感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文1
小時(shí)候我總喜歡玩沙，抓了一大把的沙子卻有許多的沙子，流出指間，我想緊緊的抓牢，可它卻是更快的從指間流出，似水一樣抓也抓不住。其實(shí)時(shí)間也是這樣，時(shí)間流逝的速度讓你不敢想象，當(dāng)你要緊緊抓牢的時(shí)，而他就像頑皮的小孩溜走的越快。
坐在書桌前，書桌上放了一本童話故事書，自己興趣盎然地看著，一頁又一頁，那時(shí)，期盼自己是童話中的公主，能穿著漂亮的公主裙。
“嘰嘰喳喳……”聽到幾聲鳥叫，便回過神來，發(fā)現(xiàn)自己身前擺放的不再是那本童話故事書了，而是一本本的作業(yè)，“唉，時(shí)間過的好快啊。”無力的撲倒在桌子上呢喃著，看著快要如一座小山峰般的作業(yè)心中一驚，一想到明天就要上課了，便馬上將自己埋入作業(yè)當(dāng)中，奮筆疾書的寫著，想抓緊時(shí)間寫完作業(yè)。
感覺才過了一會(huì)兒，從書卷中抬起頭來，本以為才沒有過多少時(shí)間，看了眼作業(yè)旁放著的鬧鐘，這真是“不看不知道，一看嚇一跳的節(jié)奏”就那么幾個(gè)作業(yè)，竟花了兩個(gè)小時(shí)去完成，真是太要命了。
心里越急，調(diào)皮的時(shí)間卻過得越快，我突然有一種想要把時(shí)間給凝固住的沖動(dòng)，但是，我沒有那種超能力啊，動(dòng)不了他半分毫毛!
如果我能將時(shí)間凝固，我一定會(huì)抓住那個(gè)調(diào)皮的小屁孩，打幾下它小屁股，叫他跑那么快。
這也是只是心里想想，時(shí)間誰能抓得住呢?每次它都在你焦急的時(shí)候快了在你無聊的時(shí)候慢了，這些感覺只是自己心理情緒弄的罷了。
為什么時(shí)間過得如此之快，是時(shí)間太瘦，還是指縫太寬呢?
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我們都知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”。可光陰是什么呢？這個(gè)問題好像與我們無關(guān)似得。我們只知道玩鬧只顧開心。啊！時(shí)間過去了，我們再度回首往事以是無止無盡的懊悔。面對過去被我們遺棄的時(shí)光，我們又該以怎樣的態(tài)度面對呢？
隨著時(shí)間的流失讓我們感悟了人生，同時(shí)也讓我們找到了珍惜的對象。面對人生的種種的無奈與惋惜，我們有時(shí)是坦誠的面對，但有時(shí)也是慢慢的虛耗與浪費(fèi)時(shí)間啊。
被譽(yù)為“科學(xué)圣人”的愛迪生。他對于時(shí)間的需求，一直保持這時(shí)間太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的時(shí)間不多了。我必須加緊時(shí)間努力的于時(shí)間賽跑，正因如此他成為了世人景仰的“科學(xué)圣人”
啊！正向蘇聯(lián)作家高爾基說的“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我們好好領(lǐng)會(huì)生活得進(jìn)程”難道我們還應(yīng)該欺騙自己的時(shí)間嗎？我們在浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，也失去了一筆巨大的財(cái)富。就像被譽(yù)為美國歷史上第一位國際科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林說“浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈及最昂貴的”在面對時(shí)間的催促青春的步伐慢慢的離我們而去，那道我們還要虛度年華嗎？
在面對時(shí)間的流失，命運(yùn)的羅盤不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們應(yīng)該如何是好呢？難道我們還應(yīng)該虛度年華嗎？還是與時(shí)間和命運(yùn)拼搏呢？
啊，我親愛的朋友讓我們都動(dòng)起來把。讓我們與時(shí)間賽跑吧，讓我們用我們有限的時(shí)間來尋找歷史賦予給我們那一份無上的榮耀吧。
