那些溫暖的時光作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的那些溫暖的時光作文，歡迎閱讀與收藏。
那些溫暖的時光作文 篇1
人生中，你有哪些溫暖的時光？比如一壺熱茶，又比如一份甜蛋糕，還比如親友相聚你或許會感受到那一刻的幸福和溫馨，我也會感受到。
記得有一天下午放學(xué)，我背著看似很輕卻很沉重的書包走在路上，疲憊的我步伐慢下了許多。已經(jīng)是五點多了，因為合唱團排練，當日的作業(yè)卻一筆未動。想著寫不完的作業(yè)和饑餓的肚子，腦子里一片混亂。在樓下看到老爸的自行車擱在那兒，知道他回來了，心里一陣激動，趕緊上樓。按下門鈴，老爸笑著讓我進去，屋里放著一個一次性的盒子，里面裝著五個像“土帽子”的韭菜盒子，看上去閃閃發(fā)光，我的味蕾早已按捺不住了，抓起一個就吃。在那一傾刻間，我感受到了溫暖。是來自美食的溫暖，是來自家的溫暖，是來自父愛的溫暖。
還有一次是小姑春節(jié)來我們家，順便帶了妹妹來廈門玩。那時我們正安靜地看著春晚，門鈴忽然響了，大家一臉疑惑地打開門，卻發(fā)現(xiàn)是小姑和妹妹來了，還帶了許多禮物。頓時家里欣喜若狂，歡呼著，喊著將她們迎進門。屋子里一下子就從靜寂轉(zhuǎn)為熱鬧，就像開派對一樣。我們一面接過沉重的行李，一面遞上美味的晚餐，大家你一句，我一句的，似乎有說不完的話。在那時候，我感受到了溫暖。是來自親人的溫暖，是來自相聚的溫暖。
都說時光短暫，一瞬而過，但正是有了溫情、溫馨、溫暖的存在，才讓我們銘記在心。難忘哪些溫暖的時光！
那些溫暖的時光作文 篇2
家人的關(guān)心與呵護，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導(dǎo)與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著無數(shù)個這樣的時刻。打開記憶的閘門，那些時刻便一一浮現(xiàn)在我的眼前。
一個孤寂的夜晚，我如以往一樣準備睡覺，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測體、找藥，給爸爸媽媽打電話。看著平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過了一絲暖流。“姐，給我講道題唄。”“哎，你幫我看看這句話怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對話方式，以前我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，一起探究。那時我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學(xué)會道題，在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在回憶起那時的互相幫助與扶持，心中便感到無盡的溫暖。
考試結(jié)束了，弟弟的成績不是很理想，看著他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對我的點點滴滴。是啊！雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀，于是，我?guī)退恼e題，引導(dǎo)他一步一步走出錯題的陰影，不斷的思考、驗算、改正，他掌握了所有的錯題類型。這一刻，我覺得我是一個真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無比的溫暖。
奶奶細致入微的照顧，姐姐對我學(xué)習(xí)上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會到：溫暖，往往就在我們身邊，未來，溫暖也會無處不在。
那些溫暖的時光作文 篇3
每當太陽照耀著我時，一股暖流就會涌上全身，我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時光。
好文章不是輕易寫出來的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞。”聽完老師這個比喻，我覺得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會用相機留下那些美好的東西，同學(xué)們總會爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個過程中，如果有哪位同學(xué)調(diào)皮，那老師也會稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對這個游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數(shù)三聲，同學(xué)們必須停止動作，定在原地，現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動作：單腳著地，雙臂展開，就像要飛起來一樣。回到教室后，同學(xué)們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時，同學(xué)們總是聽得津津有味，時不時發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語就會彌漫整個教室。
小學(xué)時光很快就要結(jié)束了，我們和趙老師相處的時間也很有限了，但我們永遠會記住老師帶給我們的那些溫暖的時光！
那些溫暖的時光作文 篇4
每次看到荷葉，我便會想起我們一家四口散步時的情景。
星期五晚上，我們一家四口結(jié)伴去散步。爸爸牽著弟弟的小手，媽媽時而牽著我的手，時而溫柔的撫摸我的頭發(fā)。弟弟想要爸爸媽媽講故事，然后媽媽靈機一動說讓姐姐給我們分享一下在學(xué)校里看到的、聽到的、有趣的事吧！弟弟聽著津津有味，爸爸媽媽聽了也欣慰的笑了，弟弟驚訝道：“原來在學(xué)校還有這么有趣的事情發(fā)生呀！我以為在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，什么都沒有了。”
