被遺忘的時(shí)光作文（通用37篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的被遺忘的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇1

　　季節(jié)在深秋里搖搖欲墜，徘徊在老宅的樹林中，久久不曾離去。倏地，秋風(fēng)襲來一陣寒意，一片片托著秋思的紅葉在空中盤旋，翻飛，跌落。它們呢喃著，仿佛是在一遍又一遍地述說著那只曾卡在枝丫上的風(fēng)箏，述說著那段我不敢面對(duì)的過去。

　　一直都覺得鄉(xiāng)下的四月總比城里略勝一籌，正應(yīng)了那句“兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶”，才是乍春，田間的空中便零零星星地現(xiàn)了幾只做工粗糙的風(fēng)箏在彼此媲美著。

　　小靜是我朝夕相處的好姐妹，她是一個(gè)安靜的女孩，對(duì)放風(fēng)箏情有獨(dú)鐘，小靜的父親曾在她生日那天親手送她一只紙風(fēng)箏，雖然稱不上精致，但燕子的形狀讓她很是喜歡，她說她希望自己也有那么一雙翅膀能帶她飛出大山，到城里去。風(fēng)箏的尾巴，像小靜的馬尾辮一樣，在春風(fēng)的吹拂下不停飄動(dòng)。

　　還記得是在那個(gè)明媚的早晨，我從老宅后的林子里出來，小靜正朝我走來，風(fēng)兒吹動(dòng)她的裙擺，我三步并作兩步跑去，陽光透過葉子的間隙照在我們臉上，也照在她握得滿手是汗的手上，她拿著風(fēng)箏沖我咧嘴笑著。

　　那天，我們?cè)谀瞧�長滿雜草的田野中放飛了風(fēng)箏，放飛了我們童年的夢(mèng)。

　　風(fēng)依舊在空中擁抱云兒，我們小小的夢(mèng)跟著風(fēng)箏一起，越飛越高，我們開始奔跑，笑聲與風(fēng)兒化成一首春天的歌兒，歡樂的音符飛向了遙遠(yuǎn)的云霄之上。

　　小靜的風(fēng)箏比我快許多，不知不覺，我加快步伐，想超過她。當(dāng)我的風(fēng)箏即將超過她時(shí)，一聲似弦斷的聲音打破了歡樂，我把小靜的風(fēng)箏線扯斷了。

　　恍惚間，小靜沒好氣地瞥了我一眼，開始在視線中尋找那只漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏。我的臉開始發(fā)燙，腦袋嗡嗡的響著，我佇立在田野中，松開手里的風(fēng)箏，那句“對(duì)不起”卻遲遲未曾說出口。任憑她在卡著風(fēng)箏的樹下抽噎著。

　　我們吵架了，一直未能和好，知道一個(gè)星期天，我親手做了一只精美的燕子形狀的風(fēng)箏來到她家門口，我扣響了門，沉重的敲門聲在那扇漆著紅漆的木門上回響了一遍又一遍。我終于知道，小靜走了，象燕子一樣，飛走了。

　　風(fēng)箏依舊如燕子般飛翔著，只是它不知在多少個(gè)深夜中一次次被淚水浸濕……

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇2

　　風(fēng)過了，葉落了，秋去了，冬來了。日子就這樣在季節(jié)的輪回里走過，歲月的消逝，感慨就在這一瞬間，是那樣的簡單……

　　曾幾何時(shí)，那童年時(shí)的頑皮，少年時(shí)的懵懂，青年時(shí)的張狂，都被這無情的歲月研磨得斑斑駁駁，那些被遺忘的時(shí)光，在記憶中支離破碎，模糊迷離……

　　“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”是啊，歲月是如此匆匆。喜歡朱自清的散文應(yīng)該是從小學(xué)時(shí)候吧。《背影》《荷塘月色》還有這《匆匆》，是那么的記憶猶新。還記得，兒時(shí)因?yàn)闆]有作完老師留下來的功課，因?yàn)闆]有背熟一篇文章而被“罰站”的情形……

　　時(shí)光一去不回頭，往事只能回味。我只想用簡單樸實(shí)不加修飾的言語來喚醒沉睡的記憶。在外漂泊的歲月，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，顛沛流離，你是否還能流連起故鄉(xiāng)的味道？生活在這樣一個(gè)浮躁的都市里，習(xí)慣了在鋼筋水泥的叢林中看人流過往的熙熙攘攘，聽擁堵的街道永不停歇的汽笛哀鳴，卻總想在這繁雜的天地間找回記憶的出口。才發(fā)現(xiàn)，還是家鄉(xiāng)的月最明亮，還是家鄉(xiāng)的天空最晴朗，家鄉(xiāng)的雪最純凈……

　　“小小少年，沒有煩惱，一年四季陽光照。”《小小少年》兒時(shí)的歌謠，應(yīng)該是我們這一代人都會(huì)唱的。童年的我們沒有煩惱，雖然那時(shí)的生活很貧寒，很簡單，但我們卻很快樂。每天背著小書包，迎著風(fēng)雪，哼著歌謠，歡快的走在去學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上。跟三五個(gè)同學(xué)一起，偶爾調(diào)皮一下，打雪杖，堆雪人，然后一身濕淋淋才去上課……

　　小時(shí)候，家鄉(xiāng)冬日的雪很大，早上很多時(shí)候，屋門是推不開的。因?yàn)榉e雪太深，我們就只有等大人們從窗戶出去，把門前的積雪清理干凈，在清掃出一條通向院子大門的路，才可以出門。穿著一雙只有大人們才可以穿的皮靴去上學(xué)，深一腳淺一腳的踩在厚厚的積雪上，有時(shí)稍不留神，皮靴就會(huì)陷進(jìn)雪里，拔出來的只是一只稚嫩的小腳丫……

　　那時(shí)的生活很貧困，因?yàn)槟菚r(shí)我們的國家也不富裕。很懷念兒時(shí)的貼餅子，熬白菜土豆，還有玉米粥，我們就是吃著這些長大的，雖然日子很苦，但我們依然是那么的快樂，無憂無慮的每天去上學(xué)。冬日里在校園，我們經(jīng)常會(huì)堆起大大的雪人，每個(gè)班級(jí)的門前都會(huì)有，還會(huì)經(jīng)常比比哪一個(gè)班級(jí)的雪人更美更好，不知為何，每次勝出的都是高年級(jí)的同學(xué)……

　　時(shí)光飛逝，還記得家里養(yǎng)的鴿子，最喜歡的就是跟在哥哥屁股后面，拿著大把的玉米喂鴿子。還會(huì)經(jīng)常淘氣的嚇嚇?biāo)鼈儯�讓它們飛向藍(lán)天，聽鴿群飛過頭頂時(shí)發(fā)出嗡嗡的鴿哨聲，幻想著自己有一天能像鴿子一樣自由的翱翔。我喜歡這鴿哨聲，喜歡天地間一切好似音律的聲音。小時(shí)候家里的鴿子在我成長的歲月中留下了很深很深的印象，直到現(xiàn)在還會(huì)時(shí)常想起，還會(huì)時(shí)常進(jìn)入我的夢(mèng)中……

　　兒時(shí)，是那樣的天真無邪，直到有一天，開始注意身邊的女生，才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)跐u漸的長大。懵懵懂懂的年紀(jì)，褪去了童年時(shí)的稚嫩，迎來了少年的青澀，懂得害羞了。開始有自己暗戀的女生，開始覺得跟女生同桌是那么的不自在。開始會(huì)突發(fā)奇想的作一些打油詩，還信誓旦旦的發(fā)表在教室的板報(bào)上，來表現(xiàn)自己多么的才華橫溢，其實(shí)只是想惹女生們注意罷了……

　　光陰似箭，漸漸的對(duì)身邊的一切都感到好奇，漸漸的有了一種叛逆心理，總是覺得父母是那么的啰嗦。漸漸的才知道學(xué)業(yè)的重要，漸漸的會(huì)為將來的路要怎樣走而感到苦惱，漸漸的學(xué)會(huì)了彈著吉他唱情歌。閑下來的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)在一起，彈著吉他，談著人生，談著理想，唱著青春的歌，敘寫青春的詩篇……

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜”歲月斗轉(zhuǎn)星移，日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。季節(jié)循環(huán)往復(fù)，不經(jīng)意間就走過了十年。那些年少時(shí)的青澀，年少時(shí)的懵懂，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕的逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新……

　　歲月如梭，韶光易逝，歲月的車輪無休止的前進(jìn)著。默然回首，潮漲潮落已經(jīng)湮沒了舊日的足跡，而我依然邁著自己的步子行走在喧囂中，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也會(huì)迷茫，有時(shí)成熟，有時(shí)依然幼稚。又有誰不是在人生的路上，風(fēng)雨兼程前行著，然后沉淀了生活的苦酒，慢慢品嘗呢？

　　年少的時(shí)光是那么的匆匆，用盡筆墨也寫不完曾經(jīng)的天真和快樂。我們只有把這份記憶永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的珍藏在心底，等到老去的那天，再重新翻閱，講給我們的子孫聽，何嘗不是一種幸福和美好？

　　懷念家鄉(xiāng)的山，懷念家鄉(xiāng)的水，懷念那只在我記憶里，永遠(yuǎn)被拴在門前的看家狗，還有那些快被遺忘掉的時(shí)光……

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇3

　　走了、停了，總跌跌撞撞，來回穿梭，奔波在生命與生活的軌跡上。那些該遺忘的事，總是隨著每天的朝起西落而清晰可見，那些不該遺忘的東西任自己如何努力，也無法想起，他們說這就是生活。

　　最近，不知怎的，老懷念曾經(jīng)的冬天，一推開門就看到皚皚白雪的感覺，懷念一個(gè)人漫步雪地腳下發(fā)出吱吱響聲的喜悅，懷念鵝毛片片落在臉夾瞬時(shí)消匿的冰涼，而這一切，在這四季蒼翠的南國，直至生命的終點(diǎn)，也難能可見。

　　人總是這樣，在不同的地方幻想故地，抱著失望追逐希望，擁著現(xiàn)在閔想過去，也不斷回往這些年的生活哪些是輝煌，哪些是燦爛，哪些是失去，哪些是得到，他們說活著的意義多半是為了渴望，為了擁有，為了占據(jù)，而我也有著同樣的感覺。

　　有時(shí)確實(shí)深感疲憊，心弦繃緊了每根神經(jīng)，找不到發(fā)泄空虛的地方，只是低著頭在回想在凝望，不希望聽到時(shí)鐘的敲打聲，不希望周圍有任何的跳動(dòng)，就那樣一個(gè)人靜靜的靜靜的坐著。那時(shí)的自己，處在一種陽光四射的山端，林間的鳥鳴美妙動(dòng)聽，凍結(jié)的霧越發(fā)清純，心里的恐懼煩憂，隨著空氣的凝固而上升，那一刻的自己被世界遺忘，也遺忘了世界，那一刻的自己，身心是透明的，沒有半點(diǎn)偽裝，沒有半點(diǎn)失落和迷惘。

　　有時(shí)特別想知道自己最怕的是什么，答案很多很多，例如痛苦時(shí)勉強(qiáng)的笑著，想念時(shí)撕扯的心愿，軟弱時(shí)強(qiáng)加的堅(jiān)持，離別時(shí)苦忍的淚水，這些算不得什么的什么，確是一個(gè)人的軟肋。

　　有一天一個(gè)人告訴我，這些東西有一個(gè)代名詞，就是偽裝。倘若我只是一個(gè)人，過著一個(gè)人的生活，你的世界是否能容納得我，倘若這世間賜予給我的美好都?xì)w于塵埃，你的心跳能否都讓我傾聽，倘若我用來生的十年去換取那一份渺小的賦予，你是否愿意割舍今生。

　　這一切，只是晨曦里的一抹微光，不會(huì)閃爍不會(huì)被點(diǎn)亮，我深深的體會(huì)著并不期待著。有時(shí)覺得自己只是這萬千世界里一片垂落的葉，輕風(fēng)拂過，像蝶舞婆娑，即使身上的蔥翠不在嬌艷欲滴，也躲不掉陽光的親吻，離開了滋養(yǎng)我的枝干，從前的不渝和忠真，我已賦予，沒有我，只是缺了種令它精神振奮的東西，許久之后，它照樣可以生活的很好，來年的春天，那些苞芽裹著的嫩綠馬上便可抽出新葉，而我只是它即將遺忘的過路者。溫暖的承諾，是種有毒的需要，它會(huì)讓你在黑夜里更覺孤寂，它會(huì)把想念拉的更長，它會(huì)讓你該割舍的東西越來越裸露。

　　也許，是生活的過往沖淡了自己原有的矜持，離開了，就該頭也不回的邁著向前的步伐。某一天，我是否被你裝進(jìn)該遺忘的時(shí)光里，像一片枯黃的葉，踩在腳下融入塵埃，印在腦海墮入谷底，就算是這樣，我也承受得起。其實(shí)，我們每天都在人海中來來回回不停穿過，能有個(gè)彼此珍惜彼此交融的人真的不容易。當(dāng)某一天，一首歌會(huì)把你從現(xiàn)實(shí)中拉起，一個(gè)人會(huì)讓你不斷回憶，一些事會(huì)敲碎你緊閉的心門，所有的一切，在傾刻間，像眼角訣了堤的淚，溫潤臉夾，滑過指間，留進(jìn)某個(gè)人的心里。值得慶幸的是，你的痛有人懂得，你的苦有人扛著，你的無助空虛孤獨(dú)，有人記得。

　　我懷念你曾留給我的美麗，我向往我不能夠擁護(hù)的失去，我遺落我用心埋葬掉的痕跡，我努力讓自己就這樣慢慢的慢慢的將瞬間變?yōu)橛篮恪６�你，只需站在屬于你的一�?xí)之地，思考你的未來有多美好，向往你曾沒得到過的尊榮，享受你忙碌卻又苦澀的生活，盡管這樣，我還是想請(qǐng)你，別把我扔進(jìn)已遺忘的角落。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇4

　　在我還未來得及揮手的時(shí)候，你已說出了再見。─題記

　　我在你們?cè)缇瓦z忘的地方開始了孤單的歲月。在人群中一臉木然的穿梭著，只為尋找自己想要的天空，追求的夢(mèng)想。

　　我會(huì)突然間停下腳步，看著飄落的黃葉在秋風(fēng)中無力的飛舞，然后宿命般的歸于塵土，無法拒絕。“是不是很多時(shí)候的很多事我們都只能眼睜睜的看著而無能為力。”我想對(duì)落在手中的黃葉說。然而它已失去了生命。

　　“我在你看不到的地方依舊頹廢的活著。”我把這句話發(fā)給我的好友，閉上眼等著他的撫慰，哪怕一句話我也會(huì)快樂。我等了很久，真的很久，最后失望的看著手機(jī)把它塞進(jìn)口袋。很難過。被遺棄的失落。我冷笑著看著天空飛掠而過的飛機(jī)，想起朋友說過他那片天空也有飛機(jī)不時(shí)的從頭頂掠過，而他則總在那時(shí)一遍一遍數(shù)著自己的落寞。我想此刻我也很落寞。

　　我是個(gè)冷漠的孩子，曾經(jīng)你們這么告訴我。當(dāng)我一個(gè)人抬頭仰望天空的時(shí)候沒有人會(huì)打擾我，你們說我的姿勢(shì)冷漠得讓人不敢靠近。我就笑著問：“真的嗎？”你們也笑了，說要是我永遠(yuǎn)這樣就好了。我無語。我知道我笑是因?yàn)椴幌胱屇銈儞?dān)心我而不是真的快樂。一直以為快樂是要自己給自己一個(gè)理由的，而我找不到這樣的理由，別人怎么說都是無用的。

　　“弓在箭射出前低聲對(duì)箭說，你的自由就是我的自由。”

　　我沒有自由，很早很早的時(shí)候就被父母約束著，他們煞費(fèi)苦心地栽培我，任勞任怨地為我提供盡可能好的物質(zhì)生活。我說我會(huì)做個(gè)乖孩子不讓他們生氣。母親很快樂，她快樂的時(shí)候我就覺得很幸福。

