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追尋那漸遠的時光初中作文（精選34篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的追尋那漸遠的時光初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追尋那漸遠的時光初中作文 1
那個背影被停留在了時間的膠卷里，當我踩過時間，抵達那個久違的巷口，時間早已偷梁換柱，弄得物是人非。奶奶，我想追尋你的背影，你為什么不等我呢?
小時候的我非常怕狗，夜間，幾聲狗叫也能把我的心揪起來，好長時間才在奶奶的細聲安撫中平靜下來。可偏偏這么巧，學校和我家之間有個“惡狗聚集地”，白天倒還好，可冬天清晨的時候，黑不溜秋的一想到這，我的心像擰干的抹布一樣揪成一團。
奶奶一聽到這個消息，馬上就攬下了這個“活”，揮舞著手臂說：“想當年，你奶奶可是村子里的打狗霸王呢!別怕，奶奶來送你!奶奶不怕狗!”奶奶把一只手搭在我肩上，輕微抖動了一下，信誓旦旦地說。“好!”我不知道哪來的勇氣，作勢地喊了一聲。有了安全感的我這夜睡得無比香甜。
第二天早上，我一覺醒來，奶奶已經在房間忙碌了。“六點了，起來吧。”奶奶見我醒了，轉身整理起我的書包。待一切都收拾好了，奶奶在家里找了把掃把，然后拉上我的手出門了。 很快，到了那個聚集地，昨天晚上的勇氣瞬間灰飛煙滅，我握緊了奶奶的手，蜷在奶奶身邊。奶奶緊張地盯著周圍，把掃把向四周揮舞，慢慢地踱步向前。我抬起頭看著奶奶，奶奶趕忙放下掃把，用手摸著我的頭：“別怕啊，奶奶跟你說過的，奶奶是打狗霸王的!”奶奶的聲音越來越小，怕狗聽見似的'。“嗯!”我的心不再那樣恐懼，但還是緊緊地攥著奶奶的手，不敢喘氣，只是慢慢地走著。
時間滴滴答答地流逝，這短短的2分鐘被拉得很長很長“好啦，到了!”奶奶松了一口氣，把掃把扔在一邊，摸摸我的頭，“我晚上再來接你。”奶奶轉身就走。那一瞬間，奶奶的背影毫無保留地展現在我眼前：花紅的衣服上刻滿了白痕，黑色的褲子也打了一塊補丁，北京老布鞋的鞋底也被磨得閃閃發光，弓著的背，白了的頭，滿是皺紋的雙手。我發現那個背影不再那樣挺拔，而是有些佝僂，看著奶奶漸行漸遠，心里有種說不出的滋味。
后來，我才知道，奶奶怕狗的程度一點都不亞于我，她小時候險些被狗咬了喪命。這一刻，我的眼眶濕潤了。淚眼朦朧里仿佛看見了奶奶為我日夜操勞：夜里冷了為我蓋上被子;當我受欺負時為我出頭;當我生病時無微不至的照顧“謝謝你對我的付出，謝謝!”
我站在那個巷口，幾年過去了，時間早已偷梁換柱，偷偷把你帶走。我依然往那個聚集地大步走去，我知道，我一定能追到她漸行漸遠的背影，我相信奶奶不是不等我，而是她的步子邁得大了些，去了沒有惡狗的天堂了
追尋那漸遠的時光初中作文 2
在詞典中“執著”是指對某一事物的堅持不放，不能超脫，后來指固執或拘泥，也指堅持不懈。可，這一份執著又去哪了呢?
時間從指尖匆匆流過了十幾年，十幾年來我最大的變化就是被偷走了執著。對很多事來說，我只是三分鐘熱度，總是三天打魚，兩天曬網，不能將一件事情堅持到底。看書是這樣，寫日記也是這樣，就連學習也是這樣。過去，我總愛和朋友談論夢想，暢想未來，想象中的一切都是那么美好，但我知道只有今天的努力才可能換來明日的美好。于是，我努力發奮，懷著一顆執著的心去尋找那躲藏在心靈深處的夢想，和朋友說著青春不悔的話，做著青春不悔的事。而現在又回想起來，真的.感覺那些日子離我們好遠好遠……
現在的我不敢去幻想未來，不是不想，而是不敢。或許是因為在多次的努力之后而回報卻不經人意，或許是在別人的懷疑和議論中喪失了信心。總而言之，過去的夢想早已被現實的荊刺叢所淹沒了，所以，我對身邊的一切產生了恐懼，別人每每談起夢想時我都會刻意的躲避，這讓別人很不理解，甚至連我自己都不理解。我感覺那所有的一切都離我很遠，永遠不會靠近，于是距離越來越遠。
至于夢想，也開始漸行漸遠漸行漸遠……
我用盡了全身的力氣想把那漸行漸遠的執著追回，可那份執著卻棄我不顧，奮力的向前奔跑，似乎想把我甩的遠遠的。為了追尋那漸遠的執著，我一直悄悄的告訴自己：“有一條通往夢想的捷徑，這條路的名字叫執著。”曾經有人告訴我：“現在不逼自己一把，永遠不知道知己有多優秀。”很對，現在就應該逼自己向前，讓自己竭盡全力去追尋那一份遠逝的執著，將它緊緊的束縛在身邊。
追尋那漸遠的時光初中作文 3
光陰似箭，日月如梭，我們終于到了小時候最羨慕的年齡，可，兒時那些無憂無慮的時光卻漸漸遠去，像風一樣，從耳邊呼嘯而過……
還記得小時候在院子里那顆高大的洋槐樹下玩耍，幼小的身影被樹蔭遮去，風兒吹動著濃密的樹葉，“沙沙”作響，像大自然給予我們的樂章，幼小的身軀躺在樹蔭下，感受著大自然中的萬物……
春天萬物復蘇，院子里的洋槐樹開花了。朵朵花兒如顆顆飽滿的米粒，盛開在溫暖的春風里，聞著清新的花香，靠在粗大的樹干上，憧憬著美好的未來……
夏天自然高照，洋槐樹花謝，但池塘里，朵朵荷花競相開放，亭亭玉立，碧綠的荷葉襯托著美麗動人的荷花。綠油油的槐樹葉隨著風舞動，挺拔的身姿倒映在清澈見底的'池塘邊。池中魚兒歡快的游來游去，似乎在慶祝著春姑娘的到來……
秋天，秋高氣爽，金黃色的槐樹葉，一片片落下，為大地新添了一種亮麗的色彩。所謂“落紅不是無情物。化作春泥更護花。”桂花樹上一朵朵飄香十里的桂花，露出了笑容，秋風陣陣，在草地上聞著濃郁的花香，甜蜜的果香，跑著，笑著，也不失為一種樂趣……
冬天，冰天雪地，冬，給世界披上了銀白的衣裳，世界，銀裝素裹，為著大地添了一絲神秘色彩。寒風刺骨，樹葉凋謝了，嬌弱花朵凋謝了，枝枝臘梅卻在這刺骨的寒風中綻開了笑容。花瓣上的雪給這頑強的梅花添了別樣的色彩。望著傲挺的梅花，清香撲鼻而來，朵朵梅花開在這素白的世界，添了一抹艷麗的色彩……
兒時的記憶揮之不去，我們到了兒時最羨慕的年齡，可那時的種種，也令我們懷念，追尋那漸遠的時光，過去的時光，永遠停留在我們的心中！
追尋那漸遠的時光初中作文 4
夜，席卷著涼風而來，帶來了沉靜的夜空，帶走了白天的喧鬧。我突然想起那漸行漸遠的小時光。
閃爍的螢火蟲、斑斕的蝴蝶、四面漸起的蛙聲、紅墻小院、縷縷炊煙為寧靜樸素的鄉村增添了絲絲農家氣息。
“奶奶，陪我去摘花生。”我扯著奶奶的衣角滿臉歡喜地說。“好好。”奶奶溺愛地看著我，一邊拿起籃子。
一陣秋風吹過，那金燦燦的麥穗長得飽滿；農民秋收著豐碩的果實；滿地的落葉沙沙作響。仿佛置身于金色的田野。遠處，一大一小的.身影步履蹣跚地走來。
奶奶一手拿著籃子，一手使勁地拔著花生，花生連根帶泥地被拔起來，動作是那樣嫻熟。我坐在樹蔭下，看著奶奶摘花生，心里覺得好開心。還一邊使勁地大聲喊著：“奶奶摘多點，今晚我們吃花生。”奶奶抬起頭，直起身子，橘紅色的夕陽映在她的側臉上，她的臉是那么的美，她的銀絲在夕陽下閃閃發光。手里拿著籃子使勁地向我揮手，沖我微笑著。
奶奶提著籃子向我緩緩走來，抖了抖身上的泥土，拉著我的手向家中走去。我乖乖的跟著，垂著頭，踩著被秋風拂過的落葉。聽著那清脆的“咔吱”聲，甜甜地笑了起來。
夕陽的余暉灑在一大一小的身上，投下兩道長長的影子。在夕陽的映襯下，顯得那么清晰。
這些小時候的美好時光隨著時間的沖刷在我的心里越來越模糊，漸行漸遠。
夜越來越黑，一切在夜的籠罩下，都是那么的安靜，靜得無可挑剔。雖然時間帶走我那真稚的童年，但卻留下了美好的回憶。涼風習來，那漸行漸遠的時光卻在我的腦海里怎么也揮灑不去，因為這值得我去追尋。
追尋那漸遠的時光初中作文 5
想到青春年少，歲月不老，便不得不承認，時光也會帶走美好。
——題記
九月初，涼涼的風已帶來秋的訊號。
不知不覺間，那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開滿了一大片；那高樹上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶里，時光走過了一圈又一圈，雨水洗刷過的天空，那么耀眼與明亮，那些沉淀的日子也被風吹走了，連時光的痕跡都沒留下，剩下的只有一個個烙上印痕的奮斗的腳印。
我們似乎把昨天遺忘了，因為擁抱今天，期待明天占用了我們太多的記憶，從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了，時光會不會替我們記住。
