【精】過去的時光作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的過去的時光作文，歡迎閱讀與收藏。
過去的時光作文1
人的一生會經歷許多事情，有的像浮萍一樣隨波是去流走；有的卻像樹根一樣，牢牢的扎在心中.....
每當我騎著自行車飛馳在小路上，涼爽的秋風吹來，讓人感到輕松愜意時，我總會想起這一切的成就——學會騎車，卻付出了我這一個月的努力。
那次，我買了一輛自行車，央求著爸爸教我騎。于是我們便來到了路上練習，心中滿懷著喜悅與美好。我想：不就是一輛自行車嗎？有什么不容易的，于是我不顧一切地坐了上去，試著想騎一騎。
當我內心滿懷著盼望與期待時，突然自行車向右傾倒，我來不及控制，便直接摔倒在地。當我忍著劇痛爬起來時，我的內心不禁對學騎車充滿了絕望。天上雖說是晴空萬里，但太陽卻是如此刺眼，我連眼睛都很難睜開。地上有幾片干枯的樹葉，我走過去一腳踩扁，以發泄心中的怨恨。無論父母怎樣安慰都無濟于事，我最終準備放棄了騎車。
那天晚上，躺在床上的我突然想到了“滴水穿石”的典故：水滴不斷地滴向石階，日復一日、年復一年，終將石階滴穿了。這種日雕月琢，持之以恒的精神，難道不值得我們學習嗎？是啊，人亦是如此，若是堅持不懈又有什么做不成的事呢？
懷著這樣的心態，我每天都練一會兒。從此小區的地下室總少不了我練習的身影；每當我摔倒時，我總會想起滴水穿石的故事。終于哪一天來了，我學會了，我還記得那天下著淅淅瀝瀝的小雨，刮著輕快的風，我頓時感覺到為自己想要的東西而奮斗的美好。
如此美好的時光也使我成長了許多，我明白了：要有積極的心態和堅持的恒心。面對人生中的挫折，不能畏懼，更不能退縮，而要像這次一樣，堅持不懈，才能獲得成功。
過去的時光作文2
“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時光像流水一樣消逝，日夜不停。轉眼間，六年過去了，回想起來，在這六年的光陰中，我收獲了什么呢？
一年·開始
六歲那年，我步入了小學的大門。脫去了幼兒園的稚氣，戴上紅領巾，換來了欣欣向榮的開始。
一年，在歡笑中度過。
二年·嘗試
伴隨著光陰，來到二年級。一年過去，大家和老師都漸漸熟悉起來。有一次公開課，老師問了我們一個問題，可是沒有人知道答案，老師尷尬的站在講臺上，寂靜之中，我靈光一閃，想到了答案，但是我害怕答錯，不敢舉手。我猶豫之際，忽然從心底聽到了自己的聲音——嘗試。我勇敢的舉手，流利的回答出了問題的答案，贏得了一片喝彩。
兩年，在勇敢中度過。
三年·努力
上三年級的我，已不覺得上學那么有趣了。同學們都漸漸懂得了成績的重要性，要開始努力學習，爭相考班里的前幾名，我也不例外，每天都認真學習。功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了優異的成績。
三年，在努力中度過。
四年·挫折
在四年級的時候，數學這只攔路虎擋住了我前進的去路。當時數學老師請了傷假，俗話說：傷筋動骨一百天，結果數學老師直到期末考試都沒來，在這期間，一直是實習老師教的我們。四年級的數學學得迷迷糊糊的。數學成了我日后最擔憂的一門功課。
四年，在挫折中度過。
五年……六年……
直至上了初中，才意識到，曾經的挫折、嘗試都不算什么。
就這樣坐在書桌旁，清點我過去的時光。
過去的時光作文3
人是一個很善于回憶的“動物“，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．
現在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們如此快樂，可以白天做的白日夢，然后和朋友們大聲地數落的誰誰的白日夢好落后哦……
