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校園的時光作文(精華10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的校園的時光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
校園的時光作文 篇1
我的學(xué)校是北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校，它是一個歡樂、幸福的大家庭，在這里，我有很多好朋友，他們時時陪伴著我，溫暖著我。我的老師們，班主任鄭老師、李老師、楊老師還有丁老師……她們都給予我親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。每當(dāng)我有需要的時候，她們總是在我身邊，愛護(hù)我、幫助我。
我愛我的學(xué)校，我愛我那寬敞明亮的'教室，廣闊平坦的操場。上課了，我坐在教室里聽老師們講課，學(xué)習(xí)知識，練習(xí)寫字，和同學(xué)們交流；下課了，我有時會和朋友們做做小游戲，有時會自己練習(xí)跳繩，有時會讀讀班級圖書角里的書……操場上，我揮汗如雨，時而自由自在地奔跑，時而讓球在腳下飛舞……校園里到處都留下了我成長的印記。
學(xué)校時光真讓人難忘！
校園的時光作文 篇2
我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。剛剛的喧鬧被一串鈴聲截斷了，課堂上的孩子，明顯失了剛才的生氣，托腮的，趴著的，低頭默不作聲的，發(fā)呆的……
紙條，粉筆頭在老師轉(zhuǎn)身面對黑板的一瞬間‘唰唰唰’的齊聲飛揚(yáng)，學(xué)生們桌子上的書，堆得高高的，擋住了手，甚至擋住了頭，這一堆堆書成了開小差的擋箭牌在這書堆擋住的狹小空間里，補(bǔ)作業(yè)的，畫畫的，照小鏡子的，寫紙條的，涂指甲油的……但還得裝的多么多么認(rèn)真的在聽講，三五分鐘或時不時的抬一下頭，若有所思的望一下黑板，然后低頭繼續(xù)寫著什么。而有的則望著窗外，望著手表，期盼著下課期待著放學(xué)。
當(dāng)聽到那企盼已久的鈴聲時，便雀躍了，坐在門口的就立即打開門，就看見一個個學(xué)生飛出去，仿佛若是沒有一個柵欄擋著，這幫孩子就能飛向樓底似的，有立即奔向廁所的，有跪在地上打架的，又拿著礦泉水瓶亂潑的，有拿著黑板擦狂追的，這種事不僅僅只局限于男生，有時女生們會比男生更瘋狂，某些時候，男生們只有受欺負(fù)的份，最受期盼的還屬第二節(jié)課的大課間休息，一共有二十分鐘，但要是做操就不好了，甚至休息時間連八分鐘都不到，這二十分鐘里，孩子們能皮的渾身是汗，熱的想吹電風(fēng)扇，叮叮叮的三聲鈴打破了喧囂，孩子們在第一遍鈴時往往不進(jìn)教室，要等到二遍鈴三遍鈴時，或是老師都踏上走廊了，孩子們才會擁擠著不情愿的往座位上走。有時，上課了，你若是走過某些男生身邊，你會聞到淡淡的煙草味，或黑鬼又甜又膩的味道。有錢時便抽點什么好的，磨砂啊什么的，十五二十一包的，沒錢了，什么煙都能湊活，什么紅雙喜啊，幾塊錢的事。
要是上什么輕松點的課啦什么的，孩子們就可興奮了，什么體育課啦，往往是去的遲回來的早，磨到一定程度了，才往操場走，三三兩兩，勾肩搭背，追逐打鬧……解散自由活動了呢，就該有人偷偷回來教室，寫寫家庭作業(yè)啊，收拾收拾書包啊，提前那么三五分鐘躲在車庫里，等著放學(xué)鈴打響的那一刻，就像解放的號角，推著車，飛一般沖向大門外，門衛(wèi)立即開啟大門，生怕晚開一會兒，孩子們撞壞大門似的.，頂多十分鐘，幾千號人就散的一干二凈，車庫里倒著那么幾輛車，沒人扶起。
電腦課一般是去的早回的遲，課間時，就會有人沖向電腦室，先找到自己的位置，打開網(wǎng)頁玩游戲，因為只有這時候老師才給上會兒網(wǎng)，開始講課了呢，基本沒有人聽，講完了開始考試，不是考什么word文檔，就是考打字，考完的，合格的，就可以上網(wǎng)，一般電腦課下課了，趕他們走都不會走，賴在電腦上不肯動，只逼得老師拔電源，孩子們才不情愿的散去。
有時孩子們之間小打小鬧的，不愉快的都會在車庫或是校外解決，男生們吧，喊幾個所謂的兄弟，動動拳頭動動腳的，打一頓警告一下也就拉倒了，女孩子一般情況下比較安穩(wěn)，但是，也會有那么幾個不怕事的，把人拖過去，一人甩幾個耳光了事，其實打完人心里還是后怕的，怕被打的告訴老師，不怕事的也就不怕你告，頂多自覺一點回家拉到了。