“你不知道光陰往哪個方向走，而光陰又偷偷帶走了你”，是啊！時光匆匆，漸行漸遠。轉眼間，一天，一星期，一個月，一年……已流逝，轉眼間，我已步入高中的課堂。認識新同學，結交新朋友，似乎都在那轉眼間。如果真地忽略了光陰的存在，那么光陰則轉眼間帶走了你，因為時光她在漸行漸遠。
如果有那么一天，你回到了從前，卻忘卻了從前的點點滴滴。那么，不要松懈，請記住：時光匆匆，一定要與它并肩而行，不要與它插肩而過或背道相馳；請記住：時光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請記住：你是在與時光賽跑，即使跑不過也不要放棄。
不松懈，不放棄。雖然光陰似箭，日月如梭。但我有我的風采，你有你的個性，我們有我們的努力，我們的.光陰我們自己主宰。
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的光陰如丁香花絮飄飛，揚揚灑灑，星星點點，沉睡在你心底的隱形的腳步，該蘇醒了，該起航了，該有足夠的力量去追逐時光了，帶著夢想與時光賽跑，讓夢想在藍天下迎著風飛舞張揚。
最后請牢記，時光正漸行漸遠。
追尋那漸遠的時光初中作文 6
時光飛逝，每段時光都在漸漸消失，每段時光都有許多美好的記憶。但我記憶最深刻的是那一段時光。
那是在一個晚上，當我們剛剛準備吃飯的時候，停電了，我們只好拿了兩根蠟燭照亮來吃飯。吃著吃著，爸爸看著蠟燭突然對我說：“今天晚上停電，沒什么事可做，我們就來試試將手指劃過蠟燭上的火焰吧！”我聽了，心想：我這么膽小，怎么可能敢。而且火可是有幾百度的溫度，這樣一碰，手不就燒壞了？于是，我對爸爸說：“你先來試試，不然我可不敢。”說完，爸爸馬上用手指在火焰中滑動。我看得眼都花了，十分佩服爸爸。爸爸表演完就對我說：“我手滑的是火焰的焰心，溫度只有幾十度，根本就對手指一點傷害都沒有，只是有點暖和。”我聽了半信半疑，便問：“我不信，火的溫度本來就很高，哪里有分什么焰心、外焰和內焰。”爸爸于是笑著說：“這就是你科學沒學的原因，這是科學道理。”
我聽了，就說：“我們現在還沒教到這些，所以我不知道。”爸爸說：“我試過了，現在該你試了。”我聽了，就說：“試就試，誰怕誰？”我說的理直氣壯，可心里不知道有多害怕，但為了證明我不膽小，我就只能去試試了。我慢慢地將手從口袋里拿出，伸出一只手指頭，十分舍不得往那邊伸過去，好像是在告別一樣，永遠也見不到了。我對準了目標，一咬牙，就馬上劃過了蠟燭。我馬上看看我的手指頭，完好無損。我的沉重的.心終于落了地。我相信了爸爸說的是對的，頓時充滿了信心，用手指在火焰中來回穿梭，行動自如。爸爸看了也為我感到高興，說：“沒想到你竟然做到了，我以為你不敢呢！”我說：“還不是因為你告訴了我道理，也給我示范了一遍，不然我怎么敢啊！”
那一段時光雖然漸行漸遠，但真是讓人難忘啊！
追尋那漸遠的時光初中作文 7
曾幾何時，我們逐漸忘卻了心中那最珍貴的東西，一段美好時光，一個遠去的背影，一種無比堅定的信仰。
當你在忙碌之時，靜下來，好好的想想，你的身邊還有誰？從小學到初中再到高中，那些在你生命中留下痕跡的人，都還在你身邊嗎？答案是：不！就算有一部分在你身邊，你們常聯系嗎？其實，答案都在自己的心里，自己明白就好。
有一天在你生病了，或者停下來，不再那么忙碌時，可能會有一種名叫孤獨的情緒延伸出來。感覺到身邊那當初說好一輩子的朋友不見了，感覺到自己每天都像是在混日子，感覺自己仿佛從來都只是一個人。這時候的你感觸很多很多，所有你不曾想過的事，都想了。
人在長大，水在流動，時間在一分一秒的.流逝。其實每個在生命里留下痕跡的人，都在不斷的離開，又不斷擁有新的人，這都是不可避免的。你難道能記住每一個與你擦肩而過的人？不能是吧。
我的記憶很差，沒有辦法將所有人，所以事都完整的記住，有些人我見了十次，二十次甚至上百次，我也只有一個模糊的印象。但對于初中，小學那些事，那些人卻感到難以忘卻，或許還要加上這三年的高中生活。即使那些人離我很遙遠，多年前的時光再也回不去，但勿忘初心，不停追逐曾經在心里留下痕跡的那個地方。
多年之后，誰也不知道自己在哪里，在干什么？是否還在追尋那段時光？或許不了，或許還一直沒忘記，誰又想得到呢？現在應該一邊“追尋”一邊向前進，努力的讓自己成為那勿忘初心，勿忘那段美好時光的人吧！最后，追逐吧！那段青春青春時光！十年青春兩茫茫，不思量，自難忘。
那些漸行漸遠的時光，都將成為我們的珍寶，潤澤我們的人生。有一天我們可能與我們所想的背道而馳，并沒有追尋它。但不管怎么樣，那段青春時光會跟著我們，一直到老，一直到死去的那一刻。
追尋那漸遠的時光初中作文 8
好不容易又回到外婆家，我迫不及待地奔向那承載著我童年時光的小柜子，伸出手細細摸索，除了柜子還是柜子，別無他物。心中不免有些失落，原來那段時光，早已漸行漸遠。
陽光的照耀上，海面波光粼粼，美麗極了。海鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔著，輪船緩緩地在海面行駛。外婆時常指著輪船和我講她從前的故事，這便是我外婆的家鄉。
小時候，我跟著外婆長大。外婆只要一有好吃的`就會藏在那個小柜子里。每當我一哭鬧，外婆就將手伸進柜子中一陣摸索，摸出一顆棒棒糖，一包餅干或一個小罐頭……每次外婆一把手伸進柜子，我就會天真地問：“外婆，這是有魔力的柜子嗎？為什么你每次都能從柜子中找出東西來呢？”“哈哈，是啊，這可是一個魔法柜呢！”外婆總是面帶微笑，慈愛地說道。
有一次，外婆不在家，我躡手躡腳地走向“魔法柜”，想一探究竟。我學著外婆的樣子，輕輕拉開柜子重重的門，將手緩緩伸入柜子中搜尋。我沿著柜壁慢慢摸著，咦，是什么東西？我用力地戳了戳，硬的。莫非是糖塊？嘿！魔法柜顯靈了，我暗自高興，手繼續往里伸去。終于抓到了，我欣喜若狂，使勁憋住將要奔涌而出的笑聲，將糖塊掖在衣角里撒腿就跑，然后藏在角落里，細細吹去上面的灰塵，小心翼翼地打開包裝，貪婪地用牙尖輕輕啃著吃、甜味在口腔中蔓延，仿佛童年就似這糖一般甜蜜。
現在，我長大了，外婆呢，也在這漸行漸遠的時光中，日益老去了。記憶中烏黑的頭發現在已如嚴冬的初雪落地，像秋日的第一道霜，銀發若影若現，半遮半掩。流水般的歲月無情地在她臉上刻下了一道道深深淺淺的皺紋，好像一波三折的往事，但那雙眼睛依舊那么有神，盡管眼角爬滿了密密的魚尾紋。
雖然，外婆現在已經不會在柜子里放那些神秘的禮物，但是，柜子里的愛早已經埋藏在我的心底。空閑時，我總會摸索那個空無一物的柜子，感受那份漸行漸遠的時光里來自外婆濃濃的愛。
追尋那漸遠的時光初中作文 9
我們微笑著說：我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走。——《小時代》
模模糊糊的記憶里，時光走過了一圈又一圈，雨水洗刷過的天空，那么耀眼與明亮，那些沉淀的歲月也被風吹走了，連時光的痕跡都沒留下，暮然回首，剩下的只有一個個烙上印痕的奮斗的腳印和一張張泛黃的老照片。
我們似乎把昨天遺忘了，因為我們每一天都過著流水線一樣枯燥的生活，學校到家里，家里再到學校。每天都面對著相同的東西，成堆的作業，一疊疊白花花的試卷，一場場大大小小的考試……每一個人都期盼著明天的到來，中考的到來，每一個人都把日子過得非常匆忙，匆匆的朝著明天跑去，是否有看見，我們將要與初中告別。
其實我們的.生命也是這樣一天一天地轉動過去。秒針，分針，時針，轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的龐大的時代。
你不知道光陰往哪個方向走，而光陰又偷偷帶走了你。時光匆匆，漸行漸遠。轉眼間，一天，一星期，一個月，一年……已流逝，轉眼間，我們即將面對中考，面對離別時的傷感。
如果有那么一天，你忘卻了從前的點點滴滴。請記住，時光匆匆，一定要與它并肩而行，不要與它插肩而過或背道相馳；請記住，時光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請記住，你是在與時光賽跑，即使跑不過也不要放棄。