　　等我長大到需要獨(dú)立的時(shí)候卻可悲的發(fā)現(xiàn)，我已習(xí)慣了被父母管束的生活，習(xí)慣了他們?yōu)槲忆伷降缆罚��?xí)慣了在困難的時(shí)候找父親解決，習(xí)慣了不動(dòng)老筋的生活，習(xí)慣了做個(gè)乖孩子，不出門不與人說話。父親的一句“你長大了”就把我放飛了，我自由了，可以為所欲為，可以翻天覆地。可我仍傻傻的站在原地說我仍想做個(gè)乖孩子，一個(gè)孩子。

　　父親黯然，許是后悔當(dāng)初了，但他仍堅(jiān)定的說：“你長大了，我不再管你了。”我想哭，因?yàn)槲野阉�理解為：你自由了有困難別找我了。但我笑了淚花在眼眶中閃爍卻遲遲不肯滑落。我抬頭看到父親新增的白發(fā)，深深地明白他為我付出了太多太多，無論曾經(jīng)還是現(xiàn)在。“我會(huì)獨(dú)立的，不再依賴身邊的人。”父親笑了。有一抹掩不去的滄桑。

　　學(xué)校有很多的樹。這些高大的樹木遮擋了人們的視線，讓人一望過去除了白色的墻壁還有生命的綠色。每一棵樹下都有一抹陰涼，可以撫慰一個(gè)憂傷的靈魂，可以駐留一個(gè)孤獨(dú)的孩子。

　　一個(gè)流浪的無知的孩子。

　　滿眼物質(zhì)，滿眼繁華。我的目光渙散，一切成了飄渺的影子。我走在這座校園里。看著地面上自己的影子由長變短，再由短變長。一天又這么揮霍了，我朝很久很久后的死亡又邁進(jìn)了一步。

　　我的朋友就這樣把我忘了，我就這樣被那些曾很在乎我的人遺忘在一個(gè)角落。他們都高興的以為我很快樂。因?yàn)槲覀円黄鸾?jīng)歷了黑色的六月。

　　時(shí)間可以洗去刻骨銘心的傷痛，同樣也可以淡去我們?cè)�用力在一起的快樂�?/p>

　　時(shí)間是個(gè)可惡的家伙！

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇5

　　如果，有那么一天，你和我都蒼老了，時(shí)光也會(huì)流逝嗎？

　　你也許已經(jīng)忘了吧，曾經(jīng)有那么一種叛逆在潛滋暗長，大人們管這叫“青春期”，我卻叫它“童年”，是我太不成熟了嗎？我對(duì)你許諾只叛逆一會(huì)兒，你卻把它延長成六年———漫長的小學(xué)時(shí)代。把時(shí)光壓縮成碎片，刺進(jìn)人的靈魂里，卻發(fā)現(xiàn)它早已褪色至蒼白，你說這段時(shí)光太陰晦了，我沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那我們管它叫蒼白時(shí)光好嗎？

　　有人問：“丫頭，你開始叛逆了嗎？”

　　我執(zhí)著地?fù)u了搖頭。

　　那人又問：“是了，你還沒到叛逆期”

　　我說：“不是沒到，而是已經(jīng)過了。”

　　那人笑了：“你是個(gè)早熟的孩子。”

　　我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，無言而去。是的我是個(gè)早熟的孩子。柯南是小孩的外表，大人的心，而我也是，一張娃娃臉下是比誰都深沉的歲月的感嘆。可是我又不完全成熟，眼角還是并未摒棄的青澀。

　　是在第一次躺在綠茵草地上時(shí)我開始成長了吧？可怎么連往昔在天堂小屋上的迎風(fēng)紅領(lǐng)巾也不見了呢？那個(gè)時(shí)候開始領(lǐng)略友情的易逝吧？才學(xué)會(huì)和每個(gè)人都良好交往，卻不是朋友的一貫方針。你對(duì)我說：三角友情并不穩(wěn)定，盡管三角形具有穩(wěn)定性。我笑了：我尊重友情卻從來都不相信友情。我錯(cuò)了，當(dāng)眼淚中友人的身影漸行漸遠(yuǎn)，我才甩袖離去，從此獨(dú)來獨(dú)往，浪跡天涯。如果時(shí)光還復(fù)蒼白，我還會(huì)這樣選擇嗎？你躲在我身后沉默了吧。時(shí)光從指縫間擠進(jìn)，從地窖里涌出，以蒼白包裹了我的身軀。

　　是世態(tài)炎涼還是人情冷暖？聽不到大街上青春的唿哨，不會(huì)再肆意地亂跑。還是在家里好了，我對(duì)自己說，有人取消我心比身老，我出人意料地平靜，也取消起自己從前的蒼白時(shí)光了。那是，你哭了嗎？你對(duì)我說：“那段時(shí)間并不蒼白，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)。那一地紫藤是沒有什么可取代的，芭蕉樹下埋葬著你的秘密，竹葉做哨發(fā)出的笛音，那時(shí)你想過蒼白嗎？”我淡然。過去的已經(jīng)過去，何必在回憶，曾經(jīng)選擇放棄，卻實(shí)在無緣于叛逆。

　　一張陌生的臉出現(xiàn)在我的面前：

　　“你，還記得我嗎？”

　　我佯裝認(rèn)識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上陽光的笑意遮掩了一閃而過的漠然。對(duì)方驚喜地尖叫：

　　“我們是小學(xué)校友啊！”

　　其實(shí)早已不認(rèn)識(shí)了，我們?cè)��?jīng)不相識(shí)，后來相識(shí)了，而后又不相識(shí)，好傷感嗎？該遺忘的要恨下心忘掉。一切在變，我們沒有選擇，要跟著變。時(shí)光還是蒼白的，只是蒼白時(shí)光下的你我都已經(jīng)長大。

　　如果有一天，你和我都蒼老了，時(shí)光還會(huì)流逝的，只是那時(shí)的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)微笑著看待這一切。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇6

　　毫無預(yù)警的，路旁的梧桐樹上已留下了不可清數(shù)的深深淺淺的年輪。是我浪費(fèi)了太多年華了么?我輕輕地問自己，如寒潭中的漣漪，一丁點(diǎn)的水花。物極所有只不過是白駒過隙，一瞬間破碎的美麗。

　　喬，還記得當(dāng)初你問我，我們的友情有沒有永恒。現(xiàn)在我回答你，沒有。你還能一如既往的與我談笑風(fēng)生，我已志足意滿。相信你已切身體會(huì)到了時(shí)光的殺傷，就如同抽絲般地，纏繞成一個(gè)逼仄而又暴露無疑的絲繭，各自明白卻依舊令人心神恍惚得抓狂。

　　時(shí)光——是淡化所有的最強(qiáng)力的涂改液。在一段時(shí)間里大腦仿佛清空般的空白，卻又在某個(gè)時(shí)間段里月月汩汩不絕地像影幕般播放著從前的點(diǎn)點(diǎn)殘缺。直到現(xiàn)在，我依然對(duì)我們的友情持以肯定。只是沒有先前的熱情追捧。你問我是時(shí)光改變了我們，抑或是我們改變了時(shí)光。我抱歉地笑笑，或許是時(shí)光改變了我們。你不再是會(huì)陪著我高聲亢歌的喬，我不再是嚼著零嘴的懵懂女孩。而是被青春磨礪的一粒沙。平凡卻仍不甘心的向著成長叛逆。

　　曾有那么一些時(shí)日如癡如狂地看一些青春文學(xué)小說。不是因?yàn)樗�鞭辟入里的語句，也不是欣賞它不顧一切地向著勝利迸發(fā)的激情，只是因?yàn)楸粫r(shí)光定格的零碎片段讓我遐想。僅此而已。單調(diào)的蕭索。

　　陽光都用同樣的角度照射著昏暗中蓬勃的生命。這不是我說的，是郭敬明說的。對(duì)此有深表贊同。就算再怎么樣被世界摒棄'排斥，有陽光照射的地方也有橘黃的溫暖，再如此不濟(jì)，也有時(shí)光為我們見證作為一個(gè)堂堂正正的人在世間走過一遭。

　　有人在黑暗中索引。我就像是一個(gè)被拔掉插線的木偶，一動(dòng)不動(dòng)地站在一圈光明里。周圍深沉得悚人，在這一刻仿佛最真實(shí)也最接近極限。你有見過這樣的'暗夜嗎?我無奈地?fù)u搖頭。你有過這樣瞳孔里的恐懼嗎?我深深地埋下頭。你體會(huì)過我在你身邊打轉(zhuǎn)時(shí)的錐心之痛么?想讓你挽留我哪怕一秒種也好，可是，為時(shí)不多了。身臨其境的白色倏而不見。我完全癱軟在黑暗里，無助得想要痛哭。

　　我抹掉額角處細(xì)密的汗珠，呆滯了許久，如同有許多的蜜蜂突兀的闖進(jìn)太陽穴，若有似無的音浪。耳膜“嗡嗡”振鳴。嘈雜'煩悶。

　　挽留時(shí)光?是嗎?學(xué)著挽留，學(xué)著去歌唱。

　　如若時(shí)光挽留，那么哀傷不再。

　　腦海中有一絲敏感的神經(jīng)線，一直一直不可阻擋地萌發(fā)出靈感，直到它躍然與紙，我才驚覺自己已耽擱了不少時(shí)間。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇7

　　在五年前的一個(gè)夏日里，一個(gè)小女孩瞪著她大大的眼睛對(duì)媽媽說：“媽媽，我要學(xué)鋼琴。”媽媽吃驚地問：“你確定嗎？學(xué)鋼琴可苦了，如果你要學(xué)，那就一定要堅(jiān)持到底。”小女孩拍著胸脯說：“我會(huì)堅(jiān)持到底的！”幾個(gè)月后，在一場鋼琴演奏會(huì)上，小女孩站在一臺(tái)比自己還高的鋼琴旁，做了自我介紹后，用她稚嫩的聲音對(duì)觀眾說：“我今天要給大家表演《小星星》。”這個(gè)小女孩就是我。時(shí)間過得真快，我堅(jiān)持學(xué)鋼琴已經(jīng)五年了！

　　回想五年來學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，也不是一帆風(fēng)順的，我也曾有過信心動(dòng)搖的時(shí)候。

　　記得那是一個(gè)天氣炎熱的上午，我走到鋼琴旁邊，坐在鋼琴凳上，開始每天一小時(shí)的練琴。這時(shí)，我聽見一陣陣笑聲，是弟弟和他朋友們?cè)谕嫠＃�那聲音聽起來真是誘人啊！我不禁有點(diǎn)心不在焉了，真想變成哈利波特，騎著飛天掃帚飛出去玩啊！這時(shí)，媽媽過來了，她用魔鬼般的聲音對(duì)我說：“蔡嘉旋，專心！”我皺著眉頭，眼睛瞟了瞟外面，大聲地說：“為什么他們都能出去玩，而我不能去，只能在這里練琴？我不要學(xué)鋼琴了！”媽媽聽了我的話，很生氣，說：“你已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)鋼琴五年了。一開始是你自己主動(dòng)提出要學(xué)鋼琴的，媽媽覺得你有天賦的，就答應(yīng)讓你學(xué)鋼琴。現(xiàn)在如果放棄了，那豈不是太可惜了？再說，以后同學(xué)們一起聊天，每人都有自己的特長，你呢，說自己啥都不會(huì)，該多難為情啊！”聽了媽媽的話，我冷靜地想了一會(huì)兒，覺得媽媽說得對(duì)。我打起精神，重整旗鼓，準(zhǔn)備繼續(xù)練琴。我想，只要我堅(jiān)持把每天一小時(shí)的練琴任務(wù)完成，就能出去玩了。那天，我還是保證了練琴的時(shí)間。

　　又是一個(gè)夏日，我在鋼琴鍵上練著練著，感覺樂譜上的音符像綠豆芽似的冒出來，看得我眼花繚亂，還有那些十六分音符實(shí)在是太快了，我的手酸得不得了。哎！當(dāng)我又一次想放棄時(shí)，媽媽教育我堅(jiān)持練下去的那段話又像小夜燈一樣照亮了我的學(xué)琴之路。我靜下心來，把這個(gè)節(jié)奏放慢一點(diǎn)彈，多彈幾遍后，就越彈越順了。我不再討厭彈鋼琴了！這時(shí)，媽媽走了過來，說：“來，給我彈首《夏天》吧，我正好是夏天出生的。”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我開始彈奏時(shí)，所有的苦惱仿佛都被風(fēng)吹散了。我越彈越高興，順利彈完了整首曲子，媽媽表揚(yáng)了我。雖然此時(shí)我的頭上已經(jīng)全是汗了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的“鋼琴時(shí)光”。

　　從這些學(xué)鋼琴的經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到：要學(xué)習(xí)和掌握好某項(xiàng)本領(lǐng)，一定要堅(jiān)持不懈，只有這樣，才能看到勝利之光！

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇8

　　我們駐足在這里，時(shí)光卻不曾停留，像一條波濤暗藏的大河，從空間的縫隙里流淌而過。我們那么渺小，渺小到僅是時(shí)光里的滄海一粟。我們無法讓時(shí)光為我們而留步，只能卑微地仰望，走完我們仿佛早已注定應(yīng)走的路。時(shí)光仿佛是一棵大樹，無數(shù)的年代延展成繁密的枝條，每個(gè)人都是上面的葉子，經(jīng)歷四季變遷，然后枯萎、飄零、湮沒在塵土中。我們都曾經(jīng)存在，可當(dāng)時(shí)間長河慢慢從我們身邊流過，挽留是徒勞，只能無力觀望。人，只有如此短暫的時(shí)光，來不及讓我們完成每一個(gè)想完成的夢(mèng)想,來不及讓我們給時(shí)間烙上印記,證明自己原來這樣存在過。富貴浮華,一切只是過眼煙云,也許若干年后,留下的只是空空蕩蕩和墓碑上冰冷生硬的銘文。

　　可是,誰又會(huì)甘心呢?歷史上無數(shù)尋求長生不死的人啊,不過恐懼于死亡的空虛,想貪戀生存的美好,貪戀時(shí)光。可是時(shí)光又怎會(huì)為他們而停下?它永遠(yuǎn)那么匆忙,來如流水逝如風(fēng)。張開雙臂站在迎風(fēng)之地,空氣細(xì)微地流動(dòng),大地仿佛隨浮云漂流。時(shí)間齒輪契合的聲音,時(shí)光之河無形的潮水夾雜著夢(mèng)境的碎片,罐進(jìn)衣服里,拔動(dòng)心里某一根柔軟的弦。那種感覺,像是變成了一葉小舟,維系你的那細(xì)細(xì)的線,就拴在時(shí)光的那一端。有人把人類比喻成時(shí)間的傀儡，窮盡一生的力量,卻只能換來無期的守望。多么絕望和頹唐,嘆息著時(shí)間的殘忍,帶來的僅僅是物是人非和世態(tài)炎涼。可是時(shí)光，難道不曾給予我們幸福嗎?微小卻又溫暖的笑容,愛以及希望,充斥于人短暫的一生中。誰能否認(rèn),這不是時(shí)光贈(zèng)予我們的禮物呢?誠然,比起時(shí)間的無限,人一生短暫得等同于蜉蝣。可就算再怎樣短暫，我們依舊是我們，含著微笑，拋卻悲傷。不要一味感慨，不要一味憤恨，因?yàn)闀r(shí)光已給了我們太多太多。

　　就如同曾讀到的某一句：時(shí)光，重迭在一棵樹上。舊枝葉團(tuán)團(tuán)如蓋，新條從其上延伸。時(shí)光在樹上寫史，上古的顏色才讀畢，忽然看到當(dāng)代舊與新，往昔與現(xiàn)在，并不是敵對(duì)狀態(tài)，它們?cè)跁r(shí)光行程中互相辨認(rèn)，以美為最后皈依，生生不息。循著那一條曲折的路來到時(shí)光的盡頭，潮水在腳畔蜿蜒流轉(zhuǎn)。輕輕叩響那一扇窗，于是時(shí)光便探出柔軟的藤蔓將我纏繞。我在時(shí)光的包圍里前行，觸摸到樹的心臟。有力地跳動(dòng)提醒我何謂生存，何謂時(shí)間！我愿能無限接近時(shí)間的本源，然后讀懂它在我生命里寫下的每一篇章——無論是無可更改的過去，還是無可預(yù)知的未來。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇9