“是啊，學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)知識，每天有很多月有趣的事發(fā)生呢！”
不知不覺，已經(jīng)八點半了。
媽媽說：“小秋，老師布置的作業(yè)都做完了嗎？”
“嗯！老師布置的作業(yè)都做完了。”
“媽媽，我們能一起去草地里玩游戲嗎？”弟弟期待的說。
我們坐在草地上講故事，講著講著，媽媽突然打斷了我講故事，說：“九點了，該回家了，”我和弟弟只好乖乖的跟爸爸媽媽回家。回來的路上，弟弟期盼地問道：“難得一家人出來散步，不知要等到什么時候一家人才能出來散步？”
全家人結(jié)伴出來散步，讓我感覺好溫暖、愉悅的家庭。回到家，躺在床上，望著天花板，我不禁想想起平時爸爸媽媽都很忙碌，像這樣悠閑地散步次數(shù)不多。但是和家人待在一起的時候，卻總感覺時間過得飛快。
這段美好而又讓人感覺溫暖的時光，深深的印在我的腦海里。
那些溫暖的時光作文 篇5
在一個冬天的傍晚，天漆黑一片，時不時有幾聲鳥的哀鳴，伴著星星點點的路燈，我往公交站走著走著。
我今天考試沒有考好，心情別提多難受了。在路燈下，我低著頭，沒精打采地向前走。
突然，前面的人行道上出現(xiàn)了一個熟悉的身影，步履蹣跚地走過來。我仔細一看，竟然是奶奶！我心里的憂傷立刻化成喜悅，撲進奶奶懷里。
奶奶摸摸我的手，發(fā)現(xiàn)是涼的，馬上把她那厚厚的皮手套摘下來，戴在我的手上，說：“戴好手套，別著涼了，我?guī)闳ス徽荆 闭f著，她用那粗糙的手拉著我，走向公交站，我感覺到一股溫暖的氣息撲面而來，不僅溫暖了我的手也溫暖了我的心。
快到公交站了，我聽到了有人在叫我：“賀子晨，等一下！”是爺爺?shù)穆曇簦∥一仡^望去，爺爺正小步跑來，上氣不接下氣地說：“我給你買了你最愛吃的陳記糖炒板栗！”說完，便把板栗一把一把地塞進我的口袋。又說：“多吃一點，身體健康！”熱乎乎的板栗溫暖了我的全身，又一次溫暖了我的內(nèi)心，我的淚水便一滴一滴落了下來。在這么冷的冬天，年邁的爺爺奶奶竟然還來看我。我暗暗下決心，以后一定要多探望他們！
這時，公交車來了，爺爺說：“快上車吧！”我便趕緊跑上了公交車。
公交車發(fā)動了，我透過車窗向后看去，爺爺奶奶還在對我招手呢！我不禁熱淚盈眶，這是我人生中最溫暖的時刻！我將永遠記在心里，永遠，永遠
那些溫暖的時光作文 篇6
在歲月流逝中，那些溫暖的時光，無時不刻都在發(fā)生，最多的是發(fā)生在家庭中和學(xué)校里。
那些溫暖的時光――是媽媽的嘮叨，在家中總會聽到那溫暖的語言：“洋陽，快讀書！”“洋陽，快吃飯了！”“寫作業(yè)累了就休息一會兒，別把眼壞了！”那些溫暖的嘮叨，伴我成長，媽媽的嘮叨，就像大樹一樣保護我！
那些溫暖的時光――是爸爸無時無刻關(guān)心的話語，在冬天，寒風(fēng)刺骨，總能聽到爸爸在外燒火爐的聲音，使我感到更暖和！爸爸廚藝很好。出車回家，就給家人做豐盛的飯菜，爸爸一點一點關(guān)愛，像冬日的太陽，使我渾身暖烘烘的！
那些溫暖的時光――是同學(xué)的關(guān)心。有一次我發(fā)燒，同學(xué)們?nèi)マk公室找來一次性紙杯，給我倒熱水，幫我找老師忙前忙后的。那句話：“喝口水，暖暖肚子。”說完馬上給我遞水杯，啊，一股暖流在我身邊，經(jīng)過讓我感到溫暖！
那些溫暖的時光――是老師的批評，沒寫完作業(yè)，老師會嚴厲的批評我，批評完后又會和藹的和我講道理，誰又有這般苦心來與我一句一句講道理？老師的批評在我心中就是關(guān)心的語言，誰又不知這是為自己好呢！
那些溫暖的時光――是路人、陌生人的幫助。當我絆倒時，那路過的人卻不求回報的來，扶起你，又有誰？在這無助時來幫助你，就像一把手一起拉你起來！
家是那幸福的港灣，是那嚴冬的太陽！學(xué)校，是那無微不至，來自于老師的批評，學(xué)生的幫助！陌生人也是那黑暗中的明燈！在我心中這都是溫暖的時光啊！
那些溫暖的時光作文 篇7
家人的關(guān)心與呵護，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導(dǎo)與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著無數(shù)個這樣的時刻。打開記憶的閘門，那些時刻便一一浮現(xiàn)在我的眼前。
一個孤寂的夜晚，我如以往一樣準備睡覺，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測體、找藥，給爸爸媽媽打電話。看著平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過了一絲暖流。“姐，給我講道題唄。”“哎，你幫我看看這句話怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對話方式，以前我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，一起探究。那時我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學(xué)會道題，在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在回憶起那時的互相幫助與扶持，心中便感到無盡的溫暖。
考試結(jié)束了，弟弟的成績不是很理想，看著他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對我的點點滴滴。是啊！雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀，于是，我?guī)退恼e題，引導(dǎo)他一步一步走出錯題的陰影，不斷的思考、驗算、改正，他掌握了所有的錯題類型。這一刻，我覺得我是一個真正的`姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無比的溫暖。