這是我坐上時光機前往已過去的小學，手握著開始有點泛黃的照片，看著上面一個個的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去……可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了．“吶，聽見了么，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．
坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風吹來，風箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風箏可以飛到自己想去的地方了．“后來長大才知道，風箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會迷失了方向，而風箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：“時光不只是要去欣賞的，還要學會從欣賞里明白一個看上去微不足道的道理．“
回到現實，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時光老人說：“現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因為那是過去的了……“
回不去，并非遺憾，因為我還有欣賞時光的能力．
突然間想看看時光老人的過去，這才發現時光機已經壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑著……
過去的時光作文4
畢業了，告別了小學生活的那段幸福的時光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業業的教學；運動會上，同學們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進的路。我記得那一天，您很晚的來到了學校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話�？墒�，那一節語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學沒吃早餐，做早操時暈倒了。是您，抱著那位同學，跑去我們這里附近的醫院。回來時，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時是大熱天，課室里的風扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛的同學，還記得我們上課時積極的舉手搶答嗎？校運會比賽獲獎時那些激動的淚水嗎？我還記得，我有一次數學考砸了，是你們，努力用心的幫我補導我上課聽不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯合起來為我舉辦了個生日派對……
美麗的學校，是你給了我們一個良好的環境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復蘇，校園一片生機盎然；夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風港。
如今，現在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會陪我在接下來的道路上，展現自我！
過去的時光作文5
當我打開那本初一語文書時，我又長大了，告別了小學豐富有趣的生活，進入了一個新的階段。過去的時光、過去的人、過去的事，成了我腦海里的回憶。在這個回憶的世界里，有曾經的歡笑，傷心的淚水，共同的努力，成功的喜悅，有我后悔不已的往事，也有我難舍難離的時刻……這點點滴滴，構成了那么多美麗回憶�，F在的我，面對一個新的環境，新的面孔，我不禁又想起了過去的時光。