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文3
在時(shí)間里，我們就像一條小溪，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚這學(xué)習(xí)的水滴，直到匯入大海。但當(dāng)你懂得時(shí)間的可貴時(shí)，你已經(jīng)在無邊的大海中，再也無法變成當(dāng)年的小溪，當(dāng)年的小河……
對于時(shí)間，不少人都有所感悟，隨便說說就是一大堆的感受。“嘀”老師輕輕撥響了秒表，看看我們能在兩分鐘里說出幾句名言。只見一只只小手像風(fēng)一樣迅速舉起，連報(bào)名字都來不及。“天行健，君子以自強(qiáng)不息，少壯不努力……”一分鐘過去了，同學(xué)們一下子說出了五、六句名言。可正說得起勁時(shí)，時(shí)間到了。“這么快啊！”不少同學(xué)的感悟。
同學(xué)們在上一次課里的作文都十分出色，老師請了位代表讀自己的文章。文章是關(guān)于對吃的看法，大家有很多想法并交流起來，可秒表又不聽使喚了。大家的興致又被擾亂了，大家都在想：是不是老師的秒表提前了，好快啊！
老師笑了：“既然大家都說兩分鐘太快了，那我就讓你們感受一下慢的兩分鐘吧！”說著，老師請大家自創(chuàng)一個(gè)動(dòng)作并保持兩分鐘。看著大家都做出了別出心裁的動(dòng)作，我的心急了。忽然我想起了自己的柔韌性不錯(cuò)，那就來挑戰(zhàn)一下極限吧！我向后一倒，把腰彎起來并保持這姿勢，可時(shí)間怎么突然變慢了許多，我的腰一下子就酸極了。那有什么辦法呢？我無可奈何只好堅(jiān)持著那木頭般的姿勢。“還有十秒!”等了許久的我終于聽到了這句話，聽著老師倒計(jì)時(shí)的聲音一直堅(jiān)持著。真想站起來啊！可飛快的時(shí)間一下子變慢了。我開始懷疑：秒表是壞了吧。“好！”老師喊的時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗了，“哎”同學(xué)們一下子放松了姿態(tài)長嘆起來。我也送了一口氣，直起了彎曲的腰。
其實(shí)，時(shí)間并沒有變快變慢，只是我們當(dāng)時(shí)所做的事不同而已，時(shí)間是多么漫長而迅速啊！
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文4
少壯不努力，老大徒傷悲。這是我常常吟誦起的詩句。這句是的意思很簡單：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。這句詩告訴了我們要珍惜時(shí)間。
是啊，人的一生能有幾個(gè)十年!所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
要怎樣珍惜時(shí)間呢?我思考，我感悟：一日之計(jì)在于晨。早晨是很重要的，那時(shí)我們的記憶力較好，可以背詩，記難點(diǎn)。而中午，我們可以攻克難題。下午，我們可以短暫的休息一會(huì)兒，精力充沛后又繼續(xù)學(xué)習(xí)。啊，我懂了，只要合理安排時(shí)間，你就能成為時(shí)間的主人。
在一天中，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取學(xué)好課內(nèi)知識(shí)。下課后，我們可以休息休息，或看看書。時(shí)間像海綿里的水，所以我們一定要學(xué)會(huì)擠海綿里的水。例如，在下課后我們擠出時(shí)間看看書。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。每天，你只要花下課的十分鐘看幾頁有用的書，攻克幾道難題，即使每天只花十分鐘，日積月累，你也會(huì)有大進(jìn)步。
時(shí)間可是個(gè)魔術(shù)師。你想多偷會(huì)兒懶，時(shí)間嘩嘩就過去了，讓你忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正相反，如果你好好利用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)給你禮物。要想了解一個(gè)人是懶惰的還是勤勞的，可以看他是否會(huì)利用時(shí)間。一個(gè)懶惰的人，不僅不會(huì)擠時(shí)間，而且只想得過且過，能偷懶就偷懶。而一個(gè)勤奮的人，他不僅會(huì)珍惜時(shí)間，而且他還會(huì)充分利用時(shí)間，擠時(shí)間。這就是懶惰者與勤奮者的差別。
