小學美好時光作文

時間：2021-11-10 15:10:46 時光我要投稿

小學美好時光作文(合集8篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學美好時光作文，希望能夠幫助到大家。

小學美好時光作文(合集8篇)

小學美好時光作文1

　　現(xiàn)在，我身邊就有三個姐妹，有大姐、三沒、四妹，這對于我來說，是非常難得的，自打我剛來這學校，我們不知怎的就混在一起了。我們經(jīng)常嬉皮笑臉的，在班上也挺有名的，三妹把我們這個組合取名為‘四大霸王花’我覺得沒那么夸張吧。不過，我們各有所長，各有所短。我、大姐和四妹膽子都比較大一點，四妹膽子小的要死。我還記得，我們四姐妹剛來這學校還不到幾天就混得很不錯了呢。

　　這是多么的難得啊，能遇到三個好姐妹。我們差不多每天都保持著那慣有的微笑，整天嘻嘻哈哈的，我們很開心，很快樂，不過在這的同時還得感謝能讓我們在同一個班，我們更是開心至極呀。這種開心是不大說得出來的。我們也說過，我們要微笑，堅強勇敢地走下去。別人也許覺得我們整天瘋瘋癲癲的，可是我們不在乎，因為我們都懂得。這種沉默只有少數(shù)人才能理解的，也許只有你親身經(jīng)歷過，你就能理解我現(xiàn)在的心情了。也許別人會覺得‘四姐妹’應該身高什么的也應該差不了多少吧。不是的，大姐和四妹比較高，我和四妹呢比較矮，我們的差距是如此之大。不同類型的人卻成了四姐妹，有人可能覺得有點不可思議。的確，我也是那么覺得，可能是通過我們互相的眼神，心靈的相通。讓我們四個走在一起來了吧，還我們成了四姐妹。

　　別人可能有很多疑問，而這些疑問只有我們真心的人才知道的，這種快樂也只有真心的人才配擁有的，我離不開她們，因為我感到了快樂，我是真心的，也正像巴金所說的----友情在我過去的生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。也因為我遇見了她們，我才從一個心灰意冷變成一個整天嘻嘻哈哈、喜笑顏開的快樂女孩。這些美好的時光都是我的寶貝，是無價之寶。用心去做朋友，看透心靈，那么最后你擁有的精神一片天。同時，這些美好的時光，也將定格在我的深處；定格在那本無比暇厚的同學錄上；定格在那一個個優(yōu)美又略帶童年趣味的痕跡；定格在我們互相送的帶著離別的傷心的畢業(yè)禮物上！

小學美好時光作文2

　　早就聽表妹說新一佳超市的游戲挺好玩的，還可以拿積分卡兌換獎品呢。今天下午，我抑制不住喜悅的心情，和干爹、表妹興致勃勃地來到了新一佳。我們買完幣后，妹妹一馬當先，跑到“打地鼠”的位置。只見她兩指夾著幣，熟練的一按鈕就把幣投入了機器。“嗒嗒”機器啟動了，因為妹妹玩過許多次，很有經(jīng)驗，就投機取巧，她用吃奶的勁，雙手、身體并用按住四只地鼠。叫我用手按住兩只，干爹輕松自在地摁住一只。我們在她的指揮下賣力得很。表妹咬緊牙關拼命地按著，眉頭緊鎖，從沒有過的認真與專注，干爹笑吟吟地看著表妹，還不時逗趣：“用力，加油，地鼠冒出來了！”我感到手有些酸，但是不敢放松，怕表妹責怪。“3、2、1，時間到！”我們大獲全勝，奪得了最高分——99分。看著一個接一個出來的積分卡，我們的心里甭提多高興了。“打地鼠”旗開得勝，“打鱷魚”我們的底氣更足了！不過，這回可沒有打地鼠那么容易得分。我們分好工后，大家目不轉睛地盯住出動的“鱷魚”。“啪”它們一一被我們擊敗。“咚”地一聲響，“鱷魚”全部出洞了，表妹的眼睛左右掃射，手臂靈活地敲擊著“鱷魚”的嘴部，“鱷魚”們一個個乖乖地不敢探出頭來了！驚險時刻過去了，我們的手也又麻又腫。嘿嘿，也許這驗證了一句話：勝利要付出代價！玩累，休息一下，我們到機器人的面前“賭賭”運氣，我投了一個幣，趕緊背對機器人默默請求：老天爺，求求你多出點卡吧。果真，不知是剛才的祈禱顯靈，還是對我們打地鼠、打鱷魚的獎賞，積分卡出了一百多張呢！我們統(tǒng)計一下，一共買了20個幣，獲得積分卡690張，可謂業(yè)績顯著。

