追憶時光作文【優選】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的追憶時光作文，歡迎大家分享。
追憶時光作文1
天漸漸暗了下來，風越刮越大，掀起了地面上的塵土，在塵世之中飛揚，在樹葉之間發出沙沙作響。一浪一浪的綠色作物隨風整齊地舞動著，好似一支訓練有佳的隊伍，越發讓人沉醉在其中。
好懷念那些忙碌而又充滿快樂的日子。一天天走過，難忘晚自習后在空蕩蕩的馬路上行走，空氣中彌漫著雨后的氤氳和悶熱中絲絲涼意；難忘與朋友共同穿梭在城市七彩霓虹，在車水馬龍的的城市中往返；難忘在后操場嬉笑打鬧，在體育訓練中躲避老師，在后邊捉螞蚱的那些美好時光。點點滴滴匯成記憶的海洋，每當苦悶失意的時候，便來到海邊，呼吸新鮮暢快的空氣，這一切都像是一場真實的夢，虛幻而有縹緲，可以遠遠的觀望卻不能近距離去觸摸，不禁讓我感慨萬分，青春時光靜靜地流淌，逝去的往事讓人留戀不已，攜手走過的日子，今生難忘。
暮秋的微風拂過，落下幾片落葉，枯黃而有干脆，留下光禿禿的樹枝在風中瑟瑟發抖，一切都凋零了，當時枝繁葉茂的樹枯了，當時校園里閃動的身影也消失了，記憶的'照片也隨時間流逝而泛黃。我站在時光的交匯點，為我們的過去埋上一層厚厚的泥沙。時光依舊流淌著，畢業照上我們個個笑容滿面，我們這個相處了三年的大家庭終于走到了時光的盡頭，天下沒有不散的宴席，我終于深刻的體會到這句話的涵義了，不管我們有多么的不舍與依戀，不管我們的感情有多么的深厚，時光都會沖淡這一切。不過，也許以后你們會忘記我，也許以后我們地北天南，也許我們以后再也不會相遇，我永遠也不會忘記你們。
追憶時光作文2
我所在的班級“218班”這個大家庭中有許多許多美好的回憶，下課時的吵吵鬧鬧，上課時的認真聽講，在這個218的音譜中，我們就是那美妙的音符，是我們給這個班級生機。
在這個班級里有許多閃耀的明星，都有著自己的優點。在這個里面，有一個人他是我的兄弟，我們常年的互相幫助。在這里他不驕傲也不自卑。在我的記憶里，他幫助了我許多許多。
她就是我同桌“劉聞博”他的樣貌并不出眾身體比較高，是一個平等普通的人。自從四年級開始我就與他做同桌，我們一直互相幫助十分友好，他從來不認為自己高人一等，他也就是個愛笑的人。
在那一次，我們幾個男同學去嘉享茂玩撕名牌，正好我和劉聞博分到了一個組。但不幸的是，另一種是超神一群。局勢對我們十分不利。但劉聞博還是應戰了。
比拼開始了，在這一局中，我們一個勁的`躲起來，還沒開始一陣，他們就秒殺了我們的隊員。突然，他們沖了過來，因為他們的陣勢太強大，我們不能硬碰硬，但我們已經來不及了，劉聞博一下子沖了出來，為我們引開了他們。以他的速度應該能反超。但為了顧全大局他的能力就弱了下來并不能反超。
因對方人太多了，一下子就把她圍住了，他為了拼一把，就對著對方一撕，秒殺，什么他玩這是高手，還不到一會兒，他就連撕三個，真是史詩級高手。
應對方撕不贏一個勁的對我沖過來。他發現了，一下子沖了過來。對方抓住機會，一下子將他撕了，我方大將己0Ut，怎么辦，他是為了保護我而陣亡。對方一個藐視并嘲笑我們快點認輸。我瞬間爆發，拼盡全力的沖了過去，我的力量已蘇醒，當時我自己就是一名大師級高手，一下子就將對方滅隊。
這一局，我們隊勝了，因為劉聞博給了我動力。是他讓我知道什么叫友誼什么叫團結就是力量。
追憶時光作文3
最好的成長在路上，“你若盛開，清風自來”，帶上自己最好的一切，踏上征程，一路陽光，一路風景。
時光過的飛快，轉眼間，一切難題已被攻克成為歷史，一切快樂或悲傷也已成為溫暖的回憶進入收容所。那些曾經讓自己喜愛或厭惡的人或物也早已物是人非。
