去。忽然間，我看到了時間的腳步，也霎時間明白了；時間走得很慢，真的很慢，但他從未停下腳步……你學會了嗎，數一數時間的腳步？
七年級暑假作文：時間12
一個月光如水的仲夏夜，小龍人一覺醒來，突然聽到有人在說話。
“貪婪的人類在自掘墳墓。”一個憤怒而衰弱的聲音。
“我說自然老弟，你不能打擊面太廣啊！亂砍濫伐、捕殺珍奇動物、排放污染物使你日漸衰弱的畢竟是一部分人，怎么能把全人類都放在一起不加區分地埋怨呢？”
“時間老兄，在我眼里他們都一樣。人、動物、植物，甚至巖石都是我的子民，可是人類卻以萬物主宰自居，貪婪地掠奪，恣意地屠殺生靈，隨意排放‘三廢’……”
自然老人突然大聲咳嗽起來。小龍人不禁一驚，同時看到了自然老人肺部擴張時肺泡里的濃煙、粉塵，有的肺泡已經死亡了。
“我要報復人類，我要發洪水，刮沙塵，必要時調動各種細菌、小動物參戰。”
時間老人慈祥的面容抽搐了一下，雖一閃即逝，但小龍人清楚地看到了。“你不能那樣不分青紅皂白濫殺無辜啊！”時間老人激動地說：“你要有同情心，讓人類好好反省。給他們一個機會吧！”
自然界老人氣憤地喘了一口粗氣，無可奈何地說：“現在不是我給不給他們機會的問題，再這樣下去，我死了，他們怎么活得下去？除非他們馬上放下屠刀，自己拯救自己，否則宇宙法則必然懲罰他們。現在，他們連對宇宙法則的敬畏之心都沒有了。”
“是啊，在我的記憶里，人類遠古時期好像對你、對宇宙法則都敬畏得不得了。崇拜太陽神、崇拜自然等，現在怎么變得這樣膽大妄為呢？”時間老人疑惑地問。
“人類野心膨脹了。他們在科學技術上有了一些進步，就自以為能征服一切，把我視作敵人，甚至視同類為敵人，互相征伐，還要狂妄地克隆人，將人分成三六九等——克隆優秀者，消滅劣等人。他們在自取滅亡。時間老兄，你能預測未來，請問人類這樣下去還能生存多久？”
“如果人類中正義的力量增長過慢，環境污染得不到有效控制，那么……天機不可泄露，請附耳過來……”小龍人側耳細聽，只聽到“二百”兩個字。一會兒，時間老人的聲音又因自然老人的咳嗽而漸大起來。
“人類若不能與你友好相處，吃虧的將是他們自己。你擔心你會死亡，其實你不會死的，你只能在衰弱到一定程度后休眠。一些物種滅絕了，人類完全有可能隨之滅絕。”
突然，時間老人的聲音變小了：“我們旁邊還睡著一個孩子，這樣沉重的問題不能被他聽見，他小小的心靈是承受不了的。”小龍人立刻閉上眼睛裝睡，于是又聽到斷斷續續的幾句：“但你是永恒的，我也是永恒的。”
“沒有了生物，我只能剩下一堆白骨，談何永恒？”小龍人聽到這里，嚇得出了一身冷汗。
第二天上學時，小龍人給同學們講他聽到的“天機”，同學們都嘲笑他說夢話，誰也不相信。但自然老人的咳嗽聲猶在耳邊，其肺泡里的濃煙、粉塵歷歷在目，他不能不相信。
七年級暑假作文：時間13
提到時間，讓我們想到的無非是消逝與無情。
我覺得時間就像一本紀念冊，就算消逝又怎樣，是它讓我們擁有了記憶啊，是它讓我們的記憶不再空白。我們的記憶中是酸，是甜，或喜，或悲。這些都值得我們品嘗的蘊味，都是可以讓我們成長的。
有時候我們會怪時間帶走了我們曾經的天真與無邪。就比如說我小時候對什么都會感到好奇，哪怕只是一件在別人看起來非常平常的事。雖然每次問那些無聊的問題的時候姐姐都會捂住嘴笑，但我我總喜歡在媽媽面前一遍有一遍的問。媽媽也會耐心的回答我，不過偶爾也會拍拍我的頭說，“你是十萬個為什么嗎？怎么那么多問題，長大要是對學習也這么好問就好了。”