我們依然要繼續(xù)活下去，依然會擁有更多的回憶，依然將徜徉在回憶的夢境里，感覺已老去的陽光，傾聽已遠(yuǎn)去的風(fēng)，觸摸已不在的時光。
校園的時光作文 篇3
第一次，走進(jìn)校門和同學(xué)打個招呼；第一次擁有了這么多可愛的朋友；第一次得到了老師與同學(xué)的鼓勵和肯定……就是他們使我不斷的進(jìn)步，不斷的成長。在小學(xué)的時光里，有歡樂、有哭泣、有悲傷、有感動，經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨，但是我相信最后一定會是最美麗的彩虹。
記得，那一次，我第一次失敗了，眼眶中還閃爍著失望的淚光，是誰陪伴在我的身邊，鼓勵我、安慰我？是和我無所不談、和睦相處的同學(xué)還有和藹可親的老師，他們給我的動力使我一次次的克服自我，就像溫和的陽光哺育著花朵；那一次，我成功了，歡呼聲回蕩在整個教室，一個又一個熱情的擁抱溫暖著我的.心，一句又一句真誠的祝福久久的不能離我遠(yuǎn)去……
讓我為此留下最后一次眼淚，接下來我就要用微笑去面對生活，因為我想在這里留下最美好的回憶，而不是傷心和痛苦。我將更加堅強(qiáng)，用陪伴我六年的校訓(xùn)，用六年來同學(xué)和老師給予我的教誨，用……
在我記憶中最美麗的地方——校園，相信它已留下了我的腳印，是你伴我一路成長，我會跟你約定在畢業(yè)的時候我留下的是甜美的微笑和優(yōu)異的成績，過去的回憶我會將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事，因為我不想再讓一絲不舍之情使我牽腸掛肚，我要成為一個活潑可愛的女生。
校園的時光作文 篇4
如果說校園是漆黑的夜空，那么校園生活就是夜空中調(diào)皮地眨著眼睛的星星，現(xiàn)在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細(xì)細(xì)地講與你聽……
籃球賽·團(tuán)結(jié)
我們抽到了三班，老天！看來形勢不妙，三班不是有學(xué)籃球的嗎？誰知我們班隊員是否受過專業(yè)訓(xùn)練，能否比得過三班？時間容不得我多想，裁判的一聲哨響，籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊員大有猛虎下山的氣勢，勇敢地沖鋒陷陣。張同學(xué)已主動攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學(xué)都被她帶動了起來，高聲為班級助威。可形勢越來越嚴(yán)峻，三班竟頂住壓力，搶先投進(jìn)了好幾個球！終于，我班隊員拿到了球，得到一個投三分的好機(jī)會，只見他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進(jìn)了！我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進(jìn)了幾個球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學(xué)還是向隊員們豎起了大拇指，盡管他們是那樣自責(zé)。
雖然輸了，但我們輸?shù)闷穑驗槲覀冎溃覀冚數(shù)耐瑫r，更收獲了一份團(tuán)結(jié)，這才是比賽的真諦！
班會課·鼓勵
“首先咱們有請焦爽同學(xué)上臺演講，大家掌聲歡迎！”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺，微笑著背起了稿。問題就出在這！一篇稿子怎么也得六七百字，老師卻讓我們背下來，說是如果念稿子會擋住臉，而且只給了我們一天時間！這下好，昨天老師發(fā)布完這條命令，我們就忙開了，寫稿的還在奮筆疾書，背稿的.還嚷嚷著沒背熟。我還行，提前背了，可今天到了臺上也慘不忍睹，我只能撐著比哭還難看的笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個字都想不起來了，我尷尬地站在講臺上，低著頭不知所措。這時，不知誰帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰知那久違的思路竟回來了，我站在臺上滔滔不絕，演講結(jié)束，我欠身，鞠躬，頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息，回蕩在校園里……