那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。青春的可貴正是因為那些年輕時光，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕流淚。
“人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然的消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。”——三毛
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的時光如丁香花絮飄飛，揚揚灑灑，星星點點，時光正漸行漸遠。
追尋那漸遠的時光初中作文 10
老人。我向他問了好，并與之同行。一邊走著，我一邊把行囊中的“問號”統統倒了出來，迫切希望得到答案。可時光老人并沒有馬上回答我，而是笑了笑，拉上我繼續向前走去。我們路經一個繁華的都市，看到一群青年。有的正在網吧里，沉迷于網絡世界里;有的正在歌舞廳里，唱著，跳著，做著他們這個年齡不該做的事情;有的則在大街上東游西逛，無所事事。他們都沒有意識到，時光老人正從他們身邊匆匆走過。只見時光老人惋惜地搖了搖頭，但他并沒有放慢腳步，相反他似乎走的更快了，留下的惟有青春飛逝，須發皆白后的“徒嘆息”。我們仍不停地向前走著。這是一個偏僻荒涼的小山村，有一個簡陋的小平房，一個十來歲的小男孩正坐在自家的小院內，手中捧著一本破爛不堪的教科書，專心地看著，還不時停下來思考，他的衣衫雖破爛，但他毫不在意，只是認真地學習，緊緊地握住每一分每一秒去做些有意義的事情。時光老人與上次一樣，依舊沒有停步，但他臉上露出滿意的微笑，并將一棵希望的種子撒在這個小院。多年以后，男孩長大成人了，擁有一個幸福的家庭和百萬家產。在走遍了世界各地后，時光老人笑著問：“你明白了嗎?”我駐足思考，猛一抬頭，時光老人已消失無蹤。原來，時間就好比是一面鏡子。你好好保護它，好好利用它，鏡子里的你便是美麗的，完整的，反之，如果你不珍惜它，使得它支離破碎，那麼，那鏡中的你便是殘缺不全的。時間也一樣，你珍惜它，把握它，它便會給你一個燦爛的人生，相反，你浪費它，任它匆匆而過，那麼，它留給你的便只有惋惜和后悔。時間給每一個人一天都是24小時，它使勤勉的人收獲了智慧和閱歷，給懶散的`人只留下一片悔恨。人生啊，就是這樣，擁有時無視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。由此可見，時間把握在自己手中，把握住時間，即把握了生命。得到了我想要的答案，我背起了行囊，又踏上了歸途……老師批閱：
文字批閱：開頭以問題開頭，緊扣題目，引人思考。運用對比手法寫出兩類年輕人對待時間的不同態度以及產生的不同結果，表達了對人生深邃的思考。以故事體裁，讀來引人入勝，語言雖不華麗，卻十分流暢，足見你的聰慧。為你點贊!
追尋那漸遠的時光初中作文 11
有這樣一個角落，里面堆滿了從小到大的課本。我很少走過那兒，因為身為學生的我徹底徹底厭惡書。
初一暑假，我把大半個初中用掉的書都扔進這個角落。書本沿拋物線落下后，我清晰地聽到"哐"的一響。這是一個相框。照片上的我，燦爛地笑著。那是軍訓的時候拍的，是上一年的夏天。那時的我們，好美。我們的笑，少不了密密匝匝、永遠停不整齊的自行車，耳邊總充斥著鏈條轉動的聲音。在那條花常開，葉常綠的道上，南風中的我們，扭做一團三三兩兩地擠在自行車上，總是觸動那清脆的鈴兒。我們各種搞怪地扭動著車頭，把車身弄成"S"形，一條長長的隊伍浩浩蕩蕩地騎在路中央。倘若有一人停下腳步，一列車便像多米諾骨牌般瞬間毀滅。坐在地上的我們互相打鬧著，在南風中。
我們的夏，少不了汽水飲料。吃完午膳的我們，就像高爾基撲在書本上地沖向小超市，你一元我一元地掏出零錢，在冰柜前久久徘徊。我們盤踞在主席臺后面的小花園，()四仰八叉地躺在石凳上，一邊喝著自己手中的汽水，一邊卻把嘴伸向別人的吸管。我們把清涼的飲料罐放在熱得彤紅的小臉旁邊，看著氣泡不停地向上冒，我們忍俊不禁。仰天長"笑"的我們常把喝不完的飲料撒入草坪，稱為減輕地面高溫。下次來這兒卻看都不看一眼地一屁股坐下。
我們的夏，懲罰常在。體育課上偷懶的我們，被罰在操場上跑步。陽光烘烤出我們的汗水，像把一層墨水潑到我們原本白皙的`皮膚上。我們張開大嘴像小丑魚一樣呼吸，用襯衫擦拭著汗水，趴在橡膠味刺鼻的跑道上。我們相互攙扶地挪向寢室，撞開衛生間的門用冰水浸泡著臉龐，精疲力竭的我們卻在臉盆中吐泡。一邊抽風般地笑，一邊罵著對方有多惡心。
那是我們的夏，我們沖脫桎梏，無拘無束地走過那段時光。
轉念一想，何必憎惡那些彩虹般色彩的教科書，拭去上面的灰塵，把它們整齊地疊放成高高的一疊。書越疊越高，當六冊書疊滿之時，我們也將分別。那年夏天離我們越來越遠。
翻過那張照片，在背后寫上：那段漸行漸遠的時光。
追尋那漸遠的時光初中作文 12
疏煙吊影鎖窗寒，自度清調雨季殘。
落紅難綴傷流景，花落花飛幾時重。
年華匆匆水淙淙，顏色憔悴夢亦空。
修竹輕撫雨霓裳，心思零落已成殤。——題記
冷冷的空氣微微顫抖，靛藍的圍巾繞在脖子上一圈又一圈，像小孩子胖嘟嘟的小手輕輕的觸摸著，柔柔軟軟的，好暖好暖……
我聽著安靜的調子，好像夢了一場，夢中是現實的頹廢和記憶的蒼白，我坐在一米陽光里，口中淺唱離愁，不遠處是一片沒有回憶盡頭的紫色海洋，與天空相接，重疊的色彩沒有絲毫的不協調，是如此的融洽，天空蔚藍的如水晶般透明，帶著一縷惆悵，挾著一片凝眸。穿梭時間畫面的鐘，從反方向開始移動，回到當初懵懂的時空，青春的羽翼，劃破了傷痛的記憶，那零碎的片段如洪水般讓人措手不及，只是漸行漸遠，再也回不到那埋葬著我們最真實喜怒哀樂的昨天，我們已經踩著歡快的步伐走過了一生中最放縱最火熱的花季，而如今踏入的鴻蒙，是被沉沉的.負擔和單一凝結成的雨季，平凡而乏味，淡到連味道都是透明的。
時間就像海綿里的水，你不擠它不出來，你一擠，它就全溜光了，韶華無限，碾轉流年，生命終究不過是一場穿越，然而有誰不是心懷惆悵的過客？有些事、有些人一直住在心里，卻告別在生活里。來來往往身邊出現了很多人，看著溫暖的陽光，偶爾還是會想一想，忽然記起以前看過的一部小說，里面有一句記憶尤其深刻，它說：“長淚痣的人其實都是天使的轉世，這輩子注定要比別人孤獨。”我不禁啞然失笑，抬起右手輕輕的撫摸那一點淚痕，時間與空間錯亂，仿佛又回到了從前，獨自一人對著無垠的夜空許愿：“希望下輩子做一雙筷子，因為那樣就不會孤獨。”
日子在周而復始，執著的小手總是很頑固的托住時間的尾巴，在一片虛幻的迷離中匍匐前行。我站在歲月的末端，那來自時光隧道的空靈的風撩亂了發絲，夾帶著冬季微寒而濕潤的氣息，將我整個身子都浸滿了陽光的味道，舒展開雙臂，我擁有了整個世界……只是時光淺淺，一思量，一回首，往事早已是一抹浮華，半世蒼涼！
追尋那漸遠的時光初中作文 13
寫完作業，一抬頭便看見了那張陳舊的老房子的照片，我怔了怔，眼前浮現出一幅幅畫面。
“快點，到井房去打一桶水上來，讓我洗一個臉。”我一轉身，是奶奶剛剛從田里干完活回來了，立即奔到井房，將水桶扔進井里，幫奶奶打了一些水上來。奶奶一看，摸著我的頭故意板起臉，說：“我的小祖宗，你是成心不想讓奶奶好好洗一下吧！才打這么一點水。”雖然嘴上這么說，但還是樂呵呵地拿起毛巾，洗了洗臉，將一身的汗都擦掉后，拉起我的手，對我說：“趕緊出去吧，你年紀還小，力氣不大，下次不要再到井房來了，萬一摔下去怎么辦？”畫面一轉，我躲在漆黑的煤房里，大氣都不敢喘一下，透過窄窄的門縫，我觀察著周圍是否有可疑人出現。過了一會兒，一個人一把拉開門，一看見我在這里，那人歡呼起來，并叫著：“我找到了，我找到你了。”說完，一臉驕傲地看著我，仿佛在說“哼，你藏的地方也不是很隱蔽，我都找到你了，看你還怎么藏”。我剛想摸一摸他的頭，畫風又一轉。眼前一片金黃，是稻谷，從中隱隱可以聽見兩道少年的`聲音，在哪里吵著、鬧著。那是我的弟弟，此時我們正在稻田中割著稻草。我們用鐮刀開辟出一個屬于自己的“窩點”，然后朝另一個人的“窩點”進攻，誰先到達另一個人的“窩點”就算勝利，勝利后……金黃的稻田飄逸著豐收的香氣，還時不時傳出一串串歡快的笑聲，蕩在金黃的空氣中，飄出很遠很遠……
看著那張陳舊的照片，我不由地回憶起在井房中奶奶那慈祥的聲音；在老房子中我和大家玩捉迷藏；在房后的稻田中，我們一起割稻谷……