那時的我不以為然。可是，我現在的狀態卻驗證了媽媽的擔心。隨著時間的推移，我的問題越來越少，就算有也不會去問。倒是媽媽，不知是故意的還是什么，總是變著花樣的問我問題，我覺得有些不耐煩，就說道：“別問了，不知道的弄那么明白干嘛？”媽媽的眼神暗淡了一下，喃喃地說：“你小時候也是這樣問的，那時候你那么好問，那么天真，現在為什么可以對不懂的事那么……難道小時候把該問的問題問完了嗎？”我愣了，原來媽媽只是想讓我重新回到以前那個可以不在乎別人眼光的天真的小女孩。是啊，我現在怎么了，變得那么在乎別人的言語。
我想怪時間帶走了我的曾經，可是我沒有理由，它只是在潛移默化中改變了我，它并沒有錯。
隨著時間的消逝，讓我看清了許多的人。也許，我們該謝謝時間。時間不是無情，它只是沖淡了許多情義，而且，真正的情義又怎會比不過時間呢？時間只能沖淡那些你覺得無所謂的情義吧。就像小學，本以為就算不會流淚，我也會有些不舍，可是我沒有，畢業后回想起小學，更多的是同學們勾心斗角的場面，就算是再無辜的人也會被卷進那無休無止的紛爭吧。常說旁觀者請，現在用一個旁觀者的身份來看，我想謝謝時間讓我把小學六年遺忘。不過，小學并不是什么都沒有收獲，至少我有一個知己，一個不存在勾心斗角的知己，我覺得我跟她是不會輸給時間的。
我相信初中的我們是不會輸給時間的吧！
時間可以讓我們成長；可以告訴我們得不到的，要學會放棄；可以讓我們更加成熟！不要再埋怨時間了，因為比起時間的無情，它本身能給你帶來的更多！
七年級暑假作文：時間14
今年的夏天來的有點遲，這幾日太陽貌似是睡醒了，陽光照在身上暖暖的，有種想要睡覺的節奏。送走了高中同學，看看時間，上班是有點早了。感覺很久都沒有像這樣子悠然自得的在街上踱步了，縣城這個時節的太陽還不算刺眼，細碎柔和的光點灑在臉上、胳膊上、帆布鞋上，有種無法言表舒服。這里沒有寬敞干凈的街道，沒有齊整風格迥異的建筑，只有高低不同，新舊不一的小樓房，走過一個街口又迎來了下一個，突然有種恍惚的陌生感，馬路兩邊的店鋪貌似又換了新的面目，三三兩兩的人群不緊不慢的散著步子。會寧的大街上很少看到匆忙的腳步，年輕女人大都踩的是高跟鞋，蹬、蹬、蹬……很有節奏的從你的眼前晃過，仿佛電影里面那些英國紳士的敲門聲。這里很少出現堵車現象，只有在上下學的時候才可以看到一波又一波的孩子被載在一輛輛的自行車、私家車上，喧鬧嘈雜，霎時竄向靜謐的天空，和著空氣彌漫開來，不一會兒人影便混進了大大小小的巷子，剩下的只是車輛的嘶鳴聲。突然一輛公交車"嗖"一聲駛過我的腳邊，心里不禁怔了怔，怪不得這么小的縣城里車禍事件越來越多，現在的人真的是太無視生命的存在了。
我在這里生活了二十多年，大學畢業又回到了家鄉，你千萬別以為是因為我向往這里的一草一木，要立志扎根西北所以才這樣，我是那種純粹的農民家庭出生的女孩，看過了這里的干澀、封閉，很想到沒有體驗過的環境里面去感受感受生活，哪怕是重壓下的辛苦，哪怕是陌生中的無助，都想要去親自感受。我亦是個簡簡單單的姑娘，無論是說話做事還是穿衣打扮，都毫無保留的貫徹了這條主線，看慣了熟悉的人、熟悉的事，灰常的想到一個完全陌生的環境去感受另一種風情，踩踩干凈的青石道，摸摸古樸的居民墻、看看陌生溫暖的笑臉，嘗嘗從未品嘗過的美食，幸運的話再碰到一兩個熟悉的面龐，那就更愜意不過了。這會兒的天空又下起了雨，不大不小，來的很及時。
春雨細軟，秋雨纏綿，而大自然賦予夏雨的韻味均不同于前兩者，說到夏雨，腦海中閃過的往往是前一秒電閃雷鳴，烏云壓頂，暴雨傾倒，后一刻已云開日現，虹彩跳閃，泥土、青草味撲面的感覺。今年的夏季，雨下的比往年含蓄，雖為夏雨，但一改往日的喧鬧、激情，下的恬淡而富有詩意。我不怎么喜歡秋雨，因為秋雨下的纏綿悱惻，就像親人的眼淚一樣，悲傷，無助，看了讓人心碎，我喜歡夏天的雨偷偷地下，等晚上人們睡著的時候盡情揮灑，天空一亮立馬停歇，前幾日的燥熱、煩悶仿佛一夜之間都被清洗一空，留下來的只有清新的空氣，潮濕的路面和輕快的心情。