奶奶細致入微的照顧，姐姐對我學(xué)習(xí)上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會到：溫暖，往往就在我們身邊，未來，溫暖也會無處不在。
那些溫暖的時光作文 篇8
每當太陽照耀著我時，一股暖流就會涌上全身，我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時光。
好文章不是輕易寫出來的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞。”聽完老師這個比喻，我覺得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會用相機留下那些美好的東西，同學(xué)們總會爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個過程中，如果有哪位同學(xué)調(diào)皮，那老師也會稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對這個游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數(shù)三聲，同學(xué)們必須停止動作，定在原地，現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動作：單腳著地，雙臂展開，就像要飛起來一樣。回到教室后，同學(xué)們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時，同學(xué)們總是聽得津津有味，時不時發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語就會彌漫整個教室。
小學(xué)時光很快就要結(jié)束了，我們和趙老師相處的時間也很有限了，但我們永遠會記住老師帶給我們的那些溫暖的時光！
那些溫暖的時光作文 篇9
在我們生活中，往往一個小小的細節(jié)就可以打動人心！
每天發(fā)生的事，不過就是小小的細節(jié)，就像在矮的人面前不談身高，在胖的人面前不談體重，在別人說話的時候不去打擾......這些可能是你不經(jīng)意間的小動作，但在別人眼里卻無比溫馨。
今天下起了雨，我在教室里耐心地等待著父母。等了許久也沒見父母來，我便察覺到不對勁，一問才知道，父母今天有事，不能來接我了。我只能獨自一人回家了，但是我又沒有傘……我失落地淋著雨向家的方向走去。
這時，我發(fā)現(xiàn)雨突然停了。“咦？咋回事？”我奇怪地說道。“你好呀！”身后一個溫柔的聲音傳來，我輕輕地抬起頭，只見頭上撐著一把粉紅色的雨傘，我轉(zhuǎn)身一看，是我的同桌，她正幫我打著傘呢！“你看你把自己都淋濕了！”她有點生氣的說，并拿出了一塊毛巾細心地幫我擦干頭上的水。我的心里暖暖的，我輕輕地說了句：“沒事沒事，謝謝你呀！”“下次別這樣了，小心感冒了。”我回答道：“嗯嗯。”于是我們就朝各自家的方向走去。
我們走過的路是濕的，我的鞋也濕透了，可是冰涼的腳我卻一點都未察覺，我知道，是同桌的友愛溫暖了我。世界上細心的人很多，需要我們努力去發(fā)現(xiàn)，大家也都在努力在變成別人喜歡的樣子。一起加油！
那些溫暖的時光作文 篇10
那些溫暖的時光，就是在家里與親人們在一起的幸福時光。
那些溫暖的時光，是媽媽的關(guān)愛。在寒風(fēng)呼嘯的冬天，一進家門就感受到全身上下暖暖的，原來是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現(xiàn)在是嚴冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無微不至的關(guān)愛，似寒風(fēng)里的一股暖流，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時光，是爸爸的鼓勵。爸爸為了賺錢養(yǎng)家，每天工作到深夜。在三更半夜，我總會被爸爸出門的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時候給予我鼓勵：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……這些鼓勵的話語一直鼓舞著我，使我想著成功，不斷滴前進。爸爸鏗鏘有力的鼓勵，似饑餓時的一塊面包，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時光，是姑姑的嘮叨。在家里，總能聽到姑姑溫暖的話語：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著嘍！“多多，寫作業(yè)累了就休息會兒，不能累著身子嘍！”多多……這些溫暖的話語，一直伴隨著我的成長。姑姑的嘮叨，似冬日里的陽光讓我感到溫暖。
家是幸福的港灣，是嚴冬的太陽，是黑暗中的明燈。有家，就有溫暖，就有幸福；那些在家的時光，都是溫暖的時光，都是幸福的時光。
那些溫暖的時光作文 篇11
“我有沒有跟你說過……”每當我聽到這個聲音，就會安靜坐好豎起耳朵。因為啊，老爸就要開始講故事啦！
我的老爸有著綿陽和老虎的混合體質(zhì)。也就是，一會兒像綿羊，一會兒又變成了老虎。他很愛跟我講故事，不知道是不是因為他愛讀書。
記得有一次，我正在寫數(shù)學(xué)拓展作業(yè)，突然有一題不會寫了。因為我爸數(shù)學(xué)比較好，所以我便讓他來教我。但我發(fā)現(xiàn)他表達能力似乎有些欠缺，在他講了N遍后，我還是沒聽懂。他突然來了句“我有沒有和你說過你爺爺教我的事？”“沒有！”我很高興我又能聽故事了。我習(xí)慣了，他總是講著講著就跑題了。不過這些故事真的非常精彩，講題講得口干舌燥的他，一下就又來了精神。“當時你爺爺一教我，我就會了，哪有你這么麻煩的？”他無奈地看著我。“切，你表達能力差，怪我咯？”我翻了個白眼。“趕緊的吧，你！”爸爸用筆點了點題目......