　　我們樂滋滋地拿著積分卡換了橡皮泥、本子、筆等許多小獎品。這個下午真是快樂多多，收獲多多，真是讓人難忘的美好時光呀！

小學美好時光作文3

　　彈指一揮間，我們留在學校的時間只剩下短短的一個月了。我從一個哭哭啼啼的小男孩兒，漸漸長成一個頂天立地的男子漢。母校見證了我們每一個人的成長。

　　第一次走進校門，臉上掛著淚珠，依依不舍地離開大人的懷抱的場景，至今還歷歷在目。

　　第一次的升旗儀式時的敬禮，自己心中有種不可描述的興奮。到現(xiàn)在，第一次的敬禮依舊收藏在我的心里！第一次唱國歌時，看著高高的大哥哥大姐姐臉上的表情，自己也情不自禁的嚴肅起來。

　　第一次玩游戲是在學校的第一堂下課后，我便與同桌成了朋友。下課和小伙伴一起玩的還是幼兒園老師教的一些游戲。和同桌一起畫畫時，那幼稚拙劣的畫法，讓我們好一陣歡笑。在操場上無憂無慮的玩耍，還能持續(xù)多久，在操場上還能有多少來自我們的歡聲笑語呢？

　　現(xiàn)在上學每天都是早早地起床，整理好自己的儀容儀表后，趕緊去學校，生怕遲到一秒鐘。而現(xiàn)在，即將畢業(yè)的我們也都更加珍惜每天早晨學校的早讀。

　　現(xiàn)在，對升旗儀式依然有一種興奮感，我們作為低年級小弟弟小妹妹的榜樣，我們經(jīng)常帶著他們唱國歌。看著他們那一張張嚴肅的小臉，讓我覺得很高興。

　　記得有一次廣播操比賽，老師在挑選選手去比賽時，我被老師選上，我聽到自己被選中時很高興，還特地讓媽媽去給我買了一雙新鞋。比賽開始啦，我們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，登上廣播操比賽舞臺。我記得當時我們班得了第一名，老師知道我們得了第一名后，以當天沒有布置作業(yè)作為獎勵。我高興了幾天，現(xiàn)在回憶起來也覺得十分幼稚。

　　回憶起小學六年以來的時光，感覺當初十分平常的那個地方，現(xiàn)在也變得讓我想多待幾年。如果時光可以倒流，我一定會珍惜在學校的每分每秒每一節(jié)課，珍惜與同學的每一份友誼。上課時不再分神，下課時不亂瘋跑。

　　再過不久，將會刮起一陣風，將我們這些畢業(yè)生刮到五湖四海。畢業(yè)后我們可能不會再相見，所以我們一定要珍惜好這些時光，不要讓它們從身邊溜走。

小學美好時光作文4

　　陽光斑斕迷離，空氣中彌漫著杏花的芳香，一陣微風拂過，淡粉色的花瓣隨著風輕盈地舞動，墜落在我的腳邊，撿拾起墜落的花瓣，思緒也隨之飄回到了那段美好時光……

　　時光匆匆，那個女孩你依舊美麗如初嗎?記得小時候，小巷深處有一棵杏樹，但我已記不起你我是在何時相遇，只記得是一個杏花飄落的時節(jié)，而你，就像仙子一般從天而降，站在那飄滿花雨的樹下，美得像一朵云，任何美好的詞語都修飾不出你的美麗，在那一刻，世間萬物都成了你的陪襯，這種純潔，不加修飾的美震撼了我小小的心靈，從那以后我總會黏在你身后喊你姐姐。那一年，我5歲，你8歲。

　　時光飛逝，那個女孩你還喜歡雪嗎？你是一個感性的人，你喜歡雪，你說雪是最純潔的東西，它象征了一切美好，那時的我以父母離異，十分討厭雪，覺得雪冰冷，沒有溫度。可是，每當下雪時，你都會帶我出來看雪，還會給我買一杯熱熱的奶茶，有時，還會召集一群孩子陪我打雪仗，讓我感受雪帶給我的溫暖，帶我走出了自卑的陰影。那一年，我7歲，你10歲。