還有的人，只會(huì)把今天的事拖到明天，明天又拖到后天，這樣浪費(fèi)了時(shí)間，只會(huì)一事無成。我們可不要做那樣的人呀。
啊，時(shí)間，你讓我思索，讓我感悟：一個(gè)成功者，絕對會(huì)珍惜時(shí)間。我一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文5
有人對我說過“假如有一個(gè)家銀行，每天在凌晨給你的賬戶了打入86400元，如果當(dāng)天沒有用完，第二天就會(huì)清零，你會(huì)怎么辦。”我的回答當(dāng)然是把它用得干干凈凈，我想，你也應(yīng)該和我的想法一樣。而他的回答讓我有所感悟。這個(gè)銀行就是時(shí)間銀行。對啊！我們每天都有86400秒的時(shí)間，但我們有沒有像錢一樣的對待它呢？時(shí)間在我們手中是否讓它白白的浪費(fèi)呢？這個(gè)問題。誰也不好回答。但是有一個(gè)可以確定的是，時(shí)間過去了，就不可能再回來了。雖是愛因斯坦說過，如果速度超過光速，就可以時(shí)光倒流，但這又是多么的抽象，我無法想象，也不敢盼望。
時(shí)間易逝。就如流水一般，它所經(jīng)過的地方總會(huì)留下不可抹去的痕跡。我已經(jīng)15歲了。再過去的十五年里，時(shí)間給了我許多的烙印。懷念過去，向往未來，留戀生命。
時(shí)間寶貴，時(shí)間其實(shí)是多么抽象，你既看不見它，也摸不著。它不像金錢讓你能拽在手中感覺心中踏實(shí)。它的離逝，往往不易發(fā)覺，等你發(fā)現(xiàn)就為時(shí)已晚了。所以，人們這是在做我事之后才會(huì)后悔。有人說，反正時(shí)間很多，那一分鐘，一秒種我不在乎。如果要想知道一秒種有多么寶貴，就去問問運(yùn)動(dòng)賽場的賽跑健將吧！要想知道一分鐘有多么寶貴就去問問手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生吧！要想知道一天有多么寶貴，就去問問田間耕耘的農(nóng)民吧……時(shí)間就是這樣無情，不給人留下任何后悔的余地。
青春與時(shí)光，我常常聽到，人生的短暫，自己也有所體會(huì)。看著自己的父母，想起了自己的未來，浪費(fèi)生命，恐懼死亡，這一切的一切都是徒勞的，珍惜時(shí)間吧！用有限的時(shí)間做永遠(yuǎn)的事，有時(shí)間譜去寫青春的誓言！
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文6
人生有太多的感悟，正因?yàn)橛羞@些的感悟，我們才會(huì)明白了許多，我們才會(huì)懂得更多。或許正因?yàn)檫@些感悟，我們才會(huì)更加的成長，才會(huì)更快得成熟！也許人生就這樣，也許命運(yùn)就這樣。感悟多了就懂得了去珍惜，感悟多了就懂得了人生哲理。這也許正是我們值得慶幸的吧！愿我們在感悟中成長，在感悟中成熟！
堅(jiān)持的感悟
也許，有人會(huì)說，人生為什么要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底有什么用呢？是的，感悟的確讓我們有所提高，堅(jiān)持了，相信就會(huì)有不同的收獲。這也許就是自己又與他人的不同之處吧！也許堅(jiān)持了就能夠擁有自己所擁有的。也許堅(jiān)持了，就得到了別人所得不到的一切。因?yàn)槲覀冊冻隽恕Ｏ嘈牛冻隹偸怯谢貓?bào)的！相信，付出總是有所回吧！堅(jiān)持的感悟總是會(huì)有所收獲的！大膽追求，大膽去做。相信，明天會(huì)更加美好！
時(shí)間的感悟
也許，時(shí)間是很短暫的。也許時(shí)間總是回憶的時(shí)光。但我們要知道，時(shí)間一旦失去了就再也不會(huì)回來。就再也不會(huì)擁有。失去了終究是失去了。失去了終究是回不來了。時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的！只看自己珍惜不珍惜了。也許這就是時(shí)間吧！失去了變永不再來，失去了就再也回不來！請珍惜，愿一切安好！愿明天的我們將會(huì)更加的美好！愿我們不負(fù)美好時(shí)光，不負(fù)美好青春！
