難忘的時光作文（精選50篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的難忘的時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的時光作文 1
就要畢業了，心中有著太多的感慨與不舍，抬頭仰望校園里的藍天，空氣中還是充滿著那樣芳香的味道，那些急脾氣的，還有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對我甜兮兮地笑；操場上的秋千，還在不知疲憊地晃呀晃，仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們；校園門口的大鐵門一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的歌謠；是啊，一切都沒變，只有那迎風飄揚的國旗，見證了我們曾經絢麗如彩虹，甜蜜如巧克力般的'美好時光。
小學第一天入校
忘不了，我們剛入小學時，那一張張稚嫩的小臉，充滿了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼，我們快樂地在校園里打著轉，奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳，提出的問題是那樣單純而可愛，嬌嫩的，脆脆的：“老師好！”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。
運動會上為班級爭光
忘不了，三年級的體育課上，我摔下了高高的臺階，我的膝蓋頃刻間流滿了鮮血，當我還沒從疼痛中反應過來時，同學們早已簇擁著我，安慰著我，摟著我走向醫務室，那一雙雙向我伸來的小手充滿了溫暖的力量，那一張張關切的臉龐，我依然難忘。
忘不了，去年的教師節，現在想想，那應該是我們小學時度過的最后一個教師節吧，我們把親手寫給老師的卡片貼在了黑板上，一句句祝福，一聲聲懷念，如花般綻放，那哪里是黑板呦，那分明是一棟愛的墻。
舞蹈《向前沖》
忘不了，同學們的笑聲；忘不了，老師溫柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了藝術節上的競賽，忘不了我們的舞蹈——《向前沖》，忘不了聯歡會上我們的開心。往事一幕幕，再回頭，認真地打量我們曾經生活過的校園，這里飄蕩著我們的笑聲，也曾經留下我們成長的淚水。
忘不了，美好的小學時光，我會把你珍藏在我記憶的音樂盒中，永遠！
難忘的時光作文 2
童年,早已過去很久了。可假若現在回想起來，那一段短暫的時光真是快樂而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經過去，人生也已經走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠回憶。兒時的淘氣與快樂早就已經不復存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會散，早晚都會各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會在一起，但難忘的時光
再過一個多月我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇別致的、小學六年來天天進出的學校大門了。那難忘的時光，實在是難以割舍……
我還清清楚楚地記得，當媽媽攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著這扇大門，凝視著老師的目光時，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時光，讓我難以忘懷。
再看一眼操場上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子150米比賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。前操場我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動員們鼓足了勇氣，當時在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的`運動員還在奔馳著……我,因為有了同學們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績，給班級的分數又加上了4分。接下來，名次一一向我們射來，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書學習；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……記得，我們手牽著手，共同唱起童年的歌：“自從踏進學校的門檻，我們就生活在老師的身邊。從一個愛哭的孩子，變成了懂事的少年……”
冬天，我們走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這時光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時候，我真的幻想，能不能永遠不長大……
別了，母校！在這最后的一個多月里里，我要好好珍惜你——我難忘的時光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學時光！
難忘的時光作文 3
童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經走過了那段難忘的時光，至今仍記憶猶新。
還記得那是個令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個人的身上，似是我們看到的一團氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的`恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長也不會來接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。
雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環顧四周，發現路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。
這時，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經離我不遠了。
我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍，空氣是那么清新，遠方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經歷風雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對困難，戰勝困難，你就能看到勝利的曙光。
難忘的時光作文 4
兒時的歲月一直幸福而開心的，那時候一直睜著一雙動感而好奇心的雙眼看見這世界，探尋一切奇特美好事物，留有了很多難忘的回憶。可記憶力的最深處要我很長時間難以忘懷的或是那些日子，那潔白勝雪的梅花。
你是否還記得那就是一個白雪皚皚的冬季，地面好像披著了一層白白的很厚的'被子，我與好多個小伙伴們就在這雪白的全球里打雪仗，堆雪人，輕快的歡笑聲傳得滿山遍野。追求喧鬧間，一陣清香撲面而來，我霎時間治好身型，不管不顧小伙伴的大聲喊叫，環顧四周著四方，向那清香的根源奔去。不一會兒，我停在一株樹前，雙眼情不自禁的被那一朵朵好似雪精靈一樣的花瓣吸引住。幼年的我還不知道那是什么花，只了解在這寒冬臘日，當那很多的微生物好似歸于沉寂時，僅有它頂著嚴寒下雪，昂然單獨。鼻頭那一縷暗香，很長時間繚繞，沁人肺腑。那瓣兒晶瑩剔透而薄得像紙，白得好像和雪能融為一體。殊不知，便是在這般嬌嫩的花前，屈伸著那剛勁有力的枝干，好像是為了更好地迎來春天的到來。它那麼的堅強，傲氣，深深地的印刻在我的腦子里。
返回家里，了解媽媽，媽媽說那就是梅花，。我如夢初醒。長大以后些，在書初中到很多詩詞，這些詠梅的最是要我心弛神往。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“暗香疏影水淺淡，暗香波動月傍晚。”“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不夠雪，為有暗香來。”“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這種妙句一不小心日夜放到嘴上咬合，賞讀，為此陶醉。那暗香、那優雅、那堅強竟似切切實實的發生在了眼下，引來我差點兒歡乎起來。
愈來愈變大，也了解世間美好的花也有很多，有那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，有那“忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開”的莉花。但是在我的心里，始終不容易忘掉的或是童年那單獨樹梢，不畏嚴寒，堅強傲氣的梅花。好像童年的情景已經是生命中的停留，始終深深地的印在心里，不管優效性，伴隨著年齡的提高，縱使知道很多為大家所夸贊的花瓣，在我的心里仍然忘不掉疏影清雅，堅強不斷，斗雪吐艷，凌寒持香的梅花。很高興，在童年記憶里保存深刻的是那些日子，跟追的梅花。
難忘的時光作文 5
“無奈，無奈，無奈……氣煞我也!”每個人的童年都是豐富多彩的，而我的童年卻是枯燥乏味的。每天我都背著沉重的書包去上學，老師帶著老花眼鏡在講臺上喋喋不休地講著子乎者也;多少日子總是一個人面對著天空沉思良久……唉，如果每天都放假，那該有多好啊!忽然有一天：老師對我們說：“明天我們去學工!”“什么?”我懷疑自己的耳朵有問題，頓時豁然開朗，像一只小鳥沖出籠子飛上藍天，一個字“爽!”
一個晚上沒合眼，第二天醒來，我便興高采烈地來到學校，只見同學們嘰嘰喳喳地議論著。我們的心情好得不得了!時間到了，我們乘著接送車，一路上歡歌笑語，好不開心，到了，到了……
第一站——創新智趣園。一來到教室，只見桌子上陳列著各種各樣的模型，有鐵索橋、游樂園……真是千姿百態，五花八門。我素不知道制造模型有那么的難，單知道在玩具店里出售罷了!在這里，我們將搭起一幢幢摩天大樓，搭起一座座跨海大橋，一架架夢想之中的飛機……“開始!”隨著老師的一聲令下，我們小組專心致志地忙碌起來，各自拿著零件拼裝出一件件好看的模型。我們一邊拿著連接棒一邊仔細地揣摩著，經過仔細觀察之后，小組成員三下五除二把零件拼了起來，頃刻之間，一座豪華的大橋展現在我們的面前，再加上水中竹筏小舟，江上綠樹紅花，更加襯托出了大橋的美觀，由于我們小組的.精心制作，為此而得到了獎狀。首戰告捷，我們一跚三尺高!
第二站——燒烤。這對我們男生來說，是再好不過的事情了。由于我生性喜歡玩火，在燒烤中，我故意在肉串上灑了許多油，頓時，一團烈火沖了出來，片刻之間，所有的肉串都披上了一層厚厚的黑色外衣——熏黑了，還不停地散發出一陣陣香味，我的口水也不知不覺地流了下來，拿起一串就啃，那香味，那嫩滑，嘖嘖!兩個字——好吃。
最后，我們來到了花匠室。在這里，我們用自己靈巧的小手做出了形態各異，栩栩如生的花朵，真是太美了。
學工，可以讓我們體驗到勞動的快樂;學工，可以提高我們的動手能力;學工，可以激發我們無窮的想象力……我夢想著，想象著，希望自己長大了也能成為像魯班一樣的能工巧匠。
難忘的時光作文 6
一簇簇紅艷艷的花，一叢叢綠油油的草，加上一條復古的鄉間小道連著一座大城堡。在這里，讓我們放開所有的煩惱，踢開如山的作業，解開無數心結，用無比快樂的心情來迎接這一次學工活動。
踏進學工的大門，這如童話般的世界首先展現在我們的`眼前，聞著花草的清香，呼吸著新鮮空氣，我們來到了第一個活動室——創新智趣園。
在這里，我們將發揮想象，搭起一幢幢摩天大樓;堆起一座座跨海大橋;拼起一輛輛加長版的高級豪華轎車，裝起一架架改良版的戰斗飛機，讓我們想象中的二十一世紀在我們手中誕生吧!
老師告訴我們各種零件使用的方法和他們各自的名稱后，便讓我們開始動手制作起來。我們小組的主題是“水路雙用大橋”，可以幫助人類通過波濤洶涌的大海和那深不可測的萬丈深淵。我們說干就干，各自拿了一些零件組裝起來。做著做著，橋身和兩邊的橋沿已被我們做得栩栩如生，還剩下一個橋墩了。我們趕緊把一個個各種各樣的零件組裝起來，誰知，不做不知道，一做嚇一跳!小小橋墩竟是如此難做，不是這邊少了一根連接棒，就是那邊多了一塊連接板，急得我們如熱鍋上的螞蟻——團團轉，后來，我們費了九牛二虎之力，總算把橋墩拼完了，頓時，一座豪華的“水路雙用大橋”便展現在我們眼前，隨后，我們又做了兩個加油站一座觀光亭和一些小汽車,于是,我們的“水路雙用大橋”被襯得更是豪華.精致。最后，我們的“水路雙用大橋”獲得了最佳作品獎，我們高興得一蹦三尺高，笑容不時從我們的嘴角流露出來.....