還有一次我正在喝水，突然聽到“暖陽下，我迎芬芳！”噗！我差點把水噴出來。誰把《橋邊姑娘》唱得那么難聽？媽媽不在家，肯定是那個五音不全的老爸在唱歌！我沖出房間。“我走在了那座小橋上......”歌聲還在繼續(xù)。“天哪！我受不了了！”我大喊。“很難聽嗎？”他不解地問。“有點自知之明吧，你！……”我答道。
老爸就是這樣一個奇奇怪怪的男人。但對我來說，他就像一個大太陽，這十年來一直溫暖著我，讓我感到家的溫馨！
那些溫暖的時光作文 篇12
伴隨著成長，歲月也逐漸老去，再也回不到兒時的時光里。
翻開那本塵封的相冊，看見了密密麻麻、花花綠綠的舊照片，勾起了我對兒時的回憶。
我清晰地記得，那是幾年前的舊事。一天，我正在院子里玩耍，突然，我的腳一打滑直接就栽了一個跟頭。頓時，我坐在院子里哇哇大哭，在家中的媽媽聽到了我的哭聲便知道我又出什么事了，隨著哭聲焦急的走到院子里，乍一看，我坐在地上嗷啕大哭，眼淚像斷了線的珠子大顆大顆的往下掉，手臂上還劃破了一個大口子，鮮血直流。
這時，焦急如焚的媽媽抱著我一路小跑才到了醫(yī)院。一路上，我看見媽媽眉頭緊鎖，淚水都快要涌出來了。直到過了許久我手中輸著液，躺在媽媽懷里迷迷糊糊的醒來了。而這一次，媽媽則被累壞了，頭靠著病床邊的墻上，徐久沒合過眼。一想起這件事我就鼻子一酸，眼睛里的淚水盛滿了眼眶止不住的涌出來。
母愛如山，一點都沒錯，從出生到現(xiàn)在，一路上坎坎坷坷，依然都是母親陪盼著我們。她不求任何回饋撫育我們長大成人。她就像園丁一樣給我們澆水施肥讓我們茁壯成長；她像冬天里的火爐一樣溫暖著我的心窩；她就像甘甜雨露時時刻刻都滋潤著我；她就像一把無型的大向傘為我遮風(fēng)擋雨……
可是，現(xiàn)在再也回不到從前的時光了，每當我翻到那本塵封的相冊，看到和媽媽的合影，我依舊想念那段美好的時光，想念那段美好的回憶，想念媽媽和我一起成長的雖歲月……
那些溫暖的時光作文 篇13
在記憶中，一段段過去的回憶交織著，猶如腦海中耀眼的銀河，不同的感受閃爍著不同的光芒。但是，那一段溫暖的時光，好像眾多光中最耀眼的，那段時光，令我久久難以忘懷……
那次，是在小學(xué)一年級時，我參加了班級集體組織的一次出行。其他同學(xué)很高興，可我的心一次比一次跳得快，都快蹦到嗓子眼了。我擔心的不是夏日里如火如荼的陽光，不是大堆植物中纏繞的蚊蟲，更不是那個陌生、沒多少接觸的班集體，而是擔心有沒有人愿意和我一起玩。
那時的我，身上長滿“紅點點”般的濕疹，再加上成績不很好，性格變得內(nèi)向起來，我不敢和他人交流。
到了目的地——里口山，看著其他同學(xué)，我心里就更是一千個一萬個不想去，想著辦法繞開他人，走草路，跳石塊，跑斜坡，卻總是被媽媽揪回班級。回到班級后，我到一個偏僻的角落坐著，望著其他同學(xué)三五成群地跑著、玩著、笑著，我心里異常孤獨。
我踢著小石子，揪一些草，但還是無聊。這時，一道聲音傳入我的耳畔：“你能和我們一起玩嗎？”在那一刻，我心里的孤獨瞬間拋到九霄云外，心里被一股熱流沖刷得異常溫暖，好像春天里突然融化的冰塊。我樂意至極，便跟著她們走到一片灑滿陽光的地方玩耍。我們還要在那里吃午飯，但我也沒有什么可吃的，還是那幾個愿意和我玩的同伴，給了我一些零食。雖然不多，但我十分高興，心里感覺十分溫暖。
那次郊游雖然不是很有趣，卻讓我感受到了友誼的溫暖。但愿這溫暖，能永存我心。
那些溫暖的時光作文 篇14
我敢肯定那是算我一生中最溫暖的時光了吧！不奢侈，不講究，但很溫暖。
是一次過寒假，奶奶希望我陪她回老家，媽媽問我要不要回去，還是說跟著媽馬媽去南京旅游。我不知道怎么想的就選擇了回老家，要現(xiàn)在，我早就跟媽走了。
那個選擇成了我后來的遺憾，但同時也成了一種記憶。這遺憾的是本來可以多見識一個城市的變成了去回憶故鄉(xiāng)，這也讓弟弟有了一個唯一和爸爸媽媽單獨旅游的機會。我又覺得我很慶幸我回了老家是因為那時的老家才很真正的老家。出門就是一片田地，田地旁邊是雞舍，大家都講方言，奶奶也獨寵我一個。我那時候天天串門，我會坐在哥哥的單車上，門前的臺階上望著那些記憶中的場景，那時候的我比現(xiàn)在自由多了，可以有足夠的時間去看看故鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，腦海卻只有一些模糊不清的碎片，我只知道那是我記憶中見到真正的故鄉(xiāng)的最后一次，現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，田地變成了停車場，雞舍變成了練車場，一點“家鄉(xiāng)味”也沒了，要不是那次回去，我可能就真的把原來的故鄉(xiāng)給忘了呢！現(xiàn)在我覺得那并不遺憾。
雖然是寒假里，還下著雪，但在記憶是溫暖的，那貫透人心的溫暖是在別的地方體會不到的，只用一種簡單有用的方式體會——我的記憶。我睜開了眼，記憶也已消散，但是，身體里還有余留的暖意。
那些溫暖的時光作文 篇15
時間奔跑了數(shù)年的春秋。我們佇足，在原地守侯，回望過去。
三年前，我掛著爛漫笑容，哼著輕快歌謠踏進這片土地，探著頭，好奇的窺測著一切時，時間已開始了它無聲無息的倒記時。那時，并沒有，甚至絲毫都不曾有想過，我們，現(xiàn)在，不久的將來，會要分開。