　　在我的記憶深處，始終藏著一個(gè)令我終身難忘的身影，那就是我的奶奶。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽工作十分繁忙，大多數(shù)時(shí)間都是奶奶照顧我。她不僅要忙于自己的工作，要把家里打理得井井有條，還能把我照顧的很好。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地輔導(dǎo)我；每逢周末她都會(huì)帶我外出游玩，親近大自然。晚上，我很少同爸媽睡在一起，都是依靠在奶奶的肩膀上，聽奶奶講述著那一個(gè)個(gè)奇妙的故事，和奶奶一同入睡。有了奶奶那無微不至的照顧，我健康地成長起來。每次外出，鄰居見到了我和奶奶一起都會(huì)說“你能有這樣的奶奶可真是你的福氣。”而我就會(huì)笑著回答到：“當(dāng)然了，我的奶奶是世界上最好的奶奶。”

　　小時(shí)候我幼稚地認(rèn)為奶奶會(huì)陪伴我走完一生，可一次意外，打破了這美好的夢(mèng)想。

　　在我9歲那年，突然一天我還在學(xué)校上課，只見爸爸匆匆來到學(xué)校，跟老師說了幾句就把我接走了。我一頭霧水，急忙問爸爸怎么了，可爸爸的神情很怪一句話也沒說，把我直接送到了醫(yī)院，在手術(shù)室前我發(fā)現(xiàn)家人們都在，就唯獨(dú)不見了奶奶，我忐忑不安地問：“奶奶呢？是奶奶在里面嗎？我奶奶怎么了？”“你奶奶心臟病突發(fā)，現(xiàn)在正在搶救。”聽了這句話，我頓時(shí)感到四肢無力，腦中一片空白，一下就癱坐在椅子上。不知過了多久，醫(yī)生出來了，大家立刻圍了上來急切地詢問怎么樣了，而醫(yī)生卻只說了一句話，那也是我至今為止聽到的最令我傷心的一句話。但是我沒有哭，我只是呆呆地坐在那，兩眼望空，我多希望這就是一場夢(mèng)，多希望這是家人跟我開的玩笑。當(dāng)我看到奶奶臉上蓋著白布被推出手術(shù)室，我才知道，這一切都是真的，奶奶真的不在了。我不顧一切地沖了上去，趴在奶奶身上，頓時(shí)眼淚如同泉水般涌了出來，我哭了，哭得是那么地撕心裂肺。

　　晚上回到家中，客廳里再也沒有奶奶那慈祥的笑容，廚房里再也沒有奶奶忙碌的身影，書房里再也沒有奶奶諄諄教導(dǎo)的聲音，臥室里再也沒有奶奶那溫暖的臂膀，再也沒有那動(dòng)聽的故事，熟悉的歌聲。我久久不能入睡，腦海中一遍又一遍地播放著和奶奶在一起生活的每一分每一秒。我又一次放聲大哭起來，哭累了，我迷迷糊糊地睡著了，在夢(mèng)里我和奶奶又象往常一樣，在外面游玩，奶奶是那樣的健康，那樣美麗，我歡快在圍著奶奶跑呀，跳呀。我笑了，笑得是那樣開心，那樣開心……

　　和奶奶一起生活的那段日子，是多么得令我難忘。假如老天能給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇回到和奶奶一起生活的那段時(shí)光。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇10

　　快樂是什么？有人說，快樂是完成作業(yè)后的那一份自由；有人說，快樂是幫助別人后的那份自豪；有人說，快樂是手捧獎(jiǎng)狀的那份甜蜜……不同的人，有不同的快樂。于我而言，快樂就是積極參與運(yùn)動(dòng)，與大家度過美好的時(shí)光。

　　今天，快樂就來到了我們的身邊。瞧，操場上同學(xué)們正在進(jìn)行“沙包擲準(zhǔn)”比賽呢！“啪嗒啪嗒”“中了！哈哈哈”“咦，歪了！”陣陣叫嚷聲、歡笑聲、加油聲響成一片，匯成了一曲快樂的校園歡歌。

　　現(xiàn)在參加比賽的高個(gè)子男生，是肖楚濤。看！他拿起了一個(gè)沙包，聚精會(huì)神地望著三米外的擲準(zhǔn)器，右手用力一揮，沙包快速地飛了出去。大家把眼睛睜得大大的，生怕眨一下雙眼就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)精彩的瞬間。突然，“啪”的一聲，沙包打到了擲準(zhǔn)器的邊緣，來了個(gè)“自由落體運(yùn)動(dòng)”——落在了地面上。“啊——”觀眾們異口同聲地叫了起來。誰能想到，沙包一點(diǎn)也不給楚濤面子呢？

　　楚濤又扔了四次，可是沙包居然一次都沒有扔中。這就是傳說中的“五球無中”嗎！沒有永遠(yuǎn)的神話呀！肖楚濤傻傻一笑，退到一邊當(dāng)“看客”了。

　　同學(xué)們紛紛上場。投呀，扔呀，笑呀……競技運(yùn)動(dòng)，以其獨(dú)特的魅力帶給大家無窮的歡樂。

　　過了好長一會(huì)兒，終于到我上場了。我拿起沙包，呼了一口長氣，希望送走心中的緊張感。望著擲準(zhǔn)器中央的圓洞，我的心中突然充滿了勝利的希望。但愿我能像許海峰一樣，精準(zhǔn)定位，準(zhǔn)確擊中目標(biāo)。我望著目標(biāo)，用力一揮，那個(gè)沙包從我的手中飛了出去，速度極快。我的目光緊跟著沙包移動(dòng)著，可是沙包就像是一個(gè)淘氣的小孩子，你越想讓它進(jìn)去它就偏偏不進(jìn)去——竟然直接從擲準(zhǔn)器的頭頂上越了過去。一時(shí)間，我就像一個(gè)被扎了小孔的氣球，信心慢慢溜走。

　　“加油！看準(zhǔn)準(zhǔn)的，再扔……”一旁觀看的楚濤給我當(dāng)起了“軍師”。我重振旗鼓。我想：扔太低，不行！扔過高，也不行！這個(gè)角度很重要。力度也重要。這一次，我用力一扔，沙包就好像一顆子彈一樣，直線前進(jìn)，徑直從擲準(zhǔn)器的孔洞中飛了過去。耶！進(jìn)了！進(jìn)了！笑聲飛出了心窩，伴著涼爽的風(fēng)吹遍了整個(gè)操場。同學(xué)們也跟著笑了。

　　找到了“手感”的我，在接下來的三次投擲中，屢投屢中。真是“三伏天喝涼茶——渾身痛快”！

　　滾動(dòng)的石頭不長青苔，運(yùn)動(dòng)的身體健康常在。我們運(yùn)動(dòng)，我們快樂。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇11

　　晝夜交替變換，指針永不停歇。時(shí)光無情似流水，帶走了光陰的故事，不復(fù)回。

　　離別的腳步近了，連帶起濃烈的情緒反復(fù)翻涌，或輕松；或沉重；或悲傷；或不舍。

　　清早起來，眼里覆上一層薄薄的霧，遠(yuǎn)眺東方，一輪紅日冉冉升起，細(xì)碎的光影投下，灑入房間。一想到明日即將分離，眉頭不由自主地皺起，眸子里的霧氣也加深了幾分。書桌上的竹竽悶下了頭，好似沾染了我的情緒，也變得失落、惆悵。

　　如往常一樣，我們開始列隊(duì)、訓(xùn)練，經(jīng)過四天的磨礪，一個(gè)個(gè)動(dòng)作已爛熟于心，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)亦不再忘記。向右看齊、立正稍息，蹲下起立、敬禮、跨立……盡管我們班沒有做到總教官所要求的那么整齊，但日益進(jìn)步使我們欣喜，并給予我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力。

　　但此時(shí)此刻，我的大腦一片空白，高度集中了一天的注意力瞬間崩潰渙散，如一盤散沙。我的眼中被強(qiáng)行安裝上一臺(tái)放映機(jī)，共同訓(xùn)練的一幕幕拼接成一部電影。我看見初見時(shí)大家臉上的迷茫；我看見第一天訓(xùn)練時(shí)各人的不情愿；看見唱軍歌時(shí)一張張歡樂的笑臉；看見陽光下不曾輕易擦拭的晶瑩汗水……一直刻意壓抑的情緒終于爆發(fā)，化身為洪水猛獸，朝我肆意襲來。我猛地抬起頭，看見教官端正的坐在講臺(tái)上，仔細(xì)翻閱我們前幾天的軍訓(xùn)感言，面帶笑容。我撫下胸間的急促，享受此刻的溫存。還好，還好現(xiàn)在，你們還在我身邊。

　　可電影還未結(jié)束，另一位主人公已等候多時(shí)。我記得他低聲讓我們偷偷地放松；記得聊天時(shí)他溫柔的笑容；記得他因?yàn)榫o張而不斷眨眼；記得他習(xí)慣性的扶正帽檐。我還記得那天他狠下心罰我們蹲下，他語重心長的教導(dǎo)我們，要努力學(xué)習(xí)，但別忘了鍛煉。他的絮絮叨叨，竟也十分悅耳。可才蹲下沒一會(huì)兒，他便讓我們站起來休息。末了自言自語地說：“我真是對(duì)你們太好了。”后來，有人問他為什么那么輕易的放我們一馬，他說：“我心疼我的學(xué)生啊。”那么無奈，卻又理直氣壯，亦那么溫柔。他，就是我們可愛又可敬的李教。

　　太陽不知不覺滑下了山頭，隱入灰暗，歸入塵埃。漫天星輝悄然散落，冷清寂靜，可悄悄是別離的笙簫，分離如約而至。

　　告別曾經(jīng)熟悉的小路和身影，亦告別曾經(jīng)多少歡笑的夢(mèng)。忍下眼里的滾燙，回頭、揮手。轉(zhuǎn)身，不再回頭。因?yàn)槲覀兌贾�道，離別只是為了更好的重逢，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)記得，那你們陪侍著一路走過的酸甜苦辣。

　　明日，又將會(huì)有一輪紅日冉冉升起，將更奪目，更耀眼……

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇12

　　沒有幸福在人們的記憶中是新鮮的，沒有痛苦在人們的心中是深刻的，有一些淡淡的憂慮和傷害，還有一個(gè)淡淡的幸福伴侶。

　　沒有幸福是人們記憶中的新鮮，沒有痛苦是人們心中的深刻，有一些淡淡的憂慮和傷害，淡淡的幸福伴隨著一顆平靜的心，這就是孤獨(dú)的時(shí)候。

　　一個(gè)人沿著小路慢慢走著。我看見一簇簇鮮花在綠葉的擁抱下盛開。淡紫色在綠色中顯得很小，但它特別引人注目，從遠(yuǎn)處瞥了一眼。大樹一棵接一棵地立在那里，陽光透過樹葉的縫隙仔細(xì)地描繪它們。地上斑駁的影子有一種特殊的味道。微風(fēng)吹動(dòng)我的長發(fā)，讓它狂舞。我讓它在空中飛舞，而不是平時(shí)。我只是看著樹上的綠葉，整棵樹的綠色在我腦海中搖曳。沙沙聲從遠(yuǎn)處傳來，飄進(jìn)了我的耳朵。這一切似乎是不可思議的，我的心沒有理由平靜下來。

　　我心中的那些擔(dān)憂和憂慮已經(jīng)消失了。被這一幕沖淡了。沒有無盡的汽車，沒有匆匆而過的行人，沒有嘈雜的音樂，沒有老師的批評(píng)，沒有父母失望的眼神。有些是遠(yuǎn)處的大樹，有些是淡紫色的小花，有些是安靜的小路，有些是安慰的心。

　　時(shí)間溜走了。我不知道我什么時(shí)候會(huì)停下來，也不知道我站了多久。我只是無緣無故地盯著美麗的風(fēng)景，讓我的思緒四處游蕩，讓它越走越遠(yuǎn)。我看見它在雨中行走，走在兩個(gè)人影前面。我看見那個(gè)男人用他粗糙的大手和厚厚的繭保護(hù)著小女孩。大雨浸濕了那個(gè)人的身體。女孩的白紗裙依然那么美麗，潔白無瑕，沒有任何風(fēng)雨。我看到它再次沉入太陽。我看見一群學(xué)生在操場上跑步。我看到其中一個(gè)女孩很虛弱，暈倒了。在陽光下，她的臉極其蒼白。突然，一個(gè)老師從遠(yuǎn)處跑過來，抱起她，把她送到醫(yī)務(wù)室。我也看到了。

　　我收回了我的想法，也許我把其他人拉了回來，在我的心里沒有任何理由有更多的輕微的擔(dān)憂，輕微的快樂和拒絕。我平靜地接受了他們，讓他們占領(lǐng)了一塊領(lǐng)土。也許這才是真正的平靜，原來的平靜只是一個(gè)暫時(shí)的風(fēng)景，現(xiàn)在，內(nèi)心松了口氣，才是真正的平靜！

　　最后，他大步向前，回頭看了看風(fēng)景，轉(zhuǎn)身向市場走去。孤獨(dú)的時(shí)光不能給人充分的快樂，不能給人身心上的悲痛侵蝕，只能給人一種淡淡的悲傷，一種淡淡的幸福和一顆真正平靜的心。

　　孤獨(dú)的時(shí)候是一個(gè)你可以平靜下來的地方。如果你呆一會(huì)兒，你就不會(huì)擔(dān)心或擔(dān)心，你的心會(huì)平靜下來。冷靜下來，再次面對(duì)那些問題，一切都會(huì)迎刃而解。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇13

　　在國學(xué)的眼眸之中，那碧藍(lán)純粹的一泓，是裝著昔年圣人為之傾注的所有心血，是值得被每個(gè)人尊敬的經(jīng)典，而我們看到的第一篇叫成長。

　　憶童年，那時(shí)看的不過只是一些稚嫩的故事書，仍童心未泯。第一次閱讀經(jīng)典，全然被迫，本想馬馬虎虎的糊弄過去，但從老師不由分說的眼神中，我知道連殘存的一絲希冀也沒了，只得無奈地翻開首頁。

　　恍惚間，一種無形中卻隱約又透著神秘的力量牽扯著我，讓我在這未知，令我迷茫，令我無奈，令我懵懂的世界中站穩(wěn)了腳跟。一步一步的探索，一步一步的尋找。不緊不慢卻略帶沉穩(wěn)的腳步聲在這浩瀚中響起。它已全然將我的思想控制。我不喜歡被束縛，卻也不抗拒，任由它占據(jù)我的大腦。那種感覺宛若清風(fēng)拂面，細(xì)雨綿綿。

　　當(dāng)我惆悵，當(dāng)我彷徨，當(dāng)我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張，清晰的字跡，但它字里行間的溫情，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進(jìn)我的心扉。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅(jiān)定信念的力量，讓我豁然開朗，心頭有了從未有過的舒坦。

　　那些繁瑣的語句，那些生澀的字詞，似乎并非那么枯燥了。我在漫漫學(xué)習(xí)路上愈走愈遠(yuǎn)，也就漸漸參透了。在領(lǐng)悟的同時(shí)，也就不再排斥，不再抵抗他們的安排，明白了他們的良苦用心。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”應(yīng)是他們?cè)跐撘颇�化中，將中華民族頂天立地，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘記于心。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路。但我并不畏懼。

　　《三字經(jīng)》從小就耳濡目染，它對(duì)我的求學(xué)路上奠定了重要基礎(chǔ)，其意義，無與倫比。它給我最好的禮物即孝順。“香九齡，能溫席”，它的故事我也有聽說過。幼時(shí)認(rèn)為這些文字晦澀乏味，不易懂，看看便罷。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對(duì)我心靈產(chǎn)生的莫大的震撼。心里開始過意不去，開始自責(zé)，繼而向更好的方向發(fā)展。它給我的不多，也不少，卻足以讓我品味一生。我參透到，不論是什么都能讓我們?cè)谧掷镄虚g品味到人生的真諦。字字珠璣中，許是一位歷經(jīng)世間滄桑的老人隔著時(shí)空語重心長地告誡你。這樣，人與人間的距離，似乎在無聲無息中又近了一步。