快到中午了,我們班組織了燒烤活動,我們把肉串放在烤架上,不時地翻烤著,不一會兒,所有的肉串都變成了金黃色,發出了誘人的香味,把我們的口水都引出來了吃著自己烤出來的那嫩嫩的肉串,我們的心里像吃了蜜一樣——甜絲絲的。
這次學工活動鍛煉了我的動手能力，讓我真正明白了動手可以創造許多神話，讓我這個衣來伸手.飯來張口的小公主第一次吃到了自己動手做出的午餐，我愛學工。
難忘的時光作文 7
我那難忘而又美好的童年時光中，趙老師，您一直是一顆耀眼的明星，閃爍在我的心靈天空中。您成熟穩重；您落落大方；您為我和同學們欣喜、憂愁；您就像我們的母親……
當我第一次踏入小學的大門，我還是一個懵懂的孩子。就在開學的頭一天，我見到了您。您身穿紅裙，棕色的長發盤在腦后。每當一位小同學走進班級，您都會微笑著走到他身旁，摸摸他的頭。看到這一幕，一股股暖流涌上了我的心頭，我立刻愛上了您。我笑呵呵地跑到您身旁，大聲地說了一句：“老師好！”您驚奇地看了我一眼，臉上笑意更濃了些，對我說：“哎，這孩子真好！”并且也摸了摸我的頭。趙老師，您知道嗎？當時，您笑得真美。
您是一個容易被感動的人。有一次您的'生日，大家都早早的來到班級，開始為您的來臨做準備，畫板報、買氣球、打掃教室……但是現場仍然是亂糟糟。您很快就到來了，當我們并不整齊地喊出“生日快樂”的那一瞬間，您還是感動得熱淚盈眶。之后，您與我們一起踩完氣球后才上課。趙老師，與您共度的時光真美。
您是一位真正肯為我們付出的老師。當大家都在操場上又瘋又鬧的時候，您卻在批改我們的作業，時不時地皺一皺眉頭。當有同學犯了錯誤，您總是很憤怒的樣子跟他發火。但是大家都知道，您從未真正的生過我們的氣。當我們遇到了困難，你總是會及時伸出援助之手，耐心地解答。當學校要舉行活動時，您總是幫助我們做到最好：運動會前夕帶領大家跑步；大合唱比賽之前一遍遍的練習；考試之前細心的講解……您為我們付出的一切，都不會白費，因為，那是大家與您共度的時光，是最美的時光！
親愛的趙老師，您是大樹，為我們遮風擋雨；您是雨露，滋潤著我們的心靈；您是陽光，為我們趕走黑暗，帶來光明；您更是一位慈母，教會我們做人的道理，陪伴我們成長！與您共度的時光，使我難忘，使我留戀……
難忘的時光作文 8
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳的歌，望著相冊里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時光。
太陽熾熱的光直射而下，偌大的操場上，站著32個同學與2個老師，默契的誰也沒有說話，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷。“同學們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發，六年的一路陪伴，如今卻真的要說分手了。隊伍里，幾個女生低啜著，淚水灑滿了手里的畢業證書。一個中年男子慷慨激昂的說著：“你們曾經是我的學生，將來也一定是我的學生，無論你們走到哪，不要忘記你們的母校……。”語畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉過身去。
終于，大家都哭了，每個人都靜靜地攥緊了手里的畢業證書，六年的拼搏，難道只是為了這一場離別，這一句再見么？我忘不了這里的每個人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽炙熱的光將淚水蒸發，它們悠悠的飄起，在你我看不見的地方，又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚在我們的上空。大家久久的抱著，仿佛一松手就會消失似的，我們誰都不愿意說出那句再見，至今也不曾有過。
傍晚，大家各自背起了自己的`書包，幾個一群并排走著，曾經幻想的畢業，以為自己會霸氣的離開，微笑著對每個人招手。但這次，以往的歡聲笑語不在，只有大家低沉的臉，走出校門，每個人都回頭望了望，這個我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來，落在了照片上，匆匆六年，我們在那個夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨一無二的童年，那段珍貴的六年時光。
難忘的時光作文 9
雨突然之間像倒水似的降下來，風一掠過，就吸進一口潮濕的空氣。我望著窗外——一株小草被雨水打得低下了頭，卻不斷嘗試再次直起身子，不肯低下高昂的頭。
記得也是那樣的雨天，下午上英語輔導課，聽老師講完后就是做筆記的時間。我向同桌推了推，示意借我一支彩筆。筆剛到手，老師就當著全班的面點名我，指責我說我影響了旁邊的同學，所以同學考試得了，最低分。可是這才是第一天和這位同學同桌，而且我考的是第一名呀！我很是委屈，心里憋著氣，那時也說不出是怎樣一番難受，兩顆滾燙的淚珠從臉頰上滑落下來。
直到放學，外面依然下著暴雨，就像我的心情，沮喪的我在車上流著淚跟爸爸說了這件事。父親聽著，我卻越說越委屈話都含糊不清，父親抱抱我說：“看來我們家的寶貝也遇到委屈了，長大了……”他聽了許久，我終于忍不住問：“這是什么意思，爸爸，你怎么看？這是我對？還是老師對？還是怎么樣？”爸爸先沒直接回答我。過了一會兒，握著我的手說：“我和你說過很多次了，不要去管別人說什么，每個人都有人喜歡跟他交往，也會有人討厭他。做自己的事情，先反省自己，改正自己不對的地方。一味去聽別人怎么評判，那自己就會失去信心，整日內疚，沒有行動，浪費時間。現在遇到挫折很正常，遇到委屈說明你開始長大了，隨著你年齡的增長，委屈也會越來越多，那就必須正確看待，做正確的事情，你看路邊的小草任憑風吹雨打依然挺立。”我豁然開朗，在接下來學習的`時光，我更努力的要求自己，更認真的學習。我懂得了如何面對委屈。
一直以來，父母親的陪伴多么珍貴。我有過錯誤，父母親會對我極為嚴厲；我有過不解，父母親會開導我。我有過孤獨，父母親會陪伴我。我有過傷心，父母親會安慰我…父母親陪伴我的時光總是那么難忘……
窗外的雨停了，一束陽光照在那株小草上，水光把它照耀得很亮。我回想起父母陪伴我的那一段段難忘時光，給我力量，給我溫情，伴我成長……
難忘的時光作文 10
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為她的快樂便是我的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時光。
從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時她已經是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會感到一陣陣溫暖。
小時候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛的我，手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子。
后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。
隨著年齡的增大，我到了上學的年齡，第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的'高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。
后來，我學的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。中午我放學回家后，眼前的一切對我來說猶如一場噩夢。看到這一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實。不！我寧愿相信這是一場噩夢。但一切的一切我都再無法阻擋，我只有傻傻的站在那面對著這沒有預料到的一切。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時光，我哭了整整一夜。
到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……無論什么時候再回憶起那段童年時光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發……
難忘的時光作文 11
一個板凳、一張小桌、一壺酒、一個小杯，你坐在庭院里，聽著收音機;在我童年的歲月中，總有你的身影、你的氣味、你的聲音。那段童年歲月讓我難于忘懷。
爺爺勤勞的身影
我自三歲便常到農村與爺爺住在一起，每日天亮我醒來時，爺爺已準備好早飯，喊我起來吃。我吃完飯后，總是要與他去田地里。他怕我亂跑亂竄，活動必須在他的視線范圍內。直到七歲他才許我自己去出去玩，想起來他是太愛我，怕我丟失。來到田地我就在旁邊找個不種農作物的.地方挖起來，常能找到不知名的怪蟲子。“爺爺，這是什么蟲子?”“蚯蚓”。“爺爺，這是什么果子?”……玩累了我就看著爺爺，爺爺在地里勞動，陽光照射在他身上，他顯得很高大。爺爺很瘦，很勤快。他那雙有力的大手，揮著沉重的鋤頭，很長很長時間，慢慢的我看到那綠色的迷彩服變成褐色了。一個和土地一樣色彩的黃褐色身影就這樣存在了我的記憶里。
爺爺愛喝酒
每天晚上，爺爺就擺出他的至愛——酒，那酒是他親自釀的，很香。每當他打開酒壇子，一股酒香就會撲面而來，彌漫在整間屋子里，使人向往之情不由而發。不過我是不許喝的。爺爺拿出酒來，便坐在板凳上，一手握著酒壺，一手端著酒杯。慢慢地斟滿酒，還會說到：“來，亮亮，我們吃飯了!”特別是他把酒杯放在嘴邊的時候，細細抿著，一股瓊漿流入他的咽喉，接著他又享受地發出“嘖嘖”聲。那香味又飄散過來，漸漸融入我的記憶。
爺爺愛唱民歌
爺爺最愛的除了酒就是收音機了，雖然里面總是唱著幾首我認為不那么好聽的“咦~~呀~~”但爺爺是愛極了這民間小曲，他從來聽不煩。有時爺爺關了收音機自己唱起來。他很是陶醉，只見他抬起頭，仰起脖子“嗨!……呀!……”唱了起來。我漸漸明白，那聲音就是屬于爺爺內心的，那個時代的美妙音樂。我就是在爺爺的民間小曲中熏陶長大。
一個板凳、一張小桌、一壺酒、一個小杯、一臺收音機;還有一位慈祥的爺爺。這些將永遠藏在那段難忘的時光中，令我回味。
難忘的時光作文 12
“老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是一座燈塔，指引著學習海洋中游弋的小船……”。教師節就要來臨了，我回想著給我們從一年級教到三年級的班主任李老師，和李老師在一起的時光是多么快樂呀！
李老師端莊美麗，長著一頭長長的卷發，眉如新月，眼睛大而明亮，說起話來娓娓動聽。
記得有一次，學校要舉辦“三跳”比賽，我參加的'是跳大繩項目，在訓練過程中，我開始怎么也不敢進到舞動著的大繩里面，心里總感到害怕，每次接力時總要比大家慢半拍，所以影響了班級的整體比賽水平，我很苦惱，想：怎樣才能沖破這道難關呢？這時李老師似乎看穿了我的心思，對我說“失敗是成功之母，先掌握要領，認真練，只要盡力，我們大家都相信你一定會成功的。”說完李老師親自給我做了一遍動作，邊做邊講解要領，還讓掌握好的同學陪著我一起練。從那以后，我除了每天在學校練習，晚上寫完作業后和爸爸媽媽練習……。功夫不負有心人，動作總算有些成型了。
“三跳”比賽那天，陽光明媚，但我的心情卻有些緊張，生怕比賽的一剎那出了閃失。當裁判員宣布比賽開始時，我想一定要鎮定，于是深吸一口氣，想起李老師給我做的動作要領，當大繩落地聲響時，我迅速躍步、起跳，當大繩從我腳下劃過的一瞬間，我順利地跳出圈外，動作干凈利落。哦，終于成功了！李老師在鼓掌，全班同學們都在歡呼，那時我就像一名打了勝仗的將軍，同時內心對李老師的感激不禁油然而生，老師不僅幫助我克服了困難，更重要的是讓我樹立了寶貴的自信心。
老師是“園丁”，一直在修剪著祖國的“花朵”，是他們的辛勤才讓我們的大花園姹紫嫣紅；是他們的指引，才使我們每一個學生茁壯成長，懷念老師與我們一起的快樂時光，感謝老師給我們的點點教誨。
難忘的時光作文 13
碧草如茵，小草綠滿大地回報春天；花枝招展，花兒招蜂引蝶回報夏天；落葉翩躚，落紅化為春泥回報秋天；山舞銀蛇，白雪微潤土膏回報冬天。親愛的母校，我在這里生活的六年時光，叫人怎么忘懷……
柔弱無骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰、伶俐歡悅的游魚，雕紅刻翠之間，校園的景精致又不缺少風情，伴著初升的朝陽，并不刺眼的陽光灑在書畫長廊墻的篇篇文章上，字字都有了光輝。太陽在天宇中緩緩劃過，校園的沸騰聲此起彼伏，瑯瑯吟誦古文之聲、瘋狂背誦英語之聲、激烈探討數學之聲、靈動悅耳地唱歌聲，整個校園都充滿了生機和活力。落日西垂，直到最后一絲光亮也消失殆盡，校園披上了一層藏藍色的面紗，蒼穹之上，一兩顆星星閃爍其中，和昏暗的燈光遙相呼應。今夜沒有月亮，校園的萬物在昏暗、靜謐中漸漸進入夢鄉。