我至今都忘不了那個鼓掌的場面，我只想說，同學(xué)之間互相理解與包容，并適當(dāng)?shù)毓膭睿攀钦嬲饬x上的攜手共進(jìn)。
在屬于校園的夜空中，代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐著月亮船，慢悠悠地劃著，從這頭，到那頭……
校園的時光作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是有著荷藕之鄉(xiāng)美譽(yù)的寶應(yīng)縣廣洋湖鎮(zhèn)。或許是汲取了周邊湖泊的精華和靈氣，才孕育出這所美麗的學(xué)校——廣洋湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。在這所充滿回憶的小學(xué)里，撿拾我藏于心底的記憶。
六年前，和煦的微風(fēng)領(lǐng)著我踏進(jìn)這所小學(xué)，映入眼簾的`，是教學(xué)樓后那寧靜的蘑菇亭。蘑菇亭在校園一隅靜靜立著，以嶄新的姿式迎接我們這些懵懂新生的到來。
剛進(jìn)入小學(xué)的我們，那時候?qū)κ裁炊汲錆M好奇，小樹林、蘑菇亭、操場、基至連走廊，都是我們的天地。校園每一個角落，都有那們歡快的身影和清脆的歡笑。而我，最愛的，仍是那個不會說話，卻深知我心事的蘑菇亭。
春天，萬物復(fù)蘇。蘑菇亭的桃花開了，開的是那般爛漫，如果孩子們嬌羞的臉蛋；小草從地下探出腦袋，新奇地望著這生機(jī)勃勃的世界。打那時候起，我就愛上這兒——只要有時間，我與伙伴便攜手來到這兒，盡情嬉戲玩耍。
記得有次，我們這此玩“捉迷藏”，那時候正值春季，花啊草啊開得絢爛，極容易藏身。大家要求我來找，我不好拒絕，便答應(yīng)了他們的要求。待我蒙起眼睛數(shù)到“十”后，便在亭里四處穿梭，一心想找到伙伴。耳邊突然響起蜜蜂那“嗡嗡”的叫聲，我拾頭看去，叢中花兒開得實在漂亮，是蜜蜂在花叢中翩翩起舞，那場景如詩如畫，好一個宋代大詞人秦觀筆下的“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”。
我看呆了，心里想著捉兩只蜜蜂回去養(yǎng)著，便擼起衣袖，向蜜蜂撲去，不想撲了空。我仍不甘心，一心一意捉起蜜蜂，將捉迷藏的事給忘了。
小伙伴們等不到我，便紛紛走出藏身地前來找我。原本怒氣沖天前來質(zhì)問的小伙伴，在看見我時卻都“吃吃”笑了起來，我不解，直到當(dāng)中有個女孩子領(lǐng)我去照鏡子，才發(fā)現(xiàn)我的鼻尖沾滿黃色，幾片綠葉粘在臉頰旁，如同跳梁小丑般，難怪小伙伴會笑；而此時的蘑菇亭，似乎也被我逗笑，抖落下三兩片綠葉。
我賞了這亭子六年的花開放落，聞得六年的蟲啾鳥鳴，再到蜻蜓立荷角時，我便會離開它。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒……”我永遠(yuǎn)不會忘記我的母校，它教會我知識，教我勇敢，也教我成長！我也忘不了蘑菇亭，它給予我快樂，我只想對這段輕盈的時光道一句：謝謝！
校園的時光作文 篇6
我在校園度過歡樂時光的地方有很多，比如上體育課的時候，和同學(xué)們一起做體育鍛煉。在課間休息的時候，我們會經(jīng)常做一些有意義的游戲。
現(xiàn)在，我仔細(xì)的說一下我們在課間休息的時候玩的游戲：有追逐游戲和一個不知道名字的游戲。我先說一下第二個游戲。
首先，我說一下比賽規(guī)則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰贏了。兩個人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往后移一個，而另一個人則要劈下去，跟另一個人的腳尖連在一起。如果另一個人贏了，那么贏的人要將腳收回去，讓輸?shù)娜伺氯ァ?/p>
這一次比賽的.人是徐宇軒和田巧旋的比賽。剛開始，她和徐宇軒一起出了布子。沒一個人的神經(jīng)都繃得緊緊的。徐宇軒好不容易贏了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏了。