那幢老房子，見證了我從嬰兒到青年的褪變，見證了我的童年生活，見證了我的成長，爺爺奶奶的衰老，時代的變遷……它為我遮風擋雨，陪我度過一個又一個酷暑寒冬，它縱容著我在它身上留下一道道劃痕；而今，我搬離了它，來到一幢大大的新房，但那幢房子是多么空曠，冷清，沒有爺爺奶奶關切的聲音，同伴的歡聲笑語……
如果可以，我多么希望能夠停下追趕時代的腳步，退回到你的身邊；但為什么你的身影愈來愈遠？
追尋那漸遠的時光初中作文 14
我們挨不過寂寞，所經過的流年。或許是誰在祈禱，夕陽染紅了半邊天。——題記
曾經我們都很年輕，年輕的似乎忘記了些什么，我們有自己的理想，我們有自己的夢，我們還有著這樣那樣的情懷，有著任性的叛逆，為了一句話爭得面紅耳赤，為了一件小事情心里思緒萬千，我們都懷念童年，我們都依戀過去，我們還未長大，我們是花季的“少年”。
時間將我們打磨成沒有棱角的珍珠，我們似乎都忘了那個曾經奔跑過的'孩子，我們不在是那么單純的幻想。我們是被時間所打磨的的一群孩子，有那么一刻，你會想回到過去嗎？
曾經的我，擁有你們一群好伙伴，我們曾經一起在操場上歡笑過，一起幻想著20年后的我們的樣子，一起約定著會是一輩子的朋友。你們知道嗎？那時，我是多么的開心，因為我知道有再難的事情我們都會一起扛。你們是我閨蜜，是我在乎的人。可是不知何時，我們都變得那么陌生，不小心的，我們都把彼此遺忘在過去。
菜菜，蛋蛋，啦啦，飯飯。我們是一群打不倒的姑娘，你們有忘記么？你們曾經說“以后，出什么事有我們在，不怕。我們是打不到的群體”對啊，曾經的那些話我都還記得，你們呢？我記得菜菜說“一聲姐妹大過天”，我曾經還傻兮兮的把它當做我們的‘口號’。啦啦你記得你曾經和我一起約定的嗎？‘藍天大海白婚紗’忘了嗎？傻蛋蛋只知道罵我笨，可你不也一樣嗎？我當你是一生的閨蜜。飯飯你說過“傻瓜，我是你的垃圾桶。”你有印象嗎？望著你們慢慢遠去的身影，我怕了。我的怕有一天我們見面只剩下一句“你好”，曾經的women，那么單純，不是嗎？
有時，我不喜歡說話，靜靜地等，等著那種熟悉的感覺回來，沒有人來打擾我，是我把世界拒絕了。等你們一起來談天說地，有那么一刻，我真的好無措。你們說讓我每天開心，好，我以后一定會很開心，我一直在原地，不曾離開。我們約定要一起去找“它”，現在這個約定你們忘了嗎？
我不想發什么感嘆，只是心里有太多話，不知道怎么表達。或許太過粗糙，或許不夠具體，或許算是無病呻吟，我會等你們一起再瘋狂。
曾經的約定，可否永遠在心中，是不是永遠在等，不管陰雨還是天晴。
追尋那漸遠的時光初中作文 15
“一、二、三，茄子！”伴隨著快門“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機中——我們畢業了！
慢慢走出校門，和那漸行漸遠的同學們道別，心中仿佛失去了什么。我不舍地回過頭，望著校門上那幾個燙金大字，我驀然回想起剛入學時的那段時光。
夏天，晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙；一陣風吹來，從地上卷起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來到了校門口，第一眼看到的就是大門上那燙金的校名。
我看了看身邊，像我一樣剛入學的學生數不勝數，每個人的身邊都圍著家長。他們有的高高興興地跟著老師前往教室，但大部分都是拽著父母的手臂，不肯進去。最后在父母、老師的勸說和生拉硬扯下才啜泣地走進班級。我不舍地回頭看了一眼爸爸媽媽，三步一回頭地走了進去。
我在座位上看著班上的同學們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什么“塞耳號”之類的游戲。最引人注目的是一個個子矮矮的.男生，他頭發亂亂的，臉上長著許多痘痘，特別是他鼻子下懸著一條長長的鼻涕，惡心極了！他就趴在桌子上，看著鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團。周圍的同學都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠遠的。但大部分都是一言不發地坐在位置上。于是，我找了一個沒有人的位置坐下。突然，我看到了一個熟悉的人走了進來，他是我以前的同學——劉××，于是我招呼他坐我旁邊。
上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進來。她說她姓陳，是我們的語文老師和班主任。我仔細一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發亮的短發。她又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。小學時光從此開始。
在幾天的交流和學習下，班上的同學們也基本互相認識了。我還依稀記得有一個同學和另一個同學起了沖突，打了一架，最終在老師的調解下，他們化干戈為玉帛，后來還成為了鐵哥們。
思緒回到現實中，我感慨萬分。于是我拿出相機，拍下了小學時光的最后一張照片。后來，我挑選了一些小學時的照片，把它們洗了出來，裝訂成相冊，相冊的名字叫做《漸行漸遠的時光》。
追尋那漸遠的時光初中作文 16
轉眼間，初一的生活就這樣過去了，而那些美好的回憶，是時間永遠也不能抹去的。
友誼地久天長
我們已經認識了四年了，雖然初中沒能在一個班，但關系還是那么好。我們曾經一起寫作業，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時候，老師一宣布解散，我們就圍在一起說笑，談論各種有趣的事情，有時候還會旁若無人地唱歌，一起到小樹林里和男生“戰斗”……到了初中，時間越來越少，也再不能像小學時嬉戲打鬧，但是回憶永遠都不會改變，永遠都那么美好，在一起的時候，還是會相視一笑：友誼地久天長！
忘不了您的孜孜教誨
從開學的第一天起，我就從心里覺得您是一個好老師。經過一年的時間，更加證明了我當初的想法是對的。您不會像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最愛聽；您不會總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨特，不會讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識，讓我們學習的不僅僅是課本，初中語文和小學語文有很大的差別，因為初中語文不是背背就可以的，您正是抓住了這一點，平時讓我們積累，每周寫一篇話題作文，才使我們的`語文知識更加豐富。您的采取的是鼓勵，即使我們沒，您也不會只是說我們，而是幫我們分析為什么會錯，爭取下一次不再錯，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。
八班——我們一定會勝利
緣分讓我們54個人匯集在一起，從此一起奮斗，一起拼搏。八班，雖然成績不是很理想，但大家都在努力改變，因為我們每一個人都不希望自己的班級是最差的。我們班的獎狀是最多的，說明了我們很團結，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那么總有一天，我們的學習也會名列前茅，接下來的一年，我們會證明，八班，一定會勝利！
追尋那漸遠的時光初中作文 17
時光飛逝，光陰似箭，一晃時間就悄無聲息的溜走了，只留下了定格在腦海里的藍白色的歲月。走過春天的繁華，看過夏日的落幕，洗過秋日的蕭瑟，聽過冬日的寂靜。只留下那藍白色的時光，任時光將其洗滌，變得格外耀眼，格外明亮。
品那藍白色的時光，有黑夜里無盡的悲涼和懊悔。
還記得第一次參加演講比賽，那時的我，還是一個乳臭未干的小屁孩，被老師點名參加演講比賽，心中既歡喜又膽怯。渴望感受站在人群耀眼的.地方收攏人們的目光，但卻害怕一步知錯，成為大家茶后的笑柄，就這樣膽戰心驚的站在操場上，到最后，卻還是過度緊張而忘記了內容。明明背的滾瓜爛熟，卻一瞬間大腦空白，呆若木雞。但我卻絲毫不沮喪，只是渴望再來一次，總是對自己說：“再來一次，我一定能成功。”
那一次，藍白色的時光，教會了我，我很棒，只是不夠勇敢。