六年的時光匆匆，從看著學長們畢業、離校，到如今，我們也以主人公的姿態參與其中。美麗的'校園依舊，我們只是匆匆過客。
鏡頭漸漸拉近，來到了我生活六年的6班，整齊的桌椅、明亮的玻璃、美麗的文化墻、還有我們努力拼搏得來的獎狀，這一切的一切，將要封存在我們的記憶之中。坐在自己的位置上，想象同學們圍繞、老師上課的情景：大家為了一道題爭論地面紅耳赤，拿出不說服對方善不罷休的架勢，至今想來，不覺莞爾；正寫作業，自己的筆不下水了，窘迫之時，同學趕快遞了一支，這種看似微不足道的幫助讓我至今心存感激；習得佳作，深受老師表揚，讓我現在還心滿意足；好友因父母換工作而被迫轉學，我們分別的情景，至今歷歷在目……點點過往，將化作春雨滋潤著心田，伴我漸漸長大。
六年的時光白云蒼狗般的過去，如今，我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會忘記了母校的給予和付出！再見了，我的校園！
站在校門口驀然回首，過往如放電影般浮現眼前，心中不覺有幾分失落：想回也回不去的校園！想回也回不去的流年！
難忘的時光作文 14
落葉滿街，晨霜白得像女子臉上的脂粉。聽說大風將至，我靠著自家窗欞前四季常青的榕樹，心里反倒欣喜至極，此時，又不知怎的，格外懷念家中的奶奶……
那棵榕樹，有一點佝僂，但是堅固穩定，自小就爬上去，抓住掛下的枝椏，甩來甩去，當秋千兒玩。我打小就跟奶奶長大，每次一起床，就偷偷躲開奶奶的視線，偷摸爬到樹上玩。我經常在那兒詠詩：“直不為楹圓不輪，斧斤亦復赦渠薪。數株連碧真成菌，一徑空肥總是筋。”每每念到這兒，奶奶就會戴著副老花鏡，在樹下織著什么東西，每天都是這樣，年年都是這樣，不知道這有什么新奇！我趴在榕樹諾大的枝干上。歪著頭看奶奶織東西；安閑至極。秋日的陽光又從指縫間漏了下來，好希望時間就這樣停止，停止……
起了點風，青嫩的榕樹葉稍稍有點擺動。奶奶望了望在樹上的我，大聲喊道：“淇淇，起風了，下來坐吧！”我撅起嘴，敏捷的跳了下來，奶奶連忙從屋里拿出自己縫制的坐墊：“喏，你坐吧！泥地太硬，坐著不舒服。”我笑了笑，心里卻有一種說不出的暖。我仔細端詳著大榕樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。奶奶微笑著，坐到了我的旁邊：“乖乖，如果有一天奶奶死了，你一定要好好活下去，像這棵榕樹……”我連忙捂住了奶奶的嘴，不讓她再說下去。
入夜了，毛毛細雨比貓步還輕，跌進樹葉里，匯成敲響路面的點點滴滴。我跺了跺腳，急急忙忙的拉住奶奶的衣角，把她往外拽：“奶奶，奶奶，奶奶！雨淋到大樹了，它不冷嗎？”奶奶輕撫了我的頭，把我拉進了屋里：“榕樹啊！它可堅強的'很！不怕風，也不怕雨，淇淇以后也要學榕樹呀！”我沒心思聽，一心注意著那棵榕樹。想起了奶奶和我的往事，心中又有無限惆悵。
長大后，奶奶已經腰彎背駝，人也模模糊糊的，看不清楚，行動也比當年慢了很多。那棵榕樹伴在奶奶身旁，也隨她一起老去。在蔭庇的土地上，我懂得奶奶說的意思，愿榕樹和奶奶一起幸福的活下去。
難忘的時光作文 15
又是一個浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節。
往日的風景沒有什么改變，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學生，我步了中學的大門。
進入中學以來，我一直都是忐忑的，直到那節語文課，我的心突然就安定了下來。
我現在的語文老師是一個十分博學的人，在課堂上，他很喜歡跟我們聊詩詞，這天上語文課，老師不知怎么的，就說起了詩仙李白的事。
老師說李白不僅是個詩仙，更是一個劍仙，他豪放不羈，在皇帝設的宴席上也肆意妄為，敢讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴。他隨身帶著他的寶劍，想舞就舞，從李白寫的《行路難》前兩句就能體現出來……
我正聽的入神，老師卻突然停下不說了，全班都安靜下來盯著老師，老師問：“有誰知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢？”
我見班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說完，大家都看著我，老師也看著我，問：“你怎么知道這一句？你背過這首詩？”我點點頭，說：“是我的小學語文老師陳老師帶我背的，從一年級到六年級，她帶著我們背了很多古詩詞，在六年級畢業的這個暑假，她把初中三年的古詩文梳理出來，讓我們背了。”我拿起桌子上的詩詞本，“這就是我們從小誦讀的詩詞本。”老師認真的翻看著，眼中帶著贊賞的目光，說道：“你們小學語文老師真的.為你們打下了很好的古詩詞基礎。”
是啊，這個本子是我從二年級開始記錄的，從《洛陽道》到《將進酒》，從《采薇》到《沁園春·雪》，讓我從一個懵懂無知的孩童，到對古詩詞有著莫大的興趣的少年，才進初中，就能得到語文老師的肯定，這給了我巨大的動力。我真的很開心，因為我明白了學習古詩詞不僅可以提高審美能力，還可以提高道德修養，這些經典古詩詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開華夏寶庫的鑰匙。真的很感謝小學的陳老師，她培養了我對古詩文的興趣，讓我有了學習的動力，我會在初中繼續努力！
難忘的時光作文 16
日月如梭，光陰似箭，歲月匆匆，時光荏苒。恍若曇花一現，六年的小學時光已在無聲無息中沉入回憶。眼看分別正邁著匆匆的步伐向我們走來。離別的傷感，在你我微微濕潤的眼角，在你我依依不舍的目光中，悄然……
我眷戀您——我的老師，就如那魚兒離不開池水，小鳥離不開藍天。也許，無情的歲月會像滾滾河水般奔向遠方，將你我分開，但我永遠會記得你我的'老師。
我會記得你在“故事會”門前時，對我悉心的教導；我會記得你在運動會賽場上，給予我的鼓勵的目光；我會記得你在考場上，對我們故作輕松地開“玩笑”，以舒緩緊張的氣氛。
這幾年來，你一直為我們默默地付出，卻從不奢望回報；幾年來，你總是對我們百般關心，卻不曾收獲我們的溫暖；幾年來，你用辛勤的汗水澆灌我們，自己卻從未乘得陰涼。
有人說，老師是翅膀，能讓學習們在天空盡情翱翔；有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師是輪船，載我們遨游知識的海洋；有人說，老師是階梯，助我們登得高、看得遠……
老師是夏天里的一絲涼風，老師是驕陽的一樹綠蔭，老師是沙漠中一片綠洲。
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份感情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒有高山的挺拔，卻能讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的是你充滿愛和期待的眼神。幾度眺望，你那憔悴的身影早已深深嵌入我們的腦海。三尺講臺，一片熱忱，為我們，你付出了太多太多……我們無以為報，只有把這一份感動埋藏心底，轉化為學習的動力，用優異的成績來回報你。多少次失去信心，無心去欣賞路邊的鳥語花香，你總是用平靜而又溫和的話語，鼓勵我們，讓我重新振作起來。
這一程，我不會走得孤單，因為這一路有你。
難忘的時光作文 17
在所有教過我的老師中，我最喜歡翁老師。翁老師的全名叫——翁文淵，老師相貌端正，在那粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，頭發有些都發白了。雖然老師老了，但他的精神很好，高個子，中等身材，一雙有力的'大手和大腳，身體可硬朗啦！老師的性格很活潑。幽默。頑皮但翁老師是個很好的老師。
記得二年級的時候，我和城艷在上學的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因為不漂亮，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節課，這節課是數學課。翁老師一進來男同學們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道后問：是哪個小調皮搗的鬼呀？我們全班同學都商量好了要捉弄老師一下，于是同學們都異口同聲地說：我——我——我——翁老師見了便調皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說：不過要等到下節課再講，現在就先把這課學完吧！好因此我們學得更認真了。
就在上學期放假的時候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了<<2007年小學升學考試總復習給我呢！雖然翁老師已經退休了，但老師常問我現在成績如何啊！不會的要向老師請教啊之類的話。翁老師就是這樣關心著我的學習。
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
就是這樣深得人心的一位老師。
難忘的時光作文 18
生活中有很多難忘的事，就像多個葡萄架上的一串串葡萄。它們像天上的星星一樣耀眼，因為人在這個世界上活一天，就要旅行一天，就會發生很多事情。正是這一次又一次的旅行深深地激勵著我們，讓我們癡迷其中，甚至流連其中。有時候，旅行是一個非常稱職的老師。他認真地給我們講了一個又一個教訓，能深深觸動我們的內心，打動我們，讓我們的內心淚流滿面。我只記得那時候我才四五歲。“咦，好新鮮！”一條街上的人流中發出這樣一聲尖叫。這聲音立刻吸引了不少路人，“呼”，四周一片人山人海，有什么新鮮事？我的精神來了，看看！旁觀者外有三層。我試著往人群里鉆，不知道誰在背后酸溜溜地說：“看她敢不敢罰款！”我就更驚訝了。很容易鉆進去，我的.第一印象是這里的氣氛很緊張。人群中兩個警察面面相覷。執法警察也違法嗎？難怪有人說新鮮。更具體地說，今天，一名女警察想懲罰一名男警察。當然，警察是在“懲罰”違規的人。警察應該堅持原則還是原諒警察一次，還是應該“懲罰”還是“不懲罰”？我停下來，下定決心要看。
“同志！”警察阿姨平靜而嚴厲地說：“自行車應該停在白色安全線內。你越界了。根據交通法規……”警察阿姨沒有多說，只是用銳利的目光盯著警察叔叔。“阿姨說得對！”我心里暗暗佩服。這時，我和大家的目光一起投向了警察叔叔。我看著那張通紅的臉，咬緊了嘴唇，心想：他會愿意接受懲罰嗎？也許你不提，警察和警察之間會有些面子。但是我錯了。警察叔叔的行為讓在場的每個人都感到驚訝。我看到他趕緊從口袋里掏出五毛錢遞給警察阿姨。他輕聲說：“我急著去北京站接人，所以我大意了.疏忽，我將來必須注意。”說完，低著頭，推著自行車遠離人群。這次旅行我玩得很開心，但讓我受益最大的是這個。當時深深觸動了我的心，在我幼小的心靈里種下了一朵正義之花，讓我刻骨銘心。我相信這樣一次難忘的旅行，一定會在人生的道路上遇見我們。如果有一天到了那個時候，讓我們欣然接受吧！
難忘的時光作文 19
老師是黑暗中的一只蠟燭，照亮了我們；老師是下雨天的一把傘，為我們遮風擋雨；老師是一陣春風，安慰著我們幼小的心靈；老師是綿綿細雨，滋潤著我們的心田；老師是一本充滿知識的書，讓我們支識豐滿。
我們的老師長著彎彎的月牙眉，濃黑濃黑的，好像兩個烤糊的'小面包。那一雙大眼睛，目光偶爾也會溫柔，白里透紅的臉蛋上長著一張訓起人來絲毫不留情面的櫻桃小嘴。老師的頭發非常濃密，帶著一些自然卷，漂亮極了
我的老師不是一般的嚴厲，而是非常嚴厲，記得那一次，老師好像是忘記了時間，上課鈴聲已過，老師遲遲未到。沒有老師的看護，教室里亂如麻線，班長嗓子都喊啞了，可大家統一視而不見，繼續吵吵鬧鬧。來看看同學們吧，有的同學在喋喋不休，有的同學在上躥下跳，還有的同學竟然上到了講臺上和班長吵架。這可不得了啦，我們的吵鬧聲把老師招來了。老師先是在教室外觀察我們，眼睛敏銳的同學看到了老師嚇的連忙坐好，其他同學見到了，也紛紛向窗外望去，結果嚇了一大跳，也都匆匆坐好。老師見同學們漸漸安靜下來了，才走進教室，班長就開始把搗亂課堂的同學的名字一一告訴老師，老師用嚴厲的目光看著我們并開始了他的說教，后來的場面就交給大家來想象吧！
老師雖然非常嚴厲，但也有綿羊般的溫柔哦。有一次，月考的試卷要發下來，我的心里七上八下的，就像十五個吊桶打水，又像有一只小白兔，在我的心里蹦來蹦去。試卷一發下來，我一看分數，因為自己的粗心大意，沒有考試100分。這時我發現老師正站在我的旁邊靜靜的盯著我。我以為老師會像罵其他同學一樣罵我，但我錯了，老師沒有罵我，反倒用溫柔的聲音安慰我起來了：“成績不能代表什么，不要灰心，你已經表現的很好了，只要再努力一點，老師相信你一定能做到的，加油！”聽完老師的話，讓我心里暖暖的。
老師，能在四年級遇到你，是我一生的幸運，有了您的教育，才有了今天的我們。
難忘的時光作文 20