小學六年級時，學校曾辦過一次夏令營，就是這一次夏令營，讓我知道了歡笑與淚水的關聯。當汽車緩緩開向夏令營的地方去時，我的眼眶濕潤了，在夏令營的兩天中，我經受了家的思念，親人的思念，我挺了下來。在那兒，我和同學們共同玩耍著，共同生活著。第一次感覺這個大家庭原來這么溫暖，和睦；在畢業典禮上，大家都落下傷心的淚水，都不愿意離開這個“家庭”，都不愿意離開那親愛的老師。回想起這件事，仿佛往事再現，眼前一片霧狀。
還記得六年級的春節聯歡會上，我們一起歡唱，一起玩耍，盡情的揮灑著童年的樂趣。現在我還記得她們跳的那首“日不落”，多么優美的舞姿，多么充滿活力！因為許是因為這個，才令對那次聯歡久久不能忘懷，但我更不能忘卻的就是老師那舒心的笑。在我開完聯歡會，老師表揚我們，臉上也情不自禁的露出那種滿意、舒心的笑。
讓我記憶最省的是那一次突然下暴雨，我們被困在教室里。那天，老天不知是怎么了，突然發怒了，下起了傾盆大雨。全體師生被困在了學校內，一聲震耳欲聾的聲音，把我們嚇得瑟瑟發抖。幾位班干部把我們都弄到教室去，陣陣雷鳴我們嚇住了，我們這個“大家庭”頓時驚慌失措，班長指揮大家干自己應干的事，待風暴風雨平息后再回家。想起我們一起度過的困難；想起我們戰勝困難的樣子，不禁笑了出來。
過去的時光讓我留連往返，但是過去的終究過去了，想也沒有意義了。只當過去的時光是一個美好的回憶，深深的藏在心里罷了。
過去的時光作文6
小時候總盼望著快點長大，可長大了又開始幻想要是沒有長大多好。童年的歡聲笑語終將成為一個又一個美好的回憶。
小時候住在農村里，村子后頭有座小山，山上的路很長很長，望不到頭。我很喜歡往山上跑再跑下來，追求下來時的下墜感。為此，爺爺奶奶總是擔心哪天跑下來的時候摔了個跤，所以不太樂意讓我去那玩，見到一次批評一次。
但這可難不倒我，經過數天的觀察，我終于找到了那一點爺爺奶奶管不到我的時間，嘿嘿！但奶奶看出了最近我一到下午就莫名興奮，她很好奇，便想跟著我，看看到底是啥。當然我是不知道她想跟著我的這個想法的。這天，我像往常一樣，偷偷摸摸地把大門開出一條縫，躡手躡腳地走到山前，跑上去又跑下來，可誰知奶奶在山腳守著，她大驚失色，先發張開手臂接住我，我本來是可以停下的，但看到奶奶，心里一個咯噔，腳下一絆，剛好撲進懷里她懷里。
“都說了不要在這玩，還來，這下摔了吧……”
奶奶的語氣里帶著責備，卻掩蓋不住她對我的關懷，我緊緊抱著她，心中洋溢著這溫暖。
回去后做了一頓豐盛的晚餐。這使時我的又冒出了一個點子，要是每天都這樣豈不是每天都能吃到這么好吃的晚飯？
于是我每隔一星期左右就會再重復一遍今天干的事，為的是……嘿嘿！
山的對面有一大片金色的'麥田，陽光照耀下，金色的光就會愈發耀眼，你只能瞇著眼去看。秋天的時候便會有人來收割麥子，我就會偷偷撿那么幾根，鋪在地上，躺在上面，享受秋日的寧靜與美好。也可以找幾個伙伴，多撿點麥子，鋪在地上，野餐或是玩耍都是很好的選擇。
穿過麥田有一條蜿蜒的小路。小路左邊是一條清澈見底的小河，波光粼粼的，河里還有些小魚小蝦。路的右邊也是幾戶人家，有時我會去他們那蹭點吃的，找些伙伴一起玩。玩什么呢？釣魚、捉迷藏、跳房子、彈彈珠……
玩累了就回家睡上一覺，躺在有陽光味道的床單上，何樂而不為呢？
十多年過去了，村子還是那個村子，但我卻回不到從前了。
過去的時光作文7
彈指一揮間，過去的時光便似流水般匆匆劃過。
回想以前的點點滴滴，感到有些快樂，有些遐想，有些懷念…。以前在上海讀書的時候，讓我仍記憶猶新的是一場游戲——“畫鼻子”。那時老師想辦次活動，便在黑板上，畫了一個娃娃臉，只不過臉上沒鼻子，我們就給娃娃添上去。在我的印象中，有幾位同學畫的特別精彩！瞧，這位同學走上臺后，簡單的用毛巾遮住了眼睛，再轉三圈，游戲開始了。不知為什么，他本是向前走的，然而一轉彎，就轉方向走出門口了。下面的人還起哄：“對，對，就走這里！”他還真的走出了教室，并且走到其他班級門口，還有幾個出去看熱鬧。這使全班的人都笑了起來，老師也笑著說：“快把他拉回來！”于是，有幾位好心同學笑著把他拉回來。我看著這種場景，也不停的笑。我們一個又一個輪流玩，可時間有限，最后一位“游戲者”上場了。先開始，他總會撞到東西，后來，慢慢的摸索著就到娃娃面前了。精彩的是他在娃娃臉上不偏不斜的畫上了一個豬鼻子，有點搞笑，但很厲害。引發了我們雷鳴般的掌聲與贊嘆聲。我著實覺得這游戲有趣！現在想來，有點幼稚，卻很懷念。與他們相處了4個春秋后，我轉學了。