　　午后，慵懶的陽光微微傾斜，擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句。此刻，秋千有微風(fēng)相伴，夜有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們總有一位朋友，無時(shí)無刻陪伴著我們。它之所以擁有如此的魅力，應(yīng)是我們習(xí)慣了它對(duì)我們的每聲叮嚀，每聲問候。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇14

　　人們常說，老去的是時(shí)光，不老的是春天。

　　——題記

　　肅殺嚴(yán)寒的冬天終于過去，陽春三月漸漸起了暖意。廣闊道路兩旁的木棉、梨花、玉蘭紛紛以壓倒般的姿勢(shì)怒放，厚厚堆在枝椏上。陽光明明暗暗，如流水一樣在地上蔓延。我路過學(xué)校附近的“大門唱片”，看見靜茹又出新專輯，便買了兩張。一張自己留著，一張送給最愛的人。專輯封面上的靜茹成熟了，漂亮了。那么，我想，你也是這個(gè)樣子的吧。這樣美好的春天，最美的姿態(tài)。

　　“你原地騎著木馬，我搭上那火車。我們心底保留著那一首兒歌，你無意中想起我，就溫暖的哼著。而那一刻，我是你的。”我以無比溫柔的美麗心情輕輕念讀著這幾句，然后腦海中就浮現(xiàn)了你。

　　我記得我們從來不是安分守己的乖孩子，喜歡偷偷跑到書店肩并肩看一下午的小說，直到天色已晚才想到還要回家，彼此分手，卻還要為父母的責(zé)備提心吊膽。也會(huì)躲在小屋里互分一盒香草冰激淋，看大冊(cè)大冊(cè)的畫報(bào)，在那些滿得快要溢出來的幸福時(shí)光中，因未完成的作業(yè)而惴惴不安。你笑著說：“真是討厭自己這個(gè)樣子，喜歡把非做不可的事情放在最后。可是又不知道為什么，往往比老老實(shí)實(shí)完成作業(yè)刺激得多。”我輕輕握住你的手，很多事我們都懂，但卻都秘不可宣。

　　一如眼下一般的春天。那時(shí)候班上很流行外號(hào)吧。我看見你一臉壞笑，把下巴擱在我的肩頭，說：“阿童木先生，我們一定要相親相愛。”我從你的瞳孔中看見滿是笑意的自己。那年的我們，都已習(xí)慣少女之間曖昧的字句，好像只有這樣，我們才會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起，那么親密，那么純真。而現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們，是多么的卑小，兩個(gè)孩童，一點(diǎn)流光，互相取暖，天明時(shí)還要用懵懂的眼去看這個(gè)世界。輾轉(zhuǎn)年華和地點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了什么明白了什么，你愛上了什么拋棄了什么。

　　我只知道，我們相隔甚遠(yuǎn)，我們很久不見，我們彼此掛念，我們心有靈犀。

　　是的，有時(shí)我真想再回到那個(gè)春天，看著你清朗的眉目，花兒一般的笑顏和那個(gè)年紀(jì)獨(dú)有的寂寞哀愁。

　　好像席慕容的《七里香》：在綠樹白花的籬前，曾那樣輕易地?fù)]手道別，微風(fēng)拂過時(shí)，便化作滿園的郁香。

　　春天還在，梨花仍開。只是我的時(shí)光就那樣慢慢老了。那些深埋的記憶，縈繞心間，好像月亮落進(jìn)青山腳下的湖面，一漾一漾，總是勾人相思。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇15

　　有一天我的面容安然成熟，而你的皺紋深如溝壑；有一天我的眼里燦若星辰，而你的眼睛渾濁無光；有一天我的腳步輕快向前，而你的步伐遲緩?fù)�滯。我若長大而你卻蒼老。可是我長大的時(shí)間和你老去的歲月重合在一起，成為嵌入巖石的共享時(shí)光。——題記

　　我以前很喜歡去環(huán)島路騎車。我那時(shí)候的年紀(jì)實(shí)在太小，所以到了環(huán)島路租車的地方，我爸爸總是會(huì)選擇那種一個(gè)大座位前面帶一個(gè)兒童座的自行車——小孩坐在前面玩大人在后面辛苦騎車的那種。然后他帶著我，晃晃悠悠地上路。

　　環(huán)島路那條長長的路上，有咸咸的海風(fēng)，有蒲葵投下的一小片一小片的綠蔭，有音樂廣場傳出的零散的鋼琴聲，有曾瘄安傳出的吆喝聲，有背著裝滿椰子扁擔(dān)的老爺爺，有坐在觀光車?yán)镒ブ�風(fēng)箏的小孩子，有時(shí)候還能看見慢慢騎過去的四人座，兩個(gè)年輕人在前面蹬車，兩個(gè)老人在后面瞇著眼睛曬太陽。我一直對(duì)這樣的景觀有著奇妙的好感，以至于我坐在前座跳著跳著，忽略了我爸在后面的滿頭大汗和大呼小叫的“坐下！坐下！誒唷要摔下去了！”

　　我在兒童座抓著糖葫蘆或者一大瓶果汁，我爸在后座奮力騎車。或許是我吃糖葫蘆吃的太開心，又或許我爸爸騎車實(shí)在騎得太快，然后自行車就一直走，從這條長長的路的一端，騎到另一端；從我幼年的開始，騎到我幼年的結(jié)束。于是兒童座再也容不下我了，我爸爸也終于結(jié)束了不僅要一個(gè)人奮力騎車還要兼顧我別摔下去的辛苦日子。

　　我跟在他后面奮力蹬車，腿酸了就蕩著雙腿偷懶。一邊騎車手上還能邊吃糖葫蘆或者喝椰子汁，小日子美得和在兒童座上沒什么兩樣。我不會(huì)去想車子會(huì)不會(huì)因?yàn)槲彝祽卸�倒下來。原因很簡單，我知道我老爹特別厲害，他一個(gè)人就能一邊控制車頭，一邊帶動(dòng)兩個(gè)人的重量，一路勇往直前。

　　再后來我偷懶的次數(shù)越來越少，然后變成他在后座我在前座。雖然我仍然覺得他非常厲害，但是我覺得他是時(shí)候開始偷懶了。他可以在后座吃烤肉，可以在后面閑著沒事做。畢竟我在前座好好騎車，跟他一樣變成了一個(gè)非常厲害的人。

　　這一輛自行車啊，晃悠悠地騎過了一段長長的時(shí)光。車上的人一個(gè)長大一個(gè)變老，他們調(diào)換了前后座調(diào)換了角色，而過去的時(shí)光就像被吟唱的古老詩篇，被鐫刻在記憶的長卷上。這段共同的記憶會(huì)被好好地保存下來，像埋在土壤深處的酒，愈久愈濃。待到多年后重新翻開土壤，共享此酒，宛若見當(dāng)年嬉笑歡聲，流年安好，時(shí)光共享。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇16

　　晨光熹微，睜眼后，似乎迎來了黎明，卻只是開啟了與一群學(xué)霸們的學(xué)習(xí)的征程。

　　同桌淑君，嚴(yán)重散光，總是斜著眼瞅人，大眼半闔，眉頭微皺，給人以強(qiáng)烈的不懈和蔑視感，看得人心發(fā)慌。然而這并非代表她是個(gè)嚴(yán)肅的人。昨天淑君從辦公室抱著一摞書，照常駝著背緩慢踱著步，走到座位上，正巧趕上秀秀卡在板凳上動(dòng)彈不得，淑君拋出一連串尖銳而刺耳的歡呼聲。

　　一日地理晚自習(xí)。前桌讓淑君把他交上去的數(shù)學(xué)報(bào)紙還給他，身為組長的淑君，一邊從桌肚掏出報(bào)紙，一邊得理不饒人“哎呦，一天到晚拿回去，你交上來干嘛呢。”這時(shí)，我聽見前面依稀傳來，“問啊”，“上去別怕”等字眼。我難以置信的問秀秀，你不是要上去問地理老師數(shù)學(xué)題目吧。沒有一開始放下的豪言，亦或當(dāng)是云淡風(fēng)輕，此刻，是畏畏縮縮，任憑他的同桌惡言相向，怎么都不肯離開座位？似想與她的板凳走向天荒地老。

　　我看熱鬧，不嫌事大，小聲的說，“一百塊拿出來，你上去就是你的。”從口袋掏出半天，把一張皺巴巴的十塊，拍在桌子上，他盯著，看了一眼，毅然決然的站了起來，那一刻，風(fēng)起云涌，天地萬物在他面前黯然失色。我們憋著笑，看著她邁著小碎步走向老師。地理老師一通利落的頭發(fā)，性格爽朗，受到許多同學(xué)的歡迎。

　　“搞什么呀？這是什么，數(shù)學(xué)題，問我干嘛問數(shù)學(xué)老師啊！”

　　聽著地理老師與秀秀的“當(dāng)堂對(duì)峙”，大家笑的是人仰馬翻，直不起腰來。

　　時(shí)有秀秀在課間微微打個(gè)盹，一會(huì)兒伸個(gè)懶腰發(fā)現(xiàn)腿腳受到了“限制”，于是又是一場驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”。一旁的淑君又心煩意亂，便碎碎念叨，抱怨。“怎么有意見啊？”秀秀清醒過來，加入了這場混戰(zhàn)。

　　我們的故事，說起來很平常，布滿城市街坊，布滿校園，歲月不痛不癢，我們滿世界尋找幸福的信仰。街道人來人往，他就留香在中央。

　　正如歌里唱道，只不過是日常打鬧，卻給這繁忙壓抑的學(xué)習(xí)生活帶來一份歡笑和愉悅，這何嘗不算是一種暖人心弦的小幸福。在一起的日子不斷的消失，且在這高三的時(shí)光里，珍視那真摯而簡單的情誼，即便明天淑君依然會(huì)倒在桌上“沉醉不知?dú)w路”，還是秀秀擋住了我們看黑板的視線，急著讓人直跺腳……

　　那將會(huì)是浮云散盡后，留在唇畔的點(diǎn)點(diǎn)笑意，歲月不曾饒過誰，而這平凡的溫暖，值得我一生去留戀。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇17

　　清晨，又見客廳里的那本掛歷，薄薄的，略略一數(shù)，方知今年只剩下幾天的光陰了，然后，新的一年就到了，再然后，就要迎新年了。不禁思緒萬千。

　　印象中的年是溫暖的。冬雪飄飄，如精靈輕舞，暗香盈盈，是寒梅傲雪。墨色夜空被煙花染得剎那斑斕，綻放成花，星星點(diǎn)點(diǎn)，最終還回凡間。蒼穹之下，北辰之上，村落城市，處處充盈著世俗的小歡喜，讓人嗅出年的味道，家的味道。又有萬家燈火，團(tuán)團(tuán)橘黃照九州，一派祥和景象，未觸及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見便覺心安。

　　記得我四年級(jí)以前的年，是歡喜的，連空氣也染上了糖的甜，臘肉的香。家家燈火被溫度暖成一團(tuán)，摻進(jìn)了花白白的霧，顯得朦朧又親切。大人們?cè)谂D月二十九忙的不可開交：打掃屋子，買食材，購買物品。我和堂表兄妹則玩的樂不可支。雪是下的很勤的，下下停停，我們幾個(gè)孩子便瞅著雪停的空當(dāng)，在外嬉笑打鬧。剛齊心協(xié)力堆完雪人又化友為敵，捏了雪球，那雪白的炮彈便在門前空地飛來飛去，雪地上留下的是一串串朗朗的笑聲。

　　有時(shí)爺爺奶奶忙完了活，閑來無事，我們便硬拉著他們來到屋檐下，要他們看我們玩。老倆口總是笑瞇瞇的任由我們拉了去，奶奶坐在墻邊，爺爺傍奶奶站著。時(shí)間定格，水光年華。

　　我以為這種溫馨與和諧是年年都會(huì)有的。可是，我錯(cuò)了，我太天真了。縱使世間美好萬千，錦繡繁華，但卻留不住時(shí)光，留不住爺爺去的腳步。在我三年級(jí)那年，桃花正芳菲時(shí)，爺爺被查出癌癥。桃花落后不久，爺爺?shù)幕ㄒ猜淞恕?/p>

　　第二年過年前回老家，奶奶明顯沉默了許多，常常呆呆的朝著爺爺?shù)倪z像看，供桌上是奶奶剛續(xù)的香。在我們打雪仗時(shí)，也依舊將奶奶拉了去，一個(gè)不經(jīng)意間，我看見奶奶轉(zhuǎn)頭上昂，朝著從前爺爺站的地方微笑。這是似曾相識(shí)的動(dòng)作啊！我的心一顫，一愣神，差點(diǎn)被堂哥扔來的雪球砸中。

　　少了一個(gè)人，曾經(jīng)的溫暖就變了些許。但近來奶奶的身體狀況也愈下：皮膚病是常有的事，今年又從房頂摔下來，摔成骨折，手又有慢性健鞘炎。時(shí)光催人老，她曾經(jīng)高大的身軀也變得矮小，臉上也如干旱的土地，道道深痕，是時(shí)光不可磨滅的印記。突然醒悟，自己與奶奶在一起的時(shí)光已是那么寶貴。

　　想到這兒，我認(rèn)真數(shù)了數(shù)日歷，還剩八天，暗暗下了決心：元旦，一定要抽空回家看看奶奶，共續(xù)溫情。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇18

　　時(shí)光，是一個(gè)神奇美妙的寶貝。

　　我喜歡她這個(gè)響亮而充滿活力的名字。如果稱她時(shí)間，使人覺得她太無情,如果叫她光陰,又使人覺得她缺乏朝氣。

　　時(shí)光,我珍惜你。

　　老天爺公開公平公正賜給每個(gè)人每年三百六十五天,每人每天二十四小時(shí)的時(shí)光, 任何人不能多占半分,也不會(huì)少得半秒。而且每個(gè)人終生都盡情地經(jīng)歷著這珍貴而美妙的時(shí)光。

　　古人云:“機(jī)不可失,失不再來”。一個(gè)人擁有的時(shí)光是有限的,失去了就“時(shí)不再來”。明白了這個(gè)道理,就能把握好時(shí)光,利用好時(shí)光,在美好的時(shí)光中創(chuàng)造信績和幸福。讓美好的時(shí)光展望前程似錦的未來。

　　常言道:“光陰易逝”, 一個(gè)人如果不好好珍惜自己美好時(shí)光, 沒有做出應(yīng)有的成績,只顧貪圖享受,簡直是浪費(fèi)戶的生命,等于自殺，只可哀嘆“光陰易逝”。懂得了“光陰易逝”,就要在她“易逝”之前,好好地干一番事情。我常常追逐著我的曾經(jīng):快樂童年的時(shí)光，我學(xué)會(huì)了端坐、走路、說話、認(rèn)字、涂鴉;幸福少年的時(shí)光，我學(xué)會(huì)了讀書、寫作、繪圖、計(jì)算。更自豪的是我學(xué)會(huì)了做人的道理。我懂得珍惜寶貴時(shí)光的一分一秒,一步一步走好人生之路,去品嘗生活滋味,用奮發(fā)圖強(qiáng)精神體現(xiàn)人生價(jià)值。

　　時(shí)光如生命一樣，十分珍貴,失去了就沒有了，永遠(yuǎn)沒有了。對(duì)過去的東西只可忘記,不可留戀。希望在于現(xiàn)在和將來。俗話說:“言必信信必行。"在新的一年里,我要以實(shí)際行動(dòng)珍惜美妙的時(shí)光。臂如:在自覺做好課外作業(yè)方面,不要馬馬虎虎完成作業(yè)的數(shù)量，而要認(rèn)認(rèn)真真提高作業(yè)的質(zhì)量。我對(duì)自己要求"求精、求美、求好，力求獨(dú)立創(chuàng)新”。

　　為了鞭策自己珍惜美好時(shí)光,我在本字上、書房內(nèi)貼著:“一寸光陰一寸金,寸金難買光陰”、“今朝有事今朝做,莫將忙事待明天"“不飽食以終日，不棄工于寸陰”“少年易老難學(xué)成，一寸光陰不可輕”“多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰破，一萬年太久，只爭朝夕”等名句。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 這句被我們用了多少次的名言 ，如今也用到了我自己身上，未曾想啊，時(shí)間竟跑的如此之快。我都已經(jīng)走了十幾年的人生路

　　時(shí)光,我珍惜你,讓我緊緊抱住你,你就像我少年時(shí)看到的星星，此后星空浩瀚，寰宇來赴，既做我的眼睛，有做我的宇宙不要走得太快,一起奮斗,共同創(chuàng)造輝煌吧!