經歷了一個學年的洗禮，我們開始在初二這條布滿荊棘的道路上學會堅強的成長。曾經自己最厭惡、懼怕的科目已不能在逃避、因此，我們只能用加倍的心血與汗水讓自己攻克它。
本是讓自己最懼怕的.人，卻不也在時間中透露出內心的柔軟，讓你不得不去改變、接納。現在做著件向往之事卻又不時的想起小時候的天真爛漫、羨慕小時候的無憂無慮活潑自在。然而，無論如何現實已成為了回憶。入學照已成為了畢業照，當年因學會了一首詩就沾沾自喜的那個她也已成了如經業務繁忙，面對無窮學海的我們。
時間沖刷了一切，曾經那個懵懂無知，愛哭愛笑，調皮可愛的小女孩在時間的蛻變之中，變得成熟，讓父母從整日掛心到了安心，我們長大了、成熟了、父母們也漸漸變了，年輕時的豪情斗志被時間一點點消磨，等待著余平的日子，皺紋爬上了他們光鮮的面容，青絲綴滿了他們的發間。“時間啊！請你等一等，慢一點兒，慢一點兒，你跑得太快了，我快要追不上你了！”
每當困難阻止了我前進的道路，我總會想到普希金的名言“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的就會成為親切的懷戀。”是啊，無論發生了多么驚天動地的事，時間都在不知疲倦的奔跑，無論遇到了什么困難、咬咬牙，很快就會堅持過去的。
時間只會走過一次，從不走折返路，若是不能抓住機遇可能這樣錯過了，無法挽回。無論之前浪費了多少機會，都不要再抱怨了，趁還來得及趕上時間的步伐吧！青春不是白給的，而其代價就是燃燒與怒放。
追憶時光作文4
走在這有百年校史的校園中，別樣的心緒涌在心頭，曾幾時，自卑無時無刻的纏繞在心頭，夢中的大學在哪兒？那個被書香氤氳的大學在哪兒？當我第一次走進你的時候，走在這不大但凝縮這我所有的想象中的那樣的大學出現了...西北大學這所全國重點高校，讓我發狂讓我第一次近距離的感受這樣的氣氛，走進教學樓，這種濃厚的學風讓我欣喜，與莘莘學子們一起，捧起自己心愛的書一起的學習別有一番滋味，偶爾目光對視一陣害羞又立即扭過繼續鉆進書的海洋遨游其中，蒙蒙之中我感覺自己屬于這所學校，但現實又將我拉了回來，唯有努力才是真，是的，唯有努力才是真。就讓現實永遠的被書香淹沒吧...我一次次的鼓舞著自己，做最真實的自我。偶爾學累了走在校園小路上碰見有人問“同學，你知道咱西大...”慌的忙逃之夭夭，溜回教室繼續看書，或許，西大就是我夢中的那所大學，一個西大就夠了，我所想象中的學風就這樣出現了...我真的很高興在這樣的校園中發現了自我，找到了我最需要的東西...
現實再次被無情的拉回，在我寫這段文字的時候我承認上述的都是我好高騖遠，真真的做回如今的自己，文鄒鄒的東西是沒人愛的，一個人的世界多了份孤單也多了份冷靜，童話里都是騙人的自己創造的童話更容易欺騙自己，得不到的東西更易被瞻仰，兩所學校如此的近距離但差距有如此的強烈，盡管畢業幾年了偶爾想起當初傻傻的我無盡的酸楚感涌上心頭，有時候文字不單單只是享受同時它也是情感宣泄的工具，一個人最后悔的就是少壯不努力老大徒傷悲，人的力量有時候是有限的，有限的力量做有限的事情就不會給自己增更多的煩惱，人要活得坦蕩蕩問心無愧，屬于自己的別人占不了不強求不攀比不抱怨才是做人的根本。
在最困境的'時候莫過于看到柳暗花明又一村 ，很感謝在人生的道路上朋友們對我的支持與鼓勵，讓我能夠突破自己不斷的奮進，細想起來自卑不單單只代表傷感，不經歷風雨怎見彩虹？化悲哀于奮進的人才能更多的承受挫折痛苦，而今的同齡人越來越多的做起了蹭飯族，隨之而來的就是面臨的方方面面的現實問題，中國教育存在的缺陷愈來愈明顯，空空泛談的大話、教條主義的課本知識、以優異的考試成績為目的學生、培養學習機器的老師。我們的想象力呢？我們的實踐能力呢？我們的抗壓能力呢？最終的受害者除了學生自己還會有誰為之買單？