我是舍不得的，但在融入了新生活后，認識了新同學，新老師。在這個班集體里，我曾被女生們拉去打籃球，只不過那時是一時來了興趣。我又不怎么擅長打籃球，所以有些生疏。
打籃球還真是耗體力，沒過一會兒，就已是滿頭大汗，但我們手中時不時有著”吧嗒”的聲音在跳動著。休息的時候，我們大口的喝著水。我笑著說：“今天我們很興奮��！”她們也笑著說：“那是，那是�！钡鄣臅r候，我還是會抱怨一下。不過我想，其實偶爾嘗試一下新鮮事物也不錯哦！
時間“滴答”“滴答”的響，時光也在流逝，期間，我也在轉學。所以有著美好的回憶，也有著許多好朋友。時光像一場陣雨，來的洶涌澎湃，去的也很快！雖然如此，我也要好好珍惜……
過去的時光作文8
“夏天夏天悄悄過去，留下小秘密，你一言，我一語，留下了回憶…………”，聽到這首歌，讓我回憶起了以前的時光，以前的時光是那么的開心也難以割舍。
童年的時候有些讓我們美好的回憶，少年時，父母對我們說的每一句話都成為了回憶。
過去的時候，父母也沒有那么老，都還那么的年輕，每天早上父母都會牽著我的手一起去踏青，看那綠油油的草地，五顏六色的花朵都散發著各種香氣，連綿不絕，香氣撲鼻，有一股流連忘返的感覺，父母帶著我來到了一個池塘，池塘里的水很清澈，在池塘里還有魚，父母和我往水里扔魚食，這時候魚兒在水里爭先恐后的游，空氣很清新還帶著泥草的清香，如今現在空氣中有很多的污染，緊接著，父母帶我來到大壩上面看那奔騰的江水如同一匹匹駿馬在哪策馬奔騰，讓我感覺到無比的壯闊，而如今父母卻在一天天的變老，頭發都變得花白了，臉上還有皺紋，腰也彎了下來，而我們在一天天的長大，現在，想起過去的時光也是一種美好的回憶��！
以前的我是那么的調皮，不懂得珍惜，還老惹父母生氣，現在我不像過去的那樣遇到事急躁，而是遇事沉著冷靜，不在像以前那樣調皮而是多了許多文靜，以前遇到困難就會退縮，然而現在的我隨著我一天天的長大，遇到困難不在退縮而是勇往直前，迎難而上。
回憶對于我來說是一個念想，它不僅帶來了許多美好的回憶，同時，也是我最真實的時光，過去，不代表現在也不代表未來，代表的只是曾經，以前的我不是現在的我，現在的我才是最真實的我，回憶過去，并不代表現在未來，而是說明曾經的我是多么的快樂與開心，然而現在的我卻多了許多的無奈，時光易逝，不再回來，好好珍惜現在的時光吧！
我想起了一首歌“時光易逝永不回，往事只能回味……”說的不就是回憶以前的時光嗎？難割舍，難以忘卻的時光。
過去的時光作文9
童年像一道閃電，一剎那就在我的世界里消失了，我挺懷念那閃電般的時光：童年。
小時候最喜歡的是過年，那時，我們小孩子每人都有一個打火機。大一點的孩子就會放炮，小一點的就拿著打火機亂點。有時候，會從家里找一些干玉米棒子，拿到又高又大的土坡上去點。剛開始，所有的人慢慢一起向坡上走，過一會兒，就只剩那個手持打火機的孩子在上面了。點了半天，發現點不著，就會氣的把打火機向玉米棒使勁上一摔，接著就是一陣大哭——打火機會爆炸，擱誰誰不怕？后來，大家就不再拿玉米棒子了，一是家長會打罵，二來又點不著。不知哪一天，一個孩子放炮時，引燃了一堆泡沫盒，并且范圍越來越廣，于是大家就圍在跟前，伸出手烤火，一回家都得打寒顫，最后免不了受“針刑”。
說到“針刑”，關于它的事也不少。小時候，我們天不怕，地不怕，就怕那個細針。每次去診所，都要被醫生用那個月餅一樣的東西在身上按來按去，一點也不客氣。其實，不論那白大褂怎么按，最后只有一個結局——打針，也就是所謂的“針刑”。那時，我奶奶愛帶我去診所串門。并且，每次都要給我體檢，體檢就要受“針刑”。所以，每次聽見奶奶叫我，我就從后門跑出去，一直跑到診所，再給手上貼兩道白布，從大路往回走。遇見奶奶，我就告訴她我打過針了，她也不看，就信了。