時(shí)間一去不返，愿我們更加的去珍惜，希望在自己有限的時(shí)間里，能夠好好的利用。因?yàn)榍啻翰灰祝驗(yàn)闀r(shí)光不散。做好一切，把握時(shí)機(jī)，相信，我們會(huì)更加的美好！
時(shí)間一去不返，尚且珍惜。把握時(shí)光，做好現(xiàn)在！
青春在此，人生在此，時(shí)光依舊，懂得珍惜！
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文7
有時(shí)，當(dāng)我們冷靜下來思考的時(shí)候，我們會(huì)感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過去，因?yàn)殚L大的我們學(xué)會(huì)停下來休息，回故一下過去的事，可能是怕有一天忘記掉珍貴的回憶，也可能是對未來不抱有美好的憧憬。
對與“時(shí)間會(huì)讓人成長”，我有著不同的見解，很多孩子都想著有一天能長大成人，但我卻正好相反，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)孩子，永遠(yuǎn)的孩子，因?yàn)槲液ε聲r(shí)間的流逝，因?yàn)檫@會(huì)帶來死亡，帶來現(xiàn)實(shí)。我很擔(dān)心長大以后，有一天我會(huì)老去；死去，記憶與我消失。變得空虛。我也很害怕成為一個(gè)大人以后要面對很多現(xiàn)實(shí)，如果把童年當(dāng)做一張紙，上面將是帶有幾個(gè)小黑點(diǎn)的白色，那么成年時(shí)期就是帶有幾個(gè)白色的灰色，就算是孩子也能看到那些現(xiàn)實(shí)的殘酷。
每當(dāng)看到那些擁有美好的童年的孩子，在盡情的揮灑童年的時(shí)光時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧！明明擁有美好童年，卻沒有意義一般的度過，而自己卻沒有那樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)被時(shí)間搶走了。
回故過去時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“失誤”，想要去改變，有時(shí)我真的會(huì)想；能穿越過去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。
其實(shí)向著未來也不是壞事，因?yàn)橐磺卸际俏粗侨绱耍^去的只有回憶，未來是交給我們創(chuàng)造的，也許我們會(huì)糾結(jié)于未來，但不要糾結(jié)于過去。
英國劇作家·弗菜沏說過這樣一句話；別哭泣：別嘆氣；別呻吟：悲傷喚不回流逝的時(shí)間。所以我們要好好享有現(xiàn)在的時(shí)間，當(dāng)然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過春秋冬夏的美好回憶。
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文8
當(dāng)陽光灑進(jìn)我的房間，使我不得不起床時(shí)，我就知道新的一天又開始了。但太陽又跑到西邊，天空被染得通紅時(shí)，那一天就又結(jié)束了。
時(shí)間在我們的感覺中，有快也有慢，但實(shí)際上，時(shí)間是沒有快慢的，它始終在做勻速運(yùn)動(dòng)，只是它給了我們錯(cuò)覺而已。我們看不到時(shí)間，而時(shí)間卻真實(shí)地存在。對宇宙來說，時(shí)間是沒有盡頭的；而對我們來說，時(shí)間卻是有限的。