三年后的天空上劃過飛鳥留下的痕跡，蒼涼而悲壯。三年的磨練，磨平了我們所有尖銳的棱角。從前，我是一只刺猬，警戒著世界企圖帶給我的傷害，用那無堅不摧的利針與外界憤然抵抗，那時的我，還會驕傲的微笑，倔強的扭頭走開；只是，時間打馬而過后的今日，我已不知不覺地拔掉唯一可以保護自己的尖刺，赤裸裸的血肉在光天化日下真像一句絕佳的諷刺。我失去了我的刺，我不再擁有固執(zhí)的任性的青春。我只會麻木而遙遠的看天，看世界，看整個人類忙忙碌碌不知疲倦的身影。
是誰說過，我們終究會湮沒在時光的洪流中，義無返顧，悄無聲息。
可是，那些記憶深處的繁花，那些帶著粲然微笑的容顏，那一張張歲月見證下保存的信封，都如此完整的影印在腦海中，反復(fù)播放。
她說我是個任性的人，一個孩子。她用一切包容換回了我久違的笑臉，而我，僅以自以為是的誤解親手殺死了她。她的影子，只在遠處，緩緩向我招手，手掌的紋理在陽光的反射下仿若一條條承載回憶的河流，汩汩而來，汩汩而去。我們就這樣在錯的時間遇到對的人，而后……
那些溫暖的時光作文 篇16
在所有的情感當中，我們從親情中感受的溫暖最多，親情所給予的溫暖也是最溫暖的，然而也最容易被淡忘的。生活是多么的艱難，世事無常，所以在生活中，在不同的時刻能夠感受到不同的溫暖，這是一件很讓人快樂的事。我在乎的是每一個讓我溫暖的時刻，無論它是多么短暫有人說，一種情感可以相通;我更愿意相信，有一種生命可以相連。這就是時光眼里的溫暖吧!但有一件事，是我難以忘懷的。
小時候我學(xué)會了騎自行車就和村上的好朋友去騎車。我們騎到村委會的里，正當我們玩的開心的時候，我看到我和其中的一個好朋友正好都要轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎口只能走過一個人。我突然急剎車轉(zhuǎn)彎過去，我的腳不小心被那里的水泥花壇給劃破了，血不停的流著。我的好朋友看到我的腳流血了就馬上跑到樓上叫我爸爸。當爸爸聽到這件事后不顧一切地往樓下沖去，把我抱起來放進了汽車里，他把我送到了村里的衛(wèi)生室，醫(yī)生說我的傷口很大要縫5針，我最怕的就是針這個字了，爸爸一直在我旁邊鼓勵我，后來爸爸叫我抓住他的手。縫完之后，我雖然沒哭，但是我看了看爸爸的手臂上卻都是我的指甲印。我感到以前我那冰冷的心一下子變的溫暖了……
當溫暖像一首歌時，在愛與愛之間傳唱的時候;當溫暖像一團火時，在心與心之間接力的時候，讓我們盡情地感受并且播種。
那些溫暖的時光作文 篇17
屬于我的溫暖時光有很多。在我痛苦的時候，在我疲憊的時候，在我寒冷的時候，都有溫暖陪伴著我。
記得一次體育課上,我們正測試400米。我心急地向前沖去,一不小心摔倒在地,膝蓋破了皮，絲絲鮮血滲出。一位清瘦的小姑娘，向我跑了過來,伸出了她那雙溫暖的手,把我慢慢地扶起來，一步一步地把我扶進醫(yī)務(wù)室。一路上，她一直輕拍著我的背，一直微笑著安慰我：“同學(xué)，堅持一下，很快就好了。”那時候，我感覺心是暖暖的,傷口似乎也不疼了。
一個靜謐的夜晚，我還在趕著寫回家作業(yè)，時間卻一分一秒地流逝。我心急火燎地寫完了作業(yè),正想鉆進暖和的被子里睡大覺，這時爸爸端著一杯熱牛奶，走進我的房間里：“慧,睡覺前喝一杯熱牛奶，既能長高又能暖和。”我接過牛奶，三口兩口就喝完了。溫暖的牛奶從我的口腔流徑食道,最終停留在胃部,我感覺全身都暖和起來。那一晚,我睡得特別香。
一個寒冷的冬夜,我正準備去洗澡，剛走進浴室,媽媽跑了進來,急切地說:“慧,等一下。我先幫你去把熱水器的溫度調(diào)高一點,你再洗。”一會兒功夫水就熱了,溫熱的水沖在我身上,渾身熱乎乎的。浴室里水氣氤氳，恍如仙境一般。
這些都是屬于我的溫暖時光,這些溫暖的時光不僅驚艷了我的歲月，更滋養(yǎng)了我的心靈。
那些溫暖的時光作文 篇18
當夕陽落入地平線，風(fēng)輕輕拂過，我拖著疲憊的步伐，放眼望見，嫩草隨風(fēng)搖擺，河水潺潺而過。自從我踏入初中生活，空氣中便時常彌漫著孤獨，不知何時，才能再與家人談笑風(fēng)生？這種種思緒，令我憶起那天美好的晚餐時光……
餐桌上，擺放著滿滿的佳肴，香味四溢，那時的我，沉浸在這其中，一天中的不順遂，霎時解脫；心中的枷鎖，也在那一剎那無影無蹤。我懷抱著期待，期待與家人團聚的那一刻，當一切準備就緒，我拿起筷子進攻眼前的一切。
若在這一天，有什么痛苦、雜事困擾著自己，或面臨選擇的難題，總會提出來一同討論，一句句關(guān)懷，一句句建議，連綿不斷的前往耳中，嘴里嘗遍一點一滴的幸福、甘甜；若家人之間發(fā)生誤解，也總會在這停戰(zhàn)的時刻，互相體諒，彼此不計較，讓溫馨掩蓋過冷淡；若那時沒有什么話題，奶奶總會說些故事：三國演義、西游記、水滸傳……，那時，想像自己是一代梟雄，充滿壯志；想像自己是頑皮的猴子，大鬧天庭；想像自己是武松，勇猛無比，陷入這幻想之中，搭配色、香、味俱全的菜肴，人間至樂，不過如此。
當街上的路燈亮起，也驚動了我，瞬間從那遙遠美好的晚餐時光回到現(xiàn)今的寂寥，抬頭仰望著繁星點點，以及路旁的晦暗，我，拖著沉重的背影，繼續(xù)向前……
但愿，我能再看見家人的笑；但愿，我能再聽見家人的溫暖；但愿，陪伴著我的不是冷淡的滄桑，而是如晚餐時光般的溫暖。
那些溫暖的時光作文 篇19