當年我也是浩浩蕩蕩的畢業大軍中的一員，也承受著巨大的就業壓力生存壓力，心高氣傲的人總想去外闖一闖直到撞得頭破血流方肯回頭，被殘酷的社會磨得漸漸收斂起火熱的性情是否就意味著開始按部就班的走大多人的老路，拼爹時代已經到來有個靠山坐享其成也是快活，絕大多數的年輕人則沒有這么好運自然沒有這樣的美差，偶爾抱怨有情可原倘若因此就當做發泄工具則是愚笨的表現，現實中是沒有誰對誰錯的。
想想當年自己非得跑到名牌大學那里上自習來滿足自身的空虛感不一定是壞事，給自己鍍金去找回自信找到前進的目標對自己的人生來說絕對的有益，人生需要回首，回味往事則是你慢慢走向成熟的標志，不要迷戀文憑，文憑只是個傳說，現如今的工作環境里魚龍混雜，放低姿態低調做人高調做事才是做人的根本。
追憶時光作文5
夢里又出現了它的身影，我好想告訴它：我好想你。
來到新學校的這幾個月，居然還沒完全適應，不時會想起那個曾經生活了三年的地方。想起一棟棟的教學樓，想起我與知識“苦戀”的教室；想起時而嚴厲時而慈愛的老師們；更常常想起那一路的香樟，春去秋來，那見證我成長的樹葉不知飄向了何方。噢！還有榕樹，一閉上眼，就能看見它靜靜地佇立在那里，樹葉因為陽光的照射發著光。風吹過，一樹的葉子沙沙作響，我知道它在和我打招呼……這一刻無法再欺騙自己，思念原來是那么地疼痛。
“榕兒……”我看見自己向它跑過去，準確地說，是以前的自己，極短的頭發，手里拿著一份試卷，最張揚的還是那笑容，不過試卷上布滿紅叉叉。
榕樹長得很漂亮，我從來沒見過那么好看的樹，不同于大馬路邊的樟樹每日被煙塵所圍繞，也不同于那些精心修剪美得像一幅畫的精致樹木……我看見我對著它傻笑，在炫耀自己進步了，它就這樣安靜地聽著我講。什么時候開始，我只能對著一棵樹訴說苦惱和炫耀進步呢？那么長久的事啊，記不清了。
三年一晃眼就過去了，最舍不得的還是這棵榕樹。我怕它的樹葉被調皮的學弟扯下來；怕鳥雀因為它的'漂亮而停留筑巢，把它的枝干壓下去；但同時又擔心沒有鳥雀停留對它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥雀對它講外面那些我沒同它講的精彩。
做了好長的一個夢，我夢到我變成了它，有著長長的等待，淡淡的歡心和淺淺的失落……
追憶時光作文6
青春最美的不是夢，而是和你一起追夢的人與支持你的人。
——題記
小學是我們成功過程里最長的一段時間，六年，整整六年，我們收割了各種東西，禮儀，知識，友誼，夢想和感情……班上總有一些永遠不會被批評的學霸，還有一些“沒心沒肺”的學渣，以及“討人厭，多管閑事”的班長，都是我在這里美好的回憶。
記得我們學校開運動會的時候，班上都是熱血沸騰，800米跑的時候，大家都撕破喉嚨的喊加油，有人摔了或跑錯地方的時候，大家關心的都不是成績，而是這個人的心情與狀態，這就是六乙班美好的地方——不會變質的友誼。
哪個畢業班沒有比同學還緊張的老師呢？每天的刷題，講課，點名與指點都是各科老師們對我們的負責與愛，考試考多了，就把試卷帶回家批改；有人成績下降了，立刻跟他一起查漏補缺。終于考完了，畢業時也會跟著我們一起哭鼻子，在《少年》這首歌中回憶著這些年來的點點滴滴。這就是師生中美好的東西——永不褪色的.感情。
在外出軍訓期間，大家都頂著驕陽，忍著悶熱堅持著；在出校進行春、秋游的時候，我們互相分享美食，歡聲笑語充斥著隊伍；運動會的時光也是讓人難為，隊員、拉拉隊，都在努力地不為自己留下遺憾……
當班上有壽星時，就更令人感動了。為過生日的同學唱生日歌、把奶油涂在別人臉上然后笑他、贈送禮物和小紙條，硬是把那些過生日的同學感動地淚流滿面，不知說了多少遍“謝謝你們”，每個人都會因為各種原因笑到岔氣。