品那藍白色的時光，是驕傲與自豪交織的快樂的天空。
在那個炎炎夏日，我成為了升旗手。聽著那美妙而莊重的旋律，驕傲的走著：“一二一，一二一。”唱著：“起來，不愿做奴隸的人們……”那莊重無比的國歌，看著，那冉冉升起的國旗，心中頓時熱血沸騰。
那時藍白色的時光，教會了我，我很棒，自信是成功最耀眼的光芒。
品那藍白色的時光，是難以相信，令我匪夷所思的老師的謬贊。
“這一次，我們班的A寫得最好，文章運用了大量的修辭，優美的辭藻。是一篇佳作。”課堂上，我獲得了老師的認可，那時，我是多么不敢相信啊，那篇作文，是我寫的嗎？
那時，藍白色的時光，教會了我，我很棒，只是我不知道。
品那藍白色的時光，是成長的煩惱，也有自信的驕傲，更有成功的喜悅，與強烈的責任感交織而成。只是，歲月流逝，時光總那么調皮，一不注意，它便溜走了……
品那藍白色得時光，在藍天下，深思，深思……
追尋那漸遠的時光初中作文 18
生命就像一張白紙，青春就是七色中的那抹最鮮艷的橙色。人生寶貴，青春更可貴，因為我們不知還有多少時間可以揮霍，可以煥發生機，可以光彩照人，所以，青春期的孩子們總是想做一些獨特的事情來紀念，來喧泄，叛逆，就成了趾高氣揚我行我素的代名詞。但是時光在飛逝，反叛的孩子，終有一天會變的成熟，當他們回首往事，就會覺得，青春沒有什么大不了，那逝去的時光誰不曾有過，那遠去的青春誰沒浪費過，那老去的容顏，誰去在乎過？我們都在感嘆時間的流逝有如細沙，悄無聲息而密密麻麻，但是又有誰，能躲得過風化？
那青春的時光，最能滋潤愛情的生長，在那無所畏懼的年紀，假如有幸遇到所愛，就勇敢的.去追逐，去告白，去澎湃。如果過了那可以熱烈的時代，那就回歸現實吧，愛情，再怎么難得，再怎么珍貴，再怎么激情燃燒，再怎么轟轟烈烈，被時間的雙手一撫過，終究還是會變得平常。愛情再怎么至高無上，經不起那些需要考驗的時光，也會走向黯淡。
我們那失去了的時光，擁有一些值得回想，有快樂，有痛苦，有幸福，也有悲傷，這些回憶，在腦海，在心里，也埋藏在土地里。過去的多少年，經歷了多少事，遇見了多少人，戀過多少愛，念過多少情，笑過多少回，哭過多少次，每個人都不一樣，唯一相同的是，這些東西都值得我們去收藏，然后在某個不知名的角落里拿出來回想。
怎么死都死不了，怎么活都不順利，我們的光陰就在埋怨中點滴逝去，與其怨天怨地，還不如怨自己，為何覺得生活無趣無厘頭緒，卻依然過的如此麻痹落得如斯田地？
祭奠那如沙的時光，在人世間，不管多迷茫，多彷徨，多心傷，也要有夢想，有希望，有信仰，相信自己會發光，會發亮，會發奮圖強，這樣，才對得起我們那可貴的人生、青春、愛情和已經消逝了的時光！
追尋那漸遠的時光初中作文 19
總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事；總喜歡在寒冷的冬季，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。那樣愜意，那樣快樂地生活。
是的，我喜歡快樂生活。我是一個很文靜的女孩兒，我沉溺于書籍的世界。書籍就像燦爛的陽光填補了我心靈的空白。郁悶時，我會找個安靜的角落，靜靜地看書，細細體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。在書中，我讀到了一個個精彩紛呈的世界，我感受到了份份千姿百態的情感。我走向了充滿理想，充滿友愛，充滿神奇的幻境。置身于一方有書的天地，沐浴著書的靈光，讓心靈得到寄托，同時也得到重塑。書，已成為我快樂生活中不可缺少的摯友。
快樂生活，去呼吸呼吸外面的新鮮空氣。我走出禁錮自己的小天地，走向窗外。迎面而來的清風，似母親那雙溫柔的手輕輕撫摸著你，和諧、舒服，說不出有多么融洽。任那長發飄揚，自己的心情也放縱飛揚。吻吻小小的野花，摸摸嫩嫩的青草，沁人心脾的芬芳與青翠，令人如癡如醉。歡快地跳躍，放聲地歌唱，與風兒賽跑，與大地擁抱……一個純潔坦蕩、毫無掩飾的清凈世界。年輕的心變得清澈透明，坦誠的心如春風中的曠野，散發著生機的'誘惑，所有的煩燥，都被純潔和真誠趕走。
其實，我就是這樣普普通通地生活著。我也有煩惱，我也有失敗，我也有哀愁，我也有酸楚……但我不愿去理會，我會交給自己一份滿意的答案。我尊重自己，愛護自己，我默默地做我喜愛卻未必有收獲的事。我會在無聊時哼一曲走調的歌，會在心心煩意亂時隨意踏上一條小徑，尋找自己的天空，寫一則只有自己才懂得的語絲。
我自豪我的年輕，我熱愛我的青春。面對湛藍的天空、飄逸的白云，我要永遠“快樂生活”。
追尋那漸遠的時光初中作文 20
愛擋住了時光的腳步，在歲月的磨礪下變得彌足珍貴。
——題記
歲月悠悠，浮云略過。翻開記憶相冊，奶香味撲鼻而來，我品味著那藏在時光里的溫情，默默感動著。
夜深了，璀璨的星星在寂靜的夜空中散發著溫柔的光芒，時不時有幾顆流星拖著尾巴劃過天際，一切都十分的美好。一星期后的期末考試讓我焦躁難安，也是因為這個，忙于工作的父親回家陪我了。“十一點了，關燈睡吧。”半掩著的門里探出父親那黝黑的臉，望著正奮筆疾書的我。頓時，我心生厭煩，不滿的朝他喊道：“作業誰做？課文誰背？卷紙誰寫？”霎時，父親的臉凝固了，臉色也越發深沉，他靜靜的拉了下門。
沉重的夜色中，似乎傳來父親的一聲嘆息。我瞇著眼望向門外，好像看到他魁梧的身影下的無奈與憂愁。我心想：“我的話是不是重了些？”頓時，我心里五味雜陳，又難以唇齒。時鐘滴答，過去半響。門又被推開，這次依然是父親。溫柔的燈光灑在父親身上，讓我清楚的看到父親彎曲了的脊梁，他老了許多，也瘦了許多，兩鬢已經發白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來。
他端著一杯熱騰騰的牛奶，走了過來。“別太累了。”父親輕撫著我的后腦勺，粗糙的手掌溫暖而有力，說罷，便轉身消失在燈光中。輕輕捧起杯子，熱氣在眼前繚繞，濃郁的奶香味鉆入鼻中，揚起頭來一飲而盡。嘴中奶香悠悠，而后甜味回蕩。我苦笑：父親手拙，糖還未全溶，沉淀在杯底，這也像極了父親對我的愛，堆積在心靈最深處。初品，是淡淡的清香，而后，濃郁的愛便回蕩在心間。
那夜后，父親愛的`小船便飄至我心中的鏡湖上，奶香也在無形中滋潤著我。牛奶里的愛，如冬天的暖陽，夏日的微風，春日的細雨，秋日的瓜果，繽紛了我人生的四季，也成為了我記憶中的那抹珍藏。
追尋那漸遠的時光初中作文 21
轉瞬間，六年過去了。在六年中，有多少回憶令我難以忘懷……春、夏、秋、冬，一年一年的輪回里有哪些事，又是使我靜默在過往中的呢？
回想當初，我還只是懷著懵懵懂懂的充滿稚氣的的心情踏入校園。那時的我，只是普普通通，可又不知道小腦袋里在想什么的小朋友。是不愛上學，不愛寫作業，只顧玩鬧游戲的幼兒園的我。可當我來到這里，書香氣息感染著我，美好的光景吸引著我，我愛上了這里。走進了自己對應的班級，老師微笑望著我，那么深邃，那么溫柔，讓人不禁有些羞澀……這深邃的凝望我永遠不會忘記。
記得有一年，我上二年級，我獲得了去參加“激情小樂手”的名額，我當然要好好把握，不會錯失這個寶貴的`機會。我倍加努力，每天很快完成作業，開始練琴。日復一日，到了比賽前一天，我把這譜子彈得滾瓜爛熟了，但依舊一遍一遍練習。因為我想要那顆代表榮譽的章。要上場了，我有些膽怯，我對身后的老師說：“我會不會忘譜啊？要是忘了怎么辦呢？”“沒事，重在參與嘛！別緊張！”上臺演出時，我把一把手汗往衣服上一抹，才開始演奏。一開始的好好好，到中間部分時，我太緊張了，看著臺下這么多的人，我心里默默為自己捏了一把汗。我看了看金老師，她好像馬上會意了，她對我比劃了一個“加油”的手勢，并且向我投來了兩年前深邃的目光，讓我感到非常溫暖。她的凝望好像在告訴我：“加油！我相信你！”看到這眼神，我靈光一現，我想起來了，我的琴聲猶如那叮叮咚咚的流水聲，使席下的評委陶醉了。最終，我被評為“激情小樂手”。
是那凝望，那深邃的凝望，給了我希望，帶給我鼓勵，帶給我……是那深邃的凝望，讓我在六年里獲得那么多榮譽，有了這么多美好的回憶。六年，真好啊！是它讓我在無數個無趣的日子中度過，是它讓我……深深地懷念，靜默著！我永遠不會忘了它。
追尋那漸遠的時光初中作文 22
雨滴浥起輕塵的味道，勾出我無限的想念。