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇19

　　我想有一個(gè)不一樣的開頭，卻不知道我們的故事從哪里開始，又從何說起。

　　“對(duì)面那個(gè)男孩看過來，這邊！”就只見一眉清目秀的男生尋聲轉(zhuǎn)過頭來，直到籃球落地時(shí)“砰”的一聲結(jié)束了這出笑劇。我看見有人把那個(gè)男生抬走了，是往醫(yī)務(wù)室的方向去了嗎，是的吧。然后越來越多的人聚集過來，但是他們?yōu)槭裁匆獓�著我，他們手指的方向是我嗎，為什么我什么都聽不見，聽不見了…�?/p>

　　“你們難道真的不了解她的病情嗎？你們這家長到底是怎么做的，孩子都成這樣了都還不知情，你們配做家長嗎！她的……”他們都在在說什么啊，我怎么看不懂呢，為什么他們不看我呢，我在這呀，在這里。

　　我只好放棄他們會(huì)過來找我，這里到處一片白色，感覺自己都融進(jìn)了這片寂靜里，然后好安靜，安靜的讓人沒了呼吸。就快要感覺不到自己的存在了的時(shí)候，那團(tuán)繃帶里綁著的人，讓人好想靠近，忍不住去接近他。

　　我要試著走過去，然后讓他知道我的存在。腳踩在地上，卻好像快要陷進(jìn)去了，可是我卻忘了要怎么向前邁步。正當(dāng)猶豫時(shí)，一雙手蒼白，實(shí)在給不了人安全感，卻讓我放心的把手搭了上去。這時(shí)，我才抬起頭，真正看清了，是他！我覺得我是認(rèn)識(shí)他的，可為什么記憶里他沒有參與進(jìn)我的生活里呢，甚至不知道在哪里找到他的身影。我看著他，怔了怔，正欲把手收回來，手上的力卻更大了，我不解的看向他，希望能從眼睛里看到我想要的答案，我第一次感覺到答案里沒有自己想要的選項(xiàng)時(shí)是多么無助。我偏過頭，身子向后傾，腳卻像是被定住了一般，怎么樣也拔不出來，手不受自己控制的被他握著。為什么我會(huì)想哭，他到底是誰，我自己又是……怎么了

　　“滴滴滴…這個(gè)癥狀看來是沒有奇跡的希望了，只能靜等…”眼皮好重，好想睜開來看看外面，我不想再睡了。那是什么東西，一直在不斷的變化，大小不同的起伏著，這些線組成的波浪真不好看，也不知道能用來干什么呢。沿著那些看不懂的數(shù)據(jù)往下，一根根的管子連著自己，連成一個(gè)什么形狀呢。我的手上有一根根的小針，小小的，扎進(jìn)皮膚里沒有痛覺。

　　過了一會(huì)，不知道他們有沒有發(fā)現(xiàn)我醒來了，他們會(huì)過來找我的吧。原本灰白的世界突然被染上金光，眼睛適應(yīng)不了，只能緊閉著。好像有人靠過來了。“移出搶救室，移至重癥間看護(hù)”我眨了眨眼睛，希望他們能對(duì)我說些什么，可是沒有。空氣在出了暗暗的房間后變的擁擠了，我想試圖摘掉罩在我嘴巴上的東西，可是哪都是不上勁。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇20

　　什么是幸福呢？幸福就是小時(shí)候能擁有棒棒糖的喜悅。什么是幸福呢？幸福就是每天回家能吃到媽媽做的晚飯。什么是幸福呢？幸福就是一家人和樂融融在一起聊聊家常。什么是幸福呢？幸福就是可以擁有很多美好的回憶......

　　一直覺得幸福離自己很遙遠(yuǎn)。我看不見它在哪里，聽不見它在說什么。連風(fēng)吹過，都讓人搖擺不定。究竟什么是幸福？聽別人說，幸福象棉花糖，含在嘴里會(huì)化；幸福象白雪，捧在手心會(huì)化。那時(shí)我在想：是誰這么沒用，抓不住幸福。

　　媽媽說，幸福就是一家人健康快樂的生活。我一直覺得這樣太平淡了哦。我抱怨過媽媽：“為什么我的童年不能象妹妹弟弟那樣的幸福！“我總是一口氣說下去，而媽媽從沒有反駁過。朋友們的幸福時(shí)光都是美好的童年。而我的童年，我從未下過河，小時(shí)候總是一個(gè)人在河岸邊看伙伴們。因?yàn)槲抑�道，如果把褲子弄濕了回家�?huì)挨罵的；我從未玩過沙，媽媽說沙子吹入了眼睛，眼睛就會(huì)瞎的；我從未爬過樹，弄過樹枝，媽媽說衣服會(huì)弄臟的。我就會(huì)變成大花貓。我只是喜歡，俯身去撿地上的落葉，認(rèn)真的數(shù)著“一，二，三。”

　　現(xiàn)在長大了，看見小妹妹活潑亂跳的，才發(fā)覺自己的童年哪是什么童年啊！為這，我還跟爸爸哭訴過。他還笑著說：“你現(xiàn)在也沒有自卑自閉，不也是開朗的女孩嗎？“我無語。從小到大，我的確很健康，也沒有怎么挨打。小時(shí)候常把耳朵貼在隔壁小伙伴家的門上，聽他“哇哇“的哭聲。此時(shí)，突然才發(fā)現(xiàn)，雖然童年沒有那么多有趣的經(jīng)歷，但那也是一段值得回味的時(shí)光，小伙伴在玩水的時(shí)候，我就在河岸撿小石子仍向河里。我每次看見河面泛起漣漪就會(huì)笑；小伙伴玩沙的時(shí)候，我總是跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，叨念著：“風(fēng)婆婆不可以來和他們一起玩；小伙伴爬樹的時(shí)候，我總會(huì)去撿掉小來的葉子，我覺得她們很美麗的。幸福啊！原來真的真實(shí)的存在。我們抓不住歲月的腳步，卻可以把一切美好裝進(jìn)心里。唯有記憶不會(huì)隨時(shí)光老去，也不會(huì)忘卻。幸福不僅限于快樂，只要有意義的，都值得一輩子的回味。幸福回味，無需一杯酒，無需一束鮮花。只需帶上笑容一張，清水一杯，一把記憶大門的鑰匙，它不就來了么？

　　其實(shí)，幸福很簡單。一個(gè)微笑；一個(gè)關(guān)心；一個(gè)問候；它都是幸福的。它并不需要華麗的語言，也不需要昂貴的物質(zhì)，它只是普普通通。你身邊的你，身邊的他，幸福嗎......

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇21

　　當(dāng)我們長大成人時(shí)，是否回想起少時(shí)的初中生活？那段帶給我們快樂和趣味的時(shí)光，那段一起度過酸甜苦辣的三年時(shí)光的記憶，那都將深深珍藏在我心里。初一感動(dòng)的軍訓(xùn)

　　那年剛進(jìn)入學(xué)校，互相之間不熟悉，而當(dāng)我們熟悉后，便到了軍訓(xùn)的時(shí)期。剛開始，我們班并不是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是那次軍訓(xùn)，改變了我們。當(dāng)教官教我們那個(gè)名叫生死電網(wǎng)游戲時(shí)，我們個(gè)個(gè)都不以為然，臉上滿是不屑。而后，當(dāng)我們一次次失敗，看著班長和隊(duì)長因?yàn)槲覀兊氖�敗而不停地做著翻倍的俯臥撐時(shí)，我們都忍不住了，心中愧疚、自責(zé)紛紛涌上，眼淚都止不住的落下，紛紛下決心“一定要做好，一定要成功”。同學(xué)們變得越來越團(tuán)結(jié)，當(dāng)最后一人通過時(shí)，所有人都?xì)g呼，淚水中夾雜著快樂，同時(shí)，一種名叫“團(tuán)結(jié)”的種子也在成長。

　　初二來自她們的安慰

　　校運(yùn)會(huì)每學(xué)期都舉行，但這絲毫沒有減少同學(xué)們對(duì)它的熱情。老師規(guī)定每個(gè)人都得參加兩個(gè)項(xiàng)目，我看著報(bào)名表，只剩下跳遠(yuǎn)沒人選，只好無奈的選擇了跳遠(yuǎn)。放學(xué)后，我就拉著另一個(gè)同學(xué)一起陪我去練跳遠(yuǎn)，可是跳的都不好。校運(yùn)會(huì)如期到來了，當(dāng)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目開始比賽時(shí)，看著前面一個(gè)個(gè)跳過的選手，心中十分不安“我應(yīng)該贏不了的吧”。結(jié)果如我所料，我耷拉著腦袋，我們班幾個(gè)女生見到我這樣，都紛紛過來安慰我“沒事了，你盡力了。”“沒事啦，你又不是專業(yè)的，有沒練過，輸了正常的。”聽著他們左一句右一句的安慰，我心中的陰霾頓時(shí)消散了，取而代之的是一片溫暖和煦的陽光。那顆“團(tuán)結(jié)”的種子早已生根發(fā)芽，長出枝葉。

　　初三慶功會(huì)

　　初三是一個(gè)緊張的學(xué)期，每個(gè)人都努力學(xué)習(xí)著，不敢有一絲的放松。同時(shí)，也迎來了第一次月考。月考一晃就過去了剩下的是焦慮的同學(xué)們等待著成績。當(dāng)老師向我們說出成績后，我們既失望又有點(diǎn)開心，我們成績依然排在后面，但是卻與其他班的差距減小了。老師為了鼓勵(lì)和慶祝我們，決定辦一個(gè)慶功會(huì)。第二天，每個(gè)同學(xué)臉上滿是期待和興奮。晚修，老師拿著電腦來到班里，給我們播電影，班里頓時(shí)像炸了鍋一樣，紛紛拿出自己準(zhǔn)備已久的零食、飲料交換，幾個(gè)人幾個(gè)人堆在一起，玩的玩，吃的吃，每個(gè)人都為這次慶功會(huì)歡呼。而“團(tuán)結(jié)”種子越長越大。

　　那些美好的、多姿多彩的初中生活怎能讓我忘記？一起努力過、開心過、傷心過的時(shí)光是那么深刻。初中生活，最美的時(shí)光。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇22

　　有一段美好的時(shí)光被塵封在我腦海的最深處，對(duì)這段時(shí)光的回訪，在耳邊掠過親切的鄉(xiāng)音的剎那，在眼前閃過老人和藹的微笑的片刻，在舌尖體味到熟悉的味道的瞬間，以及提筆的現(xiàn)在。如果有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，很想穿梭回到童年，回到童年每周末與爺爺奶奶短暫的相處的時(shí)光，回到那段記憶中最溫暖的時(shí)光。

　　每次一進(jìn)門，我都直奔奶奶房間，迫不及待地拉開一個(gè)柜子的門，隨之發(fā)出驚喜的叫聲。奶奶笑呵呵地跟在身后，叫著慢點(diǎn)慢點(diǎn)。那個(gè)柜子是我的“百寶箱”，我叫它“小超市”，里面擺滿了各式各樣的玩具，每個(gè)星期奶奶都會(huì)像變魔術(shù)似的往里面添幾件玩具，沒有一次令我失望。兒時(shí)的我怎么也想不通奶奶怎么有這樣神奇的魔法，能夠找到這么多我喜歡的玩具。奶奶就好像是我童年的圣誕老人，小心翼翼地守護(hù)著我的那份純真，給我?guī)�來無窮無盡純粹的快樂。我興奮地?cái)[弄著新玩具，奶奶就坐在床邊，看著我笑得合不攏嘴。她也經(jīng)常陪我玩開超市的游戲，我把所有玩具都擺在地上，讓她來買，幼稚的游戲重復(fù)了一遍又一遍，奶奶從沒有一次不耐煩，總是樂呵呵地配合著我。暖暖的陽光透過窗子灑下來，她沐浴在流光里，盈盈地笑著，翠玉的鐲子閃著瑩瑩的光。相處的時(shí)光里，我的世界總是灑滿了陽光，每每想起她在柔光中的笑顏，流淌在我心中的只有她帶來的平和、溫暖。

　　到了晚飯的時(shí)間，在廚房里忙活了一下午的爺爺變出了一桌豐盛的美食，每一次都有一大碗扁肉燕。爺爺說這是家鄉(xiāng)的美食，一定不要忘了家鄉(xiāng)的味道。雖然每個(gè)星期都吃，我早都吃膩了，但因?yàn)檫@是爺爺精心準(zhǔn)備的，在他滿懷期待的目光中我還是大口地吃起來，不忘豎起大拇指稱贊：“爺爺做的扁肉燕最好吃了。獨(dú)家秘方啊”。這時(shí)，一向嚴(yán)肅的爺爺認(rèn)真地盯著我一口一口吃著，好像看著世間最美的風(fēng)景，臉上流露出孩子般燦爛的笑容。

　　晚飯過后，爺爺總是把我拉到客廳里，坐在窗邊，看著夏天清朗的夜空，伴著聲聲蟬鳴，一字一句地教我說福州話。爺爺總是想讓我學(xué)會(huì)家鄉(xiāng)的語言。而我呢，總是學(xué)了就忘，爺爺也從不惱，只是耐心地一遍一遍地教我。最終福州話沒有記住，卻獨(dú)獨(dú)記住了相處的時(shí)光中爺爺?shù)穆曇簦�猶如蟄伏著的深沉的大海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)孫女的摯愛。

　　長大以后，爺爺奶奶回榕城生活，我一年才能見到他們一面。童年時(shí)那段相處的時(shí)光像一部泛黃的電影膠卷，永遠(yuǎn)定格在記憶的長河，現(xiàn)在想來，那就是最溫暖的時(shí)光。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇23

　　在紅星路街邊，有一個(gè)做糖人的爺爺，手藝絕了。堪稱第一，而且有第一沒第二，第三還差著十萬八千里。

　　他的眼睛很獨(dú)特，湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛深深的眼窩中鑲嵌著的不是兩只眼球，而是兩顆藍(lán)鉆石。要是一千個(gè)人，穿上一樣的衣服，一樣的褲子，一樣的鞋子。不論是什么人，就連個(gè)過路人也能一眼認(rèn)出他就是那個(gè)做糖人的藍(lán)眼睛爺爺，故此別人都喊他藍(lán)眼睛。

　　他做糖人時(shí)，臉上總是漾著燦爛的笑容。他總是對(duì)旁人說：做食物的人，只有開心的時(shí)候做出來的事物才是最美味的。正因如此，他做的糖人總是格外的逼真，格外的香甜，只要他出現(xiàn)，身邊就會(huì)圍滿了一群貪吃的小朋友，有些閑來無事的大人也會(huì)湊過來瞧熱鬧。我路過的時(shí)候也會(huì)情不自禁地被他吸引，鉆到人群中去。

　　瞧，他又開始做糖人了！他右手握著一柄大鐵勺子，從腳邊的桶里舀了一勺糖漿，一邊不停地抖動(dòng)著手腕，一邊不停地變化著方向。勺子里的糖稀從微傾的勺子里流了下來，均勻地鋪在那光滑潔白的大理石石板上。我猛地吸了一口氣，香甜香甜的氣味鉆進(jìn)了鼻腔，饞得我口水都快流出來了。這時(shí)，只見爺爺從容揮灑間，一只山羊就成形了。

　　我大叫一聲道：一只山羊！一只山羊！

　　藍(lán)眼睛看著我，神秘地說：你確定？

　　我確定，這么像，絕對(duì)是做了個(gè)山羊！我肯定地說，自信使我的聲音很響亮。

　　我還沒有做完，要不我們打個(gè)賭，我再來畫幾筆，你猜猜我會(huì)做個(gè)什么動(dòng)物。輸了就買我的糖人，要是你猜對(duì)了，我就把這個(gè)糖人送給你吃。說完，他熟練地用大勺子在那個(gè)糖人上加了幾筆，依然笑容滿面地看著我。