還有和好兄弟、好閨蜜們出去玩的場景你是否還記得？大家聊著自己以后的打算，開開玩笑，談談理想，去鬼屋逃生，去餐廳吃飯，哪一刻不是令人難忘的呢？就練逛商店的時候都是開心的，別人眼里，我們可能是瘋丫頭，或者抓著少年輕狂好好享受時光的孩子，再或者是友誼不變質的好朋友！
這六年來母校的滋養，朋友的鼓勵，家人的支持，塑造了現在的我們！
這里是我的童年，這里是我的起點，這里是我的回憶，這里有值得我追憶的六年點滴時光……
追憶時光作文7
懶散地坐在桌前，慢慢寫著如小山般的作業。心如同一只風箏，被緊緊地拴住了。冷月纖纖，從指尖滑落，飄灑了一地的從前。看著這些從前，不禁往事翩翩，灑落在我的桌面，任我隨意拼剪，卻再也拼不出美麗的瞬間。
人一點點長大，時光也逐漸流失，看著鏡中的自己，雖然長大了，可總覺得缺少些什么。自己也不明白缺什么，但可以肯定，有東西在悄無聲息中消失了，這東西不在外，而在內心。看著看著，自己不禁也有些迷茫起來。
坐在公園的長椅上，被太陽的光輝照耀著，雖然不熱，但如同母親的懷抱般溫暖，希望太陽永遠不要落下，因為日不落是美好的。突然，聽到了一群小天使的笑聲，這笑聲清脆、悅耳，就如銀鈴一般動聽。突然，一個球滾到了我腳下，后面跟著幾個撿球的小孩，其中一個是鄰居家的小表弟，他見是我，便約我一起玩，好久沒運動了，不禁有點心癢，于是便欣然答應了。和孩子們在一起，最讓我留戀的是他們的天真。隨著我的一個個完美進球，伴隨著的是孩童們的歡呼聲。我不禁自戀道：“以前踢球，我可是伙伴中的主力。”話音剛落，一陣風兒悄悄地吹過，吹走了炎熱，同時也把我的思緒帶到了一個既熟悉又陌生的世界中
我有些控制不住自己的情緒了，于是一路狂奔，可回憶卻如泉水般不斷地涌出來，就像電影一樣展現在我腦海中——有一個孩子和同伴們在公園里踢球，他們一起歡笑，一起打鬧，一起團結起來和別人比賽，對于這個孩子，同伴們更多的是贊美和欣賞她踢球的`精準。這不禁讓人自豪，每每聽到贊美，那孩子便會對大家說：“我可以教你們踢得更好。”接著就會聽見一片歡呼聲。累了，躺在草坪上，望著天上的星星，一起許諾要做永遠的朋友，不論在何時，何地都要記得。也許你會問：“那個孩子是誰，你為什么會如此熟悉？”也許你已經猜到了，沒錯，那個孩子就是我。
我狂奔回家，蜷縮在房間的角落，想起剛剛的片段，眼淚不禁流了下來，自己怎么這么不爭氣，明明說好不哭，但眼淚還是順著臉頰滑落。這些年，我究竟是得到了，還是失去了。雖然現在朋友越來越多，卻丟失了最天真的童年回憶，朋友們，對不起，我食言了，明明說過要做一輩子朋友，如今卻把諾言忘得一干二凈。
突然，我恍然大悟，原來我迷失的東西是我最重要的兒時時光。如果能回到曾經的黎明之前，我一定會記住所有的回憶，留住最美的諾言。時光不可倒流，逝去的時光也不會再回來，留下的只能是無窮的遺憾和后悔。我也明白了自己為什么那么喜歡藍色，因為那是如童年般的顏色，純潔、無邪。好留戀童年的那段時光——美麗、快樂。可留戀，懷念又有什么用，東西壞了可以修，衣服破了可以補，但逝去的時光，卻再也找不回來了。
人為什么總在失去的時候，才會懂得珍惜？
追憶時光作文8
一室俱靜。看書。聽音樂。
第一次聽《霜雪千年》，“梨花香，纏著衣角掠過熙攘，復悄入紅簾深帳，聽枝頭黃鸝逗趣兒，細風繞指淌”只覺得有些艷俗，像一個正值豆蔻年華的少女，卻抹上了濃艷的妝嫁。
歌者再唱，“在這老街回眸，無言中牽引我是誰”，不覺夢回唐宋元明清。
杏花春雨，西風塞北，詩詞古風中，歌詠四季的序幕輕緩拉開。