我想念那棟不斷漏水的平房。每當下雨時，全家同心協力在半夜提起水桶和抹布，在一片水鄉澤國搶救臥室。只要空氣中又蕩漾著雨水滲著塵土的味道，我和弟弟就忙著將床鋪全搬進客廳，四個人擠在桌椅之間的小被窩，暫忘后方房間的瀑布流瀉，瑯瑯的笑語和著水氣氤氳，我們在溫暖的被窩中聊著今天學校又有什么趣事，還是小學生的我和弟弟，滔滔不絕的說每個油彩繪成的童話。而我們也相信，自己活在童話故事里；我們以為，幸福永遠都是如此，就是沁涼的雨天，我們不都很快樂嗎？
在被告知家人生病的前一晚，雨天，我仍想念。那時房子已改建，不再漏水，但那一天，我多希望我還住在那總是滲著水的房子。我希望，只要屋子是漏水的，就絕對是快樂的故事。這一夜，我們都徹夜難眠。我聽見雨點敲響鄰居的.鐵皮屋頂，告訴自己，要正向思考、要對一切抱持希望，好人不是都有好報嗎？
只是，隔天我終于領悟：那間漏水的房子，不會再出現了。
然后，我總想念那些隨時都充滿希望的單純歲月。
我想念那種簡單，那種情緒很直接。我想念我們還愿意相信童話的美麗；我想念笑就是笑、淚就是淚，而不是笑中帶淚；我想念情感的極致，形容所有感覺都加上副詞“恨”；我想念那些日子，我還不懂何謂“以物傷性”，我還為體認“多愁善感”的憂愁不是點，而是線；我想念僅僅一個雨天漏水，能被視為開心的儀式；我想念從前把“生老病死”視為夸飾，而不是現在的視為理所當然；我想念自己曾以為人生用蠟筆也畫得出，絕非長大后老是說“五味雜陳”；我想念，小時候的夢想是幸福快樂，一切疑問，用反詰句就能解決，而現在是一切疑問似乎都沒有答案。
于是，我想念的，不是雨水，不是房子；想念的是歡笑，是一起度過困難的家，是濃情，是夢，是稍縱即逝的永恒。
追尋那漸遠的時光初中作文 23
假期已過半，再次走到校門口，回眸校園，那熟悉的教學樓，食堂，操場……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來和希望，心中無限感慨。
三年來，一直陪伴我的是老師的教導。憶往昔，初一第一次開的班會令我難忘。剛上初中，對這個校園充滿好奇，在新環境里，我們這幫無憂無慮的孩子總是想出各種花樣來玩。班主任楊老師看到我們這種狀態，甚是擔憂，但是也很理解。所以她為我們開了一次班會。班會上，她時而苦口婆心，諄諄教導我們專心學習的重要性；時而風趣幽默，講起她兒子在初中時的一段調皮時光。“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。”時光飛逝，意志力會隨著時間消磨，但是老師的聲音如洪鐘大呂：“大家只有三年時光去拼搏，三年時間一晃而過，也會非常艱難，但是老師會陪伴在你們身旁，陪你們度過這段艱難時光。”老師的話如同冬日暖陽，溫暖了我的心。
三年來，一直陪伴著我的是一群可愛的同學們。憶往昔，我們曾羞澀地向彼此做自我介紹，一起精心準備一年一度的藝術節，一起在中考沖刺階段并肩作戰……而如今，我們各奔東西，即將開始嶄新的高中生活，往事的一幕幕也將變成回憶。每每想到這，我的心中充滿了不舍，與他們在一起的時光也將成為我人生中寶貴的財富。我熟知，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的.開端。柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！我相信，在我們的共同努力下，未來將會披荊斬棘，乘風破浪，成為最想要成為的自己，成為四中的驕傲！
啊！我的母校——陽城四中，她就像一座城堡，就像美麗的天堂，就像一個溫暖的家……在母校的這段時間，教會了我很多的道理，我非常肯定母校的校訓：做自己的最好，做最好的自己。春華秋實，桃李芬芳，我們的母校已走過數年的光輝歷程。我愿母校以后能創造出更加美好的成績，培養出更多優秀的人才。
追尋那漸遠的時光初中作文 24
時間，像流水，緩緩流淌。還有幾個月，我就要告別同伴，告別母校，告別童年。6年的美好時光，留在我的心底，軟軟的、暖暖的……
還記得，第一次戴上紅領巾，我是多么激動、多么自豪！瘦瘦小小的我，終于光榮地當上了少先隊員，那是多么值得炫耀的事情！那天，我快樂得像只小鳥，恨不得飛上藍天，告訴全世界：“我入隊啦！”
還記得，第一次競選班長，我只得了3票，慘敗而歸。落選后的我非常失落，自信心受到了嚴重打擊。是繆老師，來到我的身旁，安慰我、鼓勵我：“孩子，不要難過，人不能因為一次失敗就失去信心。不氣餒、不放棄，找到原因，重新踏上征程，做一個懂得堅持的人！”從那一刻開始，我重新審視自己，嚴格要求自己，制定目標，用實際行動來證明自己。在下半學期的.競選中，我以48票成功當選為班長。45票，一個大大的飛躍，這中間有老師的鼓勵、伙伴的支持，更多的是我一步步堅實的腳印。
還記得，第一次參加朗誦比賽，全班人人參與，熱血沸騰。為了拿獎，我們利用每一個休息時間進行練習。課間，再也看不到我們玩耍的身影，只看到遍布每個角落的“練習生”。一聲聲清脆的朗讀，一個個專注的眼神，一簇簇忙碌的身影……經過兩個月的努力，我班最終獲得了一等獎的好成績，全班歡呼雀躍，手舞足蹈，激動不已……那一次，我們體會到了團結的力量！
還記得，第一次參加社會實踐活動，驚訝、歡喜；
還記得，第一次玩“一個都不倒”，團結、完美；
還記得，第一次全班共進桂花園，幸福、溫馨；
……
回憶溫暖如茶，回憶幸福如蜜。一個個溫馨的畫面，浮現在我的眼前；一張張燦爛的笑臉，映照在我的心田……
陽光3班，我童年的搖籃。在這里，有我的快樂，有我的汗水，有我的足跡……我的心靈在這里放飛，我的夢想在這里啟航！陽光3班，我永遠的家！
追尋那漸遠的時光初中作文 25
忙碌的時刻，我仍舊會想起那一樹盎然的花。
在學校里待了六年之久，我卻從未在意過那棵樹，畢竟它是被栽在偏僻的實驗樓前。即使偶爾從那里經過，也最多留下個和其它樹無異的印象，沒有誰會特別研究一下這樹究竟有何不同，都是綠色罷了。
但是時間很快，恍惚間已經到了面臨期末考試的時候了。實驗樓前涌滿了學生，學生們大多都或焦慮或平靜，或三三兩兩談笑風生，或獨自一人默默沉思，我也不過是眾多學子中的一個，為著那即將到來的考試而焦急。我想，如果我當時能夠抬起頭來，認真地看一下那棵樹，或許早已看到那迫切渴望綻放的花苞，可惜心緒混亂的我只是在樹下踱步，什么也沒發現，也不會發現。
在最后一天，實驗樓到處充滿忙碌的身影，我沮喪地從實驗樓里出來，心情糟糕極了，但我卻快步走向另一間教室。當聽到老師說要關門時，那一刻我想哭。我勉強對自己笑了一下，下一秒便轉身強忍住淚水而面向天空。
于是我看到了那樹花。
那時天早已暗了下來，只有教室蒼白的燈光顯得那么明亮。最后，我疲憊地回到了教室，心思卻悄悄被那樹繁花勾走了。放學，我再次來到樹下。
那樹花確實很美，寂靜而安詳，既不艷麗，也無沁人的芳一香，卻顯得素靜淡雅。一根樹枝上末端是盛開的花，中間是半開的，四周圍點綴著大小不一的花苞，泛著淺淺的粉色，從樹下抬頭仰望錯落有致，它美，美得溫柔，美得平靜。
在我們之前，一定早有一批學長學姐為考試而穿梭于樹下，他們是否也神色匆匆？他們是否注意到這一樹繁花？她在這里安靜生長，用溫柔送走了一批又一批莘莘學子，安靜溫柔地守望著他們，匆匆走過的他們大概沒有注意到這溫柔的.祝福吧！
想到這里，我的心似乎不那么著急，一點一點，沉淀下來，我不想辜負這美麗的祝福，也不想讓匆忙忽視了溫柔。
那樹花，驚艷了我的時光。枯燥的生活被水一般的柔情滋潤了，再到緊張焦躁的時刻，我會想起那樹盎然的花，寧靜了我不安的心緒。
追尋那漸遠的時光初中作文 26
飲一口咖啡，繼續在黑夜中的奮斗，累了就回味味蕾中的苦澀，在堅硬的時光中頑強。
品一口清茶，繼續在塵世中的修行，躁了就回味味蕾中的清香，在柔軟的時光中恬淡。
咖啡的醇，是拼搏時最好的伴侶，一口咖啡，就是一股豪情，一腔熱血。面對堆積如山的工作，面對沉重不堪的生活，一口咖啡，喚醒了后羿射日時的勇氣，喚醒了盤古背負天地的力量。
清茶的淡，是柔軟時最好的情人，一口清茶，就是一份恬淡，一種柔情。瞅著雙鬢斑白的父母，瞅著操勞家務的妻子，一口清茶，品出了兒時歲月的溫暖，品出了青澀時光的溫柔。
堅硬的歲月中，就要像咖啡般濃烈，奮斗進取，自強不息，無所畏懼，所向披靡。
柔軟的時光中，就要像清茶般平淡，從容淡定，靜溢幽深，凝神靜氣，恬靜淡然。