　　畫好了，你來猜一猜吧！

　　嗯我覺得這是一只大馬！。

　　哈哈，猜對(duì)了！來，給你，嘗嘗看怎么樣。

　　我喜滋滋地接了過來，添了一口，一陣香甜可口的味道沖擊著我的味蕾，糖漿粘在牙齒上，真是唇齒留香。真甜！我忍不住贊道，遲疑了一會(huì)兒，從我的小兜里掏出了我珍藏的小彈珠，太陽的光芒照在上面，映射出耀眼的光芒。給，我收藏了很久呢！

　　他笑著接過小彈珠，在放置糖人的泡沫上挖出了一個(gè)小洞，小心翼翼地放了進(jìn)去。

　　隨著時(shí)間的流逝，我心底里珍貴的東西也一點(diǎn)點(diǎn)地消失，疼愛我的外公，不知去向的小黑狗，還有藍(lán)眼睛。然而，那一天，糖人那美妙的味道，彈珠那絢麗的光彩，一直印在我的腦海里，成為童年時(shí)光里一道亮麗的風(fēng)景。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇24

　　快樂，是個(gè)滿世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍(lán)色幽靈，更是讓人為之癡迷、顛狂的妖魔幽靈。快樂幽靈并不神秘稀少，它們成群結(jié)隊(duì)，無時(shí)無刻都在人間游蕩，仿佛雨后的陽光灑滿大地，快樂是很多東西，你也可以通過很多事情來獲得快樂一個(gè)人所獲得的短暫的快樂并不難，但是，要獲得一生的快樂卻很難，有時(shí)，你的快樂在短時(shí)間內(nèi)，有時(shí)候你的快樂長達(dá)一個(gè)月，在這段時(shí)光里，有許許多多的事情讓你高興、讓你悲傷、讓你興奮，這些，都讓你沉浸于快樂的感覺

　　真該死，盤什么頭發(fā)，唉，害的早上一盤就掉下來，只能加個(gè)花夾子了，真是的，還是不錯(cuò)啦，蠻好看。就在星期二，我們學(xué)校舉行了五十周年校慶的一個(gè)儀式，在之前，我們表演了神采奕奕的太極拳，揮舞著中華的傳統(tǒng)文化，我們穿著雪白的太極服，那種飄逸的感覺，讓人看起來想要入睡。之后，看了幾個(gè)班的精彩表演，合了張影，開始了我們的“神奇之旅”。

　　其實(shí)，這次游行我們并沒有參加很多有趣的游戲。讓我印象最深刻，也是做的最久的一件事情，就是素描，在六年級(jí)的某一個(gè)班，一位熱情好客的姐姐邀請(qǐng)我到她們班上參觀，有攝影組的，也有素描組的，首先，我和彭家齊由一位戴眼鏡的姐姐指導(dǎo)畫動(dòng)漫人物。我們?cè)谝粡埌准埳袭嬃艘粋�(gè)橢圓形，在畫上頭飾，然后，用十字線主要構(gòu)出娃娃的整個(gè)輪廓，漸漸地，畫上劉海、眼睛，關(guān)于眼睛的細(xì)節(jié)，首先要花上橢圓的瞳孔，慢慢填上眼睫毛、瞳仁，再畫上鼻子和嘴巴，一個(gè)動(dòng)漫女生的頭就成型了，接著，畫出了她的肩膀，基本就是這樣了，一個(gè)美麗的娃娃就出來了，細(xì)心的姐姐又叫我們練習(xí)畫側(cè)臉，先勾出一個(gè)斜線，慢慢的，就成了側(cè)臉。其中，在素描里，最難畫的是手，因?yàn)槭郑�要注意長短粗細(xì)，一不留心，就畫粗了，她叫我們的這個(gè)辦法很好用，先畫一個(gè)手套一樣的東西，再畫出手的一關(guān)節(jié)、二關(guān)節(jié)以及三關(guān)節(jié)，添上手指，一個(gè)手就成型了。動(dòng)漫人物，是我一直想學(xué)會(huì)的一個(gè)新奇的東西，畫出來的娃娃不僅美麗，而且還很精致。一筆筆細(xì)細(xì)的勾描，給我了很深刻的印象，雖然這次耽誤了許多游玩的時(shí)間，但是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了動(dòng)漫的基本。

　　最后，我玩了“竹筒”獲得了獎(jiǎng)品，最后還“投機(jī)取巧”地找盧老師要了兩塊糖，太好玩了。

　　好期待下一次游園，爭取得各種各樣的獎(jiǎng)品，玩各種各樣的游戲，玩會(huì)每一種中國傳統(tǒng)的游戲。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇25

　　六月，多好的月份，一年的中間，沒有了對(duì)任何節(jié)日的期盼，反倒對(duì)學(xué)習(xí)有了極大的感觸。

　　迎過了淚水成河的春媽媽，投面而來的是夏日的炎熱與干燥，這一段時(shí)間陰晴多變，正如我那不穩(wěn)定的成績般，時(shí)好時(shí)壞。尤其是數(shù)學(xué)，那次數(shù)學(xué)考試，我的成績可謂是翻天覆地的變化，一下便從那讓我賴以驕傲的左上下到了中下方。追其原因，只能怪我未學(xué)扎實(shí)的書本內(nèi)容，于是便在相反的道路上越走越遠(yuǎn)，努力的方向不準(zhǔn)確，再怎么努力也無濟(jì)于事。

　　當(dāng)我看到那渺小確又對(duì)我震撼如此之大的一張紙，那一排排數(shù)字與文字，那一刻我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。那像是鏡子一樣，使我更清楚的了解自己。一會(huì)兒后，我停止對(duì)這次考試的想法，拿出刺眼的分?jǐn)?shù)分析了一遍，并對(duì)自己要怎么做有了自信的把握。

　　我開始正確的來度過時(shí)光，不再成為準(zhǔn)點(diǎn)趕到的人，總會(huì)提前趕到教室，一開始，同學(xué)們認(rèn)為我是可笑的，但漸漸地，他們反倒對(duì)我有了稍許改變，認(rèn)為我一定能取得更優(yōu)異的成績，或許是看到了我的努力，或許是在安慰我吧!

　　但是真正使我感受到成功的喜悅的，還是那道幾何證明題。

　　我發(fā)出嘆息：“不應(yīng)該啊，這條件不充分!”我眉頭緊鎖，手不停地比劃著，嘴里不斷地發(fā)出自言自語聲。我昂揚(yáng)的頭顱逐漸低了下來，內(nèi)心也漸漸喪失了信心，不斷有聲音在內(nèi)心重復(fù)道：“你不行的，這不可能。”我猛地突然挺了起來，內(nèi)心的目標(biāo)像明燈般指引著我：“我要堅(jiān)持，不能放棄。”內(nèi)心不斷默念著。眼神再度犀利起來，我沉思了許久……陽光照在桌子上，使整個(gè)課桌清楚明亮起來，但我的思維仍是毫無頭緒，風(fēng)微微地吹過，但我缺感覺仍是不適，吹得我呼吸急促，煩躁不已，內(nèi)心的不滿、挫敗感一下涌然而上。我將全身心投入了進(jìn)去，望著這一個(gè)變來變?nèi)サ膱D形，我的筆在它上面劃來劃去……哈!我靈光一閃，豁然開朗，大聲的說道：“原來這樣啊!”那種喜悅之情溢于言表。到了第二次考試，我的目光注視到那圖，它在我腦海中已形成揮之不去的印象，我“一路綠燈”做完此題，當(dāng)我在考場中抬起頭時(shí)，望著正埋頭苦做的考生們，我的內(nèi)心無比喜悅，因?yàn)槲矣米蠲赖臅r(shí)光換取了這時(shí)的輕松。

　　的確啊!這種堅(jiān)持看似平常，人人都能去做，但當(dāng)你跨上正確的路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種快樂是無與倫比、獨(dú)一無二的。

　　走出考場，空氣是那么清新，陽光是如此怡人，鳥兒的叫聲是那么的清脆、動(dòng)聽……

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇26

　　火車開動(dòng)時(shí)已是夜深。

　　一寸寸地，夜色與窗緩緩擦肩告別，沉默著目送溢彩的流光漸淡漸遠(yuǎn)。清寂的闃朗柔和著一身仆仆風(fēng)塵，飛鳥斂翅時(shí)，顛簸的車廂內(nèi)中偶有一兩聲無意識(shí)的嘆息劃過，深夜趕路的人，只有向著家的方向才能感到安穩(wěn)。

　　快入睡時(shí)還在想，如果真要打一個(gè)比方，生命大抵就是這樣一條幽深的長廊，滿載悲歡的綠皮火車從中平穩(wěn)經(jīng)過，有晝有夜，還有光，甚至還有碰撞時(shí)發(fā)出的“哐當(dāng)”，徐徐緩緩，平平和和，大抵就是我們所謂的好時(shí)光。

　　是了，為了走近你而耗費(fèi)的時(shí)間才稱得上是值得珍惜的好時(shí)光，否則只是時(shí)鐘無意義的搖擺。

　　從前很多次都想養(yǎng)成記隨筆的好習(xí)慣，想著等記憶泛黃的那天再翻開，曾經(jīng)的歡喜與悲傷，還能像流水那樣在行字點(diǎn)句中晃啊晃。走過的路，讀過的書，遇見的人，都會(huì)在筆跡中折疊成單薄的句子，時(shí)時(shí)回憶，時(shí)時(shí)折回收藏，如此就仿佛時(shí)光以漫長成就浪漫。只是離開家后我才恍然大悟，看過的山川，經(jīng)過的海洋，鏡頭里是我，為我拍照的永遠(yuǎn)是你，歡喜的是我，為了我的歡喜而努力的人永遠(yuǎn)是你，那些讓我想一直珍惜的好時(shí)光，是因?yàn)槭冀K都有你在身旁。

　　什么時(shí)候最想念你呢?大概就是深夜里餓的要死，卻喝不到溫?zé)岬臏�的時(shí)候，大概就是委屈時(shí)給你打了好長一段話又默默刪除的時(shí)候，大概就是感冒了，卻在電話里告訴你一切都好的時(shí)候。你是那個(gè)會(huì)在深夜里窩在沙發(fā)上不知不覺睡過去又醒來的人啊，會(huì)在我說為你拍照時(shí)頻頻拒絕，手機(jī)相冊(cè)里只有我的照片。你是那個(gè)教訓(xùn)我滔滔不絕，自己卻又不好好照顧自己的人啊，我在家時(shí)菜色豐美，我不在時(shí)隨意應(yīng)對(duì)。你說你既期待又害怕我的長大，而你在的分秒，都是我已經(jīng)成熟的生命里最真實(shí)的童話。

　　“兩度夜宿溪頭，樹香沁鼻，宵寒襲肘，枕著潤碧濕翠蒼蒼交疊的山影和萬籟都歇的俱寂，仙人一樣睡去。”

　　曾以為浮生所愿是這樣的悠閑，如今只覺，與你共度的歲歲年年，只要平平安安，便是生命里求之若渴的貪婪，和欣喜若狂的得償所愿。

　　向你走近的路上，分分秒秒都是我不可多得的好時(shí)光，好時(shí)光不在于風(fēng)景是嬌艷亦或蕭素，而在于與誰一同共度。

　　夜色最濃時(shí)睡意繾綣，恍惚中與你呼吸相聞。我不信冥冥，卻萬分慶幸，樹欲靜而風(fēng)不止，我欲養(yǎng)，所幸你還在。

　　想念溫暖外的風(fēng)塵，想念風(fēng)塵里，仆仆的人。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇27

　　時(shí)光之美，正是童年。

　　童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總?cè)鄙僖环N甜的味道。也不能說是缺少，應(yīng)該是不滿足吧。小時(shí)候的獎(jiǎng)勵(lì)，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對(duì)于我來說好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺得“大白兔”是她們小時(shí)候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專門準(zhǔn)備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時(shí)飛進(jìn)我的書本里暢游，讓我的書本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書簽的習(xí)慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺細(xì)胞上烙下最美的記憶。

　　童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進(jìn)小學(xué)，放學(xué)、課問，拉上自己的好伙伴，就去操場上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個(gè)女生都會(huì)有至少三四根屬于自己幸運(yùn)色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹上便開跳了。“燕子翻”、“牡丹開”、“鯉魚躍”，花樣繁多。時(shí)間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個(gè)年級(jí)。空竹則是男孩子們的強(qiáng)項(xiàng)，女生們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心驚膽戰(zhàn)，擔(dān)心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。

　　童年的出行是自行車。上學(xué)、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車后座上載著嘴里塞滿食物還聊個(gè)不停的我。從家到學(xué)校的兩個(gè)街區(qū)，閉著眼我都能感受到自行車載我到哪兒了：剛過了賣油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開的梔子花，聽到小魚在西溪河里的翻躍柳樹成蔭，我在車上，賞著春景；烈日如火，我在車上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車上，身披冬雪。這一輛玫紅色的自行車，大人載著我，從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，它褪了色，掉了漆，陪我10年。

　　時(shí)光真美，難忘童年！

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇28

　　我喜歡倚著月色想你，然后把你的容顏描畫，遇見的故事一幕一幕上演，而你始終是我最美的緣分。

　　你說，我不在的時(shí)候你不習(xí)慣。恰巧，你不在的時(shí)候，我心里也不舒服，我去你的博客，一字不漏的看你曾經(jīng)的文字，我還是很感性，會(huì)落淚，按你說的，我傻吧，傻就傻吧，誰讓我這么多愁善感呢。

　　入秋了。秋風(fēng)陣陣卻沒有一絲涼意，心也似乎在剎那間凝固了，一些詞語也蒸發(fā)在空氣中，即使擁有一顆秋水長天的心，也逃不過一枚秋葉的飄落，所帶來的傷感。

　　一些字散落在秋風(fēng)里，想要去拾撿曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始料不及的卻風(fēng)干在潮濕的空氣里，細(xì)品一紙墨香，那些關(guān)于緣分的字跡深深的刻進(jìn)文字里。

　　雪小禪說:感謝時(shí)光的夜光杯，我時(shí)常能聞到厭倦的氣息，充滿了甘甜，這氣息，推動(dòng)我鎖牢我自己，在文字里，當(dāng)它的君王，當(dāng)然，也當(dāng)它的奴隸！

　　如若有一天我厭倦了所有，我會(huì)倚著字里光陰，將你一遍一遍讀起，曾經(jīng)的遇見，曾經(jīng)的相知，都深深的融入了文字里。文字里的緣分永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　我收藏一切美好，包括你的笑，我把點(diǎn)滴臨摹，一字一句把你寫進(jìn)我的詩行，關(guān)于緣分的邂逅，永遠(yuǎn)都是初見時(shí)的模樣，倚著時(shí)光，寫幾筆素靜小字，不寫風(fēng)花雪月，不寫卿卿我我，只想在一段文字里悄悄的把你想起。

　　如若光陰舊了，你我還在，住在心里的那份美好依舊清晰。我會(huì)繼續(xù)把剩下的篇章續(xù)寫，文字里只有你、只有我。

　　倚著光陰，細(xì)品過往，點(diǎn)滴相遇都在一句一字里。品讀帶有陽光的文字，它能撩動(dòng)心里最真的那部分，一起跟著它飛翔、跟著它哭、跟著它笑。

　　縱使千般憂傷在眉間緊鎖，只要有溫馨的字符入住眼簾，就在那一瞬間，一股暖陽在心里，淡淡的、暖暖的……憂愁隨之散去。

　　我在時(shí)光的弦上，用一支素筆，寫下友誼情長。再將一紙?jiān)娦欣m(xù)寫，臨摹成你的樣子，讓一句愛你不在蒼白無力，讓一種情誼在心里蝸居，讓你的遠(yuǎn)方成為我的思念，也讓一朵暗香彌漫整個(gè)心扉。

　　溫一壺茶，聽一首曲，靜坐一隅，再將一段塵緣梳理，一言一語，一詩一畫，書寫的緣分在一頁宣紙上涂鴉，當(dāng)筆墨風(fēng)干，當(dāng)微風(fēng)不燥，我把一紙?jiān)娦蟹胖鸬接心愕奶煅摹?/p>