愛春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優美畫境；愛綠水，白居易思緒萬千，贊美那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的旖旎江南；愛煙雨，翁卷輕扣柴門，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”的鄉村四月；愛秋月，月光下劉禹錫發現了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的秋夜靜美；愛冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的獨立人格。
所以自古唐宋多情。一輪皎皎明月，卻遙寄千古多少人的無盡思念；一株青青柳枝，卻承載唐宋多少人的'深遠囑托；一壺盈盈濁酒，卻滿懷歷史多少文人墨客的思緒萬千與豪言壯語。
所以自古唐宋多離別。那不盡的言語，隱沒在李白眺望遠舟中，深藏在王維痛飲清酒中，消逝在高適千叮萬囑中，殆盡在王昌齡興嘆楚山中。明明知道柳枝用不了多久就會干枯得不成樣子，可古人卻偏偏愛用它表達千言萬語說不盡的深情厚誼。送別的人偏有心情搞這套莊重的儀式，別離的人偏有心腸把它拿在手里。那個年代的人偏有這番情懷如詩。
只是那個或壯麗或凄美或豪放的年代已經過了，早已隱沒在歲月的落落風塵中。詩詞，走過千百年季節輪回，而那一份美卻永不褪散，那散落一地的，是薄荷一般清涼的記憶。
追憶時光作文9
故地重游，塵封的記憶再次涌起。老校沒有新校的寬敞，氣派，相較之下。新校是美藐的貴婦人，而老校更像衣著平凡，但知識淵博的老者。偱眼望去，老校已拆得所剩無幾，只有門口那，那幾個鎦金大字，訴說著它已老去的事實，雖昔日已不在，但光彩不老。追憶時光，追一那個剛升入初中，一面茫然的小朋友，在老校母親的關懷下，茁壯成長；追憶時光，那個淘氣，任性，愛耍脾氣的小朋友
在老校母親的關懷下學會成長；追憶時光，追憶那些我親手擦過的每一面地板，在老校母親的關懷下我學回熱愛勞動；追憶那些朗朗的讀書聲，時不時爆發的`歡笑聲，在老校母親的關懷下，我學會尋找快樂。感謝老校，更感謝老校的那些人，那些事，感謝與我一同學習，將心比心的同學，感謝不知疲倦的老師們，感謝那些伴我們走過日日夜夜的家長們，一切的一切也無法表達我的眷戀，只有那棵屹立，身姿挺拔的蒼樹，春夏秋冬。追憶時光，讓美好永恒。
追憶時光作文10
我站在陽臺上想著渾渾噩噩的時光，三年前那些梨花還和我在一起的時候，想起總會濕了眼眶。
——題記
梨花是我童年時的玩伴，情同手足。那時的我們總是攜著小手，在高大的榕樹下追逐嬉戲，用雙手承接陽光，編制五彩繽紛的夢想。梨花笑起來很漂亮，眉毛彎曲，腮邊掛著兩個大大的酒窩。我呆呆的看她揚這臉笑，笑容被背后橘色的陽光點亮，暖暖的，甜的讓人心頭發顫。
時光荏苒，人生似花花似夢，我們不能總在夢里徘徊。漸漸地，孩時的天真成了記憶，童年的歌聲成了回響。我和梨花在一個教室讀書，那時的語文老師管的很松，班上沒有幾個人聽課。在這些紛雜的同學中，梨花支著下巴，抿著嘴唇，眉頭微蹙，有些許的不滿。
我們都是愛文學的孩子，固執地使用鉛筆，在單行本上寫下年少的感傷和對人生淺薄的思考。那時的我們并不知愁為何物，只是年少多愁，為賦新詞，牽強附會。
我們喜歡抽空去書店，柔和的燈光下，年少的眼睛里全是對知識的渴望。梨花指著整齊的書架，轉過頭對我說：“總有一天，我要讓我自己的書會出現在這里。”我看到她倔強而堅定的眼神，信誓旦旦，竟沒有年少輕狂的虛妄。
于是，兩個追夢的孩子，兩顆追夢的心緊緊相依在一起，朝一個方向奔跑著，義無反顧。歇斯底里、逆天而行、捕風捉影……用一切聲勢浩大的“身體力行”實踐感知“夢想”二字的濃墨重彩。我覺得這樣的梨花真好。