人生漫漫，我們會遇到各種事情，有大事，有小事，有喜事，有悲事，有順利的事，有麻煩的事，或快樂，或悲傷，或感動，或遺憾，簡直數不勝數。
去年冬天的一天，我去上學。路上，天陰得厲害，像被一塊黑布遮住了，風呼呼地吹著，樹在風中痛苦地扭動著身子。不一會兒，幾個雨點就啪啦啪啦地打下來，可是，雨不大。因為起床晚，而爸爸媽媽又早早出門了，沒有人囑咐我，我就有了僥幸心理，沒有拿雨傘，就上學去了。到放學時，雨還是不大，我又有了僥幸心理，于是，頂著書包從學校向家飛奔去。
寬敞的大路上，空無一人。大風刮過，樹葉發出沙沙的聲音，塑料袋、樹葉、塵土等被風吹起，撲面而來。陣陣冷風打在我的臉上，生疼，而禍不單行，此時，豆大的雨點連珠一般，毫不留情地敲打在我的身上。離家還有一段距離呢，這可怎么辦啊？我開始懊悔自己的沖動，如果留在學校，等雨停了就好了！
我只好認命，繼續拼命往前跑。這時候，身后傳來一個陌生男子的聲音：“妹子，上車！”我嚇了一跳，定睛一看，原來是村里名人——錢老三。這錢老三，停下三輪車，讓我上車，我猶豫了一下，還是上車了，可能因為風雨太大，也可能因為他臉上憨厚的笑容吧。一路上很順暢，當錢老三送我到家門口時，意外又出現了，爸爸媽媽還沒有下班回來，而我的鑰匙落在教室里了。我緊張極了，站立不安。錢老三看到這種情況，猜出我沒有鑰匙，要載我回學校拿鑰匙。我推辭半天，還是坐著他的三輪車回學校了。學校早空蕩蕩的'了，還好，教室的窗戶沒有關。錢老三翻進窗戶，拿出我的鑰匙，交到我的手里，又載我回到家。我非常感謝錢老三，要給他錢，他不要，他開著車就回家了。
人生中，總會遇到很多人、很多事，想不到，我就遇到了錢老三，這人真的不錯，無私地幫助了我。這事，我好難忘啊！
難忘的時光作文 21
人人都說，父愛如山；母愛似水。這山水給予了我們生命，但這生命是無色無味的，那么是誰讓我們的生命變得絢麗多彩，變得充實的呢？是老師！
老師是園丁，我們是花朵，他們無時無刻不在為我們修枝剪葉；老師是雨水，我們是那干旱的禾苗，他們用他們的生命滋潤著我們；老師是綠葉，我們是紅花，他們一直默默的付出襯托出我們的美；我們是航船，那么老師就是燈塔！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師燃燒了對自己的生命，照亮了我們未來的道路！如果說人類的進化是地球的驕傲，那么老師的出現就是人類的驕傲！
有一件事令我至今難忘，我從小就體弱多病。記得那是一個風和日麗的上午，我們正在上英語課。突然，我的肚子劇痛，痛得我撕心裂肺。此時我可以明顯地感受到我去的臉已經扭曲了。鄭老師看見我此時的狀況，他趕忙走過來。“阿達，你怎么了？”“老師我，我肚子痛。”肚子上傳來的劇痛使我說不出話來，“肚子痛？”“嗯，老師……”“先別說話了，我去給你接一點開水。”“嗯”喝完了開水肚子依舊哈是那么痛。“好點了嗎？”“沒有。”“你家電話多少？”“老師我爸爸打工去了，我媽媽沒有手機。“那怎么辦呢？哦，我送你回去。”鄭老師開車把我送回了家，回到家媽媽立刻決定去醫院，但是沒有車，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時鄭老師開口了，“我送你們吧！”“這，好么？”“走吧，孩子得病要緊，現在應該下課了。快走吧，別耽誤了孩子的病情！”醫院里，鄭老師幫著我媽媽排隊去，掛號，見醫生……忙的.滿頭大汗，最后確定是急性闌尾炎，醒來后，我發現媽媽趴在我的旁邊我的動作碰醒了媽媽“兒子，醒了”“嗯，媽媽你怎么把我弄到這個地方的，叫了救護車？”“沒有，這次多虧可你們鄭老師，他幫媽媽掛號，還親自把你送到了醫院，他忙的滿頭大汗，回去上課去了，兒子，好好學習報答鄭老師！”“嗯”。
師恩難忘，永生難忘！
難忘的時光作文 22
童年的時候，發生過很多事，有些事令我興奮，有些事令我悲傷，有些事令我愉快，但最令我難忘的，莫過于那件事了。
記得那是我上一年級的時候，我在遠方的表哥到了我們這里上學，住進了我家。他剛來的時候，一個人也不認識。可是我的表哥他是那種“見面熟”，他是不可能沒有朋友的，于是他便四處找人去玩。沒過幾天，他便和院子里的同齡人混熟了。他們一群人每天玩各種驚險有趣的游戲，他們每次出去玩時我也想跟著。可他們不喜歡我這個小尾巴，一會兒就把我給甩了，還說我會拖累他們，任由我怎么哀求就是不帶我去。我就和表哥搗蛋，故意和他唱反調，叫我干什么我就偏不干什么。這樣，我就成了哥哥的頭號“天敵”。
有一天，媽媽哄著哥哥和我上床睡覺。她看我們睡著了，便出去了。媽媽出去之后，哥哥就偷偷睜看眼看了我一眼，我立刻裝出睡熟的樣子。哥哥見我已經睡熟便溜出去釣魚去了。我心想：表哥真壞，明知道我喜歡釣魚卻不帶上我，我一定要讓他吃點苦頭。于是我便開始絞盡腦汁想懲罰表哥的'好方法。
哎，有了！表哥平時不是最愛喝可樂么，我為什么不做一杯“可樂”讓他享用一下呢？于是，我拿了一個杯子，往杯子里加了一些醋、醬油和肥皂水。我一聞味道怪怪的，于是又加了兩勺白糖。然后，我把“飲料”放在桌子上又去睡覺了。
過了一會兒，哥哥釣魚回來了，他一眼看見桌子上的“可樂”，立馬沖過去，端起“可樂”就“咕嘟咕嘟”喝起來。“噗”一口“可樂”噴了出來，哥哥趕緊跑到洗手間漱口。我再也忍不住，“哈哈”笑了出來。表哥知道上了我的當了，大眼珠子瞪著我，我趕緊溜走了。
現在表哥在北京上學，很少來看我，我被語文、數學、英語三座大山壓著，也沒時間去看他。但這些美好的往事，已成為最美麗的回憶，永遠留在我的心里
難忘的時光作文 23
閑暇時光，我總喜歡仰望湛藍的天空，漸漸地，耳邊會傳來海浪奔騰翻滾的聲音，由遠而近……那可是我第一次去海灘玩耍。（在那個炎熱的暑假，我們一家和哥哥一家去了海邊。）來到海灘邊，一陣陣海風迎面吹來，我們身上的炎熱都消失得無影無蹤。我抬起頭望著藍天，深深地陶醉了。我仿佛自己就在一個無邊無際的天空里飛翔，穿過一層層白云，伴隨著小鳥，越過一座座高山，跨過一條條小河，如同神仙一般在這美景中游覽，美極了。突然，我被哥哥驚醒，當我恢復神智時，我已經不知不覺地走到海岸邊去了。哥哥對我說：“我們來玩個游戲吧，看誰揀的`貝殼多，而且要形態各異的。”我毫不猶豫地答應了。
比賽開始，我們爭先恐后地跑到沙灘邊揀起貝殼來。哥哥的手掌大，一手就揀起了幾只小貝殼。過了幾分鐘，哥哥已經揀起了一大袋貝殼了。而我，左挑右挑，還不到一袋呢，這次他贏定了。過了半個小時，我們都拿著一大袋貝殼坐在了沙灘上，數了一下我們的貝殼。結果哥哥比我多了一個，哥哥又驕傲又輕蔑地說：“這一次是我贏了，你想贏我下次吧，不過，下次我也會贏你的。”我卻冷靜地說：“我還有一個沒拿出來呢！”然后，便從口袋里拿出了一個格外精致的貝殼，摸著頭，笑瞇瞇地說：“不好意思，剛才我看到這個太精致了，所以我把它放到口袋里。現在我們的貝殼一樣多了。但是我這一個比你的精致，所以這次是我贏了！”哥哥好像有點失望。我看出了哥哥的心思，對他說：“不要灰心，下次你也許會贏我的呢？”哥哥很有自信地說：“下次我肯定會贏你。”說完，我們又高高興興地玩耍去了……夜幕開始降臨，我們依依不舍地離開了海灘。這次出游，我不僅欣賞到了大海的美，還切身地感受到做人不要太自高自大，因為比自己聰明的人還有很多，所以我們要謙虛。這件事到現在我還記憶猶新。
難忘的時光作文 24
九月的天是湛藍的，九月的花是芬芳的，九月的老師是美麗的，九月的我們是感恩的。
——題記
剛剛入學時，我們都是一只只頑皮的小牛犢。俗話說：“初生的牛犢不怕虎”，調皮的我們總是鬧出一些笑話來。是誰在后面默默地替我們收拾一切？又是誰，細心把知識授予我們？
他就是我們的老師，像園丁一樣的老師。
9月10日，就是教師節了。在這樣一個懷揣感恩的日子，我要對普天之下所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師，是一個平凡的職業，同時它也是一個偉大的職業。教師，像園丁一樣細心呵護我們這些嬌嫩的花朵，像蠟燭一樣照亮我們前方黑暗的道路。
我的老師麻老師，不僅人長的漂亮，而且教學經驗豐富，是一位名副其實的好老師。她有著卷卷的燙發，一雙炯炯有神的眼睛捕捉著我們的風吹草動。時光在她的臉上似乎沒有留下什么。
十年寒窗，我接受過許多老師的教誨。可麻老師是我最愛的老師。是她，帶我走進了校訊通的世界；是她，指導我，欣賞我；是她，一步步帶我走上成功的大道。老師，謝謝您！
每一次上您的課，我都勁頭十足，不敢開小差也不敢做動作。您的話，您的字，我都一字一句讀在嘴上，記在心里；您讓寫的筆記、課后作業，我都一絲不茍的'去完成。我很難想象出沒有您的日子我的學習會是怎樣一個成果。
是您挖掘了我的潛力，一點一點教會我怎樣去寫一篇好的文章。如果沒有您，我的作文也不會屢次獲獎。
您已經送走了一批又一批優秀的畢業生。我也即將在您的哺育下蛻變，由麻雀變成鳳凰。您把我從一個寫作文半個小時也憋不出來一個字的學生變成了一個在能在校訊通里占有一席之地的學生，您把我從內而外的改變了！感謝您——我親愛的麻老師！
老師，您的愛，如陽光一樣溫暖，如清風一樣和煦，如清泉一般甘甜。細致而溫暖，高潔而偉大！即使我畢業了，也會永遠銘記您的對我的關心與鼓勵，還有那暖人心的愛！
師恩難忘......
難忘的時光作文 25
“古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血；地北天南，哪項創造不蘊含著教師的辛勞。”讀著這些詩句，我想起了我的老師。
我今年四年級了，教過我的老師有好多，給我印象最深、令我最難忘的一位老師是王老師。她是我的習作老師，她的課總是那么生動有趣。
就拿上節課來說吧，老師要求我們課前觀察秋天的樹葉，上課時寫一篇關于樹葉的作文。沒想到上課的時候，王老師竟然拎來了一大袋樹葉給我們觀察。雖然這些樹葉都是常見的，但說實話，如果老師今天不拿到課堂上讓我們看看，摸摸，再比較比較，我們怎能將秋葉寫得那么具體，形象，那么優美，生動呢？也不會寫得那么快呀！你說，這樣的老師我能不喜歡嗎？
還有一次，王老師帶來了幾個奇特的小玩意兒給我們觀察。它們小小的，黃黃的，外面還有一層薄薄的外衣。原來是她自己覺得這燈籠果有意思，才從別人那里要了幾個來，帶給我們觀察的。她接著又從包里拿出了幾個柿子，說：“同學們，你們看，這是什么？這些柿子和平時吃的柿子有什么不一樣？”我跑上去捏了捏，大叫起來：“這個柿子怎么這么硬？是不是還沒熟啊？”哈哈！它們都成熟啦！這可是我們鹽城的特產，叫‘脆柿子’。想不想嘗嘗？”見我們都興奮地圍上來，王老師就像削蘋果一樣，把脆柿子皮削掉，再切成小塊分給我們。我吃了一小塊，脆脆的，甜甜的，還有清香味兒，真是享了口福啦。你說，這樣用心的`老師，我能不喜歡嗎？
她還經常教育我們，多觀察身邊存在的事物，有了親身經歷，寫出來的作文才會有真情實感。這次期中考試，我寫的作文就是我親身經歷的一件事情，結果得了滿分。我爸爸媽媽都認為是王老師作文教得好的功勞，我也是這樣想的。
這就是讓我難忘的一位老師——王老師。我會永遠記住王老師的教誨之恩的。
難忘的時光作文 26
在萊蕪博客網看到一篇文章叫做《師恩難忘》，描述了他與老師相處的點點滴滴，碰巧我最近也寫過一篇這樣的文章。
真的，我感覺和我的老師相比，他的老師簡直殘忍甚至喪心病狂：“啪！清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級以來，第一次被老師打，原因很簡單，就是因為計算題錯了一個，當然不止我一個人受罰，除幾個優等生坐著之外，全班同學都站了起來，一聲不吭的等待著老師的責罰，規定錯一個題挨一巴掌，不一會兒，全班同學的臉，都有幾個紅紅的'印記。”
我看到這里的時候，真的為他們打抱不平，這簡直是老師隊伍里面的害群之馬！要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的！要知道愛迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個耳朵都喪失聽力！何況有的人還要打好幾下！不就是錯了一道計算題嗎？有必要么？還沖著他們大喊大叫：“這么簡單的數字題你們就錯了這么多，我真后悔教你們……”畢竟他們還是孩子！才六年級！你要他們怎么樣！
讓我驚訝的是，在很長一段時間里，他們竟然都乖乖聽話，我剛開始讀到這里時我想這是典型的懦夫，沒有反抗壓迫就會繼續！
自由是自己爭取出來的！如果這是在我們班的話，如果他這樣打我的話，我的思緒飄出去很遠，突然我發現，我的數學老師也不是那么可惡，她只是沒有之前的老師親切罷了，她只是不善于表達罷了，她也沒有扇我耳光，只是扭我耳朵罷了，連他們都能相處的這么融洽，結局這么美好，我們為什么不可以，就算是兇如狗的老師，也有慈祥溫和的一面不是么“有時她找我談話時，是那么的溫柔，那么的平易近人，臉上不時露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意。”
當他走的時候，學生們竟然很傷心！我相信這些淚水絕對是真情實感的流露，同時我也對我的未來充滿了信心！
難忘的時光作文 27
離別！這六年的筵席，也該散了。悄悄地，拾一把落在地上槐米兒，裝進絲手絹里，把六年的點滴快樂珍藏......