每天中午，我都會習(xí)慣性地端著飯來到食堂的窗口處慢慢享用，每天這時候都會有個可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會聊上幾句。呵呵？，莫誤會了哦，這可是一個還流著鼻涕的小帥哥，三年級的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應(yīng)該是那個讓語數(shù)老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節(jié)自習(xí)課，我一走進教室，其他學(xué)生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評，他還常不寫作業(yè)，他成績最不好……因此我第一個認識的孩子是劉瑞。其實每個孩子都會有閃光點，于是，對他我多了一份關(guān)注。每一節(jié)自習(xí)課上他總會畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神里充滿了期待，而我總不忘向他豎個大拇指！孩子清澈的眼眸里是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因為一周只見一面，距離產(chǎn)生美，我的每一次表揚與肯定，讓瑞瑞規(guī)矩了許多，告狀的學(xué)生也少了。
每天午餐時間，瑞瑞總會有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時也會朝我扮個鬼臉，立在我的不遠處吃著，我也會伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會夾塊雞肉或精肉放他碗里。這時他會報以爛漫無邪的笑容，盡管那兩條小鼻涕不大雅觀。
真心覺得這是一個天真可愛的孩子，每個學(xué)生都渴望著得到老師的關(guān)愛，哪怕是一丁點，就算只是一個充滿愛的眼神，一句輕輕的表揚！都足以燃起他內(nèi)心的自信和對學(xué)習(xí)，對生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！
那些溫暖的時光作文 篇20
己經(jīng)上六年級了又比以前大了歲，回又便會回想起小學(xué)的母校，現(xiàn)在也會覺得小學(xué)老師的嚴歷，她，會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂，將成為我難以磨滅的時光，老師的每一句娓娓動聽的語言，都使我受益匪淺，還有什么比這更溫暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規(guī)會幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的習(xí)慣……小學(xué)走到了現(xiàn)在，競一片歷艱辛，但我愿意并分希望回到小學(xué)，那樣時光真美好啊——到了三華級，大家拉幫結(jié)伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級后更會極主動學(xué)習(xí)，五年級會是一個奮斗目標，為升學(xué)打下更好的基，為遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學(xué)習(xí)。那些溫暖的時光，讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。
那些多而小，小而“精”的溫暖時光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導(dǎo)。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……
那樣讓人難以忘懷的小時光中，使我在這個母校，這個“大家中”，得到溫暖與關(guān)懷，這是一個溫暖又艱辛的五年……
那些溫暖的時光作文 篇21
溫暖在我們身邊，即使是一件不起眼的小事，也會讓人銘記于心，就像那次的某個時刻
小區(qū)樓下新來了一只流浪貓，他黃白色的身體又胖又軟，一雙棕黑色的大眼睛在陽光下是那么迷人，一切似乎靜止。徐奶奶是一個熱心腸，離我們家很遠，可每天上學(xué)的時候總能遇見他，他說沒事過來走走，可我知道他是來看那只流浪貓的，不久后聽到消息，徐奶奶把那只流浪貓接到他家去了，難得那么熱心腸，我曾去看望過他，他和那只貓相處得很融洽，每天都充滿歡聲笑語。
徐奶奶的小房子很普通，50多平米，但卻充滿了溫暖，一張床，一個柜子，一個柜臺，加上他那充滿愛意的小院子，仿佛是一副優(yōu)美的水墨畫，鄰居王爺爺拿著100元鈔票來找徐奶奶換錢，徐奶奶走進屋里，打開他那小匣子里面放了很多被壓的平平整整的紙幣，有一元的，有十元的，可是徐奶奶顯得一點兒也不拘束，一如既往的為大家做事，難怪鄰居之間這么好，讓我感到溫暖。
溫暖也發(fā)生在我們的生活中。
叮鈴鈴鬧鐘響了，唉，又要去上學(xué)了。我拖著沉重的步伐，重復(fù)著每天都要重復(fù)的事情，媽媽一邊給我做早飯，一邊大聲嚷嚷，快點穿衣服快點兒洗漱快點整理書包飯馬上就要做好了，媽媽還是一如既往的煩人，今天吃的是牛肉面，剛吃了一口。啊，燙死人啦我反抗著。媽媽說：這大冬天的不吃熱的凍死你。我無力反抗了，但我知道，她愛我，想把最好的都給我，這使我不再抱怨。
那些溫暖的時光。
那些溫暖的時光作文 篇22