年少的日子透明宛若水晶，輕易可以交托一顆心。
晴朗的.夜晚，抬頭可見隱約星光，蒼穹混淆了不同的顏色，是潔凈到讓人心疼的夜空。我對著星星呆呆的想，我一定是錯失了歲月里如驚鴻一瞥的人或事才有機會遇到現在最美麗的梨花吧。可那時的我不知道，美麗卻是短暫的。
梨花要去北京參加作文復賽了，我們都好高興。離別的時候，我在梨花耳邊輕輕地說：“我等你回來。”然后望著梨花離開的身影，在冬日的陽光中漸行漸遠。可我沒想到，最讓我心痛的就是這個女孩遠去的背影。災難來的總是毫無征兆，一場突如其來的車禍將這個女孩所有的夢想與激情碾壓得粉碎。
巨大的傷懷像羽翼一樣覆蓋，年少的我終于體會到，愁，竟是這樣讓人心痛的滋味。再也沒有一個人可以和我并肩躺在星空下冥想未來，再也沒有一個人可以在我哭泣時輕輕拍著我的肩膀，再也沒有一個人在閱讀完我的文字后給我寫長長的讀后感，再也沒有。
月朗長空，潸然入夢，夢里你溫暖的笑容，清晰如昨。
人生如夢，夢猶未醒。雖然梨花已經離我遠去了，我還是會在故鄉的大榕樹下極目遠眺，想著梨花清秀的笑容，溫暖如初。直到淚水模糊了視線，眉宇帶著懷念笑容，切切感激。
無論我如何去追索，年輕的你只如云影掠過，留下瑣碎的回憶，祭奠我們那些純真的歲月。
如果某天，你遇到一個微笑著追逐夢想的女孩，請你告訴她，我在等她回來。
追憶時光作文11
追憶童年時光 歲月流逝，往事回眸，留給我的是一縷縷情愫，時常縈繞在我的胸懷，時空的年輪已然清晰，仿佛一幅珍貴的畫面鎖進我的心靈里。 童年的我是在A市的一所小學校里度過的，那里是我童年生活過的地方，也是伴隨過我童年成長的縮影。小學校不算很大，但功能完善。在這所小學校里，人與人之間處處充滿著一種和睦、溫馨、融洽，多姿多彩的童年生活時常夢牽著我，去追尋人生的夢境。
步入校園，走過一條青磚鋪成的小道，穿過校園里僅有的一座小禮堂，坐南朝北的四方院子，左右兩邊是教室，院子的路面用青磚和鵝卵石鋪成，兩棵建校時栽下的梧桐樹挺拔聳立，院子對面是我家居住的地方，屋子面積不算大，但房間布置得雅致簡樸。那時，父母的工資收入不高，日子過得精打細算，教書育人的父母對子女的管束挺嚴格的，不允許我們染上一絲一毫的惡習，純真的童心使我明白了許多做人、做事的道理、修養、信念、準則，那時家境雖清貧，但生活過得還算充實。
在這所小學校里，許多人都給我留下過難忘的印象，在我的童年記憶中，有這樣一位憨厚、年長、可尊的長者，師生們親昵地稱謂他“喬大爺”，歲月的年輪使他留下絲絲白發、臉上刻下許許皺紋，詮釋了他人生旅途中的磨礪與艱辛，坎坷艱難的'生活鑄就了他樂觀堅韌的性格，校園里無論誰家有個大事小事，他總是送去一片溫情和關愛。從這位老人身上使我看到了做人于善、做事于情、寬待別人、和睦為貴的良好品行，在這位老人的內心世界里，見不到現在社會上人與人之間那種勾心斗角、爾虞我詐、道德倫喪、工心于計。純真的童心使我看到了一位清貧、豁達、堅強、慈祥的老人，他的人格、品行在我的心靈深處綻放。
每當清晨，當師生們步入校園時，都會見到老人忙碌的身影，為花草樹木修枝剪葉，校園里四季芬芳的花朵、青草綠葉在老人的呵護下，把校園點綴得婀娜多姿、清香宜人。每當雨雪的天氣，老人都會撐起一把雨傘，為學生們遮風擋雨，護送學生們步入教室，老人雖身份卑微，無高深文化站在講臺上授業，但他所從事的職業同樣令人尊敬。老人一生生活簡樸，一日三餐粗茶淡飯維持清貧的日子。同時，他用真誠和愛心鑄就著自己做人、做事的信念和準則，留給別人的是無私、友善和溫情，受到師生們的崇敬和愛戴。 隨著城市建設步伐的加快，現在的小學校已不復存在了，我小時候居住過的小學校在這古老的城市中漸漸消失，而今一幢幢功能完善的住宅小區在小學校原址上聳立而起，綠樹掩映，草坪如茵，優雅潔凈的環境給人們的生活帶來溫馨和舒怡，取而代之的將是一個嶄新的天地。但童年時我居住過的小學校，那種人與人之間的和睦友善、互助關愛、信任理解、溫馨和諧將永遠珍藏在我的心靈里，難忘終身。