有一段時間，我愛喝“水”。這個不是普通的水，是指各種食物混合之后泡成的水。小時候，我經�？窗职滞锩娣啪G條條，端起來搖一搖，再輕輕抿一口，說到：“好茶！好茶！”那樣子很有品味。于是，我就時常會去集市上討幾個山楂，放在水里，大搖大擺的走在街上，說道：“好楂，好楂�！甭啡寺犃艘院髸荏@訝，不過看清了之后就會哈哈大笑。我覺得我的山楂確實不錯。
我很懷念我的童年，懷念它的天真與單純。畢竟那時的我還是初生牛犢哩。說實話，我很懷念那個“楂”。
過去的時光作文10
春風溫暖地撫摸著柳樹的臉頰，也為在操場上的同學們的臉上增了一層好看的紅暈，柏油路上的白色漆仍是若隱若現，大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了，
望著窗外，教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧，下課了，10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂，偶爾休息一下也不錯。
我嘆息了一聲，有埋頭寫作業。在這個班里，作業可謂是“滾滾作業東逝未和作業之多師處來”，何況在這樣一個真正證實了，考考考，老師的法寶，分分分學生的命根’的班里。成績是格外重要的。
慵懶的午后，好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“，我婉言拒絕了。我不想再去看那對于其他人來說的操場。但我的眼睛背叛了我，不由自主地再次望著窗外。
那時一幅怎樣的畫面��！在許多藍白校服間，幾個籃球在其中飛舞，七八個籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時我也是其中的一員，思緒漸漸飄回了曾經充滿梨花的小學校園......梨花飛舞的初春，半空中落瓣繽紛。不知現在的梨樹，是否還在傾聽孩子們之間的故事？一樓的大教室。一下課便飛奔，并且還有充足的時間去學習，和玩耍。。。。而我在窗外看著窗內的同學......
眼前的景象漸漸地，漸漸地愈行愈遠。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時，雙眼里酸酸的，若不是閉上雙眼，想必必有淚珠漣漣。
此時，我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現了一面似鏡非鏡，似窗非窗的物體。我伸出右手，看到自己也在其中。驀地，我釋然了，窗里窗外，不過一窗之隔。窗里的我不會改變，窗外的風景卻會隨著流逝的時間而翻天覆地。
過去的時光作文11
剛剛開學的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室。面對著一張張陌生的面孔，心“撲通撲通”地跳。但我知道，從那一刻起，我的中學生活開始了，我即將要進入到一個新的環境學習了。
在這里，我結交到了更多的新朋友，更多和我有共同愛好的人。在這里，讓我有了與小學不同的感受，不同的學習氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這里，作業會比小學的多，做試卷的頻率也比小學高得多，。同學之間的競爭也一下子變得更激烈。因此，我常常懷念過去美好的時光。，也就是曾經小學的時光。
過去，在學校里，作業不多，下課時，總是和同學在教室外玩耍。那時的時光很美好，而我卻不珍惜，常常抱怨。現在想來，小學生活可真美好��！我多么想回到小學，和同學們再一起上學，一起玩耍。而現在可能連見面都不大可能了。我們都各奔東西，不知何時才能相見。
可是我一點都不后悔來上這所中學，現在我們正年輕，我們的時間不應浪費，而要好好學習。即使小學同學不能見面，但我們還可以通過網絡來交流。