我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，這13年，在我的感覺中，就好像沒有存在過，只是給了我13年的記憶。我著急，人生又有幾個(gè)13年呢？我們現(xiàn)在肆無忌憚地浪費(fèi)著時(shí)間。或許一眨眼，我們的孩子長大了，我們也老了，坐在樹下感嘆時(shí)間的飛逝，感嘆著物是人非。有一首歌，《時(shí)間都去哪了》，給我留下了深刻的印象：“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好認(rèn)真對待過它，自己就老了。”是啊，既然我們的生命有限，何不在有限的生命了作出無限的價(jià)值呢？我害怕時(shí)間流逝得太快，害怕容貌變老。但是現(xiàn)在，我想通了，我不會(huì)甘心做一個(gè)平庸的人，我要活出自己的色彩，舞出美麗的人生！所以從現(xiàn)在開紿，我要認(rèn)真待每分每秒的時(shí)間。
如果我們的一生什么也沒有做，只是為這個(gè)世界多了一個(gè)人的話，那這個(gè)做人的名額還不如讓給那些在有限的生命里活出色彩的人。雖然我知道這是不可能的事，但我也會(huì)這樣癡想。
時(shí)間是公平的，它不會(huì)給誰多一分鐘，也不會(huì)讓誰少一秒鐘。所以我要讓它變得更有價(jià)值。
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文9
世界之大，很多東西都值得我們?nèi)フ湎В侵挥袝r(shí)間才最值得我們珍惜。因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，鳥兒飛走了，總有飛回來的時(shí)候；花兒枯萎了，還有再開的.一天；春天遠(yuǎn)走了，還有再來的時(shí)候。所以要去珍惜這寶貴的時(shí)間。
時(shí)間是珍貴的。我國現(xiàn)代偉大的思想家和文學(xué)家魯迅說過：”生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。“蘇聯(lián)作家高爾基也說過：”世界上最快而又最慢，最平凡而又珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間“。所以我奉勸所有在浪費(fèi)時(shí)間的人要醒悟過來，明白時(shí)間的珍貴。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
如果你認(rèn)為自己沒有浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)你知道中國現(xiàn)代詩人、散文作家朱自清一生在文壇上貢獻(xiàn)很大，可他自己卻不以為然，認(rèn)為只是白白走了一遭時(shí)，那你就只能無言以對了。時(shí)間是寶貴的，哪怕一個(gè)小時(shí)也足夠創(chuàng)造輝煌！世界織布巨頭威爾福萊。康終日日理萬機(jī)，可他常年早起一小時(shí)畫油畫，最終成為了一名出色的油畫家；二戰(zhàn)時(shí)期美國總統(tǒng)富蘭克林。羅斯福總能精神奕奕，是因?yàn)樗艹槌鲆恍r(shí)整理自己鐘愛的郵票，調(diào)節(jié)自己，放松自己，從而能在繁忙的工作中保持精神抖擻，決策千里。這樣的實(shí)例還有很多。他們都是工作繁忙之人，由于他們肯花一個(gè)小時(shí)從而造就令人矚目非凡的成就。
珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，珍惜每分每秒做一個(gè)有成就的人。把每分每秒都用盡，畢竟用時(shí)衡量時(shí)間的人比用秒來衡量自己時(shí)間的人，時(shí)間就少了360倍。
因此，我決定從此改掉六年來拖拖拉拉荒廢時(shí)間的毛病，在以后的日子中去做一個(gè)利用的人。勤勞一日可得一日安眠，勤勞一生可得永世長眠，所以我要做一個(gè)勤勞一生可得永世安眠的人
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文10
時(shí)間讓我從一個(gè)小女孩變成了青少年，時(shí)間把我變得懂事，時(shí)間把我變得成熟，可時(shí)間也奪走我的青春，雖然我還只是一個(gè)青少年，可時(shí)間來無影去無蹤不知什么時(shí)候我就在不知不覺中變老了。只留下了走過的腳印，和一個(gè)背影給我。一生時(shí)間太短了，感受不出什么，看到那么多的人死去覺得時(shí)間太脆弱了。