追憶時光作文12
窗外，樹上的鳥兒歡唱著，可是對于她來說卻是更加悲傷，滾燙的熱浪緊緊包裹著，沉重壓抑……
“祝賀你們畢業了！”老師的聲音響起，全班同學歡呼著，笑著。唯獨她，一個人默默地靠著墻，她沒有笑，她的眼中含著淚水，也許只有她自己知道自己究竟是多么的不舍、難過……淚水滴在她的眼鏡片上，她擦去眼淚，看著老師，眼前出現了一幕幕的場景。
【六年前】
“歡迎新同學。”她站在教室門口，回頭留戀似得看著母親，她看著母親漸漸遠去的.身影，轉身走進教室。她上學比其他同學晚一周，但其他同學并沒有太見外，熱情的向她打著招呼，他們成了好朋友。
她還記得那年的星期五。當時正在上課，突然她感覺周圍的同學好像都圍著她轉，頭暈暈的，眼前霎時一片藍色，她舉手了……那節課的任課老師，把她帶到辦公室，從抽屜里拿出幾顆糖果讓她吃。并且告訴她，這有可能是低血糖，以后要記得隨身帶糖。這次的事情讓她對老師有了好感。
【去年】
那是第二次分班，第一次離開很多重要的人，離開了她喜歡的兩個老師。
小鳥在嘰嘰喳喳的唱著，花草在風中搖曳，別的人都高高興興地回家。只有她，靠著墻，站在校門口，默默地流著淚。直到看到那個老師出現，那個她喜歡的老師，坐在車中，安慰她了幾句，就離開了。大路上只有她一人。
【今年】
她熟悉了新的班級，在六年級時，她又認識了一個老師，也是她有史以來最喜歡的一個老師。老師成為了她的光，每次在她絕望時出現，幫助她、安慰她、陪伴她……
有一次的家長會。她為了見老師，一路狂奔到廣場，站在路邊，目不轉睛地盯著來來往往的人們，盯著每一輛車，生怕錯過。可這一等，就是等了近一個小時。她一直站在路邊，再累也沒有離開。
她還記得那一次，那是第一個、第一次老師去抱她。本來都說好老師不去參觀的，但老師還是去了。她為了老師，放棄自己去參觀，選擇留下，可誰知……那一下午她一直哭著，覺得老師騙了她。放學的時候她哭著問老師為什么，老師抱住了她，對她道歉，并說了身不由己。她哭著……那是她最傷心的一次。
……許多往事在她眼前浮現著……她又哭了……
“你怎么了？”她的同桌發現她在哭，問。她搖搖頭，說：“沒事。”“別哭了，又不是不能再見面。”她的后斜桌也安慰她，他知道她現在的心情一定不好。她點點頭。
“你們都要好好學習！六年之后回來給我報喜啊！”這時，老師又開口了。她聽到這話，又忍不住哭了起來，校服被淚水打濕了。
她又努力擦干眼淚，但始終也擦不干。她不想讓老師看見她哭，她把頭埋到手臂下。
許久后，她才抬起了頭，看著老師，心中暗下決定：我要好好學習！三年后考上高中，六年后考上大學！絕不讓她失望！
幾張試卷，考散了六年的友誼，六年時光。
那天下午放學，她反常的沒有哭，沒有哭著離開。她好像一直相信著，開學后她還是老師的學生，還是在六年級，還是在那個班，還是在那個位置，還是原來的同學，還是……
追憶時光作文13
痛心疾首，童年的美麗依舊能給予我無比的快樂。也許你的童時是輝煌的，也許你的童時是寒顫的'；但是我永遠懂得，它在你心里是至高無上的。
往事依依，我最熟悉的伙伴就是我的帥磊哥哥了，他是一個頂天立地的“長輩”！每次我去找他玩時，他都讓著比他小的我。在他的影響下，我因此也學會了謙讓。
他是一個修理天才，家里的甚么東西壞了，他都會用他的大腦來恢復它的“健康”容貌。每次我打開他的抽屜，里面盡是一些散碎的零件，卻一點也不亂，還蠻錯落有致的。我最喜歡撈他的抽屜了!