時間是不等人的，世上也沒有后悔藥。毅然選擇了，就應當堅持下去。后說去：有快樂，但也有汗水，更多的是同窗六年離別的不舍……這些記憶，我都會好好的存放在我的心底，永遠，永遠……但過去的已經過去了。它雖然是一份美好的回憶。但并不能成為我走向新生活的絆腳石。我會更加珍惜這份回憶，因為它是我心底里的一份美好。同時，我絕不會因為過去而停止我走向未來的腳步。我會為了這份美好，而更加奮發努力。
我常常懷念過去美好的時光，……可是他已經一去不復返，不能再回來了。那就讓它成為一份美好的回憶吧！
過去的時光作文12
在家里無聊地呆坐著，想起小學畢業后學校發了畢業紀念的錄影光碟，便不顧一切地想把它找出來，畢竟里面有那些年我們實實在在存在的痕跡。
雖然光碟才擱置了半年，可上面已經覆滿灰塵，這是否表示那些年的美好時光一去不復返了？那些年的青蔥歲月早已被這些年的成熟淹沒，那些年的稚嫩也被這些年永無休止的作業掩埋？
還記得那些年我們只會沒心沒肺地傻笑；只會站在原地苦苦等待；只會不顧一切追求夢想；只會和朋友們嬉笑吵鬧。還記得那些年我們沒染上那么多世俗的習氣；沒染上那么多銅臭味；沒染上那么多華麗的顏色。那些年我們都是一群不懂事的孩子，在陌生人眼中只會瘋瘋癲癲地吵鬧。
而這些年，我們早已拋棄了那些毫無用處的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了一無是處的過去的我們；拋棄了那些依然懷有童心的朋友；拋棄了那些過去的一切。這些年的我們只會一本正經地坐在課桌前完成那些永無休止的作業；只會收斂笑容，換上那副本不該屬于我們的冰冷的表情；只會拋掉稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年我們都是紅塵中的俗人，在陌生人眼中的乖小孩兒。
若不是找到了光碟，都已無法回憶起那些年真真切切存在的痕跡；若不是看到里面那些稚嫩的我們，都不能想起我們還有那些瘋癲的過去；若不是今天的我依然懷念那個過去的我，都不能看到那時我們笑得多開懷！
我又想起那句使我潸然淚下的句子“愿歲月只能改變你的容顏”，是的，我沒有做到，僅僅半年，那些年的童趣已經悄悄溜走；僅僅半年，我已裝作成熟。
我凝視著窗外的明月，無論多少流年，它依然如此，那樣皎潔無瑕，不沾染一絲世俗，我何時才能和它一般，丟掉那些年和這些年的概念，從此不沾世俗，不染成熟，保持著那顆童心面對這紅塵。
過去的時光作文13
青絲染了愁煙，攜手共赴塵世萬千，心事褪了紅顏，眼前相思已凌亂；思念越過誓言，相約時光何曾改變。
中秋那個美好的班會，是一年五班的一次最終結合，我們同賞月，同美食，同歡樂；共同唱出那“明月幾時有”的旋律，共同拍著手，共同沉醉在那份美好。原來我們早已融合，早有軍訓時的英姿勃發，不畏強敵；早有拔河時的齊心協力，淚汗交加；早有一室的歡聲笑語，滿屋喜悅。原來我們早已是一家人。
曾經輝煌過，曾經凋零過，這可是你至死不渝的腳步嗎？
曾經的我們一襲紅衣，坐在那小學的教室里，約下那“時光不老，我們不散”的誓言；現在的我獨影藍衣，與他們沉醉在這一世，去品那“我們五班怕過誰”的自豪與喜悅。
原來，滄海桑田……
運動會上你們的目光，沒有堵住一句關心我們班男生的話，卻仍從心底感慨萬千。那日我奔跑在運動場上的身影，為了五班而拋灑汗水，我的同學們也都擊鼓助威，用他們的吶喊給我動力。你們也許散布在運動場的幾個角落，也在用含著笑意的眼光注視我沖過終點的那一刻，與其他分到一個班的同學們談笑著說我比去年跑得快了，默默從心底祝福。卻不一定記得去年，我們還坐在一起，一同搏擊，一同驕傲。那時的談笑風生間，卻還不知道我們已經漸行漸遠。
為抒愁悵，執筆行書，難收。又撫琴訴諸如水流；別緒悠悠，何限往事，難留。去，更難收。時光啊時光，你不曾為任何事任何人停下腳步，駐足回首。我們的青春啊！原來只能在記憶里生根發芽……
淚落，無言。少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！