我的快樂時光可不只這么多歐！
校園的時光作文 篇7
上午的課程結(jié)束了。
放學(xué)的鈴聲響起，整個校園一下子沸騰起來了，人群像是開閘泄洪一般從教室里向外沖刷，個別遭遇了老師拖堂的不幸班級的學(xué)生聽著來自外界的喧囂，屁股雖然還無奈地粘在椅子上，但靈魂卻早已經(jīng)用光速沖向了食堂。
我們學(xué)校與其它學(xué)校有一點不太一樣，就是學(xué)校有一個大食堂，初一、初二、初三三個年級的學(xué)生都在食堂里吃飯，一到中午吃飯時間，這里就會發(fā)生許許多多有意思的事情。
每一次午餐時，同學(xué)們都要在餐廳門口排好隊，哪一個班來得早、隊伍排得整齊、沒有人說話，只有這樣才可以進(jìn)去吃飯。表現(xiàn)不好的班級隊伍得讓別的班級先進(jìn)入餐廳，等慢慢整理好了紀(jì)律才能進(jìn)去吃飯。我們班一般情況是第五、六名進(jìn)入餐廳，可是只要我們老班一駕到，那么我們班百分之一百是第一個進(jìn)入餐廳的班級，因為老班一到，我們班頓時鴉雀無聲，同學(xué)們一個個都像石像一樣，站得筆直，站得這么好，老師怎么會不讓我們班第一個進(jìn)入呢！
進(jìn)入餐廳打好飯后，找到自己班級的的座位坐下。此時的同學(xué)們一個個頓時變成了話癆，雖然聊得話題都沒有什么營養(yǎng)，幾乎是廢話連篇，但是氣氛卻非常愉快。可是主任老師一到，同學(xué)們齊刷刷的'都閉了嘴，只安安靜靜的吃飯。但是，偉大的主任老師絕對猜不到的是，只要他一轉(zhuǎn)身離開，同學(xué)們就會在他的背后惡作劇似的指指點點，他的各種缺點也會毫無遮擋的暴露在大眾廣庭之下，娛樂著同學(xué)們的午餐時間。
嘻鬧著吃完了飯，同學(xué)們又歡笑著，像一只只快樂的小鳥一樣飛回各自的教室，開始了學(xué)習(xí)時間。
這就是我的學(xué)校午餐時光，快樂的、嘻鬧的、惡作劇式的午餐時光。
校園的時光作文 篇8
一看到校園的時光這個題目，我就想起了我們在課外活動時做的游戲來，每當(dāng)?shù)较挛绲谌?jié)課外活動的時候玩的花樣可多啦！什么呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。
每當(dāng)?shù)南挛绲谌?jié)下課的鈴聲響起，我們一個個就像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的同學(xué)做那些愛玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學(xué)們正在拍手唱著歌呢！可能是那位同學(xué)被捉住了，正罰他唱歌呢！同學(xué)們拍手歡笑的場面；你看那，老鷹捉小雞的游戲，一個小同學(xué)可能是摔跤正在那里拍打著身上的灰塵呢！不知道什么時候，我身后躲著一個人，我正準(zhǔn)備動時，他拽了一下我的.衣服，我馬上就明白了，這是他發(fā)給我的暗號，意思不讓我再動了，我只好聽他的站在那里沒有再動了，這也是熟定成規(guī)的規(guī)矩。我不能不守一個規(guī)矩，要不同學(xué)們會瞧不起我的。
我覺得自己成熟了不少，不再像小時候那么愛玩了，即使有，也明白總得要有個“度”，不能再那么瘋了。今天，剛好一個好朋友帶話了，說是到操場上玩老鷹捉小雞。當(dāng)我正在考慮是否去不去的時候，他突然來到我的面前，拉著我就往操場上跑，我一面跟著他跑一面說：玩老鷹捉小雞的時間特別長，會耽誤很多時間的！他似乎明白我的意思也就沒有再勉強(qiáng)我了。他其實知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網(wǎng)閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)投稿。
現(xiàn)在，我們學(xué)校里都裝上了電腦，網(wǎng)上的東西應(yīng)有盡有，我們可以在網(wǎng)上玩很多新鮮有趣的游戲，比如牌類的、棋類。不過老師不讓玩這些，課余時間我們到電腦室，頂多是在網(wǎng)上查一些題什么的。我就更沒有時間玩了，因為我要利用課外活動的時間給優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)寫稿、投稿。現(xiàn)在很少有看到有小朋友們再丟沙包，跳繩了，也許他們在屋里用電腦查題呢？現(xiàn)在同學(xué)們很小就會玩電腦了，這也是社會的進(jìn)步！