記憶如潺潺流水般劃過眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛．美麗．純潔而又清甜。六年了，有多少歡樂，多少感動，多少風雨，有多少淚水……都在一起交織著．回想起來，仿佛又看到了她（他）們天真、可愛的笑臉．我很慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有她們的陪伴，我才會生活的那么幸福、快樂．是她們，給我的童年生活添上了絢爛的一筆．
在學校我的生活很充實，我生長在這個大集體當中，沒有感到寂寞，我像一株小草，在知識泉水的澆灌下，逐漸的長大
記憶啊，你能否留下我童真的星空？一顆顆可愛的星星啊——那是我成長的足音！回首，那是多么燦爛的星空啊......
離別！這憂愁！彼此在人生的岔道口，我在這頭，你在那頭！這苦惱的離別，卻將彼此的記憶拉長——拉長——悄悄地，彼此把對方放進自己的心房。遺忘是可愛的小偷，可是他無法偷走我們藏在內心深處的友誼。
總說時光匆匆，但以往并沒有真正體會到，這第一次真正的體味，使我不禁潸然淚下。這兩天，雷陣雨頻繁，我從外面回來，將雨傘撐開放一旁晾干，眼前突然浮現出這樣的畫面：一個佩帶紅領巾的小男孩，正自娛自樂地繞著撐開的傘玩捉迷藏，他玩得多高興呀！那個小男孩就是我，那個場面是在我第一天戴上紅領巾的那個晚上，當時我真的好自豪，為我胸前佩帶的紅領巾而驕傲，愛不釋手。而那個晚上距今已經將近六年了，我已經從一個懵懂無知的小男孩長成一個精神煥發的.小男子漢了，但那仿佛還是昨天的事。回想起來，這六年中，有多少的風雨和陽光陪伴著我呀！而今，我就要與它們揮手告別了！那多少次的幼稚舉動，多少次的哇哇啼哭，不久，我將要離開它們了！
再過一個多月，就要離開了，好舍不得，真的好舍不得......
再見了，親愛的母校！
再見了，我的小學生活！
難忘的時光作文 28
中國有句老話：一日為師，終身為父。從小就受著祖國文化熏陶的毛澤東，無論是作為一名渴求知識的學生，還是作為中國億萬人民的領袖，他始終如一地敬重那些教育和引導他的師長。
當了共和國主席的毛澤東，平易近人，回到韶山，經常把自己的老師請到家里做客、聊天，噓寒問暖。不論是當年對他好或是不好的老師，毛澤東都一視同仁。在撤離延安的路上，因為老師徐特立胃不好，所以，毛澤東就把從重慶得來的戰利品——暖水壺送給了老師，為了讓他在行軍路上多喝點熱水。主席這種敬老尊師的品德，是我們學習的榜樣。
再想一想我小時候的啟蒙老師和益智老師。我的啟蒙老師是小天使第五幼兒園的左建梅老師，她像媽媽一樣關心我，給我穿衣服、喂飯，和我一起做游戲，教我簡單的拼音、數字，陪伴我度過了幼兒時期的快樂時光，我時常想起她——不知她現在怎么樣了。
而我的益智老師，則是我從一年級到現在的語文老師——燕子老師。她個子不高，身體微胖，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的.眼睛。她上課風趣幽默，每節語文課都可以聽到我們非同2班的同學積極發言和激烈的討論聲。在我成長的路上，燕子老師為我付出了許多許多，她教會我們拼音、漢字、國學經典……在她上課時，若是有人在下面不認真聽講或搞小動作時，她就會厲聲斥責。在學習上，我們遇到難題時，燕子老師又會像慈母一樣，耐心地指點，直到我們完全懂了為止。為了我們的學習，燕子老師費盡心思，創辦了讀書俱樂部，讓我們能互相學習，互相討論。她還向我們推薦了許多好書供我們閱讀，提高寫作水平，她對我的教育、鼓勵、幫助、使我終身難忘。
老師，一個神圣的職業，是她教會了我知識，是她教會了我做人的道理，是她讓我知道責任，我一定要牢記老師的諄諄教導，用自己最好的成績去報答老師的教育之恩！
難忘的時光作文 29
10歲那年的暑假里，我被寄宿在爺爺奶奶家，媽媽給我報了課外班，每天需要坐一趟公交車才能到學校。
一天快放學時，突然，陰云密布，電閃雷鳴，不一會就下起了瓢潑大雨。這場雨猶如一位不速之客不請自來，又好似雨神發威一般下個不停，我們只好在教學樓里期待雨停。過了很長時間，雨終于停了，我準備回家。可一出校門就看到滿地的積水，像發了洪水一般。我深一腳淺一腳，舉步維艱地走到公交車站。等了很久，公交車終于來了，可司機叔叔說因爺爺家那邊積水太深，需要繞行。這一下弄得我不知無措，內心也像下了一場大雨似的。然后又等了一班車，司機說了同樣的話。我只知道坐這趟公交車回家呀，怎么辦？怎么辦？我緊鎖著眉頭，嘴里嘟囔著。就在我憂心忡忡、惶恐不安的時候，一個戴著金邊眼鏡、瘦瘦的阿姨親切地對我說：“我正好順路，我帶你回家吧，不過需要換乘一趟車。”我有點遲疑，擔心遇到壞人，但現實的情況又讓我無計可施。我轉念一想，畢竟在公交車上，應該不會有事，于是我暫且相信這位素不相識的阿姨。我們很快便坐上這班車，不一會到了需要換乘的車站，下車一看，馬路依舊是一條條“河流”。阿姨說我們需要到馬路對面的.車站換乘。說著，阿姨便拉起了我的手，領著我淌著“河水”過馬路，她左顧右盼，注意著來往的車輛，還不斷提醒我要小心、注意腳下。頓時，我感覺到媽媽般的溫暖，好似媽媽牽著我的手，那么溫柔，那么溫暖。在阿姨的帶領下我們很快換上了回家的車。在簡單的閑談中，時間如火箭般一閃而過，很快我就到站了。
阿姨和我一同下了公交車。我連聲向阿姨致謝，便高興地向爺爺奶奶家的方向走去。走了幾步，我回頭望向阿姨，她卻消失不見了。回顧對面，只見阿姨上了反方向的那趟公交車……內心充滿感激的我不停向阿姨揮手，大聲喊：謝謝您阿姨，阿姨再見！通過車窗，阿姨也在向我揮手告別。她那美麗的笑容深深烙印在我內心深處，那一幕讓我至今難忘……
難忘的時光作文 30
我一生中最難以忘懷、對我最好的人就是中年級時的導師──陳老師。
剛升上三年級時，我的心中滿是害怕和恐懼，深怕自己交不到朋友或是考試不理想。陳老師每天都陪我們午睡，再忙也要撥空陪我們。乍看之下，陳老師睡得相當安穩，不過她都是瞇著眼，觀察我們的一舉一動，任何事都瞞不過她的“天眼”。陳老師好像會讀心術一樣，看透了我們每一個人的心，尤其是我，她知道我會害怕、會緊張，因此她常常鼓勵我，讓我不但交到了朋友，成績還一直維持在前三名。陳老師對我呵護有加，若是一科科目考壞了，她就留下來教我，直到我懂﹔若是和同學吵架了，她就慢慢地替我們解決紛爭，讓我們重新變成好朋友。
陳老師的恩情我一輩子都忘不了，因此我也不會做出忤逆她的事。不過那一次，我真的`很對不起陳老師。那天全班都很吵，于是班長就上去管秩序，班長大喊：“通通安靜﹗再吵的我登記起來喔！”不過全班還是照樣講話，完全不理班長，唯獨我沒有，但不知班長為何登記我的名字，我就站起來頂嘴，結果陳老聽到了，把我抓出去外面訓斥了一番。那時我居然頂撞了她，讓她對我非常失望。
之后陳老師原諒了我，但我知道在她心中，我已被蓋下了一個壞學生的印章，我想跟她道歉，卻說不出口，這讓我非常難過，一直到了要升五年級的時候，我才說出口。陳老師聽完了我的道歉之后，她的眼眶滿是淚水，抱著我說：“沒關系的！老師早就原諒你了！”那時我知道做出忤逆老師的事會讓他們非常傷心。
陳老師每個禮拜都會特別花一節課來講故事，他講的故事聽起來淺顯易懂，但卻寓意深刻。她靠這種潛移默化、循循善誘的方式慢慢的改變我們，讓我們在無形中默默成長，了解了人生中的許多大道理。陳老師就像我生命中的貴人，給我力量和鼓勵，遇到了她，我才知道人生的道理，學會做人處事的態度。
難忘的時光作文 31
老師，是一個古老的職業；老師，是我們的友伴，我們和老師，共同組成學校這個大家庭。在課堂，老師是我們的師長；在課后，老師是我們的朋友！
老師，是一個幸福、快樂，但也有煩惱的人。因為，每個老師都有令他煩惱的學生，但他不能埋怨，只能耐心的去對待；每個老師都會承受工作的壓力，但不體現在臉上，只會在沒人的地方默默傷心；每個老師都希望看到自己的學生取得好成績，當我們取得好成績時，老師比我們還高興！
老師，是所有職業中最辛苦的一項工作。老師，是一枝蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師，是一陣暖暖的.春風，我們就是溫室里的花朵，溫暖著我們。
傍晚，老師在批改著作業，上天好像不讓老師那么辛苦，于是，天慢慢地變黑了，可老師，絲毫不感覺什么，找找眼鏡戴上，又繼續批改那堆如山般的作業。當大家都已經沉睡了的時候，老師，依然在燈下批改著作業，根本不管自己的身體是否堅持得住。累了，伸個懶腰；餓了，吃口冷飯；困了，閉下眼睛，又繼續批改作業了。
有時，老師為了自己的學生，不異把身子弄垮，甚至有些老師，明知自己患病，也不愿意放下手中的事到醫院去檢查一下，帶著病，給學生們上課，不愿意落下一節課。
當我們取得好成績的時候，老師比我們還高興；當我們考試不理想的時候，老師鼓勵我們；當我們做事失敗了的時候，老師幫我們鼓起自信的風帆；當我們取得好成績而驕傲時，老師，幫我們撥正！老師，可以說是我們的清醒劑。
有人說老師是充滿閑情雅致的，有時間聊天，讀書看報。我卻不同意這個說法，我要說，老師，謝謝您！我忘不了您在操場上的風吹日曬，忘不了您在燈下聚精會神的批改作業的身影，更忘不了清晨您陪我一起早讀。
老師，你的工作是漫長的，不能用“時間”來衡量；老師，您的工作是無私的，不能用“金錢”來衡量！若問世界上誰最辛苦？我一定要說出您——我敬愛的老師！我愛您！我的老師！
難忘的時光作文 32
時光如白駒過隙，轉眼六年的小學生活即將結束，在這兩千一百多天的時間里，我和老師同學們朝夕相處，共同學習，共同成長，共同經歷了許許多多難忘的時刻。那一張張天真可愛的笑臉，那一幅幅激動人心的畫面，那一個個動人心弦的故事，那師生之間深厚的情誼，是我永遠也無法忘懷的`。
前一段時間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它開啟起了我許多蒙塵的記憶。
記得那是三年級的時候，我和張未坐同桌，那時我和她形影不離，是無話不說的好朋友。我有什么事她總會幫我。
有一次，我因為體育不好被告知“五好銀杏娃”沒有希望了。那時一向每次都光榮評選的我覺得天好像塌了，整個世界都是黑暗的，我便一個人埋頭在位置上大哭起來。這時小未回到位置上，關心地問道：“怎么了，有什么事我來幫你想辦法。”“我因為體育沒過關，五好銀杏娃沒了，你幫不了我的，一切都沒，沒用了！”我傷心地吼道。小未聽了一聲不響地走了，我一開始以為她生我的氣走了，我哭的更傷心了。可是沒過一會兒，小未一臉高興地回來了，邊走邊叫道：“周，好消息！好消息！”能有什么好消息，我傷心地想。于是我便繼續傷心地哭泣起來。但小未卻沖到位置上把我拉起來，高興地對我說：“我去問體育老師了，可不可以給你一次補考的機會，體育老師同意了 ，你有希望了！”“真的嗎！”我激動地拉著小未問道。“是真的，你回家好好練習，我明天陪你一起去補考！”“小未你真是太好了！”我破涕為笑。
結果第二天，我補考過關了。我高興地抱著小未，同時我也為那天對她大吼道了歉。
現在想起來，我真是感謝小未，如果不是她，我的五好銀杏娃就泡湯了，如果不是她的不計前嫌，我也許真是傷心至極。
...... 是啊，同學間的友誼和幫助是最令人難忘的，我將會將這份美好的友誼永遠保留在我內心深處，直到永遠永遠......