　　時光荏苒，那個女孩你還記得我嗎？那時的我或許是向往堅強吧!把自己弄得像個男孩，是你告訴我，女孩要有女孩的樣子，要留長發(fā)，穿裙子，要文靜，你總會給我梳小辮子。那一年，你12歲，我9歲后來，你搬走了，再后來，我也搬離了那個小巷子，后來的后來……，我不知道你還記不記得那個寫滿我們童年的小巷子，也不知道你記不記得我們在一起度過的那段好時光。

　　那段童年時光，真的太美好，美好的我認為那便是永遠。

　　但永遠真的太遙遠，那段美好時光早已隨著流年流逝，我只能將它放在心底，任憑時光如何變遷，都不會讓它蒙上歲月的塵埃，女孩，我已留起了長發(fā)；女孩，我喜歡雪了；女孩，那年風中的約定仍在！女孩，那段好時光我沒有忘懷。

小學美好時光作文5

　　時光，在眨眼的瞬間悄悄的溜走。歲月正如一支離弦的箭，還未摸清它的去向，卻早在一剎那間消失在了你的眼簾。下個學期面臨的就是畢業(yè)，這意味著我將離開與我相戀依舊的母校，去踏入一個新的校門。心中的留戀，使我更珍惜在小學的一分一秒，因為我不想離開……

　　當我背上小小的書包，剛剛踏入小學校門的我，這里的一切都讓我感到新鮮、好奇，這里的第一堂課，就讓我喜歡上了這里。雖然那時的我還聽不懂，可是老師講的語言生動，我認識了許多同學，叮鈴鈴的鈴聲，使我對校園這倆各字煥發(fā)出了一種新的的理解。那時的我們是天真爛漫、純真的，我們根本不把老師發(fā)在眼里，只是一打鈴，我們就像一股潮水一般涌向操場，自己玩自己的游戲。那時的我傻乎乎的，在這里有過人生的第一次，第一次當升旗起手，第一次站上領獎，總之有許許多多的第一次……在這里有過酸甜苦辣，有過歡聲笑語我們每一樣都有嘗過。轉眼間四年過去了，這是的我已成為了一名大男孩了，肩上的任務重了許多，考試的任務是我不得不上課認真聽講，每天總有做不完的作業(yè)，好不容易到了周末，又要學這個學那個。可是我知道，一年之計在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)，只有在春天認真播種的人，才能迎來秋天累累的碩果。

　　還有一年我們就要離開母校了，我有千萬個不舍得，舍不得我的鐵哥們、閨蜜和那個“大家庭”母校會留下我們曾經(jīng)在這里歡聲笑語的足跡，到那時值得我們每一個人去回憶。我最喜歡的地方——校園，我和母校有一個約定，到我離開母校，留給它的是甜美的微笑和優(yōu)異的成績，寫到這里，我的眼淚已在眼眶里打轉。

小學美好時光作文6

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)度過了短暫而又快樂的小學時光。在這六年里，我們歡笑過，也哭泣過。在接下來的一個月里，我要珍惜和老師在一起的時光，珍惜和朋友在一起的歲月。

　　漫步在校園里，我仿佛看見了我們歡笑的身影；在教室里，我仿佛聽見了我們瑯瑯的讀書聲；在操場上，我仿佛看見了我們奔跑玩耍的背影；在講臺上，我仿佛看見了老師認真講課的身影。是啊！還有短短的一個月，我們就要各奔東西了，我們就要和敬愛的母校分別了，我們就要和尊敬的老師道別了，我們就要和親愛的朋友說再見了。

　　在這六年里，我們發(fā)生過許許多多的事情，記得剛到學校的時候，我們并不認識彼此，唯一在這個學校知道的便是我們慈愛的老師，她如同我們的媽媽，不厭其煩地教我們知識和做人的道理，在三四年級時我們已經(jīng)長成一個大孩子了。漸漸地有同學開始不尊重老師了，仿佛忘了老師是我們的媽媽，有時不聽老師的話語，有時還惹老師生氣。可到了如今，我們開始感慨：對呀！在我們剛入學時，她對我們溫柔慈祥，而我們長大了卻那樣對待她，但她依然愿意原諒我們，她對我們的關愛絲毫未減，相反她對我們的愛卻愈來愈烈。所以珍惜這僅剩的時光吧！好好聽老師上課，好好照顧我們的'母親吧！

　　在這六年里，我最開心的就是認識你們——我的同窗好友，并和你們做朋友。我們在一起發(fā)生過許多愉快的事，記得有一次，我生病了，但穿了很薄的衣服，是你們找一切的借口把自己的衣服讓給我穿，在這里，我想對你們說一句：謝謝！當然，我們也發(fā)生過許多不愉快的事情，不過，我很感謝上天讓我遇見了你們，感謝你們對我的包容和寬恕，我想對你們道一句：對不起！