校園的時光作文 篇9
我們在學(xué)的生活都是多姿多彩的，有哭有笑，在學(xué)校里充滿了歡聲笑語和，朗朗的讀書聲。每經(jīng)過一個考試，我們的心情有歡樂也有悲哀。
在期中考試過去后，各科老師就開始對答案，在對數(shù)學(xué)答案的時候，我前面的題全部都對了，可是在最后一題的時候，我哭了，因為那道題我明明會，可是卻寫錯了，11分的題啊什么概念，這就意味著我和別人的總分相差十幾分，這個錯題給了我沉重的打擊，就因為這個，然后哭了好大一會兒，連最后一節(jié)自習(xí)課我都沒有心情去寫作業(yè)了。
那天晚上我和我們班的體委還有一些好朋友，一起去找地理老師做功課了，在那兒，那幾個人和我一起在那兒開的，老師的玩笑，我們在那里笑了笑完了完心情自然就好了，一點點。
在一節(jié)體育課上我特別的生氣，因為張×那個賤男罵我，罵就罵唄，可是他罵的那叫一個惡心，難聽，放在誰身上都受不了，如果當(dāng)時體育老師不管或者是不解決的話，我就去了告班主任了，你想一般不氣人的`話，我就自己解決了，而半步而且犯不著跟他一般見識，這一件件可惡的事，扎到了心。原本我感覺我對她的厭惡，以及我們之間的仇恨，可以放下了，畢竟過去了那么久。可是他做的這些事實在令人恨，不是我抓住別人的小辮子，不放，而是他的行為不得不讓人痛恨，再說我又何嘗不想放下呢？
在學(xué)校的日子不多了，馬上就要放暑假了，這個暑假能不能過好呢？就要看這次全縣聯(lián)考的期末考試了，一個考試才是這一學(xué)期最重要的最關(guān)鍵的一次了，所以這個考試我要給自己一個突破，爭取考到全縣前200名，可能就在別人眼中是一個笑話，但是這是我內(nèi)心深處的目標(biāo)，我也會向著這個目標(biāo)去努力去奮斗，為了不讓我這個七年級留下遺憾，我一定會全力以赴沖刺期末。
期末將至，也就是到了最后的一刻，即使我們再累也不能松懈，為了讓這一學(xué)期有點成果，有一個好結(jié)果，咬緊牙關(guān)一起努力向前吧，加油！
校園的時光作文 篇10
校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的知識殿堂，是我們快樂的家。我愛美麗的校園。因為有我們敬愛的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長，將來成為國家棟梁之才。
老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無味，還經(jīng)常編一些課堂游戲，比如：語文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進(jìn)行小組識字，讓我們不僅學(xué)到了知識，同學(xué)之間也越來越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。
下課了，我們就像一只只快樂的小鳥，飛向自由的'空間、飛向操場，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一只只快樂的小鳥又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
我們學(xué)校每年都會舉辦一次精彩的運(yùn)動會，每個同學(xué)都有機(jī)會參加各種各樣的項目，有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個項目都很有趣，每次運(yùn)動會同學(xué)們都是無比地開心和快樂！
最有趣的是學(xué)校每年都有兩次社會實踐活動，通過社會實踐活動，讓我們鍛煉自己獨立的能力和團(tuán)隊的互助能力，提高社會實踐經(jīng)驗，充實課外知識，在實踐中成長。
我喜歡上學(xué)，喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們老師，還有親愛的同學(xué)。我覺得上學(xué)是最幸福、最快樂的事，這就是我在校園里的美好時光。
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