難忘的時光作文 33
教師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日必須是您的生日，因為這天是教師節。
教師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；教師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學，我慶幸我遇到了許多好教師，他們當中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國安教師，有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師鄧莉凡教師。
鄧教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧教師就從a、o、e開始，認真的'教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧教師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫忙我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
之后，鄧教師用她那敏銳的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧教師不可是一位愛崗敬業的好教師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧教師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧教師就一一地給每位同學的家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧教師被雨水淋濕了，誰也不明白說什么好，只明白眼里含著淚水。鄧教師卻笑著說：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著。”等我們吃完飯，雨也停了，鄧教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘！
今日，在那里，在教師節到來之際，教師，請您理解我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝，教師您辛苦了！感恩的心，感激有你，花開花落，我依然會珍惜……
難忘的時光作文 34
青澀的人生路口多少猶豫彷徨，是您用耐心啟航；多少滂沱陰霾，是您博愛阻擋；多少失意憂傷，是您用信心激蕩。一縷深情，永匿心間，一段歲月，彌新悠長……
風雨瀟瀟，唯恩師難忘！
那次考試，全班有兩個數學滿分的同學，卻沒有我的蹤影，卷子發下來，一行鮮紅的字“認真，莫馬虎”刻在潦草的卷子上。看著滿分同學臉上得意的笑容，心中后悔莫及。下課后，您叫我去辦公室，路上，我心事重重，每一步都走得十分艱難，終于鼓起勇氣站在您的面前。迎面而來的是您那嚴厲的目光，您皺著眉，語重心長中夾雜著鼓勵說：“你說過，你的愿望是長大后考上理想的軍校，可是現在的你如果不認真，目標會離你越來越遠！學習要一步一個腳印，要把每一次考試都認真得對待，不得馬虎，這樣才能實現你的目標……”是您的苦口婆心讓我下定決心以后的考試一定不得馬虎，從那以后我在小學的成績一直名列前茅，并考上了理想的中學。
難忘您那孜孜不倦的教誨，使我在知識的海洋里暢游，找到人生方向。
還記得一次，后面的同學不小心把中性筆的筆水甩到我的校服上，當時，我并沒有發現，他也沒有說一聲對不起。下課后我一回頭，看見我白色的校服多了一幅未作完的水墨畫，火冒三丈的`我，不管三七二十一，當眾與他爭論的面紅耳赤。就在這時，您走了進來，當眾批評了我，我的心中滿是不解，明明是他的錯，為什么被批評的卻是我？我把這件事寫在了日記上，您評論到：海納百川，有容乃大，你要學會寬容，這樣才能得到真正的友誼。
難忘您那富有哲理的引航，讓我在生活中學會做人，感悟人生真諦。
冷冽的寒風再次吹起，您孜孜不倦的教誨在我耳邊回響；溫室中的花朵再次開放，您溫柔的笑容在我心中激蕩；冬日的陽光照進我的心房，您嚴厲的目光在腦海中激勵著我成長……
風雨瀟瀟，唯師恩難忘！
難忘的時光作文 35
六年小學時光一閃而過，從當初的懵懂無知到現在的漸漸成熟，這期間，老師教會了我太多、太多。我知道，用不了太長時間，我就會像初次踏進這所校園一樣，去探索另外一個更加廣闊的空間，在那里更加如饑似渴地翱翔、求知。
作為我五、六年級的班主任，任老師對我的教育之恩難以言表，本想當面向她表示感謝，卻又知道自己笨嘴拙舌，難免詞不達意，就讓我以筆代言，用最純潔、最真摯的情感來回報師恩的千萬分之一吧！
兩年來，從端正我們的品行，到輔導我們的學業，處處體現著您對我們的關心；從白天的言傳身教，到晚上的認真備課，時時反映出您對我們的呵護。那多如繁星的粉筆塵沫，染白了您多少青絲；那春夏秋冬的季節交替，又記載了您為我們健康成長付出的多少心血啊！
記得有一次，您碰到了腿，流了不少血，還到醫院縫了好幾針。但即便如此，為了不耽誤課程，第二天，您仍然堅持著來到學校為我們授課。望著您走路時那痛苦的神情，任老師，您可知道，我們的心也伴隨著您的腳步，像被針扎了似的劇烈疼痛著。那一天，您一節課也沒落下！
有一天，外邊下著大雨，我卻在略有涼意的教室里發燒了。是您一邊聯系我的家長，一邊給我接水喝，并為我披上一件衣服保暖。當得知我的父母因路遠不能及時到校后，您匆匆安頓好了班級，便帶我去校醫室。路上，您怕我淋雨再加重病情，就將傘全部罩在了我頭上，任憑密集的雨點敲打著您的身軀。天氣是涼的.，可我的心卻是熱乎乎的。老師，您全心全意的付出、無微不至的照顧，怎能不讓我銘記于心？又怎能不讓我想著回報師恩啊？
老師，您對我們的好，您對我們的愛，您對我們的付出，這些事一樁樁、一件件，讓我難忘。我想，把我們班里那4塊黑板比作您對我們四季如一的關愛是多么貼切啊——風風雨雨，始終和我們在一起！
老師，無論走到哪里，我都會記得您對我們的好，您對我們的愛；您給我們傳道，您給我們授業，您的師恩是我們一生的榮耀！
難忘的時光作文 36
小學的時候我是一個乖巧聽話而又聰明好學的學生，我的語文老師很喜歡我所以把我送到了學校的硬筆書法組。在那里我不僅能夠練一筆漂亮的字，更認識了和藹可親的書法老師鄭老師。鄭老師從教四十余年，已是花甲年齡，據說他今年上半年就要退休了。從嚴格意義上來說鄭老師只是一個與我有著幾面之緣的老師，他不是我的班主任但我卻對他充滿了敬意。
鄭老師對硬筆書法有一定的研究。自從我跟隨他學習書法以來，我不僅學會了許多基本筆畫，還掌握了許多偏旁部首在構字上的特征，特別是他指導我們臨摹橫式、豎式及各類花形作品后，讓我大開眼界，練書法的信心倍增。在鄭老師的悉心輔導下，我的字有長足的進展。不少作品在學校的宣傳窗上展出。當我聽到同學的`夸獎和老師的表揚時，我便對鄭老師產生了敬佩之情。
鄭老師還擅長寫作，在他的精心指導下，學生獲獎發表的作品也屢見不鮮。我喜歡作文，但寫作質量并不高。巧逢鄭老師指導，我如魚兒得水。
鄭老師把學生發表過的習作讓我細讀，讓我從中汲取營養，還把他們的寫作經驗原原本本地講給我聽，鼓勵我要在立意、選材及細節描寫上多下功夫。這些指點，讓我眼睛一亮。我嘗試著修改自己的作文，并請求鄭老師幫助。終于，我的第一篇作文在報刊上發表了。讀著自己發表的文章，我有一種成功的喜悅，并由衷地感謝鄭老師。
正當我準備長期向鄭老師求教時，令我傷心的事發生了——鄭老師遭車禍致腰傷住院了。得知這個消息，我的心都快要碎了，眼淚止不住地往下流。幾次想去紹興看望，都被鄭老師婉言謝絕了。幾個月后，鄭老師的傷有點好就來上課了，我的心總算輕松多了。我急忙問長問短，并買了彩紙，親手折出一串千紙鶴送給他，渴望他能早日康復。我還特意給他買了一個靠墊，希望他辦公時能舒服些。鄭老師與我的師生情是一言難盡的，我會永遠記住這位老師的恩情。
難忘的時光作文 37
老師如星辰大海，將繁星般的知識傳授給我們;老師如強壯的老鷹帶我們飛向高空，讓我們更上一層樓;老師如黑板，即使字跡消除，但師恩也久久難忘。
老師是愛騙人的。每次都說不管我們，讓我們自己學去，但總是批改作業到深夜;每天都會說：“我們是最差的一屆。”但在別的老師面前都會得意的，說出我們優秀的一面。
老師是和藹可親的。他們在課堂上表現的莊嚴威風，就如同一只生性兇猛的獅子，不能觸碰它的威嚴。但在下課時間也與孩童一樣與我們一起打鬧。是呀!誰不是從孩童時代走過來的呢?誰不是想和孩童一樣無憂無慮的玩耍?