　　是啊，天下沒有不散的筵席，所謂分別，只是為了一次更好的相遇。讓我們好好學習，迎接一個全新的旅途吧。

小學美好時光作文7

　　從剛上小學到現(xiàn)在，一眨眼，已經(jīng)三年了。時光飛快、度年如日，三年的美好往事，常讓我回味，想起那些學習時光、課間時光和活動時光。

　　在學習時光中，我最喜歡每天下午的“自主八分鐘”，這是一個學習、生活、思想的交流時間。在這段時間中，同學們有的講笑話，有的講故事，有的詩詞等。我通常會給大家講個故事，這些故事一般都是我自己原創(chuàng)的，比如《大于多多和小于多多歷險記》《殘暴的獅子》等，深受同學們喜歡，我也感到非常自豪。

　　學校每學期都會舉辦一些固定的活動：比如，春季和秋季運動會；每學期期末還有主題式的“樂評嘉年華”，展示才藝、交流知識，我記得我講過蠶的一生和一幅我畫的科幻畫，每次都以生動的演講和精彩的內(nèi)容而過了關；學校有時還會舉行一些參觀活動，比如去參觀南山植物園、動物園、科技館、兩江飛行基地等。在這些活動中，我最喜歡的是參觀科技館，在那里，我們能嘗試到許多有趣的實驗，了解許多新知識，還會有一大半時間自由活動，真是快樂極了。

　　然而，我最喜歡的是課間十分鐘，這是完全屬于自己的時間，與同學們親近、嬉鬧，哪怕什么也不干，都覺得挺快樂。在十分鐘里，我有時會找張瀚文等同學一起玩“旋轉龍卷風”，當杜羽峰當龍卷風時，由于速度過快，力氣又太大，常常一下就把我們甩出去了，非常刺激；有時會找楊文地一起玩“抓人”，我跑的比他快，很快就追上了他并把他抓住，這時，他就哇哇大叫，還不停地掙脫；有時我則呆在自己的位子上看《中國童話》這本書，我覺得了解一些歷史或神話故事，也是別有滋味的；有時，我還會和女生潘楚循聊會兒天，聊飯盒好不好看、精彩的暑假寒假生活等等，了解一下別人的想法，很有意思。

　　這就是我一到三年級的小學時光，一段豐富而又快樂的時間。我要珍惜剩下的三年，再交兩個好朋友，認真學習、廣泛閱讀，為美好的中學生活奠定基礎。

小學美好時光作文8

　　當陽光透過窗戶照亮漆黑的房間時，我緩緩的睜開了雙眼，感受著陽光的溫度，伸了個懶腰，拿起頭邊的手機看了看日期，我一下子就清醒了，星期六！我想，我的“美”好時光要開始了。

　　星期六是我上美術課的日子，作為一個有可能成為未來偉大畫家的我來說，這一天顯然是我一星期中最期待的一天，所以早早的收拾完，我就踏上了去教室的路。

　　還記得第一次走進美術教室的時候，我就被墻上琳瑯滿目的作品所吸引。看！美味的面條，京劇臉譜，一個個作品栩栩如生，我東瞧瞧西看看像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，我想我是從那時喜歡上了這里，當我專注于欣賞美麗的畫時，卻沒有注意到我的身后站了一個人，“好看嗎？這都是在這里學美術學生的作品哦。”這句話很輕很溫柔，我急忙的回頭望去，烏黑的頭發(fā)隨意的灑落在肩頭，高鼻梁，尖下巴，最重要的是那一雙圓圓大大的眼睛正在注視著我，太漂亮了，和明星一樣。“你好小家伙，我是你的美術老師，你就叫我趙老師吧，以后你的作品也會向他們一樣展示在我們教室里哦。”“你好，趙老師。”我略顯生澀的叫著。這便是我第一次見到趙老師的時候，也是從那個時候起開始了我每周六的“美”好時光。

　　趙老師是一個很容易親近的人，會因為我們小朋友的一個笑話笑得前仰后合，短暫的學習時光里總是傳來歡聲笑語，而且趙老師也總是鼓勵我們，每完成一個作品老師都會給我們的作品來一個合影，發(fā)到朋友圈炫耀一下，這時候我都會有那么點小小的自豪感。

　　我非常喜歡如姐姐一般的趙老師，喜歡美術，喜歡周六，喜歡這個”美”好時光。

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