時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
自從那節(jié)課后，我的成績直線上升，性格越來越開朗。時隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風(fēng)吹不散……
那些溫暖的時光作文 篇23
凜冽的寒風(fēng)伴著皚雪起舞，雪花無情的散落了漫天的寂寞。我獨自一人坐在公園的長椅上，回想起曾與你度過的那段溫暖的時光。
那年冬天，我與你在公園相識，那時我正因為考試不順又和父母大吵一架而傷心，而你先天殘疾卻樂觀開朗的性格深深打動了我。你告訴我沒有什么是過不去的人要學(xué)會面對。那次以后，我們成了無話不談的好朋友。
你說你的家在很遠的地方，那里有山有水，四季如春，美麗極了。你一個月后就要回去了，你說到這兒，我們都沉默了。有一次考試，我以優(yōu)異的成績名列前茅。我高興地跑到你家，和你一起分享我的喜悅。你很開心，我?guī)е愕焦珗@，我們一起坐在長椅上，望著夕陽的余暉，一點一點地染紅了半邊天。我們談著我們各自的理想、生活、對未來的期望……那天分別時，你給了我一封信，說“這封信明天才可以打開。”我信了。第二天，當我打開信時，信中寫著：一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我回家了，謝謝你，陪我度過了這個冬天，給了我一段溫暖的回憶……。我再也讀不下去，丟下信，像瘋了似的跑去她家，可人已經(jīng)不見了，連一個再見的機會都沒有。我靠在墻上，一點點的蹲下，淚水模糊了眼眶。我哭了，我多希望這時她能出現(xiàn)，對我說一句“別哭。”
可什么都沒有，留下的只有我一個人。風(fēng)依舊在吹，一切都是那樣的相似，而如今卻只有我一人，回憶著溫暖的往事。讓雪花帶著我的思念，告訴你，我想你了。
那些溫暖的時光作文 篇24
溫暖，是一種幸福；溫暖，是一種力量；溫暖，是我青春時光里的全部寶藏。因為溫暖，我的生命里才綻放光彩。
只希望你能吃幾頓飽飯
那天逛街，發(fā)現(xiàn)路邊有一個乞討的人。他沒有我們的幸運，因為他失去了雙腿。過了一會兒，路邊過來了一個穿著樸實的年青人，看上去20左右。就在我以為他會走過去時，他卻給了那乞丐100元錢。“100元不算多，只希望你能吃幾頓飽飯。”年青人說完就離開了。
我走著忽然又看到一個熟悉的身影，是那個青年，他正站在施工地上搬運著磚頭，汗水打濕了他的衣襟，原來他也只不過是一個打工的人啊！一瞬間，我的心底涌上一絲溫暖。
煙花不寂寞
“沒事，這只是一次失利，下次再努力點，你就可以打敗自己了。”她們這樣說著。
可是我的眼淚卻像斷了線的珠子一樣，停不下來了。有你們，我真的很開心。
煙花不寂寞，因為它來去太匆匆，存在太短暫，而當它存在的時候，又一定最光輝燦爛，一刻等于一生，它沒有時間寂寞。
而你們，就算只存在了一瞬間，卻是我心底永遠的、最美的永恒，留給我的卻是心底永存的溫暖。
世上有一種溫暖，極致的溫暖，以陌生的姿態(tài)，以淡淡的妝容涂抹在陌生的心靈上。心里，卻是最遼闊的情分、最深沉的牽掛、最濃烈的愛。
感謝在我青春時光里帶給我溫暖的人，是你們讓我學(xué)會了很多，那是我心底深處最深的眷戀！
那些溫暖的時光作文 篇25
感恩節(jié)，我們應(yīng)該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。
外婆從我剛出生時就開始細心地照料我，到了現(xiàn)在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績來回報外婆。每當我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語氣：“怎么考得這么低啊？全班頂多能排第幾啊！”那時，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴干嗎。可是，這話如果讓外婆聽到她會多么傷心啊！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時就松，該嚴時就嚴，每次我吃飯?zhí)羰常怀匀猓怀允卟耍湍靡恍┦卟朔胚M我的碗里，然后嚴厲地說：“吃飯不準挑食，小心只長肥肉不長個兒！”我那時還頂嘴：“能不能少說一點啊！”我心里又想：早知道媽媽會這樣，我就不這么喜歡她了。后來，我反思了，覺得媽媽這么做也是有她的道理的。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因為他很嚴厲，對家人做事就像對待下級一樣。小的時候，每當老爸訓(xùn)我后，他跟我說話，我就是盡量用簡短的語言回復(fù)他。可現(xiàn)在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因為男人都不善于表達。
可是，當我生病時，爸爸媽媽都會在上班之余給我打電話，問問我的情況，外婆會至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當中，這些嚴厲和嘮叨才能使我健康地成長。只要有心，每一天都是感恩節(jié)。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長的時光里。