現(xiàn)在時(shí)間一晃，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過去了，六年人生有多是個(gè)六年啊！那六年的時(shí)光是快樂的是幼稚的，是最有奇怪想法的時(shí)候，就這樣溜走了。光陰似劍，他總會(huì)在你不留意時(shí)從你身邊走過。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古至今人們對時(shí)間都有許多許多的感悟。從耳熟能詳?shù)牡缴羁痰摹拔从X池塘春草綠，階前梧葉又秋聲”，古人對時(shí)間早已參禪悟透了，可每個(gè)人又都有自己的感悟。近幾年來總有一個(gè)感覺，好像自己總是被時(shí)間牽著走，在時(shí)間的面前總是措手不及。在我還沒有準(zhǔn)備好迎接它時(shí)，它就已經(jīng)撲面而來了，總感覺時(shí)間過的可真快。不管你愿意不愿意，時(shí)間的列車都毫不遲疑地將你帶到了下一個(gè)站點(diǎn)，沒有誰能留住時(shí)光。時(shí)間是最讓人高興也最讓人無奈的：小孩子盼著時(shí)光的流逝，好快快地長大；青春已逝的人們感嘆時(shí)光的流逝，帶走了美妙的青春，讓人漸漸老去。時(shí)間是最無情也最多情的：暢游在愛河里的人們唯恐時(shí)光的流逝“春霄一刻值千金”可終會(huì)過去的。
時(shí)間像一只飛翔的小鳥，一去不回頭，所以就好好愛惜時(shí)間吧！
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文11
少壯不努力，老大徒傷悲。這是句諺語，主要告訴了我們要珍惜時(shí)間，早日奮發(fā)圖強(qiáng)。
時(shí)間，也許過的很漫長，慢得比蝸牛還慢；也許過的很輕快，快得比光速還快；也許過的既不慢也不快，就像人走的速度。其實(shí)時(shí)間說快也不快，但一想從出生到現(xiàn)在，便會(huì)感到它的快，同時(shí)，說慢也不慢，但一想從上一分鐘到這一分鐘，又會(huì)感到它的慢。
但是，有時(shí)，時(shí)間也可以檢驗(yàn)人的成功與失敗，因?yàn)槌晒φ呤菚?huì)利用時(shí)間的，成功的人一般都會(huì)不顧一切去珍惜一分一毫，而失敗者則恰恰相反，他們都會(huì)把時(shí)間花在吃喝玩樂上，因此產(chǎn)生了浪費(fèi)。時(shí)間是寶貴的，是無價(jià)的。如果想當(dāng)成功者，那就要珍惜它的每分每秒，曾有人說，如果一個(gè)人以每秒來珍惜時(shí)間就要比從每分來珍惜時(shí)間要多出60倍。所以珍惜時(shí)間就要以秒為單位。
時(shí)間也是位魔術(shù)師，如果你在偷懶，它就會(huì)快速的過去了，讓你忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果在當(dāng)成功者，時(shí)間就會(huì)給你一個(gè)禮物，要想了解一個(gè)在失敗的路上的人是否走向成功，可以看他是否會(huì)利用時(shí)間，一個(gè)失敗的人，不僅不懂得時(shí)間是擠出來的，而且只想得過且過，能玩一天是一天。而成功者，他不僅能珍惜時(shí)間，而且他還會(huì)充分利用時(shí)間，擠時(shí)間。這就是這兩種人的差別，還有的人，只會(huì)把今天的是籟到明天，能挨一天是一天，最后只是一事無成。
時(shí)間，讓我感悟到：時(shí)間是可貴的，必須要珍惜，珍惜就得像成功者那般的珍惜，因?yàn)槟菢拥恼湎Р拍茉炀湍愕葋淼妮x煌。
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文12
時(shí)間是一匹馬，奔跑如飛，它是無聲的，沒有向前奔跑的痕跡，擦肩而過。這很殘忍，但不是。
如果人類能停留在一天之內(nèi)，那么道路是漫長的，我們什么時(shí)候才能結(jié)束我們的生命？最好合理利用青春，珍惜青春，讓自己的生活更加精彩、精彩、幸福。
面對時(shí)間，你應(yīng)該節(jié)省一點(diǎn)。做任何事都是為了節(jié)省時(shí)間，而不是浪費(fèi)別人的時(shí)間。俗話說“一寸時(shí)間就是一寸金子，一寸黃金難買到一寸時(shí)間”，如果你每天節(jié)約一分鐘，你應(yīng)該積累多少“財(cái)富”。人生渴望時(shí)間，所以歷史上有很多故事，如“頭吊梁，錐刺串”，“原木當(dāng)枕頭”。我們不需要向時(shí)間承諾任何事情，只要我們真的經(jīng)歷每一秒并意識(shí)到下一秒的意義。