七年級暑假作文：時間15
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大，而父母，卻在慢慢變老。
父母給予了我們生命，把我們撫養長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的心，來回報父母。
父母每天早起晚歸，辛苦勞累，就是為了我們，為了這個家。當你未完成作業，卻在電視機前看著那些毫無意義的電視時，當你上課偷偷做小動作，不認真聽課時，你靜下心來好好想一想，剛才的時間都去哪了?你利用了它還是浪費了它?做這些有用嗎?怎么對得起為你辛苦勞累的爸爸媽媽，怎么對得起辛苦為你批改作業的老師，又怎么對得起給大家帶來便利的社會呢?時光的輪子一圈一圈的轉著，沒有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無聲息的從我們手中溜去，轉眼間，一天過去了，一年過去了，歲月竟似乎是這么地無情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發，卻使我們越來越成熟了。
人生其實很短暫的，從呱呱落地，哇哇大哭的的嬰兒成長到滿頭白發，彎腰駝背的老人，只是一眨眼的時光啊!那我們就更要去珍惜它。每一天晚上入睡的時候，想一想，今天的我們和昨天有什么改變?今天我們都干了什么?做這些有意義嗎?每一天都要學習，都要進步，不浪費每一分每一秒，把握時間。好好學習，其實，這就是給父母最好的回報。人生的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現在的這一秒。一天過去了，今天應該完成的事，你卻想著，明天做也不遲，到了明天，卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過去了，到了最后，你還是什么也沒有干。怎么不想著今天不玩耍，今天先學習，明天再玩耍。到了明天也想著，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個世界豈不是比現在還要完美?做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時間還早著呢，要珍惜時間，珍惜每一分鐘!以前聽過一個故事，一個人不珍惜時間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來，于是時光老人又給了他一個機會，但他卻又不好好學習，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起來，但時光老人已不再給他任何機會了。這個故事正是應了少壯不努力，老大徒傷悲這句話，為什么人到了老年才后悔起來，當初為什么要浪費時間?早知今日，又何必當初呢?所以，我們應該珍惜時間，珍惜生命，珍惜上天給我們的任何一個機會，好好把握，不能虛度此生。
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉動著輪子，誰能珍惜時間，誰就是時間的主人。上帝對每一個人都是公平的，我們不應該用抱怨或殘缺的心對待命運，那樣只會一事不成!
時間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了聽著這熟悉而又陌生的歌聲，是啊，珍惜時間吧!把握時間吧!好好學習，趁現在孝敬父母，不要給今生留下遺憾!不要等失去時，才懂得珍惜!
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