　　淺秋，與你相遇，一字一句落在我心上，春風(fēng)十里不如讀你。

　　今夜風(fēng)很輕，偶爾有雨敲窗，在我碼下這些字的時(shí)候，我在想你，是不是你也在想我。

　　剪一段情絲久長，搖掛在綠蔭滋長的窗臺(tái)，讓一抹暗香肆意縈繞，然。再預(yù)約一段時(shí)光，等你踏香而來。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇29

　　有些東西過去了就不能再回來，比如時(shí)光，但是有些回憶太深刻，就無法忘懷了，比如童年。

　　童年的美好時(shí)光之仙人掌

　　家里有很多仙人掌，據(jù)說是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無異的生活后去花市買的。或許是習(xí)慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠(yuǎn)門，總會(huì)惦記著它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前：那時(shí)侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。小時(shí)侯并不了解仙人掌，只覺得那些直立起來的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次。看著家里其他花都開了，惟獨(dú)仙人掌沒有任何動(dòng)靜。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它還是沒有開花。最后，去問了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“等到你長大了，它就開了。”現(xiàn)在我長大了，可它還是沒有開花。

　　童年的美好時(shí)光之公交車

　　小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，好像坐在一只大鳥的背上，帶著我一起后退，后退……街道也跟著一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上。還有房子，還有樹，我不停地向它們招手，和它們說話，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽見這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現(xiàn)在，哪里是我的南，哪里是我的北?一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現(xiàn)在的我已不能再跪到公車的最后一排，不能再無憂無慮地看那些房子，還有樹。

　　童年的美好時(shí)光之眼淚

　　我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭氣的自己流了下來。小的時(shí)候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì)讓我去陽臺(tái)陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習(xí)成績，老師的批評(píng)哭，可結(jié)果都是要與仙人掌相伴。長大后發(fā)現(xiàn)，眼淚，越來越?jīng)]用。它只不過更加說明了你的弱小，無能……漸漸，哭的少了，但卻經(jīng)常看見許多人勸別人哭，當(dāng)然那是在書里或歌里。有的說“想哭就哭吧，憋著對(duì)身體不好。”有的說“哭并不是罪，誰都有權(quán)利去傷悲。小時(shí)候不讓人家哭，長大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。

　　這么多年以后，我依然懷念那些童年時(shí)光，那是我最美好的回憶，最快樂的曾經(jīng)。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇30

　　那段時(shí)光會(huì)成為她藏于心底的影片，刻在心頭的美好。——題記

　　時(shí)光總會(huì)在腦海中緩緩地倒流，而每當(dāng)觸及最遙遠(yuǎn)的記憶時(shí)，大腦常會(huì)不自覺地停頓幾秒。肖筱習(xí)慣在每天清晨打開窗戶，一大片還不那么燦爛的暖陽便投進(jìn)了一整個(gè)房間，而她總是悠閑地坐在木椅上，眺望著遠(yuǎn)處那片小丘。木椅總會(huì)“吱呀”幾聲，然后靜默。肖筱起了身，離窗戶更近些，她能看得更加清晰。幾分鐘后，她目光散漫地晃了晃腦袋，勾起了一份回憶。

　　那年，她還不到七歲，正是最幸福的孩童時(shí)代。只要不出格，想做什么就做什么，誰也管不著。出去和小伙伴們嬉戲玩耍，只要和家長說一聲就行。

　　那天，伙伴中有一個(gè)女孩提出去小丘那里采些小花，采回來后風(fēng)干，再拿小鐵絲串一串，就能成為一個(gè)好看的盤花扣。不少女孩們都應(yīng)聲附和，肖筱也不例外。女孩們當(dāng)機(jī)立斷，各個(gè)從家中提走一個(gè)小水壺，穿上帆布鞋，一起出發(fā)前往小丘。走了一路，花了些許時(shí)間，才到了小丘。許多女孩在半路就累得直不起腰，蹲在小徑兩側(cè)休息。幾個(gè)男孩在一旁湊熱鬧，埋怨領(lǐng)頭的女孩一點(diǎn)兒也不為別人著想，只想著去采花。不少女孩覺得有理，便沖著領(lǐng)頭的女孩揮了揮手，轉(zhuǎn)身原路返回。也有不少態(tài)度惡劣的，朝著領(lǐng)頭的女孩白了一眼，低聲罵了幾句，傲慢地“哼”了一聲，頭也不回地跑了。

　　肖筱一聲不吭地到了小丘。她見識(shí)到這里有多么艷麗了。一棵棵細(xì)長樹干的丁香花小樹挺立著，白丁香有著一股淡淡的幽香。有的被風(fēng)拂過，緩緩地飄落到了地面，使得幽香變得更加濃郁。白丁香好似小雪一般，輕盈極了，落在地面，鋪滿了小丘上的青石磚。不知從哪兒走出了一個(gè)老婆婆。老婆婆面帶笑容，盡管歲月流去，可還是能看出她年輕時(shí)是個(gè)典型的江南美人。老婆婆嫣然一笑，對(duì)著女孩們說：“小姑娘們，來采丁香啊，真好，花如其人。”說著又給女孩們摘了不少的丁香，她遞給肖筱時(shí)，還摸了摸她的頭，笑出了聲。不一會(huì)兒，小丘上便傳出一陣陣銀鈴般清脆的笑聲。

　　接下來好幾年，女孩們時(shí)常去小丘，每次都帶著水果。老婆婆也看著女孩們漸漸長大了，自己的手也摸不到她們的腦袋了，總是踮起腳，輕輕地拍了拍她們的肩。

　　過了七八年，女孩們上初中了，學(xué)業(yè)繁忙極了，漸漸地抽不出時(shí)間去看望老婆婆了。每天對(duì)著堆成小山一般的作業(yè)發(fā)呆。也漸漸地，學(xué)業(yè)壓過了對(duì)老婆婆和丁香的懷念。小丘對(duì)于她們?cè)絹碓侥吧�，似乎忘記了它的存在�?/p>

　　站在窗前的肖筱小聲嘀咕著：“不知那位老婆婆和丁香還在那片小丘嗎？會(huì)不會(huì)一直盼望著我們?nèi)タ赐�她呢？�?/p>

　　或許人沒變，熟悉的地方也沒變，那變的，應(yīng)該是流淌過的歲月吧……

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇31

　　多城的雨季，雨細(xì)細(xì)密密地下著。我撐傘走進(jìn)雨里，心里想著，如果溫度還在零下，這該是多大的一場雪啊。相比下雨我還是更喜歡下雪，不濕衣服，而周圍撐傘的人很少，無論下雪或是下雨，他們都是把衣服帽子一戴完事。我還是規(guī)規(guī)矩矩地?fù)蝹悖�因�(yàn)槲以缫衙撓潞裰氐挠鸾q服，我的外套并不防雨。

　　想說，騰訊真的很強(qiáng)大，自從老爸變成了藍(lán)鉆和黃鉆，他也把我的空間弄成了黃鉆和綠鉆，想讓我體驗(yàn)一下空間裝扮功能，逛了一圈，其實(shí)我能用上的很少，我總是說自己懶，其實(shí)只是自己喜歡簡單，就像我喜歡的衣服，老媽總是覺得太一般，我想就是因?yàn)檫^于簡單，我已不再是喜歡繁花錦簇的年紀(jì)。

　　只是看了第一張圖片，就喜歡上，選作自己的空間圖，我想很多時(shí)候，我總是先入為主，進(jìn)同一家餐廳，選同一個(gè)位置，點(diǎn)同一個(gè)菜。關(guān)于時(shí)光，那么直接地就映射我的內(nèi)心。同天進(jìn)了小薇的空間，以為走錯(cuò)了，我愣愣地想，我到底是點(diǎn)了自己的空間，還是點(diǎn)了她的空間呢，看到她最新的日志，我才微笑，原來果真是“多少人”在感嘆時(shí)光。

　　因?yàn)闀r(shí)光是這么流走，所以我們希望時(shí)光倒流，就著我們?cè)跁r(shí)光流逝中明白的事，希望可以改變一些事，有時(shí)我又在想，如果時(shí)光真的是倒著流的，我們又會(huì)不會(huì)希望時(shí)光順流呢？每個(gè)人都在說不想人生有遺憾，而誰的人生又沒有些遺憾？人的想法在時(shí)光中不斷改變，對(duì)與錯(cuò)也在不斷地變換位置，怪不得有人說，有些事情，我們不知道對(duì)和錯(cuò)，也許到我們老了死了，就知道了。也許那時(shí)候的觀點(diǎn)也未必是真理，只是生命停止，想法也就不再改變，那就是所謂的定論了。所以我們總是一時(shí)做一時(shí)的事，錯(cuò)的就錯(cuò)了，過的就過了，就算有些遺憾，也將它像書簽一樣，夾在生命的某頁，因?yàn)闀r(shí)光中的歷程，本是如此，我們無法改變什么，也無法強(qiáng)求什么。

　　記得去年夏天我和小薇一起吃飯（現(xiàn)在我超級(jí)想念那一桌子菜），小薇問我，如果時(shí)光可以倒流，你最想回到哪一段。人都是經(jīng)過才懂得，沒有經(jīng)過之前，會(huì)犯的錯(cuò)照犯，走的路也未必有多大改變。所以我們總是說，希望身邊的朋友可以幸福和快樂，是因?yàn)槲覀冎�道，人生很多的事情未必能如愿，但時(shí)光中的有些遺憾和感慨，會(huì)讓我們靠地更近，更真心地彼此牽掛，相互祝福。

　　如果時(shí)光不愿意逆轉(zhuǎn)，我們只好對(duì)時(shí)光說聲再見，這是我看這張圖片的第一個(gè)念頭，再見，時(shí)光。沒想到這個(gè)標(biāo)題竟被我的小表妹先用上了。青春可以精彩，可以隨意揮灑憂傷，而走過青春可以成熟，可以領(lǐng)悟更多的人生。

　　所以我們都不約而同地說，再見，時(shí)光。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇32

　　我們背上背包，進(jìn)行一種以夢(mèng)想為借口的行走，離開，分散，去遠(yuǎn)方！——題記

　　夏日的午后，大家喜歡去森林里玩。六歲，我們?nèi)ド�林里玩捉迷藏；十歲，我們?nèi)ド�林盡頭的小河玩水；十四歲；我們?cè)谏�林里的小木屋里集合；十八歲，我們進(jìn)行一?種以夢(mèng)想為借口的行走，離開，分散，將它遺忘，去遠(yuǎn)方！森林守護(hù)著我們所有的純真，回憶！小學(xué)畢業(yè)那天，沒有人哭，我們高興地走出教室，為沒有作業(yè)的假期而興奮！天真的以為以后還會(huì)在一起，以為還會(huì)像小時(shí)候那樣無話不談，然而，當(dāng)我們重聚考場時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們之間竟沒有了語言可以溝通；當(dāng)我們?cè)诖蠼中∠锱龅綍r(shí)，連打招呼都變成了一件尷尬的事情！可是我卻知道，無論我們走多遠(yuǎn)，是否在一起，我們?nèi)匀灰恢迸惆橹�彼此，像小時(shí)候那樣……只是，不是陪在左右手，而是，在傷心的時(shí)候，給予安慰；在困難的時(shí)候，給予幫助；在失敗的時(shí)候，給予鼓勵(lì)；在開心的時(shí)候，一起開心；在成功的時(shí)候，給予祝賀！不需要任何虛假，因?yàn)槲覀冎�間仍有著純真！翻看同學(xué)錄。

　　頓時(shí)淚流滿面，淚水模糊了我的雙眼，順臉頰滴落，打濕那記錄著我們之間最純真的見證，成長的印痕，用這我們每個(gè)人的影字。在青春的長河中，在你一直前進(jìn)的路上，前方的某個(gè)拐角處，我們一直在等你！前段時(shí)間在‘舊·時(shí)光’遇到了一位以前要好的死黨，剛看到她時(shí)，有些驚訝，可卻不想打招呼，可她似乎察覺到我的視線，轉(zhuǎn)過頭來與我對(duì)視。然后，我像個(gè)做錯(cuò)事的孩子被大人發(fā)現(xiàn)了的慌亂模樣，僵硬的抬手，“hi”她也抬起手，打招呼“hi”看起來好自然，但實(shí)際是不是這樣呢？我不知道，不在了解她。就像唐七在《歲月是朵兩生花》中寫到的：時(shí)間把妲己弄成知己，把知己弄成知彼，你不再了解這個(gè)人的一切，甚至不知道他什么時(shí)候已經(jīng)考到了駕駛執(zhí)照。

　　低頭搗弄著咖啡：“需不需要一杯咖啡。”雖是詢問的語氣，但已經(jīng)叫服務(wù)員送上一杯咖啡。“我不喜歡喝咖啡。”無奈的搖了搖頭：“你也不喜歡喝咖啡！”是呀，我也不喜歡喝咖啡。我尷尬的笑了笑：“有時(shí)候你以為生活苦不堪言，但稍后回味就會(huì)像咖啡一樣，遺留著唇間的清香。”“確實(shí)如此，幽深小姐！”聽到這個(gè)久別的稱呼，我忍不住笑了“寂寞小姐。”想了想又補(bǔ)充道：“哪里會(huì)有人喜歡寂寞，只是不想失望罷了！”她也笑了！陽光穿過厚重的云層撒滿咖啡館！其實(shí)，不管過了多久我們?nèi)匀挥浀脤?duì)方，雖然不在了解，但也一定會(huì)永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)陪一起走過青春的人！永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！流年仿佛是手中的沙粒兒指縫中逃離。

　　年華的輪回中，人聚又散去，可依舊不會(huì)忘記青春中的幸福歲月。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇33

　　觸摸是一種微妙和敏感的行為。當(dāng)我們第一次觸摸巖石時(shí)，因?yàn)樗�的厚�?shí)堅(jiān)硬而感到踏實(shí)；第一次觸摸流水時(shí)，因?yàn)樗�的清涼溫柔而感到溫暖；第一次觸摸親人的臉龐，因?yàn)樗�的親切而感到幸福……第一次的觸摸，在心中有了無可比擬的價(jià)值。

　　觸摸，是我們對(duì)事物的切身感受。觸摸親情，讓我們感到溫暖；觸摸友情，讓我們感到快樂；觸摸愛情，讓我們感到幸福……當(dāng)我們觸摸時(shí)光時(shí)，是否也會(huì)同樣感受到它帶給我們一些別樣的感覺？

　　空氣在更換，陽光在改變，晝夜在交替……萬物都有它的自然規(guī)律。時(shí)間不會(huì)總停留在某一刻，它是不斷變換的，雖然都是“一天”，但是每一天所發(fā)生的事是不會(huì)雷同的。我們每天都在抱怨自己的時(shí)間不夠，可誰曾想過抓住時(shí)光？當(dāng)我們嘆息的時(shí)候，哪怕是幾秒，我們也能做一件更有意義的事。也許在許多年后的某一天回想時(shí)，也是短暫而又美好的記憶。

　　還記得孩提時(shí)代的我們嗎？那時(shí)候的我們只是一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小屁孩，只是一個(gè)個(gè)充滿幻想的小家伙。我們不必為大人間的爭吵而煩惱，不必為柴米油鹽醬醋茶的來源而困惑。有時(shí)三五人圍在一起流著口水，癡癡地說著自己的夢(mèng)想。看到小草，忍不住輕輕地觸摸它，摸到它輕柔的樣子感到很快樂。天黑了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，躺在草坪上，望著空曠的夜空數(shù)著一眨一眨的星星，看著皎潔的月亮，不由人浮想聯(lián)翩，真希望自己能到那神話般的地方，去看看美麗的嫦娥和那只可愛的玉兔還好嗎！