那些溫暖的時光作文 篇26
每當看到那小小的芝麻，我都會想起十歲那年滿地的野芝麻花。
十歲那年暑假，我們一家來到了農(nóng)村，一下車我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時對面跑來一群和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來跑去，我好像從來沒有這樣歡快地玩過。他們來到我身邊時，親切地打著招呼。于是，那幾天，我一直都和他們一起玩。
一天晚上，有人說：“我們來玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開著小黃花的草。我見了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見。夕陽的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛嬌小的小黃花歪著身子，伴著風(fēng)，歡快地跳著舞。我看得太入迷，沒有聽到他們在說什么，只隱約聽到這就是野芝麻花。
從那以后，我們便常常去那里玩。記得每次去那里玩，我都要玩到八點鐘；玩到累得走不動了；衣服臟的不能再臟；玩到餓了，才開始往家里走。在家里我是籠子里的鳥，每天都呆在家里面，更不用說玩到那么晚。但是，在鄉(xiāng)下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天里大概就是我最快樂的一段時光了吧！
暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成為籠中鳥了。再見了我喜愛的野芝麻花。
我每次看到那些小小的芝麻都會經(jīng)不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。
那芳香似乎一直都在。
那些溫暖的時光作文 篇27
我現(xiàn)在還會時常去那個小區(qū)，小區(qū)門口便利店的奶奶看見我總會問一句：“你那個朋友呢？”我微微一笑，說：“他很忙。”
他是我的死黨，做了十年的朋友。每次見面，他總說我變了，邊說邊帶著特有的笑容。
小時候，他住在旁邊的小區(qū)。每個夏季的傍晚，我剛掛上他的電話，就會看見他騎著紅色的單車伴著西沉的暮色而來。
他，善良、真誠，好似一位慈悲的“長老”。他常常帶我去喂食流浪貓，他掰開一點香腸向草叢中扔去，貓閃著微光的眼睛在樹蔭中窸窸窣窣地活動起來。看見它們分享我倆投去的“佳肴”，他的眼里閃過一絲柔情。流浪貓們和我倆在流逝的時光中慢慢地親近起來，深藏在我心底的溫暖也一點點漾開。
有時候，我們也會偷吃別人家隔墻長出的桃子、葡萄，不過過了墻的沒有充足的養(yǎng)分，桃子特別小也特別澀；那葡萄，實在是可以酸掉牙。
回想當初，這些事情竟然快褪色了。誰曾想那些暮色黃昏、清風(fēng)明月、幽暗小徑，竟是我們當時最溫暖的時光。
后來，他走了，離開了這里。從此，我們各自沉浸在各自的世界中，為學(xué)業(yè)、為瑣事、為人際、為生活而四處奔波。他走后，貓也少了，當初那被溫暖蕩起的漣漪也慢慢平靜了。
幾日前，我回到那幽深的小徑，席地而坐，掰開香腸向草叢中扔去，時光仿佛又回到了過去。僅存的“大橘”來了，用它蓬松的腦袋蹭蹭我，對著天空喵叫幾聲；我抬頭望去，仿佛又看到他特有的笑容；我會心一笑：原來你們還記得我啊！想那往日情景，恍如昨天。
我知道，即使再溫暖的時刻，在歲月無情的洗滌下也會泛涼，但彼岸之遠、歲月之長，此后的情景誰又能知曉？那，為何不盡情領(lǐng)略和珍惜眼前這溫暖的時光呢？
那些溫暖的時光作文 篇28
什么是溫暖呢？也許是冬日里的一束陽光；是一縷輕柔的春風(fēng)；是黑夜中的一盞明燈；而在我心里，最難忘的溫暖就是爸爸給我的一杯純純的牛奶。
這天早晨，爸爸竟然說下午要接我放學(xué)，真是天方夜譚！但我還是充滿了期待。
放學(xué)了，天空湛藍，陽光格外的燦爛，雖已深秋，拂面的風(fēng)還是那么舒爽，沒有一絲涼意。我的目光在人群中，一遍又一遍搜尋著爸爸，卻連個影子也沒有看到。我一邊盼望著一邊默默地看著身邊同學(xué)，一個個被家長接走。漸漸地，校門口人越來越少，夕陽也等得疲倦了吧，提前回家休息了，天色慢慢陰沉下來，天空星星點點地飄落著雨。保安叔叔過來叮囑我，到藍色大棚區(qū)等待家長，不要亂走。
我來到大棚下，看著馬路對面，那是爸爸來的方向。天灰蒙蒙的，雨漸漸連成了絲線，起風(fēng)了，秋風(fēng)夾雜著細雨，吹在身上涼颼颼的，我有種想哭的感覺，心里不禁埋怨起爸爸來，......爸爸終于來了，他一邊向我道歉，一邊遞給我一瓶牛奶。我不想和爸爸說話，也沒有接過牛奶。他再次遞了過來說：“爸爸回了趟家，給你拿吃的，想著這個季節(jié)喝涼的對身體不好，就給你熱了杯牛奶，所以來晚了”。說著把牛奶和其他零食放在我手上。
雨停了，我和爸爸穿梭在車流中，我坐在車子后面，打開牛奶，喝了起來，一股熱流像暖氣游遍全身，渾身暖烘烘的，呼嘯而過的風(fēng)，聲音聽起來是那么柔和。
我喝過各種口味，各種品牌的牛奶，也許爸爸的這一瓶是最普通的，卻是世界上最好喝最難忘的，它讓我感受到了，爸爸對我細膩的關(guān)心和暖暖的愛！
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