記得曾讀到過一篇文章，是作者在游經麗江時看到的景象，游人如果忘卻了時光一般在隨意的`放松身心，整個人都投入水鄉小鎮溫柔的懷抱中，感受著舒適與放松，而麗江本土的勞動人民卻過著辛苦而疲憊的生活，他們面容上的風霜與艱辛與麗江的“柔軟”形成了強烈的對比，引發作者的感慨：人們在享受柔軟之后，總要回頭去面對堅硬，那么在柔軟時徹底放松，回過頭來，以更加拼搏的心態去面對堅硬的人生，這才是生活的真諦。
是啊，古人在描述完美的生活時，總要說“張弛有道”四個字。而現在，人們也常把“勞逸結合”掛在嘴邊，這不正是生活的真諦嗎！放松的時候讓生活如清茶一般恬淡，奮斗的時候讓生活如咖啡一般濃烈，而無論是柔軟還是堅硬的時光，在時光飛逝之后，都將變為最深切的懷念。
一杯卡布奇諾來敬自己生活上的波折，一杯藍山來敬自己在工作上的坎坷，一杯黑咖啡敬自己堅硬的生活。
一杯龍井敬父母花白的頭發，一杯毛尖敬妻子額頭的皺紋，一杯鐵觀音敬自己幸福柔軟。
在人生的堅硬和柔軟中，我愿為一杯清水，無論沖的是咖啡亦或是茶，我只愿靜悟命之禪意，解惑生之真諦。
追尋那漸遠的時光初中作文 27
人間感恩，必不可少。然而，我們能否回憶往事流年，學會感恩？
——題記
無論何時，我都會記得，他們對我的好，如陽光，溫暖著我……
愛如雨露
“別怕！”“勇敢一點！”一句句話語傳入我的耳畔，讓我有了些許勇氣，稍加歇息，便被推入了手術室。
一睜眼，看到的是她那焦慮的眼神，見我醒來，她疲憊地笑了笑，說：“兒子醒了？想吃點什么嗎？”我搖了搖頭，又閉上眼，剛經過全身麻醉的我還沒有一點兒胃口。
她看著無精打采的我，眼中分明多了些憐愛。那種慈母般的關懷，讓我心中一陣震動，她吃力地攙扶起我，一步步走了出來。一滴，一滴，豆大的汗珠，從她臉上滑過，落在醫院的地上。望著她流露出的點點疲倦，我不禁鼻頭一酸，驀然淚下。她，為我付出了多少，她的愛如同絲絲雨露！
情似初陽
一天后輪到爸爸值班。醒來時，我發現父親在床尾睡著，睡得那叫一個“雷聲滾滾”，讓我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起來。看時間，立刻清醒過來。掀開被子，背著我來到了一個診室，為我打上了一層石膏。離開時，他抓起一旁的'枕頭，一下子塞在我們之間。我頓時覺得有一股說不出的舒服。哦，他是怕他的骨頭硌傷了我。心中一陣溫暖！他，對我的情如暖暖初陽！
恩若夏花
待我病好歸校，成績竟大大提高。那天我與幾人打鬧著，一不小心把教室里的一個花瓶掃落在地，霎時間摔得粉碎。老師知道了，急匆匆地跑過來，把我上下打量了一番，說：“你沒有受傷吧？”確定我沒事之后，才語重心長地對我說：“同學之間要玩安全的游戲，不能莽莽撞撞的，今天幸好只是打碎了一個花瓶，要是萬一傷到人可不好，以后可不能這樣，要小心一點！”……他沒有批評我，而是選擇了對我諄諄教誨。他對我的恩情，似絢爛夏花！
他們是照亮我人生的燈塔，陪伴我溫暖前行，是我最值得感恩的人！
追尋那漸遠的時光初中作文 28
一程山水一年華，一段錦瑟一流年。又記起時光里那溫暖的凝望。
金黃的梧桐葉片散落一地，在地面上留下段段碎影。我的記憶，跌入這歲月溫柔的漩渦。
一把藤椅，搖啊搖。月光溫柔降臨，太爺坐在椅上，如水的清輝灑在你干瘦的身上，無情的歲月染白了你的須發，那醬色的臉上溝壑縱橫，你閉目養神，眉頭漸漸舒展，靜靜地享受著這沒有喧擾的時光。幼時的我蹦蹦跳跳來到你跟前，打斷了你的遐思，你慢慢睜開眼睛，渾濁的雙眼滿是溫暖：“元元，我給你講我年輕時候的事勒。”太爺嘴里說著這些雜亂，又拼湊不齊的.舊時光。說到高興處時，便咧著嘴笑，胡須一顫一顫的，渾濁的眼神溢滿快樂的光芒。
夏日的午后，白云白的幾乎透明，一朵一朵纏繞著，仿佛流動的水。太爺用他厚實的大手握住我稚嫩的小手，穿過翠綠的林蔭小道，路旁不知名的野花開得正旺，陽光碎碎地灑在太爺彎曲的背上，那時的我很愛照相。眾花叢中，我穿著小花裙可愛地站著，你舉起相機，凝望著我，不斷地調整焦距，不斷地調整角度，直到滿意為止。這時候，你總是朝我微微一笑，眼睛樂成了月牙兒：“小寶貝，照相嘍！”
如果時光可以倒轉，冬秋夏春。指針可以倒走，四三二一。我又回到那個如水月色的夜晚，聽你給我講那些舊時光。我又站回照相機的快門前，你還在我身旁。這一次，換我凝望著你。酷夏的中午你為我們做飯，你汗水浸濕了衣背，額頭上豆大的汗珠順著臉頰流下。如今，你我分居兩地，我只能透過泛黃的舊照片，凝望著你，就像你一樣眼神中漾滿愛。淚水不知何時，潤濕了我的衣裳。物是人非事事休，欲語淚先流。時光悄悄走，徒留我深深的凝望。時光里不變的愛的凝望。如蜜棗般清甜，又如香茗般回味悠久。
物是人非，依舊是不變的凝望，穿過歲月的窗欞，尋著你。
“風撩干花瓣的香，雨壓碎眉骨的霜。”不曾忘記，未曾遠去，時光里，那溫暖的凝望。
追尋那漸遠的時光初中作文 29
微風掠過筆尖，驚艷了時光，回首過往，才發覺幸福一直圍繞在身旁。
湛藍的天空下，白云變幻萬千，那時的我，迎著朝陽，開始一天的生活。零零星星的陽光灑在地板上，窗外小鳥嘰嘰喳喳地叫，餐桌上早餐冒出來氤氳霧氣，我凝望著這一切，一股幸福的暖流傳遍全身。
午后的陽光溫和而不顯毒辣，院子里，不知是誰喊了一聲，大家歡呼雀躍地出來了，稚嫩的臉上洋溢著爛漫的笑容，步履輕快、迫不及待地擁抱這溫暖的陽光。年幼的我帶頭玩了起來：捉迷藏、采野花、打羽毛球……都是些百玩不厭的，大家你追我趕，笑聲響徹云霄，不知不覺中，我們也已大汗淋漓。
時間如白駒過隙，太陽在一來一往的羽毛球擊打中漸漸退到天邊，整個天空頓時如火燒了一般紅。奶奶站在院門口，一臉慈祥地招呼大家回來吃晚飯。我們笑著，跑著，回到了小院，獨留喜悅在停留過的時間里徘徊。
不大的餐桌邊很快圍滿了人，剛結束游戲的我們，興奮不減一絲一毫，飯菜還沒完全咽下去已經開始了成語接龍。“龍騰虎躍，躍躍欲試……”媽媽見此情景，還開了個玩笑，倘若把這點動力用在學習上，一個個都成學霸了。大家聽了，不約而同地笑了起來。
晚飯過后，草邊傳來蟋蟀奏出的樂曲，葡萄藤下的圓桌旁圍了一圈小腦袋，個個神情凝重，時而眉心舒展，時而面露喜色。只見光滑的.大理石桌面上擺著一盤木質中國象棋，我們小聲地討論著，不時用手在棋盤上比劃兩下，生怕對手發現自己的戰斗策略。經過一番廝殺，就在雙方都僵持不下時，我的腦子靈光一閃，猛然拿起一顆棋子重重地落在棋盤上，激動地說了聲：“將軍！”輸贏已定，敗的一方在眾人的催促中承擔起洗碗和倒垃圾的重任。
時光里，童年的生活總是簡單而又充盈，如今再回首凝望這樣的畫面，依然倍感幸福。
追尋那漸遠的時光初中作文 30
鳥兒被關的太久，太久，會忘記藍天的樣子，人被關的太久，太久，會忘記自己的樣子。
對不起，小窗，我把你關的太久，今天我去遠航，我去到那很遠很遠的地方，我不再迷茫，我不再慌張，因為我須遠航。
走到窗前，我不禁愕然了，驚訝的，奇怪的，我癡癡的望著小窗。“那是我嗎？”我問小窗，小窗沒有回響，看著那個可愛，陽光，活潑，勇敢和自信掛在我那俏皮的臉龐，小窗它有手啊，把我的嘴角輕輕悄悄地拉上來了，我笑了，笑的傻傻的.癡癡的，小窗它也笑了，笑的傻傻的癡癡的，小窗，你的眼睛真好看，我瞪著它，它也瞪著我，我在你的眼里看到了那乞求自由；看到了放飛夢想；看到了一樹一草，一水一山；看到了急不可耐的心情；看到了毅力和恒心；看到了我自己；看到了一個女孩，準備好遠航。
打開小窗，我已不再迷茫慌張；
打開小窗我不會再向你傾訴，向你抱怨；
打開小窗，我已背上空空而又充實的行囊；
打開小窗，我已準備好迎接那支離破碎的殘夢，已準備好迎接明天不完整的太陽……
癡癡的，我望著小窗。
靜靜的，小窗沒有回響。
不，那是我，那是我自己。“小窗，你知道嗎？”那一瞬間，我覺得自己好傻，傻到給予自己那無所謂的安慰。“小窗，我沒有勇氣，我沒有自信，我沒有那所謂的俏皮，可愛，我真是傻透了。”
不，你可以的，你忘記那個眼神了嗎？那個乞求自由，放飛夢想，須急不可耐去遠航的你，你要打開我呀，你忘記曾子說過的話了嗎“士不可以不弘毅，任重而道遠。”你都忘記了嗎？
對，我要像蘇軾一樣“把酒問青天”我要向你一樣，小窗，我要向你一樣放飛夢想，我不懦弱，我要自信，我要勇氣，我要去遠航！看那一草一樹，一山一水，和魯濱孫一樣乘風飛翔，駕駛自己的小船，開始自己的冒險。
光芒，照亮我前行的方向，我要像夢一樣自由，要看更看更多的風景。我永遠不會忘記那個充滿自信的女孩，永遠不會忘記那個凝望。
打開小窗，我須遠航。