老師是勤勞的，每個成人都認為老師這個工作是舒服的，但誰知道他們雖然拿著高薪的工資，卻做著更加勞累的工作，雖然我是一位學生，但我也可以感受到老師的勞累，他們早上要站上幾節課，晚上還要批改作業，備課，寫教案。
時光流逝，光陰似箭。我們的小學生涯也已經快結束了，在這6年里我們認識過很多老師，每位老師都是無私的，每位老師對我們的恩情我都不會忘記。趙老師是教我時間最長的一位老師。我上課愛分神，經常做小動作，是班里典型的.差學生。記得那天是趙老師和我們的第1節課，班上都在討論著這位新老師，我卻毫不在意，繼續玩弄著手里的橡皮泥，趙老師進來了，教室里。立馬鴉雀無聲。老師簡單做了自我介紹就開始講課了，講到“十年樹木，百年樹人”時“請這位同學回答一下”——只見老師的手指著我，我慌忙站起，支支吾吾的說不出來，幸好同桌提醒才不讓我那么難堪。下課后，老師把我叫到辦公室里，本以為要被訓斥，結果老師要為我補課。后來我發現趙老師的課生動有趣，我漸漸聽得入迷起來。
“十年樹木，百年樹人。”老師您對我的教誨我永遠不會忘記。
難忘的時光作文 38
教師，是一個多么神圣的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學家，文學家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長……
我最敬佩的老師要數艾老師了。剛升到五年級時，艾老師被分到我們這個班來教我們語文。艾老師是我校一位教學經驗非常豐富的教師，她給我留下了難以磨滅的印象。
在課堂上，艾老師教我們讀書寫字；在我們放學后，又給我們批改作業，在每一本作業本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發言，就怕說錯了。后來，艾老師就鼓勵我們說：“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關系的，我會幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的。”
艾老師在上她的語文課時，如果有人講話，艾老師就會看他們一眼，好象在說：“你們倆不要講話。”他們就會趕緊坐好，認真聽老師講課。有時候，有的同學被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低。艾老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在說：“勇敢點，不要怕！”于是，他們的聲音響亮起來了。這時，老師的眼里又流露出贊許的目光……
艾老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀！讓我們和敬愛的艾老師永遠停留在那美好的一刻啊！
艾老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出了一批又一批革命事業的`接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師，辛苦了！我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這里，我要說一聲：“艾老師，謝謝您！”
難忘的時光作文 39
在黑板與粉筆之間徘徊，深夜不顧勞累的批改作業，這就是老師。他們對我們的一聲聲叮嚀早以印在我們的心中，我們能忘記他們對我們的呵護嗎？
——題記
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感謝藍天，因為藍天可以讓他展翅飛翔；樹木感謝大地，因為大地讓他穩固，而我感謝老師，是他們的聲聲教誨和無微不至的關愛帶我們進入了一個知識的海洋，讓我們看清了是非，讓我們明白在困難面前不能退縮，給了我們向前的勇氣！記得一次，我在腮腺炎的抗爭中倒下了，因為會傳染，我不能去上學，可快期末了考試怎么辦呢？
我只好無奈的翻翻書。不上學，又有多少無聊的.時間啊；不上學，又只能看看電視，玩玩電腦，但心中卻處處牽掛著考試；不上學。一向回家首先打開電視機的我一下子沒了看電視的興趣，心里總想:"現在我應該在學校和同學們玩呢！一天放學時間又到了，只能按以前的方法，乏味的打開電視機。唉，多么無聊啊！砰砰砰，一陣敲門聲傳來，我打開門，怎么是我的同學，原來老師叫他把作業給我，并給我講講今天的課程！老師對我多么好哇，我應當努力學習，在期末也能不拖班級后腿，想到這兒，我又倍感精神！在生命中有些東西是多么重要啊！沒有陽光，萬物就不能生長；沒有雨露，就沒有群花散發的芬芳；沒有父母，就沒有我們的生命；但沒有老師，就沒有我們的知識與成長！“輕輕的來了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”這就是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神啊！也是這種無私奉獻的精神把我們送到勝利，成功的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少年來，人們把老師比做春蠶和蠟燭，因為老師們用自己的青春年華鑄就了一個個華夏棟梁。老師們的每一句話就像一個個動聽的音符，慢慢的慢慢的就譜寫出了一首美麗的歌曲，一首我們終生受用的歌曲！我們常常說道:"師恩如山，師恩如海。”但老師對我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會在我們心中，永遠永遠！
難忘的時光作文 40
我親愛的陳麗娟老師變成國際班208班的班主任，可我久久也沒能忘了她對我的恩情。
陳老師帶我們班三年，對我一直呵護備至。有一次我突然發高燒了，頭很熱很熱，全身都難受極了，站也站不穩。陳老師看到垂著頭趴在課桌的我，立即帶我到校醫那里。在路上，我頭熱腳軟地走著，越走越軟，眼看快要跌倒了，陳老師關切地問：“海顥，我背你吧？”陳老師平時一天站著上幾堂課，她也累得不行，我不好意思地拒絕了她的好意，堅強地說：“陳老師，謝謝！我不用背。”陳老師好像明顯感覺到我的吃力，不管三七二十一直接扛我上了她的后背跨步向校醫室走去。這時，我聽到了陳老師因背著我急促的呼吸聲，上氣不接下氣，可她怕我難受，一路還叫我堅持著，很快就到校醫室了，別擔心。
到了校醫室，校醫馬上給我測量體溫，直接燒到了39度，陳老師嚇了一大跳，憂心衷衷的走來走去。幸好校醫馬上給我開了退燒藥，再給我喝了一大杯水，過一會兒我好了些，陳老師緊張的神情才稍緩和了些，可是依然不放心。回來的路上依然背著我，把我帶上宿舍，交待完舍監老師好好看護，才放心離開。陳老師像媽媽一樣的照顧我，她關心我們每一個學生，就像關心自己的孩子似的，讓我感動不己。光陰飛逝，轉眼間我是四年級的學生了，陳老師沒再留任我們班，我會想陳老師的.，并且用認真學習來報答她給了我三年的美好時光。
陳老師現在在國際班，忙得不可開交，但她還會經常來看我們，還帶了零食送給我們，并且鼓勵我們好好學習，把上個學期的成績繼續保持甚至更好，做一班讓陳老師驕傲的學生。我明白老師的用心良苦，雖然她離開了，但是我還有很重要的人生路走下去，我會努力的。
教師節到了，我給陳老師準備了小小的禮品和一張賀卡，以表我的心意。祝陳老師教師節快樂！永遠美麗！
難忘的時光作文 41
叮鈴鈴，下課了，大家都笑容滿面，三個一團，五個一組的在討論生日。謝欣興高采烈地說：我過生日時，去了一家大酒店吃飯，還有一個十寸的大蛋糕。班長笑著說：我的生日比你還好，我們全家好多人，幾乎把一個飯店包場了。
這時，李小明走過來，不聽還好，一聽到同學們神采飛揚地談論，他本來紅彤彤的臉一下子變得蠟黃。小明趕緊拿書捂住臉，心想：我的父母都在外地打工掙錢，回來一趟是真不容易，我要自己過生日，別人那么快樂，可我想到這里，李曉明大大的眼睛里連兩行淚也沒有裝下。淚水順著李小明的臉龐滑落。
和李小明玩兒的最好的小新看到了小明的異常。小明默默地離開班長和同學們，傷心地回到座位，又趕緊把頭深深地鉆進書里。小新頓時明白了：李曉明以前告訴過我，他父母在外地，應該不會來給他過生日了吧。小新眼里閃過一道光：何不在教室里舉行一個生日派對！
他把意見悄悄地告訴了班長。班長告訴了班主任，班主任被這些有愛心的同學們感動了，便欣然同意。于是，大家開始緊鑼密鼓地行動起來。
下午李曉明剛要進教室，就被值周班長攔住：老師等你好久了，他要找你一下。等李曉明的身影消失，他趕緊跑到教室說：李小明走了，大家快進行最后一項！大家的工作就差在房梁上掛剪紙啦。凳子、桌子，摞得高高的，終于掛上去啦。大功告成！
班長用手在老師的'辦公室的木門上敲出一種自創的聲音，老師便讓李小明回去啦。在李小明推開門的一剎那，同學們便唱起了生日歌，點燃了蠟燭。在同學們的歡呼中，李小明看見了桌子上面放了好多食品和禮物，最中間有一個很大的汽車造型水果奶油蛋糕。他被這一幕深深地感動了，心里暖暖的。他吹滅了蠟燭，并許了愿。班長用一點點奶油在李曉明臉蛋兒上擦了一下，變成了花貓明，哈哈哈
同學們拿起可樂，大聲歡呼：生日快樂，友誼第一！就這樣，李小明在歡聲笑語中度過了一個非常開心、難忘的生日。
難忘的時光作文 42
教師是太陽底下最崇高的職業，從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”斯大林也說過:“教師是人類靈魂的工程師。”人們也說:“教師就像園丁，一株株鮮花培育得鮮艷動人。”我說:“老師是春蠶，是園丁，更是一位偉大的母親，他用自己甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長。”
我，也有這樣一位老師，她就是我的班主任花老師，我今年六年級了，這是她教我們的第四年。在這四年里，有些事情像浮萍一樣流逝，但有些事情卻一直刻在我的心上。
花老師是一位無私的老師。花老師有一個兒子，叫斗斗，有一次斗斗得了肺炎，住在了醫院里，斗斗爸爸在醫院里照顧斗斗，而花老師卻還要在教室里辛苦地給我們上課。白天花老師用心為我們上課、批改作業，晚上去照顧斗斗，看著花老師是疲憊的身影，我不禁覺得很心疼，在花老師的眼里，我們不僅是她的學生，更是她的孩子。于是，我主動幫助老師做一些力所能及的事情，不讓老師操心。看到老師欣慰的.笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
花老師是一位有責任心，關愛學生的好老師。有一次我們班的一位同學得了水痘，后來，又有兩位同學得了水痘，班里人心惶惶，每個同學都怕自己感染上。可花老師的舉動卻讓我們定心了訐多，她每天都反復提醒我們開窗通風，鍛煉身體，經常到外面呼吸新鮮空氣。還每天兩三次地幫我們消毒，并且帶了兩瓶醋來，把醋煮開了，放在教室里消毒。花老師更是每天一早挨個幫我們檢查，看看背上是否長了水痘。在花老師的關心下，生水痘的同學痊愈了，而其他同學也能安心上課了。花老師這種無私奉獻精神值得我們學習，她不顧自己的身體，不怕被傳染，只為了我們能夠健康，在花老師愛的光環下，水痘病毒都入侵不了我的身體。
“鮮花，感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩老師，因為老師帶領我遨游知識的海洋。
難忘的時光作文 43
紅燭無言，體自輕盈質自清，笑向暗處送光明，形散神逸無暇顧，燭光點點只關情。燭花在黑夜里閃動著笑顏，是一張張渴求知識的面孔；燭淚在空氣中反射出點點光芒，是一份份少年壯志的憧憬。一縷縷銀絲，在風里飄揚，是諄諄教誨關懷備至的眼神，是苦口婆心恨鐵不成鋼的責備，是桃李遍天下的滿足與幸福……九月，我們在一片金色的歡笑聲中，迎來了老師，您的節日！
老師，多少個夜深人靜的`時刻，朦朧的燈光下，是您憔悴的面龐，堆滿書卷的桌前，是您瘦削的背影。那燈光，黯淡了星月；那背影，渺小了山巒。雖然飄飄灑灑的粉筆屑染白了您的雙鬢，歲月那無情的腳印在您的額頭刻下了一道道不可磨滅的溝壑，但您依舊微笑，堅持，奉獻。屹立于三尺講臺，后面是一塊烏亮的黑板。斗轉星移，寒來暑往。您就這樣日復一日，孜孜不倦地傳授知識，播種希望。培養出一代又一代的莘莘學子，詮釋著無私奉獻的涵義。
有人說，老師像紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師像園丁，用辛勤的汗水澆開了桃李蕊；還有人說，老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默為社會造福。我知道，我們還要向前走，找到屬于自己的繽紛世界。雖然離那兒還有很遠很遠，但我們總有一天會到達，因為有您們，有您們的悉心教導，深深關愛與殷殷的期盼!
是啊，師恩深如海。孩提時，老師是港灣，擁著她的臂彎可以變得勇敢；少年時，老師是風帆，順著她的方向可以找到彼岸；長大后，老師是遠山，循著她的目光可以看到永遠。如果沒有港灣，誰為我們擦去滿身的汗水，守護我們稚嫩而又堅強的翅膀？如果沒有風帆，誰為我們撫平成長的創傷，指引我們偉大而又曲折的航向？如果沒有遠山，誰為我們清理燥亂不安的心房，點亮我們積滿灰塵的理想？是您——我敬愛的老師！
師恩難忘！
難忘的時光作文 44
老師和同學之間就好比船和帆一般，學生沒有了老師，就像船沒有帆一樣。所以他們寸步不能離。
老師是知識的向導，帶領我們走向知識的原野；老師是辛勤的園丁，用知識澆灌我們；老師是春蠶，春蠶到死絲方盡；老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們……
是呀，老師的恩情難以回報，在那次家訪中，老師是您鼓勵了我，贊揚了我，讓我充滿了自信；那次演講活動，老師是您重用了我；在挑選主持人時，羅老師扶持了我；對貧困學生的補助，羅老師幫助了我；在“六一”兒童節里，羅老師祝福了我……這些恩情我都不能忘懷。
在那次作文競賽中，羅老師是你犧牲休息時間，為我修改作文。當第一遍修改好了，讓我謄寫在作文本上，因為我用鉛筆寫的老師看不清，是您很耐心地改用得不恰當的字、詞，不通順的句子。那時我心想：哎！老師肯定不會讓我參賽了，稿紙上改得紅通通的'一片。讓我出乎意料的是：到了第二節課下課時，那個紅通通的作文稿紙上，用滿了修改符號，老師說：“給，你的作文，再謄一遍，參賽時看的清些。”看著那張紙上紅彤彤的文字，再寫一遍，我拿著紙去認真抄寫。雖然比賽后我沒有得獎，我從心里很感激羅老師，在我心中永遠烙下了羅老師給我修改作文的情景了。
羅老師對我的一片恩情，我多想用行動為老師分憂，也就是管理班級衛生吧！每天我們的清潔區，教室總是扣分，影響了競選文明班級。通過一次習作我毛遂自薦當上了衛生委員。是老師答應了我的請求，讓我有了展示自己才華的機會，當然心里美滋滋的，非常愜意。這得感謝老師，自從我當上了衛生委員，班上只扣過一分，當時是因為我職責的疏忽，事后我也很后悔。老師知道后說：“老師讓你當班干部是在重用你，可不能由自己的性子吶，要好好干，將來老師還會繼續用你呀！記住一點，責任感強，學習自然會提高，知道嗎？”
這教誨，我永遠會記住，老師您辛苦了。我會記住您。
老師，我只能說一聲“這怎能忘記？”，老師——您的恩情我會永遠記得的！
難忘的時光作文 45
有一天，媽媽問我，你童年最難忘的事情是什么呀？這時候，我便會深深地陷入沉思，腦海中總是不住地浮現出鄰居家的小女孩。
鄰居家的小女孩今年12歲，圓圓的小臉蛋，挺翹的鼻子，大大的眼睛，白白的皮膚，苗條的身材，笑起來眼中總是漾著善意，很是招人喜歡。
一天晚上，天空突然下起傾盆大雨，媽媽有事出了門，我一個人在家里寫著作業。突然之間，一道閃電劈過，客廳里的大燈閃爍了兩下，就啪嗒一聲滅了，屋里瞬間變得漆黑起來。停電了，我害怕極了。到處都是漆黑一片，我又摸不到蠟燭放在哪兒，火柴也不知道到哪去了，我無措的站在原地。突然，“咚咚咚！”響起一陣敲門聲，很急促。下著大雨，又響起了敲門聲，我不禁聯想到之前看的一部恐怖片，嚇得渾身直發抖。我頓時全身冒起雞皮疙瘩，額頭上布滿冷汗。難道這個世界上真的有鬼嗎？這個鬼難道是抓我來的嗎？我不敢再想下去了。“媽媽，媽媽。”我從心底呼喚著媽媽，希望她能快點回來。“轟隆隆！”又是一道白光閃過，客廳瞬間被照亮，又瞬間漆黑，客廳窗外的樹枝搖搖晃晃，影子打在潔白的墻上，像極了張揚舞爪的鬼，我一瞬間被嚇哭了。“姐姐，你怎么啦？”門外面是鄰居家小女孩的`聲音。“咚咚咚！”是誰在敲我的門？我嚇得心驚肉跳。哦，原來是鄰居家的小女孩。我打開門，看見鄰居家的小女孩正拿著一只燃燒的蠟燭站在門外，啪嗒一聲，一滴蠟燭油就滴在她那白嫩的手指上。她沒有喊疼，原來她一直站在那個地方，那里已經積著很厚一層的蠟油了。啊，原來她已經站在這里站了很久了。
“姐姐你快要期末考試了吧，現在停電了，你快把蠟燭拿過去，借燭光復習一下吧。”我愣住了，呆呆地看著她，什么也說不出來，淚水涌上眼眶，我逐漸看不清她了，只有一束紅艷色的火光在我眼前跳動。像極了她的心，發光發熱......