面對時(shí)間，你應(yīng)該更認(rèn)真些。永遠(yuǎn)不要和時(shí)間呆在一起，更別說拋棄它，扔掉它。一旦你沒時(shí)間了，你的生命就要結(jié)束了。整天無所事事是對準(zhǔn)時(shí)的嘲笑。生命和時(shí)間在賽跑，但沒有人能戰(zhàn)勝它；有些人因榮耀而失敗，有些人因羞愧而失敗，有些人因悲傷而失敗，有些人即使失敗也會(huì)因勝利而失敗。那些對時(shí)間不認(rèn)真的人將可恥地輸?shù)簦∪藗兂嗌砺泱w來到這個(gè)世界，但也赤裸裸地回去。我們要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造無限的價(jià)值。
一夜之間，春天會(huì)變成炎熱的夏天，炎熱的夏天會(huì)變成涼爽的秋天，涼爽的秋天會(huì)變成寒冷的冬天。順便說一下，四季就是一年。最小的時(shí)間是秒，最大的是全部。面對時(shí)間，來到這個(gè)世界一次是值得的。
時(shí)間其實(shí)是一匹馬，像蒼蠅一樣奔跑，它是無聲的，沒有向前奔跑的痕跡，也沒有經(jīng)過。說起來很溫和。如果你沒離開我們，那就好了。
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文13
時(shí)間從我們的身邊悄悄溜走，你知道嗎？
許多人都有類似的想法：在我們擁有的生命長河中，一分鐘是那么的短暫和渺小，我們生活的每一天就有1440分鐘供我們享用。我們可以用一分鐘欣賞風(fēng)景、聆聽音樂、咀嚼巧克力、閉目養(yǎng)神……這樣看來一分鐘是何其短暫，真的可以忽略不計(jì)！但是當(dāng)我們重新審視一分鐘時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它有別樣的意義：田徑場上的一分鐘，意味著獎(jiǎng)牌的歸屬；考場上的一分鐘，意味著距離分?jǐn)?shù)線差距的多或少；火車站上的一分鐘，意味著我們能否登上回家的列車，盡快見到我們的父母、親人……這樣看來一分鐘真的很有用。
如此重要的一分鐘，在生活中比比皆是：火箭升空的一分鐘，可以再次確定此次升空的安全；手術(shù)臺(tái)上的一分鐘，醫(yī)生可以幫助病人度過生命的難關(guān)；犯罪現(xiàn)場的一分鐘，可以幫助警務(wù)人員找到線索，早日破案……這樣的一分鐘，不禁讓我們產(chǎn)生了無限的景仰和尊重。
看來每一個(gè)短短的一分鐘，也應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃和把握。
而我卻覺得時(shí)間的逝去是美好而又痛苦的。
我走過了十三年的人生之路，很多美好的記憶似乎都成了依稀存在過的場景，時(shí)光讓我感到孤獨(dú)和冰冷。
面對時(shí)間的磨練，我告訴自己要勇敢，只要心中充滿著一往無前的勇氣，時(shí)光才會(huì)給予生活不斷重新開始的可能性。身邊一直有朋友不離不棄，我們一起聊天、寫字，溫暖而愜意。但是，我已經(jīng)學(xué)會(huì)讓自己不再那么依賴。習(xí)慣了生活在希望與失望的交錯(cuò)起伏中，心底日益沉靜、從容。痛苦會(huì)遺忘，記得的只是那些溫暖。時(shí)間無情的消逝又是一件好事。
但時(shí)間的逝去讓我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該好好珍惜每一個(gè)一分鐘，讓生命中的每一分鐘都有價(jià)值。成功，其實(shí)就是從做好每一個(gè)一分鐘開始！
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文14
時(shí)間，人人都知曉的東西，不同的時(shí)候人們會(huì)有不同的感悟，有時(shí)候我們會(huì)覺得時(shí)間走的匆匆，有時(shí)候我們會(huì)覺得時(shí)間走的很漫長，也有可能我們會(huì)覺得是時(shí)間很無情，它總是一去不復(fù)返，我們總是無法挽留它，但可幸的是它對每個(gè)人是公正的，誰的時(shí)間一天也只有24小時(shí)……