他是最終于大自然得人啦，小時候，他都是和我去外面的世界玩，也許是外面的風景是無比的令人憧憬；也許是哥哥的呵護是那么地令人回味；也許是命中安排。我每次到達一個美麗的地點時，不免會想起兒時的情景，哥哥的身影。
追憶時光作文14
假期已過半，再次走到校門口，回眸校園，那熟悉的教學樓，食堂，操場……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來和希望，心中無限感慨。
三年來，一直陪伴我的是老師的教導。憶往昔，初一第一次開的班會令我難忘。剛上初中，對這個校園充滿好奇，在新環境里，我們這幫無憂無慮的孩子總是想出各種花樣來玩。班主任楊老師看到我們這種狀態，甚是擔憂，但是也很理解。所以她為我們開了一次班會。班會上，她時而苦口婆心，諄諄教導我們專心學習的重要性；時而風趣幽默，講起她兒子在初中時的一段調皮時光。“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。”時光飛逝，意志力會隨著時間消磨，但是老師的聲音如洪鐘大呂：“大家只有三年時光去拼搏，三年時間一晃而過，也會異常艱難，但是老師會陪伴在你們身旁，陪你們度過這段艱難時光。”老師的話如同冬日暖陽，溫暖了我的心。
三年來，一直陪伴著我的是一群可愛的同學們。憶往昔，我們曾羞澀地向彼此做自我介紹，一起精心準備一年一度的藝術節，一起在中考沖刺階段并肩作戰……而如今，我們各奔東西，即將開始嶄新的高中生活，往事的一幕幕也將變成回憶。每每想到這，我的心中充滿了不舍，與他們在一起的時光也將成為我人生中寶貴的財富。我熟知，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的`開端。柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！我相信，在我們的共同努力下，未來將會披荊斬棘，乘風破浪，成為最想要成為的自己，成為四中的驕傲！
啊！我的母校——陽城四中，她就像一座城堡，就像美麗的天堂，就像一個溫暖的家……在母校的這段時間，教會了我很多的道理，我非常肯定母校的校訓：做自己的最好，做最好的自己。春華秋實，桃李芬芳，我們的母校已走過數年的光輝歷程。我愿母校以后能創造出更加美好的成績，培養出更多優秀的人才。
追憶時光作文15
秋日的暖陽照的人想昏昏欲睡，每當我抬頭望見那不刺眼的暖黃的太陽，想到它是一個枇杷，一籃甜蜜的枇杷，我又想起一棵枇杷樹，光禿禿的，只有幾只麻雀為它駐足，心中泛起一陣凄涼。
我的童年在鄉下度過，我和小伙伴整天就在外面玩，對村里的哪個角落都了如指掌，我們最掛念的是太婆家的枇杷樹。那枇杷樹長得十分矮小，我們伸手就能夠到葉子，深綠色的葉片堅韌無比，其他樹的葉子都蔫了，只有它還和烈日作斗爭，上面的枇杷雖還未成熟，但多的已經像滿天繁星掛在樹上，我和小伙伴滿腦子都想枇杷的甜美，可是看了看身后的房子，那是太婆的家，一家五口，就她一個人守家，我們都有些怕她。她身高很矮，頭上銀絲根根，臉上滿是溝痕，她整天沉著臉，從來不笑，好像一個老巫婆，陰氣纏身，從不歡迎任何人。可我們就盼著那枇杷，我們觀察她的作息規律，每天我們就吹著口哨，若無其事的從她門前走過，不時的往枇杷樹上瞄幾眼，是不是熟了，是不是摘過了，盼望著，盼望著……，夏天來了，枇杷漸漸黃了，趁著太婆不在，我和小伙伴一個放哨，一個吃，每次只能吃幾個，以免被她發現，我翻開濃密的枝葉，在一片深綠中找出一點黃來，我用力一扯，枇杷就乖乖落到了我手里，不時抖落幾片樹葉，我迅速剝開黃色的外套，黃色的果肉就原形畢露了，我不管三七二十一，先咬上一口，金黃的果肉讓我身上暑氣全無，甜蜜溢出心頭，好似心中裝滿蜂蜜，只有眼珠大的種子還在果肉里，像一個怕曬的孩子。我們每人吃到兩三個后又不忘記“銷尸滅跡”把吃下來的皮帶走，我們依依不舍的離去，又看了看樹上枇杷，自我安慰道：“還多著呢，不急！”
直到有一天，我們便不摘枇杷了，只因我們貪嘴多吃了幾個，走時忘記把皮帶走，到中午才想起來整個下午都人心惶惶，閉門不出。太婆肯定知道是貪玩的我們摘的枇杷，等著挨罵，賠錢吧！突然，我聽到外面有很大的聲響，交談的聲音，聽不清楚，唉認命吧！到了傍晚我才敢出來，灰溜溜的.來到奶奶面前，奶奶說，“來，洗幾個桃枇杷吃吃，前面太婆送來的”。我目瞪口呆的望著滿滿一籃子枇杷，又肥又大，我托著那枇杷，哦不，是陽光下的果實，神圣地，把它洗凈，望著夕陽下的落日，小心翼翼地剝了起來，從來沒有這么耐心仔細過，我慢慢的吃了一口，甜蜜侵占了我的舌尖。
之后，太婆的身子一天不如一天，她得的是中風，不能動，整天坐在輪椅上，我躲在墻角默默地關注她，也看著她身邊那棵飽經風霜的枇杷樹，枇杷樹早已失去以往的生機，沒人照顧了呀，我心急如焚，可一點忙也幫不上。她病情加重，最后只能躺在床上了，我偷偷透過窗戶一看，她的家人陪在她最后一刻，院里的枇杷樹快要枯了，葉子落得滿地，風無情，還打掃著落葉，我無可奈何地嘆息著。
太婆，這一生樸素，節儉的活著，她孕育了這棵枇杷樹，收獲的確寥寥無幾，反而我們卻是收獲得最多的人。我內心感到深深地愧疚和自責，我始終追憶那一段甜蜜的時光。
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