　　現(xiàn)在，我們的時(shí)間總是被擠的滿滿的，幾乎沒時(shí)間去想、去回憶那些美好。現(xiàn)在的我們，只剩下發(fā)呆，這是怎么了？世界怎么這么安靜？煩人的知了聲哪兒去了？怎么不曾聽見？蹦跶的蟈蟈到哪兒去了？怎么不見它跳到我的眼前？想著這些，我百感交集。手伸窗外，感覺到空氣在流動(dòng)，不對(duì)，是我觸摸到了，我觸摸到了塵埃，雖微小，但我們能感覺到它在我心中的份量！看見太陽，我不由得去觸摸它撒下的光輝，我激動(dòng)的心觸摸到那小小的溫暖，也觸摸到了那重又拾起的時(shí)光，以前的種種在我眼前好象一幅長廊畫卷，而我是一名欣賞者，欣賞著這些曾被自己遺忘的時(shí)光。觸摸它們，又感覺到那些快樂，雖然夾雜著幼稚，但是我覺得那是無與倫比的畫面。

　　觸摸星空，讓我們感受到宇宙的神奇；觸摸落葉，讓我們感受到大自然的魅力；觸摸日落，讓我們感受到夕陽的美好；當(dāng)我們觸摸時(shí)光時(shí)，我們的心靈會(huì)溫暖，雖然我們無法回到過去，但是我們?nèi)匀豢梢曰貞洠�感受它帶給我們那彌足珍貴的回憶，輕輕觸摸，深深感嘆，靜靜思索。雖然時(shí)光流逝，來不及挽留，但是我們?nèi)匀豢梢匀ビ|摸，去觸摸時(shí)光，在轉(zhuǎn)瞬即逝的那一剎那間，留下自己會(huì)心的微笑。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇34

　　“哈哈哈……”那一串串笑聲，一陣陣焦香，一朵朵水花，再次出現(xiàn)在我的腦海里，令我至今難以忘記。

　　還記得，那是期末考試的前幾天，媽媽見我復(fù)習(xí)有點(diǎn)累，便決定帶我去一個(gè)叫“乃灘”的地方放松一下。

　　于是我們便準(zhǔn)備好東西，約上小伙伴，一起驅(qū)車前往。到達(dá)乃灘，我一看，這里四面青山環(huán)繞，一條小溪緩緩流過，里面的小魚兒游來游去，十分快活！微風(fēng)習(xí)習(xí)，溫暖的陽光灑在我身上，心情變得十分舒暢！

　　“這里挺好吧？”媽媽高興地問。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，真好！”

　　話說既然到了，那我就要開玩了。

　　我正想和小伙伴們大玩一場，只見媽媽從一個(gè)大口袋里掏出好多紅薯，我問：“媽媽，你要干什么？”媽媽說：“我們是在準(zhǔn)備烤紅薯呢！”“哦！原來如此，有烤紅薯吃啦！”我心想。

　　只見媽媽和小伙伴的父母一起將許多特大號(hào)的石頭壘在一起，中間空，膝蓋高，就成了一個(gè)石灶。然后，他們找了一些枯草、落葉，丟進(jìn)石灶里，點(diǎn)上火，再加上一些細(xì)樹枝進(jìn)去。接著，再把一個(gè)個(gè)紅薯包上一層錫紙放進(jìn)火里，大的先放進(jìn)去。最后蓋上一些粗大的木柴，OK！完工！就等紅薯出灶了！

　　我們幾個(gè)小伙伴此時(shí)已經(jīng)放飛了，我們?cè)谑癁┥夏阕肺亿s，打水漂，對(duì)什么都很感興趣。“哇！你們快來看！”一個(gè)小伙伴大叫了起來。我們趕過去一看，只見溪面上靠中間有一座石頭合起來的“小島”，而且離石灘還挺近的，只可惜有一小段是斷開的。于是我們合計(jì)起來，怎么辦呢？有了，我們就搬來大石頭拼一條小路到“島上”去吧。說干就干，只是我們的力氣不夠，大一點(diǎn)的石頭也搬不動(dòng)。這時(shí)媽媽被我們的執(zhí)著感動(dòng)了，叫來了小伙伴的爸爸幫忙。隨著一塊塊超大的鵝卵石投入水中，一條小路終于鋪好了。

　　我們小心翼翼地走過小路，到達(dá)了島上。太棒了，我們歡呼著，跳躍著，心里無比高興與自豪。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了“新大陸”，并且踏上了“新大陸”！

　　在回來的過程中，小插曲發(fā)生了，我的腳不聽使喚，一不小心滑到了水中，成了個(gè)落湯雞。我的臉紅到了耳根，真糗啊！

　　我們還拿著撿來的各種造型的木棍當(dāng)武器，來了一次刺激的“世紀(jì)大戰(zhàn)”，總之我們真是太高興了。

　　這時(shí)，一陣陣香氣飄來。哇！紅薯好了，我們幾個(gè)小饞貓立即跑過去拿到紅薯，剝開皮，一陣?yán)峭袒⒀省＜t薯外焦里紅，又香又甜！我第一次覺得紅薯原來這么好吃！

　　太陽公公不知不覺中落在了西方的大山后面，余暉把小溪照得閃閃發(fā)亮，猶如一些金粉撒在了上面，碧波蕩漾，美不勝收！

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們要回家了。回到家，我仍在回味著這美好的時(shí)光！

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇35

　　一雨后的空氣總是格外清新，一熹晨光透過清涼的空氣鋪灑在嫩綠的草地上。我與朋友在草地邊漫步，談天說地的隨便聊著，銀鈴般的笑聲撒了一路。清新的空氣也讓心情更加清新，不知覺聊到了夢(mèng)境，她新奇的說著昨晚夢(mèng)到的粉色玉石，翡翠匕首與神秘人。一熹陽光漸漸聚成一縷，一束，在我們的說笑間越來越強(qiáng)。最后，她因?yàn)橛惺孪茸吡耍�留我�?dú)自一人彳亍在路旁。風(fēng)越來越熱，吹拂著鮮有行人的街道。奇怪的夢(mèng)境嗎？我昨晚的夢(mèng)也夠離奇了吧：漫畫人物、看似空白的拼圖，奇怪的晉級(jí)賽……這些離奇的東西是什么

　　意思？又代表著什么？

　　沒有人會(huì)做相同的夢(mèng)，正如沒有人會(huì)擁有相同的人生。

　　二

　　太陽越走越高，我煩躁的看著四周的一切，墨綠色的柏樹葉，漆黑的瀝青路，路旁吆喝的小販……所有的一切都似一面鏡子，反射著陽光的燥熱。我匆忙的走回家，找尋一個(gè)陰涼的角落躲藏。在清涼中我企圖使心平靜下來。就這么在時(shí)光流外靜靜的躲著，看時(shí)光腳步匆匆。

　　風(fēng)漸漸涼了，烈日也沒有那么毒了。差不多了，我對(duì)自己說。我起身理理衣裙向門外走去。聽著蟬鳴，漫步在公園的石子路上。綠色的葉把陽光篩成一片片的，散落在黑色的樹影中。風(fēng)一吹，陽光的碎片在地上泛出片片愜意。我彳亍著，身心跟著這光影漸漸放松。走累了，隨意地選一個(gè)長椅坐下。木椅似乎負(fù)擔(dān)很重，他載著的不僅是愜意的我，還有樹的陰影，蟬的清鳴，光的斑駁，草的芬芳。在這清新與甜美中，夢(mèng)也會(huì)是清甜的。

　　三

　　醒來，天的遠(yuǎn)處已染上昏黃，桔色的太陽正涂染著云彩，顯示著特有的溫和。風(fēng)輕輕吹過發(fā)際，掠過桔紅的火燒云，被染成了微燦的金。蟬鳴弱了許多，為這景輕輕伴唱。樹影也淡了，她正踮著腳，輕輕悄悄的退場。

　　時(shí)間是個(gè)不錯(cuò)的畫家，桔紅的天幕正被她涂抹著。慢慢的，桔色退了，藍(lán)色淡了，紫色濃了，黑色來了。星辰漸次登上舞臺(tái)，而我則是他們唯一的觀眾。他們變幻著，排列著，一個(gè)個(gè)星座隱約顯現(xiàn)。我堅(jiān)信，每一個(gè)星座后都有一個(gè)屬于他自己的故事，就如路旁的每一個(gè)行人一樣。

　　舞臺(tái)劇越演越烈，他們似乎在用這種方式暗示我時(shí)間的流逝。

　　我嘆口氣，起身。時(shí)光總是匆匆的，總是留給人們一個(gè)忙碌的背影，卻沒有人知曉她在忙什么，包括時(shí)光自己。

　　四

　　夜，是星的時(shí)間，沒有日光的打擾，這時(shí)的他們總是格外歡快，樂此不疲的點(diǎn)綴著夜幕，點(diǎn)綴著人們的心湖。

　　雖然時(shí)光匆匆，我卻沒有要回去的念頭。站起身，哼起歌，踮起腳尖，張開雙臂隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)。雪白的紗質(zhì)裙擺隨著動(dòng)作飛舞，承載著我散發(fā)出的快樂。真希望就這么永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)下去，我不會(huì)孤單，白天有日光的注視，清風(fēng)的流淌；夜晚有星的舞蹈，月的溫柔。就讓他們陪著我旋轉(zhuǎn)，直到這永恒時(shí)間的盡頭。

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇36

　　人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時(shí)光，就叫做幸福。請(qǐng)和我一起，從容品味這幸福的滋味。——題記

　　曾和媽聊天時(shí)無意間提及，我倘若生在古代就好了。

　　媽問為何。我說，若是生在古代，我定不必去考取功名，而是攜萬卷書、品千杯茗隱居于山林中，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，一點(diǎn)兒人情世故也不必懂得。直至我雪染雙鬢，垂垂老矣之時(shí)，都不曾卷入人們的紛爭，平淡自足地度過自己的一生，與禽鳥為伴，與草木為伍，以百鳥為朋，最重要的是我能時(shí)刻與書待在一起，充分享受它帶給我的幸福。

　　媽笑說我癡，諷我是個(gè)小書呆子。

　　我爽朗地笑了，說：“呵呵，我倒慶幸我是個(gè)書呆子，我喜歡這個(gè)稱呼。”

　　我熱忱地愛著詩文的玄妙，愛著辭賦的微妙，愛著語言文字的奇妙，在字里行間的墨香中穿梭，靈魂也隨之升華。

　　我驚異于文學(xué)的美麗。數(shù)十個(gè)端莊的方塊字在橫豎撇捺之間竟能連成一個(gè)動(dòng)人的句子，或一首凝練雋永的小詩;或描繪出一種美好的意境，或是傳達(dá)出作者有喜有悲的心情。我沉浸在如詩如畫、如歌如夢(mèng)的美妙境界中，久久不能自拔……

　　失意時(shí)，書為我點(diǎn)燃希望，帶領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方;得意時(shí)，書為我敲響警鐘，告訴我驕兵必?cái)　Ｄ恰澳�道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼使我感同身受，叢生悲情;那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)令我重拾自信，放眼未來;我為“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的荒涼蕭瑟倍感無奈，隨落葉飄零而落淚，隨長江翻滾而感慨;我為諸葛亮忠心耿耿輔佐劉備父子兩朝，卻“出師未捷身先死”而遺憾得淚滿衣襟，嘆息命運(yùn)多舛。初讀《紅樓夢(mèng)》，我便愛上了林妹妹的柔弱癡情，讀至寶玉娶親那回，眼睜睜地看著黛玉死去，我的心仿佛被掏去了一般，疼痛鉆心，柔腸寸斷;讀《撒哈拉的故事》，我無數(shù)次被三毛詼諧生動(dòng)的語言逗得捧腹大笑，她追求自由，開朗達(dá)觀，給我的生活注入了不可缺少的快樂元素;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾堅(jiān)強(qiáng)、果敢、忠心、愛國，為人類的解放戰(zhàn)爭而竭盡全力地去斗爭，震撼著我的心靈，蕩滌著我的靈魂……不知不覺間，我與書中的人物融為一體，心靈相通。

　　或許是由于書呆子的秉性吧，對(duì)于文學(xué)的那份情誼，是怎么也改變不了的。在無數(shù)次人生的低谷中，我還能依著本性去讀書、愛書、惜書、醉書，有一份特殊的思念讓我茶飯不思，魂?duì)繅?mèng)繞，醉心其中，使我放下對(duì)一切冗繁事物的苦思。書，帶給我一份獨(dú)一無二的幸福。

　　和書待在一起的那些日子，是我一生中最幸福的時(shí)光。

　　每當(dāng)夜色降臨，月色籠罩世界，獨(dú)坐窗前，捧一本泛黃的線裝書，輕輕扭亮一盞小小的臺(tái)燈，柔和的燈光撒滿紙頁，一股墨香沁人心脾。我投身到它的字里行間，指尖在書頁中流連……

　　人生在世，有一冊(cè)好書足矣!

　　被遺忘的時(shí)光作文 篇37

　　一本本舊書雜亂無章地?cái)[在我的面前，一張張新紙被我撕得體無完膚。老師交代的作業(yè)我還一字未動(dòng)，只好攤著一張臉 坐 在桌子前。家庭作業(yè)是要擴(kuò)寫以往語文書上的故事，可毫無經(jīng)驗(yàn)的我一時(shí)覺得無從下手。我的心里像有千萬團(tuán)絲線，剪不斷，理還亂。出去走走吧，心情可能會(huì)舒暢些許!

　　漫步在林間小道上，還隱約聞到些桂花香，那沁人心脾的味道，使我不禁想起了往事。4年級(jí)了，我開始邁進(jìn)外國語學(xué)校的大門;5年級(jí)了，我開始獲得三好學(xué)生的榮譽(yù);現(xiàn)在是6年級(jí)，如今的我已成為大家心目中的榜樣......年復(fù)一年的艱辛，日復(fù)一日的努力，使我即將就要步入初中生的行列!一路上，奔跑著，跳躍著，可曾想過回頭看看?

　　隨手抽出的一本語文書中，出現(xiàn)了4年級(jí)上冊(cè)的本子------祁黃羊大義滅親的故事，至今還回蕩在我的耳邊，記憶猶新。當(dāng)時(shí)，老師捧著教課書，繪聲繪色地講，下面幾個(gè)調(diào)皮的男生，又拖腔帶調(diào)地跟著亂哄，場面好不協(xié)調(diào)。老師嘴里是呵斥的語言，臉上卻分明掛著恬靜的微笑。她的板子打在學(xué)生的背上，疼在自己的心里。下課了，老師依舊是那樣恬靜可人，而我們則癡癡地看著，笑著。就這樣，吳老師安靜地陪我們走過了兩年歲月，我們也在不知不覺中變得成熟了。多希望時(shí)間就永留在那一刻呀!可落花有意，流水無情，時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼，6年級(jí)的語文老師變成了外國語學(xué)校的班主任，老同學(xué)也走掉了幾位。雖然孫老師教學(xué)有板有眼，可我們?cè)僖猜牪坏絽抢蠋熖耢o的笑聲了。有幸再見吳老師時(shí)，她的脾氣變得暴躁起來，見面時(shí)也只是點(diǎn)一下頭，是繁重的業(yè)務(wù)讓她變了?以前的歲月哪去了?

　　想到這兒，我的淚珠竟然大滴大滴地落了下來，緊接著淚雨傾盆。我站了起來，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家。雨水!一滴一滴，它落到了我的頭發(fā)上，我渾身打了個(gè)激靈。下雨了，一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛飄落，它們慵懶地?fù)u擺著身子，緊緊地依偎在一起。這還是我曾經(jīng)見到的那棵樹嗎?它全身早已傷痕累累，一道一道的傷疤全是雷轟電擊留下的，它變得丑了，也變得矮了，只有綁在那兒的白飄帶，還呼呼作響。時(shí)間，真是個(gè)無情的賊，他偷走了一切光陰和美好的回憶，留下殘忍的事實(shí)，讓我們無法承受。雨下的越發(fā)大了，我毫無知覺地跑回家，是無奈，還是傷感?

　　破舊的語文書依然孤苦伶仃地躺在那兒，一篇篇課文是那么熟悉，那么懷念。可過去的時(shí)光，它不會(huì)再回來了。我們要做的，就是勇敢向前看，不畏懼，不害怕。

　　雨下的似乎更大了，我心里的波濤卻減少了，釋然嗎?

　　前方的道路是漫長的，指明燈卻需要自己無盡的尋找，你會(huì)有勇氣嗎?

　　是啊，過去的已成為過去，我們要做的，是規(guī)劃好現(xiàn)在和未來。歲月匆匆，但是只要我們記得，它就是永恒，它就是永遠(yuǎn)!

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