追尋那漸遠的時光初中作文 31
在最美好的年華，灑下最絢爛的夢想。
在最美好的年華，埋下最真摯的憧憬。
在最美好的年華，播下最朦朧的希望。
那最美最美的時光，她叫青春。
——題記
一、青春·熱血
青春，這最美最美的時光，是一腔澎湃的熱血。
因為青春，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著蒼茫大地。
因為青春，我們有張狂的夢想，我們盡情去做，放手無畏地去搏，想象著美好未來。
因為青春，我們有無盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著熱血，策劃著幸福藍圖。
二、青春·叛逆
青春，這最美最美的時光，是一場成長的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無間的兩個人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開始叛逆，開始自以為是的成長，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨立，那可笑的成長
在你沐浴在青春的光芒中是，請回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會發現，什么時候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶
三、青春·拼搏
青春，這最美最美的時光，是一次緊張的競賽。
遠方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來，不知疲倦的埋首于書海中。
一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習，一堆堆難解的習題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過，這次，我們是拼搏中的主角。
操場上，夕陽下，拉長的'身影，揮灑的汗水，那是青春的到來，她，悄無聲息地來了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢想拼搏
在這最美最美的時光，我們慢慢成長，真正地長大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華
追尋那漸遠的時光初中作文 32
時光在不經意間悄悄流逝，攜走了我許多的記憶與喜樂。但那份黑暗中的溫情，卻永遠也不會隨著時光消散……
上了初二之后，沒有了初一時的輕松與愉悅，每天晚上都要上到10點鐘的晚自習，沉重的學習壓力讓我喘不過氣來，每天月亮與星星陪伴著我回家的路途。這天，教室里靜悄悄的，只能聽見筆尖在紙上寫字的“沙沙"聲，突然那歡快下課鈴聲傳入了我的耳中，我收拾好今晚要做的作業，背上那沉重的書包踏上了回家的路。
近了，近了，穿過這條小巷就能到家了。走到了小巷的入口，我突然一愣，怎么有點不對勁呀？周圍陰森森的，伸手不見五指。一股涼風從我的`身后吹過，頓時毛骨悚然，讓我止不往的進行著各種幻想。
“不對呀，這里一直有路燈的呀？”我心里暗暗嘀咕著。我借著微弱的月光抬頭望了望那路燈，在我期盼的目光下，它并沒有亮起，嗯……大慨是壞了吧……這可怎么辦啊？慢慢走過去應該沒有問題的吧。
我深深的吸了一口氣，鼓起勇氣，扶著那略微粗糙的墻壁，如那蹣跚學步的嬰兒一般一步一步小心翼翼的前進，生怕一個不注意，摔個四腳朝天。就在我慢慢問前摸索的口寸候，突然在我的身后射出了一道溫暖的燈光，把整個小巷都照亮了。我下意識的望問了壞了的路燈，這也沒有修好呀？那這燈光是從哪里來的呢？我回頭一看，才發現是鄰居家的王爺爺從他家的窗戶上伸出了一盞燈！
“王爺爺，這么晚了您還沒有睡呀！”王爺爺樂呵呵的對我說：“是啊，這不燈壞了嗎，爺爺從窗戶里看到了你放學，就來給你打個燈嘛！”說完王爺爺就笑開了，露出了被煙熏黃的牙。在燈光的映襯下，那滿是皺紋的臉上笑得愈發像綻放的菊花。等到我走出了小巷，王爺爺才把燈關掉，縮回了身子。
那柔和的燈光和那爽朗的笑聲，猶如一股暖流沁入我的心田，讓我感受到了鄰里間的溫情……
追尋那漸遠的時光初中作文 33
“如果想家了，就多回來看看，追尋舊時光，我啊，那把蒲草扇啊，會一直等著你。”不知何時，爺爺出現在我的背后。
淡煙薄霧仍未散去，細密的雨絲斜織著，潤濕了空氣，淋透了心。
煩躁不安的我在桌前徘徊，那灼人眼眶的分數，在我的記憶里毫發畢現。猛然憶起小時候快樂的時光，那赤著腳丫子在田間歡奔的時光，那小扇輕搖的時光……“孩子，回老家看看吧，你小時候的那些東西，祖父應該還給你留著。”母親柔美的嗓音使我的心底泛起一絲波瀾，是啊！是該追尋那小扇輕搖的.時光了！
打開朱紅色的門，祖父便迎上了我：“你的那些小玩意兒，我都給你整理出來了，長這么大了，回憶回憶也好！”
輕輕撫過一件又一件曾經視若珍寶的物品，猛然間，一陣蒲草的香氣撲鼻而來，是扇子！我的手不由得顫動了一下，慢慢地進入回憶的漩渦……
小時候總愛依偎在祖父的懷里，尤其在夏夜，一老一少，在院里乘涼。“爺爺好熱呀，扇子呢？”于是他便像變戲法似的從背后抽出蒲草扇，輕輕地為我扇了起來。那時候啊，我最愛的莫過于蒲草香了，微風中，那香氣總不疾不徐地滑過我的鼻翼，我閉起眼連風中也夾雜著些蒲草香呢！“爺爺，往前面扇點，涼快些。”“好，我往前面扇。”我滿足地笑了，恰好對上了爺爺的笑眼，整個小院溢滿了我們的笑聲。
忽然有一天，我抬起頭，卻看見爺爺滿臉的汗水，一滴一滴清晰地掛在他那張布滿歲月滄桑的臉上，惹人心疼。祖父用蒲草扇扇涼了我，卻唯獨忘了他自己。氤氳在蒲草的香氣中，暖流從心間淌過。我忽然覺得自己長大了，朦朧間懂得了小扇輕搖的愛。
“如果想家了，就多回來看看，追尋舊時光，我啊，那把蒲草扇啊，會一直等著你。”爺爺不知何時出現在我的背后。
好啊，我應著，眼中分明噙著淚，是回憶的淚。
時光啊，但愿你慢些走，讓我，再與我的祖父回味回味舊時光，亦留住那小扇輕搖的時光。
追尋那漸遠的時光初中作文 34
歲月是韶光之海的清澈雙眸，流年是時間之花的溫柔點綴。
——題記
風吹動著時間的裙擺，我的思緒又飄回到了剛剛那過去的時光。
傾聽師音
瑰麗的朝陽冉冉升起，彩霞像縷縷金絲浮游中天。這天我如往常一般，來到教室，翻開書本，執筆思考，在語文老師的帶領下，領略詩仙李白“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的雄心壯志；感受辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中生不逢時，壯志難酬的情感；體會李清照因歷史變遷，由一位蘭心蕙質，深居閨中的溫婉女子變成一位迫不得已開始顛沛流離，凄涼愁苦的生活。傾聽師音，我體味著文人墨客百轉千回的人生，不由心生感慨。
挑燈夜戰
結束了一天的學習回到家，匆忙解決晚飯，就來到了我的書桌旁，打開臺燈拿起筆，奮筆疾書，回憶著白天課堂上的知識，腦海中不由浮現出自己的見解，我沉浸在茫茫題海中，想休息一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到自己兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣煩悶。抬頭看著鐘表一分一秒的過去，大街上由車水馬龍到夜深人靜，轉頭望向中考倒計時，未來的輪廓在我心中逐漸變得清晰，我明確自己的目標并朝著它努力奮斗，我明白不要為自己的青春留下遺憾。
奮筆疾書
嵌在方正黑板上紅色倒計時的數字越來越小，似乎那么張揚。不知不覺我已經坐在了中考考場上，陽光依舊，蟬鳴依舊，考場外家長焦急的等待，考場內我奮筆疾書，想傾盡我所有來揮灑筆墨書寫我無悔的青春，為我的`青春獻上一份滿意的答卷，不為自己的付出留下遺憾。
回首剛剛那過去的時光，光輝過，挫敗過，也萌生過放棄的想法，但每當我抬頭，美好的未來總在向我招手，引領我前行，指引我奮斗的方向，也讓我明白，生命不息，奮斗不止，要用筆墨書寫青春無悔的樂章！
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