過去的時光作文14
一張一張撕下來，一張一張寄托了希望�！}記
時間似流水，總是背負著生命的承載，駛向無盡頭的海洋，如同壯士一般，不再回頭。
多想用手阻擋時間的流逝，卻發現它依舊能從手指的縫隙間流走；多想貼回那撕下來的一張張日歷，卻發現它已不再完整。
昨日與明天是一枚硬幣的兩面，兩面是一回事，只是圖案不同。也許青年人更企盼明天，老年人更懷念舊日。人就是這樣，有時拿著時間這枚硬幣，卻不知翻轉過來，把兩面的圖案都看看。
我想說，今天最重要。
今天是你搬來的一塊磚，雖然微不足道，卻墊起了你明天的高度。
今天是你攏在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會感冒。
今天是擰開水龍頭沖出的清水，可以洗漱，可以變為香茶一杯。
今天，劃下你生命的一道刻痕，所以最美好。
日歷一張接一張地撕下，不管你是否準備好，總有一天一切都會結束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰，你的一切，不論是彌足珍貴，還是已經忘記，都將不再擁有。
日歷一張接一張地撕下．終究會有一天，你的財富、名望和世俗的權力都將變成細枝末節的事情；你的希望、雄心和計劃都將終止：曾經無比重要的成敗得失也將永遠褪色。
那么什么變得重要了呢？
重要的不是你買到的，而是你創造的：重要的不是你得到的，而是你付出的：重要的不是你的成功，而是你的價值；重要的不是你學到的，而是你傳授的。
我們的一生不是因偶然而變得重要，不是因環境而變得重要，而是我們的選擇，選擇讓自己的生命有意義。
過去的時光已經過去，把握現在，讓以后每一張撕下的日歷充滿希望！
過去的時光作文15
所有都過去了，過去了。以前的東西過去了再也不會回來了。時間就像一個忙碌的人一樣，“跑”得飛快�？荚嚧中拇笠鉀]考好，覺得后悔，但是過去了，不能改了。就像以前的時光過去了也不會回來了，以前的同學．老師也不會是現在的同學．老師了。
為什么時間要過去，還要過得那么快，和我作對。
期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因為沒考好，而是因為我們從兩個班分成了三個班。我是多么不想分班��！雖然我們班已經有52人了，但大家在一起嬉戲．玩耍是多么快樂的事情��！我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個人而不分班吧！
散學典禮時，我的心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭！哭出來心里就舒服了，可這么多同學，我不能哭，散學典禮結束了，我獨自走在回家的路上，并沒有和同學一起回家。因為我想靜一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂的時光。但想來想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時候…………“叮玲玲，叮玲玲…………”“下課了！”“課間十分鐘我愛你！”我和好伙伴一起像操場跑去�！扒�，有好多班在照像。”“聽說我們班也要照！”“是嗎？太棒了！”“別看了，還是玩吧！呆會上課了！”…………第二天，“同學們，看見照相的班級了嗎？很羨慕吧！今天我們班也要照相！”“哇！”“老師萬歲！”老師拍了拍桌子，讓我們安靜下來。然后繼續給我們上課。下午到了，校長拉拿著相機，兩位教語文數學的老師站在我們身后。校長說了一句：“開始照相了準備好，一．二．三�！蔽覀円黄鸷傲艘痪洌骸扒炎樱 备鞣N各樣的動作都照了下來�，F在這張照片還在我們教室門口貼著呢！
不知道以后我們還會不會再在一起照相，但不管我們是不是一個班，我們的時光過沒過去，我們的友誼永遠不會變！你們說對嗎？
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