難忘的時光作文 46
我的英語老師，他的頭發卷卷的，那露出幾分有趣，他的眉毛很粗，總是隨著說話的表情忽高忽底，再加上那張大大的嘴巴，看起來十分滑稽。
他平易近人性格幽默，下課后總是和我們打鬧在一起，還不是講幾個笑話，讓我們捧腹大笑。
記得有一次，在一節英語課上，有的同學趴在桌上一動不動；有的同學用手撐著腦袋一副呆若木雞的樣子，還有的同學在與其他同學說悄悄話。正好英語老師在教“黃色yellow”這個單詞，用他那清脆的嗓音給我提出了一個問題：“請問我們教室里有什么東西是黃色的嗎？”大家紛紛抓耳撓腮，這時候有個同學舉手了，老師指著那位同學，說：“這位童鞋，你來回答。”在開小差的同學一下子停住了，個個睜大眼睛，聽這位同學的回答。那位同學什么也沒說，迅速的跑到講臺上，指著老師的頭發說：“這是黃色的”老師瞪著雙眼，望著這位同學，一臉滑稽地抓著自己的頭發說：“thisisyellow。”全班同學聽了都不禁哈哈大笑起來，甚至有個同學笑得趴在地上起不來了。有了這位幽默老師，同學們上課都精神抖擻，你知道是什么原因嗎？被他搞笑的。
還有一次，吃午飯的時候，老師偷偷溜進我們班問班上最胖的同學，“你體重多少？”那同學不好意思地回答：”六十斤”。接著老師拍拍那同學的肩膀說：“不錯，繼續努力，多吃點，等你到六年級的時候，如果沒到一百斤不準拿畢業證。”教室里頓時沸騰了，全班哄堂大笑。
老師自從有了你，我們班的英語課充滿了歡聲笑語，一周最盼望著的`也是能上你的英語課，是你用這種幽默的方式讓我愛上了英語，愛上了學習。
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲是丈量生命價值的尺子，敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，那一次次聽寫的一百分，一張張成績優異的英語試卷，是對您最好的評價。
難忘的時光作文 47
在生活中，無時無刻都能遇到善良的人。他們或是企業總監，或是平凡百姓，或貧或富。都能在我們遇到困難時，及時伸出那雙援助的手，給這個社會增添無限的溫暖，而她，讓我無法忘記。
那是一個周末，天氣十分晴朗，蔚藍的天幕上依稀灑落著幾朵潔白的云。我就像這天空中那只歡快的鳥兒，在廣闊的天地間自由飛翔，我來到大張廣場上。高興得又蹦又跳，玩得不亦樂乎。
春天像個娃娃臉，剛才那好天氣和幾位云姐姐都在風婆婆的驅逐下，急忙離去，天空烏云密布，傾盆大雨傾瀉而下，一發不可收拾，我像一只可憐的落湯雞，在雨地里不知所措。
這時背后傳來一個溫柔而又溫暖的聲音，小姑娘，快來店里避雨吧，雨太大了，你會感冒的，我也顧不上道謝了，一個箭步沖進商店里。原來是一家賣面的老板娘，她為人和善。趁我還神時，就給我下了一碗蔥花面，放在我面前。
快吃吧，涼了就不能吃了，我端上嘗了一口，真香！就呼呼地吃了起來，心中充滿了感激。等吃完了，她又為我擦去身上的雨水。還幫我給家人打了個電話。
終于雨停了，云姐姐又嬉戲著回來了，天一下子亮了起來，我站在門口看了看老板娘，她一米六的身高，穿著一件麻布衫，淡藍的色彩，襯著他她的臉，顯得更白了，在彎月眉下，那雙大眼睛，和善又慈祥。我對這個農村的.阿姨心中充滿感激，一股敬佩之情油然而生。
過了一會兒，媽媽來了。阿姨又把我送到車站旁，還給我拿了一把傘，讓我帶在身上，以防再下雨。媽媽知道了要給阿姨買點什么東西，可阿姨不要，她微笑著說：“助人為樂是美德，是不求回報的，如果你要報答我，就請在他人需要時把傘送給他，這就是對我最好的回報。”媽媽道過謝后，帶我走了。
我不住地回頭，久久注視那個讓我無法忘記的阿姨，直到現在我都無法忘記那位阿姨，那個面店，他們好像一塊兒模版，深深的鑲嵌在我的腦海中，牢牢的印在我的記憶深處，讓我銘記于心，無法忘記。
難忘的時光作文 48
在我的記憶深處，有著許多讓人印象深刻的老師：活力四射的王老師、穩重老成的富老師，然而，最讓我難忘的老師，是我上小學時的景老師。
景老師30來歲，個子中等，一頭卷發，身上透露著淡淡的書卷氣息，靜靜的`、淡淡的，給人一種沁人心脾的感覺。
景老師是我們的語文老師，她講課的特點是深入淺出，不知不覺間已將知識傳授于我們，也正是有了這種生動有趣的教學方式，才使得我們班的語文成績在年級組名列前茅，現在回想，是老師的方法對我們進行了潛移默化的影響，使我們愛上了語文，所以我們班上才出現了一大批的作文能手、語文健將：吳孟煊、張柳思、向陽……
如果說同時教我們數學的王老師培養了我們精益求精、力求效率的好習慣的話，那么景老師就是教會了我們隨時要懂得安靜，懂得靜觀其變，以不變應萬變，正是因為她們各有千秋、一剛一柔的教學風格，我們才能在整個年級組脫穎而出，令我們真正做到“認真學、開心玩”。培養了我們班的一批能人。
每當活動課的時候，是我們最開心的時候，王老師因為有事，不能帶領我們，于是，景老師就成了我們一幫孩子們的“孩子王”，我們玩著長江黃河、打雪仗，嘴里哼著不成歌的小調，我們揮灑著汗水，在成長的道路上奔跑著。鶯燕鳴啼，仿佛也被我們的歡樂氣氛感染著……
最近一次見到景老師時，是在商匯購物的時候，已經過去兩年了，她依舊沒有變，給人一種淡淡陽光的感覺，我知道，有著一顆童心的人，永遠也不會老。
現在，我已經升入了初中，有了新的語文老師——王老師，然而，關于景老師和我們生活的點點滴滴，我還記憶猶新，我們是師生，我們也不僅僅是師生，我們還是朋友，還是同學，盡管見面的機會越來越少，可她的教導，它帶給我們的歡樂，我無法忘卻。
難忘的時光作文 49
今年暑假，我在學校的組織下，參加了十三天的美國之旅。這十三天里，我收獲良多。然而，最讓我記憶猶新的，是胡志宏校長那一雙溫暖有力的大手。
在參觀、游覽美國的各個景點時，常常要坐大巴輾轉一個又一個城市，而在搖搖晃晃的大巴上，本身就有些水土不服的我，再加上顛簸，我的頭暈得很厲害。我全身癱靠在車椅上，微微仰著頭，通過看電視來轉移注意力。電視中的情節的確吸引了我，但是，這只是暫時性的。一會兒，頭又痛起來。在我對腦門又揉又打的煎熬下，車子終于開到了一個服務區。我慢悠地走下了車，想呼吸呼吸新鮮空氣，清醒一下頭腦。萬萬沒料到的是，胸中一股悶氣涌上腦門，頭腦一陣眩暈，四肢癱軟一點力氣也沒有，軟綿綿的，人仿佛隨時都要塌倒下來。
正當我快支持不住時，一雙有力的大手及時扶住了我。猛一回頭，原來是胡校長，我向他擠出了一絲感激的笑容。胡校長用他充滿溫暖的聲音親切地回應道：“范清揚，你怎么了？覺得不舒服嗎？”我怔怔回答道：“呃······我的頭痛。”聽我這么一說，胡校長俯下身來，用他溫暖的大手親切地摸了摸我的額頭，又細心地一板一眼地為我按摩穴位。一邊還關心的問：“感覺怎么樣，好些了沒？”我突然發現，老師的這雙溫暖大手和親切的聲音都是又魔力的，它們仿佛是冬日里的一盞明燈，給我們帶來了光明和溫暖，他能將我們心中的`苦悶和憂郁統統化散，讓陽光照進所有學子們的心田····不知怎的，淤積的煩悶和頭痛都漸漸不翼而飛了，換來了一身舒暢與涼爽。我感激地望著胡校長，他拍拍我的肩膀，又帶我來到水池邊洗洗臉，才攙著我上了大巴。后來，胡校長又特地跑到我的座位前，關心地對我囑咐上幾句。霎時，一股暖流涌上心田······
胡校長雖然不教我們班，但他對所有的學生都關懷備至。尤其對我那無微不至的關心，讓我終生難忘！
難忘的時光作文 50
放暑假了，可爸爸媽媽還要上班，我在家不是看電視就是寫作業，好無聊啊！后來爸爸同事一家要去旅游一周，就把他家的狐貍狗寄養在我家。
這只狗叫富貴，一身棕色的`毛，尖尖的耳朵和鼻子，很像一只狐貍。
起初，我很討厭它。每天早上一到六點它就準時跑到我床頭，哼哼唧唧叫我起床，我不理它，它就跳上床使勁舔我臉，然后叼出遛狗繩。我只好帶它到樓下玩。一出門富貴就拽著我拼命往前躥。它在草地上打滾兒，追蜻蜓，湊到花前看蜜蜂。調皮極了！
有一天，我給它用牛奶箱做了輛超級“法拉利”，大燈、尾燈、倒車鏡，一應俱全。我招呼爬在地上的富貴上車，順手給它戴上爸爸的墨鏡。好一只酷狗！我拉著富貴在客廳里飛馳，它興奮極了，粉色的小舌頭伸出老長，歪在一邊，雙眼放光。一身金黃色的毛都飛揚起來。它把爪子搭在車窗上，悠閑極了！我累得癱在地上，富貴跳下車直舔我的臉。然后又跳上車，可憐巴巴地歪頭看著我。我只好爬起來拉它接著瘋跑。
不知不覺，一星期過去了。爸爸同事來接富貴回家。我依依不舍把它送上車，富貴也戀戀不舍，趴在車窗上看著我。我知道它在懷念我們這段最美好的時光啊！
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