時(shí)間，對我們并不陌生，它每時(shí)每刻都從我們或注意或不注意的狀態(tài)下溜走，可是很少人會(huì)想到正真的利用好時(shí)間和節(jié)約時(shí)間，可是大多數(shù)人都知道自己應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，可是卻沒那么做，這就是人的可悲之處，明明知道怎么做，卻忍不住不那么做。莎士比亞怎經(jīng)說過：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄了他。這句話充分表現(xiàn)的時(shí)間的重要性。雖然有些人覺得自己的時(shí)間還長，還沒到節(jié)約時(shí)間的地步，那就太可悲了。但還有些人總覺得自己太忙了而擠不出時(shí)間來，但是時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還會(huì)有的。
人的一生最寶貴的時(shí)候就是十五、六歲的時(shí)候，正是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能因?yàn)橐恍┢渌蛩囟膹U了學(xué)業(yè)，從而墮落一生。但是節(jié)約時(shí)間和合理安排時(shí)間也是有難度的，這也是我們應(yīng)該面對的困難，這就像爬山一樣，向上的路總是坎坷又崎嶇，要保持最初的干勁真的很不容易，有人悲哀，有人欣喜。其實(shí)但我們跨過了一座高山，也就跨過了一個(gè)真實(shí)的自己，也就解決了一個(gè)莫大的困難。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話不知道應(yīng)經(jīng)讀了多少遍了，但是其中的道理卻從未改變過，時(shí)光流逝，就算有再多的黃金也買不會(huì)來，因此人們更要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做更多的事，不讓自己后悔，也不讓家人后悔。
夕陽總是無限好，難換少年一聲笑啊。人到了老年總是懷念少年時(shí)光，總后悔自己浪費(fèi)了時(shí)間，但有了這前車之鑒，也許給我們會(huì)是一種啟示吧！
感悟時(shí)間_小學(xué)生六年級(jí)作文15
時(shí)間像一條河，靜靜地流著;時(shí)間像一座鐘，滴滴答答地走著;時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著......它來去匆匆，總讓我們忘了它的存在。
但它確實(shí)存在著。
有人說，時(shí)間就像隱匿在濃霧中的一只手。若你在燈紅酒綠中狂歡或是像在荒野中毫無目的地往前走著。這只“手”就會(huì)沖破濃霧，扼住你的咽喉，給你“致命”的一擊。
有人說，時(shí)間就像我們的影子，無論我們在做什么，時(shí)間永遠(yuǎn)在不緊不慢地走著。
漸漸地，我們從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的孩童成長為懷著夢想的少年。也許，有些少年還是茫然的，迷惑的;也許，有些少年依然處于自我的世界，沉溺于虛擬的電子世界中，無法自拔;也許，有些少年已有了夢想、目標(biāo)，并為之奮斗。人們常說：青春，是一個(gè)人最美好的年華，但它也像煙花，只會(huì)劃過屬于自己的天空。要用珍惜和勤奮裝點(diǎn)青春，這樣才不會(huì)白了少年頭，空悲切!
古往今來，珍惜時(shí)間的名人數(shù)不勝數(shù)。古時(shí)晉朝車胤聚螢讀書，魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在他眼中，時(shí)間就是生命，當(dāng)他忙于工作時(shí)，如果有人來找他閑聊，即使是好朋友，他也會(huì)毫不客氣地說：“唉，你又來了，就沒其他事做嗎?”居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪時(shí)間，會(huì)客室里從不放座椅;愛因斯坦病倒了，老朋友問他想要什么，他說，只希望還有若干小時(shí)，將稿子整理一下。偉人尚且勤勤勉勉，珍惜時(shí)間，做為中學(xué)生的我們呢?難道不更應(yīng)該珍惜時(shí)間如生命嗎?
韶逝，青春易老，十幾年，當(dāng)我們捫心自問時(shí)，是笑對人生，抑或是遺憾不已?
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